中小学校课桌椅高度与身高对照表

（国家标准GB/T3976—2002 ）

单位：cm

注：1、标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。对正在生长发育的儿童青少年而言，常取各向高段的中值。2、学生身高范围厘米以下四舍五入。

GB-T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》讲解学习

附件1 课桌椅调整工作参考流程一、解读标准（一）标准内同号方案根据GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》，学生课桌、椅分配原则见下表，结合选择型号时“就高不就低”的分配原则，即标准内同号方案就是根据学生身高范围选择同号的高桌号和高椅号匹配，如身高145cm的学生选择5号桌和5号椅就坐，而不是选择6号桌和6号椅就坐。《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976－2002）标准身高（cm）适用身高范围（cm）桌面高（cm）座面高（cm）课桌椅型号180.0 ≥173.5 76 44 1号 172.5 165～179 73 42 2号 165.0 158～172 70 40 3号 157.5 150～164 67 38 4号 150.0 143～157 64 36 5号 142.5 135～149 61 34 6号 135.5 128～142 58 32 7号 127.5 120～134 55 30 8号 120.0 113～127 52 29 9号 112.5 119及以下49 27 10号（二）标准内差号方案针对现有课桌椅配置存在屉箱开口过大且在短时间内不可能废弃现有课桌椅的问题，选用标准内差号方案，即每个学生根据《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T3976－2002）有两个号符合身高要求，选择较小号的课桌（号型越小高度越高）和较大号的课椅进行匹配。如身高145cm的学生选择5号桌和6号椅就坐。上述两个实施方案结合课桌椅存在缺低号的问题可归纳为一个口诀，即“身高决定高桌号、先同号后差号、低年级学生最低号”，在实际运用时，升降式课桌椅分配可按口诀操作。身高决定高桌号是指：学生的身高决定选择多少号的课桌，如身高145cm的学生，对照标准，可以选择6号和5号的课桌，由于5号桌比6号桌高，所以身高145cm的学生首先选择5号桌。先同号后差号是指：优先选择同号桌和同号椅配置，如果出现屉箱顶腿现象时就要选择椅号比桌号大一号（高度较低）来配置，即身高145cm的学生首先选择5号桌，优先选择5号椅匹配，不合适时选择6号椅匹配，如此类推。

中小学学生课桌椅方案

附件1：中小学学生课桌椅方案配特小学生单人钢木课桌、外型尺寸：桌6040720-78㎜；椅3736340-40㎜（椅面高度椅背高76 材质要求桌子斗板材质1.㎜钢板整体冲压侧1.2m钢板冲压单层桌斗桌斗49㎜，平均深320~36㎜、高17㎜；可调高度，桌腿材料241.㎜椭圆焊管，双柱结构；桌腿下横拉档离地面高16㎜；桌下脚长度40㎜桌下脚二端套橡胶脚套；桌面尺寸60401㎜，四角为圆角；材质为多层板表面贴防火板，四周刮透明油腻、清漆处理，颜色黄榉木色；桌面与桌架M1㎜自攻螺丝联接，螺丝数量不低1颗；椅腿材料241.㎜椭圆焊管，双结构；椅下脚长度36㎜、椅下脚二端套橡胶脚套；椅子侧边板铁皮厚1.2m板整体冲压而成椅靠背材料21.0 1标准化配㎜圆形焊管、四周封闭、弯曲部位折2生㎜，而成；座板尺寸37361背，舒适，材料为热压150*10m板尺寸38易损坏，占四周刮透明油腻表面贴防火板层板间清漆处理，适臀弯曲；颜色黄榉木色座板靠板与椅架采用铆钉与螺丝联接管材和冲压不允许金属部分要求裂缝、弯曲处弧形应圆滑一致；焊接应无错位、脱焊、虚焊、焊穿、无杂渣气孔、焊瘤；在接触人体部分或桌斗所有钢分不得有毛刺刃口或棱角表面经酸洗、磷化后静电喷塑；喷塑层不得有露底、凹凸、疙瘩、皱皮、色差、明显挂流；涂层表面的附着力、硬度、耐冲击力按相关规定执行；喷塑颜色为驼灰色。小学生单人钢木课桌学生课桌同方案一；学生凳为无案凳子，具体参数如下：二焊管，×1.2㎜椭圆20凳腿材料为×49：凳㎜、双柱结构；凳下脚长度为360下小材脚二端套橡胶脚套；凳子侧边板质学板钢板整体冲压而成，座1.2mm尺为舒适性差，牢生压18240××㎜，材料为热多340寸：固，不易损坏，单明层板，表面贴防火板，四周刮透油不占用空间人黄腻、清漆处理，适臀弯曲；颜色榉钢20mm架凳板座；木色与M6采用×木马车螺丝联接。课见课桌参见方案一中的图片，学生凳桌右图。椅．课桌为钢木结构、热压成型多层板面板、双柱双斗、升降式。座椅为钢木结构、热成型多层板座板（含靠背板、双立柱、带靠背、可升降。主要技术参数如下（一）课桌要、形式：单人双柱双斗，升降式，高度可分档调节、桌面：尺寸650m450m18m，采用优质高频热压成型多层板，表面加优质防火板贴面，橘黄色、桌斗：采1.0m厚优质冷轧板制作，上层桌斗尺寸4934130m（高下层桌斗尺寸4923300m（高、升降板：采1.2m厚优质冷轧板制作，排间30M升降可实档度调节、桌架：全钢结构，立柱、着地横档、连接横档采20m40m1.2m优质型钢管制;立柱上带有双排可与左右升降板组合实现桌面的升降（二）座椅要、形式：双立柱、带靠背、可升降，椅背760m，座420m 、椅面：尺寸380m350m，制作材料与桌面相同、椅架：立柱、着地横档、连接横档制作材料与桌架相同、靠背架：采20m壁1.2m铁管20X20X1.2M方管弯制而成，确保不形 1、靠背板：尺寸380m150m，制作材料与桌面相同，带弧度，宽度不超过面，高度适当，保证学生舒适1标准化配（三）工艺要2生、焊接：采用二氧化碳保护焊接工艺进行焊接，焊接表面波纹均匀，焊接处无夹渣1背，舒适，40kg/mm气孔、焊瘤，保证无脱焊、虚焊、焊穿等现象，抗拉压强度不少易损坏，占、表面处理：钢制部件表面进行磨光去刺、酸洗、磷化处理后，再进行静电喷塑1间表面光滑年内不生锈桌面与钢结1木椅面与钉连接螺螺母带有塑连接，脱，防止层料内落。、桌脚、椅脚需14塑使用专用的ABS用螺料扣件套脚，钉紧固。产品质量符合、15保国准标家和环要求，结构稳定，不易摇晃。表

2-18岁男生身高体重对照表

2-18岁男生身高体重对照表注：根据2005年九省/市儿童体格发育调查数据研究制定年龄矮小偏矮正常偏高高个 3rd 10th 50th 90th 97th 身高 (cm) 体重 (kg) 身高 (cm) 体重 (kg) 身高 (cm) 体重 (kg) 身高 (cm) 体重 (kg) 身高 (cm) 体重 (kg) 2岁82.1 10.22 84.1 10.90 88.5 12.54 93.1 14.64 95.3 15.46 2.5 岁 86.4 11.11 88.6 11.85 93.3 13.64 98.2 15.73 100.5 16.83 3岁89.7 11.94 91.9 12.74 96.8 14.65 101.8 16.92 104.1 18.12 3.5 岁 93.4 12.73 95.7 13.58 100.6 15.63 105.7 18.08 108.1 19.38 4岁96.7 13.52 99.1 14.43 104.1 16.64 109.3 19.29 111.8 20.71 4.5 岁 100.0 14.37 102.4 15.35 107.7 17.75 113.1 20.67 115.7 22.24 5岁103.3 15.26 105.8 16.33 111.3 18.98 116.9 22.23 119.6 24.00 5.5 岁 106.4 16.09 109.0 17.26 114.7 20.18 120.5 23.81 123.3 25.81 6岁109.1 16.80 111.8 18.06 117.7 21.26 123.7 25.29 126.6 27.55 6.5111.7 17.53 114.5 18.92 120.7 22.45 126.9 27.00 129.9 29.57

男女身高体重对照表

体重（斤）?? 80 ------? 90-----100--110---120--130-----140---150---160---170 码数（裤子）? 25- ---?? 26- ----27- --28- - -29----30- ----31? ---32? ---33 ----34 腰围（尺寸）? 1尺8-- --1尺9---2尺--2尺1--2尺2--2尺3--2尺4--2尺5--2尺6--2尺7 腰围（厘米）? 64------- 67------70---72-----74-----77-----79-----82----87-----90 腰围（尺寸）? 2尺5-- - 2尺6---2尺7--2尺8--2尺9--3尺--3尺1--3尺2--3尺3--3尺4 臀围（厘米）? 83------- 86------89--- 92-----96-----100--103---107---110----113 男上装 S号165适合身高165CM左右，体重100斤以内 M号170适合身高170CM左右，体重120斤以内 L号175适合身高175CM左右，体重120-140斤以内 XL号180适合身高180CM左右，体重140-160斤以内 XXL号185适合身高185CM左右，体重160斤以上男裤 XS号?? 165A?????? 28码??? 腰围2尺1 S号??? 165B?????? 29码??? 腰围2尺2 M号??? 170A?????? 30码??? 腰围2尺3 L号??? 170B?????? 32码??? 腰围2尺4

XL号?? 175A?????? 34码??? 腰围2尺5 XXL号?? 175B????? 36码??? 腰围2尺6 XXXL号?? 180?????? 38码??? 腰围2尺7 希望可以帮都你 ------------------------------------------------------------------------------------------ 女装上衣尺码?? 服装尺码?? 中国号型?? 胸围CM??? 腰围CM?? 肩宽CM S??????????????????? 38???????? 153/157A??? 78-81?????? 62-66??? 36 M?????????????????? 40???????? 158/162A??? 82-85?????? 67-70??? 38 L??????????????????? 42???????? 163/167A??? 86-89?????? 71-74??? 40 XL????????????????? 44???????? 168/172A??? 90-93?????? 75-79??? 42 XXL??????????????? 46???????? 173/177A??? 94-97?????? 80-84??? 44 XXXL?????????????? 48???????? 177/180A??? 98-102????? 85-89??? 46 服装尺码-国标尺码:XXS XS S M L XL XXL XXXL 加大XXXL 均码对应身高等尺寸解释! MEN 男装尺码1/XXS 2/XS 3/S 4/M 5/L 6/XL 身高(cm) 155 160 165 170 175 180 胸围(cm) 76 80 84 88 92 96 腰围(cm) 64 68 72 76 80 84 WOMEN 女装尺码1/XXS 2/XS 3/S 4/M 5/L 6/XL 7/XXL 身高(cm) 150 155 160 165 170 175 180 胸围(cm) 76 80 84 88 92 96 100 腰围(cm) 60 64 68 72 76 80 84 S SMALL 小的意思 M MIDDLE 中的意思 L LAGER 大的意思 XL EXTRA LARGE 特大号 XXL EXTRA EXTRA LARGE 超特大号女装----号型：前者表示身高/后者表示胸围针织号型（如T恤等）： 155/80---S 160/85---M 165/90---L 170/95---XL 梭织号型（如衬衫等）： 155/80B---S

学校课桌椅功能尺寸

《学校课桌椅功能尺寸》国家标准GB3976-2002 2002-05-29发布，2003-01-01实施前言课桌椅是教育机构中的基本设备，对儿童青少年的健康有重要影响。本标准是对GB 7792－1987《学校课桌椅卫生标准》和GB 3976－1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。从本标准实施之日起，两项原标准同时废止。本标准的修订，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，非等效采用了国际标准ISO 5970－1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》，并参考了日本工业规格JIS S 1021－1991《学校家具（普通教室用桌椅）》和JIS S 1015－1974《讲课教室用固定式桌椅尺寸》。本标准与原标准比较，在技术内容上主要有以下变更： 1 中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。增设一个以180.cm为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。撤消了GB 7792－1987中的附录A（参考件）关于原有课桌椅使用的规定。各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低20mm和10mm。 2 中小学校课桌椅尺寸： a)桌面宽（左右方向），由原来的550mm～600mm（单人用）和1000mm～1200mm（双人用）分别修订为600mm和1200mm。 b)增列了靠背点高和桌下净空的多项尺寸，某些部位的尺寸也有少许调整。 c)充实了分配使用方面的一些规定，增设了附录A（提示的附录）。 3 编入了学前儿童桌椅和高等院校课桌椅两大项技术内容，分别作为本标准的第二篇和第三篇。

本标准由中华人民共和国卫生部提出。本标准主要起草单位：哈尔滨医科大学公共卫生学院。本标准主要起草人：唐锡麟、王忆军、王冬妹。本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。 GB/T 3976－2002 学校课桌椅功能尺寸代替GB/T 3976－1983 GB/T 7792－1987 1 范围本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。本标准适用于生产加工大、中、小学校及托幼机构课桌椅的各类生产企业，大、中、小学校及托幼机构参照执行。 2 引用标准下列标准所包含的条文，通过本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T 6675－1986 玩具安全 GB/T 3916－1999 课桌椅

学校课桌椅自查报告(多篇)

学校课桌椅自查报告小学课桌椅更新工程自查报告根据自治区教育厅下发的桂教办[XX]95号文件精神，为了更好地做好义务教育学校课桌椅更新工程的配备工作，促进义务教育均衡发展，改善农村义务教育阶段学校办学条件。我校认真实施了农村义务教育学校课桌椅更新工程。现将工作情况报告如下：一、健全组织，认真落实为了把义务教育学校课桌椅更新工程这项工作落到实处，我校成立了以xxx校长为组长，xxx、xxx、xxx副校长为副组长，各村完小校长为成员的义务教育学校课桌椅更新工程领导小组。领导小组下设办公室办公室主任由xxx同志兼任具体负责各学校课桌椅(本站推荐)更换、调配、验收工作。二、做好宣传发动工作为确保在课桌椅更新工程实施过程中能够胜任选型、分配、验收、质检、使用等各项管理工作，我校派了xxx主任参加东兴市义务教育学校课桌椅更新工程管理培训。同时，学校也召开班主任课桌椅管理培训会，全校教师会，对他们进行课桌椅更新工程培训。通过班主任和任课教师的管理使学生养成良好使用新课桌椅的习惯。其次利用班会、集队、板报、国旗下的讲话对学生进行宣传教育，让课桌椅更新这一惠民工程深入人心，从而让学生从心里自发去爱护新课桌椅正确使用新课桌椅。

三、做好课桌椅的管理工作为了对新课桌椅进行有效的管理，学校采取了行之有效的措施： 1、学校建立了新配臵课桌椅档案管理制度、课桌椅的维护维修制度和使用管理制度。要指定专人负责，对所有课桌椅登记造册，统一编号，并详细记录课桌椅数量、使用、保养、故障、维修等情况，并定期组织督导检查。 2、要与学校德育教育相结合，教育学生爱护公物，文明使用课桌椅，严禁踩踏、乱写、乱刻等各类损坏课桌椅的不良现象，坚决杜绝丢失、挪用等现象发生。 3、项目管理人员要经常深入学校检查课桌椅使用情况，指导学生爱护课桌椅，珍惜公共财物，了解维护常识，确保正常使用。学校每学期开学前必须由学校分管领导组织专人，根据各班级情况与学生实际对全校课桌椅进行补充与调整，并做好登记造册工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒适就座、方便教学。 4、各班都在一个统一位臵悬挂了《课桌椅管理制度》并严格进行责任追究制，粘贴了学生身高刻度表，一个班的学生按身高至少使用上了两种不同型号的课桌椅。 5、实行新课桌椅的签领制度，同时臵换出来的没有维修价值的课桌椅全部作报废处理并完善相关手续。四、存在不足

1-18岁男女孩最新身高,体重标准表。

1-18岁男女孩最新身高、体重标准表，你家孩子达标了吗？现在大家的生活水平提高了，和很多年前相比，孩子们的平均身高提高了不少，孩子能长成一个高个子，也是很多家长非常关注的事情。其实，要想孩子长高，除了营养要跟上以外，充足的睡眠、体重不要太胖都是很重要的事情。每个年龄段的孩子到底多高才算达标？今天就为大家介绍2018儿童身高体重标准表，快来对照，看看你家孩子达标了吗? 01 影响孩子的身高的因素先天性基因因素跟父母亲的身高有着直接关系，也不排除隔代遗传。后天因素除了营养，充足的睡眠和适当运动也是很重要的，后天因素也是相当重要的。注重小孩营养固然是好，要是孩子吃得太多长得过胖就不好了，胖小孩在和小伙伴玩耍时和在学校都易被他人取笑，小孩太矮瘦的也更容易被人欺负。每个年龄段的孩子身高体重是多少才算达标，各位亲爸亲妈认真瞧瞧哟！ 02 身高标准对照表

0-18岁女孩身高、体重表 0-18岁男孩身高、体重表 03 生长发育的的阶段划分基础阶段———学龄前期学龄前期(4～6岁)是儿童生长发育的重要时期，也是孩子长高的基础阶段。6岁左右补钙，对儿童今后的成长非常重要，此时，人体骨骼处于储备期，骨骼发育日需钙元素量为每日800毫克。而这个年龄段的孩子，有可能存在偏食、厌食、钙质摄入量严重不足的现象，影响到骨骼中的钙质储备，这将直接导致孩子个头矮小、发育期身高增幅减小。2014年全国营养调查表明，我国居民膳食钙摄入量只达到推荐摄入量的40%左右，因此此阶段的孩子需要补钙。突增阶段———学龄期 10～16岁是孩子发育期，孩子个头好比雨后春笋，“嗖嗖”地直往上蹿。研究发现，此阶段孩子每多吸收3万毫克的钙质，身高便可多长1厘米，而一般家庭所提供的日常膳食，摄取的钙含量不到孩子所需钙质的50%，远不能满足生长发育所需，因此需要额外补钙。冲刺阶段———青春期男性17～25岁，女性16～23岁，是长高的最后冲刺阶段。研究发现，此阶段青少年骺软骨还未真正愈合，每年还存在着2～3厘米的长高潜能。此时，补充足量的钙质，就能充分挖掘他们的长高潜能，让他们“百尺竿头，更进一步”。

中小学课桌椅管理办法

中小学课桌椅管理办法为全面贯彻落实教育工作会议精神，切实为民办实事，不断提高学校的管理水平，规范中小学课桌椅管理，创造一个良好的教书育人环境，根据我区实际情况，特制定本管理办法。第一章学校管理第一条学校成立课桌椅管理小组。校长任组长，总务主任、班主任和专职维修人员为成员。校长是学校课桌椅管理的第一责任人，负责全校课桌椅管理工作，总务处负责日常管理工作。第二条学校应加强对学生爱护公物的宣传教育，并纳入学校、班主任的工作计划，真正做到持之以恒。第三条每学期学校应对课桌椅进行定期检查（不少于两次），检查结果要在全校张榜公布，做为评选优秀班集体的条件之一，并纳入班主任考核内容。第四条学校的课桌椅，必须实行托管制度，各班桌椅一律托管给班主任，责任落实到学生。学期初，学校校长与班主任签订课桌椅管理目标责任状，期末进行考评。第五条由装备站调拨或学校自购的课桌椅，要及时处理帐务、登记造册，编号使用。第六条学校对课桌椅要定期检修，及时维修，暑假期间课桌椅要全面大修，保证新学期所有课桌椅完好无损。第七条学生损坏了课桌椅，依据赔偿制度进行赔偿；对故意损坏课桌椅，且态度恶劣者，应给予必要的纪律处分；找不到直接责任人的由班集体赔偿。第八条学校不得以任何借口或理由将课桌椅外借，一经发现要严肃处理有关责任人。第九条学校应依据本办法，结合本校的具体情况，制定课桌椅管理细则，并张贴到办公室和教室，加强对学生爱护公物的教育。第二章班级管理第十条班主任是班级课桌椅管理和使用第一责任人。课桌椅的管理要落实到每一个学生，实行责任到人。第十一条班主任应充分利用班队会对学生进行爱护公物的宣传教育，培养学生爱护公物的良好美德。第十二条课桌椅排放要整齐，要保持清洁美观。严禁在课桌椅上乱涂、乱刻、乱画、粘贴面片。不准随意拧、撬桌椅螺丝、钉帽。

大学生课桌椅尺寸的设计与分析

Xinjiang Institute of Engineering 毕业论文论文题目大学生课桌椅尺寸的设计与分析系（部）机械工程系学科专业机电一体化班级机电11-13-3班姓名沙文婷学号 W090082 指导教师陆亦工二〇一三年四月十四日

新疆工程学院毕业论文任务书

新疆工程学院毕业论文成绩表

大学生课桌椅尺寸的设计与分析摘要：本文介绍分析了学生课桌椅尺寸合理性对学生学习效率提高的重要性和目前学校学生使用的桌椅的尺寸设计标准以及依据人机工程学对学生课桌椅的更好的设计改进分析讨论。对目前普遍的尺寸进行讨论分析和改进。现在学校使用的桌椅，主要用于长时间学习，使得桌椅尺度设计的优劣对人体疲劳程度的影响非常大，所以针对学生桌椅尺度进行优化设计，得出合适的比例尺度，以最大程度的减少学习时其对人体产生的不舒适度，增加睡觉时对人体产生的不舒适度，就显得尤为关键。关键词：尺寸设计；人机工程学；保健原理；尺寸的重要性 Design and analysis of college students ' desks and chairs Abstract：This paper introduces the analysis students on student learning size desks and rationality of the importance of improving the efficiency and at present the school students to use the size of the desk and chair of the design standard and the basis of human engineering students desks and chairs the design improvement and discussed better. The size of the current widely discussed analysis and improvement. Now the use of school desks and chairs, mainly for the study, the desk and chair of the dimension design quality to human body fatigue degree of influence is very large, so is designed for students desks and chairs scale optimization design, draw the appropriate proportion scale, with the maximum degree of learning to reduce the human body to produce not comfort, increase when sleeping on the human body to produce discomfort, more important Keywords:size design; The man-machine engineering. Health care principle; Desks and reasonable size importance

课桌椅参数

一、课桌参照技术参数桌面尺寸：不小于600mm×400mm 桌面高度：初中：桌面高度调节范围不小于640mm-760mm，必须能调至桌面高度为640mm、700mm、760mm的档位。小学：桌面高度调节范围不小于620mm-740mm，必须能调至桌面高度为620mm、680mm、740mm的档位. 桌面材料：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面。共聚级耐冲击ABS注塑一次成型，桌面底部设置网格状加强筋，桌面前端设置长条状笔槽，笔槽长≥400mm，前端设置高出桌面约3mm的挡笔楞，两侧设置长不低于200mm的高出桌面约3mm的挡笔楞。桌面厚度：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面桌面材料厚度18mm。ABS工程塑料厚度4mm。桌面封边：使用中纤板防火板双贴面的桌面，采用塑料材料一次成型注塑封边。多层板防火板双贴面采用塑料材料一次成型注塑封边或使用环保清漆封边。桌面边缘在20℃的水中浸泡6h，板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0％，封边材质不脱落。边缘倒角：课桌椅面板四周倒角半径不小于5mm，倒角半径在5mm-8mm的封边必须使用软性材料。ABS工程塑料四周圆角。桌斗尺寸：桌斗内侧高度不大于140mm-150mm。桌斗材料：使用冷轧板的部件，采用冷轧钢板一次成形，有加强筋加固，材料厚度不小于0.7mm，冷轧板外露界面必须卷边处理。使用ABS工程塑料的用模具一次注塑成型。桌腿材质：采用金属椭圆管，截面尺寸不小于50mm×30mm，壁厚不小于1.5mm。桌脚脚套：尼龙或橡胶材料，在外拉力1000N下不脱落。脚套安装后，另加螺钉固定。桌面材料为ABS工程塑料的使用塑胶脚套，厚度大于3mm。二、椅子参照技术参数椅面尺寸：初中：座面尺寸不小于320mm×360mm；小学：座面尺寸不小于300mm×340mm。升降高度：初中：课椅升降高度：椅面高度调节范围不小于340mm-440mm，必须能调至椅面高度为340mm，380mm，440mm的档位；小学：课椅升降高度：椅面高度调节范围不小于320mm-420mm，必须能调至椅面高度为320mm，360mm，420mm的档位；椅面和椅背材料：中纤板防火板双贴面；多层板防火板双铁板；共聚级耐冲压聚丙烯注塑一次成型。椅面和椅背厚度：使用中纤板防火板双贴面的材料厚度不小于16mm，使用多层板防火板双贴面的材料，板材厚度不小于10mm。椅面封边：使用中纤板双贴面板的椅面，采用塑料材料一次成型注塑封边。使用多层板防火板双贴面的椅面，采用环保清漆。椅面边缘在20℃的水中浸泡6小时，板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0％，封边材料不脱落。椅腿材料：采用金属椭圆管，截面尺寸不小于50mm×30mm，壁厚不小于1.5mm。

课桌椅管理制度

索河镇中心小学课桌椅管理制度为了加强财产管理工作，节约公杂费开支，同时贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生热爱集体、爱护公物的行为习惯，不做对集体和他人有害的事，努力提高学生的道德水平，决定班级财产由班级包干管理，财产损坏应照价赔偿，故意破坏除追加赔偿外，情节严重的还给予校纪处分。学校管理第一条、学校成立课桌椅管理小组。总务主任任组长，德育主任、班主任为成员。总务主任是学校课桌椅管理的第一责任人，负责全校课桌椅管理工作。第二条、学校将所有课桌椅登记造册，定班级，定桌凳号，定学生。第三条、学期初，总务主任与班主任签订课桌椅管理目标责任状。第四条、学校根据本校的具体情况，制定课桌椅管理制度，并张贴到办公室和教室，加强对学生爱护公物教育。第五条、学校对课桌椅要定期检修，及时维修，暑假期间课桌椅要全面大修，保证新学期所有课桌椅完好无损。第六条、做好课桌椅交接工作。课桌椅移交要有交接手续，要有移交人和接受人签字。学期开学时，学校与班主任有交接手续；学期结束，班主任与看管人员有交接手续；假期看管人员与假期维修人员有交接手续，要做好防火、防潮、防霉等工作，实行严格环节管理与责任追究制度。第七条、学校严禁教职工将课桌椅带回宿舍、家庭，严禁将课桌

椅外借，一经发现要严肃处理有关责任人。第八条、学校把课桌椅管理纳入周工作检查内容，在每周的工作会上对本周各班级课桌椅使用情况和保护情况进行通报。第九条、学期结束，学校要对各班级的课桌椅管理使用情况进行一次认真检查评比，张榜公布评比结果，并作为评选“先进班集体”，“优秀班主任”的依据。班级管理第一条、班主任是班级课桌椅管理和使用第一责任人。课桌椅的管理要落实到每一个学生，实行责任到人。第二条、课桌椅摆放要整齐，要保持清洁美观。要加强对学生责任意识和保护意识教育，严禁在课桌椅上乱涂、乱刻、乱画、粘贴图画。不准随意拧、撬桌椅螺丝、钉帽。如遇课桌椅部件松动，应及时拧紧。学生使用课桌椅应均衡端坐，不使椅脚悬空并严禁敲打。更不得利用课桌椅嬉戏打闹等。学生转入本校时，由班主任向后勤处领用课桌椅，并依编列号码保管使用。学生转出本校时，班主任应检查课桌椅后再交还总务处。第三条、班主任与学生签订课桌椅保护与使用责任状，学生家长为签状证明人。并在责任状上签字。学生人为损坏自己或他人的课桌椅要按价赔偿，故意损坏自己或他人的课桌椅的要追加罚款，但班级不得预收保证金。第四条、各班要经常检查课桌椅保护与使用情况，发现问题及时报告班主任。

小学课桌椅采购招标方案

小学课桌椅采购招标方案小学课桌椅采购招标方案一、投标单位资质要求 1、投标人必须是在中华人民共和国境内注册并合法经营的独立法人。 2、投标人三年内无违法违规行为，必须有良好的商业信誉、完善的售后服务能力和相应的质量保证措施，包括拥有相应的设备和人员。 3、投标人必须有金属家俱（或教具）学生课桌椅、实验桌椅生产管理体系认证证书。 4、投标人注册资金需50万元以上。二、投标人须携带材料 1、投标企业税务营业和工商营业执照复印件。 2、投标企业金属家俱（或教具）学生课桌椅、实验桌椅生产管理体系认证证书。 3、投标企业近二年内生产学生升降课桌椅县级以上质量监督所质量监测报告。 4、售后服务及质量保证承诺书。 5、如投标人非企业法人应要有企业法人签名的委托书和法人身份证复印件。 6、报价表三、招标项目及生产规格技术质量要求报价表：

1．配置清单品名项目校数量规格型号技术要求学生升降课桌椅建西小学50套大历小学70套高阳小学90套城关小学150套合计：360套 1、桌高77cm，桌面板长、宽、厚）60 40 15mm 2、椅高38 cm，椅面板（长、宽、厚）34 24 15 mm3．式样和规格得见附图和样品。 1、桌面板为精心板料多层板。 2、椅面板为精心板料多层板。 3、桌子大腿片厚度1.2 mm档板厚度0.7 mm脚管柱48 20 1.2 mm桌子横梁460 40 20 mm 4、椅子小腿片厚度1 mm脚管柱48 22 1.2 mm椅子横梁250 40 20 mm 5、压滤机滤布桌椅脚底安装橡胶套，要紧不易丢失。 6、所有螺丝应防松螺丝。7．桌身采用钢板喷塑，脚管及支柱采用方管喷塑精加工。 2、报价表品名规格型号数量单价元/套报价学生升降课桌椅见配置清单360套小写：大写：四、评标方式：由县政府采购办、政府采购中心、教育局组成评标小组。在县纪委监督下对投标人和投标文件按招标文件要求进行审核，在投标文件审核合格情况下，以报价表中大写金额的报价最低者中标。五、参与投标的质量保证及其它商务要求

学校课桌椅的分类

学校课桌椅的分类作者：连发科教学校用的学生课桌椅分类: 按课桌材质分类，目前市场有的主要有以下三种产品：木制课桌(杂木，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；钢塑课桌(钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)；橡塑课桌(橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品) 按课桌椅用途分类，目前中小学为常用的平地用课桌，大学又有阶梯课桌，阅览室课桌等；当然，目前中小学的课桌还分为可升降课桌和固定课桌。我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第一代）——钢木合一（第二代）——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。升降学生课桌，顾名思义，就是可以调节课桌高度的课桌。升降学生课桌生产厂家都是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。升降学生课桌材质：主要为钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢木结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度；也有

塑料的升降学生课桌。学生课桌的优势：就是可以调节学生用的课桌凳高度，适合学生身材，而不至于因固定课桌造成学生各种疾病，比如近视眼等。有优点，缺点也是不可避免的，学生课桌的缺点因是钢木结构，导致桌凳腿结果复杂，对于学生打扫教室起来比较麻烦，而且因为不能随手调节高度，需要借用一定的器械才能调节高度，导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。以上就是常见学生课桌椅的几种分类。文章出自连发科教，转载请注明出处。

中小学生标准课桌椅尺寸是多少

《中小学校课桌椅标准》 1 品种与型号课桌和课椅各分为10种大小型号，如表1。表1 中小学校课桌椅的品种与型号 2 课桌 2.1 课桌的尺寸：见表2的规定表2 中小学校课桌的尺寸mm 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局2002-05-29批准2003-01-01实施 2.2 桌面

桌面可为平面，也可为坡面；可为固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向下倾斜0o～12o角，该侧桌缘高度与平面桌h1相同。 2.3 桌下净空和桌下构件桌面下可设搁板或屉箱，h1～h2之间开口的高度不小于80mm。桌下方，在t1～h3之间，可设不高于125mm的横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。 3 课椅 3.1 课椅的尺寸：见表3的规定表3 中小学校课椅的尺寸mm 3.2 椅座面椅座面向后下倾斜0o～2o角（图1，α）。座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。 3.3 椅靠背靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6o～12o角（图1，β）。靠背面的前凸呈漫圆（图1），上、下缘加工成弧形。靠背凹面的曲率半径（图2，γ）在500mm以上。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。注：靠背点是在椅正中线上,靠背向前最凸的点。它是计算靠背上、下缘高度的基础，使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。 4 产品技术要求及试验方法 4.1 桌面高、座面高的允许误差范围为±2mm，靠背点距座面高的允许误差范围为±15mm，其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。 4.2 材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的规定。钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个部位为木制件。漆膜色调浅淡、均匀，接近天然木色。 5 产品标志按本标准生产的课桌和课椅，附着永久性标牌，按表4标明型号及学生身高范围。标牌的颜色也符合表4的规定。

初中学生身高标准体重对照表

初中学生身高标准体重对照表 (体重单位:公斤) 初中一年级～三年级男生身高标准体重(体重单位:公斤) 身高段(厘米)营养不良较低体重正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分 123～<～～～>= 124～<～29～～>= 125～<～～～>= 126～<～～～>= 127～<～31～37～>= 128～<～～～>= 129～<～～～>= 130～<～～～>= 131～<～～～>= 132～<～34～～>= 133～<～～～>= 134～<～～～>= 135～<～～～>= 136～<～～～>= 137～<～37～～>= 138～<～～～>= 139～<～～～47>= 140～<～39～～>= 141～<～～～>= 142～<～～47～>= 143～<～～～50>= 144～<～～～>= 145～<～～～>= 146～<～～～>= 147～<～～～>= 148～<～～～>= 149～<～～52～>= 150～<～～～>= 151～<37～～～56>= 152～<～～～>= 153～<～～～>= 154～<39～～～58>= 155～<～～～>= 156～<～～～>= 157～<～～～>= 158～<～～～>=初中一年级～三年级男生身高标准体重(体重单位:公斤) 身高段(厘米)营养不良较低体重正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分

160～<～～60～>= 161～<～～～>= 162～<～～～64>= 163～<～～62～>= 164～<～～～>= 165～<～～～66>= 166～<～～64～>= 167～<～～65～>= 168～<48～～～>= 169～<～～～>= 170～<～～～>= 171～<50～～68～>= 172～<～～69～>= 173～<～～70～>= 174～<～～71～>= 175～<～～～>= 176～<～～～>= 177～<54～～74～>= 178～<～～～>= 179～<～～～>= 180～<～67～～>= 181～<～～～>= 182～<～～～>= 183～<～～～83>= 184～<～～～>= 185～<～～～85>= 186～<～～～>= ?????? 注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。身高高于表中所列出的最高身高段时，身高每高1厘米，其实测体重需减去公斤，实测身高需减去1厘米，再查表确定分值。 ? ? ? ? ? ? ? 初中一年级～三年级女生身高标准体重(体重单位:公斤) 身高段(厘米)营养不良较低体重正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分 121～<～～31～>= 122～<～26～～>=

学生课桌椅尺寸及选择

学生课桌椅尺寸及选择学生课桌椅尺寸：一、学生桌 1、初中学生桌尺寸：600mm×450mm×（780-690）mm 小学学生桌尺寸：600mm×450mm×（750-660）mm 2、桌面尺寸及要求：600mm×400mm，材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,桌面周边棱角成圆弧状。 3、桌子升降侧板：主体上部宽为355mm、下宽240mm、高368mm、折边13mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件，升降孔中心距30mm一个，共六个。洛阳傲德办公家具学生桌子都有四档调节，每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围（750-660）初中升降范围，（780-690），桌腿双侧带挂钩孔,配一个PP工程塑料挂钩，挂钩不超出桌面（确保学生安全），边沿及中间部分均有加强筋。桌面与主体采用自攻丝连接（至少10个螺丝），不露丝。 4、桌腿：桌底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4mm扁圆形钢管，底腿长370mm。底腿双立柱高400mm, 双立柱间距为35mm, 两侧双立柱之间外立柱距底腿80mm处用长465mm扁圆形钢管20mm*50mm*1.4mm连接。 5、书斗：书洞规格：斗高为165mm×宽505mm×深350mm，采用1.2mm 优质冷轧钢板板一次冲压成型；底部距开口部位60mm有18mm加强筋，开口部位方管形卷边。书斗底板与侧板之间用铆钉连接。二、学生椅 1、初中学生椅尺寸：345mm×240mm×（455- 395）mm 小学学生椅椅尺寸：345mm×240mm×（425- 365）mm 2、椅面：椅面尺寸及要求：345mm×240mm，材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,椅面周边棱角成圆弧状。 3、椅子升降侧板：主体上部宽为190mm、下宽160mm、高180mm、折边15mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件，升降孔中心距30mm一个，×共五个。三档调节，每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围（425-365）mm。初中（455-395）边沿及中间部分均有加强筋。椅面与主体采用自攻丝连接（至少4个螺丝），不露丝。 4、椅腿：椅底横腿采用冷轧25mm*50mm*1.4mm，底腿长270mm。底腿双立柱高270mm, 双立柱间距为30mm, 两侧双立柱之间距底腿60mm处用长250mm扁圆形钢管20mm*50mm*1.4mm连接。

中小学生标准课桌椅尺寸是多少

中小学生标准课桌椅尺寸是多少《中小学校课桌椅标准》 1 品种与型号课桌和课椅各分为10 种大小型号，如表1。表 1 中小学校课桌椅的品种与型号课桌课椅 1 号1 号 2 号2 号 3 号3 号 4 号4 号 5号5号 6 号6 号 7号7号 8 号8 号 9 号9 号 10号10 号2 课桌 2.1 课桌的尺寸:见表2的规定表 2 中小学校课桌的尺寸mm

尺寸名称 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 桌面高(hl) 760 730 700 670 640 610 580 550 520 490 1(h2) ?630 ?600 ?570 ?550 ?520 ?490 ?460 ?430 ?400 ?370 2(h3) ?490 ?460 ?430 ?400 ?370 ?340 ?310 ?280 ?250 ?220 1(t1) 400 桌下净空深 2(t2) ?250 桌下净空深 3(t3) ?330 桌面宽 (b1) 单人用 600，双人用 1200 桌下净空宽 (b2) 单人用?440，双人用 ?1040 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 2002-05-29 批准 2003-01-01 实施 2.2 桌面桌面可为平面，也可为坡面 ; 可为固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向下倾斜 0o,12o 角，该侧桌缘高度与平面桌 h1 相同。 2.3 桌下净空和桌下构件桌面下可设搁板或屉箱，h1,h2之间开口的高度不小于80mm 桌下方，在 t1,h3之间，可设不高于125mm 勺横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。 3 课椅 3.1 课椅的尺寸 :见表 3 的规定表 3 中小学校课椅的尺寸 mm 尺寸名称 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 号号下净空高桌下净空高桌面深桌下净空深

爱护课桌椅

爱护课桌椅教学目标认知： 1．知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。 2．损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感：愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为： 1．对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。 2．将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。教学建议教材分析：本课是根据课程标准“遵守公德”德目教学内容“爱护学校的物品”和基本要求中“知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护”而设置的。爱护公共财物实际上是爱国家、爱集体的表现，是一个人的思想品德素质是否良好的标志之一。考虑到一年级小学生的年龄特点和接受水平，在这个年龄段进行爱护公共财物的教育，应从爱护学校的课桌椅和其他物品抓起。这些物品是他们从上学后，在学校生活中可以天天接触到的，要使他们知道这些物品是学校的，是学校为大家使用而准备的，作为学校中的一个成员应当小心使用这些物品，并且要倍加爱护，在进行这一教育时，要从具体的物品出发来讲浅显的道理。教法建议： 1．要采用适合一年级学生的年龄特点的教学方法，趣味性要强，形式要多种多样，以吸引学生参与到教学中来，发挥学生的主体作用。 2．要充分利用现代教学手段辅助教学。通过学生的“听”、“看”、“做”、“说”等环节，从中感悟到本课的道德观点，进而规范自己的行为，使教育落到实处。 3．对一年级小学生要坚持正面教育，以树立正面形象为主，以正确的行为方式引导学生，对学生中不的行为可适当指出，不易过多具体地展现不正确的行为，防止出现副作用。4．要紧密结合本校、本班的实际情况，树立身边的榜样，有的放矢地进行行为指导，以增强教学的实效性。教学设计示例八、认知： 1．知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。 2．损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。