科研情况汇总

6科研项目基本情况简介

科研项目基本情况简介《针刺治疗脑部变性疾病引起的失眠症的临床及基础研究》是由河北省中医药管理局下达二〇〇九年度中医药、中西医结合科研计划课题，课题编号是2009208。脑部变性疾病引起的失眠症是指由于脑动脉粥样硬化、脑梗塞、脑出血、脑萎缩等各种脑血管病引起的睡眠障碍。多见于中老年人，长期的失眠可以造成一系列的机体损害，包括注意力、判断力和记忆力、工作能力的下降等，并引起血压的不稳定，增加了心脑血管病的发病率和复发率，严重影响老年人的健康和生活质量。因此，对本病的防治和研究具有十分重要的学术价值和社会意义。关于本病的病因，普遍认为是由于脑动脉粥样硬化及脑血管病引起的脑血流量的下降导致。造成脑血流量降低至少有两种病因：一是脑动脉狭窄或闭塞导致脑组织灌流量的下降。二是由于脑组织功能兴奋性降低，导致脑代谢率降低和脑血流量下降。通过运用CT（Computed Tomography,计算机断层成像术）、MRI（磁共振成像）、脑电地形图、经颅超声多普勒、血液流变学等新技术，以及对脑形态的研究表明，失眠的发生与脑动脉硬化的程度、脑萎缩的程度、脑梗塞的体积、部位以及白质的损害的大小密切相关。并且发现脑部变性疾病引起的失眠患者的α节律不规则。脑电活动是反映脑功能活动状态的一项可靠指标，脑功能与脑代谢和脑血流量紧密相关。关于脑部变性疾病引起的失眠症，目前西医尚无疗效满意的疗法和药物。近年来我院针灸科采用辨证施治的原则，对该病进行临床的研究和治疗，取得了较好的临床疗效。本研究采用国际公认的诊断标准和较为客观的疗效评定标准，应用脑电地形图、经颅超声多普勒、血液流变学结合WHO制定的睡眠效率评定标准进行评定。中医对失眠的认识及“通经活络，安神益智”的立法依据《景岳全书-不寐》中对形成不寐的原因做了精辟的分析：“不寐证虽病有不一，然惟知邪正二字则尽之矣，盖寐本乎阴，神其主也，神安则寐，神不安则不寐。”《内经》有“心主神明”、“头为精明之府”的论述，王清任指出：“脑为元

教科研情况简介概要

教科研情况简介我校坚持以发展为主题,以创新为核心,以提高为重点,以服务为方向,以实践为根本。以教育科研促教育质量的有效提高,以教育科研促教师的专业发展, 以教育科研促学校的均衡发展。为率先实现教育现代化而奋斗! 坚持“科研先行,科教兴教”理念,结合打造“书香校园”,广泛开展读书活动,让学习成为全体师生共同的爱好。要以新理念、新课程、新技术为重点,以“教师专业化、信息化培训”为抓手,典型引路,全面开展新一轮教师全员培训,不断提高学历、专业学识水平。要以校本培训为重点, 从加快教师专业化发展入手,建立校本培训机制,形成序列,选择适合教育教学需要、来自教育教学实践的材料和内容, 使教师充分认识个人专业化发展的重要性、自觉性和积极性。要加强对骨干教师的培养,进一步完善教学能手、学科带头人、学术带头人的培养、使用、考核制度,进一步壮大骨干教师队伍。实现教育科研的实践效应和引领效应,使教育科研更具时代性、针对性、实效性、科学性和全面性。使学校成为研究基地,课堂成为研究阵地,教师成为研究成员。以校本研究为基本模式,以行动研究为主要方式, 以构建适应课程改革进程, 促进素质教育发展的新教育思想、教学理念、教学行为和教学方法为研究重点,着力于解决教学实际问题,实现教育的可持续发展和教师的整体发展、快速发展。以课堂教学为阵地的教改实践研究, 壮大群众性科研队伍, 加快骨干教师提高教科研水平和研究能力, 加快科研型人才培养, 提升教育科研的发展活力,提高教育事业发展中的科研含金量。扎实开展教育科研,促进教师的专业发展。积极发挥各级学科带头人、学术带头人、教学能手的骨干示范作用,通过请进来、走出去,相互开展优质课展示等方式引领课堂教学改革, 不断提高课堂教学质量和效益。要进一步深入研究新模式中考方案, 调整思路, 调整策略, 落实措施, 提高教学的针对性和实效性。突出教育科研的引领作用。以课题为抓手,紧密地与教育教学、课改实验结合起来,开展特色强、主题明、

如何编写科研项目立项申请书

如何编写科研项目立项申请书立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架（基本思路）选题认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么懂得与国计民生问题联系起来考虑。关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。（1）标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确（无含混信息），

一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。（2）不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》主要毛病：①题目过大；②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。④缺乏具体研究手段的告白。《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云；③多头分散，不知究竟研究哪个重点。《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到；即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包含了行为，进而隐包含了影响作用，可能做到吗②有“哗众取宠”之嫌；③概念不清! 《城市GIS系统的功能机制研究》主要毛病：题目仍过大，“机制”涉及面太广，具体哪些功能区域的什么变化，没有交代。（3）动态:纯基础理论研究逐收缩，基础与实际应用结合课题逐受关注；与科研单位、院校联手申报的课题逐被看好。（4）简表：正确与准确，无空项，签名真实；摘要：介绍目标，方法，内容，目的，意义。中英文主题词准确和概括性强。立论依据立项申请能否批准，立论依据撰写的成功与否占50～60％。（1）研究意义。一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。（2）学术思想创新性。这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色

我校理学院未来工作及策划

我校理学院未来工作及策划一．宗旨以策划组织学生科协活动为职责，培养我院学生学科学、爱科学、用科学的良好习惯，尽力为大学生进行科研活动创造条件，培养大家对科学的热爱。贯彻执行理学院科技协会下达的有关学生科研活动的任务，本着求真、创新、开拓、进取的精神，努力提高我院学生的总体水平，总结前几届学长的经验，为新生作好榜样，全力打造一个具有我院特色的学生科研机构,塑造我院良好的科研形象，提高知名度。二．各部工作（1）主席团：主持学生科协日常工作；召集全体委员会议；决策学生科协重大问题。（2）秘书处：制定工作计划、工作总结，管理科协文件及经费，协调学生科协各部的工作，加强学生科协与校有关部门的联系，撰写学生科协文件和报告。对各部人员情况进行管理，对各部工作予以指导监督。（3）科技部：负责科协各项活动的组织、策划、举办。.担负起学生课外学术科技作品竞赛、创新创业计划竞赛、院大学生科技节等大型赛事的组织、筹备工作，并组织开展各类新的竞赛活动。在长大网上宣传科普知识，展览这几年的成果，展现理学院的文化风采，在群里搜集一些科技网站，给同班，同院及同校的同学灌以知识，在学校里大打好科学的底子，培养科学情操，为科协活动的有影响，有意义，有创新做好充分准备，进行其它科普宣传以及科技发明制作。（4）宣传部：作为学生科协的窗口，负责全方位的宣传学生科协日常工作、科协活动，宣传理学院的风采并做好科技报的编辑工作。各次活动的宣传准备以及宣传实施，制作海报、黑板报。（5）组织部：组织学生科技基金申请、挑战杯等大型活动论文竞赛。组织学生进行社会实践活动、举办科协活动、及时为科协活动和重大事件进行报道，积极投稿。对下届新生加入进行人才培训，传承理学院精神。我作为理学院科技部的副部长，做好本职工作，求真务实，做好对科普知识的推广，将科技活动，科协精神深入人心。做好对科协活动及科技小制作，小发明的创新，给理学院科协注入新的活力，带动我院的科技氛围。而且，我学院的工作并不是靠一届就能干好的，所以总结前学长的经验，成功的秘诀，失败的教训，逐步完善我新新理学院的体制，在学校秀出我们的风采。不仅如此，我们更要将这种精神传承下去。张攀学长将科协精神的精髓给了我们，我们要把着这种精神，更完善这种精神，将他传承下去。说到这里，传承需要一个优秀的接班人，则我们更需要抱着兢兢业业，一丝不苟的工作态度，良好的学习氛围植入下届新生。在工作中培养自己，陶冶他人。打造全新的理学院科协精神。三。理学院科协开会须知 (1) 如无特殊情况，召开全体例会，全体科协成员必须按时参加，不可迟到、早退。 (2) 若遇紧急事情，必须向主席或副主席请假，反映情况，并向秘书处以书面形式请假并说明原因，不准无故缺席。 (3) 开会时气氛活泼、严肃。秘书处认真、详细作好会议记录。各部门需作好会议记录，记下本职工作要点。要求认真领会精神，清楚记录所要完成的工作。讨论时积极发言。 (4) 各部门在每次例会时汇报所布置工作的完成情况，交流经验，提出遇到的困难，共同协商解决 (5)在节假日如遇紧急情况，可在群里转达开会要点须知。四。科协活动策划及总结（1）在举办活动前要详细规划，周全考虑。书写一份较详细的活动策划书，包括活动主题、意义、详细过程及经费预算等内容。（2）以负责的态度对待活动的每一个环节，科协全体其他成员有义务尽所能提供帮助。

科研项目简介

曲阜师范大学科研项目简介基于WEB的PDM系统简介基于WEB的PDM系统是运行在网络环境下对制造业产品生产流程及产品数据进行管理的实用软件。该系统从项目申请审批到项目完成共设置了项目管理、文档管理、产品结构与配置管理和工作流管理四大基本功能模块，同时为了保证系统的安全性和有效配置了人员管理和系统管理。每个模块在完成一定功能的基础上，并与其它模块存在数据访问的接口，这样使各个模块间自如地访问数据。基于WEB的PDM系统是制造行业的一个管理集成平台，实现对产品的数据流程管理。系统采用基于J2EE 的Weblogic四层体系架构，即用户层、Web表示层、业务逻辑层和数据信息层。采用了中间件、组件技术，在开发中利用了面向对象程序开发的建模技术，程序的编写使用EJB、Servlet、JSP技术，增强了系统与用户的交互性。在数据库设计上，采用了Oracle数据管理理念，保证了数据管理的长期有效性。用户使用系统时，在他面前展示的只是WEB页面的更新与链接。整个数据管理的流程对用户而言是完全透明的，用户做得只是发出请求、提交请求和最终得到结果。通过使用该系统可对企业生产过程中的各个环节进行有效管理和控制，减少了试制过程的周转时间，减少了原材料消耗，降低了产品生产的费用，大大优化生产过程中的各个环节，提高了试制成功率，从而加强了材料的利用率，达到最大限度的降低生产过程中的各项费用，有效的降低了产品的费用。该系统已成功用在山东天幕集团总公司，曲阜市金皇活塞有限公司，曲阜市天博汽车配件公司，使用一年多来，取得了很大的经济效益和社会效益。目前我们正在中小制造行业推广应用该软件系统。该系统的使用主要在以下几个方面取得效益： 1．提高工作效率，缩短生产周期，节约人力和物力 2．文档、图档管理方便有效合理 3．能够做到实时监控工作流、项目进展的情况 4．可以在网络上发送产品企业的信息它实现了数据管理的统一化、信息化，工业制造的自动化、精确化，能够最大限度的提高劳动生产率，能够降低内部生产成本和外部索赔成本。该系统2006年获山东省科技进步二等奖。该系统适用于各生产企业，尤其是中小制造业更合适，软件和硬件总投资约10万元人民币。基于工作流的柔性PLM系统简介基于工作流的柔性PLM系统采用基于WEB的B/S模式，支持对产品从需求、规划、设计、生产、供应、销售、客户、运行、使用、维修保养、直到回收再用处置的全生命周期的信息与过程。它集成了与产品相关的产

陆卫兵教授科研工作情况简介 - 东南大学-信息科学与工程学院

陆卫兵教授科研工作情况简介简况: 男，生于1977年7月，2005年4月毕业于东南大学无线电工程系，获得电磁场与微波技术专业工学博士学位。分别于2006年、2008年破格晋升为副教授、教授。现为毫米波国家重点实验室教授、博导,教育部新世纪人才,东南大学科学与技术处副处长。2009年至2010年曾在教育部科技司军工处挂职锻炼，任职副处长。研究方向包括:复杂电磁问题的快速仿真方法研究及其在电磁兼容与电磁散射的工程应用研究;表面等离子体波及其在新型光电集成器件中的应用研究。2008年担任 International Workshop on Metamaterials组织委员会主席，现为IEEE Trans. on AP、IEEE Trans. on GRS以及IET Microwaves, Antennas & Propagation等国际一流期刊的审稿人，中国兵工学会电磁兼容专业委员会委员。主持承担科研项目（代表）: 1，“大规模有限周期结构电磁特性的快速计算方法研究”，国家青年自然基金，总经费20万元，已结题； 2，“基于SED 的新型人工电磁隐身材料全波仿真方法研究”，江苏省自然科学基金，总经费8万元，已结题； 3，“XXX”，航空科学研究基金，总经费10万元，已结题； 4，“XXX”，总装预研基金，总经费15万元，在研； 5，“真实结构新型人工电磁材料的全波仿真方法研究”，教育部科学技术重点项目，总经费10万元，在研； 6，教育部新世纪人才计划 NCET-08-0107，总经费50万元，在研；7，“复杂平台电磁兼容 SBR仿真方法研究”，国家自然科学基金，

总经费35万元，在研；, 8，“基于FDTD与TD-SBR混合算法的电大尺寸平台电磁脉冲防护仿真技术研究”，教育部博士点基金（博导类），总经费12万元，在研； 9，“XXX”，国防预研项目，总经费260万元，在研； 10，“XXX”，国防基础科研项目，总经费270万元，在研；代表性论文: 1.Xu HJ, Lu WB*, Jiang Y, Dong ZG, “Beam-scanning planar lens based on graphene”, Applied Physics Letters 100, 051903 (2012). 2.Jiang Y, Lu WB*, Xu HJ, Dong ZG, Cui TJ, “A planar electromagnetic ‘black hole’based on graphene”, Physics Letters A 376, 1468 (2012). 3.W. B. Lu, Z. F. Ji, Z. G. Dong, X. W. Ping and T. J. Cui,”Left handed transmission properties of planar metamaterials based on complementary double-ring resonators”, Journal of Applied Physics ,108, 033717 ,(2010). 4.W. B. Lu and T. J. Cui, “Efficient Method for Full-Wave Analysis of Large-Scale Finite-Sized Periodic Structure”, J. of Electromagn. Waves and Appl. Vol. 21, No. 14, 2157–2168, 2007. 5.W. B. Lu, T. J. Cui and H. Zhao, “Acceleration of Fast MUltipole Method for Large-Scale Periodic Structures With Finite Sizes Using Sub-Entire-Domain Basis Functions,”IEEE Transactions on Antennas Propagation, vol. 55, no. 2, pp. 414-421, Feb. 2007. 6.W. B. Lu, T. J. Cui, X. X. Yin, Z. G. Qian, and W. Hong, “Fast algorithms for large-scale periodic structures using sub-entire domain basis functions,”IEEE Transactions on Antennas Propagation, vol. 53, no. 3, pp. 1154-1162, 2005. 7.W. B. Lu, T. J. Cui, Z. G. Qian, X. X. Yin, and W. Hong, “Accurate analysis of large-scale periodic structures using an efficient sub-entire-domain basis function method,”IEEE Transactions on Antennas Propagation,vol. 52, no. 11, pp. 3078-3085, Nov. 2004. 已申请国家发明专利: 1.陆卫兵，许红菊，朱薇，董正高，“基于石墨烯的表面的等离子体极化波分束器”，申请专利号：201220008255.9。 2.陆卫兵，朱薇，许红菊，董正高，“基于石墨烯的表面等离子体极

如何介绍科研经历

对于理工科申请者来说，科研经历的包装是文书中的重头戏。对于科研经历，尤其是实验室经历说，申请者普遍遇到的问题是: ?不知如何筛选细节 ?情况太复杂，不知道如何提出重点 ?科研比较水，不知如何突出优势。 Me留学文书大讲堂就为大家剖析一下科研经历的包装手法首先写科研经历也是跟其他经历一样，要说出一个完整的故事。以下几要素是不可或缺的： .介绍清楚何时，何地，跟谁开始做科研。如果组队的导师是大牛，记得写上导师名字。如果导师可以帮你写推荐信，最好去要一封，可以从导师角度补充科研细节。 .一句话概括做了什么科研内容。 .科研成果是什么。只要有这些要素，一个完整的科研经历就说的很清楚了。在第二，第三点之间要放什么内容，就要看你的科研经历中有什么值得发掘的亮点了。这些亮点的挖掘原则在于突出你了解的专业知识以及你的科研技能。接下来，Me留学就从科研开始到结束，来完整的讲解一下有什么亮点值得挖掘以及如何在文书中呈现这些亮点。进入项目当科研项目有准入标准的时候，一般是两种情况：一是硬性指标，一是课题导师的软性指标。这些都可以放在陈述性文书中写。特别是推荐信中，借老师的口说出来是很顺理成章的。能够达成硬性指标进入项目的同学一般都有高GPA，跟老师关系好，或者有科研背景等。这类同学可以强调一下自己的学术成就和人脉关系。老师如何信任你，找你帮忙，你成为老师的助教等等。如果是同学请缨参加项目，有些老师会欣赏你的主动，有一些可能会被要求达到特定的条件才允许参与项目。比如下面的例子： At first, my project was not recruiting students. But he volunteered to join us. I decided to test him. I asked him to read big data textbooks and my presentations. After two months, he came back to me still insisted to join us. Because I was impressed by his persistency, I allow him to join. 同学要求参加研究，被老师列出考验的条件，并且成功达成。这个例子借由老师的推荐信写出来，表现同学的积极程度，坚持，和能够克服困难的决心。能写出这样的例子，比凭空夸人的推荐信就有理有据的多了。开题为什么要研究这个课题？说清楚这个问题很能体现一个人的科研兴趣。有些同学开题是不可选的。这样我们可以略去。但如果你有课题可以选，甚至是参加竞赛的时候选问题，也可以拿来写。一般选择更有挑战性的内容或者是选择更符合自己兴趣的内容都是值得一提的内容。另外，如果开题有难度，也可以说一说。一种可能是通过学校审查比较难。如何去通过沟通和细化材料来使课题通过，这是一个可探索的亮点。发展出一个有科研价值的课题也是非常重要的技能。在这个过程中，查阅了什么样的资料，阅读量有多大等等，都可以作为质量的作证。课题本身解释清楚也有助于申请研究型的项目。一种是选择更有难度的问题。比如这位同学的文书： After evaluating the situation, I persuaded the programmer to go with question C. First, because choosing a challenging question suited our purpose the best, which was to develop our skills rather than to win an award. 她在选择竞赛题目的时候选择了比较困难的一方。这塑造了一个敢于自我挑战，不会被局限在自己的comfort zone里的形象。

科研立项申请书(多篇)

科研立项申请书(精选多篇) 第一篇：科研立项申请书第二篇：科研立项申请书第三篇：写好科研立项申请书的一些注意事项第四篇：大学生科研立项项目申请书范例(原创) 第五篇：xx科研立项通知更多相关范文立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”; 小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架(基本思路) 1.1 选题认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，

不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 (1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 (2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。 ④缺乏具体研究手段的告白。《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云; ③多头分散，不知究竟研究哪个重点。《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包

单位简介及科研能力说明材料

单位简介及科研能力说明学田镇综合中学一、单位简介学田中学始建于1958年，1992年建教学楼，2007年改名学田综合中学，是集普教、职教、成人教育于一体的综合办学学校。学校校园面积29370平方米，建筑面积5446平方米，其中教学楼面积3054平方米。学校现有教师65人，专任教师53人，学历达标率为91%。三级以上41人，占专任教师的77.4%。讷河市级学科带头人2人；省级骨干教师1人，齐市级骨干教师12人；讷河市级骨干教师18人。现有教学班16个，在校生953人，生均占有校舍6.8平方米. 全校师生以“砺志明道，敬业勤学”为校训，形成了“团结守纪，求实进取”的校风和“循规善诱，严谨治学”的教风。以改革求发展，向管理和科研要质量，每年为上级学校培养合格新生的近百人。在课改大潮的推动下，我校的全体教职员工深入学习课改理论，不断地更新教育观念，积极探索新的教学模式，改革教法和学法，使校园充满了前所未有的勃勃生机。全体教师谨守“以人为本，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学理念，争做“研究型”、“生命型”的教师。几年来，我校教师在教课之余，认真学习教育教学理论和有关课改的文章，积极撰写学术论文和教学案例、反思等文章。在上级科研部门的指导下，学校组织学有所成的专业能力很强的教师，进行教育科学研究，已取得了初步成果。二、科研能力课题负责人于国文情况简介：于国文同志，现任学田镇中心学校副校长、主管学田镇综合中学的校长。1982年毕业于老莱高中，2007年于通化师范院数学系函授本科毕业。多年从事数学教学工作，是优秀的毕业班把关教师。后相继被提升为教务主任、清和中学校长、学田中心学校副校长等职。他工作严谨务实，善于钻研，有着丰富的教学实践经验和深厚的教育教学理论功底，撰写教育教学论文多篇，分别获得省、市级优秀论文奖。亲自参加和组织过教育教学科研课题的研究工作，并取得了科研成果。时值课程改革的深化具体、讲求实效的大好时机，作为一个教育第一线的组织者和实践者，他愿意为国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”贡献自己的全部力量，并有能力承担起课题研究负责人的重任。以严谨科学的态度，求真务实的精神，调动校内所有的业务精英，同心同德，全力以赴，在三年内拿出科研成果。为推进课程改革，培养适应社会主义现代化建设人才，尽自己的全部心力。第 1 页

理学院

理学院一、学院简介理学院现有数学学科一级硕士学位授权点（包括基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论五个二级点）和凝聚态物理二级硕士学位授权点，数学与应用数学、信息与计算科学和应用物理学三个本科专业。理学院师资力量雄厚，现有教职员工90人，其中教授、副教授31人，具有博士、硕士学位的教师78人，有全国优秀教师2人，河南省优秀教师2人，河南省学术技术带头人1人，河南省文明教师2人，河南省高校师德建设先进个人2人，河南省优秀中青年骨干教师6人，河南省教育厅学术技术带头人5人。学院有稳定的、能代表本学科发展前沿、有特色的研究方向，如非线性偏微分方程、有限元计算、组合优化、凝聚态物理、电子技术检测等。学院积极开展了教学改革，取得了显著成绩。近几年完成河南省高教课题20多项，获得河南省高等教育教学成果一等奖、二等奖，河南工业大学教学成果特等奖、一等奖10余项，2008年来获河南省、教育厅教学奖励40多人次。学院除承担着本院各专业的教学外，还承担着全校各专业的高等数学、大学物理、大学物理实验等公共基础课的教学任务。学院在保证教学工作圆满完成的基础上，重视教师科研水平的提高，科研项目数量和质量稳步提高。近三年来获批国家自然科学基金项目15项，主持各类科研项目70多项，发表各类论文360多篇，其中被SCI、EI、ISTP等国际三大检索收录100多篇，获得各种科研奖励60多项项；年均参加学术交流会议25人次。目前，学院在校本科生近800人，研究生20多人，理学院具有良好的学习风气和传统。学院明确提出“夯实基础，拓宽视野，强化应用，突出特色”的教学理念和“夯实基础知识，强化考研意识，提高综合素质，培养高尚人格”的育人理念。学院注重学生素质能力培养，从1995年连续参加全国大学生数学建模竞赛，先后获得全国一等奖、二等奖，河南省赛区一等奖、二等奖几百人次，受益的学生每年都有1000多人。学院以应用能力培养为目标，以“学生学习”为中心，以服务专业为导向，积极开展了丰富多彩的课外素质教育活动，每年举办和参加近百项社会实践和文体活动，被各类媒体报道100多次。学生考取研究生录取率连年稳定在35%以上，其中2010年到2012年有一半以上的同学被985或211高校录取。学院积极创办数理讲坛学术活动，邀请国内多名数学、物理方面的专家教授为本、专科生授课、讲学，营造了浓厚的学习氛围。（二）招生专业介绍数学与应用数学专业（理工四年制本科）本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面

博士个人情况简介

博士个人情况简介导读：本文是关于博士个人情况简介，希望能帮助到您！博士个人情况简介(一) 基本情况姓名：谭XXXXX 性别：男民族：汉族籍贯：江西萍乡出生年月：1980年9月政治面貌：团员健康状况：良好婚姻状况：未婚专业：蔬菜学学历：硕士手机：1587426816X E-mail ：@ 教育及工作经历 20xx.9～20xx.7 江西农业大学农学院 20xx.9～20xx.7 浙江大学园艺系 20xx.7～至今湖南省农业科学院外语水平通过全国大学英语四、六级考试;具备一定的园艺学(主要是蔬菜学)英文专业文献阅读和翻译能力。初步科研经历本科期间的毕业论文是跟随江西农业大学园林与艺术学院的肖金香教授从事《盆栽烤烟不同药剂对降低烟碱含量的试验研究》;通过这一阶段初步的科研试验熏陶，对田间试验统计与数据分析有了一定的了解和认识;初步掌握了部分生理生化方面的物质含量的测定与分析方法。

研究生期间主要从事不同肥料及其不同含量处理对萝卜生长发育过程中的农艺性状及生理生化方面的试验研究;另外协助导师及同学分别从事过番茄、茭白和莲藕方面的试验研究工作;虽然在浙江大学读研只有短短的两年时间，但我觉得这是我人生中弥足珍贵、获益匪浅的一段宝贵时光;通过这一阶段的学习和科研经历，初步掌握和积累了一些有关中外文文献检索、试验设计与论文撰写等方面的实践经验。毕业后即来到现在的单位湖南省农科院蔬菜研究所工作。工作期间，刚开始是协助红菜薹育种专家吴朝林老师从事十字花科蔬菜红菜薹育种方面的工作，通过了若干个红菜苔品种的现场评议，作为参加人之一的科研成果荣获湖南省农科院科技进步奖。后来由于工作需要被派往外地从事了一年的长沙市科技特派员工作，主要是指导我省著名的蔬菜生产基地长沙县黄兴镇光达村的蔬菜种植户进行的无公害蔬菜规范化栽培技术方面的工作;在此期间，通过多种渠道为当地及我院(所)争取了总计达9万元的项目经费，作为科研项目《无公害大棚蔬菜农残控制技术研究》的申报书撰写和项目主持人，分别获得了长沙市科技局和湖南省科技厅的资助。后由于之前的红菜薹育种主持人吴朝林老师因病不幸逝世，加上一些主、客观方面的原因，我只得重新选定一个老师继续从事蔬菜科研育种工作。目前主要跟随冬瓜育种专家周火强老师从事冬瓜育种方面的工作，今年也审定了三个冬瓜新品种，另外也已开始番茄育种方面的工作。发表文章《萝卜肉质根形成与膨大的生理研究》(《北方园艺》20xx年第1期，第一作者); 《土壤水分含量与施氮量对辣椒产量与品质的影响》(《辣椒杂志》20xx 年第1期，第三作者);

科研工作简介

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 科研工作简介科研工作简介一、科研工作简介从全面实施素质教育的实际出发，我校 1997 年确立了“科研兴校”的办学战略，同年，设计通过了《第一实验小学实施科研兴校工程规划》，规划从指导方针、发展目标、坚持原则、发展过程、保障措施五个方面为科研兴校战略的实施提供了政策制度。为使科研兴校工程落到实处，我们按规划实施了以下工作：又以优秀的展示通过了自治区终结性验收。 2001 年小语整改开始进入第三阶段，目前，这项实验正按规划实施，实验开展正常有序，并与新课程实验顺利接轨。 3、心理健康教育我校继全国教育科学“九五”规划课题研究之后，于 2002 年进入“十五”规划课题的实验。根据总课题“在课堂教学中，以个别化教学为手段，促进儿童心理健康的实验研究”，我校确定的子课题为“面向全体，兼顾个别的探索”，目前已进入了实验中期，实验教师根据 AAT.GITC 测试情况整体分析，逐因素分析，对存在问题找原因，制定了干预方案，进行个案分析，并有针对性地开展工作，对自身因素，家庭因素，社会原因，学校教育原因等采取不同教育方式，一、加强科研工作建设，建立比较完善的科研工作管理体制为了使我校教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化。一是建立健全科研管理制度，制定了基地建设、科研工作、人员 1/ 7

管理和课题研究等有关管理制度，为深入持久的开展科研工作提供了管理体制的保证。二是加强科研工作的组织领导建设，成立了以学校领导为组长的实验基地工作领导小组和实验课题领导小组等教育科研组织机构。三是建立完善的科研考评办法，制定了“考核制度和措施”及“考评量化表”，根据学校的实际情况，将研究活动纳入科研人员的工作量。列入考核体系中，并建立了研究队伍的个人业务档案。实现了教育科研工作有组织、有系统，管理运行达到规范化和制度化。在课堂教学中，使学生心情愉快地学习，健康的成长。 4、“少先队员科研行动研究”课题实验我们将在 2005 年初总结实验情况。为了有效地改变仅以知识接受为主的学习方式，拓宽学生的学习渠道，并使学生真正成为学习的主人，我校少先队组织开展了“少先队员科研行动研究”课题实验，即通过小课题的形式，启发学生从身边的生活中发现问题，通过社会调查、信息收集、小实验论证等方式分析问题，在此基础上再提出解决问题方法的活动，它是一种探究式的活动过程。此项课题的实施为少先队组织开展的体验教育找到了新的载体。此课题实验共分三个阶段，内容分别为：一、如何培养勤于动脑，敢于质疑的“小问号”？（怎样引导孩子们发现问题）；二、如何

科研项目立项申请书

***********有限公司科研项目立项申请书项目名称：申请部门：备注：对应的软著名称：

科研项目立项申请书项目名称所属部门项目起止时间项目内容概要一、立项依据 1.1国内外现状及发展趋势

1.2项目研究开发目的和意义目的：意义：组织实施方式：通过企业独立研究（横向合作、委托科研机构、产学研联合等）方式进行研究，参与人员共人，全都具有学历及以上学历（其中博士/人，硕士/人，本科人），项目预算资金______，来源(国家拨款/企业自筹资金)，场地安排：_______，研发上成立项目领导小组负责项目技术把关，并严格控制质量，成本和制度，保证按期完成课题研究任务，达到研究目标。

二、项目研究开发内容和目标 2.1项目主要内容及关键技术主要内容：关键技术： 2.2技术创新点 2.3要达到的目标以及主要技术指标

三、技术路线（工艺路线）四、项目研究过程（即项目中期）遇到的问题及解决方法五、项目资金预算情况项目经费来源于企业自筹万元六、项目主要研发人员：

七、取得的阶段性成果 1、使得建筑装饰的质量和外观效果达到设计要求，从而确保装饰装修工程的质量。 1、将申请______专利，专利名称______，申请号____________; 2、获得_______专利，专利名称______，专利号_____________; 3、将形成_________新产品，并推出市场，为企业创造更好的经济效益，实现销售收入_________； 4、该技术_____________的使用，取得____________效果； 5、获得了________认证，达到_______标准，取得________证书，发表了____________论文。 6、通过该项目的研究，为下一阶段_________奠定了扎实的基础。（以上是可供参考的成果形式。）八、项目计划工作进度项目计划时间进度主要工作内容年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日

教科研情况简介

教科研情况简介我校坚持以发展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以服务为方向，以实践为根本。以教育科研促教育质量的有效提高，以教育科研促教师的专业发展，以教育科研促学校的均衡发展。为率先实现教育现代化而奋斗！坚持“科研先行，科教兴教”理念，结合打造“书香校园”，广泛开展读书活动，让学习成为全体师生共同的爱好。要以新理念、新课程、新技术为重点，以“教师专业化、信息化培训”为抓手，典型引路，全面开展新一轮教师全员培训，不断提高学历、专业学识水平。要以校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立校本培训机制，形成序列，选择适合教育教学需要、来自教育教学实践的材料和内容，使教师充分认识个人专业化发展的重要性、自觉性和积极性。要加强对骨干教师的培养，进一步完善教学能手、学科带头人、学术带头人的培养、使用、考核制度，进一步壮大骨干教师队伍。实现教育科研的实践效应和引领效应，使教育科研更具时代性、针对性、实效性、科学性和全面性。使学校成为研究基地，课堂成为研究阵地，教师成为研究成员。以校本研究为基本模式，以行动研究为主要方式，以构建适应课程改革进程，促进素质教育发展的新教育思想、教学理念、教学行为和教学方法为研究重点，着力于解决教学实际问题，实现教育的可持续发展和教师的整体发展、快速发展。以课堂教学为阵地的教改实践研究，壮大群众性科研队伍，加快骨干教师提高教科研水平和研究能力，加快科研型人才培养，提升教育科研的发展活力，提高教育事业发展中的科研含金量。扎实开展教育科研，促进教师的专业发展。积极发挥各级学科带头人、学术带头人、教学能手的骨干示范作用，通过请进来、走出去，相互开展优质课展示等方式引领课堂教学

教科研成果简介

留守儿童教育问题解决之策研究成果简介课题名称：留守儿童教育问题解决之策研究项目编号：2012SH012 研究类别：指南课题—教育学最终成果形式：课题调研和结项报告，实践活动、学术研究论文，立项时间：2012年4月项目来源：信阳市哲学社会科学规划领导小组办公室结项时间：2013年3月课题主持人：杨显强课题组成员情况：张秀辉黄丽周芳赵冉付昊（成员均为学校骨干教师，教育精英，思维敏捷，创造力强，工作认真，勤勤恳恳，精益求精。）几年来，在党政府正确领导下，学校才是留守儿童教育的枢纽和核心力量，留守儿童教育的很多问题都产生于学校教育的疏忽和不足，所以留守儿童教育问题还要从学校内部来解决，以求更有针对性和可控性。作为系统性正规性教育机构的学校，是自身发展的主体，只有强化学校自身的内涵发展，整合学校的各种资源，才能真正促进学校教育质量的提高。一、主要成果（一）课题调研报告（9628字）一、研究背景二、目标内容三、问题形成原因分析四、研究过程与方法五、留守儿童教育问题的解决方法六、对策与建议

（二）课题结项报告（11268字）课题结项报告分为九个部分。第一部分：课题研究的背景。第二部分：理论基础。第三部分：目标内容第四部分：研究过程与方法第五部分：研究方法设计第六部分：留守儿童教育现状第七部分：问题形成原因分析第八部分：解决方法第九部分：对策与建议（三）实践活动:师生座谈、师生互访、学生实践课、定期召开家长会、成立家长委员会等开展的如火如荼。（四）课题研究论文：论文《爱心绽放希望——浅议“留守儿童”的教育》；案例《爱是教育的甘泉》二、基本观点教育是不可替代的。人类文明传承的自然规律是代代相传，在社会化的进程中，儿童最亲密的抚养者是其最重要的榜样，通过对榜样的学习，在潜移默化中获取知识。因此，学校在对留守儿童教育的同时，理应重视家长在教育中的地位，加强对家长的教育和引导，形成留守儿童教育的共同体。 1.以学校为主导，加强家校沟通。学校应该主动地将自己的教育理念，教学设施和即将开展的教育教学活动介绍给家长，并耐心解答他们的各种疑问。作为班主任，更应加强与学生家长和其他监护人的联系，并通过家访、电话交流或书信等及时将学校的教育教学信息和学生在学习、生活、思想、行为等方面出现的情感问题通知给家长，共同商量解决办法，及时将家长的意见和建议吸纳过来，使学校教育和家庭教育互相促进，形成合力。同时，加强对监护人的培训，办好家长学校。由于留守儿童父母外出打工的特殊情况，往往只有在学期末才能参加学校召开的家长会。这是家长们了解孩子在校状况的最正式的途径，也是学校对家长进行家庭教育指导的好机会。学校可以请优秀家长介绍养育孩子的经验，由班主任作为活动的组织者，根据各个家庭的实际情况，围绕孩子教育的各种问题进行讨论。在放松平等的交流氛围中，家长们一定可以分享到成功的教育经验，解决自己在家庭教育中的困惑，实现家庭间的互动与互助。这种建立在经验分享基础上的互助活动，能够密切家庭与家庭之间，家庭与学校之间的关系。以家长

博士个人情况简介

博士个人情况简介本文是关于博士个人情况简介，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。博士个人情况简介(一) 基本情况姓名：谭XXXXX 性别：男民族：汉族籍贯：江西萍乡出生年月：1980年9月政治面貌：团员健康状况：良好婚姻状况：未婚专业：蔬菜学学历：硕士手机：1587426816X E-mail ：@ 教育及工作经历 20xx.9～20xx.7 江西农业大学农学院 20xx.9～20xx.7 浙江大学园艺系 20xx.7～至今湖南省农业科学院外语水平通过全国大学英语四、六级考试;具备一定的园艺学(主要是蔬菜学)英文专业文献阅读和翻译能力。初步科研经历本科期间的毕业论文是跟随江西农业大学园林与艺术学院的肖金香教授从事《盆栽烤烟不同药剂对降低烟碱含量的试验研究》;通过这一阶段初步的科研试验熏陶，对田间试验统计与数据分析有了一定的了解和认识;初步掌握了部分生理生化方面的物质含量的测定与分析方法。研究生期间主要从事不同肥料及其不同含量处理对萝卜生长发育过程中的农艺性状及生理生化方面的试验研究;另外协助导师及同学分别从事过番茄、茭白和莲藕方面的试验研究工作;虽然在浙江大学读研只有短短的两年时间，但我觉得这是我人生中弥足珍贵、获益匪浅的一段宝贵时光;通过这一阶段的学习和科研经历，初步掌握和积累了一些有关中外文文献检索、试验设计与论文撰写等方面的实践

经验。毕业后即来到现在的单位湖南省农科院蔬菜研究所工作。工作期间，刚开始是协助红菜薹育种专家吴朝林老师从事十字花科蔬菜红菜薹育种方面的工作，通过了若干个红菜苔品种的现场评议，作为参加人之一的科研成果荣获湖南省农科院科技进步奖。后来由于工作需要被派往外地从事了一年的长沙市科技特派员工作，主要是指导我省著名的蔬菜生产基地长沙县黄兴镇光达村的蔬菜种植户进行的无公害蔬菜规范化栽培技术方面的工作;在此期间，通过多种渠道为当地及我院(所)争取了总计达9万元的项目经费，作为科研项目《无公害大棚蔬菜农残控制技术研究》的申报书撰写和项目主持人，分别获得了长沙市科技局和湖南省科技厅的资助。后由于之前的红菜薹育种主持人吴朝林老师因病不幸逝世，加上一些主、客观方面的原因，我只得重新选定一个老师继续从事蔬菜科研育种工作。目前主要跟随冬瓜育种专家周火强老师从事冬瓜育种方面的工作，今年也审定了三个冬瓜新品种，另外也已开始番茄育种方面的工作。发表文章《萝卜肉质根形成与膨大的生理研究》(《北方园艺》20xx年第1期，第一作者); 《土壤水分含量与施氮量对辣椒产量与品质的影响》(《辣椒杂志》20xx年第1期，第三作者); 《芥菜分类生物学研究进展》(《宁波农业科技》20xx年第3期，第六作者); 《DNA分子标记技术及其在蔬菜遗传育种研究中的应用》(《长江蔬菜》20xx 年第10期，第一作者); 《冬瓜主要经济性状的遗传效应分析》(《湖南农业大学学报》20xx年第2期，第三作者); 《辣椒种质资源鉴定、评价及利用研究进展》(《辣椒杂志》20xx年第2期，第一作者); 《萝卜施用“浩博”牌生物活性有机肥效果的试验研究》(《宁波蔬菜》20xx 年第3期，第一作者); 《辣椒在不同温度条件下萌发特性的研究》(《辣椒杂志》20xx年第4期，第