2017届中考化学专题精品同步：第7课+微观模型模拟图

第7课微观模型模拟图

题型分析：

1.考查内容：

(1)给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；

(2)给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；

(3)给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；

(4)给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；

(5)给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。

2.主要题型：选择题、简答题。考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，

3.要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。

真题演练：

1.(2016安徽) 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图．有关该反应的说法正确的是（ D ）

A．反应前后原子总数减少

B．反应物和生成物中共有两种氧化物

C．得到的液体燃料化学式是H2C2O

D．可用于减少温室气体的排放

2.(2016泉州) 如图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是（CD）

A．该反应是化合反应

B．反应前后原子的种类、个数都不变

C．甲和丙两种物质的质量比为11：4

D．甲乙丙三种物质的分子数比为1：1：1

3.(2016广东) （4分）下图是某反应的微观示意图。

请回答：

（1）B框中的物质属于_②_（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。（2）此反应的化学方程式为2H2S+3O2点燃2SO2+2H2O _，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子_。

4.(2016福州))请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于_混合物_(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“○○”可表示的微粒是氮分子(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_ C __(填标号)。

A B C

5.（2016新疆）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D 四种物质，其微观示意图如图所示．

（1）A物质相对分子质量为16．

（2）上述物质中属于单质的是D，属于有机物的是CH4（填化学式）．

（3）C物质的一个分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的．

（4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式CH4+2O2点燃CO2+2H2O．

知识梳理：

1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。

2.对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，在此基础上可判断物质的种类（如混合物、纯净物、单质、化合物等）。

3.化学反应的微观模拟图，可直接利用质量守恒定律进行判断，一是注意反应物是否过量（即反应前后是否存在相同的分子），需将过量的部分除开，二是注意图示是否表示已配来的化学反应，如果没配平，应该先进行配平，再确定。

4.化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程，所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论，特别是化学方程式的意义，化学变化的实质是其重要的部分。对某些化学反应的微观模拟图，也可以结合图例（每种圆圈表示的原子），将微粒用化学式表示，再用化学方程式表示所涉及反应，转化为根据化学方程式进行判断。化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程。

5.解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。

方法技巧：

要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意( 或图表信息) 等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。

同时，还要注意以下几点:

1.运用微粒观点解释实际问题时，要先看看与哪种粒子有关，然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之。

2.运用模型图来解答有关题目时，要先留意单个原子模型图的说明( 即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号)，然后再逐一分析，综合考虑。尤其是，在解答用模型图来表示化学反应的题目时，一定要特别细心地进行全面思考才行；一般要做到以下“六抓”：⑴抓分子、原子的性质，分子、原子都是构成物质的微粒；⑵抓在化学反应中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新组合成新的分子；⑶抓分子是由原子构

成的；⑷抓化学反应前后原子的种类、数目不变；⑸抓反应基本类型及反应物、生成物的类别；⑹抓单个分子的构成情况, 等等。

典题赏析：

【例1】（2016金华）如图所示，为某化学反应的围观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图中获得的信息中，正确的是（）

A．该反应的生成物乙属于单质

B．该反应中反应物不可能是氯化物

C．该反应的基本类型属于分解反应

D．该反应反应前后个元素的化合价均不变

【答案】AC

【例2】(2015宜宾) 如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子。则该化学反应中不存在的物质种类是（）

A．单质 B．氧化物 C．盐 D．有机物

【答案】C

【解析】由所学知识可知，反应物为C2H6O属于有机物；O2属于单质，生成物为CO2和

H2O，属于氧化物，故没有涉及到的物质种类为盐类；

【例3】甲和乙点燃条件下反应生成丙和丁。前后分子变化的微观示意图如图所示。

下列说法中，错误的是( )

A．一个甲分子含有4个原子 B．该反应的基本类型为置换反应

C．4种物质中，属于氧化物的只有甲和乙 D．该反应符合质量守恒定律

【答案】C

【解析】A.A的化学式为NH3，则一个A分子含有4个原子，正确；B.该反应的化学方程式为：4NH3 +3O2点燃2N2 +6H2O，属于置换反应，正确；C.4种物质中，属于氧化物的只有丁，错误；D.该反应符合质量守恒定律，正确。

【例4】某物质微观结构的示意图是，其中“”表示该物质的一个分子。最符合该物质受热后微观结构的示意图是（）

【答案】C

【例5】（2016梅州）工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：

（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是原子（填“分子”或“原子”）

（2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O一定条件CO+3H2．

（3）该反应中含氢元素的化合物有 2 种；反应前后化合价发生可变化的元素是H （填元素符号）。

【

解析】由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化

学方程式为：CH4+H2O一定条件

CO+3H2．

（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；

（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2O

一定条件CO+3H2．

（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO中碳元素的化合价分

别为﹣4、+2，在

CH4

、H

2O、

H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H

训练巩固：

1.下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

2.如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子，该反应属于（）

A．化合反应B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

3.工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（）

A.甲的化学式为C2H4

B.保持乙化学性质的最小微粒是水分子

C.乙和丙都属于氧化物

D.化学反应前后分子的种类都发生了改变

4.(2016上海）用“●”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图是（）

A B C D

5. （2016齐齐哈尔）下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）

6. 下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）

A.化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分

B.反应前后分子的种类和数目没有改变

C.生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2:1

D一个氧分子由2个氧原子构成

7.（2016玉林）如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A．该反应不是化合反应

B．反应前后元素的种类没有发生改变

C．原子在化学变化中不可分

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

8. （2016海南）从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（）

A. 化学反应是分子的重新组合

B. 化学反应前后原子的数目增多

C. 该反应的反应类型为分解反应

D. 该反应说明水由氢气和氧气组成

9. （2016安徽）据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染了，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（）

A.反应前后原子总数减少

B.反应物和生成物中共有两种氧化物

C.得到的液体燃料化学式是H2C2O

D.可用于减少温室气体的排放

10.若用氯气消毒，则在消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出如甲图所示反应的化学方程式。

②乙图所示化学反应的基本类型为。

11.图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，我发现HCl在水中会解离出H+和Cl －，NaOH在水中会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是(填离子符号)。

（2）图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++ OH－＝H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质。

12. 质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：

（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2=2CO2+3H2O（反应条件已略去），则X的化学式为．

（2）在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图所下所示：

①下列说法正确的是（填序号）。

a、该反应类型为置换反应

b、4种物质中只有D属于氧化物

c、反应前后，氮元素化合价升高

d、化学反应中分子可以再分，而原子不能

②该反应的化学方程式为。

13.如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同原子。请根据图示回答：

(1)该反应的基本类型是。

(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(3)反应前后、、三种粒子个数比是。

(4)从图中还可获得的一条信息是。

14.如图是某反应的微观过程．写出该反应的化学方程式，该反应属于

反应（填基本反应类型），标出A中N元素的化合价（填化学符号）．A中各元素的质量比为．

15.（2016绥化）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

（1）A、B、C中表示混合物的是。

（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是，该化学变化中一定不变的粒子是（填粒子名称）。

（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为。

16.（2016常德）有机物X的结构如图所示，请回答下列问题．

（1）有机物X的化学式．

（2）X的相对分子质量．

（3）X中碳元素的质量分数为．

17.（2016邵阳）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．

据图回答：

（1）该反应共涉及种分子．

（2）在中“”与“”的质量比是（填最简整数比）．

（3）写出该反应的化学方程式．

18. （2016湘潭）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：