金点子活动月总结

金点子活动月总结
金点子活动月总结

金点子服务月活动总结

为了进一步强化优质护理服务的核心竞争力,创新和深化护理服务内涵,努力营造和谐融洽的医患关系,为病人提供安全、快捷、满意、优质的护理服务,促进医院的健康、科学发展以及各项护理工作再上新台阶。护理部积极开展“医院健康发展——您我共参与”为主题的“金点子服务月”活动,整个活动收到了很好的效果,现总结如下:

一、认真学习,转变观念

1、成立活动领导小组,有分工及活动具体安排,领导小组对活动开展全程负责。

2、召开护理部及护士长会议,学习理解活动开展的目的意义,使全体护理管理人员统一认识,统一布署,认真落实。

3、制定活动方案,广泛宣传。使全院护士深刻体会理解本次活动内涵,积极主动参与到活动中来。

二、有条不紊,积极开展

1、金点子一:优化护理信息管理系统,提速护理工作效能。

全院铺开使用电子护理病历系统进行护理管理信息报送。取消护长工作手册的使用,推广无纸化办公,节约办公成本。使护士长能更方便地进行护理管理文书报送(包括:月工作计划总结、护理质量分析整改报告,业务考核成绩、实习生带教情况等),避免护士长走出病房上交资料,有更多的时间留在科室进行管理,通过系统对各类护理管理信息的全方位收集、存贮,及时对信息数据的分析使用与共享(包括:护理会诊、压疮报告、护理不良事件)。不断优化的护理信息化体系促进了护理管理效能的全面提升。

2、金点子二:优化护理考核系统,提升护士综合素质。

与信息公司合作完善在线考试系统护理题库。补充考核题型及题量(覆盖了中医护理、基础护理、专科护理、人文护理的知识面),可以根据不同层次、不同专科的护理人员,设计相应的考试试卷。通过实习生入科考试、岗前培训考试、公开招聘护理人员考试进行调试,针对存在问题及时联系信息公司升级系统,调整了考题的灵活性,使考核更加公平、公正、贴近临床护理工作,真正实现护理“三基”考核信息网络化,进一步提高护理人员专业理论知识水平,保证医院护理服务质量。

3、金点子三:加强临床支持建设,提供满意的支持保障服务。

(1)、关注细节,服务临床。加强临床科室与医技科室之间的沟通协调,广泛收集科室意见,了解服务需求,解决工作中的瓶颈。对临床科室反映工作流程的薄弱环节及时进行整改。通过优化送检流程、弹性排班等措施,在住院病人上升、检查人次、标本量、送药工作量增多的同时,没有增加工作人员,按时、按量地完成各项送检工作。

(2)、加强送检员的作业指导,强化病人安全第一的意识。根据专科特点对各岗位工作人员进行相应岗位的工作技能培训,并针对出现的问题进行分岗位培训,进一步提高送检员的综合素质。

(3)、加强护工的管理、坚决抵制和杜绝护工的禁忌行为。每天到病区检查督促护工工作,随机听取病人及家属对护工的服务意见。对临床科室进行护工工作情况意见征询,根据存在的问题协助进行整改,加强监管措施的落实。监督陪护公司落实《陪护服务质量标准》、《陪护服务满意度调查》,规范陪护的服务行为,根据服务质量标准对护工工作进行督导,发现问题及时协助公司予

处理。加强了护工的管理,有效遏制了专护乱收餐费行为,杜绝私护在医院陪护,保证病人陪护安全,防止私护使用医院资源,维护了医院的社会形象。

4、金点子四:开展优质护理服务,提高患者满意度。

(1)、坚定实施责任制整体护理工作模式。进一步完善分级护理标准及服务规范。为护士对病人实施临床分级护理及护理服务提供清晰的指引。落实责任护士全面履行护理职责,关注患者身心健康,做好专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等任务,为患者提供整体护理服务。使护士真正做到“以患者为中心”,得到了患者家属的充分认可,护理工作及服务态度的满意度明显提高。病人及家属纷纷通过各种形式表扬护士,多次得到了有关部门和领导的好评,护患关系更加和谐。

(2)、门(急)诊、手术室等部门开展优质护理服务,强化“以人为本”的服务理念,推行“一站式服务”,做好对患者的健康教育和指导,不断提升护理质量,提高工作效率,使患者在门(急)诊中享受最优质的护理服务。为手术患者提供规范的围手术期护理,保障患者安全,体现人文关怀。各种服务流程得到进一步优化。不断丰富和拓展护理服务。根据患者需求,提供全程化、无缝隙护理,促进护理工作真正实现“三贴近”。在区域内发挥辐射和示范作用。获得了社会各界的好评。

5、金点子五:加强督导检查,保障护理质量。

进一步完善《中医特色护理质量评价标准》,把护理质量评价的制定建立在护理工作是否满足病人的健康需要以及实施具有中医特色的康复和健康指导。从护理质量、管理质量和病人满意度等方面全面考评护理质量指标,使护理质量评价更具有科学性。调整护理部质量检查分工,深入临床督查护理质量情况,

指导临床护理工作。及时发现护理质量薄弱环节,并与住院患者满意度调查、出院患者电话回访调查情况结合,针对存在问题及时整改,有力推进优质护理工作的开展。

本次活动护理部通过各种“金点子”不断提升现代服务理念,创新服务工作。不断地寻找服务亮点开拓服务领域,持续改进护理服务流程,提升了护理管理和服务水平,提高了病人的满意度,降低服务成本,提升两个效益。今后护理部将积极探索新的工作方法,进一步促进医院的可持续发展以及各项工作再上新台阶。

金点子活动方案(2020年10月整理).pdf

金点子活动方案 一、活动目的: 秉承公司“创新”的企业文化,鼓励员工用发现的眼光寻找创造非凡的契机,在设计、工程、营销、服务、管理的各个环节中,利用技术、流程、工艺、材料、服务、管理等方面的创新及改进,并借助公司的推广行为,带来财务表现、满意度、公司品牌或管理效能的提升,使之成为一种长期可持续的公司文化。金点子内容可涉及以下方面: 设计:通过规划、设计、选材等方面的优化、改进、创新,提升产品品质及性价比; 工程:通过工程进度、工程技术、工程质量、安全文明施工等管理优化,提升工程质量、进度、优化工程环境; 营销:营销手段及渠道创新、客户关系维护等; 服务:服务流程改进,提高客户服务效率或客户满意度; 公司管理:流程优化或再造,改善工作方式方法,提升员工士气、管理水平。 二、活动时间: 2012年4月1日-2013年1月15日 三、活动内容: 1、各城市公司将推荐的点子参考统一格式(见附件)形成文字,集团将以季度为周期收集所有城市公司的金点子,并由评审团评选出当季度的金点子; 2、季度金点子不限数量,凡是通过评审会评审都将成为季度金点子; 3、所有季度金点子将在年终参加年度十佳金点子评选 四、实施流程: 1、活动启动 3月20日-3月31日,通过邮件、海报、OA、双周纪事启动“金点子”活动。 2、宣传及点子收集 截止时间:每季度最后一月即6月、9月、12月20日前; 推广:对收集到的第一个点子进行分享,同时进行每月点子分享,制作城市龙虎榜; 季度评审结束后,7月、10月、1月5日前以邮件及海报形式分享评审结果,并对每位参与者给予反馈。 3、季度评审 评审时间:每季度最后一月即6月、9月、12月30日前 评审标准:所有点子将按照分类递交对应专业评审会评审,并按照以下标准进行评审,未通过评审

金点子计划方法方案计划方法方案

精心整理宁波工程学院第二届创业“金点子”大赛 作品申报书 金点子名称宁工启飞兼职介绍中心 负责人姓名胡麒飞学院/专业网络工程 学号(完整的)联系方式648247 成员姓名学院/专业学号联系方式(长/短号) 人文学院工业 柳凯敏 564615 设计 人文学院工业 邓智文 674622 设计 项目选址(请打钩)东校区(√)西校区()均可() 作品简介:(500字以内)创业计划书另附 宁工启飞兼职介绍中心是一个全面向大学生开放提供兼职的机构,我们是一个以家教 为主,其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。 随着做兼职的同学们越来越多,那些做个人兼职中介的也越来越泛滥,但规范化的基 本没有,由于缺乏管理,那些不良的个人中介更加的无法无天,它们不仅骗取同学们 的钱财,还令那些想要做兼职的同学望而怯步。如此恶性循环,必将造成一个非常可 怕的后果。正是基于这样的一个情况下,成立一个规范化、有保障的兼职介绍中心迫 在眉睫。 宁工启飞兼职介绍中心在58同城、86人才网等大型招聘网站为同学们筛选那些适合 自己的、报酬丰厚的、有保障性的兼职,而且我们中心也正在和宁波各大家教中心签 订合同,以此来杜绝那些不良的个人中介,为同学们提供有保障的兼职。我们承诺,

若同学不满意介绍的工作,我们中心将毫无理由地全额退款。 宁工启飞兼职介绍中心的宗旨:为同学们找到有保障的兼职,让我们一起启飞梦 想! 宁工启飞兼职介绍中心 策划书 策划人——胡麒飞柳凯敏 人文学院工业设计12级 2013.3 目录 一、兼职中介的发展意义及宗旨 (1) 二、市场调查及分析 (一)市场分析——学生..................1(二)市场分析——商家 (5) 三、主营业务 (一)家教的概述、流程及问题分析 (6) (二)其他兼职的概述及分析 (14) 四、机构主要构成 (15) 五、收入来源.............................17六、竞争的分析和各自的竞争优势(风险分析)

校园金点子创意大赛活动策划书

一活动背景 上东大学威海分校年轻而充满活力,她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21 世纪是创新型的社会,创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此,上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛,以丰富校园文化生活,激发同学们的创新热情,为校园建设、生活献策献计。 二活动目的及意义 本大赛旨在提高大学生的创新能力,培养大学生的发散思维,为我校营造一个良好的学术科技氛围;为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台,使同学们的生活更多姿多彩;同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议,使学校制度更为完善,校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情,而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力,为步入社会做好准备,以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。 三活动内容 征集有创新思维的“金点子” ,并对其进行选优评奖。 四活动要求

1、参赛形式个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3 人) 2、参赛对象在校本科生和研究生 3、参赛作品类别 A .环境建设类(如改善校园环境的创意等); B.艺术娱乐类(如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等); C ?校园学习类(如针对校园学习方面的奇思妙想等); D ?管理制度类(如学校管理制度,相关条例的改革等); E. 生活服务类(如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等) F. 健康生活类(如针对校园生活的新颖想法等) G. 校园创业类(如在校园内开设小店等想法) H ?其他类(包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”) 4、作品要求(1)有创新性和可操作性

“金点子”创意活动征集大赛-活动策划书

“金点子”创意活动征集大赛- 活动策划书 1. 为了更好的推进俱乐部文化活动的蓬勃发展,使社团在丰富在校大学生的课余文化活生活时能兼顾同学们的兴趣和需求,为广大同学参与到校园文化活动的建设中来提动供机会,让同学们不再只想着社团能提供给他们什么,而更多的去思考他们能跟社 引团要什么,增强俱乐部与同学间的互动,发掘在校生的创新能力和主人翁意识,新言 奥俱乐部特此举办“金点子”校园创意活动策划方案征集大赛。 2.“金点子”活动策划征集大赛 活 动 主 题 3. 1.提高俱乐部的知名度 活 2.为打造优质俱乐部提供指导,使开展的活动能真正契合当代大学生 动 3.让更多的人积极参与到活动中来 目 4.为俱乐部吸纳人才和创意 的 4. 因为活动面向的对象主要是学生群体,所以所征集到的策划也将体现的是学生本身活的兴趣所在,有益于指导社团的活动方向使之满足学生的需求,社团也将因吸收参 动与者的想法与创意而更加的完善和优秀,使来源于学生的俱乐部和学生本体间互相意滋养互相服务共同成长。 义 5. 4 月份第三周到第四周 活 动 时 间 6. 活 动 地 点 7.所有在校生 活 动 对 象 8. 主 办 方

10. 1.海报宣传: 宣 4 月 9 日前完成海报制作(各公寓楼下A1,阳光大厅和正心楼),主题为“创意策 传划征集大赛”。4 月 11 号之前完成海报在公寓的粘贴、在阳光大厅和正心楼的展出。 贴在各公寓楼下的宣传栏和锦绣食堂门口的宣传栏。并在旁边设置投稿箱。 2.条幅宣传: 4 月 10 日之前制作主题为“创意策划征集大赛”的条幅悬挂在二区篮球场和一区步 行街。 3.媒体宣传: 4 月 11 号到 1 5 号,微信朋友圈,QQ 空间,微博进行宣传。 ( 1)在各学院年级群里面进行宣传(制作宣传语)。 ( 2)在 qq 空间、朋友圈转发扩散活动宣传,可设置转发抽奖或集赞有奖。 也可以在微信平台每期推送的信息后设置一个有关学生关注话题的投票或通过接收留 言来了解活动努力方向。 4.现场宣传: 4 月 13 号中午二区宣传栏前, 4 月 14 号中午一区学苑楼前,志愿者派发宣传单,并 向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。 11.具体流程: 活本次活动分为三个部分: 动第一个阶段: 流18 号 19 号在微信朋友圈, QQ 空间, QQ 群,公众号等做网上宣传并鼓励大家参赛。 程20 号星期三中午和晚上在二区食堂和一区食堂前进行宣传面向全校征集有创意的各种活动的策划方案。然后设立报名点, 可凭借转发截屏及集赞数获得相应的奖 品,奖品可于宣传活动当天报名点处领取。可以在报名点提交100-200 字的创意梗概,并留下联系电话。在宣传海报旁设置投稿箱,每天由策划部出 2 人去收集稿件,每日所获得创意,在下午1点30,晚上 7点 30前交与策划部部长,20号晚 7 点 30 ,第一阶段结束。(我们推荐以团队的形式参赛,个人参赛亦可。)第二阶段:初审通过时间: 4 月 21、 22 日中午 11:30 至 12: 30 初审选定十个,然后进行网上微信朋友圈投票。按票数的结果占总成绩的百分之五 十。剩下的百分之五十由主席团成员和各部门部长进行选定,选出最后的前三名, 分发奖品。 第三阶段:落实阶段: 把前三名的策划方案进行实际运行。愿意者可以由他们自己来进行组织操作,俱乐 部代理操作亦可。 具体评分标准如下: (1)内容积极向上,符合当代大学生时代特色; (2)具有活动亮点,能够体现活动的创新性; (3)活动流程严谨,内容充实; (4)活动符合本院实际,具有较强的可实施性; (5)活动的互动性,引起学生的积极性; 策划不限字数及形式,同学可自由发挥。 5.决赛成绩出来后,我部会在第一时间告知获奖人员,并把最终成 绩公布在我校微信公众号。

工会金点子的活动总结

三一文库(https://www.360docs.net/doc/f22605916.html,)/活动总结 〔工会金点子的活动总结〕 ▲篇一:工会金点子活动总结 泸西县疾控中心工会“我为疾控做贡献” 金点子合理化建议活动总结 根据县总工会《关于开展“我为节能减排做贡献”实施职工节 能减排“金点子”工程的通知》(泸工字[2009]11号)文件精神,为充分发挥中心职工民主管理的积极性,增强主人翁责任感和参与意识,广开言路,群策群力,促进疾控进一步发展,我中心于10~11月开展了“我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动。现将活动情况总结如下: 一、领导重视,工会组织,有序进行。 我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动是今后中心工会服 务单位的一项长期工作,要常抓不懈。中心领导对此项活动非常重视,责令工会认真组织,立足于疾控和谐发展,由职工围绕队伍建设、内部管理、工作质量、技术创新、文化氛围、安全、窗口服务等方面提出有价值、可实施的合理化建议。整个活动有序开展,并取得了较好的效果。

二、科室发动,积极讨论,合理建议。 在活动的发动组织阶段,各科室负责人认真组织科室工会会 员进行宣传动员,并利用中务会等形式积极召开讨论会,工会会员们积极发言,参与讨论,站在“主人翁”的角度为单位建设提出各种合理化建议,为中心今后的和谐发展提供了有力的保障。 三、最全面的范文参考写作网站收集整理,认真对待,耐心答复。 中心工会深入科室,具体指导,认真做好组织发动、收集、 整理、分类、建档、发布、实施、跟踪等工作,经过工会收集整理,所收到的合理化建议内容主要有: 1、围绕进一步加强内部管理工作。 ①整章建制,建立健全内部管理制度。针对各个岗位责任制 — 1 — 定全方位相互制约、相互监督的内控制度,制度应涵盖所有环节。 ②加强对内部管理制度的学习。做到人人熟悉内部管理制度,按制度办事。 ③加强执行内部管理制度的检查监督。经常性地开展执

班级管理的九大金点子

班级管理的九大金点子 班级管理很难找到什么固定的模式和方法,要想实现我们的班级发展目标,更多地需要一些创新性的措施和做法。它们虽然看似细微,但实际上具体而实效,如果我们能长期坚持,必定会取得意想不到的效果。 1、表情监督员 天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动,如果控制不好自己的情绪,说出过激的语言或做出过火的行为,有可能扩大事态,酿成恶性事件。 问题的关键在于,教师作为当事人,深陷当时的情绪环境中,很难及时意识到自己的言行和行为的后果。所以,要想使教师及时有效地把握自己的情绪,最好得有一个外在因素的干预。 我精心挑选了两个位于前排的聪明灵活而礼貌大方的孩子,担任一特殊的职务——“表情监督员”。我叮嘱她们:在课堂或集会中,看到老师情绪激动时,就赶紧偷偷地摇手示意;如果老师没有发现,就站起来,假装询问问题,及时用语言、眼色或手势等提醒老师注意。 在这两名“表情监督员”的帮助下,我开始注意把握和控制自己的情绪,教室里始终洋溢着我对学生的关爱和轻松的笑容。 2、“四联单”评语 随着新课改的推进,班主任们逐渐注重评语的鼓励性和过程性,评语的内容和形式都发生了很大的变化。但是,从根本上说,这种变化更多地表现为人称和口气的变换,并没有真正触及本质。 首先,现在的评语仍然只是班主任的“一言堂”,作为评价对象的学生没有发言权;其次,学生生活在一个复杂的环境中,除教师外,还有很多其他因素对其成长也起着重要作用,特别是同学和家庭的影响,而这些在评语中没有体现。

我们知道,评语无论其语言多么富有鼓动性,它都需要激起学生自身的反思和共鸣,才能真正转化成促进学生努力上进的动力。所以,最好的评语应是在教师、家长、同学等综合性评价基础上的学生自主性评语。我开始大胆推行“四联单”式评语。 同学的真心 老师的评价与希望 孩子,我想对你说(家长的话) 自我反思与总结 3、弹性惩戒单 学年初,我和学生们共同制定班级管理细则,详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同,这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条,而是有相对并列的多条。 如果学生违纪,他可以从相应的惩戒措施中进行选择,并认真执行。例如,某学生上晚自习时和同桌吵闹,扰乱课堂纪律。值日班长根据班规,很快就会开出“惩戒通知单”。 4、惩戒通知单 (××××年××月××日) ××同学:今晚自习上课时,你和××大声吵闹,不仅耽误了自己学习,而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条,为使你进一步认识自己的错误,养成良好的学习习惯,请从以下几条惩戒方式中选择一条,并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。 (1)说明情况,向大家公开道歉,争取同学们原谅。 (2)写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书,张贴宣传。 (3)完成一份违纪心理剖析,并在班级中宣读。

2020年工作总结-最新巾帼志愿者活动总结

最新巾帼志愿者活动总结 广东省心理健康指导中心成立于20xx年,初期为广东省妇联、省科学育儿基地、中国儿童中心的一个合作项目,现隶属于省妇女儿童活动中心。服务内容是儿童心理咨询、感觉统合训练及科学育儿知识的普及。指导中心自成立以来为众多家长和孩子提供咨询及感统训练服务,获得广泛的好评。 20xx全国妇联以国际志愿者年为契机,发起并推出“中华巾帼志愿者”,旨在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神,召唤更多的人树立现代文明意识,为社会、为他人奉献一片爱心。 20xx年8月广东省妇联巾帼志愿者服务队成立。在近两年的时间里,大量的志愿者为来心理健康指导中心的儿童及其家长提供了无私的帮助,深受好评。通过大家的共同努力,志愿者队伍的建设,也日益完善。 正是在上述的背景下,经赵青师姐的介绍,我们班的2020位女生于20xx年11月志愿加入中华巾帼志愿者服务队,运用我们所学到的一点点心理学知识去力所能及地为有需要的家长和儿童提供帮助。火红的服务证书上记录着我们为社会做出的奉献,它是每个志愿者的骄傲,它是每个志愿者的自豪。 我们光荣地成为中华巾帼志愿者服务队的一名普通志愿者,令我们对志愿者的性质和工作有了进一步的认识。 志愿者是一个没有国界的名称,指的是在不为任何物质报酬的情况下,基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神,而从事社会公益事业的人。 志愿服务泛指利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。 志愿精神:联合国秘书长安南指出,志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念,从这个意义上说,志愿精神是联合国精神的最终体现。 我们的指导老师是徐红霞老师。徐红霞老师是华南师范大学心理学硕士,从事

“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结

【最新】“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结 为了倡导勤俭节约的优良社会风尚,建设〝两型校园〞,增强学生节约资源.环境保护的节约意识,提高学生文明道德素养,塑造学生的完美品格,营造一种健康.文明.和谐的校园文化氛围.让学生养成节约.环保的良好习惯,把节约作为一种时尚,做〝两型校园〞建设的先行者.在院.系领导和老师的正确指导下,我们艺术学院特此举办了〝两型校园〞建设〝金点子〞征集评选活动.本次〝金点子征集〞活动,在同学们的积极参与中现已圆满结束,同学们能够开动脑筋,本着主人翁的态度,本着以校为家的想法给我们提出了很多中恳的建议,合理的方案,创意的点子和务实的想法.我们对积极参与本次活动的同学们表示深深的感谢.现对本次活动的具体开展,评选出的优秀金点子展示如下: 一.爱护植被,绿化校园 近年来,由于沙尘暴.生物多样性丧失.污染.旱涝灾害和全球变暖等全球性的生态与环境问题的加剧,保护森林生态系统,恢复和重建受损的森林生态系统,已是全人类的共识和关心的热点问题我国的植被资源很丰富,我国资源又面临着许多问题人为破坏,乱砍乱伐沙漠化严重,水土流失严重;本土物种的消亡,外来物种侵害;自然灾害;保护困难 所以我们应该认识到事情的严重性呼吁同学们〝从我做起从小事做起爱护植被,绿化祖国〞自定一下方案: 1.培养人们的生态道德观,增强环保意识 2.了解我国主要的植被类型 3.运用调查的方法了解当地或我国植被的状况.运用观察.实验.资料收集的方法了解植物对人类的作用.设计绿化校园的方案. 4.宣传讲述有关国家采取的策略 5.通过对当地植被状况和植物对人类作用的了解,形成爱绿.护绿的意识,并能积极参加绿化祖国.美化家乡和学校的活动.通过对我国植被面临主要问题的了解,使学生产生忧患意识,进一步明确爱护植被.绿化祖国的重要意义 6 .形成爱绿.护绿的意识,积极参加绿化祖国的活动进一步增强爱护植被和热爱学校的情感开展〝绿色校园〞一系列活动 7.唤起学生的危机感,激发起学生爱绿.护绿的保护意识

“金点子”员工创意活动方案 - 副本

“金点子”员工创意活动方案(草案) 一、目的: 为激发员工参与公司管理的工作热情,更好的发挥员工的聪明才智,更方便的接纳员工的建议,增加沟通渠道,并认可员工贡献,公司特设:“金点子奖”,以共同提升公司的服务质量,谋求公司和员工共同发展。 二、建议定义: 指员工对公司的管理、业务、形象以及其它方面提出合理化建议,如降低成本、提高效率、改善流程、改进技术、提升企业形像等。 三、建议方式与渠道:方式:书面建议、口头建议(由人力资源帮忙填写);渠道:①金点子电子邮件信箱:2222222 ②金点子信箱: ③直接交到人力资源部④由上司代为提交到人力资源部 四、建议者:个人或是集体部门 五、建议采纳程序 1、员工通过以上四种渠道向人力资源部提交建议。 2、每周由人力资源部将收到的员工建议进行整理,并编号记录 3、由人力资源根据建议需求性和重要性,召集总经理及相关人员等共同参加金点子评审会,确定的建议是否采纳,并讨论被采纳建议的具体实施方案。如果紧急建议可临时提前召开讨论会议。 六、采纳建议实施方案 1、针对公司全局所提出的合理化建议,由人力资源部组织实施并跟进《员工提议跟进表》。可考虑建议者参与实施全过程。 2、针对某部门所提出的合理化建议,由部门组织实施,人力资源部参与并提交《员工提议跟进表》。也可考虑建议者参与实施全过程 3、.公司内宣传、推广。通过公司官方网站、企业文化宣传栏、张榜公布等

形式进行评选结果的宣传表扬和推广。 七、建议奖励 1、对于未被采纳的建议提供者,赠送小礼品以示鼓励(乱七八糟的建议不得享受本奖励) 2、对于采纳的合理化建议评选标准: 对公司的生产、经营及管理等各个方面工作提出的创新或优化的金点子(落实公司制度或按公司要求进行的优化除外)。该金点子已经组织实施,并在实际工作中取得了一定效果。具体标准: 1)采纳贡献奖:根据金点子实施后对公司的贡献大小。公司总经办审核后对其实进行50-500元的现金奖励 2)若金点子对管理、业务等方面的影响特别重大,直接导致公司的管理效率的提高和综合水平的提升,可以奖励金额考虑适当上浮。 3、奖励 1)采纳贡献奖:50元----500元,由总经办和人力资源部共同认定。 2)对于为公司创造出巨大价值的,可以视情况给予追加奖励。 3)年终“金点子大王奖”:公司将授予全年被采纳最多的建议者“金点子大王奖”,并颁发荣誉证书和现金或物质的奖励。 4)如果建议重复,只奖励第一个提此建议者。如果建议同时或在同一时间内由不同的人提出,奖金平分。 4、评选原则: ①评选本着公平、公正、宁缺勿滥的原则进行; ②评选名额采取上不封顶、下不保底的形式。只要您有好的建议,只要 您为公司创造了效益,大奖就可以拿回家。 八、其它 1、保密。如建议提报人要求对其姓名进行保密的,不得公开建议提报人的姓名及所在部门。除非必要不得向相关实施部门公开建议提报人的姓名及所在部门。 2、反馈。员工提出建议后,人力资源部和总经办必须在接到建议后2周内对建议提报人进行反馈,采纳的,反馈具体的实施计划;不采纳的,一定要详

开展”金点子合理化建议征集活动小结

“金点子"合理化建议征集活动小结 今年以来,根据公司工会要求,我场广泛深入开展了“金点子”合理化建议活动,并以“深入基层、深入一线、贴近员工”的宗旨,于3月份组织了专门合理化座谈会,具体情况总结如下:1、开展情况 3月份,场工会下发通知,要求全场所有职工及外协队伍劳务人员均可参加建议。除少数单位人员因各种原因没有参加、无建议外,大部分单位都积极开展了此项活动。共收到合理化建议13份。 4月底,为全方位、多层次征集建议,场工会组织了合理化建议座谈3次,主要以施工现场代表为主,通过面对面交流、拉家常式互动等形式,大量收集建言、献策、建议。在施工现场管理中,不可避免出现这些那些的问题,关键是没有采纳意见的渠道,有的私下里乱猜测、乱议论,给流言蜚语提供了土壤。其实,员工思想,重在疏导,关键顺气,没有渠道不行,不去倾听不行,不答复不去解释也不行,俗话说“人心大于天”,关键在理顺。哪儿都有不完善的地方,话不说不明,理不解不透,只要大家都能畅所欲言。员工也乐意在公司提供的平台上去交流,听解释,听真实的消息,找正确的答案。这次合理化建议活动明确取得了一个效果:场领导渴望倾听大家的想法,愿意与员工交流,希望大家共同努力促进项目施工管理工作。

2.存在的问题 有的人在建议时,避重就轻,或只说其一,不说其二,或干脆不说。究其原因,是不想得罪人。也难怪,有的建议或意见涉及到管理方面或涉及到职能部门等,如果少数责任人或当事人素质不高,或许会有埋怨、责怪行为。 3.评比及实施建议 对征集的建议或意见,实施前进行评比。不管是否有实施价值,大家参与了,动脑筋去想了,就应适当鼓励。对一些积极的、正面的,可评选出一、二、三等奖,或者鼓励奖,物质奖励可以一个怀子,或一条毛巾。东西不在多少,在于肯定,通过评比奖励将本次活动作为一个引子,引出大家今后对该项活动的兴趣和肯定。经场“金点子”合理化建议活动评审委员认真研究,评选出一、二、三等奖各一条,给予周恒、王新利、姜之辉同志分别给予300元、200元、100元奖励。特别是周恒同志的“金点子”,场相关部门通过调整配合比,在保证施工质量的同时,降低原材料的使用数量,将为我场节约100余万元的成本支出,收到了非常好的经济效益。 宁波江北区制梁场工会 二○一二年十一月十日

【寓学生心理健康教育于校园文化建设的研究】校园文化建设金点子学生建议

【寓学生心理健康教育于校园文化建设的研究】校园文化建 设金点子学生建议 1 建设和谐的校园氛围 1.1 建设园林式校园昆山市葛江中学建设之初,追求的就是园林式的建筑风格,树木葱茏,绿草如茵,假山池沼,鱼戏莲叶,别有一番情趣。在校园文化建设方面,充分利用现有的每一道优雅景致,并赋予它们人文内涵,力图让草木含情,叫山水说话,让环境陶冶师生的情操,提升学校的品位。 1.2 建设人文化校园 为优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,葛江中学从办学观念、师生规范、办学特色、校园标识等方面综合考虑,制定“团结、求实、勤业、创新”的校风,“敬业、爱生、博学、善教”的教风,“明理、勤学、广思、好问”的学风,校歌《葛江的故事》在校园广为传唱。 1.3 建设书香型校园 为丰富全体师生的文化生活,满足广大师生的阅读需求,学校图书馆每年都要添置一部分图书,藏书量呈每年递增趋势。此外,学校每年还订阅百余种报纸杂志,购置大量的音像资料。在建设书香型校园活动中,学校要求每一位教师要坚持读书,写出自己的读书心得、

阅读收获。同时,学校还要求培养学生养成良好的读书习惯,要求学生读整本的书,读经典的书,读古今中外的书,读名作名篇。 1.4 建设信息校园 1)班级多媒体系统全部到位。在实现校园班班通之后,xx年10月,学校投入100多万元将全校所有班级安装多媒体设备,实现班级教育教学的多媒体化。 2)学校信息中心改造。由于信息技术在教育教学中的用途越来越广泛,学校原有的网络信息点已不足使用和管理,xx年学校重新添置2台服务器并改造信息交换设备,满足学校工作需要。 3)xx年升级学校广播系统,重建校园广播室,让广播成为学校文化建设不可或缺的阵地。 4)xx年,升级班级多媒体系统,形成交互式教学环境。 2 建设和谐的课堂教育氛围 2.1 构建和谐课堂教育氛围,确立学校教研文化制度

公司金点子计划

“金点子”计划 一、“金点子”活动目的 为鼓励员工对公司发展提出合理化的建议、充分发挥员工的智慧、提升员工敬业爱岗的工作热情、公司特制定“金点子”计划活动方案,号召大家发扬主人翁的精神,提升公司的经营业绩与顾客服务满意度,促进公司与员工的共同发展。 二、“金点子”内容 员工可针对公司任何方面提出具体的改善建议,填写《金点子建议表》,建议内容包括但不局限于以下内容, ◆节约各类材料、能源等成本的措施和办法 ◆对各部门工作的的合理化建议,对公司各项流程等方面的建议 ◆企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议 ◆其他有利于公司发展的建议 但若为以下情形之一则不视为建议: ◆没有方法的改变或纯粹是希望; ◆曾被采用过的内容相同的提案(但有更佳方法者除外); ◆攻击团体或个人的投诉、抱怨; ◆公司根本无法实现的愿望性提议; ◆工作本身已有明确要求或公司现有制度已有明确要求。 三、“金点子”提送方式 1、各单位员工在所在人力资源部领取《金点子提名表》,填写后交给分店人事。分店人事每月提交至总部人力资源企业文化专员。 2、通过“我爱公司”专用邮箱提报,邮件标题注明是“金点子” 四、“金点子”活动方式 1、总部人力资源部及分店人力资源于每月25日至28日收集月度的“金点子”,筛选出具有可行性的“金点子”,于每月28日至30日呈报公司“金点子”委员会评审。 2、每月30日前所有上报的“金点子”经委员会评审采纳后,将由“金点子”所指向的部门制定实施方案,并执行。 3、次月初,被采纳的金点子在总部及门店信息公告栏进行公开表扬;三个月后对可行性良好、取得良好效果的“金点子”提报员工/部门进行嘉奖。 4、此方案实施第一个月将发动公司全员进行一次金点子大赛。 五、“金点子”评审与奖励 评审 提案有效实施三个月后,部门负责人或受益部门负责人应按下表随即进行评价和评分

金点子征集大赛策划书

金点子征集大赛策划书 一、活动背景 党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展,这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。新世纪,以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。经济全球化的挑战,综合国力的竞争,说到底是人才的竞争,是科技的竞争。为提高我校同学的科技创新意识,发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才,特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。 二、活动主题 启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华 三、活动目的 为具有创新精神和实践能力的综合性人才,提供一个更好的空来展示自我,同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材,营造更为浓厚的科技创新氛围。 四、活动时间、地点 初赛 赛事时间:xx年3月13日--4月8日 评审时间:4月5日--4月8日 评审地点:南华大学学生科协办公室(北校7栋106) 复赛 赛事时间:xx年4月9日--4月14日 评审时间:4月14日

评审地点:北校活动中心 五、表格发放 ①将参赛表格分别发放至各分科协,让分科协发放至各班科技委员手中,要参赛的同学可由科技委员处领表复印。 ②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。 ③可直接到学生科协办公室(北校区男生宿舍七栋106)领取。 六、收稿(3月21日到4月4日) ①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室 ②摆点宣传处提交报名表。 ③由作者本人送交至校科协办公室。 七、作品评审(4月5日到4月8日): 从参赛作品中选出15份高质量的作品,并通知作者进行细化,进入复审阶段。 评审标准:(百分制) 1.实际应用价值30% 2.创新性分析25% 3.可行性分析25% 4.市场前景20% 评审标准:(百分制) ①可行性分析30%

工会金点子活动总结

泸西县疾控中心工会“我为疾控做贡献” 金点子合理化建议活动总结 根据县总工会《关于开展“我为节能减排做贡献”实施职工节能减排“金点子”工程的通知》(泸工字[2009]11号)文件精神,为充分发挥中心职工民主管理的积极性,增强主人翁责任感和参与意识,广开言路,群策群力,促进疾控进一步发展,我中心于10~11月开展了“我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动。现将活动情况总结如下: 一、领导重视,工会组织,有序进行。 我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动是今后中心工会服务单位的一项长期工作,要常抓不懈。中心领导对此项活动非常重视,责令工会认真组织,立足于疾控和谐发展,由职工围绕队伍建设、内部管理、工作质量、技术创新、文化氛围、安全、窗口服务等方面提出有价值、可实施的合理化建议。整个活动有序开展,并取得了较好的效果。 二、科室发动,积极讨论,合理建议。 在活动的发动组织阶段,各科室负责人认真组织科室工会会员进行宣传动员,并利用中务会等形式积极召开讨论会,工会会员们积极发言,参与讨论,站在“主人翁”的角度为单位建设提出各种合理化建议,为中心今后的和谐发展提供了有力的保障。 三、收集整理,认真对待,耐心答复。 中心工会深入科室,具体指导,认真做好组织发动、收集、整理、分类、建档、发布、实施、跟踪等工作,经过工会收集整理,所收到的合理化建议内容主要有: 1、围绕进一步加强内部管理工作。 ①整章建制,建立健全内部管理制度。针对各个岗位责任制 — 1 —

定全方位相互制约、相互监督的内控制度,制度应涵盖所有环节。 ②加强对内部管理制度的学习。做到人人熟悉内部管理制度,按制度办事。 ③加强执行内部管理制度的检查监督。经常性地开展执行内部管理制度情况的检查,做到在制度面前人人平等,违者按规定进行处罚。 ④不断完善各项制度,并保持相对的连续性。内部管理制度在执行过程中遇到的问题要不断进行完善,尽量保持科学性、有效性,同时要保持一定的连续性。 2、围绕如何发挥工会作用、全面提高工作质量方面职工建议。 ①利用管理工作载体,培育员工主人翁意识。 充分发挥工会的职能作用,力求使工会工作与民主管理、制度建设有机结合起来,把“职工之家”办成依法维护职工合法权益、有效保护和调动职工积极性的温暖之家。 ②营造文化氛围,努力增强员工凝聚力。 充分运用各种高品味、高格调的文化载体开展娱乐活动,为员工创造丰富多彩、生动活泼的文化氛围,可以有效地增强支行员工的凝聚力和向心力。 ③积极为职工办实事,为职工分忧解难。 工会组织是职工利益的代言人和职工权益的保护伞,工会通过为职工办实事、办好事来使职工把精力全身心的投入到工作中去。在现有的条件下,力所能及地解决职工的实际问题,解决职工的后顾之忧,使广大职工都能体验到集体大家庭的温暧,真正体现工会组织是职工利益的代言人,实实在在为职工办实事。 3、加强领导班子和干部队伍建设方面。 首先创新工作要找到思想政治工作的立足点,创新思想观念从以人为本抓思想建设,牢固树立“以人为本”的理念,把尊重人、理解人、关心人、帮助人、发展人作为工作任务目标,努力 — 2 —

“我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈

我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动汇总 1、金点子: 错峰下班 具体措施方法: 下班可设定两个时间,教师根据实际情况选择下班时间或由学校根据教师课表制定时间,也可根据汽车尾号选择时间。 学校设定的作息时间是根据区教体局和教师每天工作8 小时的要求制定的, 目前全区学校都采用这样的作息时间。 2、金点子: 楼名、路名尽快上牌 具体措施方法上学期征集的楼宇名、道路名公布结果并制作上牌根据上学期征集和学生的民意测评,最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名,学校想打算在此基础上再经多方考证然后再具体进行实施。 3、金点子:教师疗养能否考虑家属一起(费用自理) 具体措施方法: 纵观周边其他学校,都允许带家属一起,其实学校也可以趁这个机会,向教师家属表示慰问的一种方式,同时让家属支持学校工作 根据9月20日区教育工会会议精神,考虑到安全和学校组织的很大的工作量,规定教师疗休养不带家属。 4、金点子: 进一步加强学校安全建设,扩大增强护校队阵容 具体措施方法: 建议更多的年轻力壮的教师,党员教师参与到护校队伍中来,让更多教师参与学校的安全建设中来。 安全工作人人有责,各个参与。护校队与值周、安全岗教师密切配合,共同做 好学校安全工作。、金点子: 加强全体教师的锻炼意识5 具体措施方法: 学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼,加强老师的体质健康,从而更好地投身到工作中去

加强教师体质健康非常重要,学校鼓励在下午第三节课后在不影响学校工作和个人教育教学工作的前提下开展体育锻炼。 6、金点子: 加强现代教育技术的培训力度具体措施方法: 加强教师培训,熟悉现有教学设备的性能,提高设备的利用率。 上学期,学校已分别从全校层面和备课组层面对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训,经过培训,大部分老师已初步掌握了一些基本的操作方法。当然,要比较熟练的掌握这些技术,不是靠听培训能解决问题的,它需要我们边学边用,不断摸索提高。根据区教体局要求,电子白板的基本操作需要人人过关,针对部分老师还不能独立操作,学校后阶段将重点以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练,对个别仍有困难的老师,学校教科室也会组织人员进行一对一的辅导。7、金点子: 建一个教师活动教室,丰富教师的生活 具体措施方法: 把空余教室改造一个出来,作为教师活动室,特别是女教师,工作压力那么大,平时又没有锻炼身体的空余教室,可以让女教师锻炼身体。 学校将对空教师进行一个统计和规划,考虑教师的活动方便和可能需要项目的情况,在学校经费允许的情况下,尽力开辟一个教师活动室,提高教师的业余生活。 8、金点子: 大力表彰任劳任怨的好老师 具体措施方法: 工会可以组织评选(民主测评),选出任劳任怨的老师,进行适当的奖励。建议人: 孙利琴 工会在期末和年终会积极配合学校行政开展先进教师的评选活动,同时积极参与向上级工会推荐先进教师,多渠道挖掘教师身边的先进典型,通过表扬先进,积极推动学校的各项教育教学工作。9、金点子:调动一线教师教学积极性,备课方

“金点子”提案活动实施方案

“金点子”提案活动实施方案 一、目的: 为鼓励全体员工充分发挥潜力,开动大脑思考,优化XXX项目进度、质量、安全、品质、环境保护、提高产品品质及工作效率、降低成本、完善管理制度等,特制定本办法。 二、适用范围: XXX项目全体员工 三、组织机构: 四、活动方式:| 1、员工应依要求格式,将“金点子”想法填写于《“金点子”提案表》上,必要时附上图纸、说明、照片、样品等,提案内容包含现状描述、改善方法,如有预计经济效益或节省成本计算方式最好。

2、提案表资料:应写明提案事项、目前做法、我的想法、提案类别、提案人、提案日期等,若以团队形式进行提案,则附上组员名单。 3、目前做法:指明目前时间运行状况,存在问题点、不足之处等。 4、我的想法:详细说明改善方法。技术类提案还必须说明改进的具体办法和细节,必要时请附上图纸或模型说明。预计成果或节省成本:阐明改善实施可达到的预期效果,尽量预估期效益的数据。 五、“金点子”提案的评审流程 1、评审流程说明 1)提案人填写“金点子”提案表。 2)提案人将表上交XXX项目综合办公室,必要时可由相关科室帮助完成效益计算,协助进一步完善对策。 3)综合办公室对提案进行初选,选取出复合提案要求的提案送至XXX项目项目班子,XXX项目项目班子根据提案的内容送至各相关科室/负责人进行评审。 4)相关科室对提案进行评审,确定是否实施,对评审为实施的提案确定实施日期及负责人;对于不用或保留提案要写出具体原因,并在3个工作日内将评审后的提案送回提案科室/人员。 5)XXX项目项目班子对提案进行信息登记,分类存档,对提案人进行申请相应奖励,并负责对评审为实施的提案进行过程追踪。 6)每个月初,XXX项目项目班子根据需要召开“金点子”提案

金点子活动总结

榆中县职业教育中心科技创新 “金点子”创意大赛总结 一、活动意义效果 此次大赛重在为广大同学提供一个放飞自我缤纷想法的平台,引导鼓励大家开拓创新,以丰富的活动为立足点,展开丰富的想像力,以现实为基础,设计出独特新颖创意活动。本次大赛也可以使我们的学校活动更加的丰富多彩。比赛中,参赛选手都得到了评委老师各方面的指导,表示有很大的收获。 二、活动时间 2017年11月1日至11月13日。 三、活动参与人员 高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 四、活动流程 1、前期宣传 为了给喜欢组织策划的同学一个展示自己提高自己的舞台,我们精心做出了一份宣传报,并于张贴在教学楼公告栏处,以便大家及时了解信息。 2、初赛选拔 由于报名选手众多,我们组织了五位评委进行初选,评委们对作品做了细心的打分以及讨论环节,最终筛选出二十份作品进入了决赛。 3、决赛大PK

比赛中,每一位选手都感觉到了赛场紧张激烈的气氛,不免有一丝丝的紧张和恐惧,不过大家还是克服了心理障碍,尽全力展示自己的口才和思想,比赛中,每一位选手都得到了评委的指点和帮助,肯定了他们的优点,指出了他们的不足。评委们指导十分耐心,有时甚至亲自为选手示范,纠正一些动作。选手们认真学习,谨记教诲,收获颇丰,十位选手演讲完毕,根据评委的打分情况,我们评出了此次比赛的一二三等奖,辅导员老师为他们颁奖祝贺并合影留念,赛场的热闹气氛杯推至高潮。 4、赛后交流 决赛结束后,选手们依依不舍,相互介绍自己的经验和教训,并虚心请教评委们为他们指点迷津。比赛虽然结束了,但激情与斗志却一直在持续! 五、活动自我评价 1、赛前考虑比较周到,宣传工作做得比较好 由于此次演讲比赛是我们经过近半个月的精心策划形成的,所以活动的方方面面考虑得相对比较周全,前期的宣传报做得也具特色,收到了很好的效果。 2、活动中参与者积极性高涨 在长达两周的活动中,无论是选手,还是负责活动方方面面的负责人,都显现出了极高的工作热情,大家彼此沟通交流,积极主动地为此次活动出谋划策,提高了大家的团队和协作的意识和能力。

金点子活动方案(改)

集团-- 2014年“金点子”征集活动实施方案 随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势,抓住机会迎难而上,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。为了鼓励员工积极为集团建言献策,及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题,推动志华集团健康和谐发展、管理水平向更高的层次迈进,实现志华集团经济效益的最大化和各项工作全面进步,充分体现“志华人”的主人翁地位,公司决定近期开展一次“金点子”征集活动。通过你思考、我动脑,大家一起提建议的方式,以全员参与、全员行动,并从自己身边的小事说起、做起,积极主动地着眼工作实际,为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策,进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本,努力打造成本节约型企业,有效提升企业的市场价格竞争力。 一、活动时间 2014年3月2日至4月20日 此项活动内容共设四个阶段: 第一阶段以宣传教育发动为手段,并组织员工学习“金点子”征集活动文件; 第二阶段提交“金点子”;第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施;第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。 二、活动主题节能增效减少浪费三、征集范围 1. 合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。 2. 合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式,可以结合本部门、本岗位的工作实际,也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案,或只是泛泛批评则不属于合理化建议。 3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗,围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。四、参与方式集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。五、活动内容 1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头,行政、生产等职能部门经理及相关人 士组成。⑵.由专人负责统筹管理,由其负责接收员工建议,对员工提出的合理化建议予以指导,对合理化建议报告进行初审后转交评审委员会。⑶.设评审委员会主席由副董事长担任,成员包括总裁办、技术、生产及相关部门经理。该委员会的任务是对建议是否具有操作性及实施后能带来的经济效益进行评估,在此基础上制定相应的奖励建议。⑷.各部门负责人动员本部门员工积极参与合理化建议活动,并组织做好各项建议的申报工作。 2.宣传⑴.宣传由行政部主导,主要在大楼办公区域、生产区域的主要道路,通过LED公示、POP张贴、活动横幅悬挂,努力形成"人人都知道,人人都重视,人人都参与,人人都作为"的良好氛围。⑵.在公司宣传栏开辟“合理化建议”专栏,宣传“合理化建议”相关活动开展情况。合理化建议办公室将不定期公布优秀建议,以此为典型增加的宣传功效。 3.申报程序⑴.合理化建议由员工自愿提出,通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议,也可填写《合理化建议表》(附后)报本部门负责人或合理化建议办公室。⑵.合理化建议办公室收到提案后即进行登记、编号,同一内容以先提者为准,同一日提案视为联名。合理化建议办公室应组织专业人员先进行初评,并通过办公例会通告高层,凡决定采纳的合理化建议,要根据建议的性质、类别,责成相关部门在一周内按工作程序落实办理。对于特别重要的意见或建议,由合理化建议办公室主任反馈到

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