新人教部编版小学语文四年级下册词语专项

新人教部编版小学语文四年级下册词语专项
新人教部编版小学语文四年级下册词语专项

词语专项

一、我会看拼音写词语。

suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng

()()()()()chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào

()()()()()zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn

()()()()()qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí

()()()()()

guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn

()()()()()

二、我会写出下面缺少的量词。

一()风景一()玻璃一()小河一()桃花

一()画卷一()母鸡一()铃铛一()花瓣

一()春雨一()鸭子一()丝绸一()松脂

一()松树一()黑影一()衣服一()轮船

一()毫毛一()刺刀一()项链一()民房

一()材料一()枪响一()冰凌一()木桌

一()光华一()冷汗一()盘子一()壮举

一()线团一()醉拳一()芦苇一()阳光

一()英雄一()活鱼一()钻石一()眼睛

一()镜子一()火车一()花园一()死尸

一()步枪一()下午一()森林一()帐篷三、我会写出下面词语的近义词。

风趣——()朴素——()时令——()华丽——()独特——()鲜嫩——()率领——()照例——()倘若——()甜蜜——()慰藉——()闪烁——()真切——()阔达——()复杂——()怒吼——()仍旧——()推测——()详细——()冲刷——()迟钝——()轻灵——()浮现——()根据——()假说——()后代——()过程——()小巧——()支撑——()温顺——()生存——()开辟——()新奇——()兴起——()对象——()具备——()特性——()功能——()效力——()交叉——()指挥——()节拍——()寂静——()朦胧——()的确——()尽职——()解闷——()勇猛——()淘气——()跌倒——()反抗——()理由——()讨厌——()忠厚——()心事——()预备——()必然——()啼叫——()即将——()呵斥——()昂首——()不仅——()聚集——()允许——()主宰——()荒凉——()尸首——()岗位——()侍候——()附近——()敏捷——()譬如——()分辨——()明艳——()念书——()慌忙——()发愣——()规矩——()每逢——()观赏——()清静——()合适——()名目——()宽广——()

四、我会写出下面词语的反义词。

朴素——()甜蜜——()鲜嫩——()真切——()复杂——()逼近——()断绝——()风趣——()独特——()笨重——()迟钝——()末期——()温顺——()降落——()膨大——()生存——()霸气——()脱离——()拥有——()具备——()健康——()隐形——()释放——()降低——()深刻——()集中——()交叉——()整齐——()寂静——()淘气——()贪玩——()反抗——()讨厌——()忠厚——()可恶——()警戒——()高傲——()局促——()呵斥——()敏捷——()偶然——()刹那——()扩大——()昏暗——()宽广——()聚集——()劫难——()慌忙——()允许——()拆除——()破损——()任性——()愉快——()冷酷——()规矩——()清静——()防备——()努力——()荒凉——()敌人——()昂首——()装饰——()淹没——()推测——()详细——()前肢——()新奇——()响动——()朦胧——()后代——()勇猛——()家族——()尽职——()屏息——()附近——()提醒——()弥漫——()灿烂——()拥挤——()随后——()五、我是火眼金睛,找出能组成反义词的一对。

成千上万变化多端细声细气马马虎虎怒气冲天从容不迫

欣喜若狂一丝不苟一丝一毫惊慌失措粗声粗气一成不变

六、下面每组的五个词语中,有一个不是同类的,找出来写在括号里。

1.敌人机器人好人老人军人()

2.故乡异乡水乡梦乡家乡()

3.丝瓜黄瓜苦瓜冬瓜西瓜()

4.孔雀夜莺杜鹃蝙蝠鸽子()

5.梅花凤仙向日葵芍药松脂()

6.电笔铅笔毛笔钢笔粉笔()

7.浅蓝墨绿白桦金黄紫红()

七、我是词语美容师。

1.在括号里填上合适的动词。

例:(种)丝瓜

()黄蝶()鸡笼()莲蓬()瓜架

()旗杆()香味()资料()广播

()大风()小雨()好话()尾巴

()心事()小鸡()冷饭()苇席

2.我会连一连。

接受抓住染红进入直喘解开维持

指甲梦乡粗气绳索窗框秩序现实

3.我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!

()地熟悉()地喊起来()地蹬着()地说()地挑起()地拍打()地度过()地游戏

()地看看()地玩耍()地旋转()地念着()地望着()地照着()地划动()地发光

4.我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!

()()()()的风景的马门溪龙的功能的母鸡()()()()

()()()()的故事的脸颊的音乐的头发()()()()

()的余晖()的锥子()的橙色()的森林

()的夜晚()的船舶()的壮举()的雕像

()的薄雾()的排场()的花园()的笑声

()的严冬()的寒风()的鲜花()的欢叫

()的阳光()的幸福()的军刀()的地方

5.我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!

呛得()乱得()气得()照得()

长得()绿得()吵得()红得()

显得()静得()变得()晒得()

震得()睁得()疼得()死得()

八、我们一起参加叠词大聚会。

1.ABB式的词语

热辣辣毛光羞白

火金鼓阴

2.AABB式词语

甜甜蜜蜜隐约平常忙碌高大闪烁斑点重叠推搡

3.AABC式词语

闪闪发光瑟瑟姗姗空空朵朵

沉沉纷纷渐渐潺潺

4.ABAC式词语

立时立刻大大无无如如

细细没没忽忽

5.ABCC式词语

怒气冲冲翼翼勃勃皑皑

6.一个个一一一

一一一

九、我会按要求给下面词语分类。

欣喜若狂依山傍水小溪潺潺从容不迫山路漫漫惊慌失措

炊烟袅袅一丝不苟镇定自若群鸡觅食大吃一惊瓜藤架满

妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水目不转睛

1.描写乡村生活的。

2.描写人的。

十、我会根据意思写出成语。

1.形容没法解开或无法摆脱。()

2.炫耀武力,显示威风,常用来形容士兵、军队。()

3.用不上力量,帮不上忙,指没有能力或力不能及。()

4.连毛带血地生吃禽兽的生活。指处在没有开化的状态。形容不开化,还处于野蛮阶段。()

5.形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。()

6.指不顾个人安危去拯救别人。()

7.把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。()

8.眼球一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。()

9.有条理,有次序,整齐不乱。形容做某件事有条理。()

10.除一身之外再没有多余的东西,原指生活俭朴,现形容贫穷。()

十一、我会根据语境写词语。

1.用“顺”字组成合适的词语填在括号里。

(1)小朋友们表演完节目,就按照()走下舞台。

(2)这只小猫的性情非常(),从来不挠人。

(3)事情进展得很(),妈妈终于可以放心了。

(4)奶奶觉得没有一件事是()的,心情特别不好。

2. 用“空”字组成合适的词语填在括号里。

(1)这里的环境很好,()特别新鲜。

(2)我多想有一台机器猫那样的()穿梭机。

(3)没有实际行动,只有()是不行的。

(4)我喜欢在()中观察那些闪亮的星星。

3. 用“闹”字组成合适的词语填在括号里。

(1)这个小镇没有那些()的气息,到处都是宁静淡雅的感觉。

(2)爸爸严厉地批评了我,不让我再()下去。

(3)这条商业街非常(),我们很喜欢到这里逛一逛。

(4)一看这些人就是来()的,我得赶紧告诉老师去。

(5)这场纠纷看上去更像是一场(),让人不禁想笑。

十二、按照原文给下列句子填上合适的象声词。

1.在不叫的时候,它还会()地给自己解闷。

2.忽然听见街上()有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸()响。

3.听吧,它由前院()到后院,由后院再()到前院,没完没了,并且没有什么理由,

讨厌!

4.海水()往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得()地直喘粗气。

5.女老师走到黑板前面,屋里()说话声音立刻停止了,只听见()哗啦哗啦翻课本的

声音。

6.爸爸装了一袋烟,()抽着,说:“叫他们在河北一带村里打听。”

十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类()和恐龙有亲缘关系,()很可能就是一种小型恐龙的后裔。

2.癌症很可怕,()在()几个癌细胞的时候()能够发现的话,死亡率会大大降低。

3.()活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任其他看

到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

4.它()不高兴啊,()谁说多少好话,它()一声不出。

5.()是在院里,()是在院外,它()是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的

东西。

6.()它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它()是要走远去的。()鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。

7.()天山这时并不是春天,()有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

8.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.孩子们站在巨人的(),爬上巨人的(),尽情地()。

2.青、红的瓜,()的藤和叶,构成了一道()的装饰,比那高楼门前()一对石狮子或是()两根大旗杆,可爱多了。

3.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数()可爱的星,无数像山似的,马似的,

巨人似的()的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是()的蝙

蝠,也许是()的夜莺,也许是()的猫头鹰……

4.一个夏天,太阳()地照着,海在很远的地方(),绿叶在树上()地响。

5.所有的绿()起来,()在一起,()在一起,静静地()在一起。

6.它还会()地叫唤,长短不同,(),变化多端。

7.鹅的步态,更是()了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有()之相;鹅的步调从容,()的,颇像京剧里的()出场。

8.然而,太阳在黑云里()的光芒,透过黑云的(),出现在天空,甚至把黑云也

染成了紫色或者红色。

十五、趣味成语。

1.你知道下面成语的意思吗?连一连。

铁公鸡千里马变色龙哈巴狗领头羊老黄牛

善变吝啬人才权威勤恳奴才

2.看图画,写成语。

(1)明静(2)小翼

(3)水龙(4)画添

(5)落下

(6)点之

十六、发挥想象力,任选一组词语,写一个小故事,题目自己定。

1.蜻蜓蜘蛛夜莺猫头鹰

2.雨来张自忠赫胥黎哈尔威

3.梅花丝瓜白桦向日葵

4.恐龙神仙妖怪机器人

参考答案

一、隧道沙滩蝙蝠老鹰笨重冲刷忧虑藤萝潇洒隧道紫色晚霞偶然譬如弥漫铅笔拥有除臭乾坤维持规矩杜鹃讨厌提醒解闷

二、道块条朵幅只串片场群匹滴棵个件艘根把条栋种声根张层身只次个套根缕位条颗对面班座具杆个片顶

三、幽默朴实时节华美特别娇嫩带领按例假如甜美安慰闪耀真实开阔繁杂怒喊仍然猜测详尽冲洗迟缓轻盈呈现依据猜想后人进程精巧支持温和存活开拓稀奇发起对方拥有特点功用卖力交错指导节奏安静模糊确实尽责解忧勇敢顽皮摔倒抵抗原因厌恶老实心思准备定然鸣叫将要斥责抬头不只汇集准许统治荒芜尸体职位服侍周围迅捷比如辨别明媚读书慌张发呆规则每当欣赏安宁恰当名称宽阔

四、华丽苦涩苍老虚假简单撤离联系呆板普遍轻巧灵活初期凶猛上升紧缩灭亡和气进入失去缺乏疾病现行抓住提高肤浅分散并排混乱喧闹乖巧勤奋顺从喜欢狡诈可爱放松谦卑自在表扬迟缓经常永恒缩小明媚狭窄散开幸运从容禁止安装完好听话难过热情胡闹吵闹松懈懒惰繁盛友人低头拆除浮现证实粗略后腿普通安静清晰祖先胆小个人懈怠呼气远处隐瞒消散暗淡宽松领先

五、成千上万——一丝一毫变化多端——一成不变细声细气——粗声粗气马马虎虎——一丝不苟怒气冲天——欣喜若狂从容不迫——惊慌失措

六、1.机器人 2.梦乡 3.西瓜 4.蝙蝠 5.松脂 6.电笔 7.白桦

七、1. 例如:追织剥搭竖闻查听刮下说摇有孵吃卖2. 接受现实抓住窗框染红指甲进入梦乡直喘粗气解开绳索维持秩序 3. 例如:3.迅速着急有力得意高高轻轻孤独欢快不解尽情飞快喃喃深情暖暖小心闪闪4. 例如:独特

迷人笨重迟钝杀菌除臭慈爱辛苦有趣宝葫芦宽广红润动听欢快乌黑柔顺夕阳坚韧淡淡寂静晴朗失事英雄黑色阴惨惨最大漂亮欢乐漫长刺骨美丽小鸟明媚无比闪亮遥远 5.例如:直喘粗气不可开交暴跳起来火热像鸟类出奇受不了可爱有精神像一面镜子柔美黝黑发亮好像摇晃起来圆圆的直咧嘴可惜八、1. 1.茸茸溜溜答答皑皑辣辣灿灿囊囊森森 2.隐隐约约平平常常忙忙碌碌高高大大闪闪烁烁斑斑点点重重叠叠推推搡搡 3.发抖来迟如也花开夜雾逃窜降临流淌 4.模样忧虑雾烟生气完了大小 5.小心生气白雪6.瓣瓣朵朵条条串串片片次次

九、1.依山傍水小溪潺潺山路漫漫炊烟袅袅群鸡觅食瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水 2. 欣喜若狂从容不迫惊慌失措一丝不苟镇定自若大吃一惊目不转睛

十、1.不可开交 2.耀武扬威 3.无能为力 4.茹毛饮血 5.五彩斑斓 6.舍己为人 7.相提并论 8.目不转睛 9.井然有序 10.别无长物

十一、1.(1)顺序(2)温顺(3)顺利(4)顺心 2.(1)空气(2)时空(3)空话(4)夜空

3.(1)喧闹(2)胡闹(3)热闹(4)闹事(5)闹剧

十二、1.咕噜咕噜 2.咕咚咕咚哗啦哗啦 3.嘎嘎嘎嘎 4.哗哗嘶嘶 5.嗡嗡嗡嗡 6.吧嗒吧嗒

十三、1. 不仅而且 2.但如果只有就 3. 因为 4. 若是无论也 5. 不论还总 6.然而仍因此7.虽然但是8.即使也

十四、1.脚下肩膀玩耍 2.碧绿别有风趣蹲着竖着 3. 闪闪烁烁奇幻灰色会唱歌霸气十足 4. 暖暖翻腾怒吼飒飒 5. 集中挤重叠交叉 6. 丰富多腔粗细各异 7.傲慢局促不安大模大样净角 8.放射重围

十五、1.铁公鸡(吝啬)千里马(人才)变色龙(善变)哈巴狗(奴才)领头羊(权威)老黄牛(勤恳)2.(1)月明人静(2)小心翼翼(3)车水马龙(4)画蛇添足(5)落井下石(6)点睛之笔

十六、例如:题目:美丽的家园小时候,我住在乡下的奶奶家,那里的景色很美。奶奶家的院子很

大,种着很多梅花,爷爷一直在精心照料。窗前种着几棵向日葵,我总是盼着成熟的时候可以吃到葵花籽。

院子的角落里还种着不少丝瓜,奶奶做的炒丝瓜味道特别好。不远处还有一片白桦林,那是我和小伙伴们

做游戏的乐园。

部编版小学语文四年级上册课文概述

部编版小学语文 四年级上册课文概述 第一单元 1.《观潮》 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况,写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》 《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图,体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。 3.《现代诗二首》 《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景,表达了作者(对大自然的热爱)之情。 《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现,表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。 4.《繁星》 《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写,依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景,抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。 第二单元 5.《一个豆荚里的五粒豆》

《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事,通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转),赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。 6.《蝙蝠和雷达》 《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究,找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机夜间安全飞行,从而激发了我们观察生活的兴趣,培养了我们认识事物的能力。 7.《呼风唤雨的世纪》 《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程),作者用(对比)的手法,展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 8.《蝴蝶的家》 《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事,告诉我们要(关心弱小),帮助需要帮助的小动物。 第三单元 9.《古诗三首》 《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景,格调清新,色彩明丽,抒发了诗人(对大自然美景的喜爱),表达了诗人(愉悦)的心情。 《题西林壁》这首诗中,诗人抓住(庐山的姿态)谈感受,赞美了

部编版一年级下册听写词语大汇总

部编版一年级下册听写词语大汇总春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪) 雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪) 花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 入(入学)(入口)(出入)(入门) 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么) 双(双手)(双目)(双耳)(双人) 国()(国画)(立国)(国学) 王(国王)(王后)(王子)(大王) 方(对方)(大方)(比方)(东方) 青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年) 清(清水)(清明)(清早)(清白) 气(天气)(力气)(和气)(正气) 晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空) 情(友情)(同情)(心情)(人情) 请(请问)(请人)(回请)(申请) 生(学生)(花生)(生气)(出生) 字(生字)(字画)(名字)(字体)

左(左右)(左手)(左耳)(姓左) 右(右手)(右耳)(左右)(山右) 红(红花)(火红)(口红)(红木) 时(小时)(时间)(有时)(时光) 动(生动)(动心)(开动)(动手) 万(万里)(万国)(万年)(十万) 吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)主(主人)(主力)(主要)(公主) 江(江西)(江水)(长江)(江山) 住(住口)(住手)(住人)(对不住)没(没有)(没人)(没用)(没什么)以(以后)(可以)(以上)(以小见大)会(学会)(不会)(开会)(大会) 走(走出)(不走)(走动)(飞走) 北(北方)(东北)(北风)(北国) 京()(东京)(京口)(京广) 门(大门)(开门)(门口)(出门) 广(广大)(广东)(广西)(北上广)过(不过)(过年)(过去)(过问) 各(各自)(各人)(各个)(各种各样)种(种子)(火种)(种田)(种花)

部编版小学语文三年级上册单元单元知识总结全册

部编版小学语文三年级上册第一单元单元知识总结 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 落:上下结构,部首是草字头。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 服:右边第一笔是横折钩,不是横折。 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 敬爱 国旗 敬礼 教室 树枝 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 地?????(d ì)地下(de)高兴地 干?????(g àn)枝干(g ān)干旱 假? ????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字

?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装) 朋(朋友) ?????静(安静) 净(干净) ? ????粗(粗心)姐(姐姐) ? ????落(落下)洛(洛阳) ? ????狂(狂欢)犯(犯人) ?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 穿戴—穿着 敬爱—尊敬 鲜艳—艳丽(鲜亮) 好奇—新奇 打扮—装扮 飘扬—飘荡 安静—宁静(寂静) 洁白—雪白 轰响—轰鸣 荒野—荒原(旷野) 觉得—感觉 如果—假如 湿润—潮湿 突然—忽然(猛然) 照例—按例 流利—流畅 七、反义词 安静—热闹(吵闹) 招引—驱赶 好奇—漠然(冷漠) 粗壮—纤细(瘦弱) 湿润—干燥 荒野—闹市 罚—奖 扬起—放下 急急忙忙—慢慢腾腾(磨磨蹭蹭) 详细—简要 流利—生疏 八、词语搭配 1.动词搭配 (扬起)双臂 (走过)荒野 (吹着)口笛 (拍着)大手 (收起)戒尺 2.形容词搭配 (鲜艳)的服装 (敬爱)的老师 (绚丽多彩)的学校 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干

人教版四年级下册四字词语归类

1、AABB式:重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式:缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式:多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼 百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式:气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词:争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落左顾右盼 恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声 6、近义词成语:狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语:一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马 万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语:面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为 赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开 聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里狼吞虎咽 望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞胆小如鼠 12、描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水:波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 8、出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 9、出自寓言故事:纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 12、与战争有关的成语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备 四面楚歌腹背受敌围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击 神出鬼没所向无敌草木皆兵风声鹤唳 13、形容意志坚定、不懈努力的成语:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息 聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知难而进无坚不摧 14、形容缺少恒心和毅力的成语:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废ABB式:白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁笑眯眯孤零零齐刷刷带有“看”意思的词:盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看 带有“说”意思的词:讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答

部编版小学四年级语文下册词语表

部编版小学四年级语文下册词语表 2. wūyán gòu chéng zhuāng shìshùn xùhuálì 屋檐构成装饰顺序华丽dútèzhào lìshuài lǐng tàbùtǎng ruò 独特照例率领踏步倘若héxiécuīmián qǔtián mìmèng xiāng 和谐催眠曲甜蜜梦乡 3. wèi jièsǎo dàng wēi lìruìlìhétān 慰藉扫荡威力锐利河滩zhàng zi shǎn shuòqíhuàn biān fúbàqì 帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气māo tóu yīng fùzá 猫头鹰复杂 5.

nùhǒu sōng zhīfúshìhuīchén měi cān 怒吼松脂拂拭灰尘美餐shǎng wǔrèlàlàyān mòzhēng zháchéng qiān shàng wàn 晌午热辣辣淹没挣扎成千上万 chōng shuāduàn juétuīcèxiáng xìqíng xíng 冲刷断绝推测详细情形 6. kǒng lóng bèn zhòng chídùn gēzi gēn jù 恐龙笨重迟钝鸽子根据mòqīmiáo huìsuìdào xíng tài péng dà 末期描绘隧道形态膨大qián zhījùbèi kāi pìtuōlí 前肢具备开辟脱离 7.

nàmǐwúnéng wéi lìyōng yǒu bīng xiāng gōng néng 纳米无能为力拥有冰箱功能shūcài cái liào gāng tiěyǐn xíng jiàn kāng 蔬菜材料钢铁隐形健康xìbāo jíbìng yùfáng bìng zào xūyào shēn kè 细胞疾病预防病灶需要深刻 9. fán xīng téng luóbōtāo 繁星藤萝波涛 10. mòlǜnèn lǜjízhōng jiāo chājiào liàn 墨绿嫩绿集中交叉教练zhǐhuīzhěng qíjiépāi 指挥整齐节拍 11.

2020年最新部编版小学语文三年级上册优质教案(全册)

部编版小学语文三年级上册优质教案 第一单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树 下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把 握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。 2.本单元重点: (1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景 颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树 木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就 是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这 些词句的含义,学会积累,学会体会。 (2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1 大青树下的小学本课讲述了大青 树下民族小学学 生幸福的学习生 活,重点是能够抓 住关键句子,产生 民族团结的自豪 感。 2 1.鼓励学生多种 方法识字。 2.借助图片、描写 窗外的安静和小 动物凑热闹的句 子理解课文内容。

2 花的学校本课以诗歌的 语言描述了雨 中花儿在绿草 上跳舞、狂欢的 情景,重点是想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的语言。2 1.多元认字。 2.能够借助图片、 关键句、体会课文 富于童真童趣的 语言和丰富细腻 的想象。 3 *不懂就要问本文讲了孙中山 对待学问不懂就 问,不怕挨打。重 点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。1 1.根据提示,自己 阅读,找出有新鲜 感的词句,学会和 同学交流。 2.多元识字。 口语交际本次口语交际是 以“我的暑假生 活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。1 1.选择别人可能 感兴趣的内容重 点讲述。 2.恰当使用图片 和实物。 习作本次习作以《猜猜 他是谁》为题目,重点是抓住人物的显著特征去写。1 1.抓住让人印象 深刻的特点写。 2.注意习作格 式:开头空两格。 语文园地本次学习园地主 要内容是学会积1.学会积累好词好句。

(完整版)四年级下册四字词语分类积累

四年级下册四字词语分类积累 一、特殊词语归类: (一)四字词: 红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻 (二)叠词和其他类型词语: 1、AABB式:重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式:缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式:多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式:气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词:争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼 6、近义词成语:狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语:一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语:面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞 12、描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水:波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 13、出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 15、与战争有关的成语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语: 雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

部编版一年级下册词语表

部编版一年级下册词语表

识字1 春:春天春雨立春 冬:冬天冬日立冬 风:风衣风力风雨春风雪:白雪雪人大雪下雪花:花白开花雪花水花飞:飞虫飞雪飞鸟 识字2 姓:姓名 什:什么 么:什么好么 双:双手双人 国:国土出国全国 王:王子国王 方:比方双方大方下方识字3: 青:青山青石青虫 清:清水清白清明清早气:气人口气天气牛气晴:晴天天晴 情:人情心情同情 请:请人请用 生:生火生长学生出生识字4: 字:生字白字左:左手左方 右:右手右方左右 红:红花红心火红 时:时日小时多时 动:动人动心开动生动万:万一一万 课文1: 吃:吃力吃水好吃 叫:叫好大叫鸟叫 主:主人主力主动 江:江水江山长江 住:住人住口住手 没:没人没有没用 以:以后 课文2 会:会心开会大会不会走:走开走动飞走 北:北方北风东北正北京:北京 门:门口大门开门出门广:广大广东 课文3 过:过去过来过问走过各:各人各个各国 种:种子火种

样:样子多样各种各样伙:入伙大伙同伙 伴:同伴伙伴 这:这个这样 课文4 太:太大太好太多 阳:太阳 校:校门校长学校 金:金子金山 秋:秋天秋雨秋风金秋因:因为 为:因为为什么为了 课文5 他: 他人他们 河:河水大河江河长河说:说明小说 也:也有也是 地:地方大地土地田地听:听说好听动听 哥:哥哥大哥 课文6: 单:单人单个清单 居:居住居心 招:招手招生招工 呼:呼气呼叫招呼快:快车飞快大快人心快:快乐乐开花 课文7 玩:好玩玩花样 很:很大很多很好 当:当心当地当中 音:口音回音多音字 讲:讲清听讲 行:行动行走行人飞行许:许多许可不许 课文8: 思:心思 床:床头床单木床 前:前天前方从前以前光:光明春光火光目光低:低头低下 故:故土故人故地 乡:乡下故乡思乡他乡课文9 色:春色白色红色金色外:外衣外出国外 看:看书看见好看小看爸:爸爸 晚:晚上晚会 笑:大笑好笑玩笑

小学语文四年级下册四字词语

苏教版四年级下册四字词语 四年级语文教案 春深似海:春深,春意浓郁。似,好像。春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。 蔚为壮观:蔚:荟萃,聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。 古木参天:参天:指高入云霄。 循规蹈矩:循,依照。规:圆规。蹈,踩。矩:曲尺。规、矩是定方圆的标准规则,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。后指拘守旧的准则,不敢稍作变动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。 鲜为人知:鲜,少。很少被人知道。 微不足道:微,细小。足,值得。道,谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 漫山遍野:漫,满。遍,到处。山上和田野到处都是。 轻而易举:举,向上托。形容事情容易做,不费力气。 浅尝辄止:辄,就。略微尝试一下就停止了。指学习、研究不下功夫深入钻研。 囫囵吞枣:囫囵,整个儿。把枣整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 不甚了了:了了:了解,明白。

天道酬勤:酬,酬谢,报答。上天偏爱勤奋的人们,付出的努力一定会得到回报。 寻根问底:根、底,事物的本源。追求根底。一般指追问一件事的原由。 无所不晓:晓,知道,懂得。什么事情都知道的,没有不懂得的。 三顾茅庐:顾:拜访。茅庐:草屋。刘备三次到隆中拜访隐居在茅庐中的诸葛亮,请他帮助自己打天下。比喻真心诚意,一再邀请。 蜿蜒起伏:蜿蜒:(山脉)弯弯曲曲地延伸。形容众多山岭高低不一,连绵不断地向远处延伸。 青翠欲滴:欲:将要。形容草木等绿色植物饱含水分,充满生机。 秀丽宜人:宜:适合。秀丽的景色适合人的心意。 群雄纷争:纷:多,杂乱。各路英雄豪杰相互争斗。 茅塞顿开:顿:立刻;忽然。原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 外举不避仇:举,举荐。举荐人才时不避开自己的仇人。 深感意外:深,很、甚。 心满意足:形容称心如意。满,满足,满意。 恍然大悟:恍然:猛然清醒的样子。悟:理解,明白。形容一下子明白过来。 日夜操劳:操劳:辛苦地劳动。日夜辛苦地劳动。 无可奈何:奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。

新版(部编人教版)小学语文四年级下册全册教案

1 古诗词三首 学习目标 1、学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。 2、能结合插图,用自己的话说出诗句意思。 3、背诵这三首古诗词,默写前两首。 4、诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。 教学重难点 体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。 课前准备. 教学挂图。 第一课时独坐敬亭山 激趣导入 1、导语:我们先进行课外知识抢答,唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期,在众多诗人 中有两个最有名的诗人,他们是谁? (根据学生课堂反应,教师提示:一个称“诗仙”,一个称“诗圣”) 2、揭题。谁来背背李白的诗,会几首就背几首。 (学生可能会背要学习的这首,应该表扬,且可顺势揭题) 释题,简介背景 1、读题,看注释,结合插图,教师介绍背景。 2、引语:“李白坐在敬亭山上看到些什么?想到些什么呢?” 学生自学,初步理解 1、要求学生围绕问题,自由读诗,并根据注释,结合插图,逐句说说诗意。 (尽:完。独去闲:可以交换词序解释,悠闲地独自离去了) 2、指名回答,评议交流。 吟读,体会诗人的思想感情 1、自由吟读。 2、讨论:诗句表明了诗人怎样的心境?你最欣赏哪一句? 望洞庭 形象感知,揭示诗题 出示教学挂图。你知道洞庭湖吗?谁来介绍一下?我们来欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。(板书诗题) 自由吟读 1、学生边渎边参阅课文注解,试着理解诗句意思,不懂的随时发问。 2、教师根据学生提出问题的普遍性与否,或个别讲解或引导集体理解。 指名朗读,同桌间逐句说说意思 1、点拨理解“两相和”,可以让学生结合看图吟诵体会。 2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生诵读,体会比喻的巧妙。 (用镜子比喻水面的明净光亮,似乎并没有奇特之处,同学的作文中也常常这样描

四年级语文(下册)词语表

四年级语文下册词语表 第二课 荡漾漓江波澜壮阔水平如镜无瑕翡翠攀登峰峦雄伟拔地而起骆驼屏障奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋竹筏连绵不断画卷 第三课 突兀森郁拥挤孔隙仰卧额角蜿蜒依据臀部擦伤 第四课 戈壁滩锦缎山涧峭壁俯视五彩斑斓白皑皑斑斑点点马蹄溅起幽静萦绕五彩缤纷绵延绚烂矫健马鞍 一单元词语盘点 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点 大漠孤烟直,长河落日圆 (王维)

几行红叶树,无数夕阳山(王士禛) 落木千山天远大,澄江一道月分明(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山(辛弃疾) 春江潮水连海平,海上明月共潮生(张若虚) 五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,东岳泰山为五岳之首 五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖 第五课 维持拮据精湛梦寐以求奔驰馈赠严肃喜悦闷闷不乐安慰烦恼温柔辨别痕迹教诲迷惑不解 第六课 走街串巷天津葫芦晾晒竹签蘸料耽误聚宝盆宫廷 传授邀请赚钱掺假闺女教导一生受益 第七课 沃尔逊逃难疲惫不堪款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴善良 顿时喉结赞赏捶背蹲下惬意僵硬舒服尊严许配第八课 沉重道谢温暖输液扎针抱怨注视鼓励患者宽容

第二单元词语盘点 维持财富精湛器重属于百货情形道德号码像皮 尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬 许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心 言必信,行必果。《论语、子路》 与朋友交,言而有信。《论语、学而》 己所不欲,勿施于人。《论语、颜渊》 精诚所加,金石为开。《后汉书、广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子、离娄下》 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子、梁惠王上》 确信深信坚信笃信自信守信取信诚信履行 第九课 旅游筑巢孵化幼龟争先恐后沙滩探出欲出又止 侦察踌躇不前紧张焦急若无其事嘲鸫颓丧震惊 鱼贯而出愚不可及蠢事无遮无拦饱餐一顿迅速

部编版一年级下册 听写词语

部编版一年级下册听写词语 【第一单元】 识字1:春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入 识字2:同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方 识字3:青山、青天、清水、清明、天气、和气、晴天、天晴、心情、同情、请问、生日、学生 识字4:生字、大字、左右、左手、右手、红心、红花、有时、小时、生动、动心、万一、千万 【第二单元】 课文1:吃水、吃力、叫好、大叫、主人、主动、江水、长江、同住、住口、没有、没用、以后、以来 课文2:开会、大会、走动、走入、北方、北风、北京、大门、门口、广大 课文3:过来、过去、各个、各国、各种、种子、样子、同样、同伙、伙伴、这个、这里 课文4:太阳、阳春、学校、校长、金子、金秋、秋天、 秋雨、因果、因为、为了 【第三单元】 课文5:他们、他人、河水、小河、听说、说明、也好、也对、地方、土地、听见、听力、哥哥、大哥 课文6:单手、单子、居住、居中、招手、广招、招呼、 呼叫、飞快、明快、快乐、可乐 课文7:玩伴、好玩、很好、很多、当时、当地、字音、口音、听讲、讲和、行走、行动、许多、也许 【第四单元】 课文8:心思、思乡、床单、木床、上前、门前、阳光、春光、低头、低下、故乡、故土、乡下、同乡 课文9:金色、秋色、外国、外地、看见、好看、爸爸、爸妈、晚上、早晚、玩笑、可笑、再见、再会 课文10:上午、下午、节日、春节、竹叶、红叶、大米、

小米、真心、真正、分心、万分、豆子、大豆 课文11:那里、那时、看着、讲着、看到、听到、高大、高山、高兴、千万、秋千、成长、成为 【第五单元】 识字5:中间、时间、迷人、入迷、人造、造林、运动、运气、池子、水池、欢乐、欢笑、上网、网虫 识字6:古时、古人、凉快、清凉、细心、细雨、夕阳、前夕、李子、行李、语气、口语、香气、清香 识字7:打水、打听、拍手、拍打、长跑、飞跑、十足、手足、声音、笑声、身体、全身、体力、全体 识字8:之一、之间、相同、相比、相近、走近、学习、自习、远方、长远、白玉、玉石、情义、义工 【第六单元】 课文12:首长、一首、开采、采用、无声、无人、树叶、大树、爱心、可爱、尖刀、尖子、口角、豆角 课文13:明亮、月亮、飞机、手机、台风、讲台、放学、开放、小鱼、大鱼、花朵、云朵、美好、美工 课文14:一直、直到、好呀、飞呀、河边、江边、你呢、他呢、是吗、来吗、是吧、走吧、加入、加工 【第七单元】 课文15:语文、文字、一次、首次、找到、找人、平分、和平、开办、办学、出让、让开、书包、包办 课文16:时钟、钟头、一元、单元、洗手、洗衣、共同、一共、早已、已经、经过、经办、坐下、请坐 课文17:主要、快要、连长、连声、百万、百姓、还是、还好、舌头、口舌、点心、点头 课文18:石块、土块、非常、是非、经常、常常、前往、往后、西瓜、冬瓜、进去、走进、天空、空手 【第八单元】 课文19:生病、病人、医生、中医、别人、个别、单干、主干、好奇、奇才、七天、七夕、星星、星空 课文20:吓人、吓住、可怕、怕生、跟着、跟从、家乡、大家、

人教部编版语文三年级下册小学生阅读书目推荐

三年级小学生阅读书目推荐 教育部推荐小学生必读书目: 1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著. 中国书籍出版社2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5.《中国历史故事精选》北京大学出版社6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目: 1、《活了一万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本) 2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社) 4、《时代广场的蟋蟀》(美乔治塞尔登) 5、《长袜子皮皮》(瑞典林格伦) 6、《爱的教育》(意大利亚米契斯著) 7、《犟龟》(德米切尔恩德) 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目: 1、《笨狼的故事(1\2\3)》(汤素兰浙江少年儿童出版社) 2、《足球大侠》(张之路,浙江少年儿童出版社) 3、《狐狸小学的插班生》(北董,春风文艺出版社) 4、《小巴掌童话》(张秋生,中国福利会出版社) 5、《蓝鲸的眼睛》(冰波,中国福利会出版社) 6、《女巫》(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社) 7、《魔法师的帽子》(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社) 8、《帅狗杜明尼克》(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社) 9、《纹身狗》(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社) 10、《大盗贼》(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社) 11、《了不起的狐狸爸爸》(英罗尔德达尔)

12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏) 13、《蓝鲸的眼睛(赵冰波) 14、《西顿野生动物故事集(加拿大西顿) 15、《嘭嘭嘭》(童喜喜) 16、《大林和小林》(张天翼) 17、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社) 18、《美丽的巴拿马》(德米切尔恩德) 19、《中国童话》(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社) 20、《汤姆·索亚历险记》 教育部推荐小学生选读文学作品书目: 1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2.《中外神话传说》田新利选编 3.《圣经神话故事》陈静选编 4.《三毛流浪记》张乐平著 5.《严文井童话选》严文井著 6.《稻草人》叶圣陶著 7.《宝葫芦的秘密》张天翼著 8.《小兵张嘎》徐光耀著 9.《三寄小读者》冰心著 10.《皮皮鲁传》郑渊洁著 11.《肚皮上的塞子》周锐著 12.《今年你七岁》刘健屏著 13.《荒漠奇踪》严阵著 14.《乌丢丢的奇遇》金波著 15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16.《草房子》曹文轩著 17.《第三军团》张之路著 18.《巫师的沉船》班马著 19.《糊涂大头鬼》管家琪著 20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著

人教版四年级下册四字词语解释汇编

四年级下册词语解释 一单元 波澜壮阔:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 水平如镜:平的如同一面镜子。 连绵不断:形容连续不止,从不中断。连绵:连续不断的样子。 突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂。突兀:山峰高高耸起的样子;森郁:形容树木多而茂盛。重重叠叠:同样的东西层层堆叠。 斑斑点点:物体的表面颜色不纯净,颜色杂乱或凹凸不平。 二单元 闷闷不乐:形容心事放不下,心里不快活。闷闷:心情不舒畅,心烦。 迷惑不解:指对谋事非常疑惑,很不理解。同“大惑不解”。 疲惫不堪:形容非常疲乏。疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。 狼呑虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。 骨瘦如柴:形容消瘦到极点。 梦寐以求:做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。寐:睡着。 走街串巷:走遍城市的大街小巷或各个角落。 将心比心:设身处地地为别人着想。 三单元 争先恐后:抢着向前,唯恐落后。 若无其事:象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。 见死不救:看见人家有急难而不去救援。 鱼贯而出:像游鱼那样连贯着出现。 愚不可及:愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。愚:傻,笨,及:比得上。 气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。 响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。彻:贯通;云霄:高空。 横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。 多灾多难:指灾难深重。 随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。随:任凭;欲:想要。 不折不扣:没有折扣,表示完全、十足的意思。折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。 枯枝烂叶:干枯的树枝,衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。

新部编版语文一年级下册词语汇总.doc

第一单元 识字 1、春夏秋冬 春chūn (春chūn 日r ì) (春chūn 节jié) (立l ì 春chūn ) (春chūn 天tiān ) 风fēng (大dà 风fēng ) (风fēng 雨y ǔ) (风fēng 衣y ī) (风fēng 车chē) 冬dōng (冬dōng 天tiān ) (立l ì 冬dōng ) (冬dōng 月yuè) (冬dōng 日r ì) 雪xuě (雪xuě 花huā) (雨y ǔ 雪xuě) (风fēng 雪xuě) (雪xuě 人rén ) 花huā (花huā 草cǎo ) (花huā 朵duǒ) (花huā 生shēng ) (开kāi 花huā) 飞fēi (飞fēi 虫chóng ) (飞fēi 机j ī) (飞fēi 走zǒu ) (飞fēi 天tiān ) 入r ù (加jiā 入r ù) (出chū 入r ù) (入r ù 门mén ) (入r ù 口kǒu ) 2、姓氏歌 姓xìng (姓xìng 名míng ) (百bǎi 姓xìng ) (同tóng 姓xìng ) 什shén (什shén 么me ) (为wèi 什shén 么me ) 么me (什shén 么me ) (这zhè 么me ) (多duō 么me ) (要yào 么me ) 双shuāng (双shuāng 人rén ) (双shuāng 手shǒu ) ( 双shuāng 方fāng ) (双shuāng 飞fēi )

国guó (中zhōng 国guó) (国guó 人rén ) (国guó 王wáng ) (国guó 土t ǔ) 王wáng (王wáng 子z ǐ) (王wáng 后hòu ) (国guó 王wáng ) (女nǚ 王wáng ) 方fāng (大dà 方fāng ) (双shuāng 方fāng ) (对duì 方fāng ) (四s ì 方fān g ) 3 、小青蛙 青qīng (青qīng 蛙wā) (青qīng 天tiān ) (青qīng 草cǎo ) (青qīng 春chūn ) 清qīng (清qīng 明míng ) (清qīng 早zǎo ) (清qīng 白bái ) (一y ì 清qīng 二èr 白bái ) 气q ì (天tiān 气q ì) (力l ì 气q i ) (和hé 气q i ) (正zhèng 气q ì) 晴qíng (晴qíng 天tiān ) (晴qíng 日r ì) (晴qíng 空kōng ) (雨y ǔ 过guò 天tiān 晴qíng ) 情qíng (友yǒu 情qíng ) (同tóng 情qíng ) (心xīn 情qíng ) (人rén 情qíng ) 请qǐng (请qǐng 问wèn ) (请qǐng 安ān ) (回huí 请qǐng ) (请qǐng 求qiú) 生shēng (学xué 生shēng ) (花huā 生shēng ) (生shēng 气q ì) (出chū 生shēng )

部编版(统编版)小学语文三年级下册预习单(完整版

1 古诗三首 学生预学案设计 1.给下面的生字补全音节,再读一读。 y_______ _______uì t_______ _______ ónɡ鸯惠豚崇 2.根据提示描一描,把字写正确。 3.读诗句,为加点的词语选择正确的解释。 (1)泥融 ..飞燕子,沙暖睡鸳鸯。( ) A.融化的泥土。B.温暖的泥土。C.泥土湿软。 (2)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚 ..欲上时。( ) A.一种小船。 B.一种肥而味美的鱼,有毒。 C.一种水鸟。

2 燕 子 学生预学案设计 1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。 A .línɡ B .lüè C .yì D .zhān E .xiān 伶( ) 纤( ) 翼( ) 掠( ) 沾( ) 2.认真描一描下面的生字,并写出读音。 3.查字典,写出本课的多音字在词语中的正确读音。 ???松散( )分散( ) ???旗杆( )笔杆( ) 4.借助工具书理解下面的词语。 烂漫 伶俐 光彩夺目 生趣 旷亮无比 波光粼粼 荡漾 闲散 休憩

3 荷花 学生预学案设计 1.认真描一描下面的生字,并写出读音。 2.查字典,给本课出现的多音字选择正确的读音。 A.āi B.ái 挨打( ) 挨挨挤挤( ) 3.借助工具书理解下面的词语,并选词填空。 清香挨挨挤挤饱胀破裂姿势翩翩起舞 (1)爷爷泡的茶闻起来十分( )。 (2)这些泥人的( )各不相同,看起来十分有趣。

4* 昆虫备忘录学生预学案设计

5 守株待兔 学生预学案设计 1.读一读本课的生字,给下面的字补全音节。____ǒu ____ū____ònɡ j____ 守株宋冀 2.认真描一描下面的生字,并写出读音。 3.读课文,写出下列字在课文中的意思。走:______________________________ 因:______________________________ 释:______________________________ 冀:______________________________

苏教版小学四年级语文下册四字词语

苏教版小学四年级语文下册四字词语

苏教版四年级下册读读背背成语解释 练习一 春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 风月无边:极言风景之佳胜。 世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 山外有山:就是指,这个东西好,其他同类东西比它更好。所以,山外有山,人外有人。你厉害,别人比你更厉害。 飞瀑流泉: 1.飞瀑即瀑布,因其势飞流而下。2.流动的泉水,泛指急流险涡之水。 古木参天:参天:高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。 诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。 蔚为壮观:蔚:茂盛;壮观:盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象 练习二 浅尝辄止:辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 囫囵吞枣:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致, 学习不深入,印象不深刻。 不甚了了:甚:很;了了:明白。不很明白,不很懂。 天道酬勤:天道:天意,上天,酬:酬谢、厚报,意指上天会酬报勤奋的人,付出的努力一定会有所回报。 熟能生巧:熟练了,就能找到窍门。 寻根问底:追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。

无所不晓:什么事情都知道,没有不懂得的。 练习三 初出茅庐:茅庐:草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。 才华横溢:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。 料事如神:料:预料。预料事情象神仙一样准确。形容预料事情非常准确。 胆大心细:形容办事果断,考虑周密。 鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。 死而后已:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。 独木难支:一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄,维持不住全局。 回天无力:回天:比喻力量大,能移转极难挽回的时势;无力:没有力量。比喻局势或病情严重,已无法挽救。 练习四 白衣天使:对医护人员的美称。多指护士。因他们身穿白色工作服,从事救死扶伤的神圣事业,故称。 玉洁冰清:象玉那样洁白,象冰那样清净。形容人心地纯洁,品行端正。 救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。 处变不惊:面对变乱,能镇定自若,不惊慌 万众一心:千万人一条心。形容团结一致。 众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。 含辛茹苦:辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

人教版小学语文四年级下词语表

四年级下全册词语 第一单元 1、凉亭、庭院、江南、潭水、青螺、谙练 2、波澜壮阔、玩赏、水平如镜、无瑕、扩散、攀登、峰峦雄伟、泰山、红叶似火、 游览、拔地而起、骆驼、奇峰罗列、形态万千、屏障、色彩明丽、危峰兀立、 连绵不断、画卷 3、浙江、油桐、一簇簇、浓淡、突兀森郁、拥挤、聚集、孔隙、仰卧、臀部、稍微、 额角、擦伤、蜿蜒、石钟乳、依据、变化多端、颜色各异、即使、观赏、上源 第二单元 5、维持、财富、精湛、器重、属于、百货、奔驰、馈赠、缓缓驶过、闷闷不乐、 情形、安慰、道德、迷惑不解、号码、温柔、辨别、库房、捎信、橡皮、 拨电话、教诲 6、尊严、肥沃、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、款待、朴实、狼吞虎咽、例外、 骨瘦如柴、杰出、喉结、顿时、赞赏、思量片刻、捶背、蹲下、僵硬、许配 第三单元 9、旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、棒球帽、 无遮无拦、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、 响彻云霄、嘲笑、啄食 11、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、 障碍物、荧光屏 第四单元 13、沉寂、口哨、挺拔、盘问、埋伏、烧毁、鬼脸、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、 模模糊糊、以防万一、断断续续、冲锋枪、滚动、汉字、习惯、喂食、甩开、踢球、

斯文 15、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、 圣坛、罪恶、呼吁、维护、健康、驻守 第五单元词语 17、花繁叶茂、浓郁、流连、小径、流畅、磕磕绊绊、引导、悄然、灵性、经历、 多姿多彩、瞬间、扑闪、弧线、飞翔、概念、权利、缤纷 19、骚扰、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、听诊器、沉稳、震撼、 糟蹋、短暂、有限、珍惜 第六单元词语 21、瓜架、棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、房前屋后、瞧见、 率领、觅食、捣衣、天高地阔、向晚、归巢、和谐、月明人静、催眠曲、辛苦、23、蚕桑、耘田、白鹭、昼夜、成绩、出塞、斗笠 第七单元词语 25、省略、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、疑问、拴住、拖住、解释、 反复、的确、教授、宣布、试验、固执、惊讶、呼喊、辩论家、哲学家、 胆大妄为 27、港湾、茶壶、栏杆、鱼缸、罢休、境界、挤满、衣裳、绣花、挥笔、厂徽、 聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体 第八单元词语 29、妻子、眨眼、穿梭、刺眼、拜见、绑住、聚精会神、纪昌学射、百发百中、 理睬、扁鹊治病、无能为力、肠胃、敷烫、汤药、医治、 31、悲惨、喷射、火焰、驱赶、领袖、严厉、惩罚、敬佩、火种、饶恕、造福、违抗、 押解、锁门、狠心、双膝、肝脏、驱寒取暖、气急败坏、愤愤不平

最新 部编版一年级下册全册词语解释 最全

部编版一年级下册全册词语解释 1、《吃水不忘挖井人》 沙洲坝shāzhōu bà:即沙洲坝镇,现隶属江西省瑞金市,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家生活和战斗过的地方。 领导l?nɡd?o:率领并引导。例句:共产党领导我们建立了新中国。 革命ɡémìnɡ:被压迫阶级用暴力夺取政权,摧毁旧的腐朽的社会制度。例句:我们要做中国革命事业的接班人。 带领dài l?nɡ:领导或智慧(一群人进行集体活动)。例句:老师带领我们去春游。 解放jiěfànɡ:推翻反动统治,特指我国1949年推翻国民党统治。 时刻shíkè:每时每刻;经常。例句:我们要时刻记住老师的教导。 2、《我多想去看看》 遥远yáo yu?n:很远。例句:爸爸不怕路途遥远,每年都回去看望奶奶。 雄伟xiónɡwěi:雄壮而伟大。例句:人民大会堂非常雄伟。 壮观zhuànɡguān:景象雄伟。例句:奥运会的开幕式非常壮观。 3、《一个接一个》 各种各样:ɡèzh?nɡɡèyànɡ具有多种多样的特征或具有各种不同的种类。例句:我和同学一起做了各种各样的飞机模型。 有趣y?u qù能引起人的好奇心或喜爱。例句:安徒生的童话故事很有趣。 4、《四个太阳》 到处dào chù:各处,处处。例句:春天来了,山坡上到处是色彩艳丽的鲜花。 清凉qīnɡliánɡ:凉而使人感到爽快。例句:清凉的晚风吹走了白天的酷热。 邀请yāo q?nɡ:请人到自己的地方来或到约定的地方去。例句:我邀请我的好朋友到家里做客。 香甜xiānɡtián:又香又甜。例句:秋天到了,果园里飘满了香甜的味道。 温暖wēn nu?n:使感到温暖。例句:妈妈的关怀温暖了我们的心。 彩色c?i sè:多种颜色。例句:国庆节的夜晚,夜空绽放彩色的礼花。 5、《小公鸡和小鸭子》 一块儿yíkuàir:一同。例句:我和小明一块儿上学,一块儿做作业。 欢huān:文中指起劲;活跃。例句:听,森林里的鸟儿叽叽喳喳,唱得多欢啊! 偷偷tōu tōu:表示行动不使人觉察。例句:小草偷偷地从土里探出头来了。 忽然:hūrán形容变化快。例句:刚才还晴空万里,忽然就响起了一声炸雷。 飞快:fēi kuài非常迅速。例句:比赛开始了,小兔子飞快地向终点冲去。 6、《树和喜鹊》 孤单ɡūdān:单身无靠,感到寂寞。例句:这位老奶奶的儿女都不在身边,很孤单。 邻居:lín jū住家接近的人或人家。例句:我和邻居晓华是好朋友。 叽叽喳喳:jījīzhāzhā形容杂乱细碎的声音,文中指鸟叫声。例句:下课了,同学们凑在一起叽叽喳喳地谈论着有趣的事儿。 招呼:zhāo hu用语言或动作表示问候。

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