2018年上海市徐汇区中考语文二模试卷

一、文言文（39分）

1．（15分）默写。

（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（2），却疑春色在邻家。（王架《雨晴》）

（3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（5）草色烟光残照里，。（柳永《蝶恋花》）

2．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）从体裁看，本诗属于（）

A．古体诗 B．律诗 C．绝句 D．七言诗

（2）诗中“凌”的含义是。

3．（8分）阅读下面语段，完成下列各题

出师表（节选）

先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

……

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（1）本文的作者是。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

（3）节选的两段文字分别着重强调了、的重要性。

4．（12分）阅读下面语段，完成下列各题

艾子讲道于嬴博①之间，齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里②之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐

之甚？”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是

以深生愁恼。”妻欲宽其忧，姑慰之曰：“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？”士叹息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。”

（陆灼《艾子后语》）【注释】①嬴博：指“嬴”与“博”，春秋时期齐国的两个城邑。②羑里（yǒu lǐ）：古地名，又称羑都，为商纣囚禁周文王的地方。

（1）解释文中加点的词。

①齐鲁之士从．之者数十百人②于归．必欣然

（2）对画线句意思理解最恰当的一项是（）

A．今天为什么不高兴？ B．今天为什么不高兴到那里？

C．今天哪里会不高兴呢？ D．今天为什么那么不高兴？

（3）以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是（）

A．谦虚谨慎 B．富有同情心 C．迂腐僵化 D．能言善辩

二、现代文（41分）

5．（19分）阅读下文，完成下列各题

阅读是一种人生方式

曹文轩

①我一直坚信，阅读_____是一种行为，_____是一种人生方式。

②阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、

一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、

令人窒息的荒凉和寂寥。

③一种人认为：人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋﹣﹣肉体的

滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这

种可以行走，可以叫嚣，可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原始意义上的人。现代对人的定义是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物﹣﹣世界上唯一的那种动物，

叫人。这种动物是需要修炼的。而修炼的重要方式，便是阅读。

④另一种人认为﹣﹣其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为

他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行

为都未放在心上思索。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如游戏，比如洗脚房。至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲

近图书的人，我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落。几乎可以说：这是一种明知故

犯的犯罪。

⑤古人对读书很在意，留下了许多发愤读书的故事。如_____等等。

⑥但是古代一般的读书人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，

也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下“书中自有黄

金屋，书中自有颜如玉”。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，

但读来读去，还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。

他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。

⑦读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的

阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可

以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生，当

他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述

他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永耸心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？

我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，

使你觉得他们的奕奕风范，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑧阅读，是一种具有美感的人生方式。

（1）第①段两处横线上填入的词语恰当的一项是（）

A．虽然……但…… B．不……而…… C．不仅……还…… D．即使……也……（2）第③④段中作者提到的三种人分别是：

①认为人作为人存在着就必须阅读的人。

②

③

（3）第⑤段横线上填写的内容不合适的一项是（）

A．囊萤映雪 B．凿壁偷光 C．悬梁刺股 D．纸上谈兵

（4）第⑦段划线句的作用是。（5）下列理解不符合文意的一项是（）

A．阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。

B．中国古人很在意读书，但对读书的认识不够深刻。

C．阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。

D．阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。

6．（22分）阅读下文，完成下列各题