校园火灾如何安全逃生

（1）在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。注意秩序，火灾逃生中避免踩踏事件。

（2）将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，要捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

（3）如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

（4）发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

（5）如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上（暖气片的钩子）及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。

（6）如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些厚棉被、床垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

（7）当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信号。引起消防救援人员的注意。

校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析(正式)

编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-5415-61 校园内火灾事故发生的成因和预防的措施以及火场逃生原则分析(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。一、校园内火灾事故发生主要原因如下：（一）、私自乱拉电源线路（二）、违章使用大功率电器高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。（三）、使用电器无人看管，人走不断电（四）、定时供电或因故障而停电引起火灾（五）、用电线路短路引发火灾（六）、电器自燃引发火灾电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发

火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。如使用交直流两用不带交流开关的录音机，总以为录音机开关已关，而不切断电源，实质上交流还在工作，关的仅是直流而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧（七）、实验室用电设备引发火灾实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。（八）、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。（九）、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾。充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。

火灾预防及逃生措施(250字)作文

精选作文:火灾预防及逃生措施(250字)作文人的一生长漫漫，五千年历史火相伴；平常用火要当心，恰当用火送温暖；如果粗心受灾难，出了火灾后悔晚；遇到火灾要冷静，火势小，泼冷水；火势大，报火警；何地点，何物燃，何部位，火势悬，这些都需讲清楚；速离险境求救援，生命安全最关键！出火场别反回，生命安全第一位；钱物财，别贪恋，身披湿物穿浓烟；捂住口鼻贴地面，身上着火把滚翻；拿厚衣，闷火焰，火封门，逃生难；湿被褥，门缝掩，多泼冷水，呼救援。初一:高倩篇一：预防火灾学会逃生征文题目：预防火灾学会逃生所在学校（年级）：德化县高阳小学五年级学生姓名：钟指导老师：林发遥静预防火灾学会逃生俗话说得好：“水火无情”。一场大火，能让一座高楼倒塌；一场大火，能让一个家庭破碎；一场大火，能让许多人丧失生命。据不完全统计，在很多火灾事故中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。因此，我认为平时多了解一些扑救和逃生知识是十分关键的。那么我们在遇到火灾时应该如何扑救，如何逃生呢？下面让我来介绍一下我的一些看法和经验。如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；如果纸箱着火，可用水扑灭，如果电器着火，必须马上切断电源；如煤气着火，必须立即关闭进气阀门，切断气源……但是，如果没抑制住火种，我们就应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备的话，就很容易被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地带。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索

校园火灾预防及对策

校园火灾预防及对策校园火灾预防及对策教学目标：对校园火灾的预防以及火灾中采取的对策教学重点：发现学校火灾易发部位、预防火灾教学难点：火灾中逃生方式以及采取的措施教学方法：讲授法、提问法教学过程：一、课题导入：（5分钟）提问：哪些部位是火灾易发部位？找三、四个学生发言。二、知识要点：火灾预防以及采取的相应对策三、教学内容与步骤：（共35分钟） 1．校园火灾的易发部位（5分钟）学校最常见的火灾要数实验室火灾，其中尤以电器设备和用电不慎造成的火灾居多；其次是宿舍火灾，教室火灾位列第二，学生宿舍火灾多于教工宿舍火灾。食堂火灾位居第三。 2．学校火灾的主要起因（10分钟）

我们还可大致找出学校火灾的主要起因。除掉人为的蓄谋破坏原因外，学校火灾的主要起因大致有四：第一是违章用电火灾，主要是乱拉电线，超负荷用电、电线老化、电器设备带故障运行和违章使用电炉、电热褥、热得快等电热器造成；第二是吸烟引发火灾，多发生在宿舍内，也有个别发生在教室和办公楼内。案例：某学校的一次教室大火，起因就是有人将一颗未熄灭的烟头扔在教室角落的塑料废纸桶里，而塑料桶紧贴着木门，烟头引燃废纸酿成火灾；第三是随意用火引发火灾，多是学生宿舍、教工宿舍在停电时点燃蜡烛，或是在校园、宿舍院内乱烧树叶、垃圾、信件等造成。 3．学校火灾的预防（10分钟）分析学校火灾易发部位和火灾起因，目的是更有针对性地加以预防。学校火灾预防，做好几个方面的工作：一、加强思想认识二、提倡对消防设施的保护意识三、对火灾知识的学习 4．教学楼、宿舍楼中遇到火灾如何逃生?（10分钟）现代教学楼、宿舍楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生

校园常见火灾的预防和逃生安全知识

校园常见火灾的预防和逃生安全知识中小学校园和幼儿园是学生们学习和生活的主要场所，也是末成人大量聚集的特殊场所。他们天真可爱，活泼好动，但自我保护能力却没有成年人强。所以如何做好校园消防安全工作，显得尤为重要。一、校园火灾常见隐患及火灾预防 (一)常见火灾隐患 1.教室(计算机房)火灾隐患 (l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门; (2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近; (3)违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路; (4)线路老化或超负荷工作; (5)不按安全规定存放易燃物品; (6)在教室内吸烟、乱扔烟头; (7)其他安全隐患。 2.实验室的火灾隐患 (1)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作; (2)私自乱接电线; (3)卧床吸烟; (4)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香; (5)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等; (6)焚烧杂物余火未灭;

(7)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品; (8)手机充电器放在床上充电; (9)其他安全隐患。 3.礼堂、报告厅的火灾隐患 (1)电线老化或线路长期超负荷工作; (2)乱扔烟头; (3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物; (4)违章使用明火; (5)安全门关闭，疏散通道不畅; (6)场馆内严重超过额定人数; (二)常见火灾预防 1.教室(计算机房)火灾预防 (1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾; (2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品; (3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援; (4)立即拨打报警电话救助： (5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。 2.实验室火灾预防 (1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾; (2)按规定配备消防器具;

校园火灾逃生常识

校园火灾逃生常识学校是人员密集型的场所，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害十分严重。当我们在美丽的校园中面对滚滚浓烟和熊熊烈焰时，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。一旦遇到火灾，发现或意识到自己可能被烟火围困，生命安全受到威胁，要立即放弃手中的工作，争分夺秒，设法脱险。一、火灾逃生注意事项： 1、校园发生火灾时，不要盲目慌乱的择路而逃，更而是要冷静下来观察火势、火源寻求逃生路线。 2、遇到火灾时不能慌乱，不能大喊大叫，要听从老师的组织有秩序的逃生。 3、如逃生必经路线充满烟雾，要用湿毛巾或衣物捂住脸部，防止或减少吸入有毒烟气，并降低姿势或葡匐在地前进。 4、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎而着起火来时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。

5、从火场逃生时可将浸湿的棉大衣、棉被、窗帘、毛毯、等遮盖在身上,防止被火烧伤。 6、如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门关紧，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长救援时间的目的。 7、不要为了抢救室内的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间，这样很容易陷入火海。二、我校火灾时逃生信号我校发生火灾时以敲锣为信号。敲一声一声的长锣声：为寻找安全处躲避信号。当听到此信号后，处在火场中的同学应及时躲入室内，关好门，寻找湿毛巾或湿衣服以备逃生使用。敲连续紧急锣声：为逃跑信号。当听到此信号后，应在老师的组织下有秩序逃到指定的安全场地集合。

校园防火及火灾逃生自救安全常识

校园防火及火灾逃生自救安全常识公民的消防安全责任 1、学习和掌握预防火灾科学知识，严格遵守消防法规，积极主动做好消防安全工作。 2、自愿保护消防设施，不损坏、不擅自挪用、拆除、停用消防设施器材，不埋压、圈占消火栓。不占用防火间距。不堵塞消防通道。

3、不携带火种、易燃易爆危险物品等进人校区及公共场所或乘坐公共交通工具。 4、火灾发生后应立即报告火警；私有通信工具应无偿为火灾报警提供便利；不谎报火警。 5、广大师生都有参加有组织的灭火工作的义务。宿舍的火灾隐患和消防须知宿舍火灾隐患多，防火先从宿舍查。 ①乱接电源；②乱扔烟头；③躺在床上吸烟；④在蚊帐内点燃蜡烛看书；⑤焚烧杂物；⑥存放易燃易爆物品；⑦使用电炉等大功率电器设备；⑧擅自使用液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；⑨台灯太靠近枕头和被褥。消防须知：电源线路不乱接，电热设备不要用，杜绝烟头随手丢，易燃物品不进屋，衣物被褥离灯远，人走灯灭好习惯，室内整洁无杂物，火灾隐患全消除。宿舍失火的逃生和自救

宿舍失火要尽快逃生脱险，决不要顾及财产而殃及生命。逃生自救方法：①火势初起时，立即用自来水、湿毛由灭火自救，如火势已大，要立即撤离火场；②迅速拨打火警电话“119”；③宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿快行；④当宿舍发生火灾，烟火封住出口时，住一层宿舍的人员可从窗口跳出去；二、三层宿舍的可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑；⑤别的宿舍着火，火势尚未控制楼阁时，应立即离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，不要乘电梯；⑥当烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援；⑦当烟火封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被者塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。教室的火灾隐患和消防须知教室集中授课处，防火安全最重要。 ①教室门不畅通或只开一个门；②使用大功率照明灯或电取暖器不能靠近易燃物；③违反规程使用电子教具；④电线线

学校预防火灾及逃生自救知识

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预防火灾及逃生自救知识（由班主任带领本班学生学习）案例资料：1994年12月8日这一天的下午6时10分，克拉玛依友谊馆的舞台上几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前!这里云集的可是全市7所中学、8所小学精心挑选的15个规范班的优秀师生啊。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中小学生，扑向那些辛勤的园丁！在这场震惊海内外的特大火灾中遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职，其中有5位是校长。同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多人失去了宝贵的生命。为了使同学们能够撑握一些基本的防火安全知识，提高全体师生的防火意识，增强同学们的自救自护能力。今天，我和大家一道来学习校园预防火灾及逃生自救知识。一、牢固树立“安全第一”思想意识，预防火灾从我做起防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学

校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。从自身做起，从小事做起，防患于未然，主要应当注意以下几点： 1.不吸烟，不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。尤其是吸烟不仅危害身体健康，更存在火灾安全隐患，为此我校明令禁止吸烟行为，一经发现将给予严肃处理。 2.不携带火柴、打火机等火种进人校园，也不携带汽油、划炮及摔炮等易燃易爆的物品进入校园。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，校园内各处都设置了消防栓、灭火器等消防设施，及安全指示牌等人员疏散紧急通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 4.实验课如需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 5.不随意焚烧废纸、垃圾等物品，严格按照学校要求处理垃圾。 6.不违规用电，自觉遵守安全管理规定，发现不安全隐患及时向老师报告，室内无人时关掉电器和电源开关等。二、坚决遵循“生命至上”安全原则，积极自救紧急疏散火灾无情，一旦发生火灾，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，第一时间报告老师和学校，拨打119火警电话，并按照学校紧急疏散演练程序进行逃生。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。具体做法如下：

学校火灾逃生自救常识

学校火灾逃生自救常识 1、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。 2、如果寝室、教室、办公室、会议堂、食堂等着火时，可采用以下方法逃生: (1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。注意:不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。 (2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。 (3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。 (4)卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。 (5)多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端要紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上(暖气片的钩子)及门窗或其它重物上，再顺着绳索滑下。

学校学生火灾逃生演练方案

学校火灾应急疏散演练方案演练目的为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。一、演练安排 1、内容：师生灾火应急疏散演练 2、对象：全校师生 3、时间：2018年4月17日二、组织机构学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 1、总指挥：xxx 职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出火灾警报，传达紧急避险与疏散的指令，稳定全校师生情绪。 2、现场总指挥：三楼：四、五年级： xxx。二楼：三年级、二年级二班、二年级三班： xxx。一楼：一年级、二年级一班： xxx。职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。 3、各班级负责人：各班班主任主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。 4、发送信号：xxx 主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生火灾，拉响警报，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

5、防卫救护：xxx xxx xxx 主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 6、信息采集：xxx 主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。三、前期准备工作 1、举办火灾及安全知识讲座，组织学生观看有关防火避险专题片。 2、让学生了解并掌握火灾应急避险和紧急疏散的技能方法。了解灭火器的使用方法。 3、让学生熟悉发生火灾时紧急疏散的集中地点和行进路线。 4、各班要对学生进行安全教育四、演练步骤（1）应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。（2）拉响应急警报铃。（3）通过广播通知全校师生。（4）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。（5）门卫保安负责保证校门口疏通。（6）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。 (7)在校园操场上进行灭火演习。（8）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。五、演练注意事项 1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所

一如何预防校园火灾的发生

消防安全常识培训材料一、如何预防校园火灾的发生 1．普及灭火器使用常识学校要组织学生学习各种灭火器的使用方法，特别要以多种方式指导学生掌握如何打开保险栓。 2．排查并消除校园火灾隐患学校作为人员密集场所，及时排查各种能引发火灾的隐患，对预防火灾具有积极意义。学校排查火灾的重点是学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等处。排查时要对可燃物及时清理，以消除火灾隐患,并管理好火源，防止引燃可燃物品，具体内容见表3。表4排查并消除火灾隐患

排查各种隐患后对所存在的隐患要仔细分析并制定具体的措施，重点是防止火灾的发生。此外，要经常检查灭火器及灭火设施的完好及配备情况,对过期的灭火器要及时更换。灭火器要放在易于拿取的地方，并按消防部门的要求在食堂、图书馆、实验室、配电室配置足够的灭火器。对灭火设施要保证其完好、有效。 3.定期进行火灾逃生演练平时有目的地进行逃生演练,可有效地提高学生在发生或遇到火灾时逃生的基本技能.学校可根据本校实际情况，定期组织学生进行火灾逃生演练。演练时，一要让学生熟悉逃生的路线，二要让学生了解逃生时避免吸入有毒烟气而窒息的方法.组织逃生演练时，可请当地消防队给予指导,并结合实例介绍多种躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高学生自身应对火灾的能力。 4．加强火灾逃生常识教育要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃生、自救与呼救方法.如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过程中受伤或死亡. （1）掌握火灾逃生方法。一些火灾发生时正确的和错误的逃生方法具体见表4. 表4发生火灾时正确和错误的逃生方法

(2)无法逃生时的躲避、自救与呼救。 ◎无法逃生时，可采取关闭门窗、向门窗泼水、用湿棉被等堵上门窗等方法隔离火源，等待救援。 ◎自救时可用水、尿浸湿的多层毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入大量有毒气体而中毒窒息。 ◎可到阳台、窗口等处进行呼救，也可用向窗外抛撒衣物、纸张方式求救。二、学校发生火灾事故时应如何应对发生火灾时应保持冷静的头脑，并采取正确的躲避、逃生、自救与呼救措施，可有效地保护自己，使火灾对自身的伤害减小到最小程度。 1．学校火灾事故应对办法学校一旦发生火险,应立即扑救;如果火势失控，要立即报火警并启动《学校防火应急预案》。学校教职工应对火险的一些具体措施详见下页图1。 2．宿舍或居室火灾事故应对办法（1）及时发现火情及时发现火情对选择正确的逃生与躲避措施有积极作用。发现火情的方法一是从声音判断,二是从烟与气味判断。当听到有人喊：“着火啦!”,或看到了烟、闻到了气味，此时一定要从窗口观察着火的位置，根据着火位置与自己所处地点的距离及所受的影响，确定自己所采取的措施。（2）迅速有序撤离 (1）现场教师或工作人员的主要工作（2）校领导得到消息后应做的工作

校园火灾的预防

校园火灾的预防：在校园内同学们主要预防两类火灾：一是学生宿舍防火学生宿舍）是学校的防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。为了杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒室内乱扔、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、点蚊香等。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内抽烟乱扔烟头。十戒使用假、冒、伪劣电器。二是公共场所防火：公共场所主要是指教室、实验室、餐厅、图书馆、体育馆等处，这些地方人员频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。因此，同学们在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法： 1、清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。 2、严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为。 3、进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道。

4、善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。二、几种常用的灭火方法（1）冷却灭火法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止的方法。（2）隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔离，将其他可燃物疏散到安全地带，控制火势蔓延的方法。（3）窒息法：采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区或用惰性气体冲淡、稀释空气中的含氧量，使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。三、灭火救助方法（一）、及时报警：《消防法》第三十二条第一款规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。”发现火灾立即报警，有着重要的意义。无论火灾大小，都要拨打“119”向公安消防部门报警。拔打电话时，要说明发生火警的单位与地点报警后，要派人在有关的路口等待，接应消防车辆和人员顺利赶往现场。（二）、组织扑救：一旦发生火灾，采取有效灭火方法是战胜火灾的法宝。应明确掌握三个原则：救人第一和集中兵力于火场主要方面；先控制火势、后消灭火灾；先重点、后一般。根据灭火三原则，应采取以下扑救组织工作：

校园火灾事故应急预案

校园火灾事故应急预案㈠预防措施 1、每学期应举办一次消防安全知识讲座，向学生普及消防知识和自救常识，使学生掌握消防器材的正确使用方法和逃生自救技能。 2、应制定完备的灭火疏散、逃生自救预案，每学期会同消防部门组织师生开展一次火灾逃生避险及自救、互救训练。 3、禁止学生在校园内用火、用电，严禁学生将有毒、有害、易燃、易爆等危险物品带入学校。 4、学校建筑使用过程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得随意改变使用性质。㈡现场处置及救援措施 1、学校发生火灾事故后，现场目击者必须向校长报告，并根据火势向火警（电话：119）报告。校长按事故类型通知有关责任人，相关人员必须立刻赶赴现场处理并上报火势情况。相应责任人得到通知时，必须立即行动。 2、火灾事故发生后，到场人员必须立即按照火灾处理救治

方法组织实施灭火施救和疏散学生等弱势人员，但不能组织学生参与灭火。 3、火灾事故发生后，如有受伤人员，在场人员必须立即把受伤人员送附近医院救治，如系学生出事故，该生班主任要尽快赶到现场或医院，同时该班主任要在第一时间通知该生家长或监护人，共同解决问题。学校校长要组织行政人员到医院看望伤员，并对受伤人员及家长、家属进行安慰、慰问。㈢事故报告及现场保护 1、学校易发安全事故应急领导小组组长签发向上级主管局和有关单位的书面报告，由校长或分管领导依法、依程序上报。 2、上级或有关部门来人调查，由学校分管安全的副校长和学校保安及现场目击者配合进行调查工作。㈣事故调查及处理 1、学校火灾事故出现接到报告时，各级各类人员必须严格按照本方案的分工责任，主动积极地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行动迟缓而造成师生的生命财产和学校财产遭受更大损失，则按照有关法律法规结合本方案中的职责追究

一、如何预防校园火灾的发生

一、如何预防校园火灾的发生 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

消防安全常识培训材料一、如何预防校园火灾的发生 1．普及灭火器使用常识学校要组织学生学习各种灭火器的使用方法，特别要以多种方式指导学生掌握如何打开保险栓。 2．排查并消除校园火灾隐患学校作为人员密集场所，及时排查各种能引发火灾的隐患，对预防火灾具有积极意义。学校排查火灾的重点是学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等处。排查时要对可燃物及时清理，以消除火灾隐患，并管理好火源，防止引燃可燃物品，具体内容见表3。表4排查并消除火灾隐患

排查各种隐患后对所存在的隐患要仔细分析并制定具体的措施，重点是防止火灾的发生。此外，要经常检查灭火器及灭火设施的完好及配备情况，对过期的灭火器要及时更换。灭火器要放在易于拿取的地方，并按消防部门的要求在食堂、图书馆、实验室、配电室配置足够的灭火器。对灭火设施要保证其完好、有效。 3.定期进行火灾逃生演练平时有目的地进行逃生演练，可有效地提高学生在发生或遇到火灾时逃生的基本技能。学校可根据本校实际情况，定期组织学生进行火灾逃生演练。演练时，一要让学生熟悉逃生的路线，二要让学生了解逃生时避免吸入有毒烟气而窒息的方法。组织逃生演练时，可请当地消防队给予指导，并结合实例介绍多种躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高学生自身应对火灾的能力。 4．加强火灾逃生常识教育要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃生、自救与呼救方法。如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过程中受伤或死亡。（1）掌握火灾逃生方法。一些火灾发生时正确的和错误的逃生方法具体见表4。表4发生火灾时正确和错误的逃生方法（2）无法逃生时的躲避、自救与呼救。

校园火灾的逃生方法技巧

校园火灾的逃生方法技巧校园是普及消防法律法规知识和消防安全常识的重要阵地,切实做好学校火灾预防工作,建立学校安全管理制度和应急疏散预案,提高学校内部消防安全管理水平，本文是本人整理校园火灾的逃生方法的资料，仅供参考。校园火灾的逃生方法校园人员密集，一旦发生火灾后果不堪设想。永救者提醒广大师生，要学习消防安全知识，提高自身逃生自救能力。永救者总结火灾正确逃生自救方法: 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探索着火方位，确定风向，并在火势蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。 3、处于高层时，不要跳楼，应退守安全部位，紧闭火灾方向的门窗，火势逼迫时可用水冷却门窗，以呼喊、掷物、灯光等方式向营救人员示警解救。有条件的可用绳子、床单等撕开连接成长条，固定在门窗上顺着下滑，但必须有足够的长度和安全系数。 4、身上着火，千万不能奔跑，可就地打滚，将火压灭;也可用湿物覆盖在着火部位，或用水烧灭。附近有水池、河流时，可直接跳入灭火，但不会游泳、不懂水性的人注意不要这样做。要特别注意，不要用灭火器向人体直接喷射灭火。校园防火措施及起火后正确逃生自救方法校园防火措施： 1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。 4、不要私自乱拉电线，避免电线穿行于可燃物中间。 5、使用电器要有人看管，必须人走断电。 6、离校前要检查电灯是否关闭。 7、严禁床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。火灾正确逃生自救方法： 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探索着火方位，确定风向，并在火势蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟火区。 3、处于高层时，不要跳楼，应退守安全部位，紧闭火灾方向的门窗，火势逼迫时可用水冷却门窗，以呼喊、掷物、灯光等方式向营救人员示警解救。有条件的可用绳子、床单等撕开连接成长条，固定在门窗上顺着下滑，但必须有足够的长度和安全系数。 4、身上着火，千万不能奔跑，可就地打滚，将火压灭;也可用湿物覆盖在着火部位，或用水烧灭。附近有水池、河流时，可直接跳入灭火，但不会游泳、不懂水性的人注意不要这样做。要特别注意，不要用灭火器向人体直接喷射灭火。学校火灾逃生自救常识 1、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿

校园火灾的预防与逃生(主题班会)——王成浩

班会设计班会主题校园火灾的预防与逃生背景分析教师准备：制作课件、熟悉消防安全法、排练情景模拟。学生准备：查阅校园火灾的预防及逃生知识、采集校园照片、分组制作课件、课件讲解练习、情景模拟排练。

技术准备：PPT课件、视频、图片。

班会过程会节班环教师活动学生活动设计意图导入班会教师播放浙师大学生宿舍火灾视频。提岀问题：这场火灾的发生地是哪里？看完这段视频Z 后，你有什么感受？观看视频，认真思考，分析、回答问题。让学生意识到校园火灾时有发生，时时刻刻危急着我们的生命。班会进行正如我们在视频中看到的那样，如果我们缺乏消防知识，消防意识淡薄就会在不经意间酿成火灾。在遇到突如其来的大火时，我们就会精神高度紧张甚至惊惶失措，从而做出目瞪口呆、不知所措、横冲直撞、情绪激动等危险行为。因此学习一定的消防知识，对于我们自身的安全是非常重要的。如果能在火灾中洽当的运用所学知识就能转危为安。今天的班会课我们就来共同探究校园火灾的预防与逃生。作为中学生，校园生活成为了我们生活的主旋律，学校就是我们的第二个家。课前我让同学们分组对你们日渐熟悉的校园进行调查研究，看看哪些场所容易发生火灾，原因是什么？下面请同学们分组说一说。教师小结过渡：通过同学们的实地调查研究和总结我们知道了上述一些场所很容易发生火灾，那么我们应该采取什么措施预防呢？我们学校在这方面又是怎样做的呢？请同学们分组汇报展示学生疏理自己对火灾的预防知识，思考遇到突发情况怎么应对。学生以组为单位把实地调查研究取得的材料进行汇总并推荐组内一名成员进行发言，总结出校园中包括教室、宿舍、实验室、图书馆、计算机室等在内的学生聚集区容易发牛火灾，及其原因。使学生认识到掌握预防与逃生知识的必要性，突出本次班会的重要性。学生是教学资源的重要组成部分，他们在小组合作讨论中积极参与，相互启发，点燃了智慧的火花，生成新的课程资源，促进知识的内化，具有很强的指导意义。

学校预防火灾及逃生自救知识讲座稿

预防火灾及逃生自救知识讲座稿主讲：吴明艳新立屯大火刚刚熄灭，今天我们做这个《预防火灾及逃生自救》讲座显得尤为重要。前天4月11日19时，明山区新立屯发生山火，由于风力很大，加上天气干燥，火势迅速蔓延开来，一时难以控制，先后组织8支灭火队800余人参与灭火，到12日凌晨火势才得以控制，虽然没有人员伤亡，经初步估算过火面积35公顷左右，一些居民的房屋被烧毁，待养的牲畜被烧死。昨天11点左右灭火人员才全部撤离，火灾原因已经查明，因为小松沟山中一独居农户焚烧垃圾造成的，此人已被公安机关拘留。 1994年12月8日这一天的下午6时10分，克拉玛依友谊馆的舞台上几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前!这里云集的可是全市7所中学、8所小学精心挑选的15个规范班的优秀师生啊。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中小学生，扑向那些辛勤的园丁！在这场震惊海内外的特大火灾中遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职，其中有5位是校长。同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类

带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多人失去了宝贵的生命。为了使同学们能够撑握一些基本的防火安全知识，提高全体师生的防火意识，增强同学们的自救自护能力。今天，我和大家一道来学习校园预防火灾及逃生自救知识。一、牢固树立“安全第一”思想意识，预防火灾从我做起防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。从自身做起，从小事做起，防患于未然，主要应当注意以下几点： 1.不吸烟，不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。尤其是吸烟不仅危害身体健康，更存在火灾安全隐患，为此我校明令禁止吸烟行为，一经发现将给予严肃处理。 2.不携带火柴、打火机等火种进人校园，也不携带汽油、划炮及摔炮等易燃易爆的物品进入校园。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，校园内各处都设置了消防栓、灭火器等消防设施，及安全指示牌等人员疏散紧急通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 4.实验课如需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

校园火灾的预防与逃生安全教案

《校园火灾的预防与逃生》安全教案七三班欧冰莹教学目标：知识与技能： 1、在日常生活中要具备防火意识，杜绝引起火灾的行为，能够消除火灾隐患。 2、知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志，制作防火安全标志。 3、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。过程与方法： 1、通过收集资料和讨论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，学会正确的报火警方法。 2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。情感态度与价值观： 1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。 2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重难点： 1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法。教学过程：一、消防安全教育（1）了解消防器材及它们作用。（2）看火灾资料，认识火灾的危害。3）讨论交流。（4）了解易燃易爆物品有哪些？（5）了解消防安全标志，把你印象最深的标志画下

来，并了解这些标志所表示的含义。（4）主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。二、消防安全知识竞赛（抢答形式）（1）火灾的预防包括哪些？（2）易燃物品应该怎样放置？（3）平时用电炉取暖对不对？有什么影响？（4）蜡烛为什么要及时熄灭？（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？（7）小学生能不能参加灭火行动？（8）从失火的楼房内怎样逃离危险？三、模拟演示练习，看模拟表演，议一议：（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）议一议：①表演中的小朋友违反了什么规定？②我们应该怎样预防火灾？（3）把小朋友的错误纠正过来。（4）谈心得体会。（5）模拟练习：集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做…… 四、概括本课的主要内容。五、作业布置：办一期关于火灾危害及预防、如何逃生的手抄报。板书设计：预防火灾珍爱生命

校园火灾预防及对策(正式版)

文件编号：TP-AR-L5928 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本）编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 校园火灾预防及对策(正式版)

校园火灾预防及对策(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。校园火灾预防及对策教学目标：对校园火灾的预防以及火灾中采取的对策教学重点：发现学校火灾易发部位、预防火灾教学难点：火灾中逃生方式以及采取的措施教学方法：讲授法、提问法教学过程：一、课题导入：（5分钟）提问：哪些部位是火灾易发部位？找三、四个学生发言。

二、知识要点：火灾预防以及采取的相应对策三、教学内容与步骤：（共35分钟） 1．校园火灾的易发部位（5分钟）学校最常见的火灾要数实验室火灾，其中尤以电器设备和用电不慎造成的火灾居多；其次是宿舍火灾，教室火灾位列第二，学生宿舍火灾多于教工宿舍火灾。食堂火灾位居第三。 2．学校火灾的主要起因（10分钟）我们还可大致找出学校火灾的主要起因。除掉人为的蓄谋破坏原因外，学校火灾的主要起因大致有四：第一是违章用电火灾，主要是乱拉电线，超负荷用电、电线老化、电器设备带故障运行和违章使用电炉、电热褥、热得快等电热器造成；第二是吸烟引发火灾，多发生在宿舍内，也有个