苏教版高中通用技术必修2第四单元练习题(无答案)-学生用卷

苏教版高中通用技术必修2第四单元练习题(无答案)-学生用卷
苏教版高中通用技术必修2第四单元练习题(无答案)-学生用卷

苏教版高中通用技术必修2第四单元练习题(无答案)

副标题

题号一二三总分

得分

一、选择题(本大题共20小题,共60.0分)

1.如图所示的电子智能义肢,是美国食品药品监督管理局已正式批准的DEKA手臂

系统医疗器械,可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号,并将这些电信号传输到假肢中的计算机处理器,处理器会将信号进一步转化为肢体活动。关于该电子智能义肢控制系统,下列说法正确的是( )

A. 控制器是人的大脑

B. 该控制系统没有执行器

C. 该控制系统没有检测装置

D. 该控制系统是开环控制

2.如图所示是一款自动伸缩式遮阳篷的示意图,当传感器检测到雨水、阳光时,将感

应信号发送给控制器,启动电机展开遮阳篷。据此回答问题

关于该遮阳篷控制系统,下列说法不正确的是()

A. 输入量是雨水、阳光信号

B. 控制量是前杆的位移量

C. 执行器是电机

D. 被控对象是遮阳篷

3.粮库的温度与湿度需要控制在一定的范围内,其湿度的控制原理是:湿度传感器检

测粮库内的实际湿度,当湿度大于设定湿度,控制电路根据偏差值驱动除湿机进行除湿;当湿度小于设定的湿度时,则驱动加湿器进行加湿。该湿度控制系统属于()

A. 手动控制、开环控制

B. 自动控制、开环控制

C. 手动控制、闭环控制

D. 自动控制、闭环控制

4.如图所示,某公司开发了一款焊接机器人,能模仿人进行焊接

操作。机器人模仿人的功能和行为的方法属于()

A. 黑箱方法

B. 移植方法

C. 虚拟方法

D. 功能模拟方法

5.外出旅游时家中植物无人照看,小明想设计一个精度较高的植物盆栽上壤湿度控制

系统。当土壤干燥时,系统能自动浇水直至符合湿度要求。关于该系统的设计,下列构思最合理的是

A. 该控制系统可选用开环控制方式

B. 该控制系统控制手段可选用定时的机械控制

C. 检测元件可选用湿度传感器

D. 检测装置可放置在花盆边缘的土壤表面

6.恒温式燃气热水器的温度控制系统为闭环控制。下列因素中,不属于该温度控制系

统干扰因素的是()

A. 燃气的流量

B. 进水的流量

C. 进水的温度

D. 出水的温度

如图所示为停车场收费系统示意图,该系统由入口控制子系统和出口控制子系统组成。当入口处的地感线圈检测到有车辆驶入,车位显示器会显示可以停靠的车位数,入口控制器控制道闸开启;当出口处的地感线圈检测到有车辆驶出,出口控制器计算停车费用并在计费显示器上显示,收费完成后道闸开启放行车辆。请根据上述内容回答下题。

7.关于该系统下列说法正确的是

A. 地感线圈出现故障导致道闸无法正常升降,体现了系统的整体性

B. 随着车辆进出,车位显示器上的车位数不断发生变化,体现了系统的动态性

C. 系统由入口控制子系统和出口控制子系统组成,体现了系统的综合性

D. 出口控制器计算停车费用并在计费显示器上显示的过程,体现了系统分析的科

学性原则

8.关于该系统中的出入口道闸升降控制,下列说法正确的是

A. 该控制系统控制方式为开环

B. 控制量为出入车流量

C. 地感线圈检测该控制系统的被控量

D. 被控对象为出入车辆

9.如图所示为停车场收费系统示意图,该系统由入口控制子系统和出口控制子系统组

成。当入口处的地感线圈检测到有车辆驶入,车位显示器会显示可以停靠的车位数,入口控制器控制道闸开启;当出口处的地感线圈检测到有车辆驶出,出口控制器计算停车费用并在计费显示器上显示,收费完成后道闸开启放行车辆。关于该系统中的出入口道闸升降控制,下列说法正确的是()

A. 该控制系统控制方式为开环

B. 控制量为出入车流量

C. 地感线圈检测该控制系统的被控量

D. 被控对象为出入车辆

无人驾驶汽车是智能汽车的一种,需要计算机系统与汽车系统的有机整合。其主要工作原理是:计算机系统根据用户选定的目的地自动规划行车路线,导航系统会实时检测行车路线是否偏移,通过计算机控制转向系统修正路线;行驶中利用车载传感器来感知车辆周围环境,计算机根据车载传感器所获得的道路、车辆位置和障碍物等信息,及时控制转向系统和制动系统,实现避让和超车,从而使车辆能够安全、可靠地在道路上行驶。据此回答下题。

10.关于无人驾驶汽车系统,下列说法错误的是

A. 可分为导航子系统、计算机子系统、转向子系统和制动子系统等

B. 若计算机系统处理不及时会导致避让不及时而发生事故,体现了系统的动态性

C. 能适用于不同交通状况的道路,体现了系统的环境适应性

D. 设计时既要考虑性能可靠,又要兼顾成本等因素,体现了系统分析的综合性原

11.关于无人驾驶汽车的工作原理,下列分析说法不正确的是

A. 需要用户自己设置目的地,因此还不是自动控制

B. 无人驾驶汽车沿规划路线行驶的控制,可设计成闭环控制

C. 无人驾驶汽车避让和超车的控制,可设计成开环控制

D. 沿规划路线行驶过程中干扰因素包括其它车辆和障碍物

12.如图所示是一款夹在书本上的预防近视提示仪,能检测使用者头部与书本的距离,

距离过近时,电子开关闭合,发出光线并投射出提示性文字和表情符号用以提醒使用者.下列关于该控制系统的说法中正确的是()

A. 该系统为闭环控制系统

B. 被控对象是提示性文字和表情符号

C. 执行器为电子开关

D. 控制量是提示性文字和表情符号等警告信号

13.Jawbone UP 2 腕带的工作原理:腕带中内置振动马达,可在你睡眠时按照预先设

置的时间振动提醒起床,也可在你工作一定时间后提醒休息和运动。腕带中的动作感应加速器记录每天走的步数,根据身体数据计算出每天燃烧的卡路里。以腕带为被控对象,下列分析不.合.理.的是

A. 起床提醒控制的手段为自动控制

B. 记录步数控制的检测装置为动作感应加速器

C. 记录步数控制为闭环控制

D. 起床提醒控制的马达是执行器

14.声光照明灯特别适用于车房、仓库、停车场等特殊场所,光线不足时,可以用声音

来控制开启,并且能够自动延时关闭,给人们带来了方便.该照明灯控制属于()

A. 电子控制、开环控制

B. 电子控制、闭环控制

C. 机械控制、开环控制

D. 机械控制、闭环控制

15.如图所示为滑台的运动系统示意图,由电机控制子系统和机械传动子系统组成.在

电机控制子系统中,传感器检测电机的转动角度,并反馈到控制装置与设定值比较,控制装置根据差值发出运动信号,驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动.在机械传动子系统中,电机带动丝杆转动,丝杆通过螺母驱动滑台移动.系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离,从而实现对滑台位置的间接控制.请根据示意图及其描述,完成第9-10题.

电机控制子系统的执行器是()

A. 驱动器

B. 控制装置

C. 电机

D. 丝杆

16.感应水龙头的出水控制系统为开环控制,当手靠近感应区域时,水就会自动流出。

下列判断正确的是()

A. 该控制系统有检测环节

B. 该控制系统有反馈环节

C. 该控制系统的控制器是水龙头

D. 该控制系统能保持出水量稳定

17.如图所示为某路灯黑夜(白天)开(关)自动控制系统。对该控制系统而言,不论

干扰作用于哪个环节,都必然会影响到该控制系统的_______。

A. 设定的白天\黑夜转换亮度(电当量)

B. 亮度差(电当量)

C. 环境亮度

D. 路灯的开\关

18.如图所示是电热水器温度自动控制系统的示意图,当热电偶测得水温低于设定值,

控制电路接通加热丝,加热储水箱中的水,使水温达到设定值,关于该控制系统的组成,下列说法中不正确的是()

A. 被控对象是水箱中的水

B. 控制器是加热丝

C. 被控量是出水温度

D. 设定量是所要求的水温

19.下列属于闭环控制系统的是()

A. 全自动洗衣机的程序控制

B. 马路上的交通信号灯的变换

C. 坐便器水箱的水量补充

D. 家用电风扇

20.我们要理解一个控制现象,就必须弄清楚三个问题,这其中不包括()

A. 控制的对象是什么

B. 控制要达到什么目的

C. 控制的过程中受到哪些干扰

D. 采取什么控制手段

二、分析评价题(本大题共3小题,共24.0分)

21.如图是一款仿向日葵设计的太阳能充电器,葵花造型的太阳能电池板架在圆形底座

上,底座集成了光传感器,通过电子芯片控制马达转动,从而带动电池板绕水平和垂直的旋转轴运动,实现光线追踪的功能.电池板收集的能量储存在内置电池中,并能给智能手机充电.请回答下列各题:

根据示意图及描述,太阳能充电器的光线追踪控制系统属于______ 控制(在①开环;

②闭环中选择一项,将序号填写在横线处);

该光线追踪控制系统的执行器与被控对象分别是______ 、______ ;

太阳能充电器使用时间久了,光传感器上会有灰尘覆盖,造成光线追踪功能无法实现.针对这一问题,下列优化措施中不合理的是______ (在①充电器要经常人工清理灰尘;

②提高光传感器的灵敏度,使其在光线较弱时也能实现追踪;③将光传感器用帆布制防尘罩罩住中选择一项,将序号填写在横线处);

在设计该太阳能充电器时,既要考虑充电效率,也要考虑电池容量,还要考虑充电器的体积等方面.这体现了系统分析的______ 原则.(在①整体性;②科学性;③综合性中选择一项,将序号填写在横线处).

22.如图所示为纸浆浓度控制系统工作原理示意图,其工作原理是:控制器将传感器检

测到的配浆浓度与设定值相比较,根据偏差值控制电动调节阀调节清水流量,从而使配浆浓度达到设定值。请根据上述说明,完成以下任务。

(1)该系统的控制手段和控制方式分别属于___和___(在①手动控制;②自动控制;③开环控制;④闭环控制中选择合适的选项,将序号填写在“__”处);

(2)该控制系统的控制量是______(在①清水流量;②配浆流量;③原浆浓度;

④配浆浓度中选择合适的选项,将序号填写在“ __”处);

(3)该系统中的传感器应选用__(在①流量传感器;②湿度传感器;③温度传感器;④浓度传感器中选择合适的选项,将序号填写在“__”处);

(4)该控制系统的配浆浓度会受到各种干扰,以下因素中不属于干扰因素的是___ (在①控制器故障;②清水管道压力大幅波动;③传感器失灵;④手动取样阀故障中选择合适的选项,将序号填写在“__”处)。

23.码垛指将货物按照一定的顺序与层次整齐地堆叠起来。为了解放工人繁重的码垛劳

动,提高码垛的效率,在许多行业的生产中已经使用了码垛机器人。如图是一种常见的码垛机器人,主要由操作机、控制柜、气体发生装置、真空发生装置和安全保护装置等部分组成。码垛机器人的工作方式:由操控人员在示教器上设定好机器人的作业程序,然后通过机械手爪把从传送带上送过来的货物堆叠到指定的托盘上。

请根据示意图和描述完成以下任务:

1.控制柜;2.示数器;3.气体发生装置;4.真空发生装置;5.操作机;6.机械手爪;7.货物;8.传送带;9.托盘

(1)为了解放工人繁重的码垛劳动,提高码垛的效率,在许多行业的生产中已经使用了码垛机器人,这体现了技术具有作用“__________”(在A.解放人;B.保护人;C.发展人中选择合适的选项,将序号填写在“_______”处);

(2)该控制系统的控制方式和被控对象分别是“__________”和“__________”

(在A.开环控制;B.闭环控制;C.机械手爪;D.货物中选择合适的选项,将序号填写在“_______”处);

(3)该控制系统的输出量是“__________”(在A.货物的堆码位置;B.货物的最初位置中选择合适的选项,将序号填写在“_______”处);

(4)码垛机器人,主要由操作机、控制柜、气体发生装置、真空发生装置和安全保护装置等部分组成,其中任何一个部件损坏都会影响码垛机器人的正常工作,这体现了系统的“__________”(在A.目的性;B.动态性;C.整体性;D.环境适应性中选择合适的选项,将序号填写在“_______”处);

(5)为了确保装箱货物的质量,在进入自动化码垛之前的传送带上还会设置重量复检机,可以检测出箱中的货物是否漏装、多装,则传感器可选用“__________”

(在A.计数传感器;B.压力传感器;C.红外传感器中选择合适的一个选项,将序号填写在“_______”处);

三、技术应用题(本大题共1小题,共16.0分)

24.如图所示为座椅安全带控制系统示意图.其功能是在汽车遭受碰撞、急转弯或急刹

车时,迅速收紧安全带,缩短驾驶员身体向前移动的距离,防止身体受到伤害.该控制系统由测量前方车距的激光雷达传感器、获取方向盘转向角度的传感器和感知踏板行程的传感器组成.这三种传感器获取三个方面的信号并传给电子控制单元处理,进而判断是否驱动电动牵引器收紧安全带.请根据示意图和描述,完成以下任务:

该系统的控制手段与控制方式分别是______ 和______ (在①人工控制;②自动控制;

③开环控制;④闭环控制中选择合适的选项,将序号填写在横线处);

该控制系统的执行器是______ (在①转向角度传感器;②电子控制单元;③电动牵引器中选择合适的一项,将序号填写在横线处);

该控制系统中激光雷达传感器一般安装在车头位置,其主要作用是获取______ 信号(在①温度;②光照强度;③距离中选择合适的一项,将序号填写在横线处).

座椅安全带控制系统的运行过程会受到各种干扰,以下因素属于干扰因素的是______ (在①车内手机铃声;②路面颠簸状况;③安全带的张紧力度中选择合适的一项,将序号填写在横线处)

通用技术必修2一、二单元测试题及答案

通用技术必修2一、二单元测试题及答案 一、单项选择题 狩猎者从灌木丛走过,裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。仔细观察苍耳子,它的表面布满了许多小刺,每根刺上都有细细的倒钩,碰到纤维的衣物,便粘在上面。瑞士的乔尔吉?朵青斯经过8年的研究,根据苍耳子的结构发明了 A、拉链 B、尼龙搭扣c、鱼钩D、飞机【大纲要求】:了解结构的含义 日常生活中,使用螺丝刀时,螺丝刀需要承受什么力 A、拉力 B、压力c、弯曲力D、扭曲力【大纲要求】:从力学角度理解结构的概念和分类 我们在日常生活中,所使用的物体数不胜数,比如:板凳,我们在设计其时之所以让其构件采用榫卯连接方式,而不用钉连接。主要是前者的连接方式比后者更【大纲要求】:影响结构强度的因素 A、结实 B、稳定c、结实和稳定D、以上都不是 钢筋混凝土梁比无钢筋的水泥梁的强度更大。 A、抗拉 B、抗压c、抗弯D、抗剪【大纲要求】:分析结构如何承受力 如果一个构件在5的横截面积上,受到外力的作用,产生了20N的内力,那么该构件的应力是

A、25Pa B、15Pac、4PaD、100Pa【大纲要求】:应力的概念 下列哪种物体利用了重心位置低来保持稳定。【大纲要求】:影响结构稳定性的因素 A、三脚架 B、A字形梯c、不倒翁D、大坝 单脚支撑的自行车的稳定性是利用了。【大纲要求】:影响结构稳定性的因素 A、重心位置 B、支撑面积的大小c、结构的形状D、综合利用以上各因素 钻石有令人难以置信的强度,就是因为它的分子结构为四面体,每个面都是三角形,这说明了结构的强度与下面那个因素有关。【大纲要求】:影响结构强度的因素 A、重心位置 B、结构的材料c、结构的形状D、综合利用以上各因素 一般情况下,不锈钢杯比纸杯的强度大,这说明了结构的强度与下面那个因素有关。 A、重心位置 B、结构的材料c、结构的形状D、综合利用以上各因素【大纲要求】:影响结构强度的因素 0、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片,而用长方形截面的铝合金构件,这说明了影响着结构强度。A、材料B、连接方式c、重心的高低D、构件的形状【大纲要求】:影响结构强度的因素

通用技术必修二思维导图

通用技术必修二思维导图 《技术与设计2》 第一单元结构与设计 1、构件的基本受力形式:拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。 2、影响稳定性:重心位置的高低、支撑面的大小、结构的形状 3、影响强度:结构的形状、材料、连接方式。

1、时序:时间上的先后顺序就是时序。 时序体现了具体活动内容的先后关系,在这种先后关系中,有些步骤之间的时序是不可颠倒的,有些步骤之间的时序是可以颠倒的。如:先切种→再布种→后掩种(种土豆) 2、环节:完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。 任何流程都反映一定的时序,体现出一定的环节。 3、工序:流程中工序的作业方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行,并行投入较大。 4、流程的优化: (1)流程的优化及目的: 流程的优化:在流程的设计和实施过程中,对流程进行不断的改进以期取得最佳效果的过程。流程优化的意义或者目的:提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 (2)流程优化的条件: ⑴内部条件:对流程内在机理的深入了解。比如对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗; ⑵外部条件:设备和工艺水平的提高或完善。比如,只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工; ⑶人员技术水平的提高。

1、组成条件: ①至少要有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统; ②要素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体; ③这个整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的。 2、基本特性: 整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。 (1)整体性:是系统最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 (2)相关性:是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。(3)目的性:任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能,这是区别不同系统的标志。对于复杂的系统,目标有多个,往往用一个指标体系来描述系统的目标。 (4)动态性:任何系统都是一个动态的系统,处在运动变化和发展之中。 (5)环境适应性:系统只有具有对环境的适应能力,才能保持和恢复系统原有的特性。3、系统优化的目的: 系统的优化是指在给定的条件(或约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。 最小的成本——最大的利润;最短的工期——更多的工程量;最少的能耗——更多的产品;单位面积土地——更高的农业产量。(案例:农业间作套种,家具利润问题等) 4、影响系统优化的因素: 指对系统的目标函数产生显著影响,并且可以认为调节的因素。 优化目标;目标函数;约束条件(不能人为调节);影响因素(可以人为调节)。

高中通用技术必修一《技术与设计》

高中通用技术必修一《技术与设计》 3.3《设计的评价》教学设计 一、教材分析 技术试验及其方法是技术设计中重要的课程内容之一,是技术设计过程中的一个环节,是技术探究的一种重要方法,同时也是全书重要内容之一。在其他学科中也有实验课,其实验课的教学只是让学生通过指定仪器设备在实验室中验证一个已知结论,实验报告的写作也是按照教材中固定模式完成,而通用技术课上试验是一个尝试、探索、检验优化的试验活动。在试验中学生自行设计各环节内容,并根据试验的特性选择适合的仪器设备来获得一个未知结论,而试验报告的写作,总结也是一个重要内容;试验报告不是固定模式,学生根据试验特点经小组讨论之后自行设计。 这一节内容主要使学生了解技术试验的重要性,熟悉技术试验方法、内容,掌握技术试验实施与报告写作的,并认识到技术试验在设计中的重要作用。 教材中提到“技术试验是技术活动的一项重要内容,在技术发明、技术革新、技术推广等活动中,它不仅是技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键”,可以看出技术试验的重要性,并用“技术试验卫星”的案例,体现在科学领域里的应用。当然技术试验不只是在科学领域有所应用,在我们日常生活仍有广泛的应用,因而就有讨论的两个话题“为什么要进行技术试验”、“日常生活中接触到的技术试验”,并且用“阿什塔比拉河桥”案例进一步论证了技术试验的重要性,得出技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低,而马上行动中“李宁小板凳试验”让学生从贴近生活这个层面来分析技术试验的重要性。技术试验根据不同的分类标准有不同的分类内容,教材中用仪器测量性能试验示意图和安全帽的超载试验对几种试验进行了分析,在实际教学中我们可以根据教学目标要求对案例选择可以进行适当拓展。 技术发展漫长过程中,人们在对技术产品不断完善、改进,试验采用的方法也会根据技术特征来选择。教材提到五种试验方法:优选法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。在实际教学时教师应根据各种方法的特点利用教材中的案例,如“勇气”号火星探测器等进行分析。当然案例亦可以拓展,如模拟试验法用汽车碰撞模拟试验视频,移植试验法可以利用小白鼠试验等,类似的案例选择可以激发学生学习的兴趣,而试验的方法上述五种之外,教学时同样可以对方法进行拓展,如教材中提到中间试验法,马上行动“对座椅测试内容、连线”进行课堂训练。 技术试验是一个尝试、探索、检验、优化的实践活动,在试验时应要求学生不断尝试,学会坚持,故教材中提出试验者要具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力,并利用案例斯洛廷研究核材料临界值进行补充更进一步提出试验要求,技术试验报告时技术试验一个重要组成部分,其主要

通用技术必修2试卷

2012年伽师一中通用技术必修2模块考试试卷班级___________ 姓名_________________学号____ (考试时间50分钟,满分100分) 一、选择题:(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分) 1、我国古代中医经过长期的实践,总结出了一套比较科学的诊断工作流程:望诊->闻诊->问诊 ->切诊->处方;但是现在,中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度,这样的流程优化属于:() A.工期优化 B.技术优化 C.成本优化 D.质量优化 2、学校的打铃系统目前一般都由电脑控制,其控制系统为( ) A. 机械控制、闭环控制系统 B. 电子控制、闭环控制系统 C. 机械控制、开环控制系统 D. 电子控制、开环控制系统 3、家用落地扇的底座一般做得比较重,这是为了()。 A.增加风扇的强度 B.增加电风扇的稳定性 C.安装电线的需要 D.更加美观 4、在非机动车里有各式各样的车型,比如有小儿学步车、自行车、弯梁女式车、双坐双蹬的双 人车等,这些特殊功能的实现,是因为设计者改变了() A.车的自重 B.车的材料 C. 车的大小 D. 车的结构 5、下列日常用语中没有反映出系统整体性的是() A.春暖秋冻 B.丢卒保车 C.一招不慎、全盘皆输 D.三个臭皮匠顶个诸葛亮 6、单脚支撑的自行车的稳定性是利用了()。 A、重心位置 B、支撑面积的大小 C、结构的形状 D、综合利用以上各因素 7、人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单—— 交寄手续——收回执单。我们看到,它的全部过程,可以分解为若干个小的过程,每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为:() A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序 8、射击比赛中,参赛者通过瞄准目标使子弹射中靶心,分析这个过程,其控制的对象是:() A、眼睛; B、枪; C、子弹; D、靶。 9、壳体结构通常是指层状的结构,它的受力特点是() A、支撑空间而不充满空间 B、外力分布在整个体积中 C、外力作用在结构的表面上 D、外力作用在局部 10.使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说,下列观点错误的是 A.任何流程的时序都是可以更改的 B.不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C.合理正确的流程引导我们正确做事 D.生活中处处有流程 11、下列流程中有些环节之间的时序可以颠倒的是() A、注射青霉素流程: B、乘火车的流程: C 、学生放学后活动流程: D、手机通电话的流程:12、两位同学合作制作台灯,他们设计的流程是:买配件2小时→做底座2小时→做灯罩2小时→ 做支撑架1小时→组装1小时→调试1小时,共用了9小时。为了提高效率,他们优化了流程,两人分别同时做底座和灯罩,只用了7小时,这是属于() A、工期优化 B、技术优化 C、成本优化 D、质量优化 13、飞机在空中飞行时,时常受到大气对流的影响而产生颠簸,当飞机的检测装置接收到这一信号 后,经过控制器的调节,能在很短的时间内调整好飞行状态,克服大气对流对飞机飞行的影响,保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性?() A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性 14、在电冰箱温度控制中不属于干扰因素的是() A、打开冰箱门 B、把食物放到冰箱内 C、冰箱旁放了盆水 D、房间温度变化很大 15、下列控制系统中,属于开环控制系统的是() A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制 C、现代化农业温室的温度控制 D、红绿灯定时控制系统 16、任何一个机械传动系统的零件之间都会有磨损,为了保持系统的性能,必须定期给零件添加润 滑剂或更换零件。这反映了系统什么特性() A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性 17、城市公交系统既要强化公共交通的安全,又要缩短车辆行驶的时间,实现社会效益和经济效益 双丰收。上述例子利用了系统分析中的() A、综合性原则 B、科学性原则 C、整体性原则 D、定量分析方法 18、下列属于开环控制系统的是() A、电冰箱的温度控制系统 B、供水水箱的水位自动控制系统 C、计算机的CPU上的风扇的转速控制 D、楼宇的防盗报警控制系统 19、下图是水泵抽水控制系统的方框图 其中,水泵充当() A、控制器 B、执行器 C、被控对象 D、控制量 20、闭环控制系统中的反馈环节的主要作用是() A、减少输入量的偏差 B、减少输出量的偏差 C、消除干扰因素 D、实现自动控制 选择题答题栏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 电机水泵 水流量水管排出水 (输出) 接通电源 (输入) 水管 打试验针等待20分钟观察注射青霉素买票候车检票上车 吃饭打水打球进教室 拨号呼叫接通通话挂断

浙江省高中通用技术知识点汇总.-高中通用技术会考知识点总结

第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值: a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 [保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平) 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值:c (1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) (2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺) 二、技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系:b 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。) 2.技术的两面性:a 任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 3.技术与科学的区别与联系:b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b 对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.设计的内涵:b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系:b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 1.人机关系的含义:b 当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门、乘电梯) 2.人机关系在设计中要实现的目标:a ①高效人机协调,提供人的工作效率。例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。例:高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课桌角等 3.在设计中如何合理运用人机关系:a 如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系: ①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异) ②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计) ③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主) ④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例:汽车的颜色) 三、技术试验及其方法 1.技术试验的重要性:b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。(例:技术试验卫星) 重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2.技术试验的常用方法:a ①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。 ④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3.简单的技术试验:c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 1.设计的一般过程: a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将 科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题

通用技术必修1全册知识点

技术与设计1全册知识点 导读 通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术,是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。 第一章走进技术世界 一、技术的概念:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面: 1、技术与人:技术具有保护人(提供防侵害的手段)、解放人(解放、延长了自身器官的功能或提高其效率)和发展人(自身能力的发展、自身价值的实现)的作用。 2、技术与社会:技术促进社会生产的发展;丰富了社会文化的内容;改变了社会生活方式。 3、技术与自然:人类依靠技术利用、合理改造自然;并保护自然,与自然和谐共处。 思考:1、区分“保护人”和“解放人”。如:B超的应用体现技术(解放人)的价值。 2、理解技术“发展人”的含义:如爱迪生在完成大量发明项目过程中,自身造诣日渐深厚,并且博得世人的尊重。 三、技术的性质 技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。其中: 1、创新是技术发展的核心所在,是技术对人类富有挑战意义的内在原因。创新表现为技术革新(是通向技术发展之路的重要机制)和技术发明(对技术发展具有推动作用)。 2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”(二者的区别:科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造;科学侧重认识自然,力求有所发现,而技术侧重利用和改造自然,力求有所发明;科学回答“为什么”,技术回答“怎么办”;过程:科学用实验证明理论规律;技术用试验验证可行、合理性。二者联系:科学是技术发展的基础,技术发展促进科学的应用)。 3、专利权申请:符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请,其程序为:提交申

苏教版通用技术必修2第二单元练习试题(无答案)

2第二单元练习题(无答案)苏教版通用技术必修 副标题 一二题号三总分 得分 2060.0分)小题,共一、选择题(本大题共)(1. 下列对流程优化的判断不正确的是A. 教师批阅试卷时从手工批阅改为网上批阅属于工期优化 B. 加工法兰时从切削法改为少切削法属于工艺优化 C. 物流公司每天对各个投递员投递路线的优化属于质量优化 D. 集成电路生产流水线上,机器人焊接代替手工焊接属于成本优化 如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图.某批次谷物从进料斗进入后,2.经提升机里的水分检测仪检测水分,若达标,则进入排粮管、打包.若不达标,该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干,经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测.请完成10-11 题. 运行过程中发现,水分未达标的谷物过多时,系统来不及处理,以下措施中有助于解决该问题的是() A. B. 增大干燥仓的干燥能力提高打包的工作效率D. C. 加快排粮管的排粮速度增大进料斗容量如图所示是某滑动轴承的结构装配示意图。上、3.下轴瓦分别嵌在轴承盖和轴承座上,轴承座和盖用一对螺栓和螺母连接在一起。轴衬固定套由油孔放入轴承盖内。滑动轴承装配需要以下环节。请分析轴承的结构和装配工艺,以下装配流程合理的是 A.安装轴衬固定套;B.安装轴承盖; C.安装上、下轴瓦;D.安装螺栓;E.安装垫片;F.安装油杯;G.安装螺母。A. B. C→B→D→E→G→A→FB→C→D→E→G→A→F D. C. B→C→D

→A→F→E→GC→B→D→A→F→E→G 4.如图所示,加热锻打成形、手工制造菜刀一般有以下几个环节:安装木手柄、热处理(提高硬度)、制刃。制造菜刀合理的流程是() A. →→→安装木手柄制刃热处理加热锻打成形 B. →→→安装木手柄热处理制刃加热锻打成形 C. →→→制刃加热锻打成形热处理安装木手柄 D. →→→安装木手柄加热锻打成形热处理制刃5.下面关于流程的叙述错误的是() A. 针对各种不同的生产过程和工艺要求,往往会有不同的流程 B. 流程有几个或多个环节组成 C. 流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 D. 流程是指若干环节随着时间变化,依序完成的进程流 6.如图所示是某糖业集团的生产工艺流程图。根据流程图,下列说法不正确的是() A. 纸浆生产、糖蜜回收环节都会产生废液 B. 糖蜜回收工序在酒精制取工序之前 C. 纸浆生产和达标水排放是并行工序 D. 蔗渣回收与生物降解是串行工序7.)下列对流程的设计和优化的理解不正确的是( A. 流程设计要依据事物的内在属性和客观变化规律 B. 生产流程的设计中尽量采用并行工序,可以缩工期,降成本 C. 有些流程的优化,增加工序是为了提高生产效率 D. 新型设备的引入可以优化流程8.小明使用电脑时,电源插座中的保险管烧了,于是他决定换保险管。更换保险管的)正确流程是( A. →→→→→拧上保险拧开保险盖取下坏保险管切断电源换上新保险管接通电源盖 B. →→→→→接通电拧上保险盖取下坏保险管切断电源拧开保险盖换上新保险管源. C. →→→→→接通电拧开保险盖换上新保险管取下坏保险管切断电源拧上保险盖源 D. →→→→→接通电取下坏保险管换上新保险管切断电源拧开保险盖拧上保险盖源9.使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说,下列观点错误的是()。A. 合理正确的流程引导我们正确做事 B. 不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C. 任何流程的时序都是可以更改的 D. 生活中处处有流程10.下列关于流程的说法中不正确的是A. 流程有文字、表格、动画等表达方式B. 流程优化中,串行工序均能改为并行工序C. 不可颠倒时序的流程必然反应事物内在发展的规律D. 工业生产流程中,环节的划分与设备、资金等因素有关11. )下列图表中,不是流程图的是( A. B. 学校课程表列车运行时刻表C. D. 学生的成绩表产品加工工序表21是其平面加工图,设计要求明确安装销轴的二图的销轴支架,小明设计了一个如图个通孔需保持水平对齐。请回下题

1.1信息系统的组成-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修二学案

1.1 信息系统的组成 (一)学习目标 1.学会分析问题,能够根据问题需求合理的选用信息系统。 2.通过对典型信息系统的分析,了解信息系统的组成。 3.初步了解信息系统对信息社会的影响。 (二)学习重点和难点 教学重点:信息系统的基本组成元素 教学难点:人、数据在信息系统中的作用 (三)学习过程 1、案例分析 有一句很火的话说:要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上。假设有一个去北京旅游的机会,我们需要做哪些准备?(如怎么去?如何预先了解当地有哪些特色或景点)。 (提示:以车票预订、查路线、查天气(12月15日~17日)、订房间、购买旅游手册为例,体验如何应用相关的信息系统。) 学生活动:根据项目学习的要求,分小组探究,通过自己的实际体验初步了解不同的信息系统,并思考问题,做出回答。 从活动1:车票预订 A.乘坐车次? B.出发时间、到达时间? C.乘坐的车次类型? D.票价? 活动2:购买旅游手册 A.购买书籍的名字? B.购买书籍的价格? C.生成订单的截图。 活动3:天气查询 A.查询时间。(信息的时效性)

B.每天的天气情况、温度、风力等,并记录在表格中 2、信息系统的组成部分: 1)信息系统以人为主导。 2)信息系统以计算机技术和网络技术为基础。 信息系统的运行依托于计算机硬件、软件、数据库系统和网络技术。 3)信息系统处理的是数据。 在信息系统中,信息处理是通过加工和处理数据实现的。 结论:信息系统是由人、硬件或软件、数据和通信方式组成的。 实践活动 在活动1中我们订购了火车票,如何在网上订购的火车票取票呢?根据之前亲身体验或观看取票视频,以小组合作的方式完成附表1内容并提交,以“组号”命名(参照取票过程)附表1 订票、取票的过程

高中通用技术必修1全套教案

高中通用技术必修1 第一章----走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 一、技术的价值 1.技术与人(考试内容:技术对人类的价值;考试要求:了解(a)) ①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求;②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 2.技术与社会(考试内容:技术对生活、生产、文化等方面的影响;考试要求:了解(a)) ①技术改变社会生活方式;②技术促进了社会生产的发展;③技术丰富了社会文化的内容。④技术是社会财富积累的一种形式;⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化;⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然(考试内容:技术对自然的价值;考试要求:应用(c)) ①依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系;②人类在利用技术改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。4.技术的两面性(考试内容:技术的两面性;考试要求:了解(a)) ①任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外;②技术的两面性,正面在于其实用性,反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 ①任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果;②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性(考试内容:技术的发展与发明和革新的关系;考试要求:理解(b)) ①创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要创新;②技术创新常表现为技术革新和技术发明.:I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进;II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性(考试内容:技术与科学的区别与联系;考试要求:理解(b)) ①技术作为创造性劳动的成果,技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利,这些权利受法律保护;②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护,并可以保持发明创造的积极性,使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程:1、提交申请;2、受理;3、初审;4、公布;5、实质审查;6、授权。 三、技术的未来(考试内容:技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度考试要求:理解(b)) 技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里 第二章---技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计 ①设计成为推进技术发展的重要驱动力;②设计是技术成果转化的桥梁和纽带;③设计促进技术的革新,改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响 ①技术是设计的平台,没有技术做基础,设计将难以表现和实现;②技术更新为设计提供了广阔的发展空间;③技术进步促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵 ①设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动;②技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、实用等,围绕技术的目的而展开;③艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装等,强调感觉的需要

高中通用技术试题(含参考答案)分析

通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,第l卷l至4页.第Ⅱ卷5至8页。 满分100分,考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷(共40分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济 社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确 ...的是 A.减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境 B.加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变 C.在发展经济的同时,使人与自然和谐发展 D.展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用 2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人,它除了供游客查询信 息外,还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要 是为了 A.实现人机关系的信息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标 3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的 A.经济原则 B.美观原则 C.实用原则 D.技术规范原则

4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌,设计 该电脑桌时不需要 ...考虑的因素是 A.沙发的宽度 B.人体的宽度 C.笔记本电脑的尺寸 D.沙发的高度 5、张明用薄铁板加工如图所示的零件,下列操作方法中不正 ..确.的是 A.划针紧贴导向工具,在薄铁板上划线,样冲倾斜对准交叉点, 扶正冲眼 B.左手紧握薄铁板,右手握紧手锯进行锯割,推锯加压,回拉不加压 C.用台虎钳夹紧零件,锉削锯割面,推锉时左手施压由大变小,右手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上,用手钳夹紧零件,对准冲眼钻孔 6、周文用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是 7、如图所示为电子喇叭电路图,在该电路图中出现的电子元 件符号除了电池、喇叭、开关外,还有 A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管 C.电容、变压器、电阻 D.变压器、三极管、电容 8、如图所示为某零件的轴测图,其正确的俯视图是

2020年整理高中通用技术必修二复习提纲.pdf

第一单元结构与设计 结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。 (结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力) 根据物体的结构形态,结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是:。 如实心墙、大坝等。 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是:。 如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。 壳体结构是指层状的结构。其受力特点是:。 如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 (生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。) 的作用下维持其原有的能力。 、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③。 (结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力) ①、②、③ 结构构件的连接通常有两类:和。 铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动。如:门与门框的连接 刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。如:榫接、胶接、焊接 结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。 符合使用者对设计对象的和要求,因素,公众和使用者 对设计对象的控制要求和一定的等。 优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。 ——与两个角度进行。

技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。 第二单元流程与设计 一、生活和生产中的流程 1、流程的含义:a 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。 2、流程对生活工作、生产的意义:b 对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。 (例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等) 对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。 (例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程) 流程中工序的作业方式——串行和并行。 上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。 3、时序与环节:a ⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系,称为时序。(例:买票→候车→检票→上车。) ⑵环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。 4、常见的流程表达方式(流程图):a 流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。 5、流程图的识读和分析:c 识读流程图的要点:⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用;⑵弄清流程中时序的体现与特征;⑶流程是技术的核心概念之一。 不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。 二、流程的设计 1、流程设计应考虑的基本因素:c 总体上:流程设计应该要研究内在属性与规律。 具体的:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。 材料:不同的材料有不同的加工处理方法。 工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同。 设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。 人员和资金:不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。 环境:关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。 2、流程设计的基本步骤:a——见右图 注:流程设计的基本要素是环节和时序;对于有严格时间 的时序,要标注时间。 3、简单流程的表达:c 画流程设计框图的一般方法:⑴根据对事物的内在属性和 规律的分析,以及有关的考虑,将流程的全过程,按每个阶段 的功能、作用的不同,分解为若干小过程——环节,并用方框 表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序,将各环节 依次排开,并用箭头线连接起来。 例:小铁锤的锤头加工流程图:下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线

高中通用技术必修2第二章练习题(无答案)-学生用卷

高中通用技术必修2第二章练习题(无答案) 副标题 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共20小题,共60.0分) 1.小明学习通用必修课程后,发现很多章节贯穿了流程思想,下列描述不正确是 A. 控制方框图是一种流程图 B. 系统分析的一般步骤可以用流程表达 C. 工艺中的零件加工需要经历一定的流程 D. 设计的一般步骤和设计原则都属于流程 2.下列流程中哪一个是正确的() A. 专利申请流程:提交申请→受理→发明专利申请公布→初审→发明专利申请实 质审查→授权 B. 制定设计方案流程:收集信息→设计分析→方案构思→方案筛选→方案呈现 C. 轴承零件淬火工艺流程:落料→加热→淬火→清洗→回火→出料 D. 自行车前轮装圈上轴流程:上钢丝→编花→装前轴→装内胎→装外胎→装气门 3.使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说,下列 观点错误的是( )。 A. 任何流程的时序都是可以更改的 B. 不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C. 合理正确的流程引导我们正确做事 D. 生活中处处有流程 4.下列属于流程的是() A. 元素周期表 B. 营养成分表 C. 课程表 D. 农作物与产地对照表 5.氢气燃烧实验的流程如下图。小李在实验室做该实验时,将试管中收集好的氢气未 经验纯就直接点燃,导致试管炸裂。这个事例告诉我们( )。 A. 盛装氢气的试管太小 B. 验纯环节是可有可无的 C. 有些流程的环节是不可缺少的 D. 氢气燃烧实验是危险的,不该在实验室里操作 6.如图所示是某工厂焦炭生产工艺流程图,下列关于该流程的分析中正确的是

C. 粉碎与洗煤环节可颠倒 D. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 7.如图所示是某化肥厂尿素生产工艺流程图。下列对该流程的分析中正确的是() A. 精脱硫环节与CO2压缩环节是串行工序 B. 造气环节与一次脱硫环节的时序可以颠倒 C. 半水煤气经过一次脱硫后形成精炼气 D. 氨合成后的气氨经过冷冻形成液氨 8.如图所示是某企业以家禽粪便为原料的肥料生产流程图,下列关于该流程的分析正 确的是() A. 引风机与除尘室属于并行环节 B. 烘干机与引风机属于串行环节 C. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 D. 一次筛分机与二次筛分机重复,优化时可以去掉 9.如图所示是轴支架的结构装配示意图。键安装在轴的键槽中,带轮键槽对准键套到 轴上,垫圈安装在轴上并顶住带轮端面,防止带轮端面与轴座接触;轴衬安装在轴座上起支承润滑作用,其相对轴可转动,相对轴座不能运动。该部件需要以下五个装配环节:①安装垫圈;②安装带轮;③安装轴衬;④将键装入轴的键槽中;⑤将轴套入轴衬。则该轴支架的正确装配流程是( )

高中通用技术试题(含参考答案)汇总

------------------------------------------精品文档------------------------------------- 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 2013-2014学年模块考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,第l卷l至4页.第Ⅱ卷5至8页。满分100分,考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷(共40分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于低碳经济的说法不正确的...是 减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境A. 加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变B. 在发展经济的同时,使人与自然和谐发展C. 展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用D.它除了供游客查询信如图所示是一款为上海世博会设计的机器人,2、息外,还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要是为了 A.实现人机关系的信

息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的经济原则A. B.美观原则实用原则C. D.技术规范原则 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌,设计 考虑的因素是该电脑桌时不需要...人体的宽度 B.A.沙发的宽度 D.笔记本电脑的尺寸沙发的高度C.、张明用薄铁板加工如图所示的零件,下列操作方法中不正5..确的是.样冲倾斜对准交叉点,划针紧贴导向工具,在薄铁板上划线,A. 扶正冲眼 左手紧握薄铁板,右手握紧手锯进行锯割,推锯加压,回拉不加B. 压用台虎钳夹紧零件,锉削锯割面,推锉时左手施压由大变小,右C. 手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上,用手钳夹紧零件,对准冲眼钻孔6、周文用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是

1.2 信息系统的功能-【新教材】2020-2021学年教科版(2019)高中信息技术必修二教案

第1单元信息系统的组成与功能 1.2信息系统的功能 一、教材分析 在本节,要求学生了解信息系统的基本功能,并知道如何通过选择不同的信息系统进行相应的信息处理;了解典型的事务系统、管理信息系统、决策系统和专家系统的功能特点与工作原理。 关于不同类型的信息系统的工作原理,不要求掌握太深,能够知道大概的功能特点、了解工作原理概念图即可。因此,我们可以结合数字化学习与生活中应用到的各种信息处理需求,结合具体的信息系统进行体验与领悟,理解信息系统的功能特点。在理解信息系统功能特点的基础上,能够合理地选择不同类型的信息系统。 教材中提及的信息系统的基本功能为:输入、存储、处理、输出和控制。可以通过“对信息系统的需求分析表”的调查完成,来进行初步感受,也可以通过具体的一个信息系统的工作流程来初步归纳出信息系统的基本功能。 教材中提及的信息系统的功能分类为:事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和专家系统。可以通过分组学习、交流讨论等方式进行各类信息系统的体验、分享,而不必每个人都全面深入学习所有的信息系统,能够在交流讨论中达成不同类型的信息系统功能特点的认知目标即可。 学习信息系统的功能及其分类,目的是能够让学生学会选择信息系统、发挥信息系统的功能优势。利用事务处理、管理信息、决策支持、专家咨询的不同应用,为学校提供教学、科研、后勤等信息管理的建议等,形成良好的数字化学习与创新的意识;利用信息系统进行身心健康方面相关问题的恰当评估与合理决策等,养成良好的信息生活态度、信息意识及相关的计算思维。 二、教学目标 1. 通过分析实际的信息系统,知道信息系统的基本功能。 2. 理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。 3. 体验不同功能类型信息系统的应用方法。

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