四六级阅读攻略

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四六级阅读攻略

四六级阅读攻略

1. 概述

大学英语四级考试从2006年6月开始在全国180所进行英语教学试点改革的高校中使用了新题型,并将于2006年12月面向全国的在校大学生全面采用四级考试的新题型。改革后的大学四级考试对考生的能力提出了更高的要求,新四级考试的内容也出现了一些变化,尤其是在阅读理解部分增设了快速阅读。

要求考生在15分钟内阅读完一篇1000~1200词左右的文章并完成后面设置的10个问题,前7个是判断题。如果与文章内容相符,就选Y (for YES) --- if the statement agrees with the information given in the passage;不相符则选N (for NO) --- if the statement contradicts the information given in the passage;如果问题中所含的信息在原文中并未提及,则为NG (for NOT GIVEN) --- if the information is not given in the passage。这种考试类型--是非判断题--是雅思考试中的一个常见阅读考试题型,这就说明我

们的四级考试逐渐向国际性的考试靠拢。后面3个问题是填空题,即根据句子的提示在原文中找出答案,填入空格即可---这沿袭了老式四级考题中的简答题的类型。该题型旨在测试考生在实际语言环境中查询有效信息的能力,这也反映出四级考试试图提升考生英语实际应用能力的改革方向。

2. 该题型的特点

所谓快速阅读,就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料,以便从中准确地获得所需的信息。新四级的快速阅读试题的目的就是考察考生在短时间内获取篇章特定信息的能力,对于考生的阅读速度有较高的要求,但对于阅读的深度要求则相对较低。其文章和出题特点如下:

1)从样题和2006年6月的全真题来看,文章长度基本上是1000~1200词,通常会出现大标题和副标题(如果在今后的考试文章中没有副标题,就可以通过阅读各段的首句和尾句来推

测文章某段落可能会涉及的内容),文中的句子结构并不复杂,但词汇量较大。

2)文章的选材注重时效性,现实性较强,选自英、美等国家出版的报刊文章和书籍,语言规范,表达生动,涉及最近的社会热点问题,如科普、环境、学术观点、经济、生活、文化等,通常不会涉及到政治、军事、尖端科技等内容。体裁方面,从样题和全真题来看,都是说明文。样题介绍的是一种垃圾处理设施---垃圾填埋场(Landfill);真题主要介绍的是美国的高速公路(Highways),从中我们可以得出一个结论,那就是快速阅读通常是比较客观的介绍或描述,而很少会涉及到作者的态度。可供选择阅读材料的来源有Time, Newsweek, China Daily, 21st Century等。平时在阅读这些报刊文章时,应注意选择一般性的题材,这样对应付快速阅读测试会有帮助。

3)判断正误题是若干个陈述句组成,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(Yes)、错(No)、还是未提及(Not Given)。试题的题干长度适中,为20个词左右,以便于考生在

短时间内理解题目,阅读时获取有效信息,迅速找到答案。这种题型的最大难度在于,选项间的混淆程度很深,在Yes和No之外还有第三种情况:Not Giv-en。所以,必须要把原文中相应的叙述找出来,看哪个选项是对原文的精确改写,是则为正确,否则为错误,但是在很多情况下似乎很难区分No和Not Given(这在后面会加以分析总结),因此考生不能凭印象做题,因为选项间的差异有时候可能就微小到一个介词、连词、冠词、副词或语气词上,更不能完全利用自己的知识背景做出想当然的判断,一切的判断都应以原文为基础。

4)后面的3个题是根据原文所提供的信息补充完整句子。通过对样卷和真题的分析,我发现这种题型的难度不大,句子填空题的答案都是原文中出现的原词,考生只需找到所需信息相应的地方,然后把它从原文中搬抄下来即可,基本上不需要改动原文信息。其次,所要填写的信息都在题干的最后,例如:全真题No.8 The greatest benefit brought about by the interstate system was ______. 样题和全真题中的其它填空题都是如此。第三,答

案内容不是专有名词或名词短语,就是数字,从样题和全真题中还没有发现其他词性的单词作

为答案出现。例如全真题No.8 的答案是名词短语per-sonal freedom of mobility;No.9 Trucks using the interstate highways deliver more than ______. 其答案是75 percent,是数字。第四,根据命题的标准,答案的长度一般在5个单词以内。第五,试题的题干长度也是为20个词左右。

5)通过研究和分析样题及全真题,我发现快速阅读的的出题规律是---出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序基本是一致的,即题目是按照文章的段落顺序给出的,其答案的顺序当然也是如此,例如第二题的答案在原文中出现的位置应在第一题的答案之后,依次类推。根据这一规律,考生可以快速确定答案的位置,以免重复阅读而浪费时间。

3. 应试技巧

考生在处理新四级考试中的快速阅读时,应该首先明确一个问题,那就是该题型与其他题型的要求不完全一样,其他类型的考题(如详细阅读、

完型填空、改错、翻译等)对每句话的要求很高,几乎必须读懂才能做题,而快速阅读考察的是考生的信息搜索能力而非阅读理解能力,它不是以考生对文章的理解计分,而是以考生答案的对错来计分,因此,考生就没有必要去关注那些对答题没有帮助的内容,那么考生也不必完全掌握整篇文章,了解文章中的每一个细节(其实,考生也没有那么多时间),更不能因为一个不知从何处冒出的难句或生词而彻底放慢速度,跟文章的细节内容纠缠不休。因此,处理该题型时就应采取与其它题型不同的解题思路,遇到生词、词组和结构复杂的句子,要敢于毅然决然地一掠而过,同时可以在心中用合理性原则推知它们的大致含义。另外还应把握一个原则———找原文语言出现的段落和句子。一般而言,题干中的关键词在原文中首次出现的地方通常就是答案所在

的位置了。

解题步骤如下:

1)首先用一分钟左右的时间略读原文,了解文章的大意和结构。主要浏览对象是文章中的标题

(Title)和副标题(Subtitle)或段落标题(Section heading)。

例如:在样题中出现的标题是:

标题:Landfills

副标题:How Much Trash Is Generated? How Is Trash Disposed of?

What Is a Landfill?

Proposing the Landfill

Building the Landfill

What Happens to Trash in a Landfill? How Is a Landfill Operated?

从标题中可以推断出这篇文章主要介绍的是垃圾处理设施---landfill,从副标题中可以推测文章将会重点分步介绍产生有多少垃圾,垃圾场如何处理垃圾,垃圾处理场的定义,垃圾处理场的规划、修建,以及如何运作等。

在2006年6月的全真题中出现的标题是:

标题:Highways

副标题:Design Cri-teria Highway

System(资料来源原文如此)

The Signification of Highway System 从标题中可以推断出这篇文章主要介绍的是高速公路--highways,从副标题中可以推测文章将会重点介绍设计高速公路体系及其重要意义。

例如样题No. 10 Materials that are not permitted to be buried in landfills should be dumped at ______. 根据出题规律,可以判断这一问题的答案应该出现在文章的最后部分,所以可以先锁定最后一个副标题How Is a Landfill Operated? 然后锁定段落Along the site, there are drop-off stations for materials that are not wanted or legally banned by the landfill. A multi-material drop-off station is used for tires, motor oil, lead-acid batteries. Some of these materials can be recycled. 最后锁定句子Along the site, there are drop-off stations for materials that are not

wanted or legally banned by the landfill.该句中的materials that are not wanted or legally banned by the landfill实际上与题干中are not permitted to be buried in landfills的意思是一致的,因此我们不难发现答案是

drop-off stations。

这些副标题一方面可以帮助考生迅速合理推测并确定文章的大概内容,避免重复阅读无关信息,提高查读的针对性;另一方面,对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了,一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思,甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。这些副标题同时也可以帮助考生很快锁定解题范围;另外,当涉及到文章主旨意思时,副标题的综合就是主旨题答案的来源。

2) 在进入下一步阅读之前,最好是先仔细阅读题目,找出题干中的关键词,然后再有目的地在原文中搜索相关信息。将题目中的关键词先定位

到原文中的一个段落,进而定位相关句子,需要密切关注的是题干中的关键词在原文中首次出现的地方通常就是答案所在的位置,这将大大缩短解题时间,并提高准确率。另外尤其关键的是出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序是一致的。例如:2006年6月的全真题中的第二段:

With the increase in auto production, private turnpike (收费公路)companies under local authority began to spring up, and by 1921 there were 387,000 miles of paved roads. Many were built using specifications of 19th century Scottish engineers Thomas Telford and John Mac Adam (for whom the macadam surface is named), whose specifications stressed the importance of adequate drainage. Beyond that, there were no national standard for size, weight restrictions, or commercial sign. During World War I, they were nearly

destroyed by the weight of trucks. When General Eisenhower returned from Germany in 1919, after serving in the U.S. Army's first transcontinental motor convoy (车队), he noted: "The old convoy had started me thinking about good, twolane highways, but Germany's Autobahn or motorway had made me see the wisdom of broader ribbons across the land."

试题如下:

1. National standards for paved roads were in place in 1921.

2. General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two-lane highways of America.

第一题的关键信息词是national standards 和年份1921。在原文中,我们可以发现含有年

份1921的句子在第二行by 1921 there were 387,000 miles of paved roads,含有national standards的句子在第四行,是Beyond that, there were no national standard for size, weight restrictions, or commercial sign,从中我们不难得出结论,当时美国并没有关于道路的国家标准,因此这一题目是与原文相矛盾的,应选N。而第二题的关键信息词是General Eisenhower和German,对照原文,我们很快发现General Eisenhower出现在第一题的答案之后,位于第六行,从而快速确定的答案会出现的位置,General Eisen-hower对于德国道路的评价是比较好,但是(but)有一种更好的实际方法---双向的高速公路,而题干明显与原文意思相反,因此答案是No。

3) 如何确定关键词。这里所说的关键词并不一定是题干中最重要的词,而是特征比较明显,容易识别,具备重要提示功能的词,例如表示人名、地点、时间、数字的词语,以及特殊印刷的字体---大写字母、斜体词、粗体词、特殊符号、带下划线的词等。如问题或填空的句子中涉及到人

名、地名,则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题,则主要查找具体数字。而与所要查找的信息无关的内容则可以一掠而过。根据题干中的关键词,迅速确定一个段落,由于答案在该段落中的具体位置是未知的,所以应该从头到尾快速阅读该关键词所处的段落,在原文中找出与题目相关的一句或几句话,通常是一句话。例如2006年6月的全真题No. 3 It was in the 1950s that American government finally took action to build a national highway system. 题干中的关键词是时间in the 1950s,从而快速确定原文中相关信息出现的位置,位于第四段第一句:The interstate highway system was finally launched in 1956 and has been hailed as one of the greatest public works projects of the century.该句中的in 1956与题干相符,答案是Y。再如2006年6月的全真题No. 5 In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.题

干中的关键词是the death rate,从而快速

确定了原文中相关信息出现的位置是第五段的

最后一句: The death rate on highways is half of that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per million on all other roads). 题干的意思与原文内容正好相反,答案应是N。简而言之,快速阅读实际上就是带着明确的目的去看文章,是检索信息,搜索答案,而不是看懂多少内容。

考生应该牢记一点:快速阅读并不是为了阅读而阅读,而是为了做题而阅读。

4) 要注意顺序性,即题目的顺序和原文内容的顺序基本一致。按照问题的顺序,第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后,这个规律也有助于考生确定答案的位置,然后就是根据原文判断正误了。但是有时也会出现不完全依照这一规律的现象,例如2006年6月的全真题No. 7和No. 8的答案分别出现在了原文的第七段和第六段。No. 9的答案

虽然也出现在第七段,但在原文中所处的句子则早于No. 7。

5)如何区分错(No)和未提及(Not Given)。这是新四级快速阅读中最难处理的部分。以往的阅读训练中,通常认为没有提到的就是错误的,而在新题型中,"N"指的是和原文的内容完全矛盾或截然相反;而"NG"是指在原文中并没有明确告知,但内容并不与原文相矛盾。

例如2006年6月的全真题No. 7 Service stations, motels and restaurants promoted the development of the interstate highway system.题干的关键词是service stations, motels and restaurants。通过搜索发现这些关键词出现在文章的第七段:The interstate system has been an essential element of the nation's economic growth in terms of shipping and job creation: more than 75 percent of the nation's freight deliveries arrive by truck, and most products that arrive by rail or air use

interstates for the last leg of the Journey by vehicle. Not only has the highway system affected the American economy by providing shipping routes, it has led to the growth of spin-off industries, like service stations, motels, restaurants, and shopping centers. It has allowed the relocation of manufacturing plants and other industries from urban areas to rural.但是原文中的意思是州际公路带动了service stations, motels, restaurants等的发展,而题目的意思与文章的意思相反了,所以答案应该是N。再如样题No. 6 In the United States the building of landfills is the job of both fed-eral and local governments. 在判断时,先确定关键词the building of landfills,federal和local governments,进而找出含有出题点的句子In the United States, taking care of trash and building landfills are local

government responsibilities.显而易见,题干中的范围大于了原句的范围,因此答案应是N。

例如样题No. 7 Hazardous wastes have to be treated before being dumped into land-fills. 题干的关键词是hazardous wastes,通过搜索发现关键词出现的段落:In addition, there is a household hazardous waste drop-off station for chemicals (paints, pesticides, other chemicals) that are banned from the landfill. These chemicals are disposed by private com-panies. Some paints can be recycled and some organic chemicals can be burned in furnaces or power plants. 认真研读该段落,我们并没有发现"在危险废弃物倒进掩埋式垃圾处理池之前要进行无危害处理"的要求,也就是说在原文中根本没有提及,我们根据原文内容也无法判断真假,答案就应该是NG。再如2006年6月的全真题No. 6 The interstate highway system

provides access between major military installations in America. 题干的关键词是provides access between major military installations,通过搜索发现只找到了关键词provide和access,所处的句子是By opening the North continent, highways have enabled consumer goods and services to reach people in remote and rural areas of the country, spurred the growth of suburbs, and provided people with greater options in terms of jobs, access to cultural programs, health care, and other benefits.认真研读该句,我们并没有找到military installations,继续快速浏览原文后面的内容,也未发现military installa-tions,因此可以断定在原文中并未提及"军事基地",但是也未找到相矛盾的信息,我们也就无法根据原文内容做出真假判断,答案就应该是NG。注意不要主观猜测作者的观点或态度,一切都应基于原文中所提及的内容。

6)略读(skimming)与寻读(scanning)相结合,辅以研读,随时调整阅读速度。所谓略读,又称浏览或掠读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view)地面上的明显标志一样,其目的是迅速获取文章大意或中心思想,换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些无关紧要的细节或与主题不相干的部分,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。一般而言,通过标题和副标题就可以推测文章的主题;其次对文章的首段和末段要多加注意,以便发现作者的观点。略读的方法归纳起来就是:去粗取精,不失要点。同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。寻读(scanning)又称查读,是通过目光扫视,以最快的速度从一篇文章中披沙拣金,从大量的资料中迅速查找出你所期望得到的某一项具体事

实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的材料,找到所需要的信息。例如,在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻,在机场寻找某次班机的飞行时刻,在图书馆

四年级阅读理解汇总

学科:英语年级:小四学员:周焕能任课教师:郑洁琼 授课时间: 2015年 5月23日星期六 教学内容:阅读理解 第 X17-18课时 (一)这个人重要不重要 我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。 我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。”“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。 一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?” 学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。” 老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?” 学生说:“不会啊,都挺喜欢的。” 老师说“:那这个人在你生命中重不重要?” 学生答“:不重要,讨厌死了!” 老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?” 对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。 这样的结局,你愿意吗? 1.标题中的“这个人”指的是 2.“他”为什么选择离职? 3.写老师将学生分组的故事,目的是什么? 4.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗? 5.读完全文,你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。 6. 根据意思找出相应的词语 )(遇到一个不喜欢或讨厌的人A B 形容坐立不安,像忙和刺在背上一样。() C 两者对立,像水和火一样不相容。() (二)卖爆米花的少年 有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同

四六级阅读不看文章直接选答案方法

四六级阅读不看文章直接选答案方法 英语四六级阅读理解如何不看文章就能答题呢?四六级英语测试中阅读理解部分是最让考生紧张而又担心的部分。许多考生在做阅读理解部分时,最大感受就是时间紧、答案选项迷惑性大。如何在没有足够时间进行深入阅读或文章太难而看不懂的情况下进行答题,我们在总结、归纳历年四、六级真题特点是基础上,向考生介绍一些紧急情况下的应试技巧。 通过研究历届四、六级阅读理解题,我们发现,在所列出的四个选项中,也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律,他们就可以找到做题时的“第六感觉”,达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章,万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项 这些语气词有:must,always,never,the most,all,only,have to,any,no,very,completely,none,hardly等。 例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月六级题22) A. the difference between the employee and the employer has become insignificant. B. people’s traditional concepts about work no longer hold true. C. most people have to take part-time jobs. D. people have to change their jobs from time to time. 分析:四个选项中,C、D两项中都含有“have to”,语气太绝对化,一般被排除。考生在剩下两项中进行选择,就大大降低了难度。 例(2)The main idea of this passage is that _____ .(1991年6月六级题40) A.better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life. B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities. C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago. D. priority must be given to the development of obligatory activities. 分析:B、D两项中均有must be,语气太绝对化,故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择,命中率就极高了。 (二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项 这些语气词有:can,could,may,should,usually,might,most(大多数),more or less,relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily 等。 例(1)It can be inferred from the passage that the author believes .(1999年6月四级题30) A.Americans are more ambitious than people in other countries B. in many countries success often depends on one’s social status C. American businesses are more democratic than those in other countries D. businesses in other countries are not as competitive as those in America 分析:选项B中often 一词,语气委婉,不十分肯定,故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。) 例(2) According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that A. society can’t provide enough jobs for properly trained college graduates B. high school graduates do not fit the pattern of college education C. too many students have to earn their own living D. college administrators encourage students to drop out

【精编】四六级五大阅读题型介绍及技巧

阅读题型一:中心主旨题 首先我们在拿到题目的时候要能够识别出来,什么样的题目才是中心主旨题。小伙伴们在题干中发现了subject、summarize、main idea、mainly about、best title、primarily about、main topic等表达方式的时候就可以断定为主旨题了。小伙伴们在遇到中心主旨题的时候,要注意找到文章的中心词和主旨句,注意文章的首段和尾段的首尾句,这四句话中很有可能会出现文章的主旨句。而中心词就更好找了,一般中心词就是在文章中出现频率最高的词汇,另外,一般中心主旨题的题干中也会出现中心词,小伙伴们在做题的时候可要擦亮自己火眼金睛啊! 阅读题型二:细节题 细节题是我们四六级阅读的一大题型,题干中出现了明显的词汇、因果关系、作者观点、具体事实的等能够直接对应到文章中的定位信息的题目,一般就可以判定为是细节题了。我们在做题的时候首先要找到定位到文章中的关键词,然后根据定位的位置浏览文章,从文章中找到题目的答案。在这里小伙伴们要注意了,一般来说我们四六级阅读命题的时候会遵循题文同序的原则,所以小伙伴们在做题的时候应该对题目对应的段落位置有一个大概的把握。 阅读题型三:态度题 做态度题的时候小伙伴们首先要明确态度题的答题三要素,分别是态度的主体、态度的对象和态度的表达。接下来要分清楚是全文态度题还是局部态度题,全文态度题一般以作者来作为态度的主体,以文章主题来作为对象进行考查;而局部态度题考查的则是某一部分或某一事件的态度,态度主体、对象和表达都是不一定的。小伙伴们在做这类题目的时候首先要分清态度的主体和对象,然后对应到文章中的相应段落,然后分析得出答案。 阅读题型四:词汇题 词汇题一般考查的是小伙伴们的词汇辨析能力,题干中会要求对某个单词或短语进行含义的推测,或者进行同义词替换。小伙伴们如果遇到不认识的单词的时候就要联系上下文来推测词汇的含义了;首先要根据词汇定位到文章的相应段落中,然后载根据上下文语境推测出含义。要留意的是,英语中很多词汇往往都不是字面上的意思,所以小伙伴们做完题之后一定要代入原文验证。 阅读题型五:推理题 题干中出现infer、learn、imply、conclude、suggest、indicate等词汇的时候就可以判定为推理题了。首先推理题分为三种类型,包含具体定位信息的细节推理题、包含具体段落信息的段落推理题以及全文推理题。一般来说,段落中的首尾句、中心句和观点句是出推理题的重灾区,同时出现转折关系的地方、包含强调和递进关系的地方也都是推理题经常光顾的地方。推理题在实质上还是一种同义词改写,小伙伴们要注意,推理题还是必须以原文为依据的。

部编版四年级语文阅读理解(5篇)

四年级语文阅读理解 1.《山羊和狼》 狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。 这时,从远处走来了一只山羊。狠有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。” 狼刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了,又苦苦地哀求道:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了。要不,我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。 1.在括号里选留一个正确的词,把不正确的划去。(4分) 2.请把画线的句子改为陈述句(保留原句意思)(4分) 3.文中加粗词语“要是”,还可以用哪些词语来替换,请写出两个(句子意思不变(4分) 4.写出文中下列词语的近义词。(3分) 剧痛()哀求()发火() 5.用下列词语造句。(4分) 有气无力—— 简直—— 6.作者怎样三次写山羊头部的动作?为什么要这样写?(6分)

2.题目: 我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多,沙丘连绵不断,像一座座小山包似的。小时候,我和小伙伴常常光着脚,在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上,就像踩在棉被上一样舒服。但是,春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大,那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来,家乡也就是漫天黄沙,对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的,每当漫天风沙,就天真地想,要是把树都砍了,风就不会再刮了吧?长大后才知道,恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始,家乡便开始大量的栽树,不仅仅房前屋后,而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻,不计其数。后来,树长大了,村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音,却望不见村子上空的袅袅炊烟。 那时候我们跟大人走村串亲,调皮的孩子会爬到树上,在树枝上行走,从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领,不管多么高大的树,我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类,到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。 家乡的树多,每年冬天来临之际,枯枝落叶遍地,拣回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园,每天放学以后,我们就会在林间穿行嬉戏。春天,我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来,爬到刚刚长出嫩叶的树枝上,一串串的,我们就捉来放进瓶子里,带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋,因为那是我们上学的资本。夏天,我们在林间穿行,满头大汗捉知了,谁捉到一只知了,就快活得大喊:“我捉到一只啦!”晚上,尤其是有月亮的晚上,我们在树林中捉迷藏。月光如银,树影摇曳,我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。 转眼几十年过去了,儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今,故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩,向他们讲述我童年在这里留下的快乐,他们一个个都听得如痴如醉。 1.联系上下文理解词语。(8分) ⑴文中的“不计其数”具体指,和“不计其数”表示同样意思的另一个词是。 ⑵“如痴如醉”的意思是客人们一个个都听得如痴如醉的原因是。 2.“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音,却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明。(3分) 3.短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事,分别是:(8分)

英语四六级阅读理解

英语四六级阅读理解 1.选词填空 选词填空题是大学英语四级考试的新题型,占整个考试分值的10%。选词填空题的文章长度在220—250词左右,要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空中。选词填空题的题目在考试*大设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词,设计者一般遵循以下原则:首句不设空;一句话中不设两空;设空比较均匀,基本覆盖整个段落;设空不影响考生对文章大意的理解;选项所提供的词皆为实义词,包括:名词、动词、形容词、副词等,它们与文章的上下文紧密联系;每个正确选项均有干扰项,相互干扰的选项之间不是同义词或近义词。因此,要做好选词填空题,必须要在熟悉选项、通读全文、把握文章结构与大意的前提下,根据所提供的词汇及句子的结构、语法和语篇等信息,通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。 (一)题型介绍 一篇长度为220个单词左右的文章,在文章当中挖掉10个单词,后面设置15个选项,要求选择正确的单词填入文章。该部分测试主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解。 即:要求考生在理解文章的基础上弄清篇章的宏观结构,并进一步地具体细化到对每个单词的微观处理,如词性,时态等方面。 (二)解题技巧 首先,各位考生跳读全文,根据首末段原则以及首末句原则,快速抓住文章的主题。 其次,仔细阅读各个选项。把每个单词进行分类归纳。 然后,回到文中,分析句子结构,判断出句中所缺成分及所需要词性。 最后,返回原文,检查是否通顺、内在逻辑关系是否连贯,如有问题,需要谨慎地进行微调。 (三)注意事项

①重点分析动词的时态和语态(注意一般现在时中第三人称单数形式),名词的单复数等。根据上下文时态对应等原则,进一步缩小选择范围。 ②选项中出现一组反义词时,有一个是干扰选项。 ③选项中出现代词时,该选项一定不能放在首句。 ④选项中出现一组近义词时,有一个通常是干扰选项,它注重考查的是词汇的精确理解。 ⑤选项为连词时,要特别注意句子间存在的逻辑关系。 常见的逻辑关系:因果,并列平行,递进,转折,对比,前后意思一致等。 ⑥先易后难,要有全局观。 做题时先把最有把握的词挑出,然后去除该选项,逐步缩小选择范围。 选词填空题的解题步骤及技巧: 一、浏览全文和选项 这一步是为了了解文章的大致内容和选项,做到心中有数。主要关注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及结果。反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。 二、确定选项的词性 选项中的15个词是考查的关键,对于熟悉的单词标明词性和词义,不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。 辨别词性要注意以下几点: 1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包括:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。

四年级语文阅读理解技巧

阅读理解技巧(精华版5) 一、语文阅读解题步骤点拨 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 二、主要题型及解题套路 题型一:归纳段意 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事? 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么? 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样? 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 题型二:概括中心思想(有很多的问答题都是根据中心解答的) 一、例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发 (1)有些文章可以直接在文中找到中心句。 (2)写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质; (3)写景主要赞美景的美丽可爱。

(4)写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢; (5)借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。 题型三:理解含义 (1)所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。 (2)句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。 题型四:某句话在文中的作用 1.文首:开篇点题;总起下文; 2.文中:承上启下;总结上文;引起下文 3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头 题型五:修辞手法的作用 1.比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3.设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 4.反问:强调,加强语气等;

英语四六级阅读态度题答题技巧

英语四六级阅读态度题答题技巧 1、态度题表现形式 态度题一般提问方式是:The author’s attitude towards ┄is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______? 2、态度题解题方法 从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如2003年6月考题, 原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them. 题目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______. A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive 全文首句可以体现文章讨论的中心话题,它明确道出了作者的观点:有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父,所以作者一定会持支持态度,故选D。 3、态度题注意点 考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧 四六级考试改革后,阅读部分占整张试卷总分值的35%,而我们的考试时间只有40分钟,因此建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟,所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题:严控时间。 每一年考四六级的考生中,都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙,而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间,而且由于我们的精度得分确实太大,因为20%的精读只有10道题,一道题占2%乘以710分,一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间,但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%,你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%,而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩,所以提醒大家:掌控时间非常重要,每一个环节限时来做,而现在做题的时候就必须要控制时间。 对于段落信息匹配题,我们建议广大考生按照以下方法练习: 第一:先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来,当你发现简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文,稍后再文题同步或先文后题。 第二:关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing) 其实阅读只考两件事,一件事情是简单的:看到什么,定位什么,选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置,然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 今年四六级组季会发布的样题中,关于段落信息匹配题是这样表述的:You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下来我们用样题来分析一下关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing)在段落信息匹配题中如何实践。 1、关键词定位(key words positioning) Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. 像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q47,当这道题出现的时候,

英语四六级阅读

英语四六级阅读 考纲 要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原册是: 1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解; 2、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等; 3、文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如超出教学大纲词汇表四级的范围,用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力: 1、掌握所读材料的主旨和大意; 2、了解说明主旨和大意的事实和细节; 3、既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4、既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度。 Skimming and Scanning (10 items, 15minutes) Reading in Depth (25 minutes) Words Selection (10 items) Comprehension Questions (10 items for 2 passages) Skimming--- for detailed information Scanning --- for main idea (thesis) Sample 1 Anne Whitney, a sophomore at Colorado State University, first had a problem taking tests when she began college.” I was always well prepared for my tests. Sometimes I studied for weeks before a test. Yet I would go in to take the test, only to find I could not answer the questions correctly. I would blank out because of nervousness and fear. I couldn't think of the answer. My low grades on the tests did not show what I knew to the teacher." Another student in microbiology and similar experiences. He said,"My first chemistry test was very difficult. Then on the second test, I sat down to take it, and I was so nervous that I was shaking. My hands were moving up and down so quickly that it was hard to hold my pencil. I knew the material and I knew the answers. Yet I couldn't even write them down!" These two young students were experiencing something called test anxiety. Because a student worries and it uneasy about a test, his or her mind does not work as well as it usually does. The student can't write or think clearly because of the extreme tension and nervousness. Although poor grades are often a result of poor study habits, sometimes test

大学英语四六级仔细阅读答案规律总结

大学英语四六级仔细阅 读答案规律总结 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-

大学英语四六级仔细阅读答案规律总结 1.中心思想与正确答案有什么关系? 中心思想是答案。这个特征具有最明显的科学性。首先,一篇论证合理的文章,其使用的每个字词、每一句话都应该是为中心思想服务的,而大学英语四六级考试中所选的文章肯定是写得好的文章,所以文章中的所有细节都应该是服务于中心思想的。其次,大纲要求命题专家在出题时,也得让考生在思考文章中心的基础上答题,所以考题的正确答案必须与中心思想一致,否则就违背了考试大纲。所以,有了这两点依据,我们可以相信,如果某一选项与中心思想(文章的中心思想或段落的中心思想)一致,它很可能是正确答案。 2.照抄原文的选项和同义替换的选项与正确答案有什么关系? 照抄原文一般不是答案;同义替换可能是答案。“偷天换日”是出题人常用的又一伎俩,利用考生做题时间紧,很多细节来不及细看,甚至来不及将所有的四个选项看完这一薄弱之处,将干扰项做成与原文句子结构及词汇都几乎一模一样的形式,只略微改动其中的一个词或几个词,从而造成意思上的变化;或者利用原文中的词来伪造选项或断章取义,使干扰项亦真亦假,是非难辨。这种干扰项多半是前半句甚至是前大半句是原文内容,只是换了最后几个词,让人防不胜防。我们在做题时就得心中有数,对照抄原文的选项要小心上当,而对选项中原文词句的同义替换敏感。 3.含义肯定的选项和含义不肯定的选项与正确答案有什么关系? 含义肯定、绝对的一般不是答案,含义不肯定的可能是答案。前面我们谈到考点“路标”时曾说过:强烈的表达容易成为考点,原因是它们都有一个共同特点:概念绝对,答案惟一,无论是命题还是答题,不会产生歧义和疑问,因此容易命题,答案不会模棱两可。但到了选项之后,情况正好相反,肯定、绝对的选项往往容易把话说过了,而不肯定的选项却因为涵盖面宽,容易成为答案。 表示绝对含义的常见词汇:must,always,never,the most(最高级), all,only,any,none,sole,entirely,every,absolutely,totally等。有这些词的 选项往往是干扰项,但在表示原因、方式、方法时有例外。 表示相对含义的常见词汇:can,could,may,usually,might,most(大多数),more or less,relatively,nearly,possibly,not enough,suggest,seem等。还有“部分”含义的词汇,也经常作为答案出现,如 part,partial,some(someone,somebody,sometime,something,certain[一定程度上])等。答案选项中常会出现这些词。 4.含义矛盾或句式复杂的选项与正确答案有什么关系?

四六级仔细阅读答题技巧和方法

四六级仔细阅读答题技巧 四六级考试阅读总占比为35%,其中仔细阅读就占了20%,其重要性可想而,但要在8-10分钟内做完五道题,对于基础薄弱的同学们,还是有些难度的,所以需要掌握一定的技巧和方法!下面跟着雷哥单词小词君一起看看大神是如何搞定阅读题的~ 仔细阅读题型 1细节题 仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项。在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。 2主旨题 确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题。如没有明显的主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想。 3推理题 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 4语义题 找到该词或短语所在的句子。确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用,明确整个句子的含义。对上下文进行分析,确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词,从而可以判断出正确答案。根据上下文逻辑关系,联系日常生活中的有关常识,分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。 5观点态度题 注意文中带有感情色彩的词,通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。注意作者对文章所论述问题的客观描述,通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。 而细节题在四六级阅读中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是仔细阅读题的成败的关键。 这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”, 本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。 又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a

2014年6月份英语六级阅读解析

2014年6月份英语六级阅读解析 选词填空 For investors who desire low risk and guaranteed income, U.S. government bo nds are a secure investment because these bonds have the financial backing an d full faith and credit of th e federal government. Municipal bonds, also secur e, are offered by local governments and often have 36 such as tax-free inter est. Some may even be __37 . Corporate bonds are a bit more risky. Two questions often 38 first-time corporate bond investors. The first i s “if I purchase a corporate bond, do I have to hold it until the maturity dat e?” The answer is no. Bonds are bought and sold daily on 39 securities exc hanges. However, if you decide to sell your bond before its maturity date, you’re not guaranteed to get the face value of the bond. For example, if your bon d does not hav e 40 that make it attractive to other investors, you may be f orced to sell your bond at a 41 , i.e., a price less than the bond’s face v alue. But if your bond is highly valued by other investors, you may be able t o sell it at a premium, i.e., a price above its face value. Bond prices general ly 42 inversely(相反地)with current market interest rates. As interest rates go up, bond p rices fall, and vice versa(反之亦然). Thus, like all investments, bonds have a degree of risk. The second question is “How can I 43 the investment risk of a particul ar bond issue?” Standard & Poor’s and Moody’s Investors Service rate the lev el of risk of many corporate and government bonds. And 44 , the higher the m arket risk of a bond, the higher the interest rate. Investors will invest i n a bond considered risky only if the 45 return is high enough. A) advantages B) assess C) bother D) conserved E) deduction F) discount G) embarrass H) features I) fluctuate J) indefinite K) insured

四年级阅读理解专题(含答案)

阅读理解专题(含答案) 一、四年级语文阅读理解练习 1.阅读短文,回答问题。 从前,有一对夫妻,开了一家酒铺,由于他们的酒物美价廉,生意十分兴隆。 有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。 晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱着头痛苦地说:“哎!你把我们最值钱的东西,只五元就卖掉了!” 果然,从此他们的生意一日不如一日,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候,她流着泪,悔恨地说:“我明白了……” (1)在文中找出与“红火”意思相近的一个词语,这个词语是:________。 (2)根据意思,在短文中找词语。 ①价格便宜,货物又好。________ ②形容气息微弱。________ (3)丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么? (4)给短文的结尾补上“妻子”说的话。 我明白了________。 【答案】(1)兴隆 (2)物美价廉;奄奄一息 (3)诚信。 (4)略 【解析】【分析】(1)红火的意思是形容旺盛、热闹。根据意思从文中选择即可。(2)解答本题首先理解给出的词语的解释,根据意思从文中找出相应的词语即可。(3)解答本题首先要仔细阅读语段,抓住语段中关键性的语句进行理解。 (4)补充句子:根据上文的意思把不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致。联系具体语境对句子进行补充和续写。 【点评】(1)本题主要考查近义词的理解能力。做题时要先理解所给词语的意思,然后再从文中选出和它意思相近的词语。 (2)本题考查的是对词语意思的掌握,解答本题首先理解给出的词语的解释,在理解的基础上,从文中找出与它意思对应的词语。 (3)本题主要考查的是文章内容的理解能力。做题时要先理解文章的主要内容,再结合文章的主旨进行理解。 (4)这种类型的题,首先要仔细阅读并理解所给出的内容,再确定要补充的内容,写好之后读读是否符合文义。 2. 棉花里的父亲

历年四六级真题阅读

2007 PART III CLOSE [15 MIN] Decide which of the choices given below would best complete the passage if inserted in the corresponding blanks.Mark the best choice for each blank on your answer sheet. Until I took Dr Offutt’s class in DeMatha High school , I was an underachieving student,but I left that class (31)_______never to underachieve again.He not only 31. A.concerned B.worried C.determined D.decided Taught me to think,he convinced me,(32)________by example as 32. A. as much B. much as C. as such D. such as Words that it was my moral (33)_______to do so and to serve 33.A. work B. job C. duty D.obligation others. (34)_____of us could know how our relationship would 34.A. Both B. Neither C. Either D. Each (35)_______over the years .When I came back to DeMatha to 35. A. evolve B. stay C. remain D. turn teach English, I worked for Dr Offutt,the department chair.My discussion with him were like graduate seminars in adolescent (36)______,classroom management and school leadership. 36.A.process B.procedure C.development D.movement After several years,I was (37)_______department chair, 37.A.called https://www.360docs.net/doc/f412339405.html,d C.asked D.invited and our relationship(38)________again. I thought that it might 38.A. moved B. altered C. went D. shifted be (39)______chairing the department ,since all of 39.A.awkward B.uneasy C.unnatural D.former

英语四六级阅读理解习题

The "standard of living" of any country means the average person's share of the goods and services which the country produces. A country's standard of living, therefore, depends first and foremost on its capacity to produce wealth. "Wealth" in this sense is not money, for we do not live on money but on things that money can buy: "goods" such as food and clothing, and "services" such as transport and entertainment. A country's capacity to produce wealth depends upon many factors, most of which have an effect on one another. Wealth depends to a great extent upon a country's natural resources, such as coal, gold, and other minerals, water supply and so on. Some regions of the world are well supplied with coal and minerals, and have a fertile soil and a favorable climate; other regions possess perhaps only one of these things, and some regions possess none of them. The U. S. A is one of the wealthiest regions of the world because she has vast natural resources within her borders, her soil is fertile, and her climate is varied. The Sahara Desert, on the other hand, is one of the least wealthy. Next to natural resources comes the ability to turn them to use. China is perhaps as well off as the U. S. A. in natural resources, but suffered for many years from civil and external wars, and for this and other reasons was. unable to develop her resources. Sound and stable political conditions, and freedom from foreign invasion, enable a country to develop its natural resources peacefully and steadily, and to produce more wealth than another country equally well served by nature but less well ordered. Another important factor is the technical efficiency of a country's people. Old countries that have, through many centuries, trained up numerous skilled craftsmen and technicians are better placed to produce wealth than countries whose workers are largely unskilled. Wealth also produces wealth. As a country becomes wealthier, its people have a large margin for saving, and can put their savings into factories and machines which will help workers to turn out more goods in their working day. 1. A country's wealth depends upon______. , A. its standard of living B. its money C. its ability to provide goods and services D. its ability to provide transport and entertainment 2. The word "foremost" means______. A. most importantly B. firstly C. largely D. for the most part 3. The main idea of the second paragraph is that______. A. a country's wealth depends on many factors B. the U. S. A. is one of the wealthiest countries in the world C. the Sahara Desert is a very poor region D. natural resources are an important factor in the wealth or poverty of a country 4. The third paragraph mentions some of the advantages which one country may have over another in making use of its resources. How many such advantages are mentioned in this paragraph? A. 2 B. 3考试大论坛 C. 4 D. 5 5. The second sentence.in Paragraph 3 is______. A. the main idea of the paragraph B. an example supporting the main idea of the paragraph

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