幼儿园复活节英语活动策划方案

幼儿园复活节英语活动策划方案
幼儿园复活节英语活动策划方案

幼儿园复活节英语活动策划方案

一、活动目标:

1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。

二、活动准备:

1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间:

4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25---10:50

下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:

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四、活动地点:

幼儿园大操场

五、人员安排:

活动设计——英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容

六、活动过程:

1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

3、game游戏活动:

大班级:

1)sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。

2)eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。

3)roll the eggs. 滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,

一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4)hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

5)send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6)dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)sets of eggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。

3)、roll the eggs. 滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。

4)hide the eggs藏蛋:(同大班)

5)send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6)dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。

小班级:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)传蛋pass the eggs :小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。

3)send eggs送蛋、hide the eggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。

4)、eggs shipped运蛋:幼儿对面拉开距离,分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

5)dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。

小小班级:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)eggs shipped运蛋:小朋友双手捧着蛋,从起点将蛋送到鸡妈妈的家,放到篮子里后返回。

3)roll the eggs. 滚蛋:全班幼儿分两组,面对面坐下,两个幼儿交替将蛋滚给对方。

4)hide the eggs藏蛋:小朋友闭上眼睛,老师把蛋藏起来,小朋友们分组跟老师一起去找蛋。

5)send eggs送蛋:小朋友将找到的蛋,送给自己最喜欢的老师。

6)dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。

小学英语少儿英语活动策划

1、气球上画上水果或者其他物品。几个小朋友一组,谁先用英文说出来气球就奖给谁。或 者奖品另外设。 适合年龄:3-5 好处:气球比较吸引孩子注意力。 缺点:场所要求要稍微大一点的空间。 2、踩气球:4个小朋友一组。4张写有不同颜色单词的卡片。一堆不同颜色气球放地上, 每人抽取一张,找出对应颜色的气球,踩碎一只算完成。谁先完成算胜利。奖励电影票一张。 适合年龄:能认识颜色单词的 好处:气氛比较活跃,容易留住家长和孩子 缺点:人手需要多一点,维持次序,或者需要一个平台。 3、我和老外有个约会:首先报名参加就可以送一张免费试听券和电影票,并可以参加本学 校感恩节活动。(报名当然就是让他们填写资料啦)参与者4-6人一组,外教用英语问一个问题,最先举手回答正确的小朋友获得一次用正文提问外教的机会。外教也必须用中文回答。然后和外教一起做听我命令的游戏。外教讲述一个故事,故事里出现身体部位时候参与者就用手指出这个部位。最快,最准确的小朋友可以获得奖品。 适合年龄:3-12 好处:填单快,不需要专门的去拉客户。互动好。 缺点:游戏开头难,需要先找几个小朋友作为引导。 4、我爱绕口令:报名参与先填单,奖品设置2项,头等奖数量控制少点,但是奖品丰厚一 点,比如一个月本校外教课程(潜在客户哦),或者课外英语书之类的。参与奖全部,送电影票。具体方法,选取不同难度层次的绕口令,可以分小组比赛。根据报名年龄指定孩子要读的绕口令。要求速度快,准确率高,流利洪亮综合评价。。参与完成就送出参与奖。头等奖打电话通知领取。 适合年龄:8-18 好处:针对性高 缺点:裁判不好定,奖品设置具体事项不好确定。 5、英语猜谜:老师提出英语谜语。米奇在旁边做旁白或者适当的引导,做可爱动作吸引小 朋友。参与则奖励电影票。没人一次机会排队参与。猜出一个再换另一个谜语。猜对还可以设置奖品。比如气球,糖果。 适合年龄:3-以上 好处:米奇吸引眼球,周期短,家长愿意停留几分钟玩一下。也可以更多人参与。 缺点:场地和组织又点难度。 6、水果蓝游戏:4-6人一组,第一个小朋友说出一个英语单词。比如apple,后面的小朋友 要说其他的水果单词比如orange。。。第一个小朋友说red,后面的小朋友要说其他颜色的单词。不能重复。凡是说错或者重复的小朋友就到台下领取电影票。新的小朋友顶替上来并开始第一个单词。 适合年龄:稍大一点的 好处:活动好进行 缺点:孩子基础不同,怕冷场,需要引导 7、抢麦游戏:麦克风用乒乓球和彩纸做成。4个小朋友一起,4个麦克风放在小朋友面前2 米的位置。老师用英语提问,谁先抢到麦克风并站回原来的位置,谁先回答问题。参与就送电影票。 8、画小狗:一个大的卡纸板,用黑色笔画出一个狗的轮廓。耳朵,脚,尾巴,胸膛,背部,

少儿英语活动方案

少儿英语活动方案 篇一:少儿英语活动策划方案 少儿英语活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 目录 一、活动主题 ................................................ ................................................... ................................ 3 二、活动基本要素 ................................................ ................................................... ........................ 3 三、活动的目的及意义 ................................................ ................................................... ................ 3 四、活动内容 ................................................ ................................................... ................................ 3 五、活动流程图 ................................................ ................................................... ............................ 4 六、活动日程安

幼儿园复活节英语活动方案

幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 二、活动准备: 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。 三、活动时间:4月13日上午:中班级10:00—大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程: 1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、Game游戏活动:

大班级:1)Sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。 2)Eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。 3)Roll the eggs、滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)Hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。 5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级:1)Sing a song唱歌:(同大班)2)Sets of eggs 套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。 3)、Roll the eggs、滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。 4)Hide the eggs藏蛋:(同大班)5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)Dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员 复活节活动,并请学员邀请好朋友参加,在前台 处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2 分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员 独立完成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将 彩蛋成功运送回起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反 规则的,我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩 子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃 圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶

少儿英语机构万圣节活动方案

活动介绍: 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具, 装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯(南瓜灯)”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:“trick-or-treat (不给糖就捣蛋)”。要是你不肯给糖果的话,孩子们就 会调皮的用各种方法捉弄你。例如:他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了! 活动时间: 2017年10月29日 上午9:30—11:00;下午2:00—3:30;4:00—5:30 晚上6:00—7:30 2017年10月28日 晚上6:00—7:30 活动地点: 爱贝国际少儿英语秦皇岛中心 活动目标: 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气,提高独立自主完成任务的能力,丰富孩子的课余生活接触西方文化,创造英语语境锻炼口语能力。

活动准备: 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。 市场部负责确定活动当天所需物料如:糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料,互动开始前一天布置环境物资摆放,环节设置,现场执行等工作。 行政部负责物料采买,协助市场部布置校区环境,负责食品的摆放装饰整理,签到回收ECA 券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动,统计参与活动名单;活动当天负责主持活动,市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排,负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则:活动现场36组家庭为一场次,共分成6组每组六个家庭参加,以亲子互动的形 式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务,每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1)游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片,由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink 扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖 果、南瓜这两个单词,由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词,需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。(万圣节主题音乐,教室内相关的装饰) 游戏二、Dessy教室eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置,由活动老师讲解活动游戏规则,由家长带领宝宝

幼儿园复活节英语活动策划方案

幼儿园复活节英语活动策划方案 一、活动目标: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 二、活动准备: 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间: 4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25---10:50 下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15 四、活动地点: 幼儿园大操场 五、人员安排: 活动设计——英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊 主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 六、活动过程: 1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动:

大班级: 1)sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级: 1)sing a song唱歌:(同大班) 2)sets of eggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套

少儿英语六一活动策划方案

一、活动主题 “小小预言家” 二、活动基本要素 1. 时间: 2. 地点: 3. 活动对象: 5.活动性质: 4.着装: 三、活动的目的及意义 四、活动内容 五、活动日程安排

六、活动组织注意事项 (一)活动形式 ?展示**学校少儿英语学员才艺。 ?孩子们献艺---活动前通知到各个班级,选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。 内容建议:英语诗歌朗诵,少儿英语歌谣,英语小品或者短剧。 ?教学环节 游戏目的:为了增强孩子的团队精神,以及学会如何发挥自己的才智,检查孩子的学习效果,增加活动的意义。 (二)活动奖项设置 ●准备相关的奖品,为起到激励作用,为每个到场的孩子都准备一份礼物。

现场抽奖活动: 1)抽取大奖一名“**学校少儿英语”在读学员获VIP代金券一张,可抵下学年 学费300元。 2)非**学校少儿英语的孩子,可以免费学习“**学校少儿英语”可免费参加暑期 夏令营。 3)抽取5名幸运儿童:可获得小玩偶一个。 七、活动任务分工 八、物资列表

九、互动游戏和节目 (一)穿越丛林 游戏规则:(1)把全班幼儿分成人数相等的两队,站在起跑线后,当发出起跑信号后,两队的第一个幼儿就往终点跑,跑到终点后,读出老师手中的卡片,跑回拍一下下一个幼儿的手,依次进行,用时短的队获胜。 (2)规则:跑的时候不得碰倒旁边的障碍物(呼啦圈立起),如碰倒,必须扶起后再跑。接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。 奖励方式:Sticker或提供其他奖品一份。 (二)抱团游戏 游戏规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“X team”,参与者在最短的时间内找到X 人抱好,这样就剩几人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!最后剩的人为胜。 奖励方式:Sticker或提供其他奖品一份。 (三)节目

2021最新幼儿园复活节活动方案

幼儿园复活节活动方案8篇 一、活动)、背景: 每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日,原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 二、复活节教学活动时间:X月X日。 三、复活节活动环境布置:各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品,如:彩蛋、小兔等,还可以写上祝福心语,摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境,例如饰物展示在中庭、楼梯等,还可以体现幼儿以家长的作品。 四、复活节活动教学内容: 1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵:比如:现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 2、英文教学内容:复活节Easter 鸡蛋 Eee 彩色的鸡蛋 Colorful egg小兔 bunny 滚鸡蛋 Roll eggs 找鸡蛋Find eggs 3、组织幼儿在幼儿园玩 4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰,也可以延伸到家庭参与,给孩子营造浓厚的学习气氛,并把作品展示在家庭以及校园的每一处。 5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。 6、美术组研究制作大气、隆重,艺术性强,给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。 7、充分发挥外教的优势和作用,由外教主动参与制定教学计划,落实计划的执行。五、活动准备: 购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料,彩带、游戏工具、教学计划、亲子活动方安。

少儿英语活动策划方案

少儿英语 活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4

目录 一、活动主题 (3) 二、活动基本要素 (3) 三、活动的目的及意义 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动流程图 (4) 六、活动日程安排 (5) 七、活动组织注意事项 (6) (一)前期宣传 (6) (二)活动形式 (6) (三)活动奖项设置 (7) (四)活动后续跟进 (7) 八、活动任务分工 (6) 九、物资列表及成本核算 (8) 十、资料库(互动游戏,主持台词) (9) 十一、其他附加内容 (13)

一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间:2010年5月29日或30日(上午10:00—12:00或下午2:00—4:00) 2. 地点:游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象:体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质:服务中心展示与落地招生活动 4. 着装:工作人员统一着装,佩戴统一标识。 三、活动的目的及意义 ●展示xx少儿英语学员风采 ●拓展体系外学员,促进招生 ●打造社会关注的焦点,扩大社会影响力,塑造品牌形象 四、活动内容 ●宣传咨询区:发放活动单页 ●信息收集区:信息登记,留取家长、孩子必要信息 ●主场活动区:请家长、孩子就坐,观赏精彩节目 ●主场活动区:请家长、孩子参与互动游戏 ●抽奖,赠送礼物 五、活动流程图

六、活动日程安排 七、活动组织注意事项 (一)前期宣传 各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传,宣传单页中具备

的要素: ●活动时间 ●活动地点 ●咨询热线 ●抽奖券 活动中要回收抽奖券,现场进行抽奖。 (二)活动形式 展示某某少儿英语教职人员才艺,教师代表为孩子们献艺 老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心,没有距离,要求献艺教师具有亲和力,受孩子们的喜欢,在最短的时间内吸引住孩子们的注意力,建议使用互动形式。 展示学习某某少儿英语的成果 孩子们献艺---表演形式以集体形式为主,建议服务中心活动前通知到各个班级,选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。 内容建议:英语诗歌朗诵,少儿英语歌谣,英语小品或者短剧,可以为汇报表演做 个热身。 游戏环节 游戏目的:为了增强孩子的团队精神,以及学会如何发挥自己的才智,检查孩子的 学习效果,看其掌握的单词数量 游戏效果:通过活动教师可以展示课堂教学模式。 (三)活动奖项设置 ●活动积分卡(可作为学费的代金券) ●设置最佳***奖(可使用某某少儿英语阶段性奖状) ,准备相关的奖品(如杂物架、 圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等 等),建议为起到激励作用,为每个到场的孩子都准备一份礼物。 ●现场抽奖活动:

2020复活节活动

2020复活节活动Easter 2020

2020复活节活动 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020复活节活动 2、篇章2:2020年小学复活节活动方案 篇章1:2020复活节活动 一.跳兔子舞开场 音乐响起,指导师化身为邦尼兔出场。宝贝们你们看这时谁来了呀?“小兔子不仅智慧,还非常活泼。在西方,小兔子是复活节的象征之一,因为它具有极强的繁殖能力,人们视它为新生命的创造者。指导师带领大家一起跳起了子舞!left left, right right, gocanada, go go go!随着活泼欢快的旋律,宝宝们争先恐后学着指导师像兔子一样,把双臂向上伸直,放在脑袋后面,作兔耳朵状,“别看兔子舞三下两下得看似简单,却能有效地锻炼主要肌肉,培养宝宝对肌肉的控制力和协调能力,这对于他们今后进行体育运动都大有好处哦。同时,音乐对宝宝的早期发育至

关重要,让宝宝随着音乐起舞,不仅能培养他的乐感和节奏感, 帮助开发音乐潜能,还会影响孩子的个性发育和智能发育”通过 模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子,宝宝们已经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具,秀自己的风采吧注:如何 引导家长及小朋友加入跳兔子舞?通过模仿小兔子的动作、观察小 兔子的样子,宝宝们已经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具,秀自己的风采吧注:应该是头饰而不是面具,头饰 的底衬中心有可以问一下lina。 二.寻找彩蛋 “彩蛋是复活节的象征,它预示着新生命的降临,相信新的 生命一定会从中冲脱出世。寻找彩蛋是复活节的传统节目之一。 现在爸爸妈妈们就带着宝宝一起来寻找彩蛋吧,看看哪个宝宝找 得多,一定要让宝宝去找。让宝宝去发现去体会那种找到彩蛋的 成就感。瞧,我们的小宝贝个个提着小篮子,撅着小屁股,正努 力地埋头四处搜寻呢!宝宝的篮子就丰富起来,黄色的,蓝色的, 绿色的,红色的......个个满载而归。 注:篮子用什么做?找蛋可以放在最后一个节目,找到了当 作礼物带回家我们的宝宝们好棒噢,找到了这么漂亮的彩蛋。真 为你们感到骄傲。宝宝一起说’耶我最棒”配合手势 三.绘制彩蛋

幼儿英语主题活动策划大全

幼儿英语主题活动策划大全 幼儿英语主题活动策划1 教学目标: 1.认识汉字“鸭”和单词“duck” 2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。 3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。 教学准备: 字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程: 一、导入活动1.goodmorning”师生问好! 2.玩捉迷藏的游戏。 3.今天老师带来了一个新的小动物,请小朋友猜一猜。 二、认识汉字“鸭” 1.听汉字“鸭”的故事,并提问。 2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么? 3.师生一起表演这个故事。 三、认识单词“duck” 1.听单词的故事,并提问: (1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去? (2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了? (3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝? (4)小朋友,你们认为鸭宝宝这样做对吗? 2.集体观看单词儿歌动画片。 3.表演单词的字母组成故事。 四、听音拍手游戏。 幼儿英语主题活动策划2 【设计意图】

活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Do you like black? Peter:I don’t like black. Teacher:I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。) Children:I want to buy a balloon.

幼儿园复活节活动_企划文案

幼儿园复活节活动_企划文案 幼儿园复活节活动 本周五,幼儿园组织庆祝复活节活动,邀请家长参加,游戏共分五大项第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的闯关票上盖印通过。第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是spring,这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来。第三项是找朋友:每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给老师并说出英文,即为闯过此关。第四项是涂彩蛋:小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来,并贴上自己的名字,与小朋友互相交换.最后一项集体到园内的山上寻宝,我发现小朋友去找东西都差不多,藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的,而有些小家伙却视而不见,或者看到了,也不积极捡起来,倒是互相嬉戏拥挤,没办法,老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到,只得领着他们的手,指着目标让小朋友发现,这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来,真像得到战利品似的.幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束,各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.幼儿园复活节活动相关内容:学生会活动方案 一、活动安排1、省科技文化艺术节英语口语大赛2、i英语单词记忆大赛3、英语角4、祖国发展我成长中华美文诵读大赛5、就业创业辩论赛6、网页设计大赛7、骄子论坛(2期)8、实践科学发展,主动学习成才主题团日活动9、树立科学发展观,主动学... 市场调查方案 1.市场调查目的要求根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如:本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行为和消费偏好情况等。 竞争上岗实施方案 一、指导思想以xxxx重要思想和党的xx大精神为指导,以中央和省、市有关党政领导干部选拔任用工作文件为依据,进一步深化我校干部人事制度改革,推进干部选拔任用工作的科学化、**化、制度化,激发干部队伍的活力,提高干部队伍素质和能力... 县交警大队道路交通管理工作思路 2011年,我县公安交通管理工作要在党委、政府和上级公安机关的领导下,深入贯彻落实党的十七大精神,按照十七大确定的公安工作“三个最大限度”(最大限度激发社会创造活力,最大限度增加和谐因素,最大限度减少不和谐因素)的新要求,切... 学生会户外活动策划 一、活动主题:户外拓展,彰显风采二、活动目的:(1)促进各部门之间的相互了解(2)增强组织凝聚力(3)培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神三、活动时间:XX年12月5日(周日)14:0016:30四、活动地点:北区篮球场五、面... 科技文化艺术节策划2篇 一.活动目的:为了提高同学们的动手能力,增加同学们的it知识,激发同学们的兴趣,促进学习交流,展现同学们的才能,给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台.二.活动时间XX年5月30日中午12:40活动地点e 栋实验楼活动奖项一等奖1名... 高中清明节扫墓方案

幼儿英语复活节EasterParty策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员复活节活 动,并请学员邀请好朋友参加,在前台处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员独立完 成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将彩蛋成功运送回 起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反规则的, 我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶 着前进,宝贝拿着鲜花,参赛家庭依次出发,该组最后一个家庭 返回到起点时可迅速举起鲜花,用时最短的队伍获胜。

2020幼儿园复活节活动方案

2020幼儿园复活节活动方案 关于西方复活节: 复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。 今年的复活节是20xx年3月27日。 岚谷启蒙园的复活节: 我们提供这些机会: 1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。 2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力,并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

我们做好这些准备: 1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。 2、复活节相关英文和象征物:The Easter Day复活节、hare野兔、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。 3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。 4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶,以及一只新的干净短丝袜。 5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。 6、外教老师为大家提供各种食用色素等。 我们如此玩转20xx复活节: 玩转第一站:闯关染彩蛋 闯关时间:

20xx年04月05日早晨7:45——8:45 闯关内容: 1、外教老师ALEX会在大门口,将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前,托班幼儿(新生)只要能够跟读三种颜色(能力强幼儿可以自己说出),小班幼儿能够听懂ALEX老师问题,What color?并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色,还要根据ALEX的问题:What color do you like best/What’s your favorite color?回答问题:Ilike…best.My favorite color is…并选出自己喜欢的颜色。 2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中,中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中,并学会自己打结,完成后可放入颜色盆中。 玩转第二站:彩蛋大变身 变身时间: 20xx年04月05日下午15:15——15:45

复活节活动策划方案

复活节活动策划方案 活动主题: 玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一,彩蛋是复活节装饰品的主角,它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝,西方的复活节比较正宗,节期大致在3月22日至4月25日之间。) 活动目的: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、理解复活节相关的人、事、物和游戏。 3、提升孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 活动时间: 日期:20xx年3月29日 2:10-3:40 总负责:陈智兴陈丽 策划:陈丽李平 活动前准备工作: 1.比赛场地布置 娄拥军:32张桌子,围绕五洲广场前的羽毛球场地排放,桌上摆放好班牌(班牌的设计:各班班主任) 吕传红:草地 朱拥军:条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函 2.环境布置 负责人:胡红健

3.主持词、主持人训练 负责人:凌林 活动流程: 1、全体学生入场 2、领导致辞 3、学生代表发言 4、家长代表发言 5、陈校长宣布活动开始 6、全场“瑞比健身操”展示 7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始) 具体活动安排与要求: 共有两个活动,分两个场地同时实行。 活动一:运蛋超人地点:草坪 1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与,起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队,女生在前,男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子,4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子,盘子里面放一个彩蛋,快速并平稳的运送彩蛋。 游戏规则:1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处,捡回后必须回彩蛋落地处在继续实行。3.选出的学生必须是5个男生,5个女生。 小贴士:提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

复活节活动方案

复活节活动方案 复活节活动方案 复活节活动方案【篇一】 活动目标: 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动时间: 4.16星期日上午:9:00——11:00 活动地点: 京师实验幼儿园“国际部”。 活动形式: 亲子联欢活动。 参与人员: 园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)。 活动流程: 入园签到(9:00——9:15) 准备:签到表、免洗消毒液。 复活节活动(9:15——10:30)

1、复活节的介绍:春暖花开,万物复苏,复活节寄予着“新的开始,新的希望”,复活节和圣诞节一样,是西方的节日。 活动目标:初步了解复活节,体验不同国家节日的.快乐。 活动准备:复活节活动相关视频或PPT。 2、制作兔子头饰 活动目标:发展幼儿动手能力,鼓励自由创意。 活动准备:彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球。 3、制作复活节彩蛋 (1)寻找复活节彩蛋。 活动目标:提升亲子间亲密关系。 活动准备:没有装饰的彩蛋。 (2)装饰复活节彩蛋 活动目标:能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。 活动准备:毛笔、颜料、彩蛋范例。 4、集体兔子舞(10:30——11:00) 活动目标:愿意尝试表现自己,有初步的跟随集体意识。 活动准备:兔子舞音乐、活动场地。 复活节活动方案【篇二】 活动目标: 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。

中学英语兴趣小组活动策划方案

中学英语兴趣小组活动策划 一、指导思想 英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境。 二、活动目的 1、培养学生英语学习能力。养成学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 2、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣; 3、授人以渔,培养学生英语学习的能力; 4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。 5、通过兴趣小组的活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,丰富学生的词汇量,提高学生的口语表达能力及表演能力。 三、活动对象: 初一至初三年级的全体学生

四、活动时间: 活动时间待定,(个人建议每周二下午课外活动时间和每周五中午放学时间); 五、活动地点: 活动地点待定;(建议天气好的时候地点学在水池附近,恶劣的天气在大会议室内) 六、活动要求: 由于初一与初二、初三存在一定的英语能力差异,所以建议进行层次兴趣培养(附表1)。 1.确定英语组成员名单。 2.开英语兴趣小组成员会,选拔相关负责人。 3.每两周为一个主题,有成员带动,一起交流。每周每次确定一个课堂内容,提前一周进行预先安排,学生参与准备,待到下周英语角时间进行畅所欲言的交流。 4.积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。 5.训练学生对词汇的积累与运用。 6、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产; 7、每次老师布置的作业,学生都应按时完成;

20xx年度酒吧复活节活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 20xx年度酒吧复活节活 动方案正式版

20xx年度酒吧复活节活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题:“狂欢璀璨复活节”。 二、活动时间:复活节晚上9:30到23:30. 三、分工:全场由梁献方负责客户接待,马东风负责跟进其相关的具体工作。 四、活动内容: 1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。 3、当天消费收10%的服务费,预先定位可免服务费。 4、每消费300元即可获得抽奖卷一张,可赠送精美小食一份、果盘一个。由

兔女郎派发抽奖卷。 5、设置奖项一等奖(一名):黑牌一支,二等奖(二名):大地一支,三等奖(三名)百威半打。精美礼品(30份):小兔公仔,荧光棒两筒,复活彩蛋,大兔公仔服一套,兔女郎服两套。 6、精彩表演:21:30由歌手情情唱歌,抽出三等奖(三名),可有观众来抽,奖品由兔女郎送出。 7、10:00唐仔(主持)和观众玩一个投彩蛋的游戏,投中者可获的兔公仔(小)一个,每张台3次机会。 8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞,然后抽出二等奖两名,也找观众抽,奖品由兔女郎送出。

少儿英语夏令营策划方案

少儿英语夏令营策划方案 少儿英语夏令营策划方案作者:佚名 时间:2008-8-22 浏览量: 阳光会名师讲堂第一站走进植物园——太阳城首届少儿英语夏令营 时间:8月14日 上午9:00——11:30 地点:植物园林荫大道、样板房 目的:传达太阳城双语幼儿园教育资源优势,传达太阳城社区功能配套的关注与;对忠诚客户情感培养。 活动对象:条件1:幼儿园与学前班学生;条件2:阳光会会员子女 英语课主题:Doyouliketheplantgardenorsuntown?

活动内容及流程: 9:00——9:10阳光会名师讲堂启动仪式 9:00——11:00阳光会会员招幕 9:30——11:00家长影片欣赏或自由参观 9:15——9:30国家名知识英语介绍 9:30——9:50辨认万国国旗 9:50——10:00少儿鱼放生 0:00——11:20外籍教师授课 1:20——11:30活动布幅签名,师生家长顺驰员工留影1:30活动结束

筹备工作: 人员:外籍教师邀请,建议两名或三名教育局领导邀请 外籍教师课程安排表制定与调整 客户联络邀请 物料: 二间样板间布置 样板间儿趣味英语贴图 儿童房有奖知识问答配合布置 夏令营活动队旗

各类小鱼苗,小捕鱼网 儿童特色饮料,大众饮料 小朋友帽子,小礼品 优质DVD影碟,功放,观赏座椅 签名布幅,签字笔 照相机 活动细则提示: 、人员邀请对外宣阳光会成员,实际可另外邀请补充; 2、外籍教师安排快速学习课程,以趣味性教课节目,快速教导学生学习英语的方法,培养英语学习兴趣; 3、设置名师讲堂参与者签名布幅,供后续分站活动连续签名,师生合影留恋,作今后名师讲堂活动宣传图片;

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