湖北省恩施州利川市七年级(上)期末生物试卷

湖北省恩施州利川市七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（每小题2分，共20分）下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中．1．（2分）下面古诗中，描写生物生长发育的是（）

A．红豆生南国，春来发几枝

B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉

C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

2．（2分）“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）

A．生物能适应环境 B．生物能影响环境

C．环境能适应生物 D．环境能影响生物

3．（2分）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）

A．分裂B．分化C．生长D．癌变

4．（2分）用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构，下列有关叙述中正确的是（）

A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜

C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜

D．显微镜对光时，先转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔．再转动转换器，使最大的光圈对准通光孔

5．（2分）在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多（）

A．线粒体叶绿体液泡B．细胞壁叶绿体液泡

C．细胞壁液泡D．细胞壁叶绿体

6．（2分）“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（）

A．切断了有机物向上运输的通道

B．切断了水分和无机盐向上运输的通道

C．切断了有机物向下运输的通道

D．切断了水分和无机盐向下运输的通道

7．（2分）小莉用如图所示装置进行实验，以下叙述错误的是（）

A．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊

B．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵的叶片会发黄

C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠

D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度有可能升高

8．（2分）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）

A．大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中

B．受精卵中储存有遗传物质

C．②表示种子的萌发过程，最先突破种皮的是胚芽

D．大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度

9．（2分）“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”是描述花生果实的谜语，谜语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次是哪一结构发育来的（）

A．子房壁、珠被、胚珠B．子房、珠被、受精极核

C．子房、子房壁、受精卵D．子房壁、珠被、受精卵

10．（2分）如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意

图．以下分析正确的是（）

A．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

D．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

二、非选择题（每空1分，共30分）

11．（6分）如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中A表示过程；经过B过程就形成了．

（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有等结构．

（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤] ．（4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦] ．若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向移动至视野中央．

12．（7分）阅读材料，回答下列问题．

生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式﹣观光农业的形式．山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜．不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产品．每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐．（1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引．清你从有利于种子

萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜作用的效率，提高了农产品产量．夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的作用，减少有机物的消耗．

（2）想感受清新的空气，请到生态园区来．这里有最大的“空气净化器”﹣﹣﹣绿色植物，能很好的维持生物圈中的．

（3）到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过木质部的来运输的．由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的作用．

13．（7分）根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题：

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] 发育成菜豆幼苗[I]的结构是[ ] ．

（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位（用图中字母表示）．（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，这是因为菜豆幼苗，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的，该生理活动进行的场所是．

14．（5分）南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质．如图是南瓜个体生长发

育的图解，请结合所学知识，据图回答问题：

（1）[2]南瓜种子是由[6]中

发育而来．

（2）南瓜成熟后，施用农家肥种植的南瓜比只施用氮肥和磷肥种植的南瓜好吃，这是因为农家肥中的种类比氮肥和磷肥中多．

（3）为了增加南瓜的甜味，合理施用含的无机盐可以达到目的．

（4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由[3]的发育成的．（5）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：．

15．（5分）恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品．为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂．让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低．种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”．

材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）

小明设计的实验方案（如图）及结果如下：

装置种子数条件温度时间实验结果

①10粒干燥、充足的空气25℃3天0粒萌发

②10粒种子完全浸没在水中、充足的空

气

25℃3天0粒萌发

③10粒潮湿、充足的空气25℃3天10粒萌发

④10粒潮湿、充足的空气2℃3天0粒萌发（1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要．

（2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要．

（3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要．

（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是．

（5）小明设计的试验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子，为什么？．

湖北省恩施州利川市七年级（上）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共20分）下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中．1．（2分）下面古诗中，描写生物生长发育的是（）

A．红豆生南国，春来发几枝

B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉

C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

【考点】41：生物的特征．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、红豆生南国，春来发几枝描写的是生物生长发育．（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）A正确；

B、明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉，描写了天气现象．B错误；

C、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象．C错误；

D、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，描写了昆虫的繁殖现象．D错误．

故选：A

【点评】解此题的关键是理解生物的特征．

2．（2分）“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）

A．生物能适应环境 B．生物能影响环境

C．环境能适应生物 D．环境能影响生物

【考点】42：环境对生物的影响．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种

内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

【解答】解：水是非生物，“雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活．

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

3．（2分）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）

A．分裂B．分化C．生长D．癌变

【考点】22：细胞分化形成组织．

【分析】由我们所学的知识可以知道：细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．

【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．

故选：B

【点评】解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．

4．（2分）用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构，下列有关叙述中正确的是（）

A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水处理细胞B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜

C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜

D．显微镜对光时，先转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔．再转动转换器，使

最大的光圈对准通光孔

【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法；1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

【专题】33：归纳推理；412：显微镜的使用专题．

【分析】此题是考察显微镜的操作，要求学生在做实验时，勤于动手、动脑才会受到好的效果．

【解答】解：A、在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水，A错误；

B、调节反光镜对光，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜，B错误；

C、观察微小结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜观察，C正确；

D、显微镜对光时，先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．（注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野，D错误．

故选：C

【点评】正确使用显微镜是解题的关键．

5．（2分）在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时，可知前者比后者多（）

A．线粒体叶绿体液泡B．细胞壁叶绿体液泡

C．细胞壁液泡D．细胞壁叶绿体

【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．

【专题】154：抽出共性信息迁移解题；33：归纳推理；411：动物细胞和植物细胞专题．

【分析】洋葱表皮细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；人体口腔上皮细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核

【解答】解：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡．

故选：C

【点评】区别洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的依据是口腔上皮细胞的内没有细胞壁、液泡，而洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁、液泡．注意并不是所有植物细胞都有叶绿体，只有植物的绿色部分才有叶绿体．

6．（2分）“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（）

A．切断了有机物向上运输的通道

B．切断了水分和无机盐向上运输的通道

C．切断了有机物向下运输的通道

D．切断了水分和无机盐向下运输的通道

【考点】89：筛管的位置和对有机物的运输．

【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．

【分析】导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．

【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡．

故选：C

【点评】解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

7．（2分）小莉用如图所示装置进行实验，以下叙述错误的是（）

A．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊

B．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵的叶片会发黄

C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠

D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度有可能升高

【考点】X5：探究植物的呼吸作用；X3：探究植物的蒸腾作用．

【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；

呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；

蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程．

【解答】解：A、此装置放在光下几天，植物通过光合作用及时吸收二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水不会变浑浊，A错误；

B、叶片能够呈现绿色，是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，所以此装置放在黑暗处几天后，会因为没有光照，天竺葵叶片发黄，B正确；

C、在土壤的蒸发作用和植物的蒸腾作用下，塑料袋内壁会出现水珠，C正确；

D、此装置放在黑暗处一昼夜后，植物通过呼吸作用可释放能量，所以塑料袋内的温度有可能升高，D正确；

故选：A

【点评】解题的关键是了解呼吸作用、蒸腾作用和光合作用的过程．

8．（2分）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）

A．大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中

B．受精卵中储存有遗传物质

C．②表示种子的萌发过程，最先突破种皮的是胚芽

D．大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度

【考点】71：种子的结构和成分；72：种子萌发的条件和过程；7G：果实和种子的形成．

【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．此题还涉及种子的结构及其萌发情况，据此解答．

【解答】解：A、大豆种子属于双子叶植物，由种皮和胚组成，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质，A错误；

B、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，B正确；

C、大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，最先突破种皮的是胚根，C错误；

D、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．D错误．

故选：B．

【点评】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体．

9．（2分）“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”是描述花生果实的谜语，谜语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次是哪一结构发育来的（）

A．子房壁、珠被、胚珠B．子房、珠被、受精极核

C．子房、子房壁、受精卵D．子房壁、珠被、受精卵

【考点】7G：果实和种子的形成．

【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

【解答】解：谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生．如图：

从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握花生果实的组成．

10．（2分）如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意

图．以下分析正确的是（）

A．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

D．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．

【专题】121：坐标曲线图；33：归纳推理；433：光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用．

（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

【解答】解：A、当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，错误；

B、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对

量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，错误；

C、当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，错误；

D、ac段表示该植物的光合作用不断地增强，正确．

故选：D

【点评】好此题，要认真分析图示．在一定范围内，植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大

二、非选择题（每空1分，共30分）

11．（6分）如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中A表示细胞分裂过程；经过B过程就形成了组织．

（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤] 反光镜．（4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦] 细准焦螺旋．若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央．

【考点】21：细胞的分裂；17：显微镜的基本构造和使用方法；22：细胞分化形成组织．

【专题】124：过程示意图；413：细胞的分裂和分化专题．

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织．

（3）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；视野中的污点在目镜、物镜、玻片上；显微镜呈倒立的像．

（4）图1中A表示细胞分裂、B表示细胞分化；图2中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋．

【解答】解：（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图A 表示细胞分裂过程；B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过B过程形成了组织．

（2）动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．因此叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构．

（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器用较大的光圈和[⑤]反光镜上的凹面镜．

（4）若要使视野中的物象更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋．显微镜物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动，物像才能向右上方移动至视野中央．

故答案为：（1）细胞分裂；组织

（2）细胞壁、液泡、叶绿体（任填两项即可）

（3）反光镜

（4）细准焦螺旋；左下方

【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

12．（7分）阅读材料，回答下列问题．

生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式﹣观光农业的形式．山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜．不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产品．每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，

游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐．（1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引．清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜光合作用的效率，提高了农产品产量．夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗．

（2）想感受清新的空气，请到生态园区来．这里有最大的“空气净化器”﹣﹣﹣绿色植物，能很好的维持生物圈中的碳一氧平衡．

（3）到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过木质部的导管来运输的．由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的蒸腾作用．

【考点】97：光合作用原理在生产上的应用．

【分析】光合作用在农业生产上的应用主要是合理密植；间作套种（立体种植）；增加二氧化碳的浓度．冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，以促进种子的萌发和植株的生长，通过促进光合作用和抑制呼吸作用提高产量．绿色植物的光合作用消耗二氧化碳释放氧气以维持生态系统的碳﹣氧平衡．导管的作用是输导水分和无机盐．据此解答．

【解答】解：（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程，呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物释放能量的过程，要想提高产量就要想办法促进光合作用抑制呼吸作用，让合成的有机物多而分解的少，就会有更多的有机物剩余，就会增产．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物，温度影响生物的生命活动，夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，使其分解的有机物少．使更多的有机物得以积累．进而增产．

（2）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”．

（3）植物吸收水分的主要器官是根．茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于植物体各个器官内．输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．我们知道根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用由气孔散失，只用很少部分用于光合作用制造有机物．

（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．故答案为：（1）保温；光合；呼吸；

（2）碳一氧平衡

（3）导管；蒸腾

（4）稳定性．

【点评】此题有一定的难度，涉及的知识面广而难，要求我们要真正理解和掌握基础知识并会用于解决实际的问题．

13．（7分）根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题：

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ 4] 子叶发育成菜豆幼苗[I]的结构是[ 3] 胚芽．

（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C部位（用图中字母表示）．（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗呼吸作用产生了二氧化碳，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内

壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ④] 气孔散发出来的水蒸气形成的．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，该生理活动进行的场所是叶绿体．

【考点】72：种子萌发的条件和过程；85：根尖结构与功能特点；91：叶片的基本结构及其主要功能．

【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题．

【分析】图中菜豆种子的结构是：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎，II是根；叶的结构中，①上、下表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠，看图结合题意答题．

【解答】解：（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成．菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位．

（2）我们知道根的不断生长主要在根尖，是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长．

（3）黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊．二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊．打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是植物叶片的蒸腾作用造成的，气体散失的门户是叶片上的气孔．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程．

故答案为：（1）4；子叶；3；胚芽；

（2）B、C；

（3）澄清石灰水变浑浊；呼吸作用产生了二氧化碳；④；气孔；

（4）光合作用；叶绿体．

【点评】解答此题要熟练掌握种子的结构及发育知识，植物的呼吸作用、光合作用等知识，要理解掌握．

14．（5分）南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质．如图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答问题：

（1）[2]南瓜种子是由[6]中胚珠发育而来．

（2）南瓜成熟后，施用农家肥种植的南瓜比只施用氮肥和磷肥种植的南瓜好吃，这是因为农家肥中无机盐的种类比氮肥和磷肥中多．

（3）为了增加南瓜的甜味，合理施用含钾的无机盐可以达到目的．

（4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由[3]的胚芽发育成的．

（5）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：南瓜花是单性花，不会结果的花是雄花（雄蕊）．

【考点】7G：果实和种子的形成；8F：无机盐的类型及其对植物的作用．

【专题】123：结构模式图；33：归纳推理；464：植物的生殖专题．

【分析】绿色开花植物开花后，经过传粉和受精，才能形成果实和种子．图中1是果实、2种子，3是种子萌发，4是南瓜植株，5、6是花．分析答题．

【解答】解：（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，最终子房发育成果实．因此，图中1果实由子房发育而成，2南瓜种子由6中的胚珠发育而成．

（2）根据施肥的原则，施肥时以有机肥为主，化肥为辅，南瓜成熟后，施用农家肥种植的南瓜比只施用氮肥和磷肥种植的南瓜好吃，这是因为农家肥中无机盐

的种类比氮肥和磷肥中多．

（3）钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．所以为了增加南瓜的甜味，合力施用含钾无机盐可以达到目的．

（4）南瓜的种子包括：种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶．种子在适宜的条件下萌发，胚根将来发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶中贮存着大量的营养物质．

（5）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．黄瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊．没有雌蕊，所以不能结出果实．

故答案为：（1）胚珠；

（2）无机盐；

（3）钾；

（4）胚芽；

（5）南瓜花是单性花，不会结果的花是雄花（雄蕊）．

【点评】掌握果实与种子的形成是解题的关键．

15．（5分）恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品．为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂．让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低．种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”．

材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）

小明设计的实验方案（如图）及结果如下：