托福116分备考经验
托福116分备考经验
时代焦点教育教师不断自我检验教学产品和服务是否到位，多次参加托福和SAT考试。此文作者卜燕楠是时代焦点教育的托福教师（托福成绩116分）。在此文中，她分享了极具价值的托福备考要点和经验教训等。
托福考试是出国留学的必经之坎，虽然托福成绩没有GPA那么重要，却也常常可以把人挡在名校大门之外。但是，托福考试远没有莘莘学子想像得那么可怕，没有考研那般天不亮起床加上夜半苦读，也没有考GRE那般背单词成疯成魔，更不像高考那般一考定终生。对于托福考试，只要制定好复习计划，立下摆脱拖延症的决心，了解熟悉ETS的“小把戏”，一步一步踏实地走，获得理想的分数绝非不可能。
一、曲折经历和备考整体规划
我的托福备考并不是一帆风顺。
原本我注册了2012年5月的考试，并且从3月开始用平时的大学课余时间进行准备，没有一个系统的计划，逮到空闲就进行练习，也没有针对考试的四个部分进行部署，而是今天背背单词，明天做做模拟题，练习什么的全看当时的心情。
谁知5月考试当天ETS的网络出现了故障，在考场坐等了三个多小时后被告知可以选择离线考试，但有成绩丢失的风险，或者选择转考，最后我选择了转考日期，怏怏离开。我觉得两个月的心血全部白费了。
然而，回去看到网上坚持考试的考生贴出来的机经回忆，感叹果真是“塞翁失马，焉知非福”，题目难度远远超出我的想像，之前的准备也完全不够，我暗暗庆幸自己还有一次机会。
考试日期确定为了9月初，暑期的8月我开始了第二次的托福备考。明白了第一次准备的种种缺陷，这一次我制定了一个明确的计划。首先是保证每天一套TPO的练习量，并且创建了excel表格，记录每天每个部分的练习情况，包括阅读、听力部分的正确率和错题题型，以及口语、写作部分回答的自我评估。其次，每天循序渐进地写出自己的口语模板，也经历了几番修改过程。
8月的北京正是热的时候，晚上寝室里只能听到头顶电风扇转动的声音和我的打字声，每天练习完还会到操场上跑两千米，给大脑一个休息，也帮助保证良好的睡眠。
8月就在这样规律的作息和练习中很快过去了。到了9月，我把练习时间调整为了托福考试的时间，让自己能在那个时间段保持兴奋。但是，临考前一周又出了岔子——由于发烧，我的嗓子完全失声，心里急得不得了，生怕这一个月的努力又会付诸东流。所幸临考前三天烧退了，嗓子也能说话了。那个周六，带着沙哑的声音走进了考场，结束了我的托福之旅。
我的经历或许能够提醒大家，备考的过程中有时会出现各种意想不到的状况，但不要因为它们而惊慌失措，运气的确在我们的掌控之外，但实力却是一定要把握住的东西，更何况因祸得福也说不定呢。当然，合理的规划真的是重中之重。
二、阅读部分
大多数中国学生英语输入强于输出，而阅读部分常常是听、说、读、写四部分里拿分最高的。但是，也正是在这个部分，因为掉以轻心等原因，最容易丢到本应拿到的分数。
1.材料选择
阅读准备的首要是吃透官方指南，里面不仅对各个题型有详尽的介绍，并且提供了解题的要点和许多练习，把这些做完，就能大致对ETS的出题思路有所把握，之后选择练习材料也就能做到心中有数。
在前期的阅读准备过程中，我尝试过Longman、Barron等一系列参考书，但是发现这些书要么是文章选取有问题，要么就是出题的思路与ETS不符。兜兜转转，最后主要的练习材料依旧是TPO，26套每套3篇的量，对大多数考生来说也已足够。
2.练习方法
方法总是因人而异的，有的考生喜欢针对不同的题型进行一一练习；而另外的考生，比如我自己，则更倾向以篇章为单位进行练习。二者各有利弊，可以结合自身情况加以选择。但是后者一定不能一味地追求量的摄入，练习结束后总结这一环节非常重要。我在每套TPO练习结束后，都会计算正确率，并且对错题的类型进行总结，反思错误的原因，比如某些推断题错误是因为排除法的错误使用，某些总结题的错误是因为没有对主要观点和次要观点加以区分等。这样的回顾有利于减少相同错误的出现次数，也能够提醒自己在哪些地方需要特别小心。
3.保持良好的心态和清醒的头脑
阅读的练习过程常常会出现很绝望的时候，有时会发现自己一篇文章什么都看不懂，有时正在正确率蒸蒸日上的时候，突然错误多到离谱，然后开始怀疑人生……这些我都经历过，时不时还感到各种负面情绪扑面而来。另外，每次做完阅读练习，我最大的感受就是一个字：困，尤其是碰到阅读加试连做五篇的情况。因此，练习时的心态和状态成了关键。选择头脑清醒的时候进行阅读训练，不要依靠咖啡因的作用，可以进行适量的运动来提振精神。情绪低落的低谷时期要果断停下练习，放松自己。状态起伏再平常不过，能够正视它们便也离成功不远了。
三、听力部分
听力可以说是托福考试的核心，听、说、写三个部分都有涉及到听力。常
听人抱怨说练习听力的时候感觉像隔着一堵墙，只有嗡嗡的声音，什么都听不进去。其实，这是一个正常的过程，就是因为听得还不够。摆正心态，多多练习，很快就能克服。
1.循序渐进
一开始接触托福听力的时候会觉得难度相当大，特别是到了讲座部分，由于每段时间较长，非常容易走神儿，漏掉细节。我在练习听力的时候，就采用了循序渐进的方法来延长自己的attention span。最开始的量把握在一个对话
加一个讲座，根据自己的状况渐渐往上加，直到能够保证在三个对话加三个讲座的长度内不四处神游。对于刚开始练习的人，另外一个加强注意力的方法就是不停地记笔记，手上不停地写能够强迫自己集中精神。但是，到了中后期，记笔记就要有所策略。其实，到了那个阶段，经过大量训练，会发现自己对在哪些细节处ETS会出题已经心中有数，笔记抓住大致脉络和出题的细节点就可以了，否则过于耗费精力。
2.练习多样化，全方面提高英语听力
提高英语听力并不仅仅是为了应付托福考试，出国以后上课、社交都
得靠它。除了新托福的真题或者模拟题以外，还有以下这些我用过的听力训练方法，推荐一试。
中学阶段的考生，fill in the blanks和听写都是不错的办法。前者对听的能力要求较低，只需抓住关键词填入；后者要求较高，但对听力提高帮助很大。
大学阶段的考生，可以选择听写和听英语广播，比如NPR的节目类型很丰富，从新闻到访谈再到非常生活化的节目都有涵盖。
最后，对于所有人，老托福的听力题都可以作为中前期的训练素材，因为
题目时长较短、题型单一。
看电影及美剧等相信就不用多说了，劳逸结合很重要！
四、口语部分
口语是大多数中国考生的短板，语音的提高过程比较漫长，但是提高
托福口语分数却可以在较短的时间内做到，除了写好、记好真正属于自己的模板，还有以下两个要点。
1.态度鲜明，留好第一印象
口语答题的首要关键在于刚开口就要点明自己的观点，而这个观点不要过
于中立或者模棱两可，支持、反对、prefer A或者prefer B，态度要鲜明。另外，第一句话要说得干脆利落，考生们都有自己写好的模板，对开头一定要熟记
于心。我在考托福中间的十分钟休息时间，除了补充能量，还把每个部分的第一句话回顾了一遍，确保能够流利地说好每个回答的开头。好的第一印象，是高分的基础。托福口语并不会因为缺少总结或者没有说完而扣分，立意明确、理据充分才是重点。
2.说话干净利索
中国学生说英语的一大特点就是通篇and，外加掺杂大量的“嗯”、“啊”、“呃”，这会让回答听起来十分啰嗦。停下来思考时，可以适当运用诸如well、you know等词，而连接句子时，yet、also这类的小词会让回答听起来更利索和地道。
至于中国特色的“嗯”、“啊”、“呃”，回听自己的回答时可以记下数量，并且对下次练习设定限制，多于几个就给自己一定的惩罚，完成目标给予自我奖励。
五、写作部分
托福写作分为综合写作和独立写作两部分。前者主要靠听，考查综合信息的能力；而后者则全面考查英文写作，从谋篇布局到文法用词，难度更大。
1.熟悉键盘，提高打字速度
新托福为机考，熟悉了笔记本软键盘的考生很容易对考场的传统键盘感到不适应，所以在一开始准备、练习的时候，我就使用了外接键盘。另外，虽然写作的评分标准里从来没有“字数越多分数越高”这一条，但是一定的字数是理想分数的保障，若是一肚子墨水却因为打字速度不够而丢失了好分数，实在太可惜。
2.摆脱中式思维
所谓的中式思维涵盖很多方面，比如说话含蓄，不显化句子间的逻辑关系等等。英文写作很不一样。从整体结构来说，托福的写作部分一般建议采用五段式，开头引入+三段论述+结尾总结。
英文写作的论述文比较强调客观陈述，中间三段尽量减少I think，I believe，as far as I am concerned这类短语的出现。综合写作中论述段要理清阅读材料的观点以及听力材料中的反驳或支持，独立写作中每个论述段段首点明中心句，加以例子辅佐、支撑。选择例子也比较有讲究，即使是自己的故事，也可以用a student代入，至于比较专业或者名人的例子，适当准备，不用大量记忆，重点不在于知道得多，而在于会用。
3.寻找“战托”小伙伴
作文的进步不能只靠自己埋头写，有几个小伙伴互相批改、提出建议很有帮助。一方面，自己看自己的文章容易有满足情绪，许多时候看不出问题在哪里，
而且一个人的视角也往往有其局限所在。我在平时练习英语写作时，每篇都会请一到两个朋友或者同学帮忙批改，然后根据他们的意见进行反思、修改；另一方面，批改他人的作文会对自己的写作能力有一定提升，不仅仅是批判式思维得到了训练，站在旁观者的角度会发现别人作文中的许多问题，比如遣词造句中的中式英语，这常常也是自己的问题。
考托福，我认为说到底是一场和自己的较量。
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来源于：时代焦点
柴静写冯唐
柴静写冯唐——火炭上的一滴糖【看了好几遍！！写的真好！！真想看冯唐的《不二》】 1 中学语文课本上有道题，鲁迅先生写道―我的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树‖，课后题问―这句话反映了鲁迅先生的什么心情？‖ 老罗当年念到这儿就退学了，他说―我他妈的怎么知道鲁迅先生在第二自然段到底是怎么想的，可是教委知道，还有个标准答案‖ 冯唐是另一种高中生，他找了一个黑店，卖教学参考书，黄皮儿的，那书不应该让学生有，但他能花钱买着，书中写着标准答案―这句话代表了鲁迅先生在敌占区白色恐怖下不安的心情‖。他就往卷子上一抄。 老师对全班同学说―看，只有冯唐一个同学答对了。‖ 2 后来过了好多年，他俩认识了。 老罗一直初中学历，没买假文凭，没考电大。贩中药，摆地摊，来北京混滚滚红尘，冯唐在协和学完了医，美国念完博士，进了麦肯锡当完了合伙人，买了后海的四合院，老罗刚来北京住他家，他给老罗找钱投资搞学校。―有了钱，有什么坏事儿，就更敢作了‖ 老罗在饭桌上横绝四海，嬉笑怒骂，冯唐是饭桌上不吭不哈，挺文静的，但眼睛活，别人说没意思的话他就拿手机拍桌上的姑娘，有人说邪话，他笑得又快又坏，有时候还侧头跟老罗补充句什么，我们没听清，问说什么，老罗一挥手―别问了，这是个流氓‖ 我当时觉得冯唐狷狂，有天晚上吃完饭一起坐车，他跟我说从小没考过第二，托福考满分，不用背，是照相机记忆力。写东西的时候根本不想，憋不住了一坐，象有人执着他手往下写。 我心里想，这哥们实在是。 后来还跟老罗聊过―他挺有优越感啊‖ 老罗带着欣赏之意说―臭牛逼呗‖。他自己也根本不是个谦退的人，―希望那些喜欢用―枪打出头鸟‖这样的道理教训年轻人，并且因此觉得自己很成熟的中国人有一天能够明白这样一个事实，那就是：有的鸟来到世间，是为了做它该做的事，而不是专门躲枪子儿的。‖ 3 一开始冯唐的小说我不太喜欢，一股元气淋漓，但横冲直撞不知所终，在我们姑娘家看来，这是由男性荷尔蒙驱动的写作，是另一种动物的呓语—–好象我们的存在只是象一面镜子映射出他们，不容易有共鸣。 不过他的文字真是腥，鲜，写跟姑娘在实验室用烧杯喝七十度的医用酒精，边上都是用福尔马林泡着的人体器官，―我喝得急了，半杯子下去，心就跳出胸腔，一起一伏地飘荡在我身体周围，粉红汽球似的，我的阳具强直，敲打我的拉锁，破开泥土的地面就可以呼吸，拉开帷幕就可以歌唱。酒是好东西，我想，如果给一棵明开夜合浇上两瓶七十度的医用酒精，明
零基础托福90分四个月备考计划
托福四个月备考意见与计划 学员：王英祯 目前情况: 总体情况雅思5分水平，有一定简单单词积累，语法知识不牢靠，基本对托福考试不熟悉 目标分数：90 分值设计：听24（保证对29个）说20 读26（保证对39个）写20 总体计划 1，时间周期 4个月 2，计划安排 A，第一阶段（持续1个月到1个半月） 目标：熟悉考试，夯实基础 重点：基础词汇与语法，熟悉OG 选用教材：内部四级词汇讲义+无敌英语语法+新概念第二，三册+OG（托福官方指南） 词汇 大学4级词汇+OG题干与选项高频单词，重点在于记忆单词快速记忆方法与一词多义和运 用。 语法： 无敌英语语法+OG与TPO长难句分析，重点在于掌握基本语法知识与长难句快速分解，语义把握能力；辅助新概念第二，三册熟悉与练习 听，说，读，写专项：VOA慢速练习材料，辅助每周一到两篇作文练习，听说练习穿插在新概念讲解中 B，第二阶段（持续1个半月到2个月时间） 目标：熟悉应试，强化分块练习 重点：突击高频词汇，掌握各项题型规律与应试方法 教材：kaplan蓝皮+镇魂高频词汇6000+内部分专项讲义+科学美国人练习资料 词汇：镇魂高频词汇6000，结合课后完形填空，要求掌握
听：引入内部听力讲义，熟悉听力题目设计规律与场景词汇，明白三大场景四大话题典型应答套路 读：十大题型分类与应对办法，掌握快速定位关键词与把控文章主旨能力 说：六个题目的常考题型与task典型应答套路，重点解决中国学生的口音，语法与逻辑问 题 写：写作评分标准与常考题型，独立写作的一般套路与句型，综合写作的一般思路与句型。 C，第三阶段（持续1个月） 目标：磨练技巧，查漏补缺 重点：barron+TPO大量强化练习，内部冲刺讲义与每次课后针对点评，查漏补缺 教材：barron与TPO，辅助CNN听力阅读资料与科学美国人资料 词汇：总结前阶段真题词汇，结合核心词汇，不熟悉的加强记忆 阅读与听力：一定要按照考试要求做到精读精听，先barron每周两到三套题，每周一次TPO， 一定要保证4小时之内完成（做好每周摸考都放在10AM-14PM），教师只针对错题针对点 评 说：每天进行一小时与教师互动练习，并每次计时录音，教师给予反馈解决问题 写：每隔一天进行一次写作练习，上机计时完成，教师给予反馈点评修改，熟悉掌握较好句型与表达。 D，第四阶段（最后1个月） 目标：最后突击，准备考试 重点：熟悉近三个月真题，磨练速度与准确度 教材：预测与近期真题 关键点：每隔一天进行上机TPO，计时并计时向教师反馈错误与疑惑；机经与预测只看近三个月，可以拿口语，写作题目练习思路，保证练习强度与时间把控，准备战斗！ 托福只是万里长征第一步，cast a cold eye, on life, on death, horsemen,pass by ! Jason Hsu
Grotyy莎姐托福备考经历
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 (莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列(更新了下载方法)-听力,托福 更新一下下载方法。由于有些资料比较大，资源很难找到。大家可以到115网络优盘下载。。（感谢Archeruo 同学提供的此下载方法）。可下载的文件有旧托福段子MP3（即小马过河上的场景音频）原文文本莎姐提供的一些资料。网址为：http://bbs./thread-1290972-1-146.html以后还会上传更多资料。包括新东方的网络课堂等等需下载的资源清单和说明（checklist）：1.(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列全文（word 文档）见附件2. 听力笔记黄金法则（word文档）见附件3. 旧托福听力段子（MP3 压缩文件一共51M左右）由于旧托福段子MP3文件还有播放器文件太大，远远超过上传最大1000kb的规定，我无法将其上传。目前有以下几种下载方法，请大家反馈以下哪种最好使（方法一无效，已删除）方法二：（1）留意：假如流量超过限制，可以点转发键，转发到自己的邮箱里再进行下载我在上看到叶子mj同学的帖子提供了下载方法（感谢叶子同学，我试了一下，确实可以下载），请登录网易邮箱https://www.360docs.net/doc/f414648001.html,账号changjingfenleixia密码changjingfenlei 进进邮箱后，寻找一封题为Fw:场景分类下马骏（是一封3月11日的邮件，发件人为xianxingdaishu163,附件约为51M的邮件）的邮件，点开它，托福段子MP3 就在这封邮件的附件里，可以点击下载。由于超过下载流量限制，附件现在无法下载。转发也没用的话，说明你用的邮箱都不支持这么大的附件，所以收到了系统退信大家最好转发到qq邮箱，然后就可以在qq邮箱里下载附件了。QQ邮箱的附件可以达到1G大家请尝试方法二中的方法，把邮件转发到自己的QQ邮箱再进行下载。此方法被证实是尽对有效的，由于我之前把亲身把材料发给几个留邮箱的同学就是用的这个方法。以后大家请自行应用方法二。无需留邮箱了给我了。（2）感谢markovchain同学把方法二中邮箱中的音频保存到随邮箱的网易网盘了，在网盘中我的文档里，就能下载了。应该没有流量限制。速度挺快的。大家可以尝试此种方法。好的下载方法真是越来越多啦！方法三：http://bbs./thread-1290972-1-146.html 网络U盘，大家可以前往下载 4. 托福段子的原文文本(rar压缩文件) 见附件5. 听写播放器听写听力所用的播放器是Cool Edit Pro V2.1 ，这个网址提供下载：https://www.360docs.net/doc/f414648001.html,/soft/5664.html(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列（正文）1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,终极听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不轻易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点上进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟门路。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间往练习。这一个月，我的听力真正的有了上进。可以说，没有这一个月的练习，我是尽对不可能得到27分。2托福听力一个月突破法如下：1.练听写的原因及方法首先，听力不好，由于我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，假如有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。由于好的记忆力可以让我们串词成句，串
托福考试复习经验总结
托福考试复习经验总结 看了这里大家的总结，忍不住也想put some words. 首先，不要轻视TOEFL，尤其TWE，一个简单的标准，如果六级考试60、 70分，最好是能抽出一个月以上的时间专攻一下TOEFL。多练几篇TWE。 第二，背单词。单词是基础。能够基本保证自己考试时阅读不至于反复回读，单词量至少7000。我建议刘毅的Vocabulary10000，看这本书中每个单词 的英文解释，背单元各自列举的近义、反义词。 第三，对听力而言，只有多听，2000年以后的更要反复听，以前听说都会 有重复出现的考题的，可惜今年没有碰到(包括短对话也没有，挺郁闷的)。如 果只是为了应付TOEFL，没必要看电影，听广播，能抄写下段子题，应该就能 证明你的实力了。 第四，语法。我强调细心，一定要把整道题读完再选答案。分析句子结构，一定不能多了、少了谓语。我上过新东方的TOEFL班，语法是铁岭老师教的。 最后一节课，他组织了一个总结。于是慨叹，这就是那第六个包子，饱了。说 多了。应付语法需要细心+勤练，如果每次对答案错的题目都似曾相识，总结就必要了。即使你觉得它最简单，最好也保持一天做一套。 第五，阅读。我没话说。除了背单词，就只有多做了。可我笨，每次都错 主题题，我就是搞不清楚一个段子讲些什么。开始我总结作题技巧，提取各选 项的关键词(主语)=文章的关键词。可这次1月的考试，发现不灵了，比方说最后一篇，斟酌良久依然是蒙了一个。 第六，作文。我自己比较懒得去写。我搜罗了网上的类似“作文高手句子 锦囊101招”之类的帖子打印下来仔细看，自己组织了两份模版(分别针对同意不同意，和同意A还是同意B，这样两种题型，其实就首段不一样)套用，比较 管用，最起码帮自己堆积了不少字码。当然，作文多练手，灵活运用各种句型，才是根本。 1月考T经历。 我外地去天津考的，报名很晚，安排给我的座位却靠前在第一排。我才知 道TOEFL考试还有带同桌的。当我放书包在窗台上转身回座位时真呆了，同桌！天大的桌子是拼起来的，跟我同桌的男生巨力大无穷，写作文N次用橡皮去擦，我只能停笔等他结束。 我们考场耳机给的声音巨大，为了压住所谓的机器正常噪音，我们也只能 忍了。听得我考完了耳朵里持久嗡嗡的响。我觉得听力的趋势是短对话更难， 我复习用的2000年以后的题，也就2003-01还有些相似，在我感觉，其他的与
托福100分经验超详细
最近看到周围很多同学考托福，就想起来很久之前自己准备托福时候的情景。当时就很想等到闲下来写一写经验，可是一直都很忙。我写这个主要也是因为网上流传好多托福经验，但是我发现这些经验根本不靠谱，因为好多人是先考的GRE，那再考托福不就是练练听力口语吗，阅读作文直接秒杀，所以那些经验对于像我一样四级基础的人都是浮云，按照那个做肯定没什么用处，因为你跟他们基础差很多。我当时考了托福100分，觉得有用的同学就看看，觉得没什么用的就别耽误大伙儿准备托福的宝贵时间。 从前往后依次是：单词问题，写作(写作29分一周速成)，阅读，听力，口语等考试材料的问题，还有就是托福分数的高低。 (一)单词问题(如果你掌握六级以上词汇可以不用背单词) 先说一下我背单词的经历。 这个单词真是让我非常无语的东西其实。我所有种类的英语书里单词书最多，可以说除了新东方托福红宝其它的我全有，什么托福21天，词以类记，托福词汇，词根词缀字典，非常之多。最后我发现我真正也没有背多少，感觉词汇就是我的一大桎梏，总是懒得背，因为太多了实在是，总是背了前面忘了后面，于是就懒得去看了，这可能也是我突破托福的一个瓶颈吧。到了最后考试的时候，我也是只有《托福21天词汇》背到了12天(前面已经忘记了嗯多)，词以类记看了3页，别的单词书除了当字典用用就没正式看过。估计很多同学都跟我差不多吧(除了某熊)，不过其实单词不是决定托福高低的唯一因素! 再说说单词的用处。单词就是阅读和听力上比较重要，因为到了口语和写作的部分是靠你自己的英语输出，你一定会用你最熟悉最擅长的单词去描述议论，那些仅仅知道意思的词是不可能在非常短的时间内第一反应出现的，比如你想说“好”，你第一反应肯定是good，而不会是unprecedented这种有点矫情的词儿。阅读上面，背单词一定是有帮助的!不过单词背到了一定量，它的边际效用也就递减了，你再背太多也没什么意义。我觉得最好就是背到你做阅读的时候关键词都知道是什么意思就行了。 (二)写作 先说说我的写作准备。我到临考前一周时间开始准备口语和作文的。在这一周时间里我攒了个独立的模板，然后列了列机经里面作文的提纲就去考试了，结果竟然是29分，让我很惊讶。 先说说独立写作。 我因为打字还比较快，所以在思路成熟以后独立一般都能字数450+，考试时候写了475+。个人感觉，字数占到作文成功的70%因素。开始我觉得这有点奇怪，可是后来想
托福语法备考经验
托福语法备考经验大派送！ 我们知道，英语中具有句子(clause)之间连接功能的词按照我们中国英语学习者的习惯分为三类： 1. 表示并列或平行关系的连接词。这类只有三个词： 表示共存关系的 "and”，实际上"and”前后的逻辑关系很复杂; 表示矛盾或取舍关系的 "but”，但当连接两个句子时，“but"的作用更倾向于作关联词; 表示选择关系的“or”，但在连接句子的时候，“or "更多的是作关联词，表示一种假设关系：“否则的话”。 2.表示偏正关系，构成主句与副词性从句——即状语从句——之间关系的关联词。这类词相对较多，有几十个。如： "when"、“because"、“if”等。 3.表示偏正关系，构成主句与名词性或形容词性从句——包括主语从句、宾语从句或表语从句、同位语从句、定语从句——之间关系的关系代词。这类词比连接词多，但比关联词要少。如：“that "、“who”、“which”等。 为了表述上方便，我们口诀中的“连词”实际上指的是“关联词”和“关系代词”，因为这两类词的变化相对要复杂一些，而且常是托福考试的“出题点”或“题眼”所在。至于三个连接词，“and”连接的句子无论有多少个，只须考虑中间的一个;“but "和“or"在连接句子时，按“关联词”处理即可。 除了上面的这些“正常”情况外，还有一些特殊情况，而上面的这个“口诀”在一定程度上反映了托福结构(语法)题中“连词”的几种特殊变化规律。而且，这样特殊情况是考试的一个非常重要的“出题点”。 一.省略
(17)——native to Europe，the daisy has now spread throughout most Of North America. A. Although B. If it were C. In spite D. That it is 解这一道题时，就涉及到连词的省略问题。常规解题方法是：首先，根据“一个逗号看对面”的口诀，我们知道逗号后是主句，进而知道逗号之前要么是从句，要么是短语。所以第一个被排除掉的是“D”项——因为 "that"所能引导的必须是名词性或形容词性从句(只有"so that"、“so/such…that"和"in that"例外;本来还应包括"now that’’，但迄今为止这一结构在托福语法考题中还没有作为“题眼”出现过)，在这里不可能。继而被排除的是“C”项，因为"native"在这儿只能是形容词——这里"native"绝不可能是名词，具体原因后面“口诀七”将要讨论。随后要剔除的是“B”项，因为"if it were"显然是虚拟语气，而主句是直陈语气。但“A”项可以吗?选项中既没有主语又没有谓语动词。回答是肯定的，因为"Although”所引导的从句属可“省略”的范围，而且这里又符合“省略”的条件。 究竟什么是“省略”呢?我们这里的“省略”指的一些状语从句在一定的条件下可以省略句中的某些成分。那么，都有哪一些从句可以“省略”?省略的“条件”是什么?可以省略哪些“句子成分”呢? 首先，由下列几个关联词引导的从句在托福语法考题中属于可以省略的范围： "as"“if”、“unless”(条件)，"when"、“while"(时间)，“though(although)”(转折)，“even if(though)”(让步)，“once"(假设)。 省略的条件有： —. 1.主句的主语与从句的主语逻辑上相一致; 2.从句是以 "be"的适当形式作谓语的"主---系---表"结构或"类主---系----表"结构.后者指的是进行体(时)"be V-ing"或被动语态"be V-ed". 被省略的部分包括:主语, "be"的人称,时态形式及其前面的情态动词,助动词等.上面例句中实际上相当于省略了"it(the daisy) is".
托福阅读28分高分备考要求1
托福阅读28分高分备考要求 托福阅读高分策略相比口语写作而言相对简单，但是也是一大挑战。下面就来和大家谈谈要拿到托福阅读高分策略28+都有哪些需要了解的呢? 托福阅读高分策略 想得28分以上，一般就是错3个左右，也就是不含加试一篇一个。给自己的要求：不能错词汇题以外的任何题 阅读时间： 15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇) 13道题中除了4道词汇题，1道多选题之外，其他题目一般是在第三段/第四段，大概第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇第二篇文章偏难，生词多，第三篇简单难度类似早期TPO。 在题目上一般是(细节词汇，细节作用，细节词汇，细节词汇改写，细节词汇，黑点大意)规律就是每一段都会出细节题(In paragraph n...)再加一道其他题，早期一段只有一道题的情况几乎不存在了。 简单的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简单文章。用上面的标准控制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用的。 托福阅读高分障碍： 速度：1’大概150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相矛盾需要停下来想的情况下。 选项：词汇量一般，有时词汇题的相似词汇不造句都感觉不出区别。 新托福阅读真题训练技巧： 1，粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。 2，每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读) 3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色。 这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列，如下)红——黄——绿 4，鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤，解释了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。 新托福阅读真题做题策略： 词汇题、句子改写题——只读该句不读完整段耗时3分钟 词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一致的最对，看这一句即可。 In the past,whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some of the world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of Machu Picchu high in the eastern Andes Mountains of Peru.猜词是保证不了完全准了，根据意思，这道题排除BD，剩下AC很是纠结，但
托福写作提分技巧【语法篇】.
智课网托福备考资料 托福写作提分技巧【语法篇】 托福写作要短期快速提分有一些小技巧是很好用的,应为很多托福考生对托福考试一直存在理解误区,只要走出误区,就会发现自己的写作成绩提升很快!了解更多考试资讯:400-077-0188. 今天我想说的就是帮助考友们可以在最短的时间内提升自己的分数,而这些小技巧之所以好用,绝大多数都是因为我们对托福考试的误区所造成的,因此只要走出这些误区,那么我们马上就能发现自己的分数有很大的提升。当然,我还必须说一句,就是有的人是认识的问题,也就是对托福考试的认识的问题,而大多数人的问题都是在能力上,而不是认识上,因此小伙伴们千万不要舍本逐末! 今天,老师要讲的这个暗爽提分小技巧,其实非常简单,就是语法! 很多小伙伴也许,不屑一顾,我也知道我语法不好,但是没有办法啊。其实,并不是这样的。要知道,很多小伙伴在准备托福作文的时候,第一在意的并不是语法,而是能不能写完作文,很多小伙伴都把自己的精力,花在如何套用各种各样模板或者句型上。这才是很多小伙伴在准备托福考试的时候,尤其是一开始的时候,最为在意的事情!其实当你这么做的时候,重点就错了! 其实对于写完作文这件事情,ETS并不是那么在意,要知道,有很多小伙伴没有写最后一段,或者最后一句话没写完,也是有28、29分的!而且,哪怕他们写完,作文也不
会到30分,满分。之所以会出现这种情况,就是因为,其实ETS的评分看的是你作文整体所体现出来的整体水平,这才是ETS最关心的!这里所谓的整体水平,就包括你 的遣词造句,包括你的例子是否可以很好地支持你的观点,这些内容才是ETS的加分点,至于很多人所关心的,写完一篇作文到底能打多少分?其实ET S并不能给出答案,因为不管你写的是300字,还是700字,只要写的好,分数就好,写的不好,800字的分数也仍然会很低。 是的,ETS不关心你写没写完! 反过来,ETS这位姑娘关心什么?ETS关心你是否品行正直,也就是关心你是否有语法错误。ETS关心你写的是否地道,也就是关心你是否能力拔群!这才是ETS最关心的!因此,你只要写的作文没有语法错 误,那么你的分数基本上就不会低于20分。要知道,如果每科都平均20分的话,那么你就已经有80分了哦! 那么语法错误到底怎么改?只要点破了,其实很简单,而且时间还很短。就是两点:第一,找人修改;第二,把错误的点总结,而且记下来,下次不要再犯错。 很多人总觉得,我学了这么多年英语,都没学好语法,语法怎能是几天就搞定的? 其实,我们常见的语法错误,也就是主谓一致,介词不能跟动词原形,等少数的几个问题,只要硬着头皮写3-5篇作文,就全都能暴露出来!一定要记住,写完一篇,就找人 改一篇,然后总结错误的内容,然后再写一篇,再找人改一篇,再总结错误的内容,保证在下一篇作文之中尽量不犯同样的错误,不怕写得慢,就怕犯同样的错误。只要这样,写过5篇作文,你的绝大多数错误也就都能解决了。如果,能写过10篇的话,而且都 找人改的话,你就应该不会再有什么语法错误了。一切就是这么简单!
托福阅读提分的5大技巧
托福阅读提分的5大技巧 大家在备考的时候要多根据托福阅读题型进行总结，多做托福阅读真题。这样在考试中就 能够根据以往的经验进行答题，既能提高速度又能提高效率。下面为大家整理了托福阅读 提分的5大技巧。 1.文章主旨的把握 首先，托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文 章书写格式三个方面对文章整体进行把握。 其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2- 4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文 章大纲的把握做到精准的程度。 2.泛读能力 所谓托福阅读泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨 句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的 阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用 泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它 成份的细节内容。 当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使 用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。 把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程 轻松无比。 3.段落结构 文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文 章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以 分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者 更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段 落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进 而节约阅读时间。 4.句子结构
托福备考心得
从14年10月到15年12月整整一年的托福备考，从49分到91分不断超越自己，今天是出分的日子，今天是我和托福分手的日子，今天我想将自己备考托福的经验和心得体会发表出来，期待可以帮助和鼓励更多的英语基础比较差的同学们。虽然我的经验不一定适合你们，但是有一些弯路我走过你们就不需要再走。本文包括我参加的课程，用的学习资料，网站，每个不同时期做的努力和走的弯路，以及一些自己的感想。文章较长，大家挑自己需要的看。高分学员请忽略。首先，这个是我7次考托福的时间，关于考试时间间隔，我觉得是首先先考一次，无论模考TPO还是真的上场考一次，先了解自己处于什么水平。然后低于90分的，如果是完全脱产备考，方法用对分数提升会比较快，基本一个月5-10分是没问题的。这个请参照@无老师微博。90分以上的本文不适合，我也不清楚，请看别的备考心得。如果你和我一样，不是完全脱产，需要上课上班，那么具体情况根据大家自己学习时间和效率来定，提分不是太快的。
1.综述 第一次考试时，当时水平是大学英语四级436分，之后没有过英语学习。所以如果你刚刚飘过四级，托福分数就是在50分左右。当时我是刚上大三，大二下学期上过新东方的托福强化班，这个班主要是帮助大家了解托福考试的形式，题型设置，主要还是扫盲式，对于方法讲解是有的，但是不多，也不是很适合分数比较低的同学，因为英语水平不到的时候只是听方法没有用的。而且老师会鼓励学生说
100分+的人很多啊，我当时太年轻，莫名其妙的自信心觉得自己也随便考100，然后上了课裸考就去了，没有做过完整的TPO，也没有背过单词。刚才说过那是大三刚开学考的，然后大三我的课特别多，一学期19门，没时间学托福，基本搁置。寒假报了新东方的精讲精练班B班（适合72分到96分），当时还有个A班适合60分到72分，但是当时我又莫名其妙的自信心觉得在低分班学不到什么东西，所以逞强报了这个高分班，其实上课阅读和听力都是跟不上的，因为单词不认识，但是那个班老师默认的成绩是72到96，所以没有过分强调单词，我周围的同学阅读基本都是28、29的样子，但是老师教了方法。跟着老师的方法经过一个假期，提升最大的是口语和写作，口语跟着练习了很多，知道了怎么去准备以及怎么展开，写作知道了大体的框架，行文有结构和条例但是语言匮乏重复，只能用简单的句型和单词表达自己的意思，分数不是太高。大三下学期的3月拿到了60分，那次也是给口语和写作奠定了基础，不过不建议大家先准备这两项，低分段还是以阅读和听力为主较好，这个后面叙述。之后5月和6月分别进行了考试，提升不大，那时没有合适的人来引导我每个时间每个分数应该做些什么，所以我一直有刷题但是分数提升并不大。所以在备考过程中还是应该看一些经验贴关注一些老师和同学，看看别人是怎么学的，这里指和自己水平相当的人，托福考试从来不缺少高分，人家水平在那里，没什么指导你备考的，还是关注和自己水平相当的，互相交流，或者找到专业的机构和老师，给予指引，这个会使得自己的效率增加。当时直到6月我都还不懂背单词的重要性，也
托福小白快速入门手册
如何从托福小白到大白(●—●) 托福分手大师 二零一五年叁月
大师想说话： 最近《超能陆战队》了，然后“暖男”大白也了，大师也希望你能找到专属于你的大白，陪伴你走过艰辛的托福备考路程。一路有你，一路有大师。^_^ 这篇文章是大师花时间写的，所以，也希望你能认真看完，你肯定会有收获的。 针对的对象是：对托福考试零认知，或者刚刚开始背单词，又或者你被论坛五花八门的资料贴搞得头大，被培训机构天花乱坠的保分广告砸晕。 大师想说的话都在这里了，很多内容可能毁你三观，但是希望你能客观地去思考，当然，大师说的你也可以不同意，只要你能说出理由，欢迎跟大师讨论！ 入门篇： “单词背什么，怎么背” 首先声明，积累单词最有效的方法一定是通过长期的阅读积累，但为了短期的考试需求，我们不得不退而求其次，选择短期突击的方法。出于应试目的的背单词应该是高频率重复，单次消耗时间短，重复次数多，利用碎片时间背。 单词书选择： 大师推荐： 如果你喜欢纸质书：李笑来《新托福iBT词汇21天突破》+王玉梅《TOEFL 词汇》（两本都需用，单本词汇量太少）。 如果你能习惯电子版或者网页、app背单词：朗播词汇（网页＋APP），全部词汇来自真题。 免费下载pdf：https://www.360docs.net/doc/f414648001.html,/Information/Download/Files/3；（你也可以自己转成word版打印） 你看到这，可能会有两个疑问： 1.大师为啥推荐朗播词汇？ 大师明确告诉你，词汇书没有一本权威的，只是一定要弄清词源，单词书应该选择选词准确的，来源于考试真题是唯一选词标准。市面上大多数词汇书都是作者yy出来的，红宝书也不例外。 2.朗播词汇跟乐词、扇贝、百词斩有啥优势？
托福短期备考113分经验分享
时隔两年，再战托福，虽然这次复习时间比较短，不过感觉成绩进步还挺大的，所以跟大家分享一下托福心得，希望还在托福中挣扎的孩子们早日110+，顺便为寒假GMAT二战攒点人品。声明一下，这只是我个人的建议，大家结合自己情况借鉴就好~ 下面就按照单词、阅读、听力、写作和口语各个部分介绍一下方法啥的。 单词： 许多人问我说单词用不用背，我觉得要分情况。如果你和我一样，有一定单词基础，那我觉得基本不用再背了。但是如果你是先考T的话，还是一定要背单词的，因为你的单词量会直影响你的阅读、听力甚至写作的成绩。一个简单的方法检验你是不是需要背单词就是作托福阅读，如果一篇阅读里你85%以上都可以读的懂，那你应该不用再过托福单词了。好的词汇书有很多也不用我多推荐，不过大家可以下个百词斩放到手机里，这个东西挺方便的，可以充分利用碎片化时间。 阅读 托福的阅读其实比不怎么难，几乎所有的题都能在文章中找到答案，所以只要单词过关，语法过关，有一定长难句的分析能力，而且细心，每个中国学生都有25+的可能性。但要提一下的是速度问题，大家练习的时候每篇阅读20分钟一定要卡时间来做，不然到了考场上很可能因为紧张或者其他情况做不完。我自己就是第一篇阅读不知道为什么特别紧张，简直头脑一篇空白，所以做的特别慢。读文章的方法，我自己是先仔仔细细读一遍文章再做题，不过由于我本身阅读速度快，我读一篇可能3分钟左右就可以完成了，不影响做题时间，所以比较好。对于一些速度慢的同学，建议先读每段首句，了解大概，再看题找答案，可能会节省时间。之前在申友上课的时候老师也有强调要多研读TPO. TPO真的是很好的练习材料，一定至少做10套以上再上考场，建议大家做阅读的时候也注重一下不同素材的分类，现在有30套TPO，我可能做了15套左右，发现其实托福阅读的素材无外乎历史，生物，地理，文化习俗等等。所有的素材解题技巧都是万变不离其宗的，所以一定得多练。 听力 这次听力从25进步到了满分，感觉最重要的原因就是TPO，上次考试几乎裸考只做了几套TPO所以对一些话题不是很熟悉，这次15套题让我充分熟悉了听力话题和出题方法，所以进步很多。下面说一下练习方法。 首先，如果你还是大二或大一，那么恭喜你，你还有很长的时间去增强听力。第一个建议是多听，我自己听过的好的材料有voa慢速，voa标速，托福听力，演讲等等。像voa标速我听了40多篇，每篇听了5遍以上，在那之后听力真的进步很明显。建议大家听听力的时候，先听几遍，看看哪里听不懂，然后对照原文，把听不懂的地方重新听，并且分析一下为什么听不懂，是单词，连读还是自己的发音记错了等等，然后再听几遍巩固一下，这样慢慢就会有提高，听力实力还是最重要的因素。 第二，就是要扩充你的听力词汇量和听力的续航时间。我们平时所说的词汇量大多指的是阅读词汇，你看到了以后认识，但是你听到了就不一定认识了。所以，听力词汇的扩充也很重要，尤其对于托福里的lecture，这就要靠大家对着TPO慢慢积累了，也要注意不同学科的专业单词。还有一个就是听力时间的训练，听一分钟可能我们都能集中注意力，但是托福一个听力都有五分钟，像后面几套TPO居然达到了丧心病狂的六分半，所以如果你无法集中注意力的话就比较难了，很容易漏掉细节。延长听力注意力时间的方法我觉得就是听更长的听力，像演讲每一个都有30
东北师范大学考研真题整理_人文地理学(按真题顺序)
人文地理学行为空间：指人们活动的地域界限，它既包括人类直接活动的空间范围，也包括人们间接活动的空间范围。（12） 环境知觉：环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程。（12、11、09、06） 人地相关论/可能论/或然论：由法国地理学家白兰士提出，注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。（12） 文化生态学：文化生态学是应用生态学的观点研究人与自然环境之间的相互关系，既研究自然地理环境在文化发展中的作用，也研究人的文化作用对自然环境的影响。（12） 文化景观：亦成为人文景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。（12） 简述文化传播的扩展扩散？（12） 扩展扩散：某种文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周，不断地传递，其所占据的空间也就越来越大，特点是空间上的相对联系性，速度的差异性；A、接触扩散：某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。 B、等级扩散：该文化现象的传播，或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，有一种等级现象。 C、刺激扩散：某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度改变，使其得以在当地存在，得到传播。 补充：迁移扩散是指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到该地。迁移扩散是
由具有这种文化的人传播出去的，比扩展扩散要快，而且易于保持这种文化本身的特点。另外，由于是随人迁移，特别是迁移到远处，使这种文化区出现些孤立的点或小区，其与原文化区在空间上不连续。 分析影响旅游者产生旅游动机的原因？（12、08） （1）性别：男子多把动机付诸实施，女性多犹豫、迟滞、稳重；（2）年龄：年轻人产生动机易、实施快；中年人求实求稳；老年人喜爱清静而交通方便、怀古或访友需要。（3）身体健康：影响动机的产生及强度。（4）经济能力：旅游需要是一种高层次的需要，是人们在满足了吃穿住行及安全感等多种基本需要之后才产生的，（5）余暇时间；（6）心理因素：个人的爱好、兴趣、专业、对生活的态度、对周围环境的知觉、受教育程度及家庭等各方面的影响；（7）社会因素：政治、经济、文化及治安等，构成个人生活的社会环境和背景，对人们的各种社会行为具有强烈的限制和影响作用。 论述人口迁移的空间规律和机制？（12） 规律： 1（美国拉文斯坦）：（1）大多为短距离的迁移；（2）具有阶段性；（3）两地间的净迁移量在总迁移量中所占比重不大；（4）乡村居民更富迁移性；（5）短距离以女性居多，在较富冒险性且距离遥远的以男性居多；（6）大部分为年轻人；（7）主要方向从农业区迁移至工商业中心。迁移发生率与源地、目的地之间的距离成反比。 2（斯托福）”干预机会理论”，迁移一定距离的居民数，与目的地的机会数量成反比，与沿途的“的干预机会”成反比。 3（李）国内迁移与地理区域之间的差异及国内人们自身的差异有关。 机制： 1人口迁移是人们对特定环境中一系列经济的、社会的和政治的因素的一种反应，这类因素以区位吸引力而存在，如果一个人对他所在的区位不满意，就产生迁移愿望。迁移愿望的强度及这种愿望能否满足因个人需求、对他的限制和不满足的程度而异。 2解释迁移的因素分为两类：一类因环境的变化而产生的刺激因素，另一类是个人动机变化产生的因素。 3影响人口迁移和流动的主要原因是经济方面，政治因素和文化因素也是造成人口迁移的重要因素，生态环境的变化也会引起大规模的人口迁移或流动。 地理人种：地理条件对体质、血型系统、免疫系统和遗传基因上有一定影响，导致地理区范围内的人群具有一定共性，这些人群称为地理人种。（11） 地缘战略关系：全球政治地理格局深刻影响着、甚至在很大程度上决定着国家的安全战略和国际地位，许多学者从本国利益出发，把具体国家的安全和发展战略放到全球背景中，从地理的角度加以考察，一
托福复习计划和教材使用的建议
、| !_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 关于新托福复习计划和教材使用的建议 9月21日更新，根据参加9.15的朋友们的反馈，弱化了Longman 综合教程的使用，强调了OG和Delta的使用。 目前对新托福复习应该如何安排还少有具体的意见和方案，我在这里仅仅根据对市面上可以利用的教材的理解，已经考过新托福的CDers的反馈，和个人经验编写此帖，肯定有不少不成熟的地方，希望大家一起来讨论，完善，谢谢！ 这个计划主要针对英语水平一般（大概CET4、6之间），没有考过旧托福的考生设计，总体时间大概5个月左右。如果基础较好，可以参考下面的冲刺阶段方案。但备考计划其实也很有个性化色彩，受个人目标（分数）、基础、可支配时间、学习习惯等因素影响，所以一下计划仅供参考，请根据自己的情况做相应的调整。 第一阶段：新托福预热阶段（或者称为适应阶段）时间：距离考试3－5个月的时期建议准备的材料和使用方案：1.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。 新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量
大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有X红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。 2.旧托福真题 新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍……同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，
托福105分备考经验
我是去年3月初考的托福，之前没考过，但因为申请研究生的时间挺紧的，反复考托福会浪费很多时间，所以想一次就过，压力也蛮大的，大学时自己觉得英语挺好的，所以考不好也很丢人。最初的目标是过100，所以看到结果很开心也很知足啦，105---29，27，24，25. 复习期间在网上得到了很多帮助，所以回报下其他同学，也写写自己的准备心得吧。 复习时间：考前20天强度挺高的，每天8，9个小时，零零散散总共加一起的话大概2个月，也算蛮久了。 复习材料：新东方词汇书，TPO1-31套，《十天突破新托福Essays》，杨鹏长难句。TPO都做完了还可以试试高分120阅读 1.听力： 听力我是27，我其实有点意外，因为后来我都30的，但我自己考试时发现我很难集中精力了，原因是考试前我每天都在练听写，所以有点听力疲劳的关系。建议那些听力不好的同学，就上网找听写的指导，然后开始听写，我一天听写1篇LEC，总共听了能有15-20篇左右吧，开始1个小时才能听完1篇，到后来最好时可能也就45-50分钟那样吧。坚持下去我的听力成绩就真的上去了，然后也可以跟读，但是考前一天我建议大家就别听了，别像我似的练疲劳了，考试时结果反而没法集中精力，最把握的一门结果成绩很一般。同样使MAC的同学可以下amadeus pro 这个软件，我就是用它的。 2.口语 口语和大家每天练习，我练了很多条，所以考成这个分数也觉得OK吧，但是考试那天task 5还是没答好，到后面卡住了，所以就fair了，其他两项是good。希望大家也多练习，多听别人的录音，你会发现一些词组可以随时用来顶，比如task5里碰到人说budget tight或者自己缺钱你就可以说找个part-time job，not hard to overcome这类的立刻顶上去。这也是我在别的亦鸥上一些大神的讲座听到的，我觉得他们的一些经验蛮好的。要坚持每天练，可以看看同一天考的朋友每天练多少，互相比着练，就不会觉得那么辛苦了。但我觉得要在短期提高真的很难，比如我自己的话，我对口语是有一些自信的，大三在英国交换过，也去过很多国家玩，但是一些单词的发音我一直有问题，而且我老爱犯语法错误。所以即便是我练了这么久，我那些发音该有问题还是有问题，根深蒂固已经很难改掉了，本质上我的口语并没有变好，只是这些练习使我变得更会答题了，而不是真的口语变好了。所以我觉得对其他口语中等或者一般的朋友可能情况也一样，我们没办法短期内本质上提高，但通过多练习，可以让我们更好的应对问题，这样已经是我们能够提高成绩的方式了。个人觉得有条件的同学也可以在线可以在线和外教老师练习，推荐小申托福在线口语课，虽然课时不多但是觉得挺有效果，大家可以体验一下！这样可以更了解我们自己的口语水平和提高自己的口语！ 3..阅读： 阅读我特别差，大部分同学都是阅读最拿手，反而我阅读是最头疼的。最开始做TPO1的时候就错了2个，觉得蛮简单，但是后来掐时间做，经常做不完，而且这个现象到后来我觉得也没有特别多的改观。我自己总结可能跟我多年看书都喜欢边看边心里读有关系，已经改不掉了，所以也很苦恼。最初我就是每天1套TPO，做完再对答案再分析，但是当我做了20套的时候，我发现我还是错的很多，几乎没有少于5个的时候，有时候还7，8个，而且单词已经刷了3，4遍了，但这时候一定要自己分析找原因，别听别人瞎说。我自己觉得是我速度太慢，因为我慢慢看的话错的很少，一掐时间做，就错的多，而且到后来都做不完题，更别说专心阅读了，而根本