做一个有道德的人教案
《做一个有道德的人》主题班会教案教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：
一谈话导入：
今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）
二情景表演《两人三足走》
1 分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）
3 面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4 是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）
小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三创设情景
1多媒体播放不文明的漫画。
2 这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4 多媒体出示公益广告视屏。
5 通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7 说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
8. 出示一首儿歌让学生多种形式读。
四扩展活动
1 出一些抢答题，以小组比赛形式进行。
2 再出一些填空题，以开火车形式进行
做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯
4 班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢（学生自由发言）
引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。
5主题班会活动在歌声中结束。
做一个有道德的人活动方案
盘道小学“做一个有xx的人”主题实践 活动实施方案 一、指导思想： 为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。 二、活动主题： 做一个有xx的人 三、活动目标及要求 在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。 一是要强化道德主题。要突出道德要求、强化道德养成。把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。 二是要突出工作重点。紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养
做一个有道德的人演讲稿3篇
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。为大家整理了做一个有道德的人，欢迎大家阅读。 做一个有道德的人演讲稿篇1 道德是中华民族的传统美德，它不仅是维系现代社会的纽带，也是现代社会的长鸣警钟。作为当代中学生，我们应加强道德修养，培养良好的行为习惯，将中华民族的传统美德发扬光大。 古人曰“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话告诫我们，想要做一个有道德的人，就一定要从身边的小事做起。我们如果以恶小而为之，造成的后果是不堪设想的。 记得一位名人曾说德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的道德情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 就比如说吧“许多同学都喜欢吃零食，并把零食袋丢在地上。也许他们想，自己一个人丢不会造成太大的影响，何况还有清洁工会帮我们打扫干净”。可是，假设全校学生都报以这样的一种心态。每个人都丢一样垃圾在地上，一天就有几
百或者几千多件垃圾食品袋被丢在地上。一周、一个月、一年，学校将变成了一个垃圾场，成千上万件臭气熏天的垃圾被堆放在校园的各个角落。不仅严重破坏了学校的环境，也对我们的学习环境造成了极大的影响。可见，一件小小的恶习，给我们带来多大的影响。这就是以恶小而为之的后果。 反之，从另一方面讲。在生活中我们常常可以看到地上的一些垃圾，这时我们可以把它们捡起来。虽然这点小事并不能改变社会的环境。但是，只要我们每天都持之以恒。我相信社会一定会变得更洁净，更文明。这就是以善小而为之的好处。 所以，不要因为只是一件微不足道的善事就不去做。要知道，即使是一件很渺小的善事也可以对社会做出有利的贡献。 要养成良好的道德习惯，做文明中学生。那么就请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让道德礼仪之花在校园处处盛开。 亲爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。
一年级“做一个有道德的人“主题班会教案
“做一个有道德的人”主题教育活动班会 一年级 活动目的： 1、认知目标：通过本次活动让同学认识到什么是道德 2、行为目标：通过本次活动，能进一步用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 重点难点：用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 活动准备： 1、班级图片和视频； 2、《做一个有道德的人》演讲稿； 3、公益广告视频； 4、制作互助卡的纸片； 5、采访教师视频； 活动过程： 一、活动导入： 打出幻灯片： 由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌，引入做一个有道德的人的活动主题。 二、活动步骤： （一）活动一：什么是道德？ ·学生谈论及发言 ·观看教师采访视频
·总结归纳：道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范，是衡量人们行为正当与否的观念标准。 （二）活动二：道德重要吗？ ·观看濮存昕公益广告视频 ·总结归纳：做一个有道德的人，对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用！ （三）活动三：讨论在我们身边哪些是有道德的行为，哪些是没有道德的行为。 ·学生谈论及发言 ·观看社会上一些有道德及没道德行为的图片 ·提出问题：刚才大部分同学谈的都是公德类的，那不热爱学习算不算不道德呢？ （四）活动四：校园小品欣赏，引发热爱学习算不算是道德行为讨论。 ·学生谈论及发言 ·明确热爱学习也属于道德行为，这是属于责任类的道德范畴 ·图片欣赏：本班平时收集的一些日常生活和学习图片 ·明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质，用道德约束自己，成为一个有道德的人 （五）活动五：怎样成为一个有道德的人。
《做有道德的人演讲稿》
《做有道德的人演讲稿》 做有道德的人演讲稿篇1大家好，我是六年二班的程芷瑶，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 道德是什么。是诚实。是友爱。是善良。是谦让。还是责任。这些词汇都从不同角度诠释着道德的含义。 道德就像我们手中的一把钥匙，打开了曾经封锁心灵的窗户;道德就像冬天一道七彩的阳光，透过窗户，暖暖的照在纯洁的心田。 道德是一颗感恩的心;广西省15岁少女梁燕，从10岁起独自照顾病瘫在床的养父，每天五点起床，做饭、喂鸡、帮养父洗脸搽身，放学后，还要挑水砍柴、编竹筐...... 五年来，她用坚强、执着，用辛勤、用感恩的心守护者养父，小学6年，她年年获奖，多次被评为市、县三好学生。 慈母手中线，游子身上衣，让我们学会感恩父母，因为父母赋予我们生命，养育我们成长;让我们感恩老师，因为老师给予我们知识，我们思想;让我们感恩社会，因为社会让我们学有所用，意气风发。 道德又是一种诚信;高尔基曾经说过。诚实是人生永远最美好的品格。前几天我看到都市新闻中报道，一位60多岁的老爷爷，捡到一个手包，他为了寻找失主，找了一家超市和三个小区，最后又骑车一个多小时，到了十几公里外的小区，将包物归原主。做一个有道德的人演讲稿黄金有价，诚信无价，让我们学会诚信，做到诚信。道德其实又是一种习惯;著名教育学家陶行知先生说过：道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。
做一个有道德的人，其实不难。比如：给工作了一天的爸爸妈妈端一杯热茶、公交车上给爷爷奶奶让出一个座位、帮助学习上遇到困难的同学解答难题、把掉到地上的纸屑扔到垃圾桶、遇到红灯不抢行、不随地吐痰、不讲脏话等等。小行为，大道德。一滴水中可看到世界，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 生活就像一面镜子，学会道德，对生活保持微笑，生活会还以你微笑。泰戈尔说过：播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获人格;播种人格，收获命运。 同学们，让我们从现在开始，从一点一滴的小事做起，做一个有道德的人吧。 我的演讲完毕，谢谢大家。 做有道德的人演讲稿篇2在中华民族上下五千年的传统文化中，先辈们留给我们的传统道德思想以及他们做人、为人的感人故事，数不胜数。传统美德浩如烟海，博大精深，是我们后人取之不尽用之不竭的宝贵的精神财富。在社会进步的今天，这些道理和学说愈发的璀璨和珍贵。仁、义、礼、智、信在现实生活中，仍然是我们必须倡导、学习和遵守的思想道德标准和做人的行为准则。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这一流传千古的箴言，尤其对于我们小学生来说，是相当的重要。从小就立志做一个有理想、有道德、有才能的人，是建设祖国和保卫祖国的必备的才能，是为人民服务的重要条件。 我今年三年级了，从我懂事的那天起，爸爸妈妈就谆谆的教导我，要做一个善良的人，做一个有道德的人。在学校里，敬爱的老师不但
做一个有道德的人优秀演讲稿
做一个有道德的人优秀演讲稿 做一个有道德的人优秀演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是三年(2)班的徐诺，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带;在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为：道德有时是一种感恩。 我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。 这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感
恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬! 道德，有时是一种习惯。 著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。 道德没有重量，却可以让人有泰山之重;道德没有标价，却可以让人的心灵高贵;道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧! 做一个有道德的人优秀演讲稿篇2 人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 怎样做一个有道德的人?首先要做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，
做一个有道德的人主题实践活动方案
做一个有道德的人主题实践活动方案 引言：“人为什么要有道德”：因为人是社会的动物，每个人的生活都依靠他人和社会，上到赞誉认可表彰，下至吃穿住用行，他的一切都是社会和他人给予的。所以，能否得到社会和他人的赞许，便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到赞许的关键在于品德如何。有道德则受到社会和他人赞许和给予，反之则受到谴责和惩罚。虽然就道德生活自身而言，是对自己欲望和自由的压抑和侵犯，但就其结果和目的来说，能防止更大的害和恶(社会和他人的唾弃惩罚)，而得到最大的利益(社会和他人的赏誉)。因此是净余额为善，也就是“吃小亏占大便宜”。同时，遵守道德来自豪感和良心的满足。 一、指导思想： 以做人，做好人，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯，增强班级集体荣誉感”为重点，在班级中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生教育实践活动。通过在家庭、班级开展经常性的教育活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创班级面貌的崭新局面。 二、活动主题 “做一个有道德的人”
三、活动目标 培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。 四、活动步骤 （一）全面启动。举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式 1、升旗仪式讲话动员 2、班长发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》，每个学生郑重签名，贴教室。 （二）组织实施。 1、强化宣传，提高认识，查摆不足，《做一个有道德的人自我反思》 2、开展活动，扎实推进 （1）开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。 组织学生开展为班级做一件实事——班级因我而幸福。通过承担一项集体工作，做一件好事班级集体充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。 二是充分发挥班会的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在班级里成为强音，在每一位学生心中扎根。 三是开展好“四进五个一”活动，确保道德实践活动取得实效。
做一个有道德的人_高中作文
做一个有道德的人 本文是关于高中作文的做一个有道德的人，感谢您的阅读！ 看了中央一台播出的全国道德模范颁奖晚会——《道德的力量》。这是我国大力推动公民道德建设的一场盛会，是党和国家把以德治国上升到与依法治国同等重要地位的重要举措。晚会上共评出了五大项模范，有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范。道德模范身上的每件事都非常感人，令人落泪。这里有30多年赡养6位孤寡老人,资助14名贫困学生求学,安排残疾农民就业,收养弃婴助人为乐的林秀贞；有替先夫主动还账诚实守信的武秀君；有在危急时刻，挺身而出，舍身救人的殷雪梅；有为了国家粮食增产，敬业奉献的袁隆平；有带着妹妹上学，孝老爱亲的洪战辉……这些模范好像一面面镜子，照亮了我们的内心，让我们知荣辱，辨是非。 感动过后，我们静下心来仔细想想，我校提出的“立志，修身，博学，报国”的校训，提出“学会做人，学会做事”的人才培养目标，既符合时代发展的主流，也是同学们成才成功的需要。从这些模范人物所显现的道德的力量中，我觉得主要有三点是共性的： 第一点是强烈的责任感。责任就是自觉地把分内的事做好，是家庭、社会、和人类赋予个体的一种基本要求。任何一个人从出生开始，就肩负着生存的责任、生活的责任、工作的责任和奉献的责任。一个游离于家庭、社会和人类之外的人，是无法成为社会的主人的。责任是道德标准的基本门槛，缺乏责任感，放弃对社会的基本责任，不履行社会公民的基本义务，道德是无从谈起的。一个人，只有尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对学校的责任，才是好学生；尽到对岗位的责任，才是好工作者；尽到对国家的责任，才是好公民。无论是扎根深山老林，将青春奉献给农村教育事业，还是埋头钻研科学，为人类的温饱问题呕心沥血；无论是费心照顾拣来的弃婴，在苦难中坚持学业，还是坚持诚信经营，在经济大潮中保持洁身如玉，一切在默默履行自己岗位职责的人，都因为具有责任感，都因为坚持履行责任。 我们都有追求全面发展、追求成功的权利，都希望实现人生的最大价值。要把这种愿望变成现实，履行责任是唯一的途径。歌德曾说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值”。
小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案
小学“做一个有道德的人”主题教育活 动实施方案 为进一步推动学校道德实践活动的开展，丰富德育实践活动内容，培养学生高尚道德修养，提高学生的道德水平，按照市教育局《关于组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》的通知要求，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合市争创全国文明城市要求，我校深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高小学生的道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生从活动中体会道德标准，增强道德观念，进一步提升学生的道德文明素质，努力打造和谐文明的校园。二、活动目标学校将在市创建全国文明城市标准的指导下，动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，以《小学生行为规范》、《公民道德建设实施纲要》要求为准绳，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母，做一个好孩子；在学校，尊敬师长，做一位好学生；在社会，奉献爱心，做一名好公民。三、加强组织和领导校领导高度重视此项活动，专门成立了组织机构。成立了校长总负责、分管副校长具体抓，德育处、少先队部实施落实的工作领导小组，并充分发挥学校大队辅导组、红领巾阵地等组织的作用，
精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。四、活动步骤1．部署发动阶段。对照上级文件精神，工作领导小组根据学校实际，制定活动方案，并利用集会时间向全校动员，利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等形式，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。2.活动开展阶段。根据制定的活动方案，在全校范围内开展系列活动，并发动各班通过主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。3.总结表彰阶段。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对工作成绩突出的集体和个人应及时总结表彰。 五、具体活动安排系列活动一：开展文明礼仪教育活动。1．开学初第一个月为文明礼仪规范教育月。2．开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。 3．各班举行文明礼仪主题班会：《讲文明、懂礼貌》。4．举行庆教师节——“感恩教师”大队主题会。5．各班以“文明礼仪”为主题，出一期黑板报，学校将统一进行评比。 6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进行文明劝导，并进行评比，每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果，该结果纳入文明班队评比。系列活动二：开展“学雷锋，先锋行动在召唤”主题活动。1．开展“义卖花灯献爱心”活动。 2．召开全校“学雷锋，先锋行动在召唤”大队主题会。 3.开展“给妈妈的寄语”——“母亲节”明信片寄送活动 4.结合 3.12植树节，开展“人人为学校做贡献”全校大扫除活动。 5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。 6.开展
做一个有道德的人演讲稿
做一个有道德的人演讲稿(一) 做一个有道德的人 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的. 在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。以德为先，“德”为前提、“德” 为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们可以看出“德”的重要，“道德”的重要。 做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。 道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田；好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。人是需要完善自己的，社会也是需要完善的。有了责任和良知的人，是有道德的人了。但我们需要的不是一个人的道德，我们需要的是全社会的道德，需要构建稳固、持久、健康和积极的社会道德体系，使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力量，成为每一个人幸福和快乐的内在力量，那么，这就需要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标。在经济水平和生活水平已经提高的同时，我们要努力提高自己的精神境界和道德境界。不仅要成为认真履行责任和富有良知的人，更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。 说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的
励志演讲稿：做一个有梦想、有爱心的人
励志演讲稿：做一个有梦想、有爱心的 人 一：克服困难，为理想而奋斗 我叫邱新会,是河南省漯河市郾城区特殊教育学校的校长。幼年的以后，我不幸患上了小儿麻痹症，左腿落下残疾。那时候，父亲早早的去世了，我又是一个残疾孩子，生活很困难，很多人不看好我，不过我并没有自暴自弃，因为我有理想，我一直在告诉自己，长大了一定要混出个人样儿来让他们看看。然而，理想是藏在心里的，别人毕竟看不见，和健全孩子比，我的生活仍然充满了艰辛。 于是，那时候我就有了一个心愿，长大了一定要办一所专收残疾儿童的学校，让所有和自己一样残疾孩子都能够在这里得到良好的教育，没有自卑，没有歧视，快快乐乐的成长。1998年，我克服了种种困难，创办了XX省XX市XX区聋儿语训中心，成为了一名教聋哑儿童学说话的特殊教育老师。 学校刚成立的时候，条件异常艰苦，所有的家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑料碗。最大的困难是没有一个学生。当我告诉给别人，我能把聋哑儿童教会说话，别人却把他当成了神经病和骗子，我骑着自行车
一个村一个村的去寻访学生的时候，很多聋儿家长就把着门不让我进。后来，我告诉他们，先不要钱，我免费教他们三个月，学会说话了再每个月收150元的生活费，即使这样，才有两个聋儿的家长，愿意让孩子去我们那里试一试。和我一起从XX到XX创业的两个同学，看到我们当时的困难情况后，都离开我回去了，他们不相信我能在一穷二白的情况下，把一个人们从来没有听说过的事情办起来。那时候，连我自己都害怕了。后来，我妈妈把她攒了一辈子的750元钱交给了我，支持我干一点力所能及的事情，我暗暗的告诉自己，为了我，为了妈妈，我也要才坚持下去，实现自己的梦想。 然而，要教会一个聋哑儿童学会说话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿们把苹果都说成了“屁股”，把“冬天”说成了“肚皮”，发音很不清楚，我就一个音一个音的去探索，后来我发现，发“an”这个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会说“东”这个字更加偶然，有一次我听豫剧大师马XX演唱的《穆桂英挂帅》，其中有一句“穆桂英我的家在山东”最后的那个“东”字，用的是鼻音，受到她的启发我教聋儿学会了说“东”这个字。 就是这样，经过反复摸索和实践,我创造了一整套聋哑儿童听力语言训练的教学方法，我能教会聋哑儿童学会说话，消息也想长了翅膀一样飞向了四面八方。十几年来，来自全国各地的一千多名聋哑儿童经过我和老师们的教育学会了
做一个有道德的人活动方案
盘道小学“做一个有道德的人”主题实践 活动实施方案 一、指导思想： 为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。 二、活动主题： 做一个有道德的人 三、活动目标及要求 在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。 一是要强化道德主题。要突出道德要求、强化道
德养成。把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。 二是要突出工作重点。紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。 三是要提升活动效果。要把开展活动与教育提高结合起来，充分利用网络平台和新闻媒体，以及学校的各种宣传手段，开设专题专栏，组织未成年人谈体会、谈收获，开展自评互评，动员教师、家长积极参与，把道德学习与道德实践相结合，引导未成年人自我教育、自我提高。 三、活动步骤 一、开展“和谐校园”活动 （1）强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知
“做一个有道德的人”倡议书
“做一个有道德的人”倡议书 老师们、同学们： 大家好！今天我们相聚在这里，展开“做一个有道德的人”的活 动的启动仪式，说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。一个没 有知识的人能够用道德来补充，但一个没有道德的人却没法拿知识来 补充，一个没道德的人反而越有知识越可怕。 同学们，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方， 见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容 笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立， 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明道德礼仪是我 们每个人学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。千学万学学 做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有 这样，才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强， 敬业奉献”。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥 有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？由此可见，文 明对个人和国家有多么重要！ 同学们，我们提倡"爱国守法"。这是每个公民对国家最首要的道 德义务。热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严；遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳 定的局面。 我们提倡"明礼诚信”。同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己 不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不为，勿以恶小 而为之"；要诚实守信，言行一致，表里如一。 我们提倡"团结友善"。同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。"己所不欲，勿施于人"。
我们提倡"勤俭自强"。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、持续进取，保持健康向上的精神风貌。 我们提倡"敬业奉献"。大力倡导持续钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。 同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。在今天，作为校长的我，倡议每一位同学都要争做既有知识又有道德的人，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献！
学习雷锋“做一个有道德的人”活动方案
“做一个有道德的人”主题教育活动方案 一、指导思想: 为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。 二、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 三、活动时间： 2012年2月下旬——6月上旬 四、组织领导小组 组长：李佳铭、马英 副组长：刘鹏、崔利华、李雪峰 组员：宁铁军、李继、马宁、李天政、各年级班主任 五、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 （一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
（二）在学校，开展“美德校园”活动。 1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。 2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、 4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。 5．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 （三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。 1．组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。 2．提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。 3．引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。 4．调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。 5．鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （四）在社会，组织“银杏志愿者”开展“奉献爱心”活动。 1．开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。
爱岗敬业争做一名有道德的人(道德讲堂宣讲)
， ——在道德讲堂上的发言稿 办公室 尊敬的各位领导、同事们: 大家好!能够在道德讲堂上发言，这既是领导和同志们对我的认可和肯定，也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策，更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。在此，首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢！ 今天我演讲的题目是“，”。 一、谈谈自己对道德的认识 所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。我们都知道，组织部门在选拔人才时，都要坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。以德为先，“德”是前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”今天，我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。 宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这是节选自《上枢密韩太尉书》，原文是以第一人称来写的，意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对此（写文章）想得很深。我认为文章是靠气（人格修养，人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量）来形成的，但是好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气（提高自身涵养修养）来获得。 古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民道德建设十分重视。2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范；2003年9月11日，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。即将到来的2013年9月20日是第11个公民道德宣传日。设立“公民道德宣传日”的目的，就是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。
做一个有道德的人活动方案及总结
“做一个有道德的人”活动方案围绕“做一个有道德的人”的主题，广泛深入开展道德实践活动；健全完善适合未成年人的道德规范，引导未成年人践行社会主义荣辱观，继承中华民族传统美德，争做一个有道德的人。具体方案如下 一、开展经典诵读活动 经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容；组织诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养；积极组织开展优秀童谣征集推广传唱活动。加强对未成年人文明行为、爱国情感、理想信念、道德品质、心理素质教育。 二、开展文明礼仪教育活动 把文明礼仪教育纳入班队会教学课程，学生熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路。 三、开展爱国主义教育 国家标识（国旗、国徽、国歌等）、基本国情知识知晓率达到90％以上，作为中国人感到自豪、了解我国着名民族
英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人比例达到90％以上，对国家强盛、民族复兴充满信心、相信家庭生活状况越来越好、对个人前途充满希望、认为身边同学懂得感恩孝敬父母、能够尊敬师长团结同学、以实际行动回报社会和他人关爱、对损害他人利益集体利益国家利益行为感到羞耻、即使在道德约束条件放松的情况下仍能严格自律、在遭受挫折打击时基本能做到不气馁并冷静反思、在和他人发生冲突时基本能控制自己情绪和行为、如果下定决心做一件事情基本上能坚持到底、对自己的过失言行感到惭愧并勇于承认错误的达到80％以上。 四、开展爱护公物，保护环境、遵纪守法教育活动 青少年学生在公共场所无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象，无攀折、损坏花草树木、乱刻乱画现象，排队候车、依次上下车，不乱穿马路、闯红灯，在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不大声喧哗、无污言秽语、嬉闹现象。 五、做好评比活动 在六月份学校评选一批“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”进行表彰。
做一个有道德的人 作文
做一个有道德的人 道德是为人的根本，做好一个人，必须遵守道德，并把它贯穿到平时行为中去，这样才算是一个有道德的人。道德体现在不同方面，要怀着一颗正直的心，认真对待生活中的细节，才能做一个有道德的人。 百善孝为先，孝是道德最好的体现。子夏曰："事父母，必竭其力"。竭尽全力侍奉父母，才称得上是孝子。东汉时期，有一叫黄香的小女孩十分孝顺。夏天，她用扇子先把父亲的席子扇凉。冬天，则先用体温把父亲的被褥焐热，怕父亲受凉。正因为她有孝心，才使她学有所成，成为以孝施政的榜样。一个人的成长，首先要有孝心，这也是做子女应尽的起码义务。尊敬长辈叫孝，尊敬兄长为悌。孝悌之情乃中华民族的传统美德，是每个人应该懂得的道理，只有具备了孝心，才能做一个有道德的人。 奉献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表，全国人民的榜样。他有一句名言："我活着就是为了别人生活得更美好。"极其朴素，至为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人，我快乐。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。 做一个有道德的人，更应怀有仁、和、礼的品质。有子曰："礼之用，和为贵，先王之道斯为美，小大由之"。六尺巷的故事是这些品质的综合体现。清朝时，宰相张英收到家书说，家人想将府宅外扩三尺，可邻居不肯，所以想让他解决此事。张英回信写一首诗："千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"。家人十分羞愧，主动将院墙后退三尺，邻居大为感动，也将院墙后退三尺。从此，六尺巷的故事成为了美谈。我们应以仁爱人，以和待人，以礼对人，只有具备了这些品质，才能做一个有道德的人。 让我们从现在做起，从点滴做起，做一个有道德的好公民！ 做一个有道德的人 我们在社会上要做一个有道德的人。 道德的好坏，就是一个人素质与修养好坏的标志。 一个人的道德，体现在许多方面，包括谦虚、清廉、俭朴、诚实、自尊、勇敢等，这些品质都是用来衡量一个人做人的标准，是相伴人一生的财富。想要成为一个对社会、对国家有用的人，不仅要有深层次的文化积淀，更重要的是有高尚的品德，如果一个没有道德的人，即使他的学问再深，本领再大，也则是“万事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就会在他的言谈举止、音容笑貌中显现出他品格的出众与气度的不凡，所以，道德是做人的根本。根本一坏，即使你有再高的学问和本领，也很难成为一个对社会有用的人。是啊！你想，一个连道德都不健全的人，怎能成大器呢？他如何为社会作出贡献呢？伟大的人民教育家陶行知曾经说过，社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，提高自己的文化素质外，更要提高自己的道德素质，要学会做人，学会做一个“真人”。 看来，要在社会上苦得自己的立足之地，为社会作出贡献，道德也是不可缺少的。 做一个有道德的人 做一个有道德的人，很多人都觉得很难。其实，道德离我们很近很近，近得触手可及。比如，见到老师时说声您好；同学之间互相帮助；诚实守信，不说谎话；保护环境，爱护花草树木等等。我相信，每个人都做到的话，社会将变得更加美好。 我曾经看过这样一个故事。冬天到了，下了几场大雪，兔妈妈要出去找食物，它担心小白兔孤单，就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它调皮地眨着眼睛，朝小白兔笑呢。兔妈妈跟小白兔说了些话，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来，玩了一会会，小白兔觉得有些冷，就回到屋里，点燃柴火，呼呼地睡着了。屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗，急匆匆地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小白兔，自己却融化了。 多么善良的雪孩子，为了救出小白兔献出了自己的生命。雪孩子虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，也提醒我们每个小朋友，在危难之中应如何对待朋友。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良
做个有爱心的人演讲稿
做个有爱心的人演讲稿 做个有爱心的人演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 我是小学四年级的学生，我叫xxx，我今天是来这里做一个演讲的，我很开心我有这个机会站在这里。我今天要去做的演讲稿的题目是《做个有爱心的人》。 爱是什么？爱心又是什么？我想你们肯定知道，也有感受到过。爱是一种本能，爱是关心和呵护，是他人对你的一种特别的感情。那爱心就是你自己要表达的一种感情，是一种向他人展示你的善意，也是给别人一种可以信任和依赖的讯息。 我们要去做一个有爱心的人，去爱别人，爱你身边的亲人和朋友。那怎么去做一个有爱心的人呢？首先你得要让别人感受到你的善意。比如遇见了流浪的小狗小猫，虽然不一定非得收养，但请别伤害它们，如果可以就给它们一些吃的，一个很有爱的人，一定不会去随意伤它们。还有我们周围的一个环境，我们要保护它，不要去破坏它，因为它是给予了我们生存的地方，让我们可以享受到无限的好处，最基本的维护我们至少是可以做到的。对于我们脚下的花草，尽量不要因为它们柔软就去踩踏它们，正是它们的柔软撑起了我们美丽的、舒适的环境。你有爱心，怎么舍得去伤害它们呢？肆意的伤害不是有爱心的人可为的。 我想作为一个人类这应该是很有必要有的品德。你要知道动物世界都有爱心，我们怎么可以逊色它们呢？听过海豚救人的故事吗？海豚可是一条海里的鱼唉，它们的`智商虽比别的动物要聪明一些，但比我们肯定是要低的多吧，它们在水里碰见要溺水的人，都可以救出来，而且从不要回报，就是它们自身的善良和对人类的亲近，才有的爱心。它们尚且可以，那我们是不是要更加的做有爱心的一个人。 有爱心的人到哪都是受欢迎的，格外让别人亲近的人，因为你身上所散发的就是这样一种良好的品质。有爱心的人所做的事情不仅给了自己一份开心和幸福，给他人的也是一种很好的感受。我们还是一个小学生，现在起我们开始培养爱心，做一个真正的有爱心的这样的一个人，你感受到的幸福也是加倍的，比没有爱心的人要幸福得多，因为很容易满足啊。 感谢大家听我的演讲！
“做一个有道德的人”活动方案及总结
“做一个有道德的人”活动方案及总结 一、开展经典诵读活动经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容；组织诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养；积极组织开展优秀童谣征集推广传唱活动。加强对未成年人文明行为、爱国情感、理想信念、道德品质、心理素质教育。 二、开展文明礼仪教育活动把文明礼仪教育纳入班队会教学课程，学生熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路。 三、开展爱国主义教育国家标识（国旗、国徽、国歌等）、基本国情知识知晓率达到90％以上，作为中国人感到自豪、了解我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人比例达到90％以上，对国家强盛、民族复兴充满信心、相信家庭生活状况越来越好、对个人前途充满希望、认为身边同学懂得感恩孝敬父母、能够尊敬师长团结同学、以实际行动回报社会和他人关爱、对损害他人利益集体利益国家利益行为感到羞耻、即使在道德约束条件放松的情况下仍能严格自律、在遭受挫折打击时基本能做到不气馁并冷静反思、在和他人发生冲突时基本能控制自己
情绪和行为、如果下定决心做一件事情基本上能坚持到底、对自己的过失言行感到惭愧并勇于承认错误的达到80％以上。 四、开展爱护公物，保护环境、遵纪守法教育活动青少年学生在公共场所无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象，无攀折、损坏花草树木、乱刻乱画现象，排队候车、依次上下车，不乱穿马路、闯红灯，在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不大声喧哗、无污言秽语、嬉闹现象。 五、做好评比活动在六月份学校评选一批“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”进行表彰。X XX学校“做一个有道德的人”活动总结 我校按照教育局的通知要求，结合工作实际，积极号召、组织全校学生开展“做一个有道德的人”主题实践活动，产生了良好的效应。现总结如下： 一、学校领导高度重视，行动积极、狠抓落实学校成立领导小组，把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。 1、工作分工领导小组：组长：XXX副组长：XXX XXX成 员：具体组织工作者：全体教师 2、进行具体的布置与安排（1）“做一个有道德的人”主题实践活动实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实效、