高考英语语法之简单句知识点基础测试题含解析
高考英语语法之简单句知识点基础测试题含解析
一、选择题
1．They must have stayed at home last night,________?
A．mustn’t they B．haven’t they C．didn’t they D．must they 2．Sarah had her washing machine repaired the day before yesterday, ________ she? A．had B．did
C．hadn't D．didn't
3．-- Could I speak to Mr Smith, please?
---______. I’ll go and ask him to answer the call
A．Please hang on B．Please ring off
C．Please hang up D．speaking
4．---John could hardly play the violin when we knew him, ________ he?
---No, but he plays it well now.
A．couldn’t B．didn’t C．could D．did
5．You must have seen him off yesterday, _________?
A．haven't you B．didn't you
C．mustn't you D．needn't you
6．___our earth, or else it will be no longer for us to live on.
A．Protected B．To protect
C．protecting D．Protect
7．_____ role she played in the movie! No wonder she has won an Oscar.
A．How interesting B．How an interesting
C．What interesting D．What an interesting
8．________ blood if you can and many lives will be saved.
A．Giving B．Given
C．To give D．Give
9．______ but she knows a lot about the world.
A．Though she is a child B．Child as she is
C．She is a child D．Being a child
10．Harry wouldn’t become a teacher if it hadn’t been for the holiday, ____________? A．would he B．had it C．would it D．had he
11．I wish to visit America,________?
A．don’t I B．can I C．may I D．may you 12．Just as Oprah Winfrey puts it, _____thankful for what you have and you’ll end up having more.
A．be B．being
C．to be D．having been
13．I feel like going to the cinema tonight,________?
A．don’t I B．don’t you C．do I D．do you 14．Don’t use your mobile phone while charging, ______ you may be shocked by electricity. A．or B．and C．but D．yet
15．Birds rarely build nests in our garden,________?
A．don’t they B．do they C．didn’t they D．did they
16．She is unfit for the position,________?
A．is she B．isn’t she C．doesn’t she D．does she
17．His wife had the carpets and the curtains cleaned,________?
A．hadn’t she B．had she C．didn’t she D．did she
18．hings as they are and you will enjoy every day of your life.
A．Take B．To take C．Taking D．Taken
19．Oh, it’s so hot in here . Somebody ______ the window, please.
A．opens B．open C．shall open D．will open
20．____ it with me, and I’ll see what I can do.
A．When left B．Leaving C．If you leave D．Leave 21．—David,you sweep the floor today,_______?
—With pleasure.I swept it yesterday,though.
A．didn’t you B．do you
C．don’t you D．will you
22．Judging from what he said, he must have witnessed the incident last week, ______? A．hasn't he B．didn't he C．mustn't he D．wasn't he
23．On the whole, frequently ______ in a wide variety of activities and older adults are less likely to feel depressed.
A．participate B．to participate C．participating D．participated
24．_________ early and you can see the beautiful sunrise on the horizon.
A．Getting up B．To get up C．Get up D．Got up
25．No one left here yesterday,________?
A．didn’t they B．did they C．didn’t one D．did one
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：他们昨晚一定是呆在家里了，是吗?本句中must have done表示对过去的情况进行推测（一般句中有明确的过去时间状语），反意疑问句要根据陈述部分谓语的情况用“didn't+主语”或“wasn't/weren't+主语”。故选C。
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查反义疑问句。本句中had是have的过去式，是一个行为动词，使用助动词didn’t构成反义疑问句。句意：Sarah前天把洗衣机修好了，不是吗？故D项正确。
3．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际用语。句意：-----我可以和史密斯先生讲话吗？------请稍等，我让他来接电话。A. Please hang on 请稍等； B. Please ring off 请挂断电话； C. Please hang up 请挂机； D. speaking 说。打电话常用交际用语，当对方找的是他人时，要礼貌的让对方稍等,四个选项中，B、C不合语境，而D项太过生硬，故选A。
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
考查反意疑问句
【详解】
句意：---在我们认识约翰时他几乎不会拉小提琴，是吧？--是的，但是他现在演奏的非常好。反意疑问句前否后肯，hardly属于否定词，后面要用肯定形式，前面的could提示后面也用could，故选C。
【点睛】
当反意疑问句中含有否定意义的词
(1)当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing，
none,rarely ，no, not, no one, nobody, neither等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为
肯定形式：
There're few apples in the basket, are there?
He can hardly swim, can he?
They seldom come late, do they?
(2)当陈述部分含有否定意思的词是unhappy,dislike,unfriendly,等含有否定词缀的派生词，也就是有un,dis-前缀、-less后缀等含词缀而意思否定的词，当肯定句处理，疑问部分用否定形式。如：
He looks unhappy,doesn’t he? 他看上去不高兴，不是吗？
The girl dislikes history,doesn’t she? 这女孩不喜欢历史，不是吗？
5．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查反义疑问句。句意：你昨天一定送他走了，是吗? 当must have done表示对过去的情况进行推测（一般句中有明确的过去时间状语），本题中yesterday是提示，问句要根据陈述部分谓语的情况用“didn't+主语”或“wasn't/weren't+主语”，故选B。
6．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：保护我们的地球，否则它将不再适合我们生存。分析语境可知为祈使句+or+一般将来时结构。故选D。
考点：考查祈使句。
7．D
解析：D
【解析】
试题分析：考查感叹句：句意：她在电影中扮演多么有趣的角色啊！难怪她获得了奥斯卡奖。这是感叹句，修饰的是名词可数名词role，前面要接修饰的形容词interesting，用what+冠词+形容词+名词，How修饰副词，或使用How+形容词+冠词+名词的结构，选D。考点：考查感叹句
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查固定句型。句意：如果你能献血，许多生命将被拯救。此处是考查特殊句式中的：祈使句+and+陈述句，祈使句是以动词原形开头，故选D。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查简单句。句意：她是一个孩子，但她对世界了解很多。but后为让步状语从句，前面是主句。故选C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：如果没有假期，哈利不会成为一名教师，是吗?反意疑问句中主语用和主句一致的主语，用主格。故本句疑问部分与Harry wouldn’t become a teacher保持一致。且Harry wouldn’t become a teacher为否定陈述句，故疑问部分为肯定。时态和人称保持一致。故选A。
11．C
解析：C
【详解】
考查反意疑问句。句意：我想去美国，可以吗?在反意疑问句中，当陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。根据上文I wish to visit America可知，疑问部分应用may I。故选C。
12．A
解析：A
【解析】
试题分析：考查be动词的形式。名人名言、谚语等句子中，连系动词通常用一般现在时的主动语态表示，即动词原形，故填be， be thankful for表示对...心怀感激。句意：就如奥普拉·温弗瑞所说，对你所拥有的事物心存感激，否则你将会无法得到更多，故选A。
考点：考查be动词的形式
13．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查一般问句。句意：我今晚想去看电影，你呢?前半句的意思是“我今晚想去看电影”，然后问do you?完整为do you like going to the cinema tonight？的省略，是询问对方意见，问对方是否愿意去。故选D。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查连词辨析。句意：不要边充电边使用手机，否则可能会被电击。A. or否则，不然；B. and并且；C. but但是；D. yet然而。此题考查在特定语境下使用“祈使句＋and/or＋陈述句”句型的能力，侧重点是对连接词的考查。如果用and连接的并列句，前一分句表示一种条件或假设，相当于if条件状语从句，后一分句表示一种结果或推论。如果用 or表示“否则”、“要不然的话”，or可用or else或otherwise替换，从反面来预测结果。结合后文you may be shocked by electricity.可知此处应用or。故选A。
15．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：鸟很少在我们的花园里筑巢，是吗? 当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing，none, rarely，no, not, no one, nobody, neither等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式。本句中陈述部分Birds rarely build nests in our garden含有rarely，故反意疑问句应用肯定形式，指代birds人称应为they。故
【点睛】
反意疑问句注意事项：
(1)当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing，none,rarely ，no, not, no one, nobody, neither等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句则为肯定形式：There're few apples in the basket, are there?
He can hardly swim, can he?
They seldom come late, do they?
(2)当陈述部分的主语为everyone,someone,anyone,no one等表示人的不定代词时，疑问部分的主语用they或he：
Everyone in your family is a teacher, aren’t they\isn't he？
(3)当陈述部分的主语为everything,something,anything.nothing等表示物的不定代词时，疑问部分的主语用it：
Something is wrong with your watch, isn’t it?
(4)当陈述部分含有否定意思的词是unhappy,dislike,unfriendly,等含有否定词缀的派生词，也就是有un,dis-前缀、-less后缀等含词缀而意思否定的词，当肯定句处理，疑问部分用否定形式。如：
He looks unhappy,doesn’t he? 他看上去不高兴，不是吗？
The girl dislikes history,doesn’t she? 这女孩不喜欢历史，不是吗？
(5)当陈述部分有less, fewer等词视为肯定词，疑问部分用否定形式。
There will be less pollution, won't there?
16．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：她不适合这个职位，是吗? 当反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。根据上文She is unfit for the position中含有unfit可知疑问部分应用否定形式，时态和人称与主句保持一致。故选B。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：他的妻子把地毯和窗帘都打扫了，是吗?根据上文His wife had the carpets and the curtains cleaned为肯定陈述句，故疑问部分应用否定，且时态和人称与主句保持一致，填didn’t she。故选C。
18．A
解析：A
【详解】
考查固定句型结构。句意：顺其自然，你会享受生活的每一天。本句考查“祈使句 + and/ or + 陈述句”结构，该句型表示“如果…，就会…”，祈使句句首用动词原形。故选A。19．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查祈使句。句意：哦，这里太热了。请谁把窗户打开。此处是祈使句，somebody放在祈使句前面只是为了加强语气，强调主语。故选B。
20．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查祈使句。句意：把它交给我，我看看我能做些什么。分析句子结构可知，此处是祈使句，应使用动词原形。故选D。
21．D
解析：D
【解析】
考查反意疑问句。句意：——David，你今天扫地，可以吗？——非常乐意，尽管我昨天扫了。you sweep the floor today动作还没有发生，是祈使句，反问时用将来时反问，故选D。
22．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：从他所说的来看，他一定是目击了上周的那件事，是吗?根据前面的时间状语last week，must have done 表示对过去事实肯定的推测。可知，此处是对过去的反问，陈述部分是肯定，疑问部分用否定。故选B。
23．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查祈使句。句意：总的来说，如果频繁参加多种多样的活动，老年人不太可能感到情绪低落。分析句子可知，此处表示建议的语气，且此处符合祈使句+and+陈述句的结构，因此设空处应用动词原形，故选A项。
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查祈使句。句意：早起，你可以看到地平线上美丽的日出。祈使句+and+陈述句是固定句型，连接祈使句和陈述句，祈使句中用动词原形。故选C。
25．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查反意疑问句。句意：昨天没有人离开这里，是吗?当陈述部分的主语是no one时，后面反意疑问句中主语用they。时态与No one left here yesterday保持一致为一般过去时，故选B。
【点睛】
反意疑问句中关于不定代词的用法：
当陈述部分的主语是
（1）one时，反意疑问句可用one/he.
（2）no one时，反意附加疑问句中主语用they。
（3）everything, anything, nothing, something时，反意疑问句中主语用it 不用they
（4）this, that,或those, these时，反意疑问句中主语用it或they.
（5）everyone，everybody，someone，somebody，anyone，nobody等时，反意疑问句中主语一般用they（口头语，非正式文体）/he（正式文体）。
（6）不定式时，动名词，其他短语，反意疑问句中主语一般用it。
（7）there be句型时，反意疑问句中一般用be/情态动词/助动词+there。
高考英语语法之简单句知识点全集汇编含答案
高考英语语法之简单句知识点全集汇编含答案 一、选择题 1．he tower building, where you can see the whole city. A．Standing on the top of B．If you climb to C．When you reach the top of D．Get to the top of 2．_____ the plant once a week if you are to get fruit in the autumn. A．Watered B．Watering C．To water D．Water 3．—It’s the first time that you’ve been here, ? —Yes. So beautiful a town! I love it! A．hasn’t it B．haven’t you C．aren’t you D．isn’t it 4．--- Hey, Sherly, welcome back! __________? ---- Ok, I guess. My son and I went to Hainan and enjoyed the beautiful scenery there. A．How was your holiday B．How is your son C．Where did you go for holiday D．What did you do in your holiday 5．Mrs. White doesn’t believe that her son is able to make such great progress in Mathematics, ? A．is he B．isn’t he C．doesn’t she D．does she 6．_____ it is to skate on real ice! A．What fun B．What a fun C．How a fun D．What funs 7．Do be careful next time, _____? A．will you B．do you C．don’t you D．aren’t you 8．Before you quit your job, ________ how your family would feel about your decision. A．consider B．considering C．to consider D．considered 9．-- Could I speak to Mr Smith, please? ---______. I’ll go and ask him to answer the call A．Please hang on B．Please ring off C．Please hang up D．speaking 10．You must have seen him off yesterday, _________? A．haven't you B．didn't you C．mustn't you D．needn't you 11．______ what you’re doing today important, because you’re trading a day of your life for it A．Make B．To make C．Making D．Made 12．________ a beautiful singing voice, so she was encouraged to apply for the program of vocal
高考英语语法知识点总结
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
英语语法：简单句
知识点： 1.简单句 概念：只有一套主谓系统的句子 组成：主干成分+修饰成分 2.主干成分含有主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、补语 要特别注意表语和补语的概念：①表语：位于系动词之后的对主语的描述成分。Eg.she became a lawyer.解析：became在句中担任表语成分，因为它是一个系动词。②补语：用来补充主语和宾语的意义，一般都着重说明主语或宾语的特征，常由名词或形容词担任。Eg.his joke made me laugh.解析：laugh在句中担任补语成分，着重强调我在哭。 3.系动词的分类 ①be动词(am，is，are) ②感官动词(feel，look，smell，sound，taste，seem) ③"变得"词(get，become，turn，grow) ④"保持"(keep，stay) 4. 组成主干成分的五种形式(主语用蓝色标示，谓语/系动词用红色，宾语用黄色，宾补用绿色，补语/表语紫色） ①主谓eg. The man cooked. ②主谓宾eg. They ate some apples ③主系表eg. The weather became warmer. ④主谓双宾eg. I showed her my photos. ⑤主谓宾宾补eg.we keep the table clean.(宾补的全称是宾语补足语，只要是跟在宾语后面的补语都是来修饰前面的宾语。） 5.修饰成分 包括定语、状语、同位语、插入语 ①定语的含义：修饰名词，翻译成...的...的句子，前面的...是定语，后面的...是它要修饰的对象。比如: a famous American University.一个有名的美国大学，有名的famous就是定语，American University是修饰对象。 后置定语的类型：
高考英语语法考点
高考语法考点概述 一、情态动词的考点 常用can/could句式:常用must句式：Shall /Should用法 Will—would--- used to;May/Might; Dare—dared; Need ●情态动词+不定式的完成式： 二、形容词、副词的考点 ●有关比较级和more than 用法 ●比较级表最高级---比较级与否定句连用 ●倍数表达法 ●形容词作状语表主语做某动作的原因、结果或伴随状态。 ●特殊形式的“非常”及其他 ●以- ing/-ed 结尾的形容词:加ing表“令人…的”;加ed表”感到…的” ●Rather与quite；common/usual/ ordinary/ normal/ average ; available/accessible; calm/silent/still/quiet ●多个形容词做定语排序：好美小高状其新；彩色国料特别亲。A large black steel board 三、状语从句考点before ;when ;where ;as ;since/now that; whoever. 四、定语从句考点whose;when;where;why;that;which;as 五、名词性从句考点what; that; whoever；doubt 六、非谓语动词with的复合结构；there being/to be 七、虚拟语气if; should; otherwise;but 八、时态和语态before; by；主动表被动 九、祈使句的反意问句及回答 十、反意问句I think …; must have done 十一、倒装not until;in no case;now/then ;only +状；so/such…that 十二、固定句型--- 一…就；when 表突然这时;before ;since;强调句型 十三、代词it; that;those;one; the other; another 十四、主谓一致：定从中等 十五、省略---状从中省略；to的省略；及承上省略to 后的动词 十六、动词词组及辨析 break; bring;cut;make;pick;keep;hold;catch; put; turn; call; take seat;sit---fit;suit;match----injure;hurt;wound- 十七、一词多义cover, catch ;strike;reach;follow 十八、一词多性eye; head; shoulder;face;chair;picture;sense 十九、介词beyond; under; in ; on ;with; over 二十、交际用语 高考语法考点详述 一.常用can/could句式: 1.This work is more than I can do.这个工作超出我所能做的。 2.He had run away before I could thank him.我还没来得及他，他已经跑了 3.You cannot be too careful. 你越仔细越好 4.You can’t pay enough attention to your spelling.你越注意你的拼写越好 =You can’t pay too much attention to your spelling. https://www.360docs.net/doc/f35269650.html,e here as quickly as you can.尽可能快点来= Come here as soon as possible. 6. Experiments can be very expensive.实验有时会很贵
《新概念英语语法》第一册知识点总结
《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词
２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
高考英语语法之简单句知识点知识点(6)
高考英语语法之简单句知识点知识点(6) 一、选择题 1．_____ do you think is happening there? A．How B．What C．When D．Which 2．—I telephoned him twice and I couldn’t get through to him. —The line might have been out of order, _________? A．don’t you B．do you C．wasn’t it D．hadn’t it 3．J ust as Oprah Winfrey puts it, _____thankful for what you have and you’ll end up having more. A．be B．being C．to be D．having been 4．There is little doubt in your mind that he does well in English, ________? A．is there B．isn’t there C．does he D．doesn’t he 5．_____ it is to skate on real ice! A．What fun B．What a fun C．How a fun D．What funs 6．Do be careful next time, _____? A．will you B．do you C．don’t you D．aren’t you 7．I don’t think he is right, ______? A．is he B．isn’t he C．do I D．don’t he 8．You must have seen him off yesterday, _________? A．haven't you B．didn't you C．mustn't you D．needn't you 9．___our earth, or else it will be no longer for us to live on. A．Protected B．To protect C．protecting D．Protect 10．Written in a hurry, ____________. How can it be satisfactory? A．they found many mistakes in the report B．Sam made lots of mistakes in the report C．there are many mistakes in the report D．the report is full of mistakes 11．You had one of your teeth pulled out, ________? A．had you B．hadn’t you C．did you D．didn’t you 12．I don't believe you can do today's job with yesterday's methods and be in tomorrow's business，________？ A．do I B．don't I C．can you D．can't you
英语高考语法知识点总结大全
英语高考语法知识点总结大全 英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语高考语法知识点有哪些?下面就是给大家带来的英语高考知识点，希望能帮助到大家! 英语高考知识点1 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句
It is a fact that … 事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that… 很自然… It is strange that… 奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that… 似乎… It happened that… 碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that… 据报道… It has been proved that… 已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs… 结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right)
初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
高考英语语法之简单句知识点综合训练(3)
高考英语语法之简单句知识点综合训练(3) 一、选择题 1．he tower building, where you can see the whole city. A．Standing on the top of B．If you climb to C．When you reach the top of D．Get to the top of 2．________ a beautiful singing voice, so she was encouraged to apply for the program of vocal music. A．Born in B．Having born in C．Being born with D．She was born with 3．There is little doubt in your mind that he does well in English, ________? A．is there B．isn’t there C．does he D．doesn’t he 4．_____ the plant once a week if you are to get fruit in the autumn. A．Watered B．Watering C．To water D．Water 5．—It’s the first time that you’ve been here, ? —Yes. So beautiful a town! I love it! A．hasn’t it B．haven’t you C．aren’t you D．isn’t it 6．Mrs. White doesn’t believe that her son is able to make such great progress in Mathematics, ? A．is he B．isn’t he C．doesn’t she D．does she 7．（题文）Taking exercise every morning helps to lose weight, ________? A．doesn’t it B．don’t they C．isn’t it D．aren’t they 8．Sarah had her washing machine repaired the day before yesterday, ________ she? A．had B．did C．hadn't D．didn't 9．______ what you’re doing today important, because you’re trading a day of your life for it A．Make B．To make C．Making D．Made 10．___our earth, or else it will be no longer for us to live on. A．Protected B．To protect C．protecting D．Protect 11．Written in a hurry, ____________. How can it be satisfactory? A．they found many mistakes in the report B．Sam made lots of mistakes in the report C．there are many mistakes in the report D．the report is full of mistakes 12．I don't believe you can do today's job with yesterday's methods and be in tomorrow's business，________？
高考英语语法之简单句知识点知识点总复习含答案(5)
高考英语语法之简单句知识点知识点总复习含答案(5) 一、选择题 1．Harry wouldn’t become a teacher if it hadn’t been for the holiday, ____________? A．would he B．had it C．would it D．had he 2．—It’s the first time that you’ve been here, ? —Yes. So beautiful a town! I love it! A．hasn’t i t B．haven’t you C．aren’t you D．isn’t it 3．Before you quit your job, ________ how your family would feel about your decision. A．consider B．considering C．to consider D．considered 4．-- Could I speak to Mr Smith, please? ---______. I’ll go and ask him t o answer the call A．Please hang on B．Please ring off C．Please hang up D．speaking 5．I don’t think he is right, ______? A．is he B．isn’t he C．do I D．don’t he 6．---John could hardly play the violin when we knew him, ________ he? ---No, but he plays it well now. A．couldn’t B．didn’t C．could D．did 7．---He is unlike his father who drinks a lot, _______? ---Yes. He never drinks. A．is he B．doesn’t he C．does he D．isn’t he 8．Give me a chance, ______ I’ll give you a wonderful surprise. A．or B．if C．and D．while 9．______ what you’re doing today important, because you’re trading a day of your life for it A．Make B．To make C．Making D．Made 10．Written in a hurry, ____________. How can it be satisfactory? A．they found many mistakes in the report B．Sam made lots of mistakes in the report C．there are many mistakes in the report D．the report is full of mistakes 11．--- Mrs Wellson doesn’t believe that Tom is unable to pass the exam, ________? ---That’s where I disagree. A．doesn’t she B．does she C．is he D．isn’t he 12．—John and Mary, ________ sure to come to our party this evening, ________?—OK, thank you, ________. A．be; will you; we will B．are; will they; we will