乌鲁木齐市第104中学行知伴我成长

乌鲁木齐市第104中学“行知伴我成长”教师读书

活动实施方案

为进一步贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，深入开展学陶、师陶、努力学习弘扬人名教育家陶行知先生的伟大教育思想，为将我校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，不断提高中教师专业化发展水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以提高教师综合素质为宗旨，以创建“学习型校园”为导向，全面贯彻落实米东区陶研会“行知伴我成长”读书活动。

二、活动时间

2011年6月20日---2012年1月30日

三、活动主题

“行知伴我成长”读书活动，联系教学、学生管理和教师专业成长的实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。

四、活动对象

全体在职教师

五、活动目标

积极响应全员读书号召,在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念。精心打造一支高素质的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础，以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。

六、实施措施

1、加强领导和指导。负责全体教师的读书活动的组织、评比。成立乌市104中学“行知伴我成长”读书活动领导小组，成员如下：

组长：马存虎

副组长：唐武锦

成员：马刚马金发马炳义王新亮

2、管理制度保障。（1）学校将教师参加活动情况记入教师考勤档案，列入总量化。（2）将教师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。

3、评价激励。学校要建立教师读书活动档案，将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

七、活动步骤

一、购置图书，读书活动是一项“富脑”工程，必须常抓不懈。当前我校教育教学类图书比较单一、制约了教师读书活动的开展，为保证读书活动顺利进行，经学校研究决定，我校将新进一批教育教学类书籍，

达到人手一本。

二、评价制度：每名教师每学期必须读完学校指定必读书目，写出读书笔记，并要求写一篇质量较高的读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培训专用的笔记本上，读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将根据量化制度给教师量化。

八、活动要求

1、学校高度重视教师读书活动，规定每天下午第八节为全体教师读书活动时间。在规定的时间，学校图书室、阅览室必须开放。

2、学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据

3、学校除认真组织教师完成规定的读书任务，管理好交流书籍。指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型，发现典型，使他们要成为教师读书行动的带头人，为教师树立读书榜样。

九、乌市104中学教师全员读书活动工作安排

时间工作安排

6月制定读书活动方案；围绕主题，确定读书书目。

7---8月教师自主学习读书活动

9月收集暑假阅读心得体会。

10月对读书活动进行检查.（学习笔记）

11月读书交流会

12月读书笔记展评，

1月优秀心得评比，读书活动总结

十、乌市104中学“行知伴我成长”教师读书活动推荐书目（一）必读书目

1、《陶行知教育名篇》

2、《陶行知教育名著》（教师读本）

3、《陶行知名篇精选》（教书读本）

4、《生活教育》杂志

5、《杏坛絮语》----毛由金

（二）自选书目

1、《爱满天下----陶行知文学传记》

2、《行知教育论著百篇》

3、《走在行知路上》

4、《行知读本》

5、《陶行知教育思想理论和实践》

6、《陶行知教育思想文库》（全六册）

乌鲁木齐市104中学

2011年6月

乌鲁木齐市第104中学“行知伴我成长”教师读书

活动实施方案

乌鲁木齐市104中学

2011年6月

乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案(1)

乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案为做好普通高中学生综合素质评价工作，根据《新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中学生综合素质评价指导意见》和乌鲁木齐市《转发关于印发〈新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中学生综合素质评价指导意见〉的通知》等文件精神，结合我校实际，制定学生综合素质评价方案。一、指导思想普通高中学生综合素质评价，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目的，以促进学生全面而有个性地发展为宗旨，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。二、基本原则（一）导向性原则。实施普通高中学生综合素质评价，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案的要求，通过科学的评价指标体系和评价结果的使用，促进高中全面实施素质教育。（二）客观性原则。建立健全评价管理和监督制度，不断完善评价方法，确保普通高中学生综合素质评价客观、公正，确保对学生的评价客观、真实，增强学生综合素质评价工作的实效性。（三）可操作性原则。评价指标简明，方法易行，避免过于形式化和繁琐，便于第一线教师使用。（四）全面性原则。实施普通高中学生综合素质评价，要着眼于学生的成长过程和整体表现，实施动态的、综合的、完整的、全面的评价，既反映学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质，又彰显学生的个性、特长和发展潜能。（五）发展性原则。坚持以发展的眼光看待学生，注重学生的日常行为表现，将形成性评价与终结性评价有机结合，有效发挥评价的激励功能，突出评价对学生全面发展的促进作用，使评价过程成为学生不断认识自我、发展自我和完善自我的过程。三、组织机构及职责

（一）学生综合素质评价工作领导小组：组长：校长党总支书记副组长：副校长成员：办公室主任、教学主任、教育主任、年级主任 [职责]负责领导和管理学校学生综合素质评价工作，负责制定《乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案》，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉和复议申请。（二）学生综合素质年级评价小组：组长：年级主任成员：教师、学生代表 [职责]负责实施《乌鲁木齐市第69中学学生综合素质评价实施方案》，按照实施方案、工作方法和操作程序，具体指导年级和班级实施综合素质评价工作，协调评价过程的相关工作。（三）学生综合素质班级评价小组（共7人）：组长：各班班主任成员：任课教师4名、学生2名 [职责]负责对班级中每个学生进行综合素质评价，指导本班学生的自评、互评、教师评价与综合评价等工作。（四）学生综合素质学生评价小组（共7人）：组长：各组组长成员：组员 [职责]负责组织、实施本组学生的自评、互评等工作。四、评价操作的基本要求根据综合素质评价的不同内容和表现特点，从道德品质、公民素养优秀、合格和尚待改进评定；交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现采用A、B、C、D四个等级呈现。凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的（以附件形式提供），经学校学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。凡得A等级的学生，必须有突出表现的有效记载，否则，视为无效。

乌鲁木齐市第一中学2010

乌鲁木齐市第一中学2010---2011学年第二学期期中考试安排为保证期中考试工作规范、有序地进行，特做如下安排。请全体教师及时了解学校安排，做好考前准备，认真落实各项要求。一、时间安排： 1、高一信息技术及体育、音乐，高二通用技术及体育、美术在4月22日前随堂安排考试。 2、2011年4月22日（周五）下午17: 30,高一年级考历史，高二年级理科班考政治，高二年级文科班考生物。（在本班教室考试，班主任监考） 3、2011年4月25日一27日考试科目见下表安排（高一下午，高二上午），； 4、2011年4月28、29日按课表上课（考试科目可安排讲评试卷）。 5、2011年4月28日各任课教师务必在校园网教务管理系统录入考试成绩即模块成绩。 6、2011年4月29日上午12：00反馈成绩及成绩统计分析表。 7、2011年4月21、22日全市进行高三第三次模拟考试。届时高一、高二上课听音乐铃声，高三考试听电铃。、考试科目安排三、试卷编制要求： 1、各备课组安排命题教师依据课标要求和我校教学实际，结合备课组教学计划命题；

2、高一、高二英语科目安排听力测试，命题教师必须提前试听英语听力测试带并及时将备用带交教学处。听力考试期间，命题教师要与教学处共同负责听力测试的播放工作。 3、试题难度控制为6：2：2,年级平均成绩应控制在75—85分之间，试卷要体现分层次要求。（总分：100分，无附加分） 4、试卷校订须做到准确无误。若在考试期间发现试卷有错误，命题教师必须以书面形式在教学工作处更正并及时处理。 5、命题教师最晚于2011年4月13日前将打印试卷1份、双向细目表（命题计划）、答案各1份及电子版交教学处，并提供试卷编制要求和考试要求。 6、高一、高二理科特长班的数、理、化科目单独命题。高二数学、政治文理科分别命题。

全国各省市重点中学排名

全国各省市重点中学排名北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学；乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木齐市六十八中学包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重三中9.北重三中10.包头市回民中学大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中学；广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南武中学9.培英中学10.广州市铁一中学；滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学；齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第五十一中学

乌鲁木齐八一中学

乌鲁木齐八一中学 2009-2010学年第二学期第八周活动安排表(4月12日--4月16日) 教研通讯我校2011届研究性学习获奖捷报 2010年3月1日，由自治区教科所组织的2009年普通高中研究性学习成果评奖活动已落下帷幕。本次评奖活动共收到来自乌鲁木齐、吐鲁番、阿勒泰、塔城、石河子、博州、五家渠、克拉玛依、喀什、和田等地的优秀成果215件，经专家评审，共评出一等奖30件，二等奖53件，三等奖85件。其中，乌鲁木齐市的课题评选经过层层筛选，最终有5个课题脱颖而出，而我校就有两个课题获得了自治区一等奖的殊荣。他们是李鹏老师指导的董世良课题组的《乌鲁木齐锅炉除尘技术及检测方法的研究》以及温晓英老师指导的马涛课题组的《我眼中的林黛玉》。另外，我校李锐老师指导的阎沫文课题组《八一中学校园植物研究》、严勇军老师指导的于德龙课题小组《ABS防抱死制动系统的利与弊》、马俊慧老师指导的王柏宇课题组《“八一中学楼间距合理吗？”》以及王荣老师指导的张梦瑶课题组《摩天轮中的经济效益问题》的四个课题获得二等奖。还有杨丽君、陈琳、薛清华、程琼、杨梅、马艳荣、党晓波、王丽娟等老师指导的14个课题组获得三等奖。凡获奖的课题小组成员，由学校根据自治区《普通高中新课程综合实践活动实施指导意见》的相关规定，经八一中学学分认定委员会审核给学生按等次给予相应的奖励学分。这个评奖结果对我校的研究性学习成果无疑是极大地肯定，并且在一定程度上促进了活动的开展、鼓舞了师生的干劲，更提升了我们对研究性学习的认识。回想这一年，我们2011届的研究性学习经历了学生动员、教师培训、确定小组、开题论证、实践探究、结题总结这一系列的环节。结题的117个课题，凝结着许多教师的心血与汗水，既是知识的升华，又是智慧的体现。我们的学生通过亲身体验能够走出课堂，走向社会、学校、家庭、社区，极大的提高了他们求知、质疑、动手、探究、合作的能力。但同时我们也要积极反思，找到问题所在。综合专家观点，我校课题主要问题如下：一是课题虽多，但很多研究问题价值不高。如，有的课题本身已有定论，有的课题即使研究出来，对个人及社会的价值较小。二是研究成果的总结不规范，不能很好地反映过程和成果。基于上述成绩和问题，我们指导老师可从以下方面展开工作：一要继承前期过程推进的方式方法，让研究性学习扎实进行；二是认真论证研究问题。我们的日常生活、学科学习、社会实践活动、社会热点问题中都有很多有待研究的具体问题，如校园节能问题、校园安全潜在问题的调查研究、安全疏散流量影响因素的调查研究、小区附近停车场调查研究等，这些问题的研究，对个人、学校、社会从认识领域、实际操作等方面都会产生一定的影响。三是注意成果的规范表达：研究成果可以是实验报告、观察报告、调查报告等，报告一般要由摘要、背景、正文（方法和过程、成果、讨论）、参考文献、后记、附件六部分组成。其中成果部分要表现实践成果和理论总结，后记要注意收集师生的感想，附件包括问卷、调查视频、实验模型等。相信在不久的将来，我们的研究性学习会再创佳绩。高中教研室（温晓英执笔） 2010/4/7

上海市行知中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题word版

上海市行知中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题word版一、单项选择题(每题2分，共90分。每题只有一个正确答案) 1．美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对类国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指 A．八国联军侵华战争B．甲午战争C．中法战争D．鸦片战争 2．1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行的主要原因在于 A．清政府允许传教士在华传教B．民众与外国势力的矛盾加剧 C．普通民众受教育程度较低D．太平天国运动的影响 3．一个英国人在乾隆二十五年(1760年)到中国，这一年他可能经历的事情是 A．看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司 B．邀请中国朋友去他乘坐的船上参观蒸汽机 C．北京的朋友邀请他看京剧演出 D．收到国内信说英王解散了议会 4．“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向，……目前显得较可取的惟一政策，……避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。”这则材料反映出 A．太平天国运动初期英国采取中立政策B．义和团运动兴起后英国避免介入 C．北伐战争时期英国奉行中立政策D．辛亥革命时期英国采用外交孤立政策 5．近代一位有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之。是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是这反映出 A．领事裁判权B．片面最惠国待遇C．居住及租地权D．“门户开放”政策 6．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是 A．洋务运动——戊戌变法——清末新政 B．洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 C．鸦片战争——中法战争——甲午战争 D．太平天国运动——义和团运动——辛亥革命与以上行政机构变化直接相关的历史事件，对应准确的一组是 A．洋务运动——百日维新——新政——预备立宪 B．洋务运动——甲午战争——辛丑条约——新政 C．第二次鸦片战争——甲午战争——新政——预备立宪 D．第二次鸦片战争一维新变法～辛丑条约～新政 8．清朝第一位驻外使节郭嵩焘在给李鸿章的信中说到：“轮船之为便利，天下所共知也。愚劣如湘人，亦习焉而知其利。是以十年以前，阻难在士绅；十年以，阻难专在官。凡三次呈请……独不准百姓置造”。这种现象开始改观是在 A．19世纪40年代B．19世纪60年代C．19世纪末D．20世纪初 9．同治年间(1861—1875年)，清朝统治出现相对稳定的局面，国力有所增长，士大夫阶层

乌鲁木齐市初中学籍管理规定

关于印发《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》的通知乌鲁木齐县、各区教育局，各学校：为了进一步依法规范乌鲁木齐市全日制初级中学的学籍管理，经市教育局研究，现将修订后的《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》予以下发，请遵照执行。附件：乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）二○○六年七月十七日主题词：教育中学学籍通知乌鲁木齐市教育局办公室2006年7月17日印发

乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为了贯彻执行国家的教育方针，全面推进素质教育，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，并结合乌鲁木齐市实际，特制定《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。第二条本《规定》适用于乌鲁木齐市行政区域内所有十二年制、九年制学校和完全中学的初中部以及独立建制的全日制初级中学。第三条学籍管理是学校教育教学管理工作的基础，全日制初级中学应建立健全的学生学籍管理制度。第四条根据基础教育的管理权限，初级中学学籍实行“分级管理，分级负责”的管理办法，全日制初级中学学籍按所属行政区划由区（县）教育行政部门认定，并上报乌鲁木齐市教育局统一管理。第五条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点

学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。第二章就学第六条全日制公办初级中学的招生工作，在乌鲁木齐市教育局的统一领导下，由各区（县）教育行政部门按照市教育局统一下达的招生计划，采取统一的招生程序和办法，在统一规定的时间和地点内具体实施。第七条国办全日制初级中学按行政区划并结合教育行政部门划定的基本学区进行招生。第八条企事业单位举办的全日制初级中学在没有转制之前继续接收本系统、本部门、本单位子女就学。已独立办学的企事业单位职工子女应在本企事业学校就读。第九条全日制初级中学招生，均不得举行或变相举行选拔性的书面入学考试。第十条全日制初级中学的计划招生班额为50人。第十一条具有我市常住户籍的小学毕业生升入全日制公办初级中学，按照本《规定》第七条、第八条，就近或相对就近免试入学。第十二条进城务工就业农民及其他流动人口子女升入全日制初级中学，本着相对就近的原则，由教育行政部门指定学校安

上海市行知中学2020-2021学年高三下学期3月月考数学试题

上海市行知中学2020-2021学年高三下学期3月月考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．若复数z 满足2136z i -=+（i 为虚数单位），则z =____________. 2．函数()()1,1x f x a b a b =+><-不经过第_________象限. 3．已知“x k >”是“ 3 1x <”的充分不必要条件，则实数k 的取值范围是_________. 4．在报名的2名男教师和4名女教师中，选取3人参加义务献血，要求男、女教师都有，则不同的选取方式的种数为________（结果用数值表示）. 5．设函数()()cos 06f x x πωω?? =- > ?? ? ，若()4f x f π?? ≤ ??? 对任意的实数x 都成立，则ω的最小值为__________． 6．如果已知极限1lim sin 1n n n →∞??= ???，那么极限21 5sin lim 21 n n n n →∞--=________. 7．已知P 为曲线sin cos 12sin 2x y θθθ=+??=-? （θ是参数，02θπ≤<）上一点，则点P 到点 ()0,1Q 距离的最小值是_______. 8．已知函数()()2 11f x ax b x b =+++-，若对任意的b R ∈，函数()()F x f x x =-总有两个不同的零点，则实数a 的取值范围是___________. 9．若正三棱锥的正视图与俯视图如图所示，则它的侧视图的面积为__________. 10．若实数x 、y 满足约束条件4y x x y y k ≤?? +≤??≥? ，且2z x y =+的最小值是9-，则实数k = ______. 11．在平面直角坐标系中，已知A （1,0），B （0，?1），P 是曲线上一个动

全国各省知名重点中学排名

甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学；贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学；新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名

乌鲁木齐市(全市)普通中学在校学生数量3年数据研究报告2019版

乌鲁木齐市（全市）普通中学在校学生数量3年数据研究报告 2019版

序言乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对乌鲁木齐市普通中学在校学生数量进行剖析阐述。乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告同时围绕关键指标即普通中学数量，普通中学在校学生数量等，对乌鲁木齐市普通中学在校学生数量进行了全面深入的分析和总结。乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。乌鲁木齐市普通中学在校学生数量数据研究报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解乌鲁木齐市普通中学在校学生数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录第一节乌鲁木齐市普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节乌鲁木齐市普通中学数量指标分析（均指全市） (3) 一、乌鲁木齐市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、乌鲁木齐市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、乌鲁木齐市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、乌鲁木齐市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、乌鲁木齐市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节乌鲁木齐市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、乌鲁木齐市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)

2019-2020学年上海市行知中学高一上英语10月月考英语试卷

上海市行知中学2019学年第一学期高一年级第一次月考英语试卷 I. Grammar and Vocabulary Section A Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. Mistakes that work The best way to learn something is to make mistakes first. Thomas Edison, (1) __________ invented the light bulb, told his colleagues: “Of the 200 light bulbs that didn’t work, every failure told me something was able to incorporate (融入) into the next attempt.” Benjamin Franklin, the US statesman and scientist once said: “I haven’t failed. I have had 10,000 ideas that didn’t work.” (2) __________ of these people understood that failures and false starts are the condition of success. In fact, (3) __________ surprising number of everyday objects had their beginnings in a mistake or a misunderstanding. Post-it notes, packets of crisps and even bread are all unexpected inventions. In 2600 BC, a tired Egyptian slave invented (4) __________ is now called bread when the dough (面团) rose during his sleep. And crisps were first cooked by a cook in the USA when a customer suggested his fried potatoes be (5) __________ (thin) than they were. In 1968 Spencer Silver was trying to develop a strong glue when he accidentally invented a very weak glue instead. His colleague, Art Fry decided to use it six years later, in1974, to have his bookmarks (6) __________ (hold) in his books and the post-it note was invented. Successful businesspeople have often made big, expensive mistakes in their past. When an employee of IBM made a mistake that cost the company $600,000, Thomas Watson, the chairman, (7) __________ (ask) if he would fire the man. “No,” he replied. “I have just spent $600,000 (8) __________ (train) him. I won’t let another company (9) __________ (benefit) from the experience. The important thing to remember is that you need to learn from your mistakes. (10) __________ you don’t, then there is no point making them. 1 / 11

全国前五十名中学

全国前五十名中学 1ren min da xue fu shu zhong xue人大附中 2 Tsinghua University Affiliated High School清华附中 3 Northwestern Polytechnical University Affiliated Middle School西北工大附中 4 Northeast Normal University Affiliated High School东北师大附中 5 Beijing Normal University Affiliated Experimental High School北师大实验中学 6 Shanghai High School上海中学 7 Central China Normal University Affiliated 1st Middle School华中师大一附中 8 Beijing 4th Middle School 北京四中 9 Harbin Normal University Affiliated Middle School哈尔滨师大附中 10 Beijing National Day School北京十一学校 11-20 11 Huadong Normal University Affiliated 2nd High School华东师大二附中 12 Beijing Normal University Affiliated 2nd High School北京师大二附中 13 Hebei Hengshui High School河北衡水中学 14 Harbin 3rd Middle School哈尔滨三中 15 Beijing 8th Middle School北京八中 16 Shanxi University Affiliated High School山西大学附中 17 Tianjin Nankai Middle School天津南开中学 18 Chongqing Nankai Middle School重庆南开中学 19 Qingdao 2nd Middle School青岛二中 20 Xi’an Gaoxin 1st High School西安高新一中 21-30 21 Shanxi Experimental Middle School山西省实验中学 22 Zhejiang Zhenhai Middle School浙江镇海中学 23 Nanjing Normal University Affiliated High School南京师大附中 24 Chengdu 7th Middle School成都七中 25 Benxi High School本溪高中 26 Shijiazhuang 2nd Middle School石家庄二中 27 Changsha Yali Middle School长沙雅礼中学 28 Urumqi 1st Middle School乌鲁木齐一中 29 Chongqing Bashu Middle School重庆巴蜀中学 30 Guangxi Liuzhou Senior High School广西柳州高级中学 30-40 31 Northeast Yucai Middel School东北育才中学

2013年乌鲁木齐市135所初级中学

2013年乌鲁木齐市135所初级中学，考生28234人，700分以上224人，最高分745分。 1、兵一中（870人）：700分以上80人；680-690分75人；650-679分141人；最高分744.5分。 2、13中（867人）：700分以上66人；680-690分53人；650-679分74人；最高分744.5分。 3、3中（406人）：700分以上15人；680-690分18人；650-679分33人；最高分733分。 4、70中（787人）：700分以上13人；680-690分33人；650-679分60人；最高分745分。 5、兵二中（417人）：700分以上6人；680-690分13人；650-679分38人；最高分703.5分。 6、16中（594人）：700分以上6人；680-690分5人；650-679分36人；最高分711.5分。 7、12中（668人）：700分以上5人；680-690分17人；650-679分43人；最高分731.5分。 8、21中（344人）：700分以上5人；680-690分8人；650-679分30人；最高分728.5分。 9、8中（332人）：700分以上4人；680-690分7人；650-679分19人；最高分717.5分。 10、42中（242人）：700分以上4人；680-690分4人；650-679分7人；最高分717分。 11、76中（206人）：700分以上3人；680-690分2人；650-679分15人；最高分705分。 12、66中（435人）：700分以上2人；680-690分11人；650-679分27人；最高分706.5分。 13、八一中（202人）：700分以上2人；680-690分9人；650-679分19人；最高分720分。 14、7中（391人）：700分以上2人；680-690分8人；650-679分9人；最高分730分。 15、113中（126人）：700分以上1人；680-690分7人；650-679分10人；最高分722分。 16、11中（270人）：700分以上1人；680-690分3人；650-679 17、农大附中（320人）：700分以上1人；680-690分2人；650-679分14人；最高分701分。 18、2中（314人）：700分以上1人；680-690分2人；679分2人；最高分709分。 19、4中（387人）：700分以上1人；680-690分1人；679分14人；最高分710.5分。 20、师大附中（395人）：700分以上1人；680-690分1人；650-679分4人；最高分715.5分。 21、29中（313人）：高分693分。 22、41中（324人）：高分692分。 23、98中（252人）：高分685.5分。 24、10中（289人）：高分681.5分。 25、9中（251人）：680-690分1人；650-679分2人；最高分687.5分。

2019-2020学年上海市行知中学高一下学期期末数学试题(解析版)

2019-2020学年上海市行知中学高一下学期期末数学试题一、单选题 1．将表的分针拨慢10分钟，则分针转过的角的弧度数是( ) A ． 3 π B ． 6 π C ．3 π- D ．6 π- 【答案】A 【解析】将表的分针拨慢10分钟，则分针逆时针转过60°，即分针转过的角的弧度数是 3 π. 本题选择A 选项. 2．关于函数()(0)a f x x a x =- >，有下列四个命题，其中正确的是（） A ．()f x 的值域是(,0)(0,)-∞+∞ B ．()f x 是奇函数 C ．()f x 在(,0)(0,)-∞+∞上单调递增 D ．方程|()f x a =∣ 总有两个不同的解【答案】B 【解析】A 中通过令()0f x =可求得x 的值，可知值域包括0，可判断A ； B 中根据奇函数的定义可判断B ； C 中通过反例可确定()f x 在()(),00,-∞?+∞上不满足单调递增的定义，可判断C ； D 中将方程变为a x a x - =±，通过验证两个一元二次方程各有两个不等实根，并且0x =不是其中任何一个的根，即可确定方程共有四个不同解，可判断D. 【详解】对于A 选项：令0a x x - =，解得：x =()f x 值域含有元素0，则A 错误；对于B 选项：由解析式可知()f x 定义域为{} 0x x ≠，又 ()()a a f x x x f x x x -=-- =-+=-- ()f x ∴是奇函数，则B 正确；对于C 选项：当()x ∈时，()0f x >；当(x ∈时，()0f x <，可知()f x 在()(),00,-∞?+∞上不满足单调递增的定义，则C 错误； ④由()f x a =得： ()f x a =±，即a x a x - =±，整理可得：20x ax a ±-= 240a a ∴?=+>，20x ax a ∴+-=与20x ax a --=各有两个不等实根，

乌鲁木齐高考状元双落八一中学文科状元刘莉_高考状元_.doc

乌鲁木齐高考状元双落八一中学文科状元刘莉_高考状元_ ：文科状元作文佚名：天山网天山网讯（记者陈贵军谢玮）哈密三道岭煤矿出了一个乌鲁木齐地区的文科汉语言女状元！女状元刘莉，就读于乌鲁木齐八一中学第一届创新实验班，高考成绩682分。 6月26日早上6点，住在二姨家的刘莉被二姨推醒了。“刘莉，你考了682分，新疆第4名。” 这时候，刘莉才想起头一晚上用手机发短信查成绩的事儿，“不过现在什么都不重要了，报考北大的愿望就要成为现实了。” 初见刘莉是6月27日下午在碾子沟汽车站。粉色上衣，白色裤子，正埋头使用公用电话。抬起头的一瞬，显现出几分文静，不远处是她妈妈温情的凝视。同记者坐在车上，刘莉的妈妈李素琴透露，刘莉出生后，自己就没有再去工作了，全身心都投入到女儿身上。刘莉解释说：“有妈妈在，感觉特踏实。” “妈妈在我高考的一段时间内，每天默默地为我做饭洗衣服，从来不给我压力，但心里还是很担心我，直到高考结束了，才知道妈妈上火半个多月了。”刘莉知道成绩后，觉得没有愧对妈妈。而妈妈对女儿也是夸赞有加。她说，女儿知道，只要我们做好“后勤保障”，学习事情她自己都可以摆平。对于学习方法，刘莉认为没有诀窍，文科学习记忆的东西很多，但死记硬背不行，“我都是在老师讲解的基础上，理解后自己就记住了。”“学习时间嘛，高三时很多时候都是晚上2点左右才能睡觉。”

在学习上刘莉很聪明。据数学老师兼班主任杨焕飞介绍，刘莉很有数学天赋，思维敏捷、对数字很敏感，今年高考她的数学应该可以拿上满分，可能因为步骤扣去了一分得了149分。高中三年来她一直都是班里的学习委员和数学课代表。” [：作文大全转载请注明] ：乌鲁木齐高考状元双落八一中学文科状元刘莉

陶行知、行知中学简介

陶行知简介陶行知是我国近代教育史上伟大的人民教育家，教育思想家和教育改革、实践家，是伟大的民主主义战士，共产主义战士，伟大的爱国主义者。他的一生竭尽全力，奉献教育，他用自己长期的教育实践经验创立了具有中国特色的生活教育理论为主要内容的教育学说。陶行知的一生是为我国人民教育事业和革命事业做出不朽贡献的光辉一生，陶行知的崇高师德和奉献精神，堪称“万世师表”，永远是人民教师学习的楷模。 1、少年时代的陶行知（1891——1917）陶行知原名文浚，1891年10月18日出生于安徽省黄山市的歙县黄潭源村。家境清贫，其父给幼小的儿子取名文浚，意思是希望他长大后有所作为。 1896年，陶文浚刚满六岁，由场村蒙童馆先生文秀才免费收为弟子，由于聪明好学，曾在三刻钟内熟读和背诵《左传》43行，在学习上显露惊人的聪明。 1906年，陶文浚，因崇一学堂英籍校长唐俊贤喜其聪明勤劳准予免费吸收他为崇一学堂第十七个学生。年轻的陶文浚从小热爱祖国，座位上及寝室墙壁上均写上了“我是中国人，我要为中国出力。” 1908年，因学习成绩优异，他提前一年毕业于崇一学堂。于当年考上了杭州广济医学堂学医。 1909年，受崇一学堂唐俊贤校长的资助，他考上了南京金陵大学预科汇文书院成美馆学习（成美馆即今日南京金陵中学的前身）。 1910年，他转入金陵大学文学系，在校期间，学习成绩优异，出类拔萃，并组织爱国演讲，举办爱国捐献，热心宣传民族民主革命思想。 1911年，武昌爆发辛亥革命前夕，正值暑假，陶文浚回县参加辛亥革命地文起义。1914年，陶文浚以优异的成绩毕业于南京金陵大学。毕业论文《共和精义》发表在《金陵光》学报上，其中提出了教育兴国的主张。当年，陶文浚受人资助，考上了美国伊利诺大学，攻读市政。1915年获该校政治硕士学位。 1915年秋，陶文浚转到哥伦比亚大学师范学院教育系学习，受杜威教授、孟禄教授等的指导，这给回国的陶行知为祖国教育的改革和发展，尤其是大众教育的普及起了积极的推动作用。 1917年夏，陶文浚在哥伦比亚大学获该校都市学务总监资格文凭。他谢绝了美国孟禄教授让他申报博士学位的好意，怀着“要使全中国人民教接受教育”的宏愿，回到了苦难的祖国，踏上献身人民教育事业的征途。 2、提倡教育改造时期（1917——1926） 1917年，陶行知留学回国后，应聘到南京高等师范学校任教育学专任教员，主张课堂教学与社会实践相结合。 1917年，由黄炎培先生倡导的“中华职业教育社”在上海成立。刚从美国归来的陶行知，被吸收为中华职业教育社的“特别会员”，提出生利、利群的职业教育宗旨。 1918年，他担任南京高等师范学校代理教务处主任。当年五月，南京高等师范学校教育专修科成立，他担任该科主任。 1919年，“五四”运动兴起，陶行知积极参加“五四”爱国运动，提出教育改革的主张。先后发表了《教学合一》、《第一流的教育家》等文章。提倡“教学相长”，主张教与学结合，好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。 1920年，他促成南京高等师范学校首次招女生，并与北京大学相约，开放女禁，招收女生。 1921年，南京高等师范学校改为东南大学，陶行知兼任教育科主任。同年12月，中华教育改进社宣布成立，他担任主任干事要职，提出教育革新运动必须具备开辟和试验精神。

乌鲁木齐市(市辖区)普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版

乌鲁木齐市（市辖区）普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版

序言乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告从普通中学数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状、趋势变化。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状及发展趋势。乌鲁木齐市普通中学专任教师数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。乌鲁木齐市普通中学专任教师数量数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍乌鲁木齐市普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状 (1) 第二节乌鲁木齐市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、乌鲁木齐市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、乌鲁木齐市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、乌鲁木齐市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、乌鲁木齐市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、乌鲁木齐市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节乌鲁木齐市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7) 一、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、乌鲁木齐市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)