《因为你的爱》歌词 翁立友
因为你的爱
因為妳的愛
演唱:翁立友
作詞：張燕清作曲：張燕清無酒嘛想欲醉已經是過去有花嘛不想挽厝內有香味外口若風甲雨心內是甘甲甜
所有美麗的一切
誰人願意變成夢中的相思
因為妳的愛改變我的恨
改變我的天改變我的醉意
看清世間有外水
因為妳的愛答應我人生
永遠在身邊路欲兩個人行夢欲兩個人甜為何放我飛就天乎我惦在世間親像孤魂怨三更無酒嘛想欲醉已經是過去有花嘛不想挽厝內有香味外口若風甲雨心內是甘甲甜
所有美麗的一切
誰人願意變成夢中的相思
因為妳的愛改變我的恨
改變我的天改變我的醉意
看清世間有外水
因為妳的愛答應我人生
永遠在身邊路欲兩個人行
夢欲兩個人甜為何放我飛就天
乎我惦在世間親像孤魂怨三更
因為妳的愛改變我的恨
改變我的天改變我的醉意
看清世間有外水
因為妳的愛答應我人生
永遠在身邊路欲兩個人行
夢欲兩個人甜為何放我飛就天
乎我惦在世間親像孤魂怨三更以上就是关于因为你的爱的歌词，感谢您的阅读！
《共同拥有一个家》-
《共同拥有一个家》- 年级：三年级 课题：《共同拥有一个家》 课时：一课时 一、教学内容： 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SoS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。
知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SoS儿童村。 技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备： 录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。 六、教学过程： ㈠组织教学 师生问好 ㈡新歌教学 配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 学生说一说自己的想法和做法。
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绿色荒野 我们怀抱同一个梦想 来到绿色地荒野里歌唱 亲近自然 让自然把心点亮 我地心中无限欢畅绿色荒野美无边 像条线把你我地心相牵 无论你在海角或是天边 心中总有绿色地荒野一片 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们地信念 这就是我们绿色地情节 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们地信念 这就是我们心中绿色地情节 一家里地我们一直努力不停歇 用我们地双手让自然美如从前 山诺之歌 我们是新时代地学子怀着满腔地热情我们是绿色地守护者有着对大山地承诺背负着历史地嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们地足迹 我们向希望放声歌唱唱出心中地炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们地欢歌笑语 只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌
绿色空间 轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒地心情听见小鸟诉说昨日地宁静还有海风呼唤明天地清新今天我们走到一起来携手美化共同地家园这地球不停转让天空更蓝因为我们地爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们地爱生命和谐向前 甜蜜地家 我们地家甜蜜地家彼此激励歌中长大我们有家真心爱他酸甜苦辣牵手回家我们有家同有一个家家在路上家在心中我们有家不一样地家遥望天涯带人走回家 奔跑 速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电地力量把浩瀚地海洋装进我胸膛即使再小地帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大地风险再大地浪也会有默契地目光 同在蓝天下 如果不再拥有清甜地山泉如果不再拥有绿色地波澜如果不再拥有小鸟地歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你地手我地手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们地心我们地爱永远永远永远不变爱你地誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间 ...
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有趣的猜字谜语附答案 导读：情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己悲。不怨苍天不怨谁，人生不如梦一回，惯看花开花又谢，却怕缘起缘又灭。（青梅竹马两小无猜/痴情错负命运多变）心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。（忘记你我做不到） 星星不见太阳光，永眠长逝莫悲伤，虚空极尽莫能计，每在心旁总情长，人随水去泪汪汪，心力点点酒苍茫，还记十月相倚伴，谁人犹在我他旁。（生死无悔全为有你） 日出美丽立取上，残月屋下友情长，无奈您却无心往，白水一勺表衷肠，春雨绵绵别三笑，但已人去走下场，嫦娥无女不寻常。（最爱你的人是我） 一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身。（你是我心中的疼） 牛靠和尚屋，两人抬一木，两木不成林，水中鸳鸯成双对，一心两意记念谁，丝线穿针十一口，女氏还在日上游。（特来相亲想结婚）情到浓时心憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己背。（青梅竹马） 树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅血满天鸟难得，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，无奈心中只有你。（对不起我不爱你）
飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前。（我爱你一生一世） 接受又离只作友，情人无心土月勾，竹已孤竹单思苦，从也单从独自愁，如需闭口一了伴，谁人无言又同游。（爱一个人好难）寒山寺上一棵竹，不能做称有人用，此言非虚能兑现，只要有情雨下显，天鹅一出鸟不见。（等你说爱我） 淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱。（难得有情人） 孝子要习文，鹅边鸟飞去，饶人必无心，河干人独立，还来还要走，相思只一心，好女愿他旁。（叫我如何不想她） 木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。（想做你妻） 鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和。（我用自己的方式爱你）悔意无心空对，大哥头上有条，接受不离只作，单身贵族尔相，朝夕相对盼夕，情人别离影孤单，二人想逢在此处。（每天爱你多一些） 友情雨下永相拌，人情相遇有艾时，大雁南飞非人字，方知缘了应无点，除夕过后是何天？（爱你一万年） 竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，风中一人丘上立，矢口否认
我爱唱的一支歌作文800字_1优选作文
我爱唱的一支歌作文字 打开电脑，我不禁开启了那一首歌…… “爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉……”正是这美妙的旋律，清纯的童声，触动人心的歌词，让我不得不爱上这《让爱传出去》。 每一次听完《让爱传出去》，我的内心如泉水一般涌出，有说不尽，喷不完的话语。这其中有一句歌词，一直深印在我的脑海中：“双手合十，不在乎考验。”也许你会想：这有什么好的？但如果你在听这首歌时，正处在一个极大的挫折中，那其中的意义就完全变了，它是希望当一个人正处逆境，双手合十，增强信心，无论多大的考验，都要不懈努力。说实话，听了这一首歌我心里万分惭愧。就仅仅一次大失败，就不愿再次抬起头吗？“爱是每天多付出一点点”是啊，只要我一天天地努力，成功一定会向我靠近。 呵，这首歌真是苦难中人的一颗希望之光，他像阳光温暖我和你。前方漫漫人生路上，总有过不去的苦，但只要每天多付出一点点，成功就会有到的那一天。 这首歌正是因为有触动人心的歌词，而让我关注起了社会，关注起了那一些大事。 “让爱传出去“还记得月日的大地震，它牵挂着亿万民众的心。当时来自四面八方的救援队伍，足足有几亿人，其中志愿者，解放军占了大多数，就连那一些幸存下来的人们也没忍心扔下同伴，也拿起了救援工具，开始救援，希望有更多的生命探出头来，听见更多的欢笑声。而这股热潮，这股如泉涌般的力量，正是爱的力量。 然而在这充满爱的社会里，仍有一些不好的篇章：公共汽车上，一个老人上了车，却没有几个人，甚至没有一个人让座；人行道旁的矮树上，沈痰并不少见；地面上，果皮纸屑也随处可见。而那一些“制造者”正是缺少了爱。他们并不知道，虚弱的老人需要关爱；他们并不知道，正因为自己一时的方便，世间的爱将减少许多。如果让他们听听这首歌，他们也许会感到惭愧吧！ “让爱传出去……”这支歌从我心底飞出，在我的心灵里永驻。生命不止，歌声不歇。希望我这一生，把所有能付出的爱，都传出去…… 我爱唱的一支歌作文字 每当感觉心中有什么东西堵住了我的心，我就打开，套上耳机，推开了那个浮躁喧闹的世界，清新的旋律在你的耳边萦绕，便顿时豁然开朗了……
最伤心的句子
最伤心的句子 伤感的句子 最伤心的句子 1、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化 2、我不会挣扎，挣扎在你的在乎里，你不在，我该如何放开依赖 3、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 4、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！ 5、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。 6、我上线然后你上线，然后你隐身然后我隐身，然后你上线，我懂了。 7、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐。所以我只信仰瞬间'' 8、谢谢那些没有义务陪我但却一直陪我的人。 9、谁把谁真的当真，谁为谁心疼。 10、任何一种欺骗都不会长久，任何一种谎言都是一种伤害。 11、你看，不是现在的我多别扭，从小到大我其实一直这么别扭。
12、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品。 13、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。 14、上一次微笑着入睡是什么时候？ 15、他让你红了眼眶，你却还笑着原谅，这就是爱情。 16、总在人前幸福人后却很孤独。 17、上帝给了我们同样的开始与结局，却给了我们千奇百怪的命运。 18、假如时光倒流，你可否会选择那一丝温柔？假如时光倒流，我能为你做些什么？假如我不放手，多年以后你可否还记得我？假如假如是今生最空虚的痛。 19、时间改变你我样子，却留下你爱我时的影子 20、总不愿面对自己，怕承受不起伤痛，总不愿触及记忆是谁，让你的伤痛勾起；是谁，让你如此的不堪一击。 21、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 22、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。 23、爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容 易了。 24、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
三年级音乐下册 第二单元《共同拥有一个家》教案 苏少版
三年级音乐下册第二单元《共同拥有一个家》 教案苏少版 一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SOS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析：《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。
3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点：重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备：录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。六、教学过程：㈠组织教学师生问好㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？（停顿）如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 2、学生说一说自己的想法和做法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？”出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。朗诵要求：故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇，是怎么做的呢？（学生回答：把它带回家，借给它一半妈妈。） 4、“歌曲中的主人公特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的心声呢？你体会到歌曲什么样的情绪？”老师范唱，边唱边做动作，真情流露，触动学生“爱”的心弦。
为什么有些道理知道了却做不到
为什么有些道理知道了却做不到？ “你需要收集多少份食谱才能真正减轻体重？” “答案是一个就可以。就是你能真正坚持下来的那一个。” ——摘自《Know Can Do》互联网的一大弊病，是让很多人在行动上变得懒散——我们流连于朋友圈和人人网，每天像皇帝批奏折一样纵览国际大事、感悟人生哲理、分享行业知识、探讨工作经验，在一次次阅读中化身为眼观六路满志踌躇下一秒即将挽救世界于荒芜的奋发青年，但远离了闪烁的屏幕闭上了疲倦的眼，我们又蜷缩成一个个只想躺在床上不想动弹的宅女宅男。 或许这就是所谓的知易行难，我们头脑里有太多关于“如何生活”“如何快乐”“如何做好某事”的道理，但这些道理只在揭晓的一刻如烟花绽放般惊艳过我们的头脑，而后就不曾再次撼动我们的生活了。 是因为这些道理不够正确不够深刻吗？ 我不这么认为。真正的问题是我们温习这些道理的次数太少。我们总在觉得听懂之后就把它们藏于硬盘或笔记本的某个角落束之高阁。更不幸的是，每当我们快要将它们忘记时，这些道理又会以其他面貌重新活跃在网络上，让我们产生“不去翻旧道理也没有关系，反正新道理会来找我”的错觉。 的确，互联网让信息复制和传播的成本变得微乎其微，社交网络更是创造了一种“互相喂养信息”的生活习惯。在这两重便利下，每个人只需动动手指就能在信息的海洋中吃成胖子。但这种信息肥胖
（Information Obesity）对生活是种极大的阻碍——我们多而浅地摄入信息，却不曾在生活中运用它们去解决问题，问题没解决的状态让人焦虑，人一焦虑又去寻求新的信息来满足自己。在这种恶性循环下，摄入的信息只是增加我们头脑负重的脂肪；更何况，摄入信息的过程也会占用我们大量时间，让我们无暇去做那些消耗“脂肪”创造价值的过程。 在《Know Can Do》一书中，作者给出了应对信息肥胖的建议，这里结合他的建议做一个转述。 就像解决现实生活中的肥胖问题一样，人在应对“信息肥胖”时也要注意“节食”——要遵循信息精简的原则，先确定自己要学什么，然后再去有针对性地学习，而不是把自己泡在信息的海洋里，每一块知识都摄入一点。（简称专注原则） 第二个要点是“消耗摄入的能量”——反复温习自己新学到的知识和道理，并把它们应用到日常生活中，这样才不会随时间淡忘。（简称为温习原则）。 阻碍我们温习的原因之一，是学习新事物的过程要比努力将其付诸实践有趣的多。听到一个新颖的方法、得知一个少有人知道的技巧，这些都能让自己在短期内积累起蓬勃的满足感。这种骤增的满足会让后续行动在短期内的边际收益变得很不显著。打个比方，在不了解道理和方法时，人就像处于饥饿状态急需食物；而在听到道理后，人就像一口气吃到了八分饱，这时是否立刻行动就像那额外的两成食物，变得不那么吸引人。因此人会不由地产生一种想法——“我已经知道
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环保歌曲52首歌词 环保歌词 在这里收录了一些我们经常会唱到的歌曲，无论是环保歌曲，还是我们在路上的表达我们感情的歌曲，希望大家在唱的时候能够真正理解歌曲的意思，能够真正在歌曲声中做好自己。感谢那些关注环保，关注公益的人，感谢这些写歌的人。另外大家可以补充。 收录歌曲： 1山诺之歌2虫儿飞3背包客4心愿5感恩的心6绿色空间7同在蓝天下8绿色荒野9改变10和你一起飞11表达趁现在12因爱而美丽13奔跑14梦中绿缘15 枫叶红了16放心去飞17呼唤18梦开始的地方19 一个真实的故事20夏虫21 鸟儿在风中歌唱22送给不知怎去保护环境的人23 —起走到24相亲相爱一家人25爱26爱因为在心中27不要让她再受伤28凤凰花开的路口29孤单星球30快乐天堂31狸猫32绿天使33那些花儿34让爱传出去35天堂海36 —起开始的旅程37绿色足迹38感恩歌39同手同脚40今天我们不开车41那些花儿42忘忧草43誓言 44Dreamer45不安的前方46绿动47在路上48第一支舞49身旁50 十年51 地球你好吗52 heal the world 1山诺之歌 我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 2虫儿飞 黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫
《共同拥有一个家》
《共同拥有一个家》 教学内容：1、学唱《共同拥有一个家》； 2、欣赏舞蹈《千手观音》； 3、学习手语：“爱是我们共同的语言。” 教学目标：1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，增强关心别人、乐于助人的爱心。 2、知识目标：能用自然的声音有感情地演唱歌曲，能正确演唱附点四分音符；了解sos儿童村。 3、技能目标：能进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 教学重点：感受音乐中传达的“爱”。 教学难点：用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程： 一、故事导入 1、（背景音乐：《共同拥有一个家》的伴奏）“这是一个寒冷的冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，天渐渐黑了，透着玻璃，昏黄的灯光显得格外的温暖。大伙儿都躲进暖烘烘的小屋里，吃着热气腾腾的饭菜，说着一天发生的许多有趣的事情。大地到处都是白茫茫的一片，路上没有一个行人。（停顿）突然，风儿传来了布娃娃的哭声（停顿，并放娃娃的哭声录音），她哭得那么伤心……（停顿）小朋友们，如果你临时外出，遇到了这只布娃娃，你会问她些什么问题？又会怎么做
呢？” 2、学生说一说自己的想法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？” 二、学唱歌曲 1、播放多媒体歌曲范唱。（学生说一说听后的感受） 2、师：这首歌曲真的太美太感人了，歌曲中许多地方运用了附点四分音符的节奏，这些附点四分音符的运用，使歌曲的语气更加亲切，更能表现出孩子们纯真无私的情感。让我们再一次静静地聆听这首歌曲，并且请你用笔在附点四分音符节奏的地方用你喜欢的方式标出来。 3、跟着钢琴练习附点四分音符节奏。可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 2/4×·×︱×·×︱×·×︱×·×‖ 知了知了知了知了 4、师：你觉得这首歌曲中哪一句最感人，最能打动你的心？能跟着教师的琴声唱出来吗？大家一起跟着唱一唱。（分句学唱） ①“天上的雪悄悄地下，路边有一个布娃娃。”这一句描写了在寒冷的雪地里，一只布娃娃孤伶伶地躺在那儿。 ②“布娃娃，布娃娃，你为什么不回家不回家？”这时小朋友们发出了疑问。 ③“是不是你也没有家，没有爸爸和妈妈？”描写了小朋友们对布娃娃的同情和怜悯。注意这里三处附点四分音符的地方的演唱。也可以问
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篇一：元旦节目串词 1、舞蹈《恭喜恭喜》 新年到！新年到！恭喜大家发财了！下面有请三（2）班的八小福娃来给大家拜年了！大家掌声欢迎可爱的小福娃们! 2、舞蹈《好日子》今天是个好日子，我们欢聚一堂，今天是个好日子，我们放飞希望。请欣赏好运来舞蹈队带来的舞蹈《好日子》 3、舞蹈《拜年》每逢过年我们少不了拜年这个环节，一拜全家好；二拜困难少；三拜烦恼消。接下来我们就一起来欣赏孩子们带来的节目《拜年》吧，掌声有请可爱的孩子们。 4、拉丁舞《快乐精灵》扬扬拉丁舞艺术学校是我镇唯一一家拉丁舞、街舞专业培训机构。本中心环境优雅、设施齐全、长期聘请专业舞蹈老师执教。开设拉丁舞、街舞、是艺术萌芽、成就梦想的地方。舞蹈从这里起步！梦想在这里放飞！扬扬拉丁舞艺术学校随时欢迎您的到来。 5、舞蹈、《快乐元旦》新的一年，新的开始。新的一年，新的祝福。接下来请欣赏一（2）班学生带来的歌曲《新年好》。 6、舞蹈《印度新娘》对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含义。接下来请欣赏老师们带来的印度舞蹈《印度新娘》。 7、下面请欣赏扬扬拉丁舞艺术学校带来的街舞《街舞少年》 8、歌曲《我的中国心》我们团结一心，拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光，献给祖国华诞，下面请欣赏六二班为我们带来的歌曲《我的中国心》，掌声有请。 9、舞蹈《恭喜发财》一个又一个精彩的舞蹈跳出了孩子们的快乐与童真，
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让爱传出去(歌词)
让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 让爱传出去 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去 它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去 那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去
共同拥有一个家教案设计
《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备：
布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同 拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。 2、“同学们，歌曲中的小朋友是怎么做的呢？(学生：带她回家，借给她一半妈妈）如果是你遇到了这个可怜的布娃娃，你会怎么做呢？是不是和歌曲中的小朋友一样把她带回家......”学生说一说自己的想法和做法。 3、“小朋友们都非常有爱心，那么让我们带着对布娃娃的同情和关爱一起有感情的来朗诵歌词”，出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。 4、“歌曲中的主人公和同学们一样，特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的
我们共有一个家教案
我们共有一个家教案 课题：四年制思想品德初二下册第八课《我们共有一个家》我们共有一个家复习目标 1 掌握有关基本概念，观点。 2 学会运用基本观点原理分析实际问题。 3 培养学生维护民族团结及热爱祖国的情感，承担起振兴中华的历史责任。教学重点：教学重点重点原理运用，理论联系实际教学难点：教学难点学生运用原理分析问题、解决问题的能力复习方法：复习方法讲授、点拨、合作探究法学法指导归纳法、理论与实践相结合课前准备：课前准备1、教师准备：收集材料，制作多媒体课件2、学生准备：梳理第八课知识体系复习过程：《旅法华侨华人庆贺“嫦娥二号”卫星发射成功》复习过程（一）新闻播报：“嫦娥二号展新猷，探月巡天美名留……海外华人同庆贺，和平发展竞风流。”中国“嫦娥二号”绕月探测卫星2010 年10 月 1 日成功发射，旅法华侨华人赋诗作词表达欣喜之情。法国欧华历史学会会长、欧洲龙吟诗社执行社长叶星球说，“嫦娥二号”卫星的成功发射显示中国的航天技术又向前迈进一大步，令海外华侨华人扬眉吐气。刚刚从中国访问归来的法国潮州会馆吴武华会长熟悉“嫦娥二号”的情况。他说，旅法潮州籍乡亲听说“嫦娥二号”卫星即将发射，于是非常关注各种报道。“今天，‘嫦娥二号’卫星成功发射，再一次印证了中国自主的航天技术正在大步发展，我们旅法侨胞为之鼓掌欢呼。”这则新闻的启示是什么?（生答）（二）导入复习内容：第八课我们共有一个家（三）复习过程第一版块我爱你，中国我学我思：师生共同
归纳知识结构 原理荟萃：原理荟萃1、热爱祖国，就要热爱祖国的民族大家庭。2、热爱祖国，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。3、各民族之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉维护民族团结的光荣义务练习检测能力提升新闻分析：2011 年感动中国人物事迹: 草原曼巴——王万青（视频）王万青在阿万仓卫生院的20 余年时间里，每年接诊病人3500 余人次,20 年累计接诊7 万余人，累计手术上万例，他以精湛的医术，以一名医生高度的责任心成功救治了无数个生命垂危的患者。他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。问题设计：王万青的事迹给你的启示是什么？分小组讨论，回答。师点拨。第二板块我们都是龙的传人我学我思：师生共同研究知识体系炎黄子孙一脉相承：为什么（了解）我们都是龙为什么的传人我与祖国共命运怎么做（适应……贡献力量。）原理荟萃：原理荟萃 1 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 2 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 3 实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 4 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 5 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，成为中华民族是世
各种环保歌曲歌词
各种环保歌曲歌词绿色荒野 我们怀抱同一个梦想 来到绿色的荒野里歌唱 亲近自然 让自然把心点亮 我的心中无限欢畅绿色荒野美无边 像条线把你我的心相牵 无论你在海角或是天边 心中总有绿色的荒野一片 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们的信念 这就是我们绿色的情节 倾听荒野之声 传递绿色梦想 这就是我们的信念 这就是我们心中绿色的情节 一家里的我们一直努力不停歇 用我们的双手让自然美如从前
山诺之歌 我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹 我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语 只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 绿色空间 轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒的心情听见小鸟诉说昨日的宁静还有海风呼唤明天的清新今天我们走到一起来携手美化共同的家园这地球不停转让天空更蓝因为我们的爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们的爱生命和谐向前 甜蜜的家 我们的家甜蜜的家彼此激励歌中长大我们有家真心爱他酸甜苦辣牵手回家我们有家同有一个家家在路上家在心中我们有家不一样的家遥望天涯带人走回家
奔跑 速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光 同在蓝天下 如果不再拥有清甜的山泉如果不再拥有绿色的波澜如果不再拥有小鸟的歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你的手我的手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们的心我们的爱永远永远永远不变爱你的誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间I love you forever I love you forever I...love you... 改变 我们几度改变世界的容颜让它们的生存随着我们的意愿眼看着世界一天天的改变我们也在一天天的发现如果我们没有当初的狂野现在也不会让他们流着泪就算你看见沧海变桑田时间倒退了无数遍它
共同拥有一个家教案设计备课讲稿
共同拥有一个家教案 设计
《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点：
重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备： 布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。
晚安问候语简单一句话经典语录
晚安问候语简单一句话经典语录 一、不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。爱在心里，绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害;太爱，所以甘愿受伤害;太爱，所以容易错过爱。走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是最真的感情 二、所谓的永远，只是代表昨天。所谓的爱情，只是代表当时。有一些人活在记忆里，刻骨铭心;有一些人活在身边，却很遥远。凝眸时相思成愁，再回首时成怨。旧时明月。是撑不起的地久天长的诺言，也留不住的海枯石烂的誓言。心上的纠葛，解的开，是结，解不开，是劫。 三、一切都应有个了结，了结我一切的宿缘，了结曾拥有，放弃该放弃的和不该拥有的?在做这个决定的时候自己的心痛的已失去了知觉，不懂得什么?什么都没有了，起因却没有结果的爱，怀念又有什么用，在别人的眼里只是属于一个过客，一个不值得信任的过客，怀念是痛，放弃只会是心碎了而已，再见了。 四、在年轻的时候，几乎每个人都会陷入一种怪圈——总是爱上不该爱的人，明明知道对方很危险，却仍旧不顾一切地扑上
去，结局差不多有两种，一种是鲜血淋漓地退后，一种是流着眼泪勇往直前。 五、【十一种值得深交的男生】.懂得尊重你;.他很有诚意;.他对你嘘寒问暖，关爱体贴;.你的家人朋友欣赏他;.他提很多对你有益处的要求;.他胸襟开阔;.他喜欢小动物;.他有自己的爱好;.他对感情无怨无悔;.愿意倾听你的苦恼;.不会因为朋友而忽略你。 六、有时候我真希望自己没有感觉，那就好过得多了。总有一天，你会不需要轰轰烈烈的爱情，你想要的只是一个不会离开你的人，冷的时候他会给你一件外套，胃里难受的时候他会给你一杯热水，难过的时候他会给你一个拥抱，就这么一直陪在你身边，陪你走过每一段路。 七、在那一秒，以往的一切，痛苦，欢笑，疯狂，已经不见了;再美的过去，消失了。永远不会回来了;再怎么悲伤，只消失了。永远不会回来了;再怎么难以忘记，消失了。你走出了我的世界，总以为，时间会抚平所有的伤口，却不知道伤口虽然能够愈合，但是会留下疤痕。 八、从前和现在，喜悲各占一半，一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐;一个住着悲伤。回忆，真的能让一个人变成神经病，前一秒，还是嘴角微扬，这一秒，却湿润了眼眶。
绿色,励志型歌曲歌词汇总
绿色，励志型歌曲歌词汇总 别让绿色荒野 我们怀抱同一个梦想来到绿色的荒野里歌唱亲近自然让自然把心点亮我的心中无限欢畅绿色荒野美无边像条线把你我的心相牵无论你在海角或是天边心中总有绿色的荒野一片倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们绿色的情结倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们心中绿色的情结一家里的我们一直努力不停歇用我们的双手让自然美如从前 山诺之歌 我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹 我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语 只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 绿色空间 轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒的心情听见小鸟诉说昨日的宁静还有海风呼唤明天的清新今天我们走到一起来携手美化共同的家园这地球不停转让天空更蓝因为我们的爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们的爱生命和谐向前
甜蜜的家 我们有家甜蜜的家彼此激励歌中长大我们有家真心爱他酸甜苦辣牵手走回家我们有家同有一个家家在路上家在心中我们有家不一样的家遥望天涯带人走回家 表达趁现在 把你的手交给我让我们心连心手拉手心灵的世界并非那么难懂如果真心地交朋友当我们愿意手拉手把一切烦恼抛在脑后我们的世界变得海阔天空因为这里有你的梦把心门都打开看一看我的可爱不要分你的好我的坏表达趁现在把多年的尘埃拿出来拍一拍尽情享受自然的爱没有距离的关怀 快乐天堂 大象长长的鼻子正昂扬全世界都举起了希望孔雀旋转着碧丽辉煌没有人应该永远沮丧河马张开口吞掉了水草烦恼都装进的大肚量老鹰带领着我们飞翔更高更远更需要梦想告诉你一个神秘的地方一个孩子们的快乐天堂像人间一样的忙碌扰攘有哭有笑当然也会有悲伤我们拥有同样的阳光 因爱而美丽 只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这片泥土里因为有爱而开始美丽虽然它曾经疲惫像花凋零虽然它曾经艳丽掌声四起我相信这爱带给它的尊严里必定会擦去那阴霾的伤悲小小的心在痛苦中开始觉醒每一份努力每一份心意都期待灿烂和光明小小的心在绝望中开始相信这一片海洋这一块田地都应该珍惜只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这片泥土里因为有爱而开始美丽因为有爱而开始美丽 狸猫
好唱又能带动气氛的歌100首
好唱又能带动气氛的歌100首：好唱好唱又能带动气氛的歌（一）： 1、《别怕我悲痛》 2、《不懂我的心》 3、《爱与期望》 4、《翅膀》 5、《冰雨》 6、《爱你等于爱自我》 7、《欢乐崇拜》 8、《爱就一个字》 9、《爱的就是你》 10、《永远的第一天》 11、《我的恋爱日记》 12、《壁虎漫步》 13、《自我催眠》 14、《爱上未来的你》 15、《找钥匙》 16、《不要对他说》 17、《每次醒来》 18、《简简单单》 19、《傻瓜》 20、《爱转角》 21、《如果有一天》 22、《唯一》 23、《就是我》 24、《海浪》 25、《改变自我》 26、《上海姑娘》 27、《我对天空说》
28、《冻结》 29、《练习》 30、《胆小鬼》 好唱又能带动气氛的歌（二）： 1、爱就一个字《宝莲灯》动画电影插曲 2、一言难尽 3、有一点动心 4、最爱的人伤我最深 5、味道 6、真心英雄 7、你的眼神 8、征服 9、解脱 10、情书 11、恰似你的温柔 12、忘记你我做不到 13、一笑而过 14、心会跟爱一齐走 15、山路十八弯 16、中国人 17、蝴蝶飞呀 18、我很丑可是我很温柔 19、多谢你的爱 20、风往北吹 21、真心英雄 22、偏偏喜欢你陈百强 23、橄榄树 24、一路向北 好唱又能带动气氛的歌（三）：
1、《爱的初体验》 2、《叮咚》 3、《向前冲》 4、《泡面之歌》 5、《流着眼泪唱情歌》 6、《金箍棒》 7、《山沟沟》 8、《。Katy Perry》 9、《Floorfiller》 10、《思念是一种病》 11、《天使》 12、《蓝精灵》 13、《La La Love On My Mind》 14、《第一天》 15、《high歌》 16、《大王叫我来巡山》 17、《恋爱ing》 18、《感情大魔咒》 19、《花房姑娘》 20、《蓝莲花》 21、《王妃》 22、《童话生死恋》 23、《This Is How We Do It》 24、《Comsic Ride》 25、《Stronger》 好唱又能带动气氛的歌（四）： 1、中华民谣 2、小芳 3、唯一
2016央视元旦晚会主持词
2016央视元旦晚会主持词 甲365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上! 乙喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了 20xx年! 丙挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们洋溢在心中，因为，春已归来! 丁尊敬的各位领导，各位来宾! 甲亲爱的老师们同学们! 合大家晚上好! 乙这里是肥西二中20xx年晚会的主题元旦文艺汇演的活动现场! 丙首先请允许我来介绍一下出席今晚活动的各位领导以及嘉宾，他们分别是让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 丁今天，是喜悦让我们相聚在一起! 甲今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里! 乙今天，使我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点! 丙今天，让我们为美好的明天更添绚烂一笔! 丁今天，让我们欢聚一堂，共同畅想美好的未来! 甲首先请欣赏歌舞表演《中国大舞台》。 【注如果《中国大舞台》是在主持人上场前的开场舞的话，那么下面的《中国大舞台》的串词就可以不要了!如果是主持人先上场主持，再表演《中国大舞台》的话，下面的串词可以把它嵌到开场白底下!】 1、歌伴舞《中国大舞台》
甲2008年北京奥运会，2009年建国60周年大阅兵，2010年上海世博会，在祖国的这方大舞台上不断的演绎着无数的精彩与辉煌! 乙是的，好一个神州大舞台，亿万华夏儿女血泪欢歌汇成海，汇集成黄河长江那金色的绸带，舞出那神州如画，好梦成真情满怀! 甲接下来请欣赏歌伴舞《中国大舞台》。 乙掌声有情! 2、小品《新青年歌手大赛》 丙这是一个张扬个性的时代，这是一个书写青春的时代，在这个时尚青春与个性汇集的时代浪潮中，各种各样的歌唱比赛应运而生。 丁嗯，是的。比如说湖南卫视的《快乐女声》、浙江卫视的《我爱记歌词》以及中央电视台每年一届的《新青年歌手大赛》等等都是精彩纷呈。 丙是的，那么作为紧跟时代步伐的肥西二中呢也不甘示弱，今天，我们就把《新青年歌手大赛》的比赛现场搬到了我们的舞台上。 丁接下来请欣赏小品《新青年歌手大赛》，看看我们的选手能够赛出怎样的精彩? 3、女声独唱《好一朵美丽的茉莉花》 甲唉?乙在江苏有一首如花一般美丽，如花香一样沁人心脾的民歌，你知道是什么歌吗? 乙这个呀，你难不倒我，当然是《好一朵美丽的茉莉花》了。 甲是的，一股淡淡的而又迷人的茉莉花香曾经飘到维也纳的金色大厅，飘到香港回归庆典上，也飘到了北京奥运开幕式，今天，这股茉莉花香也将飘到我们的舞台上，飘到每个人的心中! 乙接下来请欣赏女声独唱《好一朵美丽的茉莉花》。 4、配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》