高中历史知识点必备
中国古代史
一、原因(根源) 因素关键条件
1．造成北京人过群居生活的主要原因：生产能力低下。
2．私有制产生的直接原因：生产的发展使产品有了剩余。
3．出现私有制的根本原因：生产力的发展。
4．氏族公社由母系发展为父系的主要原因：男子在生产中取得支配地位。
5．夏朝出现“家天下"局面的根本原因：社会生产力的发展。
6．春秋时期是我国社会发生剧烈变化时期的根本原因：生产力显著提高。
7．春秋战国时期“百家争鸣"现象出现的根在原因：生产力的发展以与此相应的生产关系的产生。
8．齐桓公成为春秋时期霸主的主要原因：实行管仲改革，齐国经济实力强大。
9．战国时期各诸侯国开展变法运动的根本原因：封建生产关系确立。
10．战国时期战争不断，而社会经济仍得以发展的根本原因：封建生产关系确立。．
11．战国时期，封建制取代奴隶制的直接原因：新兴地主阶级的政治改革。
12．法家思想在战国受到统治者重视的主要原因：有利于统治者加强统治。
13．商鞅变法取得成功的最根本原因：顺应时代发展趋势。
14．秦国能够统一中国的最主要原因：经济实力最强。
15．迫使陈胜等人在大泽乡起义的主要原因：法律严酷，误期当斩。
16．楚汉相争中刘邦取胜的主观原因：争取民心归顺，军事策略正确。
17．汉高祖采取休养生息政策的客观原因：社会十分贫困。
18．汉初统治者采取宽舒政策的直接原因：秦亡的教训。
19．西汉初年统治者实行“和亲"政策的最主要原因：经济军事力量薄弱。
20．西周和汉初实行分封制都出现“事与愿违"的现象，其根本原因：生产力提高，经济发展，诸侯势力增强。
21．汉武帝能实行“大一统"的根本原因：封建经济的发展。
22．东汉黄巾起义的根本原因：外戚、宦官交替专权，政治黑暗。
23．东汉末年开始出现军阀集团割据局面的根源封建的自然经济形态。
24．曹操能够统一北方地区的决定性条件：注重农业，保证军粮供应。
25．赤壁之战中孙刘联军取胜的最主要原因：孙刘结盟抗曹。
26．三国鼎立局面出现的根本原因：三个相对独立的经济区域发展成趋势。
27．东吴时代江南文化发展的主要原因：中原战乱，北方人士南迁。
28．东汉到西晋时期北方少数民族大量内迁的主要原因：中原文化先进。
29．西晋时期能够形成统一局面的主要原因：北方经济恢复和发展，实力增强，南方衰落。
30．魏晋南北朝时期，玄学成风，佛道盛行，造成这一现象最重要的原因：社会动荡不安。
31．西晋统一为时短暂的根本原因：腐朽的门阀掌权，皇族争权夺利。
32．北魏孝文帝改革中推行了许多汉化政策，这些政策能够推广的根本原因：北方出现民族大融合的趋势。 33．祖逖北伐收复中原努力失败的主要原因：朝廷没有给予有力支持。
34．.司马睿能够在江南建立东晋的主要原因：得到士族地主的支持。
35．淝水之战前秦战败的最重要原因：前秦统治不得人心。
36．前秦败于淝水之战的主观原因：军心离散．缺乏斗志。
37．祖逖北伐、淝水之战都未能完成统一的共同原因：缺乏统一的经济基础。
38．对淝水之战的胜负起决定作用的因素：人心的向背。
39．导致北魏实行均田制的根本原因：先进经济形态的影响。
40．形成陶潜田园诗风格的思想根源：对现实不满。
41．东晋至南朝末年朝代更替频繁、政局不稳的最主要原因：大将拥兵夺权。
42．公元5世纪晚期，北方农民的生产和生活较为稳定的最主要原因：政府大力推行均田制。
43．魏晋南北朝时期江南农业迅速发展的最主要原因：北方劳动人民南迁。
44．中国古代民族融合的基本原因：各族人民长期的经济文化交流。
45．隋朝开凿大运河最重要的客观原因：江南地区经济日益重要。
46．隋唐以来的历朝统治都沿袭使用科举制度，其根本原因：科举制度有利于巩固**地位。
47．隋唐时期，中华文化光辉灿烂，光照四邻，这时文化发达的最根本原因：国家强盛，经济繁荣。
48太宗能够纳谏的主要原因：接受隋亡教训。
49．唐朝对外关系出现前所未有盛况的根本原因：经济、文化于世界领先。
50．促使唐朝扬州繁荣至极的直接原因：交通枢纽地位。
51．唐朝中期，均田制无法实行的主要原因：封建大土地所有制经济发展。
52．唐朝中期以后土地兼并严重，政府无田可授，其根源：封建经济得到发展。
53．唐朝募兵制取代府兵制的根本原因：均田制的破坏。
54．唐朝中期藩镇权力过大的根本原因：军事制度的缺陷。
55．安史之乱之前，唐朝政府腐败的直接原困：唐玄宗不理政事，重用坏人。
56．唐朝爆发安史之乱的最根本原因：均田制破坏导致军事制度缺陷。
57．唐朝两税法得以实施的最主要原因：它适应了封建庄园经济的发展。
58．两税法是我国古代赋税制度的重大改革，其主要原因：它改变了征税标准。
59．唐末和东汉末农民起义的相同原因：宦官专权。
60．导致唐朝灭亡的直接原因：藩镇割据。
61．导致“贞观之治”出现的最主要的经济条件：农民有一定的土地和生产时间。
62．“文景之治”和“贞观之治”局面出现的最主要的原因：轻徭薄赋，重视农业。
63．中国古代经济重心逐渐自北向南转移的主要原因：北方多次战乱。
64．形成五代十国分裂局面的根源：唐末藩镇割据的延续。
66．五代十国时期，南方经济发展迅速的前提条件：社会安危。66．北宋时期出现纸币的根本原因：商业活动频繁。
67．导致南宋与金对峙局面的原因：绍兴和议后，金获得淮河以北广大地区。
68．南宋同50多个国家和地区都有商业往来，其重要原因：造船技术大有提高。
69．导致北宋中期财政危机的根源：宋太祖加强中央集权的措施。
70．五代两宋以后我围对外经济文化交流以海路为主的直接原因：五代两宋时期战乱导致西北陆路贸易中断
71．元朝政府发展长江口至直沽之间海运的主要原因：全国经济重心在江南。
72．元朝时民族融合进一步加强主要原因：国家的统一。
73．明朝中后期，江南一些地方产生资本主义萌芽的最主要条件：商品经济空前繁荣。
74．明朝后期、宦官专权十分严重，导致这一历史现象产生的根本原因：封建**制度存在。
75．郑和下西洋得以顺利进行和完成的主要原因：农工商发达，国力强盛。
76．商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，形成这两种不同观点的根源：社会经济结构的变化。77．明清时期产生反封建民主思想的主要原因：商品经济的迅速发展。
78．清朝前期资本主义萌芽缓慢发展的根本原因：封建制度日趋腐朽。
79．土尔扈特回归祖国的根本原因：强烈的民族意识的驱使。
80．清乾嘉期间崇实学风消失的主要原因：文网严密，人心自危。
81“重农抑商”政策得以长久实行的根本原因：适应了自给自足自然经济的需要。
82．造成近代中西科学技术差距的根本原因：不同性质的生产关系的作用。
83．史学界肯定武则天的主要原因：她统治时期社会经济继续发展。
84．元朝的松江成为棉纺业中心的主要原因：黄道婆改革纺织工具。
85．促使原始社会人类过定居生活的直接原因：原始农业的发展。
二、目的目标意图用意
1．齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的：提高齐国地位。
2．秦朝修筑万里长城的直接目的：抵御匈奴南下。
3．商鞅变法推行“重农抑商”政策的主要目的：奠定对外战争的物质基础。
4．周初统治者实行封建制的主要目的：巩固奴隶主国家政策。
5．汉初实行休养政策的根本目的：稳定统治。
6．汉武帝颁布“推恩令”的根本目的：加强中央集权。
7．汉武帝颁布“推恩令”的直接目的：分割王国的封地。
8．董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其目的：维护统一的中央集权。
9．张骞第一次出使西域的目的：联络大月氏。
10．北魏孝文帝改革实行均田制的直接目的：保证北魏政府财政收入。
11．北魏孝文帝改革的根本目的：巩固对黄河流域人民的统治。
12．北魏孝文帝改革的主观目的：接受汉族先进文化。
13．北魂孝文帝迁都洛阳的根本目的：加强对黄河流域的统治。
l4．隋唐实行科举制的最主要目的：扩大统治阶级的统治基础。
15．唐政府规定农民可以纳绢代役的主要目的：保证农民的生产时间。
16．唐太宗注意用人纳谏的根本目的：维护统治地位。
17．唐朝后期实行两税法的主要目的：增加政府的财政收入。
18．五代十国很多政权比较重视发展生产的目的：保存实力。
19．宋太祖即位后，采取“杯酒释兵权”的直接目的：防止“陈桥兵变”重演。
20．元朝重视国内陆路水路交通，其主要目的：有效地管理空前辽阔的疆域。
21．元朝政府大力发展漕运和海运的主要目的：解决大都的粮盒供应问题。
22．元朝政府重视国内陆路水陆交通，其直接目的：取得南方粮食供应。
23．秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股文”、清朝大兴“文字狱”其本质目的：强化思想统一。
三、特点特征表现标志
1．新石器时代的主要特点：普遍使用磨制石器。
2．人类社会组织发展到氏族公社时期的标志：按血缘关系组成稳定的群体。
3．春秋时期虽显著的政府特点：诸侯争霸，分封制崩溃。
4．春秋时期，社会生产力显著提高的标志：铁器的使用。
5．秦建立的**主义中央集权的本质特征：皇权至高无上。
6．标志秦朝灭亡的直接事件：偏师绕道，刘邦进京。
7．东汉和前代比，其政治上的突出特点：豪强地主享有特权
8．十六国时期结束的标志：北魏统一黄河流域。
9．南北朝时期，我国经济发展的突出特点：北方少数民族学会农业生产，南北经济发展趋向平衡。10．南朝政权更替的特点：武将夺权。
11．唐朝设置节度使之后，国内政治形式的特点：内轻外重局面形成。
12．五代时北方五个朝代更替的共同特点：军事将领篡权自立。
13．北宋加强中央集权的最突出特点：削弱地方势力。
14．明朝加强**的突出特点：设立厂卫特务机构。
15．一条鞭法不同于两税法的最具历史意义的特点：赋税折银征收。
16．明朝中后期，江南一些地方出现了资本主义的生产关系，其特点：机户拥有资金、织机，开设机房，雇佣工人进行生产。
17．明朝时，我国出现了资本主义萌芽，其本质特征：雇佣劳动关系出现。
18．明清文化具有新时代特征，这主要指：反封建民主思想产生。
19．李自成起义把农民战争发展到一个新水平的标志：触及土地制度（“均田免粮”）。
20．清朝前期我国民族关系的主要特点：维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起。
四、实质本质性质
1．韩非子“法治”思想的实质：法律是君主治理天下的工具。
2．楚汉战争的性质：封建统治者争权夺位的斗争。
3．我国南北朝时期的南北对峙的实质：民族政权的对立。
4．南北朝时期和宋元时期的民族融合过程，从经济发展角度讲实质：少数民族农业化的过程。
5．隋朝开创科举制，其实质：网罗人才，扩大统治基础的需要。
6．科举制的实行，从本质上反映：封建制度日臻完善，当时社会经济发展，阶级关系变动。
7．唐初实行租庸调制和中期实行两税法的相同实质：封建生产关系的局部调整。
8．安史之乱的实质：地方割据势力同中央政府争夺最高统治权。
五．意义作用影响结局结果
1．官渡之战、赤壁之战、淝水之战的相似作用：对当时政治格局的演变起了决定作用。
2．北魏孝文帝改革，对北方内迁各族最重要的影响：加速向封建生产关系的转化。
3．隋唐三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义：中央机构有明确的分工和制度，提高工作效率。
4．唐朝两税法的直接作用：缓解中央政府的财政困难。
5．两税法实行后，影响最深的作用消：弱了农民对封建国家的人身依附关系。
6．隋朝大运河发挥的主要作用：促进南北经济交流。
7．北宋派转运使到各地管理地方财政的主要作用：使地方失去割据的经济条件。’
8．澶渊之盟的最大影响：双方维持了一个世纪的和平友好往来的局面。
9．王安石变法的突出效果：在一定程度上扭转了积贫积弱的局面。
10．元朝时期开凿运河的主要作用：解决了元大都的粮食供应问题。
II．八股取士的直接作用：培养皇帝的忠实奴仆。
12．明朝后期改用银两收税对社会最深刻的影响：促进了农业产品和手工产品的商品化。
13．清朝设置台湾府的最重要的意义：维护了国家主权和领土完整。
中国近现代史（上）
一、原因(根源) 因素关键
1.英国向中国走私鸦片的根本原因：扭转对华贸易逆差。
2.鸦片战争中，促使“向西方学习”的新思潮萌芽的直接原因:英国侵略者的“坚船利炮”。
3.“师夷长技以制夷”思想产生的直接原因：中国社会主要矛盾的转变。
4.导致太平天国运动发生的最主要原因：封建主义与人民大众的矛盾。
5.太平天国运动爆发的直接原因：拜上帝会的组织发动。
6.致使《天朝田亩制度》既具有革命性又具有空想性的根本原因:小农经济的社会地位。
7.《资政新篇》没有实行的根本原因：当时中国不具备实施这种方案的社会条件和阶级基础.
8.列强于l853年提出“修约”的要求遭到拒绝后，没有立即发动第二次鸦片战争的原因：英法忙于克里木战争.
9.19世纪60年代,清政府同外国势力出现暂时“和好”局面的原因：中国人民反侵略、反封建斗争的高涨。
10.洋务运动失败的根本原因：洋务派本身的阶级局限性，只引进西方技术，不彻底改革封建制度.
11.中国无产阶级早于资产阶级产生的主要原因：资本主义的入侵，外商企业里诞生中国无产阶级。
12.中国民族资产阶级具有两面性的根本原因：中国半殖民地半封建的社会性质。
13.中国最早的民族工业主要分布在沿海地区的根本原因：自然经济解体较早，资本主义发展条件成熟。
14.早期维新派与洋务派最终各走各路的主要原因：阶级属性不同。
l5．维新运动之所以取代洋务运动而在政治上唱主角，其主要原因在于：中国民族资本主义得到初步发展.
16.维新变法兴起的根源：民族资本主义的初步发展，民族危机进一步加深。
17.l9世纪末，维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动的关键：维新派把维新变法与救亡图存结合起来.
18.“门户开放”政策受到各国支持的主要原因：该政策不影响列强各自在华主要利益.
19.19世纪末20世纪初,帝国主义掀起瓜分中国狂潮的根本原因:进入帝国主义阶段后，生产力获得巨大发展,资产阶级迫切要求夺取殖民地.
20.黄海之战后，北洋舰队失去战机的主要原因：李鸿章下令不准出海迎敌。
21.19世纪末20世纪初，西方殖民者对中国大量输出资本进行经济侵略的根本原因：主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
22.19世纪末20世纪初,外国侵略势力未能完全瓜分灭亡中国，其主观原因在于:中国人民奋起反抗。
23.义和团被清政府先利用后镇压，其根本原因在于：义和团对中外反动势力的认识处于感性阶段.
24.义和团前期进行反清活动，后又提出“扶清”口号的主要原因：民族矛盾的尖锐。
25.义和团运动失败的主要原因:义和团运动依然是旧式农民战争.
26.中国农民革命都以失败告终的根本原因：自然经济条件下产生的平均主义思想观念．决定了农民革命的狭隘性。
27.一直到清朝前期，中国始终未能爆发资产阶级革命的根本原因：明清的资本主义萌芽彤终未能发展为真正的资本主义经济。
28.19世纪末20世纪初决定中困历史发展方向的国内基本因素：中国民族资本主义的发展。
29.20世纪初，资产阶级民主革命思想逐渐成为中国社会思潮的主流，其根本原因在于：中国民族资本主义的发展.
30.20世纪初，中国许多地区开展收回路权的斗争的根本原因：民族资本主义经济发展的需要。
31.清王朝的新政企图保存和扩大他们的势力，但却促成了王朝的灭亡，造成这一结果的根本原因：新政没有触及中国当时的社会矛盾。
32.中国人民开展保路运动的最根本原因：清政府将铁路修筑权出卖给帝国主义。
33.武昌起义之所以能够取得胜利，其关键因素在于：革命士兵的积极性与主动性。
34.辛亥革命失败的根本原因：资产阶级的软弱性和妥协性。
35.戊戌变法和辛亥革命中，资产阶级虽然都要求救亡图存，结果两者都失败，其根本原因在于：资产阶级的软弱性和妥协性。
36.中国资产阶级领导的变法与革命失败的根本原因：国情决定，资本主义得不到充分发展，或者说资本主义力量小。
37.太平天国运动失败的根本原因：旧式农民起义的局限性。
38.清政府实施“预备立宪”最终失败的根本原因：清政府的反动目的已完全暴露。
二、目的目标意图用意
1.鸦片战争前，英国向中国输出鸦片的直接目的：扭转对华贸易逆差。
2.中英《南京条约》规定“协定关税”主要反映的侵略目标：商品输出。
3.最能反映两次鸦片战争期间列强对华侵略的根本目的：开放通商口岸。
4.清朝设立总理衙门的根本目的：顺应外国侵略者的需要。
5.辛酉政变后，西方列强放弃“中立”，主动与清政府合作的主要目的：加强对清政府的控制。
6.西方列强协助清政府镇压太平天国运动的根本目的：维护和扩大侵华利益。
7.洋务运动的根本目的：镇压太平天国运动，同时改变军事上的落后面貌，以维护清朝统治。
8.洋务运动期间，洋务派创办轮船招商局的直接目的：获取利润，配合军事工业。
9.洋务运动后期，洋务派打出“求富”的旗号，兴办了一批民用工业，其直接目的在于：适应军事工业的需要。
10.l9世纪70年代，沙俄支持侵略新疆的阿古柏伪政权的目的：利用阿古柏达到分裂中国领土的阴谋。
11.维新变法运动的根本目的之一：挽救民族危机。
12.戊戌变法的首要目标：救亡图存。
13.甲午战争后帝国主义争做中国债主的根本目的：控制中国经济命脉。
14.1 9世纪末列强争相向清政府贷款的主要目的：扩大在华势力。
15.美国提出在中国实行“门户开放”政策的主要意图：进占中国市场。
16.《辛丑条约》规定：清政府拆毁大沽炮台，准许帝国主义国家在北京到山海关铁路沿线驻军，其主要目的在于：对清政府实行武装监督。
17.清末清政府实行“预备立宪”的直接目的：遏制蓬勃发展的革命形势。
18.南京临时政府颁布《临时约法》的直接目的：限制袁世凯的权力。
三、作用影响结局结果后果
1．拜上帝教起到的主要作用：发动群众参加反清起义。
2.洪秀全创立拜上帝教所起到的客观作用：冲击儒家思想的正统地位。
3.19世纪60年代开始，洋务派兴办的企业对中国社会经济所产生的影响：引进大规模机器生产的一种新的生产力。
4.中法战争的直接后果：中国放弃了对越南的保护。
5.“公车上书”最深刻的社会影响：使维新思潮成为一场救亡图存的政治运动。
6.《马关条约》允许日本在中国通商口岸开设工厂，这对中国的直接影响在于：阻碍了中国民族工业的发展.
7.辽东半岛在三国干涉还辽后的实际结局：俄国的势力不断地增大。
8.1899年美国提出“门户开放”政策，造成的对华影响：形成了列强共同宰割中国的局面。
9.义和团运动的直接作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划。
10.1911年清政府“皇族内阁”成立的实际后果：宣告君主立宪制的破产。
11.辛亥革命最重要的成果：**了延续两千多年的封建帝制。
四、特点特征表现标志
1.19世纪四五十年代西方列强侵华所表现的特点：以直接的武装侵略为主。
2.与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特征：反封建同时反侵略，《资政新篇》提出发展资本主义。
3.中国近代外资企业、洋务派企业、民族资本企业的共同特征：都是使用大机器的近代工业，都是我国半殖民地半封建社会的产物.
4.19世纪六七十年代，中国资本主义企业兴起，它最本质的特征是：官僚、地主、商人等私人投资。
5.清政府适应近代化行动的显著特点：缺乏主动性，是被迫的，行动是迟缓的。
6.与科举制度下的官学相比，洋务运动中所办新学堂的特点：不以培养封建官吏为目的。
7.与早期维新派相比，康粱维新派的特点：开展了有一定群众基础的变法运动。
8.与维新思想相比，以孙中山为代表的资产阶级革命派的思想特点：提出了比较完整的革命纲领。
9.《辛丑条约》签订，标志中国半殖民地半封建社会形成，中国半殖民地化最显著的经济特征：列强控制中国经济命脉，中国自然经济虽然解体，但仍然存在。
10.总理衙门的设立标志着：清政府中央机构开始半殖民地化。
11.19世纪70年代中国民族资本主义产生的标志：一部分商人、地主和官僚开始投资新式工业，具有民族资本主义性质的近代企业出现了.
12.标志着中国资产阶级民主革命运动开始的事件：兴中会的建立。
13.兴中会的成立标志着：中国资产阶级革命派的初步形成。
14.19世纪末20世纪初英德矛盾成为帝国主义各国间的主要矛盾，在中国则具体表现为：先后强租胶州湾和威海卫。
15.中国资产阶级民主革命进入一个新阶段的标志：全国性统一政党的建立。
16.清政府“预备立宪”骗局破产的标志：“皇族内阁”成立(1 911年)。
17.在中国近代史上共和国制确立的标志：南京临时政府的成立。
18.南京临时政府的建立标志着：资产阶级共和国政权的诞生。
19.北洋军阀政权建立的标志：临时政府迁都北京。。
20.标志着太平天围正式建立起与清政府相对峙的农民政权的事件：定都天京。
五、实质本质性质
1．“师夷长技以制夷”的思想实质：强国御侮。
2.天京事变说明的本质性问题：农民阶级自身具有严重的小农经济的局限性。
3.从生产力发展的角度来看，洋务运动的实质：以机器生产代替手工劳动。
4.近代前期，中国的对外战争多以失败告终，从历史发展的趋势而言，突出表现的实质问题：腐朽的社会制度不敌先进的社会制度。
5.戊戌变法的实质：资产阶级与封建势力的斗争。
6.“门户开放”的实质：美困要凭借经济实力最终独霸中国。
7.清末新政的实质：挽救统治危机。
8.清末“预备立宪”的实质：摆脱政治危机，加强中央集权。
中国近现代史(下)
一、原因(根源) 因素关键前提条件
1．辛亥革命后，民主共和与“实业救国’’两大思潮在实践中遭到挫折的根本原因：中国是半殖民地半封建社会(或民族资本主义发展不充分)。
2．辛亥革命后，先进的中国人继续探索救国救民的道路和真理，其根本原因在于：无产阶级力量壮大。3．造成袁世凯夺取辛亥革命果实的主要原因：资产阶级革命派的软弱和妥协。
4．袁世凯复辟帝制和张勋复辟帝制很快失败的主要的原因：违背社会发展趋势(或辛亥革命后民主共和观念深入人心)。
5．袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因：卖国和复辟不得人心。
6．中国资产阶级领导的变法和民主革命相继失败的根本原因：资本主义经济发展不足。
7．清朝统治结束不久，出现北洋军阀割据局面的直接原因：中央政权的严重削弱(或帝国主义分而治之的政策)。
8．张勋复辟的根本原因：辛亥革命反封建不彻底。
9．20世纪初，中国民族工业得到发展的客观原因：帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略。
10．近代中国民族资本主义经济有所发展，但最终未能繁盛的根本原因：近代中国社会形态的制约。11．新文化运动发生的直接原因：统治者掀起尊孔复古逆流。
12．.新文化运动把反对矛头指向儒家思想传统道德的根本原因：儒家思想是维护封建统治的理论基础。13．一战期间，中国民族经济发展的主观原因：辛亥革命后，实业救国成为一股思潮。
14．张勋复辟失败后，段祺瑞拒绝恢复《临时约法》的根本原因：当时的政权是封建性的。
15．护法运动失败的直接原因：西南军阀的破坏。
16．推动中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的最根本因素：民族工业发展和工人阶级队伍的扩大(民族资本主义进一步发展)。
17．五四运动取得初步胜利的根本原因：工人阶级发挥了主力军的作用。
18．孙中山接受中共反帝反封建政治主张的根本原因：坚持民主革命的立场。
19．旧三民主义发展为新三民主义的最主要原因：孙中山等人对革命的对象、革命的依靠力量有了新认识。20．1924年，国共两党合作得以实现的根本原因：**北洋军阀统治成为国共两党共同的斗争目标。21．二次革命失败的直接原因：***力量涣散。
22．孙中山的新三民主义与中共的民主革命纲领有原则区别的根本原因：阶级立场不同。
23．五四运动的直接原因：1925年5月，上海发生日本资本家枪杀工人顾正红的暴行。
24．省港大罢工爆发的直接原因：支持上海的反帝爱国斗争。
25．中国工人运动第一次高潮出现的直接原因：中国劳动组合书记部成立。
26．国民革命时期的革命形势得以迅速发展的根本原因：统一战线的可靠保证。
27．北伐胜利进军的根本原因：革命统一战线的建立。
28．北伐战争基本**了北洋军阀统治，但民主政治再次可望而不可即的原因：蒋介石代表大地主、大资产阶级利益、背叛了革命。
29．促进孙中山在思想上从学西方到联合苏俄的主要因素：帝国主义对中国革命的一再破坏。
30．第二次周内革命战争时期“边区红旗始终不倒”的最主要原因：坚持“工农武装割据”。
31．1927～1937年间，中共得到农民阶级拥护的主要原因：开展了根据地的土地革命(打土豪分田地)。32．1928年底，国民政府形式上统一了中国，其不能真正统一的根本原因在于：封建经济的分散性和帝国主义分而治之的政策。
33．我国农村革命根据地主要分布在南方的主要原因：北伐战争的影响。
34．1930~1931年,红军粉碎***三次围剿的主要原因:军事方针正确.
35．根据地红军前四次反“围剿”取得胜利的最重要原因：贯彻执行了以毛泽东为代表的正确的军事路线和作战方针。
36．“九一八”事变时，蒋介石实行不抵抗政策的根本原因：集中力量“围剿"红军。
37．蒋介石在20世纪30年代实行“攘外必先安内"政策的根本原因：认为中共代表的工农大众更是心腹之患.
38．一二九运动发生的直接原因:华北事变.
39．西安事变爆发的历史根源:中华民族矛盾已上升为主要矛盾.
40．蒋介石同意和平解决西安事变的根本原因：日本帝国主义的侵略威胁到蒋介石的统治地位。
41．抗战期间中共所建根据地从长江以南转向华北地区的直接原因：红军主力战略转移.
42．八一三事变后,***起而自卫抗战的根本原因：日本的侵略从根本上威胁到***统治。
43．抗日民族统一战线建立后,国共两党仍然存在着斗争的一面，其根本原因在于：两党代表的阶级利益不同.
44．抗日战争相持阶段,造成蒋介石政治态度两面性的主要原因：民族矛盾和阶级矛盾相互作用。45．抗战相持阶段,蒋介石不敢与中共彻底破裂的主要原因：日本灭亡中国的方针并没有改变.
46．蒋介石集体在抗战相持阶段．既不放弃抗日,又要**的主要原因:日本灭亡中国的方针没有改变，共产党领导的敌后抗日力量日益壮大。
47．抗日民族统一战线得以持续到抗战胜利的客观因素：日本侵华目的不变。
48．抗日民族统一战线持续到抗战胜利的基本因素：中共对***既团结又斗争。
49．抗日战争胜利的根本原因：在统一战线的旗帜下，全民族的英勇抗战。
50．***军队对解放区从全面进攻转入重点进攻的主要原因：全面进攻失利，战线过长。
51．解放战争时期,人民解放军粉碎***全面进攻和重点进攻的最主要原因：采取正确的战略战术。
52．新民主主义革命基本胜利的标志是中华人民共和国成立，其主要依据在于：结束了半殖民地半封建社会.
53.国家对农业实行社会主义改造的最重要原因:小农经济从根本上束缚了生产力的发展.
54.1957年反右斗争扩大化的最主要根源：从理论上修改了八大关于社会主要矛盾的科学理论。
55.1957年,整风运动转入反右派斗争的主要原因：党中央对当时阶级斗争形势的估计过于严重.
56.中共前进历程中出现“文革"失误的根源："左"倾错误的发展。
57.1959～1961年是建国以来经济最困难时期，其发生的最主要原因在于：中共中央经济工作中"左"倾错误严重泛滥.
58.中共十三大将我国现阶段定位于社会主义初级阶段的主要依据：物质文明不够发达。
59.决定中国与俄国社会主义革命所走道路不同的主要原因：两国的经济基础不相同。
二、特征特点表现标志
1.国共合作前,孙中山领导的反对北洋军阀斗争的特点：主要方式：武装斗争；依靠对象：军阀武装。
2.与孙中山领导的反对北洋军阀斗争比较，北伐战争的一个显著特点：依靠革命武装反对北洋军阀.
3.与以前的资产阶级思想运动相比，前期新文化运动的新特征：彻底批判封建主义思想.
4.与维新思想相比，以孙中山为代表的资产阶级革命派的思想特点：提出了比较完整的革命纲领.
5.抗日战争胜利后，中国社会的最大特点：由民族革命战争转变为国内战争。
6.1953年,我党过渡时期的总路线体现的基本特征：变革生产关系和发展生产力的有机统一。
7.1956至1966年，我国国民经济建设呈现的特点：初期、后期较好，中期问题严重。
8.革命统一战线建立的标志：***“一大”的召开。
9.中国无产阶级开始登上历史舞台的标志:五四运动中的工人大罢工.
10.中国第一次工人运动高潮达到顶点的标志：京汉铁路工人大罢工。
11.国民政府形式上统一中国的标志：东北易帜。
12.标志中国革命进入第二次国内革命战争时期的历史事件：八一南昌起义。
13.国共对峙局面正式形成的标志：1931年中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。
14.从“九一八”事变到《中国共产党为公布国共合作宣言》的发表，全国抗日救亡运动的特点：从反蒋抗日到全民族抗战。
15.西安事变的和平解决标志着：十年内战局面基本结束。
16.中华人民共和国成立标志着：新民主主义革命的基本结束和社会主义革命与建设的开始，中国现代史开始.
17.人民解放军向***军队发动全面反攻的主要标志：晋冀鲁豫解放军强渡黄河，跃进大别山。
18.社会主义三大改造完成标志着：我国生产资料私有制的社会主义革命取得了决定性胜利，社会主义制度在我国基本上建立起来，我国开始进入了社会主义初级阶段。
19.新中国外交政策成熟的标志：和平共处五项原则的提出。
20.大跃进运动的主要标志：片面追求生产和建设的高速度。
21.1959年“左”倾错误严重泛滥的主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”、强迫命令风。
22.建国后，“左”倾机会主义路线形成的标志：1959年反右倾斗争。
23.新中国成立后到70年代，中国国际地位进一步提高的最主要标志：恢复在联合国的合法席位。
24.中共十一届三中全会召开标志着：中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
三、目的目标任务意图用意
1.袁世凯同五国银行团签订《善后借款合同》的主要目的：镇压***。
2.孙中山领导的反对北洋军阀的斗争目的：捍卫辛亥革命的成果，维护资产阶级的民主共和。
3.前期新文化运动的根本目的：反对思想领域里的尊孔复古遭流。
4.近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的：打破封建束缚。
5.段祺瑞主张参加第一次世界大战的根本目的：借款练兵，以壮大皖系实力。
6.在护法运动中，西南军阀的真实目的：借孙中山的威望，与北方军阀抗衡。
7.日本帝国主义制造“华北事变”的直接目的：建立像“满洲国”一样的傀儡政权。
8.八路军发动百团大战的主要目的：振奋抗日精神，克服投降危险。
9.抗战相持阶段，中共坚决回击***顽固派的军事进攻，其根本用意在于：以阶级斗争方式维护抗日民族统一战线.
10.抗战胜利后，美国扶蒋**的根本目的：巩同美国在华侵略权益。
11.1945年重庆谈判和l949年北平谈判都是***首先提出，其主要目的是：以和谈换取部署内战的时间。
12.1 926年，广州国民政府决定北伐的主要目的：**帝国主义和军阀统治，统一中国。
13.1 978年关于真理标准问题讨论的根本目的：纠正文革以“左"的错误。
14.十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的：发展我国社会主义经济。
15.中共十四大提出经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展社会生产力。
四、意义作用影响结果结局
1.新文化运动的意义：起了思想解放作用，尤其是后期的活动，宣传马克思主义，为中共的成立作了思想和干部上的准备。
2.五四运动的意义：这次运动是人民大众彻底反对帝国主义和封建主义的运动，是中国革命从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
3.中国工人运动第一次高潮的意义显示了中国无产阶级的组织力量的政治觉悟，提高了中国无产阶级和中共的政治威信。
4．“五卅”运动的意义：这是一场反帝爱国运动，掀起全国人民反帝斗争高潮。
5．八一南昌起义最重要的意义：中共独立领导武装反抗***统治的开始。
6．井冈山革命根据地的巩固和发展对中国革命最主要的历史意义：点燃“工农武装割据”星星之火；开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路；探索了一条使革命走向胜利的道路。
7．“一二·九”运动的意义：掀起抗日救亡运动的高潮。
8．1947年人民解放军三路大军挺进中原，互为犄角，形成鼎足之势，其最大意义在于：人民革命战争的大转折。
9．五四运动最主要的作用：促成中国人民的新觉醒。
10．一二·九学生运动最重要的作用：促进了中华民族的新觉醒。
11．中国民主主义革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转折的决定作用：中国无产阶级的壮大。12．1924年发生的“北京政变”对当时政治形势的最重要影响：扩大了国民革命运动在全国的影响。13．王明“左，，倾冒险主义给当时的军事斗争造成的直接影响：使第五次反“围剿”失利，红军被迫战略转移，开始长征。
14．建国初期三大运动的共同历史作用：巩固了人民民主专政的政权。
15．1957年反右派斗争扩大化产生的最重要影响：从理论上修改了“八大”关于我国社会主义主要矛盾的论断。
16．1958年党的八大二次会议提出的总路线的直接后果：导致片面追求社会主义建设的高速度。
1 7．1927年南昌起义的最大意义：开始与***反动派武装对抗。
18．20世纪初期，中国民族资本主义工业的“短暂春天”，对中国历史产生的最直接的影响：奠定了新民主主义革命的阶级基础。
五、实质本质性质
1．《九国公约》的实质：又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2．段祺瑞赶走张勋重掌实权后，资产阶级革命派与其斗争的实质：真共和与假共和的斗争。
3．1927年国民革命失败了，这“失败”实质上是指：反帝反封建的革命任务未能完成。
4．1928年张学良改旗易帜实质上反映了：中日民族矛盾进一步激化。
5．国共第一次合作后，中国***的性质：工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟。
6．毛泽东开创的“工农武装割据”道路的实质：中国革命必须以农村包围城市。
7．1936年，张、杨发动西安事变，最终逼蒋抗日，这一现象反映的实质问题：民族矛盾已上升为主要矛盾。
8．新中国成立后，过渡时期实质是指：从新民主主义社会过渡到社会主义社会。
9．1953年开始实行的三大改造，其实质在于：变革生产关系的社会主义革命。
10．新中国成立后，实施过渡时期总路线的实质：使生产资料私有制转化为社会主义公有制。
1l.1953年中共公布的过渡时期总路线的实质：发展生产力和变革生产关系的统一。
12．十一届三中全会以后，我国改革开放的实质：社会主义的自我完善和发展。
13．十一届三中全会以后，我国进行经济体制改革的实质：改革生产关系中同生产力发展不相适应的环节。14．1985年邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”改革的实质：解放和发展社会生产力。
15．五四运动的性质：彻底地反对帝国主义和彻底地反封建主义的爱国运动。
16．南京国民政府(1927．4．18)的性质：大地主大资产阶级专政的政权。
17．中华苏维埃共和国临时中央政府的性质：工农民主专政的政权。
18．南京伪国民政府的性质：为日本侵略服务的汉奸政权。
19．“三三制”抗日民主政权的性质：中共领导的抗日民族统一战线。
20．关于1949～1956年我国社会的性质：从新民主主义向社会主义过渡阶段。
世界近现代史(上)
一、原因(根源) 因素关键
1．之所以把英国资产阶级革命作为世界近代史开端的最主要的因为:揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕.
2．英国白耕农消失的主要原因：圈地运动。
3．英国新贵族与资产阶级结盟的根本原因：双方有共同的经济利益。
4. 英国首先开始工业革命的主要原因:资本主义发展水平高.
5. 19世纪末20世纪初英国丧失世界工业垄断地位的最主要原因:资本输出多而工业投资少.
6．促成1660年斯图亚特王朝复辟的根本原因：资产阶级、新贵族害怕人民群众的革命运动,于是同阴谋复辟的斯图亚特王朝妥协.
7．从英属13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争,出现这一转变的原因:统一的美利坚民族形成.
8. 美利坚民族形成的根本原因:经济发展与交流.
9. 美国独立战争的根本原因:北美殖民地资本主义经济的发展与阻碍其发展的英国殖民统治问矛盾激化。
10. 萨拉托加大捷被称为美围独立战争转折点的主要原凼：美国国际地位提高并增强信心.
11．法、荷支持美国独立战争的直接原冈：打击英国海上霸权。
12．美国独立战争胜利的根本原因：美国人民为正义事业而战。
13．美国西进运动过程中促进西部振兴的根本因素：资本和劳动力资源。
14．美国南方种植园主阶级和北方资产阶级进行内战的根本原因：经济利益冲突。
15．美国内战爆发的根本原因：两种阶级制度的尖锐矛盾。
16. 美国独立战争和南北战争爆发的共同原因：资本主义发展受到阻碍。
17．英国议会军和美国北方军队在各自内战初期失利的共同原因：领导者政策有所失误。
18．19世纪晚期．美国垄断组织形成的直接原因：生产和资本高度集中。
19. 垄断组织出现的根本原因:生产力发展的要求.
20．发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国冢的主要原因:它适应了发展中的资本主义的需要.
高中历史水平考必背知识点归纳
高中历史水平考必背知识点归纳 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高中历史水平考知识点总结，希望能帮助到大家! 高中历史水平考知识点总结1 一、汉朝 1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。 2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。 二、隋唐 1、三省六部制 ☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用： 三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。 三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。 2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。 ☆评价科举制： 进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的****，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。 局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
2020最新高中历史知识点归纳
高考文综（历史）知识点总复习 第一单元 古代中国的政治制度 1．西周实行分封制。武王把一定的土地、人民，分别授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。 2．西周宗法制的最大特点和核心是嫡长子继承制。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 3、秦朝中央集权制度的形成过程：建立至高无上的皇权；中央实行较为完备的中央官制：三公九卿制；地方实行郡县制我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝；赢政规定封建最高统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”；秦始皇规定：皇帝称“朕”；秦始皇首创的皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是：皇权至上 4、秦朝时，在中央设置丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。太尉掌军事。唐朝时：中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省负责执行，三省的长官均为宰相。在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。宋初，中书门下是最高行政机构。后增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军 权和财政，以削弱相权。（中书门下和枢密院合称“二府”）元朝在中央，以中书省为最高行政机关（除河北、山西、山东等地由中央直接管理）。 5、地方政治制度的演变：战国和秦朝实行郡县制，汉初郡国二制并行。北宋初年，宋太祖为加强中央集权，将兵权收归中央（杯酒释兵权）；由中央派文臣做地方官，同时设通判负责监督；地方赋税大部由中央掌控。元朝除河北、山西、山东归中央的中书省管，其余在地方实行行省制度。边远民族地区设宣慰司。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
高考历史必背知识点整理
高考历史必背知识点整理 高考生此时已经进入高考备战阶段，历史科目的复习任务比较重，小伙伴们需要复习和巩固的知识内容非常多。下面我给大家整理了关于高考历史必背知识点，希望对你有帮助! 高考历史必背知识点 先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。
9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。 说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 秦汉 秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)
高中历史必备的基础知识大全
高中历史必备的基础知识大全 高中的学生想提高历史成绩，首先就要将课本知识理清楚并且加以背诵，下面就是给大家带来的高中历史必备的基础知识大全，希望大家喜欢！ 高中历史基础知识 古代中国传统的科学技术与文学艺术 (1)科技成就： A：四大发明：造纸术，西汉有最早的纸，东汉蔡伦改进了造纸术(原料易得、便于书写、容易携带保存) 有利于教育的普及和发展。印刷术，隋唐时已有世界最早的雕版印刷品《金刚经》，北宋毕升发明活字印刷术，以经济方便的形式推进文化的传播，对世界有重大的影响。火药，孙思邈已经掌握了配方，唐末开始运用于军事，北宋广泛运用于军事。推动世界经济和科学文化的发展。指南针，战国有司南，北宋指南针运用于航海。促进各国的航海事业的发展，为新航路开辟和实现环球航行提供了重要的条件。
B：领先世界的科技：商朝干支纪日法;日食、月食;哈雷慧星的记录;《甘石星经》;地动仪;僧一行实测地球子午线;祖冲之圆周率的精确到小数点后7位; C：《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》《内经》《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《唐本草》《本草纲目》(要求掌握成书的朝代、作者、涉及的领域、意义等) (2)汉字的起源演变和书画的发展 A：汉字：甲骨文，金文，小篆，隶书。 B：书法：小篆，隶书，行书，草书，楷书(要求识别各种书法) C：绘画：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子(画圣)天王送子图《孔子象》等。 (3)文学成就 A：先秦：第一部诗歌总集《诗经》;楚辞体屈原的《离骚》; B：汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》赵一《刺世疾邪赋》 C：唐诗：诗仙李白，诗圣杜甫，白居易等
高考历史知识点精简版总结
高考历史复习要点 （必修1） 一、古代中国的政治制度： 分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。 古代中央集权制度的形成： ①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。 ②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。 中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 汉初，在地方上，郡国二制并行。 元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。 明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。 清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。 君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。 二、列强武装侵略与中国人民的反抗 从鸦片战争到八国联军侵华 鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商； ④协定关税。影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。 第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。 甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。1895年，清政府被迫与日本签订中日《马关条约》，内容规定：①割辽东半岛、台湾（台湾人民反割台斗争）、澎湖列岛给日本；②赔款白银2亿两； ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。影响：中国半殖民地化程度大大加深了。 八国联军侵华：1900年6月，八国联军借口镇压义和团运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，内容规定：①赔款白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护； ③拆除北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线；④严禁中国人民参加反帝斗争。影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。 侵华日军罪行：1937年12月，日本攻陷南京后，屠杀南京平民和放下武器的军人30万人。日军还在中国成立了从事细菌战的“七三一部队”。 抗日战争：面对日军侵华，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，奋起抗战。淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗战前期，中国军队取得了平型关战役（太原会战）、台儿庄战役（徐州会战）的胜利。1940年，彭德怀指挥八路军发动百团大战，这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 抗战胜利的历史地位：①是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利；②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；③对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；④中国的国际地位得到提高。
高一历史知识点总结(必修1+必修2+必修3)
高一历史知识点总结（必修1+必修2+必修3） 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 （3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 （第二课）领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。 （第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。 （2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 （5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。 （6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州 （8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富） （第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 （1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。
高中历史知识点总结
高中历史知识点总结 历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度 知识框架 第一课 夏、商、西周的政治制度 一、王位世袭制： 1、背景：公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏（为奴隶制）。 2、方式：王位在一家一姓中传承。商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 （①夏时中国出现早期国家政治制度，建立起一套从中央到地方的行政管理制度，如商朝中央设有相、卿士等掌管政务，地方封侯和伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。②夏商统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜的方式决定，王权具有神秘色彩。） 二、分封制 1、背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商（牧野之战），建立周朝，史称西周。目的：加强西周统治。 2、内容：周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。（①诸侯义务：服从周天子的命令，为其镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。②诸侯的权力：诸侯在他们的领地可设置官员、建立武装、征派赋役，可对卿大夫再分封，卿大夫和士向上一级承担作战等义务。） 3、作用：① 积极作用：加强了周朝的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧 古代 中国的政治制 度 夏、商、西周的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 从汉至元政治制度的演变 明清君主专制的加强 从禅让到“家天下”形成：王位世袭制 分封制：内容、作用 宗法制：特点、作用 皇帝制度 中央官制：三公九卿制度 地方制度：郡县制 秦朝中央集权制度建立的作用或影响 ● 中央集权方面：汉，从郡国并行制到平定“七国之乱”后的“推恩令”；唐中期，地方设节度使；北宋初年，军事上，宋太祖收兵权，充实中央禁军，政治上，派文官担任地方长官，设通判监督，经济上，地方赋税小部分作为地方开支，其余由中央掌控：元朝实行行省制度。 ● 君主专制方面：汉，重用身边侍从担任尚书令、侍中等；魏晋南北朝，三省体制；隋唐，三省六部制；宋，设参知政事、枢密使、三司使；元，设中书省。 ● 选官制度方面：汉，察举制；魏晋南北朝，九品中正制；隋唐，科举制。 明：废宰相制度，设内阁 清：设南书房，军机处
2020年高中历史必备知识点总结
高中历史必备知识点总结 高中生想在历史考试中发挥出正常水平，考出好成绩，对所学知识进行总结归纳是必不可少的。下面是为大家的高中历史必备知识点总结，希望对大家有用! 一、意大利的资本主义萌芽 文艺复兴的背景： (1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。 (2)新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。 (3)教会严格控制着文化思想的发展。 二、文艺复兴 1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。 2核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。 4、代表人物： (1)薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。
(2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。 (3)达?芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。 5、文艺复兴的扩展： 16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 三、宗教改革 1、原因： (1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。 (2)天主教会在四分五裂的德意志势力很大，教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“教皇的奶牛”。 (3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激化了矛盾。 2、马丁?路德改革： (1)马丁?路德的“九十五条论纲”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，拉开了宗教改革的序幕。
高中历史知识点归纳和总结
高中历史知识点归纳和总结 高中历史知识点归纳和总结(一) 中国古代政治史 一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清确立巩固完善强化加强顶峰集权专制↓↓解决中央与地方的矛盾←|→解决君权与相权的矛盾维护国家统一，有积极意义加强专制，消极作用多发展趋势：不断加强，从集权到专制 二、分裂与统一 1、分裂的原因 ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位) ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败) ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾) ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。 2、统一的原因统一是历史发展的必然趋势，其原因: ⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。 ⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。 ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。 ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中
原。(被征服) 3、评价： ⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。 ①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。 ②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。 ③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。 ⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。 ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。 高中历史知识点归纳和总结(二) 1.两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域， 东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。 2.楔形文字(钉头文字)是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》 是用楔形文字写成，并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。 理解： 1、《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
高中历史选修一知识点总结
历史上重大改革回眸》 历史上重大改革的规律性总结 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。 1．改革的分类 从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。 从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 2．改革的实质 改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。 3．改革的原因（背景）及相应目的 总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 具体来讲，这些原因大体可以表述为： ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势； ③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵； ④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展 ⑤民族危机严重 4．改革成败原因的分析及认识 （1）决定改革成败的几个要素 ①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 ②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 ④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。 ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。 判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。 （2）成功的改革 外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放 思考：为什么说这些改革成功了？ 外国： 梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。
高中必备的历史知识点汇总
高中必备的历史知识点汇总 记忆高中的历史知识点也是有方法的，要先学会提炼重点知识，加以理解，下面就是给大家带来的高中必备的历史知识点汇总，希望大家喜欢！ 高中历史知识重点 一、“师夷长技以制夷”的思想 1、背景：清朝实行闭关锁国政策，造成统治者愚昧无知;外国资本主义对中国侵略加剧(鸦片战争)和中西联系的扩大;先进 中国人为了解西方，抵御外来侵略，向西方学习。 2、代表人物：地主开明派/抵抗派：林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》 3、特点：没有具体实践，停留在著书上,但是具有启迪作用。 4、思想：开眼看世界;师夷长技以制夷(表达了时代主题) 5、性质：反侵略的民族革命 二、“中学为体，西学为用”思想 1、背景：19世纪60年代，西学更加广泛地传入中国;内忧外患;
2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞 3、目的：“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清政府统治) 4、论战：顽固派vs洋务派 5、实践：洋务运动 6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产，说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。 对比——抵抗派和洋务派:抵抗派的目的只是抵御外敌,而洋务派则希望制外平内(太平天国、义和团等) 三、早期维新思想 1、背景：19世纪60年代，外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生; 2、代表人物：王韬、郑观应 3、主张：最初持“中体西用”的思想，支持洋务运动,中法战争后主张改良政治，实行君主立宪制度。(从器物之学转入制度之学) 4、特点：尚未形成完整理论，未付诸实践 四、维新思想 1、出现背景：
①19世纪90年代，民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大; ②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重; ③西学的进一步传播。 2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复 3、共同主张：发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学，废八股; 康有为：《孔子改制考》《新学伪经考》——为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据(体现了资产阶级的软弱性和保守性) 梁启超：《变法通议》变法图存，伸民权，设议院——宣传民权,用进化论阐述君主立宪的必然性。 谭嗣同：《仁学》批判君主专制和纲常礼教，倡导自由、男女平等。 严复：译著《天演论》，“自由为体，民主为用” “物竞天择,适者生存”。 4、与顽固派论战——资本主义思想和封建主义思想的第一次正面交锋
高中历史知识点总结完整版
高中历史必修一知识点总结 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设臵三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施： ①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠； ⑤修筑万里长城；组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的暴政 六、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题 措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令 作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。 唐末至五代出现了藩镇割据局面 七、宋初中央集权的强化 措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。 八、唐实行三省六部制
高中历史必修三专题一知识点整理
专题一中国传统文化主流思想的演变 一百家争鸣 1.儒家 (1)孔子(创始人) ①政治：核心是？仁?和？礼?；希望统治者？克己复礼?，提倡？德治?，反对苛政， 在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会；注重政治与人事，对鬼神敬而远之。 ②教育：开创中国古代私人讲学之风；主张？有教无类?，因材施教；注重人的全面发展，讲授课程以六艺为主。 ③文化：整理?六经？(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，)；他去世后，言论 被编纂成《论语》。 (2)孟子(战国末期的代表，亚圣) ①提出四种道德觃范：仁、义、礼、智。 名言：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②发展孔子的？德治?，提倡？仁政?学说。 ③提出？民贵君轻?思想，成为中国早期民本思想的基础。 (3)荀子(战国末期的代表) ①曾经三次在著名的？稷下学宫?担任?祭酒？. ②在天人关系上，强调?天行有常?，另一方面提出？人道有为?，提出‘制天命而用之’。 ③强调礼法幵用，学习的最高目标是把握？礼? 2.道家 (1)老子(创始人) ①事物具有向相反的方面转化的觃律(?弱者道之用？)，蕴含了朴素辩证法的思想。 ②名言：道生一，一生二，二生三，三生万物； 老死不相往来 ③在政治上主张？无为而治??小国寡民?(比较消极)。 (2)庄子(战国时的代表) ①？道?是世界最高原则，宣传天道与自然无为。 ②主张？齐物?论---?天下莫大于秋毫之末，而泰山为小？ 3.法家：代表人物——李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非(集大成者) (1)韩非(战国时的代表，集大成者)
①将？法??术??势?结合，又吸收道家思想，主张加强君主集权。 ②主张奖励耕战，实施严刑峻法。 ③提出?不期修古，不法常可??事异则备变??事在四方，要在中央，圣人执要，四方 来效?的主张，认为历史是向前发展的，要顺应历史潮流，与时俱进地进行变法。 (2)作用：法家理论为中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作 用。 4.墨家 墨子(创始人) (1)?兼相爱、交相利？(主旨)。 (2)提出？非攻??尚贤??尚同??非命??非乐??节葬??节用?等主张。 (3)名言：官无常贵，民无终贱 二汉代儒学 ㈠罢黜百家，独尊儒术 1.背景：？大一统?局面得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；以汉民族为 主体的文化共同体基本形成。主要原因：董仲舒____的儒学适应了统治阶级的需要。 2.经过：董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术，核心是确立儒学独尊的地位。汉武帝采取了重用儒生、设置太学、表彰六经等措施，提升了儒学的地位。 3.影响：结束各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。使儒学成为中 国封建社会的_______。儒学地位提高的同时，也有利于民族历史文化的进步。 ㈡太学的建立 1.影响 (1)中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校。 (2)是儒学教育官方化和制度化的标志。 (3)打破了大官僚和大富豪子嗣垄断官位的情形，也带动了民间积极向学的风气，对文化传播起了重要作用，同时，进一步推动了儒学的传播与发展。
高考历史必修三必背知识点
高考历史必修三必背知识点 一、中国传统文化主流思想的演变 ★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成 1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。 2、诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。 3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。 4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政"，还发挥了孔子的民本思想，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的思想，伦理观上主张性本善。 5、荀子主张"仁义"和"王道"，以德服人，并提出了"君舟民水"思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。 ★考点97 "罢黜百家，独尊儒术" 1、秦统一六国后，秦始皇采取"焚书坑儒"政策，儒家学说遭到沉重打击。 2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家，独尊儒术"的主张；为加强君权，还提出"君权神授"；同时提出"天人感应"和"天人合一"思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张"三纲五常"；著有《春秋繁露》一书。董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。 ★考点98 宋明理学 1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。 2、隋唐时期，儒学家提出了"三教合归儒"的主张。 3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是"天理"是万物的本原。 4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。 他主张"理气论"即先有理，后有气和"心性论"，提出"存天理，灭人欲"，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》 5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出"心学"，主张心外无物，提出了"致良知"的学说。 ★考点99 明清之际活跃的儒家思想 1明朝后期李贽是"离经叛道"的思想家。李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。 2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。 政治上：反对封建君主专制，提倡"以民为主"。 经济上：反对"重农抑商"，提出"工商皆本"。 文化上批判继承了儒家思想。 3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。
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第1课抗日民族统一战线的建立 知道： 1.1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石，提出改组南京国民政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。中国共产党以民族大局为重，确定了以和平方式解决西安事变的方针。 2、1937年7月7日，日军在卢沟桥挑起七七事变。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 3、1937年8月13日，日本在上海发动了军事进攻，史称“八·一三”事变。 4、1937年12月13日，南京沦陷。日军进入南京后，制造惨绝人寰的南京大屠杀。 理解： 1、西安事变的背景和和平解决西安事变的影响 （1）背景：华北事变后，中日两国间的民族矛盾上升为主要矛盾；中国共产党号召停止内战，一致对外，建立抗日民族统一战线；瓦窑堡会议，正式确定了建立抗日民族统一战线的战略方针；爱国将领张学良、杨虎城在中国共产党建立抗日民族统一战线的感召下，决定停止进攻红军，逼蒋抗日；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，威逼张、杨执行“剿共计划”。 （2）影响：西安事变的和平解决，成为时局的转折点，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大的推动作用。 2、中国抗日民族统一战线正式形成 七七事变后，中共中央向蒋介石送交《中国共产党为公布国共合作宣言》，1937年8月，根据国共两党协议，西北主力红军和南方八省红军游击队改编为八路军和新四军；9月，蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话，抗日民族统一战线的正式形成。 3、1938年8月13日，淞沪会战开始。它是抗战初期中日两国的第一次大规模会战，粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的梦想，为沿海工业的内迁赢得了时间，进一步推动了全国规模抗战的开展。 第2课正面战场与敌后抗日根据地 知道： 1、八路军相继开辟了晋察冀、晋绥、晋冀豫等敌后抗日根据地，华中的新四军也迅速开辟了苏南、皖中等敌后抗日根据地。 2、1938年10月，日军在占领武汉后，基本停止了对正面战场大规模的战略进攻，抗日战争开始转入战略相持阶段。 3、1940年8月，为粉碎日军“囚笼”政策，八路军在彭德怀指挥下发动了百团大战。 理解： 1．1937年9月，八路军一一五师在平型关伏击日军板垣师团，获得了抗战以来中国军队的第一次大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话。提高了共产党和八路军的威望。 2.1938年3月，中国第五战区司令长官李宗仁指挥军队召开徐州会战，台儿庄战役是抗战爆发后中国军队取得的战果最大的一次胜利。 第3课抗日战争的胜利 知道： 1、中共七大：1945年4月中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。大会的中心任务是动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义，建立独立、自由、富强的新中国。大会通过了毛泽东《论联合政府》的政治报告，大会提出党的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大会强调毛泽东思想为全党的指导思想。这次大会为抗日战争和夺取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 2、1945年8月15日本天皇裕仁向盟国宣布日本无条件投降。 3、1945年10月25日，中国政府重新恢复对台湾行使主权。 理解： 抗日战争胜利的意义：
高一历史下学期知识点整理
高一历史下学期知识点整理 中国古代的农耕经济（以小农经济为主） 小农经济的地位：是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础 小农经济出现的根本原因：生产力的提高（生产力的发展推动了生产关系的变革）中国古代的经济特点：农业特点：1、以种植业为主、家畜饲养业为辅 2、借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善 3、农业与手工业相结合 土地制度：土地私有制成为中国古代土地制度的基本形态，租佃经济是小农经济的重要补充农业空间布局：区域经济的多元化及经济中心的南移 商业：“重农抑商”、“重本抑末” “男耕女织”经营方式的优点：1、在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以是农民勉强自给自足。2、生活比较稳定，有较高的生产积极性 3、自耕农是国家赋税徭役的主要承担者 4、统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一 缺点：1、小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，使它很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展2、成为阻碍生产发展的重要因素之一 3、人地矛盾突出，造成生态环境恶化 特点：分散性、落后性、封闭性，脆弱性 井田制瓦解的原因：1、生产力进步，特别是铁器和牛耕的出现（根本） 2、各诸侯国税制改革（直接） 土地私有制的三种形式：君主私有土地、地主私有土地（占支配地位）、自耕农私有土地 地主扩大地产的主要途径：土地兼并（土地兼并严重影响了国家的赋税收入，引起社会动荡不安） 采取措施：“均田”“限田”（目的：限制土地高度集中，保护自耕农经济） 租佃关系日趋普遍化的原因：1、土地私有制和土地兼并的发展，无地少地农民出现 2、商品经济的发展 3、农民身份提高 4、地多人少 租佃关系的影响：1、虽然佃农要遭受较重的土地剥削，但对地主和国家的的人身依附关系相对减弱 2、生产积极性得到提高，有利于农业的稳步发展 3、有利于商品经济的发展 4、促进了新的生产关系的产生（劳动雇佣关系） 成就：中国是世界上最早发现和使用煤的国家、是世界上首先发明丝织技术的国家，陶器的发明。 代表中国古代手工业水平的是：官营手工业生产、专业的私营手工业生产。 官营手工业：优势：1、资金雄厚、规模经营，为细密分工和协作创造了条件。 2、拥有高水平的工匠 3、对产品质量严格管理 弊端：1、不计成本、缺乏竞争 2、强制工匠服役 顺口溜：1、汉代始煤，北宋普遍；南宋始炭，明代流行；上古缫丝，西周发展；汉丝国，唐缂丝；宋末元初，棉纺现；元黄道，松江中，明代后期布主要。2、东汉青，南北白，日常唐，景德宋，彩瓷元明清。“重农抑商”的根本原因：维护自然经济和封建统治的需要 明清时期的抑商政策的影响：不能完全遏制民间商品经济的发展，但阻碍了新经济因素的成长，成为导致中国被甩在世界工业文明潮流之后的重要原因之一。
高考历史知识点总结
高考复习资料之——祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）高考历史知识点总结祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 1．原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 2．为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的 最大特点是嫡长子继承制。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 3．公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏；我国的早期 国家政治制度起源于夏朝。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4．柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5．保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的 稳定和团结的是宗法制。 6．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制 度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7．唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和 尚书省。 8．宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9．元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理 边远地区设置宣慰司。 10．明太祖（皇帝）时，中国的宰相制度从此被废除。 11．雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。
12．古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳 动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。13．牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14．春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄 作法。 15．古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16．明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 17．“商人”最早出自于商朝。 18．我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 19．元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。 20．唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置 与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家 功夫针。 21．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 22．孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 23．提出“性善论”是孟子；提出“性恶论”是荀子。提出“三纲五常”的思想是董仲舒。提出“心性论”是朱熹。最早提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想是顾炎武。
高考历史必背知识点整理
高考历史必背知识点整理 高考历史必背知识点 先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。
9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。 说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 秦汉 秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。) 高一历史必修一知识点 罗马法的起源与发展 一、定义 狭义：罗马公民法 广义：通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度 二、发展演变 1.起源：早期成文法《十二铜表法》 背景：平民与贵族的斗争 制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法 特点：内容广泛，条文明细