公务员面试综合分析模板

一、综合分析之社会热点

注意：1、只有题目当中明确说你是否支持这种观点，一定不要直接表态，容易挖坑。一定要表态的话，表态含蓄。

2、如果政府没有明显错误的问题，则是对的。

（一）生活化开头：开口小一点。

固定句式：………现象/政策，让我眼前一亮，心头一喜（暖）/心头一紧………现象屡屡登上各大新闻头条，成为群众关注的焦点。

………过去/现在

近期，一则关于。。。。消息一时引起舆论热议，这让我感到痛心疾首。

对于负面的消息，使用转折的方法进行：

1、生活化开头以自我为主体。但是，最近一则关于。。。。消息让我感到

诧异/其他主体感到烦恼。（社会热点：政策、）

2、可以使用反问的句式。（适用于观点类的）

（二）小皮带：

1、（扣题）如何才能使创新模式更好的注入城市内涵建设，所谓冰冻三尺非一日之寒，我们还有很长的路要走，还有很多的事要做。

2、(好的)如何才能将。。。落地生根/深入寻常百姓家/形成向上开花，向下扎

根的态势，我们可以从以下几点做起：（深入寻常百姓家，使之常态化）3、（不好的）如何才能避免……的再次发生，我们还有很长的路要走，很多的事要做。

4、（不好不坏的）任何事情就像硬币一样，有两面，我们要发扬它的好处，规

避他的不好的地方，这样我们还有很长的路要走，很多的事要做。

（三）对策类：主体+通过什么方式+（同时……还可以……）+效果1、主体分析法（好的政府政策）（注意:主体不仅仅是人）总述+例子拓展或是感受

性的表达。（比如说。。例如。。。就如同。。我们所知道的。。。一样）

2、前中后（主要针对不好的政府政策）了解民情（专家认证，收集民众的意见和建议）——落实改

进（按照实际情况推行，而不是朝令夕改）——逐步推进（以后工作中，宣传要做到位，形成长效机制和常态化的。）

3、短中长（中国式过马路）立竿见影（非常手段）——持续稳进（监管、打击、落实，取缔，法规政策）——长效机制（意识上）

4、五官法；完整的人，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，嘴巴多交流沟通，遇到问题用手去做事，用脚多下基层，最重要的是用心去做好每个细节。

1、主体分析法

第一，有引导。政府以后在发起类似的行动中，通过提供正确的引导，可以给实施者提供一些选题和素材，例如文明城市建设主题，建设和谐社会相关主题，以及具有当地地方特色的传统习俗主题等。

第二，有管理。政府要对相关程序进行严格审核，避免不良内容污染社会风气，在具体实施过程中，也要派人实地考察，确保墙绘按照选定主题进行。

第三，有宣传。通过传统媒体结合新兴媒体的方式，如在海峡都市报、东南快报上刊登“墙体彩绘主题评选”的文章，鼓励大家集思广益，提供优秀素材；同时，还可以结合福建卫视播放“美化城市，人人参与”为主题的宣传短片，鼓励市民发挥创新精神，积极为政府提出具有创新性的城市美化方案。还可以在微博、微信、官方网站上图文并茂发起“美化城市”的主题讨论，引起人们的关注和支持。（传统媒体是公益广告和专题报道的形式）新旧媒体对于热点问题，可以就开展专题讨论。（公益广告+专题报道）

第四、有意识：当代青少年是重要的人力资源，是祖国的未来，是民族的希望。青少年应当通过加强自身学习，不断提高自我理论知识，并且结合时代背景不断学习和接触新鲜事物，丰富精神内涵和提高自我修养。

第五、有监管：政府应当通过制定相关的政策法规规范文明城市建设过程，如《城市风貌建设相关规定》以期更好地进行城市风貌建设。

第六、有制度：

第七、有落实：政府执行力是政府工作的生命力。提高政府执行力，就是提高一个地方发展的生命力、竞争力和创造力。

政府出台相关政策规定后，需要加强对政策的

例子：有意识：我们需要树立起做好人好事，主动学雷锋的好事，从细节和小处做起，学习榜样，比如，，同时用言行举止带动他人，遇到老人过马路，主动帮，第二、有鼓励：政府通过物质和精神两个方面来鼓舞大家学习雷锋。可以在年终开展感动中国年度评选，对于评选上的好人可以提供一些便利的服务。第三有宣传、我们可以利用我们的湖北电视台，电视报开设学雷锋专栏，利用新兴媒体，政府网站，微博采用图文并茂，甚至制作好人好事，微视频升入人心，将学雷锋弄成主动的。化被动为主动。

2．1前中后（政策类）

第一、了解民情：政策在推行前，要充分地了解民情，尊重民意。时时刻刻体现为人民服务的宗旨。一切为了百姓，一切从百姓出发。如通过专家认证的方式，全方位多角度的掌握政策推行的可行性和科学性程度，还可以通过问卷调查和随机电话访问的形式广泛收集民众意见和建议。

第二、落实推进：在政策推进的过程中，注意按照实际情况推行。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，在政策具体实行过程中，根据实际情况不断微调，不断优化。确保政策的可行性并且保证政策的严肃性，而非朝令夕改。

第三、逐步推广：在今后的工作过程当中，加强宣传教育工作，形成长效机制，使得政策所规范的行为逐步实现常态化。

2．2前中后（人才类）

前：引得进，提前做好岗位的匹配度，调查工作，同时根据需求来设置岗位，并且适时调整相关的福利待遇

中：用的上：我们应该根据实际需求来安排，发挥主动能动性，改进最新的工作技能和技巧。因需设岗而非因人设岗。

后：留得住：人才在发光发热的时候，要给与相关的技能培训，比较好的发展平台和未来发展方向的指引，让人才在卫生环保上踏实肯干。

3、短中长

短期：立竿见影：非常手段：罚款、粗暴

中期：形成落实：监管、打击、落实，取缔，法规政策

长期：达成长效：意识上

短中长：三者并行（打击——监管——提高意识）

短期（粗暴，武断要花钱。立竿见影）

例子：短期：给与购买消毒柜的补贴，优先购买的商家，可以予以表扬，并且幅度要增大。中期：打击监管。长期：树立环保意识，从根本上杜绝这种现象的发生。

4、五官法

完整的人，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，嘴巴多交流沟通，遇到问题用手去做事，用脚多下基层，最重要的是用心去做好每个细节。

（四）小尾巴：

1、我相信，只要个人有意识，媒体有宣传，政府有监管，就能很好地创造性完成城市风貌建设的相关工作。

2、正如习近平总书记说的凿井者起于三寸之坎，以旧万仞之深。

二、综合分析之哲理类

（一）开头：1、文字处处藏金，这句话告诉我们：

2、浅浅的一句话，蕴含着深深的道理。

3、语言的道理博大精深，短短一句蕴涵深远。

4、我是听故事长大的一代，对于题中这个故事我也不陌生，它说的是…….

5、虽然已经过去了一段时间，习总书记说的这句话仍然给我们有振聋发聩之感，他想告诉我们的是……

（二）解释：用自己的话说明

（三）讲道理：说这句话的含义/故事的含义

（四）分析：为何会这样说？（语言论证与举例论证）

1、语言论证：只有…….才能够；反之，则不能……..

2、举例论证：（历史，热点，自身（先进人物、励志与个人锤炼经历100字

(突发状况+面临的工作（专业不对口，工作时间短，）)））注意：例子一定要用（钟南山）。

3.1钟南山的例子：劳动模范钟南山，在抗击2003年非典过程中，始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作艰苦奋斗，苦心钻研，荣获2003年全国五一劳动奖章，同年5月荣获“中国医学基金会华源医德风范奖”。疫病突如其来院士临危受命：夜以继日的工作，主动请缨。顾不上与孩子家人的团聚，带动医院上下拧成一股绳，形成一个团结战斗的集体，表现出大无畏的献身精神。战斗集体的灵魂病人心中的支柱：谁都有个家，但钟院士心中有个“大家”。一是国家、社会；二是他所在的战斗集体。没有谁比得上钟院士更细心周到了。治疗取得突破社会情绪趋稳：“谣言止于智者。”作为一名共产党员，钟南山深知社会安定的重要性。而要保证社会的稳定，就要用事实说话，让病人尽快康复。钟南山以医学专家的渊博学识，沉稳地告诉大家，非典型肺炎并不可怕，可防、可治、可控。他通过新闻界告诫社会不要惊慌，而要在政府和卫生部门的指导下，共同抗击病魔的挑衅。以事实为依据探索中国经验：在抗击非典型肺炎的关键时刻，钟南山临危不乱，显示出科学家的严谨治学态度与高度责任感。科学需要博大胸怀呼吁国际大力协作钟南山的人生字典里似乎没有“停顿”二字。

3.2自己的例子：大学初期竞选班长，原本信心满满的自己在面对全班三十几位同学时出现了紧张脑

袋空白等状况，结果可想而知，以败选告终。这次的败选严重打击的自己的自信心，但知道了自己的短板后勇敢的去面对它，去改变现状才是成功者该做。之后自己努力去争取公众场合讲话的机会，比如学生社团的招新面试，几乎每个社团都去面试了，每一次专业交流会也都会主动去争取发言机会，不管人多人少，只要有机会自己就去争取发言机会，熟能生巧，自己渐渐克服了众面前讲话容易紧张的缺点。同时由于自己的发言次数多，也引起了院里领导的注意，在一次大学生辩论赛中被推荐为辩论队队长，并一举拿下了最佳辩手的殊荣。

（五）过度：

1、回归我们的日常生活，一切语言终归回到现实，我将通过以下几方面，用这句话引导我的工作和生活。

2、如何让这句话（道理）向上开花，向下扎根，我将通过这样几方面来努力

3、怎么样才能让这个道理更好的贯彻在我的工作和生活中呢，我将会这样做。（六）对策：

6.1主体分析法：

6.2前中后（进入岗位）：前：了解自身，树立目标；中：假设问题，予以解决；后，取得成效，传帮带新人。（工作中的常规技能，）

6.3完整的人、三牛、颜色（有亮点的。）

6.3.1、五官法：眼睛多观察、耳朵多倾听（建议+批评教育）+嘴巴多沟通（名言警句时用的会少一些）+脑子多思考（多想想，创新工作模式和方法）+手脚多勤劳（多做事，提高工作经验和工作能力）

6.3.2、三头牛：孺子牛（多学习，勤思考）+老黄牛（坚守岗位，尽职尽责）+拓荒牛（开拓进取，有创新思维）

6.3.3、色彩法：红色（热情+激情，更好开展工作）绿色（创新，提高工作效率）土黄色（大地的颜色，）做一个接地气，能够听到群众声音的人。

（七）结尾：相信只要做好以上几件事情，我就能把这句话告诉我的道理，在以后的工作生活当中，生根落地/自身能得到较大的提高，对自身发展有很大的

帮助。

三、综合分析之漫画

漫画：1、直指热点性漫画

2、抽象型型漫画

（一）开头：简单的一幅图片，饱含深意。题目当中的这幅图，告诉我们的是（自己的话题主题）……(….真实写照/…..缩影)，…….代表……..；……代表……..。

（二）分析：

1、原因+影响——转热点

2、语言论证+举例论证——转哲理

四、综合分析之演讲

可以以时间轴答演讲。

例题：1、以“母爱”为题进行演讲命题演讲

以“母爱”为话题话题演讲

开头：各位考官今天我演讲的题目是…….

结尾：感谢各位的聆听。

尊敬的各位来宾，今天我的题目是……

谢谢各位来宾，我的演讲完毕…….

一、感情开头，或者名言警句开头

二、举例子

三、讲讲自己怎么做感慨升华一下感情

四结束

例题：综合分析类

题干中，说明你赞成还是反对，就一定要表态

有人说A，有人说B，你怎么看？

有人说A，你怎么看？

开头：

帽子：

XXX在社会上引起了广泛争议，有人说A，是因为。。。有人说B,是由于。。。，我认为A/B/A+B/C，是因为。（分析部分改为两个观点的原因，而不是原来对现象的分析）

皮带：

对策：

尾巴：