仿人智能控制课题论文报告(重庆大学)

仿人智能控制课题论文报告(重庆大学)
仿人智能控制课题论文报告(重庆大学)

目录

1、引言 (2)

2、PID控制原理与设计 (2)

(1)开环控制系统 (2)

(2)闭环控制系统 (3)

(3)阶跃响应 (3)

(4)PID控制的原理和特点 (3)

3、仿人智能控制原理与设计 (5)

4、系统仿真设计与分析 (6)

(1)伺服控制系统仿真 (6)

(2)定值控制系统仿真 (7)

(3)伺服控制下系统仿真结果 (8)

(4)定值控制下系统仿真结果 (10)

(5)系统仿真心得体会 (11)

1、引言

工业生产对象大多在不同程度上存在着纯滞后,例如流量控制系统因传输管道引起的纯滞后、流体成分在线分析引起的纯滞后等等。在这些过程中,纯τ滞后使得被调量不能及时反映控制信号的动作,控制信号的作用只有在延迟τ以后才能反映到被调量;另一方面,当对象受到干扰而引起被调量改变时,控制器产生的控制作用不能立即对干扰产生抑制作用。因此,含有纯滞后环节的闭环控制系统必然存在较大的超调量和较长的调节时间。纯滞后对象也因此而成为难控的对象,而且,纯滞后τ占整个动态过程的时间越长,难控的程度越大。纯滞后系统的控制一直受到许多学者的关注,成为重要的研究课题之一。最初,Ziegle—Nichols对纯滞后系统提出了常规PID控制器参数的整定方法,解决了τ/T = 0.15—0.6的纯滞后对象的控制问题,然而对于具有更大纯滞后的系统,该方法显得力不从心。1959年,O.J.Smith发表了题为“A Controller to Overcome Dead Time”的论文,提出了著名的Smith预估器来控制含有纯滞后环节的对象,从理论上解决了纯滞后系统的控制问题。之后,许多学者对Smith预估器进行了改进,得到了更好的结果。但由于不可能获得实际系统的精确数学模型,使得该方法很难得到实际应用。因此,研究一种适合于大纯滞后、特大纯滞后对象的实用控制方法就显得相当重要。

本文首先简要介绍了常规PID控制器控制纯滞后对象的方法,然后介绍了作者提出的仿人智能控制器在超大纯滞后对象中的应用,最后给出了τ=10,τ=20,τ=30的超大纯滞后对象的仿真结果,及作出相应对比。结果表明该方法对于超大纯滞后系统具有较好的控制性能。

2、PID控制原理与设计

自动控制系统可分为开环控制系统和闭环控制系统。一个控制系统包括控制器、传感器、变送器、执行机构、输入输出接口。不同的控制系统,其传感器、变送器、执行机构是不一样的,其中PID控制,其参数的自动调整是通过智能化调整或自校正、自适应算法得以实现。

(1)开环控制系统

开环控制系统(open-loop control system)是指被控对象的输出(被控制量)对控制器(controller)的输出没有影响。在这种控制系统中,不依赖将被控量反送回来以形成任何闭环回路。

(2)闭环控制系统

闭环控制系统(closed-loop control system)的特点是系统被控对象的输出(被控制量)会反送回来影响控制器的输出,形成一个或多个闭环。闭环控制系统有正反馈和负反馈,若反馈信号与系统给定值信号相反,则称为负反馈( Negative Feedback),若极性相同,则称为正反馈,一般闭环控制系统均采用负反馈,又称负反馈控制系统。闭环控制系统的例子很多。比如人就是一个具有负反馈的闭环控制系统,眼睛便是传感器,充当反馈,人体系统能通过不断的修正最后作出各种正确的动作。如果没有眼睛,就没有了反馈回路,也就成了一个开环控制系统。

(3)阶跃响应

阶跃响应是指将一个阶跃输入(step function)加到系统上时,系统的输出。稳态误差是指系统的响应进入稳态后,系统的期望输出与实际输出之差。控制系统的性能可以用稳、准、快三个字来描述。稳是指系统的稳定性(stability),一个系统要能正常工作,首先必须是稳定的,从阶跃响应上看应该是收敛的;准是指控制系统的准确性、控制精度,通常用稳态误差来(Steady-state error)描述,它表示系统输出稳态值与期望值之差;快是指控制系统响应的快速性,通常用上升时间来定量描述。

(4)PID控制的原理和特点

在工程实际中,应用最为广泛的调节器控制规律为比例、积分、微分控制,简称PID控制,又称PID调节。PID控制器问世至今已有近70年历史,它以其结构简单、稳定性好、工作可靠、调整方便而成为工业控制的主要技术之一。当被控对象的结构和参数不能完全掌握,或得不到精确的数学模型时,控制理论的其它技术难以采用时,系统控制器的结构和参数必须依靠经验和现场调试来确定,这时应用PID控制技术最为方便。即,当我们不完全了解一个系统和被控对象,或不能通过有效的测量手段来获得系统参数时,最适合用PID控制技术。PID控制,实际中也有PI和PD控制。PID控制器就是根据系统的误差,利用比例、积分、微分计算出控制量进行控制的。

采用不同的PID参数,控制系统的效果大不相同,系统的闭环特性很大程度上取决于PID控制器的性能,因此控制器参数的调节和优化决定着PID控制系统最终能达到的控制性能。工业中常见的PID控制器的控制形式为:

其中u(t)为控制器的输出信号,e(t)的定义为,(r(t)为系统的参考输入信号);Kp为比例环节比例系数;Td为微分环节时间常数;Ti为积分环节时间常数。其结构如图2.1所示。

图2.1 PID控制结果模型

比例(P)控制

比例控制是一种最简单的控制方式。其控制器的输出与输入误差信号成比例关系。当仅有比例控制时系统输出存在稳态误差(Steady-state error)。

积分(I)控制

在积分控制中,控制器的输出与输入误差信号的积分成正比关系。对一个自动控制系统,如果在进入稳态后存在稳态误差,则称这个控制系统是有稳态误差的或简称有差系统(System with Steady-state Error)。为了消除稳态误差,在控制器中必须引入“积分项”。积分项对误差取决于时间的积分,随着时间的增加,积分项会增大。这样,即便误差很小,积分项也会随着时间的增加而加大,它推动控制器的输出增大使稳态误差进一步减小,直到等于零。因此,比例+积分(PI)控制器,可以使系统在进入稳态后无稳态误差。

微分(D)控制

在微分控制中,控制器的输出与输入误差信号的微分(即误差的变化率)成正比关系。自动控制系统在克服误差的调节过程中可能会出现振荡甚至失稳。其原因是由于存在有较大惯性组件(环节)或有滞后(delay)组件,具有抑制误差的作用,其变化总是落后于误差的变化。解决的办法是使抑制误差的作用的变化“超前”,即在误差接近零时,抑制误差的作用就应该是零。这就是说,在控制器中仅引入“比例”项往往是不够的,比例项的作用仅是放大误差的幅值,而目前需要增加的是“微分项”,它能预测误差变化的趋势,这样,具有比例+微分的控制器,就能够提前使抑制误差的控制作用等于零,甚至为负值,从而避免了被控量的严重超调。所以对有较大惯性或滞后的被控对象,比例+微分(PD)控制器能改善系统在调节过程中的动态特性。

从PID控制器的3个参数KP、Ti、Td的作用可以看出3个参数直接影响控制效果的好坏,所以要取得较好的控制效果,就必须对比例、积分、微分3种控制作用进行调节。总之,比例主要用于偏差的“粗调”,保证控制系统的“稳”;积分主要用于偏差的“细调”,保证控制系统的“准”;微分主要用于偏差的“细调”,保证控制系统的“快”。

而本次simulink下的仿真实验正是为了能够准确地将PID控制器与仿人智能控制器做出很好的对比。

3、仿人智能控制原理与设计

“仿人智能控制”(Human-Simulated Intelligent Control,简称HSIC)理论及其应用研究是由重庆大学周其鉴教授最早倡导和提出,并由李祖枢教授和凃亚庆教授进一步发展并完善成为一门新兴的智能控制理论。HSIC的基本思想是:模仿人的动觉智能原理,认识并建立被控对象运动特征模型,进行直觉推理和启发完成特征辨别和特征记忆,再根据不同类型特征采用不同的控制模态和策略实现变结构多模态控制。仿人智能控制以其灵活多变,基于现场应用的策略表现出了突出的优势,它摒弃了复杂的推理和运算,直接吸取人工操作的专家经验,模仿人脑的智能识别、智能决策,对复杂不确定性系统进行有效控制。该方法用计算机模拟人的控制行为,最大限度地识别和利用控制系统动态过程所提供的特征信息,进行启发和直觉推理,引入一些非线性的控制方式,借助经验和直观判断采取灵活机动的方法(如突变增益、智能积分等多种途径),实现对对象的有效控制,解决控制系统中存在的稳定性和准确性之间调节的矛盾。具体而言,仿人智能控制就是根据被控对象偏差变化的大小、方向及速率等动态特征,采取变参数,智能积分、开闭环结合等非线性的方法来实现快速、稳定的控制。

如,设一个具有超大滞后环节的高阶滞后过程对象的数学模型为:

其中。

则本设计中T=2.5,滞后时间为10s、20s、30s,显然系统为超大滞后系统,可以分别设计出在跟踪设定值变化的伺服控制和在克服扰动的定值控制系统。仿人智能控制器的特征模态和多模态控制算法如下:

伺服控制:

式中,K为对象的静态增益;Kp为PI控制的比例系数;Ki为PI控制的积分系数初始值;为系统设定的变化量;β为模态切换阈值。

定值控制:

式中,为系统误差的第一次峰值。

根据上述仿人智能控制器的设计方法,设计出的HSIC控制器模型框图如图3.1所示:

图3.1 HSIC控制器模型

由于被控对象的静态增益K=5,当伺服输入阶跃信号,的幅值由0变化为1时,

,则伺服控制中保持模态下仿人智能控制器的输出为

;在后文展示的定值控制系统中令系统输入为0,则在扰动为阶跃信号(幅值由0变为1),可以近似初始认为,则定值控制中保持模态下仿人智能控制器的输出为,由此可见,两种控制系统中保持模态下仿人智能控制器的输出是相同的,在实际系统参数调节过程中只需调节β、Kp、Ki即可。

4、系统仿真设计与分析

(1)伺服控制系统仿真

伺服控制作用下,系统的仿真模型如图4.1所示,该模型中包括了无控制器作用时的闭环系统模型、含PID控制器的闭环系统模型、含仿人智能控制器HSIC 的闭环系统模型。

图4.1 伺服控制下系统仿真模型

在该系统中阶跃信号发生器‘Step’的最终值被设为1,阶跃动作时刻为t=1s,则在τ=10s,τ=20s,τ=30s三种不同的滞后时间下,且系统输出响应最优时,PID 控制器、HSIC控制器参数调节情况分别如表1、表2所示。

表1 PID调节参数(伺服控制)

PID参数

P I D

滞后时间

0.0742 0.012 0

0.00245 0.005 0

0.0025 0.0035 0

表2 HSIC调节参数(伺服控制)

HSIC参数

滞后时间

0.1 0.025 0.0138

0.05 0.0083 0.00815

0.05 0.0083 0.0058 (2)定值控制系统仿真

定值控制作用下,系统的仿真模型如图4.2所示,该模型中包括了无控制器作用时的闭环系统模型、含PID控制器的闭环系统模型、含仿人智能控制器HSIC 的闭环系统模型。

图4.2 定值控制下系统仿真模型

在该系统中阶跃信号发生器‘Step’的最终值被设为1,阶跃动作时刻为t=1s,则在τ =10s,τ =20s,τ =30s三种不同的滞后时间下,且系统输出响应最优时,PID控制器、HSIC控制器的参数的调节情况如表3、表4所示。

表3 PID调节参数(定值控制)

PID参数

P I D

滞后时间

0.0735 0.0115 0

0.00416 0.0048 0

0.0032 0.0031 0

表4 HSIC调节参数(定值控制)

HSIC参数

滞后时间

0.1 0.032 0.0138

0.05 0.012 0.00815

0.05 0.012 0.0058 (3)伺服控制下系统仿真结果

1) 滞后时间为10s

滞后时间为10s时无控制器作用、含PID控制器、含HSIC控制器的闭环系统输出响应曲线情况如图4.3、图4.4中内容所示。

图4.3 τ =10s时无控制器(上)和PID控制器(下)作用时伺服控制仿真结果

图4.4 τ =10s时PID(上)和HISC控制器(下)作用的伺服控制仿真结果2) 滞后时间为20s

图4.5 时PID(上)和HISC控制器(下)作用的伺服控制仿真结果

3) 滞后时间为30s

图4.6 时PID(上)和HISC控制器(下)作用的伺服控制仿真结果(4)定值控制下系统仿真结果

1) 滞后时间为10s

图4.7 时PID(上)和HISC控制器(下)作用的定值控制仿真结果2) 滞后时间为20s

图4.8 时PID(上)和HISC控制器(下)作用的定值控制仿真结果

3) 滞后时间为30s

图4.9 τ =30s时PID(上)和HISC控制器(下)作用的定值控制仿真结果(5)系统仿真心得体会

从PID控制器和仿人智能控制器HSIC的控制调节效果对比来看,仿人智能控制器的作用效果要比PID控制器效果显著,主要表现如下。首先,仿人智能控制器通过变模态阈值参数的控制保证了输出曲线稳定时的余差,不会像PID控制器那样有明显的超调量以及震荡过程;其次,仿人智能控制器调节时能够使输出响应快速达到期望值,即系统的上升时间比PID控制器的要短。总体来讲,仿人智能控制器可以在较短的时间内使系统输出达到期望值,并且产生了极小的超调量和震荡,稳定输出的余差很小。而且,无控制器作用时,闭环系统输出响应存在较大的超调量及震荡现象,并且系统输出响应曲线呈现出发散现象,系统很难达到稳定,而加入控制器后,系统可以达到稳定状态。

重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法

重庆大学网络教育学院文件 重大网院[2009] 34号 毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划中极其重要的综合性教学环节,是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力,引导学生理论联系实际,获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。 毕业设计(论文)在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试,并取得相应的学分后,才能进行毕业设计(论文)。毕业设计(论文)成绩在及格以上(含及格)方可毕业,发给毕业证书;申请学士学位者,毕业设计(论文)成绩应在良好以上(含良好)。为规范毕业设计(论文)工作的管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本管理办法。 一、毕业设计(论文)时间安排 每年毕业设计(论文)分为春季和秋季两个批次,每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天,具体时间安排以学院发布的通知为准。 二、毕业设计(论文)申请条件 根据学院《毕业设计(论文)工作条例》规定,凡属我院在籍学生,

于本专业规定的最快毕业年限提前半年,且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计(论文)学分外>,可申请进行毕业设计(论文)。 三、毕业设计(论文)流程 (一)准备阶段 a)学生应按教学计划的要求,通过课程考试,取得符合毕业设计(论文)资格申请条件的相应学分数,方可申请进行毕业设计(论文)。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计(论文),学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计(论文)指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习,了解毕业设计(论文)的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求,了解毕业设计(论文)基本要求、流程及各阶段时间期限。 (二)申请及选题阶段 学生在规定修业年限内,具备毕业设计(论文)申请资格的学生,需在规定时间内登录毕业设计(论文)平台。符合申请资格的学生由系统自动认证,并开通选题平台。为了保证毕业设计(论文)的指导质量,学院所有专业的选题均有人数限制,当选择同一题目的人数达到限制人数时,学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题,超过时间后,学院将不再受理任何形式的申请或选题。 (三)下达毕业设计(论文)任务书阶段(教师完成) 指导教师在规定时间内,确定学生的毕业设计(论文)选题,并按

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法 (修订讨论一稿) 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会生产实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和团结协作精神的重要教学载体。为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制定本办法。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)的教学目的是使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论、基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文)题目规定的各项设计与科研工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸;在毕业设计(论文)过程中了解科技文化发展水平,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计(论文)的选题 1.选题原则 (1)一人一题。由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务,其比例应不低于60%。 (2)符合专业培养目标,有一定的深度与难度,工作量饱满,能达到综合训练目的。 (3)应尽可能结合科学研究和社会生产的实际,其比例应不低于80%。 (4)内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动,保留课题每次应有所创新。 (5)下列课题不宜安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识,达不到综合训练目的; ②课件类; ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计(论文)的其他题目。 2.选题一经审定,不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明变更原因,经系(教研室)同意,主管教学院长批准,报教务处备案。 三、指导教师 1.资格 (1)指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,一般应具有中级以上技术职称。 (2)初级职称人员不得单独指导毕业设计(论文),学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2.职责 (1)按规定提出毕业设计(论文)题目,供学院审查和学生选择。 (2)编制符合要求的毕业设计(论文)任务书并及时下发给学生。 (3)指导学生做好文献综述、开题报告、外文资料翻译,并做好评阅工作。 (4)全过程指导学生完成毕业设计(论文),每周对学生的指导时间不得少于4学

重庆大学计算机专业考研复习经验详谈

重庆大学计算机专业考研复习经验详谈 转眼之间考上重大的计算机专业的研究生已经两年了,想起两年前那些个奋斗的日日夜夜好像一切都不曾远去。我是2008年一月份考的重大,当走下考场的那一刻,结果对我来说已经不重要了,因为我知道我已经经历了一次蜕变,只要你奋斗过考不考的上已经不再重要。很多人一直在考虑考研到底是否值得,是否值得用三年的光阴去换取一个硕士文聘。在一切都很失败的时候其实考研对我来说更大程度上是一种自我证明。在经历了那么多次失败之后我急需重拾我那被糟践的七零八落的信心。我相信来看我这篇文章的人都不会是很成功的人,否则你就不会萌生考研的念头。 毕业后在郑州找工作找了半年也没有什么结果,被骗了很多次,都是让交钱培训什么的,到头来一看发现跟高传销差不多,要么就是去跑业务,出差的费用连吃住行都不够,只能挑最烂的房间最不好的饭菜,能走路就走路,老板恨不得不给你发工资。很多公司今天上班明天就破产,那种大公司(除了人寿、平安、安利)招人的时候跟前永远是排满了人。记得我的第一分工作每个月只有600块钱,租房要花去200块,吃饭400基本上是吃不饱的,工作了三个月连一件衣服都没买过,还要干那种体力活,搬着东西到处跑。招生的时候说就业率达到98+%,毕业的时候才知道原来国家统计就业率都是看档案是否被派遣走了为准,于是学校在毕业的时候统一要求办理人事代理,原来我们98%的就业率是这么来的。看看我们是处在一种什么样的生存环境下,带着找工作时候的挫折和自己哪破碎的心灵我踏上了这条猪狗不如的道路,因为我已经没有信心再去找工作,残酷的生存环境逼我走上了这条猪狗不如的道路。 我是专升本毕业,本科学校烂的不能再烂,黄科大你们可听说过?可以说专升本的两年基本上没学到什么东西,专科与本科严重脱节,上了两年专升本发现所开的课程除了马哲、flash制作专科没学过,其他的20几门课都在专科学过。而别人在专科(洛阳工学院——河南科技大学)开的线性代数和概率论我根本就不知道是什么东西,高等数学第二本书只学了一半。而英语只上了两个学期,四级过了N次也没有过去,很多单词他认识我我不认识他,政治除了邓论专科的时候上过——上课也就是侃大山,其他的一概不懂,还好我专业课在专科的时候开的很多,学的还可以,这要感谢当时教我们的数据结构老师,是个女的,忘了叫什么了,据说是从日本留学回来的。两次考研都是失利在数学上,因为线性代数和概率论根本就没学过。这就是我的基础,除了专业课还能拿出来亮亮,其他的高数、英语和政治基本上都是半成品。 在经历了两次考研失败后,我开始继续找工作,现实仍然是那么残酷,不知道是我没找到还是,IT行业好像在河南根本就没有生存之地。在我第二次考研的时候我劝女朋友一起考研,女友考上了我又落榜,这对我的打击更是雪上加霜。在送走女朋友上学的时候我三天没出门,在那个曾经两个人的小屋子里面躺了三天,这三天我基本上没吃什么东西,都是吃点黄瓜,喝点水。我需要自我反省,我究竟怎么了,我还要不要考。第三天在我已经饿得意识不清的时候我下定决心要去考,我突然间觉得要好好活下去,活出个样子来,我豁出去了。于是在九月15号的时候我决定重新开始考研,最后一次。 考研是一项系统工程,所以考研之前我花了一个周的时间去查资料和总结。首先考虑的

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重庆师范大学硕士学位论文关于快论文排版模式的研究 硕士研究生:快论文 指导教师:* * *教授 学科专业:工商管理 所在学院:管理学院 重庆师范大学 2017年6月

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独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。 学位论文作者签名:签字日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 学位论文作者签名:签字日期:年月日

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重庆大学本科学生毕业设计(论文) 基于人工智能的快论文排版系统研究 学生:快论文 学号:20135091612 指导教师:***教授 专业:计算机 重庆大学计算机学院 二O一七年六月

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重庆大学本科学生毕业设计(论文) 摘要 快论文(https://www.360docs.net/doc/f21280817.html,)是一款专业的毕业论文在线排版系统,上传论文草稿,选定学校模板,点击一键排版,只需几分钟就可完成论文排版,免费下载预览,满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板,均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范,基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计,毕业论文排版涉及的几十项格式设置中,80%的操作都属于不常用操作,因此绝大多数同学以前没用过,以后用到的概率也很低,但为了达到排版的规范,却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范,大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统,剔除了人们手动排版时不可避免的误操作,和由于视觉疲劳导致的错漏等,较之传统的人工排版方式,质量更可靠,价格更优惠,速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念,在充分研究分析人们的操作习惯的基础上,针对应届毕业的大学生,充分考虑其个性需求,设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统,帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求,分别构建了属于各高校自己的定制模板,更准确,更便捷,是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词:快论文;专业排版;质量可靠;价格优惠;值得信赖 I

重庆大学计算机基础网上作业答案

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D.图标 9. D 应用程序不属于 Microsoft Office 2010 组件。 A.Microsoft Word 文字处理 B.Microsoft Excel 数据制表 C.Microsoft Outlook 邮件管理 D.WPS 10.下面哪种不是多媒体播放器软件?(D ) A.Windows Media Player B.暴风影音 C.Real Player D.Adobe Reader 11.下面不属于网络安全的基本属性是(D )。 A.机密性 B.可用性 C.完整性 D.正确性 12.Microsoft Word 2010 中获得帮助的方法是(D )。 A.快捷键 F1 B.点击“文件”菜单中“帮助” C.点击窗口右上角的“问号”标志 D.以上所有 13.在Excel 中,工作簿是指 D 。 A.操作系统 B.不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 C.图表 D.在Excel 环境中用来存储和处理工作数据的文件 14.下列关于杀毒软件说法不正确的是D。 A.杀毒软件可以清除特洛伊木马 B.杀毒软件可以清除恶意软件 C.杀毒软件可以清除电脑病毒 D.杀毒软件不需要升级 15.Windows 操作系统内置的多媒体播放器是 B 。 A.Windows Movie Maker B.Windows Media Player C.Windows Internet Explorer D.Windows 录音机 16.编辑幻灯片内容时,需要先 B 对象。 A.调整 B.选择 C.删除 D.粘贴 17.在Word 中,常用工具栏中的”格式刷”工具可以 C 。 A.清除所选择的文本 B.复制所选择的文本

重庆大学课程设计规范化要求

重庆大学本科课程设计规范化要求 第一条装订 课程设计装订顺序为: (1)封面(学校统一规定) (2)指导教师评定成绩表(学校统一封面扉页内的要求没有这项规定,我们不要求) (3)任务书(由指导教师填写) (4)摘要及关键词(仅对论文)(课程设计不要求此项) 摘要是论文内容的简短陈述,一般300字左右。关键词是反映论文主题内容的通用技术词汇,一般为3~5词,并出现在摘要中。 (5)正文 (6)结论(仅对论文) (7)注解(尾注或夹注)(可选项) (8)参考文献 参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的,文献按照在正文中的出现顺序编号排列。各类文献的标注格式如下: 著作:[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页 期刊:[序号] 著者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期刊数).引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页 图纸应与计算书分开装订。 第二条论文(计算书)格式 论文(或计算书)手写、打印均可,需采用统一的课程设计用纸。纸张大小A4,上下左右各留20mm页边距。手写时用黑或蓝墨水工整书写;打印:行距均采用固定值,设定值20磅,正文字体使用小四号宋体,小标题使用小四号黑体,大标题使用四号黑体,章节标题使用三号黑体、居中。页眉按“作者姓名:XXXXXX(课程设计题目)”注写,页脚居中,用于标页码。如: 第三条课程设计说明书或论文字数要求:一周不少于3000字;二周不少于4000字;三周及以上不少于5000字。

第四条指导教师应根据规范化要求进行课程设计的形式审查工作。凡形式审查不合格者,学生可以限期(一般不超过学生提交课程设计的时间两天)整改,过时若仍不合格则不评定其课程设计成绩。

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)(重大校[2007]65号)

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法 (重大校[2007]65号) (修订稿) 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会 实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现,是培养大学生综合所学 知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。为了进一 步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制 定本办法。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生通过综 合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文) 题目规定的工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应 的图纸,并力求有所创新;在毕业设计(论文)过程中了解本学科和相关学科的发展,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计(论文)的选题 1.选题原则 (1)符合专业培养目标,达到综合训练目的,难度和分量适当,学生在教师指导下经过努力后能够完成。 (2)一人一题。由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务,其比例应不低于60%。 (3)应尽可能结合科学研究、工程设计、生产和社会的实际,其比例应不低于80%。(4)内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动,保留课题每次应有所创新。(5)下列课题不宜安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识,达不到综合训练目的; ②课件类; ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计(论文)的其他题目。 2.选题一经审定,一般不得随意更改,如确需变更,须提出书面申请,说明变更原因,并对新选题进行论证,经系(教研室)同意,主管教学院长批准后,由学院备案。 三、指导教师 1.资格 (1)指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,应具有中级以上技术职称。 (2)初级职称人员不得单独指导毕业设计(论文),学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2.职责 (1)按规定提出毕业设计(论文)题目,供学院审查和学生选择。 (2)编制符合要求的毕业设计(论文)任务书并及时下发给学生。 (3)指导学生做好开题报告、外文资料翻译,并做好评阅工作。 (4)全过程指导学生完成毕业设计(论文),每周对每名学生的指导时间不得少于4

重庆科技学院大学计算机基础考试题及答案

题干【1】就是空,答案在题后面。 【1】软件就是指专门为某一应用目的而编制的软件。应用 【1】就是现代电子信息技术的直接基础。微电子技术 【1】语言就是独立于机器的程序设计语言。高级 157、6875D=【1】B。 10011101、1 1KB内存最多能保存【1】个ASCII码。1024 2个字节代码可表示【1】种不同的状态(要求计算出结果)。 32768 33、125D=【1】B。100001、001 8个二进制位可表示【1】种不同的编码状态。256 8位无符号二进制数能表示的最大十进制数就是【1】。 255 CAD的中文意思就是【1】。计算机辅助设计□辅助设计 CPU能直接访问的存储器就是【1】。内存□主存□内存储器□主存储器□RAM与ROM CPU通过【1】与外部设备交换信息。内存□内存储器□主存储器□主存 GB2312-80国标码中的汉字在计算机内处理时,为防止与ASCII码混合,每个字节的最高位置【1】,此时称为其机内码。 1 I/O设备的工作速度比CPU慢得多,为了提高系统的效率,CPU与I/O设备之间的数 据传输一般就是采用【1】方式进行的。并行 IBM PC机在工作过程中,电源突然中断,则内存存储器中,【1】数据全部不丢失。 ROM□rom□只读存储器 Intel公司在开发新的微处理器时,采用逐步扩充指令系统的做法,目的就是 与老的微处理器保持向下【1】。兼容 KB、MB与GB等都就是衡量存储容量大小的单位。1GB=【1】KB 1024×1024□1048576□1024*1024 RAM的中文名称就是【1】。随机存储器 ROM的中文名称就是【1】。只读存储器 按24×24 点阵存储一个汉字,其字形码占【1】B的存储空间(要求计算出结果)。72 按32×32 点阵的存储一个汉字,需要占用【1】B的存储空间(要求计算出来)。 128 按40×40 点阵存储一个汉字,其字形码占【1】B的存储空间(要求计算出结果)。200 按使用的主要元器件分,计算机的发展经历了四代。它们所使用的元器件分别就是电子管、【1】、中小规模集成电路、大规模超大规模集成电路。晶体管 按照16×16 点阵存放国标码GB2312-80中一级汉字(共3755个)的汉字库,所占的存储空间数大约为【1】KB(要求计算出结果、取整数部分)。117 标准ASCII码字符集采用的二进制码长就是【1】位。7□七 采用大规模或超大规模集成电路的计算机属于第【1】代计算机。四□4 从软件的角度来说,高级语言编译程序属于【1】软件。系统 存储器就是由许多存储单元组成的,为使计算机能识别这些单元,给每个单元一个编号,这些编号称为【1】,计算机就就是根据它来访问存储器的。地址 大规模集成电路的英文简称就是【1】。VLSI 第一代电子计算机采用的物理器件就是【1】。电子管 第一款商用计算机就是1951年开始生产的,其名称英文缩写为【1】(要求所有字母大写)。 UNIVAC 对计算机的CPU来说,其运算器就是在【1】作用下进行运算工作的。控制器 对计算机系统来说,不可缺少的输入输出设备包括【1】两部分。键盘与显示器 对于汉字来说,在内存或磁盘中使用【1】编码来保存信息(若有英文,要求所有字母大写)。

重庆大学本科毕业设计(论文)

重庆大学本科学生毕业设计(论文) 浅析环境心理学在现代商业展示设计中的运用 学生:崔海侠 学号:20070309 指导教师:杨定强 专业:艺术设计(视觉传达方向) 重庆大学艺术学院 二O一一年六月

Graduation Design(Thesis) of Chongqing University Analyses the Environmental Psychology Application of Modern Commercial Display Design Undergraduate: Cui Haixia Supervisor:Yang Dingqiang Major:ArtDesign(visualcommunication direction) College of Arts Chongqing University June 2011

摘要 随着展示设计学科的不断完善,环境心理学在展示设计中的重要作用日益显现,并且成为现代展示设计人性化设计的指导理论之一。是为了了解人在不同展示环境下的心理和行为,科学而艺术地把握展示环境设计中各要素关系,创造符合人们心理需要的展示空间环境。环境心理学在展示设计中的应用,与以往相比,更加强调“以人为本”的设计理念,强调以人的感受作为设计的终极目标。我们研究人在环境中的行为、心理及它们之间的关系和相互作用的目的就在于:了解生活中人们的行为、心理倾向,从而使我们对人环境的关系、对怎样创造展示空间环境,都应具新的更为深刻的认识,使其及时地反馈到我们展示空间的设计中去,合理的组织空间,设计好界面、颜色和光照,创造出功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的展示环境。 关键词:环境心理学展示设计

重庆大学“大学计算机基础”课程简介

“大学计算机基础”课程简介 1.课程编码:18012625 课程中文名称:大学计算机基础 课程英文名称:The Fundamentals of Computer 课程负责人:郭松涛 2.学时学分:40学时(其中:理论教学24学时,实验教学32/2学时),2.5学分 3、适用专业:大学本科各专业 4.预修课程:无 5.内容简介: 该课程是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学(1+X体系)基本要求而设立的大学本科各专业第一门计算机课程,是在原有《计算机文化基础》课程的基础上,根据21世纪人才培养的新要求,结合信息技术的研究成果与发展趋势,以及教育技术在教学改革中的应用现状和水平,对教学内容、体系结构做了重大的修改。该课程指导学生全面了解计算机知识体系,掌握计算机基础知识,为后继计算机课程的选修奠定坚实的基础。 该课程介绍了计算机系统基础知识(包括:计算机概述、计算机的组成、计算机工作原理、计算机硬软件系统、计算机的指令和指令系统、信息表示、运算基础等);操作系统基础知识(包括:操作系统概述、基本工作原理、主要功能模块、Windows操作系统简介及使用方法和Linux 操作系统简介等;办公自动化基础知识(办公自动化的特点和系统构成、常用办公自动化设备、常用办公自动化软件、MS-Office中Word、Excel、PowerPoint的使用等、国产WPS Office特点及功能等);程序设计基础知识(包括:程序设计语言概念、算法与数据结构、程序设计的基本过程、程序设计基本思想等);数据库技术基础知识(包括:数据库系统概述、Access数据库管理系统基本知识、关系模型基础、SQL语言简介等);计算机网络及应用基础知识(包括:网络基础知识、局域网和Internet的使用、Internet信息检索及软件使用、网页设计与网站建立、电子商务应用等);多媒体技术基础知识(包括:多媒体与流媒体概述、多媒体系统的硬件构成、多媒体系统的软件环境、数据压缩与存储知识、多媒体应用系统开发方法等);信息安全与社会社会责任知识(包括:信息安全及网络攻击防范、计算机病毒的危害及防范、数据加密、数字签名、数据备份、防火墙技术、社会责任与职业道德规范、信息安全的法律法规、软件知识产权保护等)。 该课程是学习计算机的入门课程,是大学本科各专业学生作为“普通高等学校大学计算机公共课系列”的第一门必修课程。它既注重计算机基础知识的系统介绍,又面向计算机的操作应用。使学生进入大学,就系统的掌握计算机的知识体系,以便后继相关课程的选课和学习。 从09级开始,我校“大学计算机基础”课程实行分级教学,分为基础班和提高班。基础班针对计算机知识基础薄弱或中学没有学习相关计算机信息技术课程的学生,提高班针对已经掌握了计算机基本知识,或具有了操作计算机基本能力的学生,通过开学分级测试分班。

重庆大学硕士论文格式标准

重庆大学博士、硕士学位 论文撰写格式标准(2007修订) 重大校〔2007〕468号 1.引言 1.1制定本标准的目的是为了统一规范我校博士、硕士学位论文的格式,保证学位论文的质量,便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。 1.2本标准适用于申请硕士学位、博士学位的学位论文的撰写格式。 1.3本标准是参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)、《中华人民共和国文后参考文献著录规则》(GB7714-87)和美国心理学会论文格式APA (American Physiological Association)制定的。 2.学位论文 学位论文是作者作为提出申请相应学位时评审和答辩用的学术论文,必须是作者本人独立完成的研究成果,应是一篇系统而完整的学术论文。 学位论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是重复、模仿抄袭前人的工作。 2.1硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专业知识,并对所研究课题有新的见解,有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。硕士论文工作时间一般不得少于一学年。 2.2博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出了创造性的成果。博士论文工作时间一般不得少于两学年。 2.3学位论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数硕士学位论文一般不少于3万字,博士学位论文一般不少于5万字。学位论文内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻,数据真实可靠。 2.4学位论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,硕士学位申请者的文献阅读量不少于20篇,其中外文文献不少于三分之一;博士学位申请者的文献阅读量不少于80篇,其中外文文献不少于三分之一。文献综述部分应对所读文献加以分析和综合。在学位论文中引用了文献内容的,应将其列入参考文献表,并在正文中引用内容处按照“顺序编码制”(参见附件1)、“作者-出版年制”(参见附件2)和APA格式(参见附件3)注明参考文献或参考文献编号。选择“顺序编码制”时,按文章正文部分引用的文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。选择“作者-出版年制”、APA格式时,其参考文献的列表顺序,与正文语种相同的参考文献排列在前,其他语种(参考文献表中的各篇文献首先按文种集中,可分为中文、英文、日文、西文、俄文、其他文种等几部分,然后按作者字母顺序和出版年排列,中文按照作者姓氏的汉语拼音字母排序)排列在后。 在一篇论文中只能选择“顺序编码制”、“作者-出版年制”和“APA 格式”中的一种,其文中的引用格式须与文后参考文献著录格式保持一致,且整篇文章保持一致,不得混用。 3.编写要求 3.1页面要求:学位论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸、60页以上的

重庆大学本科毕业设计(论文)模版

重庆大学本科学生毕业设计(论文) 非线性发展方程解的性质和动力学行为的一 些问题 学生:林可 学号:20082252 指导教师:穆春来 助理指导教师: 专业:数学与应用数学 重庆大学数统学院 二O一二年六月

Graduation Design(Thesis) of Chongqing University Undergraduate:lin ke Supervisor: Prof. mu chunlai Assistant Supervisor : Lecturer Li XX Major: XXXXXXXX Chongqing University June 200X

重庆大学本科学生毕业设计(论文) 中文摘要 摘 要 摘要是设计或论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性,即不阅读设计或论文的全文,就能获得必要的信息,摘要的内容应包含与设计或论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于英文题名页后。 中文摘要一般为400汉字左右,用小四号宋体。 关键词是为了文献标引工作从设计(论文)中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇设计(论文)应选取3~5个词作为关键词,关键词间用逗号隔开,最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 关键词:XX ,XXX ,XXX ,XXX ,XXX (3-5个,逗号分隔,末尾不加符号) 黑体加粗小四号 正文,宋体小四号,行距20磅 宋体小四号 与正文空两行

计算机基础A卷(重庆大学网络教育)

201602批次网上考试计算机基础A卷 计算机基础 一、单项选择题 (共 20 题、48 / 60 分 ) 1、“写字板”是一个使用简单,但功能强大的______ 处理程序。?A、文字 ?B、图像 ?C、音频 ?D、视频 2、在多媒体技术中所说的媒体是指______ ?A、磁盘 ?B、光盘 ?C、信息 ?D、信息的表现形式 3、Window 7内置的多媒体播放器是______ 。 ?A、Windows Movie Maker ?B、Windows Media Player ?C、Windows Internet E7lorer ?D、Windows录音机 4、在Excel中,工作簿是指______。 ?A、操作系统 ?B、不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 ?C、图表 ?D、在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件 5、窗口中提供常用命令快捷方式的是______。 ?A、工具栏

?B、菜单栏 ?C、标题栏 ?D、状态栏 6、______应用程序不属于Microsoft Office 2010组件。 ?A、Microsoft Word文字处理 ?B、Microsoft Excel数据制表 ?C、Microsoft Outlook邮件管理 ?D、WPS 7、在Word中,当多个文档打开时.关于保存这些文档的说法中正确的是______ ?A、用”文件”菜单的”保存”命令,只能保存活动文档 ?B、用”文件”菜单的”保存”命令,可以重命名保存所有文档 ?C、用”文件”菜单的”保存”命令,可一次性保存所有打开的文档 ?D、用”文件”另存为”全部保存”命令保存所有打开的文档 8、域名edu表示______。 ?A、政府部门 ?B、军事部门 ?C、商业部门 ?D、教育部门 9、Window XP内置的多媒体播放器是。 ?A、Windows Movie Maker ?B、Windows Media Player ?C、Windows Internet Explorer ?D、Windows录音机 10、在Windows中,设置任务栏属性的正确方法是______ ?A、单击”我的电脑”,选择”属性”

重庆大学博士、硕士论文格式范本

(顺序编码制 格式范本) 流化床燃煤固硫渣特性及其建材资源化研究 重庆大学博士(硕士) 学生姓名:XXX 导师姓名:XXX 专 业:XXX 学科门类:XX 学 中国. 重庆 学院 二OO 七年十月 ? 二00七年 二号黑体 距:固定值30磅 小二号黑体 行距:固定值30磅 Times New Roman 小三号黑体 行距:固定值30磅

Study on Properties and Utilization in Building Materials of bottom ashes from Degree of Doctor (Master) of by 学生姓名 Supervisor: (导师姓名) Major: (专业) College of of Chongqing University , Chongqing, China. April,2007 ? 2007年 Times New Roman二号加粗 行距:固定值20磅 Times New Roman小二号加粗 Times New Roman小二号加粗 Times New Roman小三号加粗 学科门类名称 Times New Roman三号加粗

空一行 流化床燃煤固硫技术是先进的燃烧技术,但这一技术的推广应用因流化床燃煤固硫渣没有成熟和经济的综合利用途径受到严重限制。由于人们对流化床燃煤副产物的认识程度还很有限,基础资料十分缺乏,在一定程度上影响了流化床燃煤固硫渣的资源化利用。本论文较为系统地分析了流化床燃煤固硫渣的特性,并根据现行规范,提出一套新的活性评定方法。在此基础上,对燃煤固硫渣活性的影响因素、激发方法、体积膨胀性能进行了较为系统的试验研究,并利用XRD、SEM等微观手段研究了燃煤固硫渣的自硬性、活性激发及膨胀机理。最后对燃煤固硫渣建材资源化利用进行了比较深入的研究。 流化床燃煤固硫渣的特性研究结果表明:(1)因为燃烧温度、燃烧环境、燃烧程度、脱硫剂、脱硫效率等的影响,与普通煤粉锅炉的灰渣相比,流化床燃煤固硫渣有其特殊的火山灰活性,同时因为含有SO3、f-CaO而具有自硬性和膨胀性,是一种特殊的火山灰材料。(2)流化床燃煤固硫渣中的SO3和f-CaO因为特殊的生成条件而具有特殊的性质。SO3是在850~900℃的温度下形成的,是以Ⅱ-CaSO4形态存在,且具有与天然硬石膏和400℃煅烧石膏不一样的溶解特性。首次从f-CaO的形成过程、颗粒微观结构、晶型和光学参数以及水化历程等方面证明了f-CaO颗粒被固硫产物无水硫酸钙包裹的颗粒特征,f-CaO颗粒被Ⅱ-CaSO4包裹使其水化速度减慢和活性较低;SO3以Ⅱ-CaSO4形态存在和f-CaO颗粒被Ⅱ-CaSO4包裹均对流化床燃煤固硫渣的活性和体积稳定性产生不利影响。(3)现行活性评定方法因流化床燃煤固硫渣性质的特殊而存在较大的局限性,不能直接套用现行的方法进行活性评定。根据现行活性评定方法的原理,结合其特性,首次系统提出了“熟料胶砂28天抗压强度比测定”、“自硬性评价”、“自硬强度测定”的综合评定方法,该方法与现行方法有较好的相容性,且能真实、直观地反映流化床燃煤固硫渣的活性及其对强度的贡献。(4)流化床燃煤固硫渣的活性主要来源于无定形的SiO2和Al2O3物质,除成分中活性SiO2和Al2O3的含量对其火山灰活性有影响外,成分中SO3、f-CaO含量和细度在一定范围内对其活性发挥有一最佳值。(5)常规的化学激发方法能激发流化床燃煤固硫渣的活性,但仅从强度的角度看,其激发的效果并不理想;蒸汽养护和蒸压养护的结果表明湿热养护对燃煤固硫渣活性激发程度较高,特别是蒸压养护,激发效果更为明显。(6)流化床燃煤固硫渣水化时存在严重的体积膨胀问题,其膨胀主要是由于水化反应过程中钙矾石的生成和富余的硬石膏后期溶解结晶生成二水石膏的体积膨胀所产生。首次确认了富余的硬石膏后期溶解结晶生成二水石膏对固硫渣体积膨

重庆大学本科毕业设计(论文)撰写规范化要求

附件3: 重庆大学本科毕业设计(论文)撰写规范化要求 为进一步统一、规范我校本科学生毕业设计(论文)的格式,保证毕业设计(论文)的质量,便利信息系统的收集、存储、利用、交流、传播,参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国文后参考文献著录规则》的相关规定,特制订本要求。 1 毕业设计(论文) 1.1毕业设计(论文)是作者作为毕业与申请获得学士学位的重要依据,必须是作者本人独立完成的设计或研究成果,应具有自身的系统性和完整性。 1.2毕业设计(论文)应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所前进、有所创新,而不是重复、模仿抄袭前人的工作。 1.3毕业设计(论文)应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排、打印或用钢笔、黑色签字笔(有特殊要求的可用铅笔)手写完成。主体部分字数:理工类专业一般不少于1.5万字,部分特殊专业不得少于0.5万字,其他专业一般不少于1.0万字。毕业设计(论文)内容应正确、严谨、文字简练、层次分明、说理透彻,数据真实可靠。 2 编写要求 2.1页面要求:设计或论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸、70页以上的用双面打印,70页以下用单面打印。页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。 2.2 页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:单面印制的,左对齐为“重庆大学本科学生毕业设计(论文)”,右对齐为各章章名;双面印制的,左页居中为“重庆大学本科学生毕业设计(论文)”,右页居中为各章章名。打印字号为小5号宋体,页眉之下有一条下划线。 2.3页脚:从设计或论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码位于每页页脚的中部。 2.4 前置部分从中文题名页起可用罗马字母单独编页。 2.5字体与间距:凡打印的设计或论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。 3 编写格式 3.1设计或论文章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号(见5.2.1)。 3.2设计或论文的构成(按学位论文中先后顺序排列): 前置部分:封面(见4.1) 中文题名页(见4.2) 英文题名页(见4.2)

2020年春季学期课程作业计算机基础第3次13627226-重庆大学网络教育学院-参考资料

重庆大学网络教育学院-2020年春季学期课程作业计算机基础第3次-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 一、填空题(共15 题、0 / 60 分) 1、计算机系统是由和两大部分组成的。 参考答案是:硬件系统;软件系统 2、在PowerPoint中,幻灯片在屏幕上停留时间有两种控制方法一种是手动切换,另一种是 参考答案是:自动切换 3、快捷菜单中“ ”选项,与双击图标作用相同。 参考答案是:打开 4、八个二进制位称为一个,是计算机的最小存储单元。 参考答案是:字长 5、高级语言与人们习惯使用的___________与数学语言非常接近。 参考答案是:自然语言

6、构成计算机系统的物质实体。 参考答案是:硬件 7、使用电话线拨号上网,必须要有。 参考答案是:调制解调器 8、主要指那些为管理计算机资源、分配和协调计算机各部分工作、增强计算机的功能、使用户能方便地使用计算机而编制的系统程序。 参考答案是:系统软件 9、目前常用的显示器分为显示器和显示器。 参考答案是:CRT;LCD 10、机器语言是直接与计算机打交道的__________所表达的计算机语言。 参考答案是:二进制代码 11、处理机管理主要是针对________资源进行分配调度。 参考答案是:CPU处理器 12、按网络的组件与地理布局的________和结构分类,即按网络的端点之间可能连接的网络连接拓扑结构分,可以分为总线网、环形网、星形网等。

重庆大学网教作业答案-计算机基础 ( 第3次 )

第3次作业 一、简答题(本大题共100分,共 20 小题,每小题 5 分) 1. Windows XP操作系统中,如何打开计算器。 2. Windows 7操作系统中,复制与移动文件或文件夹可以通过哪些方式实现? 3. Windows 7操作系统中,如何恢复被删除的文件或文件夹。 4. 在PowerPoint中,怎样在幻灯片播放的时候做标记? 5. 请简述PowerPoint 2010中进入幻灯片母版的方法。 6. 请简述睡眠与休眠的相同点和不同点。 7. 在PowerPoint中,幻灯片放映时怎么实现排练计时? 8. Windows 7操作系统中,如何打开计算器。 9. 请简述进入幻灯片母版的方法。 10. Windows 7操作系统中,对文件或文件夹进行重命名可以通过那些途径实现? 11. 请简述计算机安全的定义。 12. 简述CPU主要性能技术指标。 13. 请简述计算机木马的防治措施。 14. 请简述计算机的五大组成部分。 15. 简述在Windows 7中,何处可以找到系统还原向导。 16. 请简述Excel的主要功能。 17. 请简述操作系统的工作任务。 18. 请简述如何在Excel 2010中插入公式与函数? 19. 请简述拒绝服务攻击的原理。 20. 在Excel中,请简述添加或删除水平分页线的方法。 答案: 一、简答题(100分,共 20 题,每小题 5 分) 1. 参考答案: 开始→所有程序→附件→计算器。 解题方案: 参见Windows XP操作系统计算器应用程序相关内容。 评分标准: 2. 参考答案: 一、使用菜单操作;二、利用快捷菜单操作;三、用鼠标拖动文件或文件夹进行操作。

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