中班 语言活动 小蚂蚁

中班语言活动《小蚂蚁》

要求：

1、引导幼儿认识动词“搬、推、拉、堆”，加强看指挥的能力。

2、通过合作，培养幼儿初步的团结协作能力与意识。

3、节奏表现：

准备：

毛毛虫的故事，认识舞台，复印大图《小蚂蚁》挂图、音乐、打棒、刮弧、木鱼各25份、游戏场地。

过程：

一、游戏《泡泡糖》

二、故事引导

通过故事，引导出主题《蚂蚁为毛毛虫搭建舞台》，并用大图引导幼儿说出小小蚂蚁用什么方法通过合作运的木材？

图片顺序：

（毛毛虫小蚂蚁图片大蚂蚁图片）

三、听音乐、肢体表现动词：搬、推、拉、堆。

1遍

(1)段表现搬木材，由教师示范。

(2)段根据图片，引导幼儿说出推木材后做肢体动作。

(3)段表现拉木材。

(4)段表现堆木材。

2遍

听音乐，幼儿与老师一起做肢体表现。

3遍

围2个圈，两人一组合作，听音乐表现。

4遍

幼儿拉成长队，手搭肩，开火车表现。

四、乐器表现

1、分组表现

(1)全班幼儿用打棒按语词节奏表现。

(2)全班幼儿用刮弧按语词节奏表现。

(3)给老师送木鱼，欣赏老师的表演。

(4)幼儿分两组：一组打棒表现1，2段；二组为刮弧表现3、4段。教师用木鱼配合演奏“嘿、哟、嘿、哟……”

2、做新的尝试

分1、2组表现，不同的是嘿哟时全体幼儿和老师演奏。

五、结束

幼儿搭成火车，随毛毛虫音乐走出活动室休息。