最美教师介绍词

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为弘扬人民教师的高尚师德,积极营造尊师重教浓厚氛围,今年,市委宣传部、市教育局、市文化广电新闻出版局、濮阳日报社继续开展“濮阳最美教师”评选活动。本着“优中选优”的原则,通过县区和学校推荐、预评和专家初评等层层筛选,我市初选出15名“濮阳最美教师”候选人。根据公众投票情况和专家评选意见,最终将遴选出10名“濮阳最美教师”,在全市教师节表彰大会上进行颁奖。现将名单和事迹情况公布如下,请大家按照公布的方式,踊跃投票。

1、牛爱芝,女,38岁,范县张庄乡中学教师,1996年,牛爱芝濮阳师范毕业后,就一直工作在偏僻的农村中学。作为教师,她积极进行课改,努力让孩子成为课堂的主人,为孩子的一生发展铺路;作为班主任,关心班里的留守孩子,让孩子们感受到父母的温暖,被孩子称作“校园妈妈”;多次承担县语文教师培训示范课任务,效果显着,深受听课教师欢迎。

牛爱芝先后获得省最具智慧力班主任优秀教师、省十佳教改之星、省优质课教师、市优秀教师、市“张丽莉”式优秀教师、市“学生最喜爱的老师”、市优质课一等奖第一名、县优秀教师、县十大最受欢迎教师、县十佳教学能手、县十佳师德标兵等称号。

2、阮君,女,45岁,濮阳市油田第一小学教师,为了让孩子学好语文,爱上阅读。她在班里开展了一系列的读书活动:师生共读、毛虫阅读、亲子阅读、家庭读书会等等。她还联手家长建立班级博客,打开孩子们的写作之门,所带班级7次获得河南省校讯通“书香班级”称号。班里孩子过生日,她都会送上一首生日诗,让孩子感受大家庭的温暖。她还带领学生去敬老院慰问老人、去贫困学校过六一、去社区栽种认养小树苗……孩子们快乐成长的足迹,都被阮老师留在了每年一本的电子相册里。

阮君老师以浓浓的爱教育每个学生,以真切的情感染着每个孩子。为学生付出所有,是她生命中永远的追求。

3、赵红彪,男,48岁,濮阳市城乡一体化示范区北环路第一小学教师,为使每位孩子爱上学习,全面发展,他承担并主持了多项教研课题,自创的“三位一体”教学法在新区推广,效果显着;课堂精彩纷呈,连续多年被评为“学生最喜爱的教师”;多才多艺,能够胜任小学里的每一门学科;爱生如子,常年资助多名留守儿童;他身患严重类风湿、身体多个关节严重变形,但依然奋战在教学一线;他说:疾病不是让人可怜的资本,是动力。为了不耽误上课,自创“类风湿疏控疗法”课下治疗;免费帮老师和小区大爷大妈们针灸治疗腰酸腿疼职业病、慢性病。

赵红彪先后多次荣获区市级“学生最喜爱的教师”等称号,至今发表的学术论文、诗词文章及原创歌曲等已超过20万字。

4、程志华,女,40岁,南乐县实验中学教师,丈夫因多脏器衰竭重症欠债二十余万元,后续治病每月花费2000余元,公婆糖尿病、脑梗阻。家庭不幸没有压垮她的脊梁,她勤俭持家,养育孩子、照顾老人、丈夫,节假日为生计摆地摊。家庭不幸从不耽误工作,2014年毕业升学人数全校第一,2016年七科联赛所带语文学科组全县排名第一。生活如此艰辛,她仍资助困难学生、疾病患者,并为中国造血干细胞捐献血样。

程志华先后被授予濮阳市师德标兵、濮阳市最美母亲、濮阳市最美敬业人、濮阳市最美警嫂、第二届“感动南乐十大人物”等称号,并荣登2015年6月中国好人榜。

5、刘云霄,女,46岁,濮阳市油田第六中学教师,从教26年来,肩挑学校备课组长和教研组长的重任,常常以校为家,几十年如一日坚守在三尺讲台。在父亲瘫痪情况下,始终以灿烂微笑、以爱和热情感化孩子,以乐观向上的精神状态积极投身于教育教学工作。多年来,每天往返奔波于学校和父母家中,精心伺候植物人父亲;做饭、翻身、擦澡、鼻饲,大小便,不离不弃、毫无怨言,受到家长、邻居和同事们的一致好评。挤出业余时间,读书学习提高自身,写诗填词百篇以上,结交网络诗友数百人,陶冶了情操,提高了自身修养。

刘云霄多次被评为“先进教师”、“师德先进个人”、“优质课大赛一等奖”等,取得科研成果30多项,所带班级成绩年年名列前茅。

6、康艳红,女,46岁,濮阳市第六中学教师,从教24年,一直从事毕业班教学工作。她爱学生胜过自己孩子。拿自家风扇给学生送去凉风,中秋佳节送月饼,学生生日煮好鸡蛋和面条,生病领回家照顾,为生活困难的学生购置衣物,牺牲周末与学生书信沟通……被学生亲切称为“妈妈老师”。2008年,折磨她多年的囊肿一度让她坐卧不安、夜不能眠,为不耽误学生的课,坚持拖到寒假治疗,开学后依然战斗在毕业班教学第一线。

康艳红先后被评为河南省优秀教师、名师、首届教育教学专家、学术技术带头人,濮阳市优秀教师、师德标兵等,其事迹曾在濮阳市电视台“濮上人物”栏目报道。

7、康军保,男,34岁,清丰县第一初级中学教师,康军保以校为家,时时处处惦记班级;以生为本,点点滴滴牵挂学生,每逢节假日,他坚持到贫困学生家进行家访。大胆创新,运用“生本教育”的理念,让学生不仅学到文化知识,而且学会如何自学,学会如何创新,在历年县教学评估中,多次获得第一名。他先后在着名期刊发表学术论文两篇,省、市、县获奖论文二十余篇,完成国家级课题一项,省、市优秀成果五项。

康军保先后被评为县拔尖人才、市文明教师、市优秀班主任、市学生最喜爱的老师、市优秀教师、省优秀辅导教师、河南省优秀教师。

8、陈红旗,男,41岁,清丰县六塔乡初级中学教师,他痴情教育,十九年矢志不移,他倾心教学,十数载一如既往。他以校为家,不论何时,校园里总能看到他奔走的身影;他牵挂学生,家里母亲重病,却依然坚守在讲台上;他潜心课改,精心打磨的“三四一”教学模式被老师们争相应用。他的课堂充满着灵动,他的教学关注生命,他用无言的真爱照亮六塔乡初级中学所有孩子们前进的行程。他的工作嬴得了学生的称赞、家长的认可和社会的尊重,他就是六塔乡初级中学的陈红旗老师。

陈红旗先后获得国家、省、市、县优秀教师和市优秀班主任等荣誉称号。

9、李继朋,男,40岁,濮阳县第一中学教师,在19年的教育生涯中,李继朋几乎没有星期天和节假日。他坚持每天读书、反思,写下的读书笔记和教育随笔已近百万字。和朋友组建读书研讨会,利用星期天进学校,跑乡下,足迹遍及20个乡镇。十九年收入不高,却资助困难学生数万元。依托“李继朋名师工作室”,编写《文学读本》、《文言读本》、《中学生读〈史记〉》等七部校本教材。业余时间刻苦钻研,于2012年考取河南师范大学教育硕士。

李继朋先后被评为全国优秀班主任,河南省十大语文年度人物,河南省语文名师,河南省学术技术带头人,濮阳市优秀专业技术人才,濮阳优秀中青年人才,濮阳县十大好人,濮阳县最美教师等荣誉称号。

10、王永强,男,36岁,濮阳市第二高级中学教师,从教13年来,他把所有的精力都倾注给了他的学生,把全部智慧和满腔热血都投入到教育教学中。他潜心研究教材教法,课堂生动幽默,是全校课改方面的带头人。他爱生如子,为学生送被褥,带学生去看医生,资助班里贫困学生,学生都亲切地称他为“最美强哥”。他每日早出晚归,以校为家,牺牲了自己的亲子时间,以至被女儿称为“旅客爸爸”。

王永强先后被评为濮阳市优秀教师、市师德先进个人、市优质课教师、市模范班主任、学生最喜爱的老师以及省市优秀辅导教师等称号。

11、刘青霞,女,40岁,濮阳县第二中学教师,从教22年以来,做为数学老师的她,用知识和能力、用智慧和经验在课堂上不让一个孩子掉队;做为班主任的她,用理解和尊重、用耐心和宽容待学生视如己出;做为数学备课组长的她,用肩膀扛起年轻人的成长,为数学老师创造温馨和谐的大家庭;做为年级主任的她,用责任的砝码,让荣誉的天平始终向整体优化那段倾斜。2015年在全县抽考中,他教的数学学科优秀率、平均分和总评成绩都是全县第一。

刘青霞,先后被评为濮阳市学生最喜爱的老师、濮阳市教坛新秀、濮阳市优质课教师、濮阳县优秀班主任、濮阳县骨干教师。

12、申桂珍,女,48岁,濮阳市实验小学教师,诗人的气质和才情,让她成为“数学音乐老师”。在教学中,创编的上百首数学儿歌,让孩子们在快乐中爱上了计算,迷上了数学。做为班主任,谱写班歌、唱响班级口号、制订班级公约,通过实施“班主任兵法”,带动学生形成了良好的班风,也总结出一套先进的管理经验。从教30年,连续30年担任班主任,同时扮演着年级组长、班主任、数学教师等多重角色,阳光自信是她生命的底色。她为人低调、不争名利,用爱心照亮三尺讲台,像妈妈一样呵护着孩子们,用责任铺就每一个孩子的成长之路。

几十万字的教育反思记录着她执着追求和探索的足迹,课堂上沙哑的声音是她长期扎根坚守一线教学的深深烙印,濮阳市优秀教师、巾帼文明标兵、优秀科技工作者等荣誉,是她教书育人博大情怀的真实写照。

13、刘淑萍,女,44岁,濮阳市昆吾小学教师,做一个具有学术与人格双重魅力的教师是她的教育教学信念。她无私、热情、大气、积极、专注。她的教育教学充满人文关怀,带没有吃早饭的孩子去吃早餐,给略有不适的孩子送上一杯热水,给请假误课的孩子补课,探望生病住院的学生。她为了与孩子的一个约定,腰椎疼痛不已却依然到校上课……她让每一个孩子心向往之,也引领青年教师的成长,带动团队共同发展。

刘淑萍先后被评为河南省优秀教师,国家级骨干教师,荣获濮阳市五一劳动奖章。

14、李金荣,女,年龄43岁,濮阳市第八中学教师,从教25年,坚守一线25年,担班主任20余年。2004年,左股骨头出现早期坏死,患有严重的腰椎间盘突出,每天忍痛上下楼,曾多次因劳累晕倒2次送医院急救。冰天雪地,她送无人接的孩子回家;带周托的孩子回家洗澡;给贫困的家庭孩子交费、订书;她为落后的转学生义务补课,为长期生病住院的孩子无偿辅导;对生理心理有疾的孩子不嫌弃不放弃。2008年,设立金荣奖励基金。她注重培养学科兴趣,积极参与多个课题研究,参与编写了校本教材《快乐成长每一天》;她坚持撰写教育随笔,2015年底完成《与梦想同行》。

她是濮阳市学生最喜欢的老师、濮阳市张丽莉式的好老师、濮阳市师德师风先进个人、濮阳市师德标兵。2015年6月《濮阳日报》对其爱岗敬业事迹进行了报道.

15、姬锋,女,40岁,濮阳市第二实验幼儿园教师,从事幼儿教育21年,姬老师没请过一天病、事假。在精心做好教学工作的同时,完成了从普通教师到年级组长的华丽蜕变。她对工作认真负责的态度众所周知,所在班级曾接纳过患严重感统失调走路不稳的孩子;做过脑手术头部常年插着引流管的孩子;因脊椎发育畸形用钢板固定的孩子;耳朵失聪佩戴助听器的孩子。她不曾有过丝毫嫌弃,从未动过放弃念头,给予孩子加倍呵护和母亲般的关爱,成为孩子心中永远的“姬妈妈”!

她先后被表彰为濮阳市文明教师、优秀班主任、学生最喜爱的老师、濮阳好青年等荣誉。

投票规则:

1.投票时间:6月6日0点—6月20日24时。

2.投票范围:主办单位公布的15名候选人(候选人详细事迹点人物照片即可查阅)。

3.每天允许投一次,一次最多可以投十人。

4.禁止一切雇用投票公司刷票等违规行为,一经查实,主办方有权取消其票数。

投票方式:

1.网页投票:进入“濮阳教育网”(或)“濮阳敬业网()”评选页面,点击15名候选人照片下方的投票框进行投票。

2.微信投票:扫描关注“濮阳宣传”官方微信

评选优秀教师自荐材料

评选优秀教师自荐材料 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

评选优秀教师自荐材料 我是2009年7月加入美佛儿国际学校的,任五(2)班班主任工作,一年来我坚持用真情和爱心,去温暖学生的心灵;用智慧和坦诚,去开启学生的心锁;用辛勤的汗水培养每一个孩子…… 通过一年勤勤恳恳的工作,五(2)班班风、学风明显好转,学生成绩有所提高,家长非常满意,学年末零流失,被评为“学生满意班主任”称号;一年来收到3面锦旗,张鋭家长送:“精心辅导,教书育人”;王珊珊家长送:“爱生如子,师恩似海”;方世豪家长送:“言传身教,师恩似海”。 2010年8月我校准备在五年级试行高效课堂改革,领导安排我做五年级数学“课改”带头人,我以学校利益为重,不考虑个人得失,承担了这项艰巨的任务,我带领五年级数学老师认真学习“五环大课堂”教育理念,积极开展教研活动,组织老师到我班听课,几次放弃休息时间组织对各班小组长进行培训,由于每天我都要组织老师集体备课,为了不耽误活动,我连续两个月没有休假,一年来,我承担了多次“课改示范课”教学,受到专家高度评价,为课改老师指明了方向,学生家长也非常满意。在开展高效课堂改革的同时,我撰写了论文《浅谈小学数学高效课堂教学》,在中华教育教学论文评选活动中荣获特等奖,《谈江西美佛儿国际学校小学部课改》,在中华教育教学论文评选活动中荣获一等奖。 课改一年来五(2)班数学成绩名列第一,超过年级平均分15分多,本学期新接的五(8)班,原来比年级平均分低15分左右,现在名列第二,超过年级平均分6分,一年来多次被评为“五星级教师”,在首届课改优质课竞赛中荣获二等奖,上学期被评为“卓越贡献奖”教师。 成绩只代表过去,我将不懈努力,为美佛儿的教育事业而奋斗! 2015-7-14

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作,至今已经整整13年了。在这13年的时间里,我把满腔 的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。 一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀! 二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是 课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时, 我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱, “丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。 我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉

十佳优秀教师感人事迹视频材料解说词.张瑞芳docx

十佳优秀教师感人事迹视频材料解说词 张瑞芳老师是旗下营中心校的一名普通教师,她热爱党的教育事业,在七年的教学生涯中,她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,关心学生,乐于奉献。以高度的事业心和强烈的责任感全身心的投入到教育教学之中,工作上顾全大局,勇挑重担。业务上兢兢业业,尽职尽责。是一位深受学生爱戴,家长信赖的好老师。 2009年3月被分配到旗下营中心校以来,她一直担任语文老师和班主任工作,时逢课程改革,作为一名年轻的教师,她没有在教育教学成绩上停滞不前,一直是高标准严要求的对待自己,始终走在课改的前列,在语文教学中,让学生掌握知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上他大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的发现教育法。在课改的同时,她不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。虚心向经验丰富的老师请教,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度。因为有了爱和喜欢,孩子们总是喜欢上她的课。有付出就会有收获,先后两次她被评为县级和校级的课改标兵, 她还在全国性的教育论文比赛中荣获一等奖。凭着积极地工作态度,顽强的工作作风,她得到了学校老师和领导的肯定。 在这七年里,她始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”作为班主任,她一直用爱心塑造师魂,始终把 爱学生放在第一位,她精心呵护着班级里的每个孩子,与孩子们平等

相处,做他们的好朋友,对性格孤僻的学生,更多的给他们以热情的帮助,使他们恢复自信。她还注重培优辅差工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。课后多找他们谈心交朋友,树立起了他们的自信心,并激发了他们的学习兴趣。 她也经常去寝室了解他们的日常生活,和同学们谈心,照顾他们的生活。帮助他们打水,整理床铺,梳头发,缝补衣服,像这样的工作她不知做了多少,正真做到“春风化雨,滋润万物。”使孩子们健康成长,学有所获是她追求的目标。 教育是永无止境的探索,是永不停步的追求。张瑞芳老师把她的全部精力和热情挥洒在这块土地上,相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景。

10大美丽教师颁奖词

6、张丽莉:“最美女教师” 【颁奖词】别哭孩子,在你们最美的一刻,你们的老师她失去了双腿,却为自己自插上了翅膀插上了翅膀,她大你们不多,却让你们明白了许多,都说人生没有彩排,即使面对那一刻,这也是她不变的选择 【事迹】张丽莉,女,28岁。从哈尔滨师范大学毕业后,分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三(3)班班主任。 2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。 车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!” 经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。” 2013“十佳优秀教师”颁奖词 有一种伟大来自平凡,有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日,把工作看作是自己快乐的源泉,三尺讲台,树起了他们高大的形象;两尺教鞭,挥洒着他们无悔的人生;一生的信念,诉说着无尽的奉献。 亲爱的老师,校园里,总能看见他们步履匆匆的身影;办公室里,总能听到他们谆谆善诱的话语。他们,有母亲的慈爱,有父亲的严格,有朋友的知心。他们用心血筑就爱,用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。 面对这些优秀的老师,我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句:“不用天边觅,论英雄,教师队伍里,眼前便是。历尽艰难曾不悔,只是许身孺子。堪回首,十年往事,无怨无尤吞折齿。捧丹心,默向红旗祭,忠与爱,无伦比!幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起,燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底,费尽了千方百计,他日良材承大厦,赖今朝血汗番番滴。光和热,无穷际!”真可谓:加减乘除,算不出教师的奉献;诗词歌赋,颂不尽教师的忠诚。 经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐,结合各线的学期工作量化考核,校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人。 下面,我代表全校师生,以满腔的热情,为他们宣读颁奖词: 1. 最具奉献奖 文静秀气,和蔼可亲,对待工作总是精神十足,春风满面,话语不多,但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情,岗位的变动没有给你消极的托辞,工作上的劳顿没有

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料(3篇)教师个人先进事迹材料第一篇: 198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光别人心里,总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会分层不等于被放

优秀教师自我推荐材料

优秀教师自我推荐材料 教师的优秀就像一种美,当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里。不妨看看优秀教师的自我推荐材料是怎样的,以下是小编搜集并整理的自我推荐材料有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助! 优秀教师自我推荐材料我叫刘XX,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下

的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对

高中宣传片解说词

高中宣传片解说词1: 巍巍高山台下,悠悠柳河岸边,镶嵌着一颗璀璨的明珠,这就是“塞北绿洲”——彰武。彰武,凝聚着高山台的灵秀、柳河的清纯。在这片人杰地灵的土地上,孕育着一所有着56年辉煌历史和优良传统的学校——彰武县高级中学。在这片充满希望的神奇土地上,彰武高中,正以她独有的魅力,成为彰武莘莘学子希望的沃土、成才的摇篮。 培育栋梁的摇篮1958年8月,一批教育精英肩负全县人民的厚望,创办了彰武高中。从此开始了艰苦创业、自强不息的风雨历程。1978年,彰武高中被省政府确定为首批省级重点高中;2004年,被省政府确定为第一批省级示范高中。 薪火传承五十载,奋发图强几代人!建校以来,彰武高中培养了几万名毕业生,考入高等学校,其中15名学生考入清华、北大。 斗转星移,岁月如歌。历经56年的建设与发展,进入新世纪的彰武高中,已经驶入发展的快车道。学校秉承了历届的优良传统,按照“在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升”的工作思路,在改善办学条件,强化科学管理,提升办学质量等方面,不断取得新突破。 优越的办学条件如今,彰武高中在校学生3521人,有58个教学班,教职工229人;校园占地面积8.3万平方米,校舍建筑面积3.3万平方米;教学、实验综合楼15178平方米;有教室70个;55个教室配置了计算机、电视机、电子监控器、屏蔽仪和多媒体教学设施;

有理化生实验室6个、电子备课室1个、微机室3个、多媒体教室1个、语音教室2个。校内铺设了2万平方米省内一流的标准化塑胶操场。有学生公寓3栋,图书馆1栋。彰武高中正以崭新的面貌、雄健的步伐,向本地区一流学校的行列迈进。 春风化雨,润物无声。各级领导的关怀,园丁们辛勤的浇灌,为彰武高中编织了一个又一个闪亮的花环。 彰武高中先后被阜新市委、市政府授予“文明单位”、“先进党总支”、“治安防范工作先进单位”、“标兵单位”等称号,并获得“全市教育系统中小学校园环境艺术化示范校”、“爱国卫生先进单位”、“中小学校舍改造工作先进单位”、“十五园丁建功立业先进集体”称号;获得了“省电化教育先进单位”、“省贯彻落实学校体育工作条例优秀学校”、“省教育科研先进单位”、等荣誉称号。 彰武高中,一路汗水、一路阳光。 温馨和谐的校园彰武高中是“市花园式学校”、“环境友好型学校”、“省绿化先进学校”。校园布局合理、花木繁茂、绿草如茵;区域功能明确,教学区、运动区、生活区,划分成片,具有浓郁的校园文化氛围,体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息。文化橱窗、宣传板、文化碑石、塑像、走廊名言等点缀其中,发挥了优美环境对学生的隐形教育功能。校园格局为师生营造了优雅的工作学习环境。学校先后投资修建和改造了图书馆、学生公寓、学生食堂和综合教学楼,增添了教学设备,改善了课堂教学条件,强化了理化生实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室、塑胶运动场

教育教学成果展室解说词

教育教学成果展室解说词 尊敬的各位领导: 大家好! 欢迎莅临陇东中学教育教学成果展室参观指导。 我校全体教职员工团结一致,从学校实际、学生实际出发,遵循教育教学规律,以教学常规管理为主线,以“三抓”为突破口,全面提升教育教学质量,取得了一定的成效。 第一部分管理机制 1.学校实行扁平式层面化管理,遵照《精致管理工作流程》,推行“分层管理,分块负责,分类考核”管理模式,构建“五位一体层级管理”运行机制,校级为第一管理层级,强调创新、谋划和决策功能。各职能室、管理中心为第二管理层级,强调协调、督查、服务功能。年级管理为第三管理层级,强调执行、落实、反馈功能。层面化管理打破了条块封闭,简化了工作程序,发挥了提速增效的作用。 2.树立“精致管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、教育科研强校”的管理理念,凝心聚力。 一是坚持“为发展而教育”的办学理念,凝聚人心。以“办人民满意的教育”为根本宗旨,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育;秉承“育德启智,崇和容大”的德育理念,努力创造“适合学生发展的教育”,学校彰显“校本化精致管理,自主性师生发展”办学特色,着力建设“底蕴深厚,队伍优秀,质量一流,能够让教师体验

到职业的幸福感,成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。 二是用学校美好的愿景鼓舞人心,学校通过制定发展规划,用教师心目中的美好愿景激励教师,形成发展动力,引导教师享受工作的幸福。 三是用人文关怀打动人心,坚持以人为本、民主管理、以情感人、以德服人的管理理念。 四是用考核机制激励人心。制定并实施《陇东中学教职工年度考核办法》《陇东中学教职工绩效工资实施方案》,采用公平、公正的考核办法,公开考核结果,用考核机制切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据。 第二部分课程建设 1.我校严格落实课程计划,,形成了国家、地方、学校三级课程体系。具体实践中,我们提出“文化课程抓效率,艺体课程求质量,实践课程、学校课程创特色”的课程实施思路。 2.我校的综合实践活动课已独具特色。秉承课题为活动载体,开展研究性学习,让学生在活动中享受生活,体验成功,培育了学生的实践能力和审美能力,使学生得到全面发展。 第三部分教学管理 1.我校积极探索增效减负的课改模式,自去年开始推行“以导学案为主线、以小组学习为主要形式、以多媒体教学为辅助”的“三合

最美教师颁奖词

最美教师颁奖词 最美教师颁奖词一 五十六年人生风霜染白了他的鬓角,丝丝缕缕诉说着大孝至臻的艰辛,三十八个教坛春秋沧桑了他的面庞,沟沟坎坎洋溢着大爱无疆的深邃。父母膝下尽孝,妻子病榻前尽情,很长一段时间内,岳金良老师身边几乎没断过病人。对亲人的悉心照料并没有抢走他对学生哪怕一丝一毫的关爱,教室里满墙的生字卡片、课堂上生动的字母模型、学生作业本中鲜红的五角星,那,都是他的真爱,春风丝雨,飘飘洒洒,润泽着娇嫩的生命,而他自己却站成了一棵树! ------------------------------- 献给那些从事教育事业在生命中是一段不可或缺的旅程的那些老教师们! 最美教师颁奖词二 二贺钊学区苏家林小学的马保领老师是一位结肠癌患者,但是病魔并没有将他压垮,现在的他依然在讲台上谈笑风生,神采更胜往昔!几十年披星戴月,栉风沐雨,马老师练就了一副铮铮铁骨,他把对学生的热爱化成了战胜病痛的动力和勇气,他把对生命的珍惜化作教书育人的孜孜追求。以更高效的教学、更优异的成绩充实自己,也充实着学生的朝气蓬勃的生命。马老师以他无惧生死的大勇和他淡泊名利、甘于奉献的高风亮节谱写了一曲生命的赞歌! ---------------------------- 哪怕是病魔缠身,依然将自己的热情的生命力献给教育事业。 最美教师颁奖词三

有人说老师是园丁,可她只想做一只辛勤的蜜蜂,以自己的劳作给花朵传播生命的真谛;有人说老师是红烛,可她更像一根火柴,虽然只有星火一点,却能引燃心灵的荒原。对学生的优点,她是能够成像的小孔,只要捕捉到哪怕一点也能放大成明亮的太阳;对学生的缺点,她是神奇的贝蚌,再坚硬的沙砾她也能用心血和泪水把它磨砺成温润的珍珠。从教十五年,成绩斐然,实至名归,各种荣誉纷至沓来,而霍会英老师只是谦虚地说,自己只是明白一点,爱就是尊重和奉献 --------------------------- 老师是奉献自己,照顾他人,传播生命的真谛。 最美教师颁奖词四 她说自己是个失职的母亲,每次放学回家听到孩子饿哭的声音都让她泪眼婆娑;学生却说她是自己的知心姐姐、贴心保姆,说她拥有父亲高山般的坚毅和母亲大海般的温柔与广博。每天备课四小时,上课三小时,批改作业三小时,处理日常班务两小时,睡觉时往往已到凌晨,柔和的日光灯下,她的身影映成了世界上最美的窗花。威县第一中学的高乐老师以她女性柔弱的肩膀扛起了沉甸甸的责任,她就像飞翔在烈焰中的凤凰,浴火涅槃,涅槃重生中盛开出一个教师的美丽。 ---------------------- 因为照顾一个班的孩子们而忽略了自己的孩子的成长,她是最美教师 最美教师颁奖词五 一名代课教师,连续六年领跑威县小学教育,2011年冬季县联考中,所教两科双获全县第一,章台学区的赵君老师创造了威县教育的神话(奇迹)。工资微薄,而她为了工作竟至于劳累过度,血压上升到180。面对高薪诱惑,她的话语朴素但掷地有声:我教书不是为了挣

优秀教师解说词

优秀教师解说词 民勤县蔡旗完全小学唐新华 我叫唐新华,我是民勤县蔡旗完小一名普通教师,蔡旗完小是一个先进的集体,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,今天我代表他们在这里发言,心情无比激动。我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。自2000年8月工作至今, 一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名教师,我服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。我虚心地向富有经验的老师学习,同时自己也认真钻研,精益求精。从教13年来,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可。“一份耕耘,一份收获”,我的劳动喜获丰收,多次被评为乡校级“优质课教师”、“优秀班主任”县级“优秀辅导员”的称号。 从教13年,原来都是教中高年级,只是今年才教低年级,而且是一年级,班额大有60多个学生,还要全部住宿在学校生活和学习。想到这真有些担忧,而后想既然任教了这个特殊的年级,就要积极面对,不能将情绪带进教学中去。一年级是基础教学的起步,是基础中的基础。在这一学年我重点从培养学生良好的行为习惯和学习习惯入手,培养学生的学习兴趣,现将这一学年做

的工作回顾如下: 一、培养学生良好的习惯养成 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的: (一)、低起点 一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在农村生的孩子少,部分是独生子女,长辈宠爱有加,大多习惯不好,有的甚至刁钻任性。这时,教育切不可太心急。俗话说:“心急吃不了热豆腐”。只有耐心,对学生所设定的目标要求起点低。例如,由于孩子年龄小,刚开始住宿有部分同学情绪一直很不稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭,还哭着喊着要回家。看到这些心想只要孩子安心留在学校就行,于是我在生活上我每天热情地蹲下和他们打招呼,牵着他们的手,邀请其他同学和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地关心他们吃,每天早上总是给部分不会自己做事的同学洗脸,梳头,慢慢他们看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己穿衣

高校优秀教师个人先进事迹材料

高校优秀教师个人先进事迹材料 李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自1991年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,XX年和XX年两次荣获“xx 市优秀教师”称号,XX年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。XX年被评为xx学院“教学名师”。 一、思想素质良好,政治信念坚定 xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛,热心教书育人 “师者,所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了范老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。 xx老师还非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作,不忘总结经验,撰写多篇教改论文,其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革,以及尝试开放式考试改革,在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。

师德师风录像解说词

商丘市第十六中学 “师德师风建设”专题视频解说词 商丘市第十六中学坐落于河南省商丘市梁园新区行政办公大楼北500米,占地面积4万6千平方米,建筑面积1万1千平方米,现有教学班23个,1400名学生,教职工77人,大专以上文凭77人,学历达标100%,其中国家级骨干级教师5人,省市区级骨干级教师,优秀教师20人,市区级学科带头人11人,是商丘市梁园区重点中学之一。近年来,学校先后荣获“河南省远程教育示范学校”、“商丘市文明学校”、“商丘市规范化学校”、“商丘市教育技术装备先进单位”、“梁园区办学水平综合评估先进单位”、“梁园区区级文明单位”,并被梁园区政法委命名为“安全文明校园”。 多年来学校在抓教学同时,始终将师德师风建设工作,摆在重要位置,坚持一把手负责制,尤其开展“师德师风示范校”创建活动以来,学校坚持以“让学生成才、让家长放心、让教师自豪、让社会满意”为主题,开展“师德师风”系列教育。 曾有人说教师无小节,处处是楷模。是的,身教言传的影响教育是无处不在的。因此教师一定要注意自我形象的塑造成为学生学习的楷模。商丘市第十六中学坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位。十分注重塑造教师健康的人格、完美的师表。商丘市第十六中学一直很注重教师的心理健康教育。经常组织教师学习心理健康知识。多次邀请专家们对教师进行心理健康讲座。

引导教师树立正确的价值观。大力倡导敬业奉献的精神。致力于建设一支政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,精于教书,勤于育人的教师队伍。 长期以来商丘市第十六中学实施了以培养敬业精神塑造师德风范提高育人水平为宗旨,以造就一支师德高尚、业务精湛、学识广博、身心健康,能够胜任新课程改革的优良教师队伍为目标的师德建设工程。学校利用每学期开学初的全体教师会和每周的教师例会,教研组的教研学习时间,党团员的政治学习时间,大力开展学习《中小学教师职业道德规范》。学校一边号召全体教师认真学习讨论,一边组织教师针对我们学校的实际情况提出自己的新想法和建设性的意见。更号召党团员教师充分发挥先锋模范作用,用自己的言行影响带动广大教师,树立党团员先进性形象。在学习中有时教师们集中观看视频、有时教师们分组讨论、有时大家在一起谈感想写反思。 从而在我们全校形成了浓厚的育人意识服务意识。由于学校长期对教师进行师德师风教育增强了广大教师教书育人的责任感和使命感。教师们更加热爱教育事业,关爱学生。为了加强老师对师德师风的认识和理解,商丘市第十六中学开展了一系列的师德师风学习教育活动。在每年的评先活动中都涌现出了一大批的具有高尚师德、敬业爱岗、业务精湛的优秀教师代表。 他们既是标兵又是全体教师的楷模,学校让这些优秀教师代表办讲座,讲自己的先进事迹,教育教学经验,与全体教师相互交流经验共享。在教师中开展了铸师魂、育师德、树师表,做师德师风建设的

写给老师的颁奖词

教师节给优秀教师、班主任奖颁奖词 颁奖词(一) 颁奖词(二) 他顾大局,识大体,克服种种困难,无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体,他精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高深晦涩的物理知识,焕发出迷人的风彩,让学生在 浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师,教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中, 均被评为“最受学生欢迎的教师”。 颁奖词(三) 她总是虚心地请教于他人,勤勉地问道于网络,执着地求知于书本,持之以恒,便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师,无论是高三复习迎考,还是初一课改创新,她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干,无论是分内职责,还是分外帮衬,她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居,却 践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。 颁奖词(四) 她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识,被她着色添彩,描绘成美丽的风景;她甚至用哲学的观点和方法来做学生的 思想工作,她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为 学校骨干教师,她无愧教育的女“铁人”。 颁奖词(五) 多年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生,也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言,创设了诗意横生的课堂。担任活动主持,她从容自若,妙语连珠,是学生的偶像。担任初中部语文教 研组长,她积极赛课,积极研讨,不辍笔耕,获奖频频!昨天,她还在蚌贝中挣扎磨砺,痛苦成长,今天,她已是一颗闪亮的珍珠。 颁奖词(六) 十几个个寒暑易节在教师的生涯中并不算长,她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘,默默收获。多年承担高三数学教学工作,屡创佳绩;参加各级比赛,获奖颇多;去年承担市骨干教师“送教下乡活动”,一显身手;参与教辅编写,发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲,以其高洁品质熏陶出一批批 优秀的学生和一个个优秀集体。 颁奖词(七) 他用最专业的数学语言为学生解疑答难,他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生,业务精进,教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改,工作再忙再辛苦却不辍笔耕,连年都有论文获奖或 发表。作为教务主任他务实创新,蹲点高三,勇挑重担,学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。 教学 与行管比翼飞翔,难能可贵! 颁奖词(八) 一腔真情歌咏学校,两只妙手演奏华章。课间,他用音乐般的语言,帮助学生从容着紊乱的步伐,用振奋人心的号令,帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上,他时而委婉低吟,时而热情洋溢,他用充满魔力 的音乐,牢牢地抓住学生的心。一次次比赛,一次次文艺活动,都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺,迎难而上才叫勇!

优秀教师个人先进事迹材料2020

优秀教师个人先进事迹材料2020 优秀教师个人先进事迹材料材料2020(1)X,女,198X 年11月出生,中学语文教师、教研组长。2003年毕业于XX学院, 20xx年7月走上工作岗位,现任教于XX中学,曾多年担任班主任、语文教研组长等职务,她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中,并不满足于现有的知识,不断探索、求真务实,把当一名好教师作为人生的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首,是一名优秀的语文老师。 2003年,XX以优异的成绩毕业于XX教育学院音乐系,在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可,有意让她留校任教,被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡XX县,在XX 乡XX村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业,于20xx年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐,她专业知识的精湛,她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师,校领导找她谈话后便欣然接受了。 一个班级有一个优秀的老师是学生的福,一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生,同时也推动着学校的发展。自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子

重、压力大了,虽然她曾在小学任教过语文,但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文,对她来说是一种挑战,由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信心,乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文,她默默地努力着。当其他老师下班后,校园内还有她给学生辅导的身影,双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时,她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读,醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课,把每一节课都作为实验课来教,课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中,且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育,不仅仅是把教师看作是职业,而是把它看作是一项神圣而高尚的事业,她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀,难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣! 她从来就没有让学校失望过,从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展,为了使她的潜力得到更多的挖掘,她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲,她认为自己离优秀还有很大距离,她一直在思考什么是真正的教育,怎样当好教师,如何培养真正的人,这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划,每学期要实现什么目标,每个月要做什么语文教学研究,每星期要读什么专业书,每天要和几个学生谈话,这在她看来比什么都重要得多。她说,周

最美教师颁奖词

最美教师颁奖词 xxx,三年级英语教师,班主任。2002年毕业于河北玉田师范学院,小学二级教师。扎根教育十八载,兢兢业业做事,踏踏实实做人,用平常心看待世界。奉献教育初心不改。 “捧着一颗心来,不带半根草去”她把爱的阳光洒向她的事业,她的学生。在付出和给予中感受生命的价值和意义,在奉献和关系中享受教育的快乐和幸福。 为了教育“甘愿消得人憔悴,衣带渐宽终不悔!” xxx,一年级(1)班语文老师、班主任。2000年毕业于河北玉田师范。小学一级教师,从教19年,她始终践行着“学高为师,身正为范”的人生理念。勤恳刻苦,乐于奉献。多次被评为市县“优秀班主任”“先进教学工作者” 作为一名教师,她春风化雨,因材施教。育得桃李满天下。作为一名班主任,她如慈母严父,德才兼备,哺育花朵分外香。连续两届当选最美五小教师,她实至名归。

xxx,五年级(2)班语文老师,班主任。2004年毕业于唐山师范学院。小学二级教师。从教十数年,她把自己的工作视为阳光般的事业,带领学生在多彩的活动中感受成功,感受快乐。一路汗水一路歌。她用耐心,细心,恒心汇聚爱心,让每一个孩子茁壮成长。 用智慧孕育理念,用汗水滋润希望。王贺娟——倾情奉献教育,永远在路上。 xxx,三年级(5)班数学老师,班主任,三年级教研组长。2000年毕业于河北玉田师范学院,小学一级教师。风雨兼程20载,他勤于学习,刻苦钻研;言传身教,率先垂范,春风化雨,润物无声。无数次获县政府嘉奖,2次荣获县政府三等功。多次被评为市县优秀教师,先进教学工作者。 他坚守“教育是个良心活”的教育理念,丹心育桃李,热血铸师魂。在三尺讲台上书写着自己的无悔人生。

2019年感动中国最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词与事迹

2019年感动中国最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词与事迹篇一:九年级思想品德第一单元试题 第一单元《承担责任服务社会》练习题 姓名班级时间 一、单项选择题 【】20XX鄂市中考1.河北13个农民在没有上级号召和组织的情况下,先后参与华南特大雪灾和5.12大地震的救助工作,成为“感动中国20XX年度人物”。他们之所以让人们深深感动,是因为他们 A.承担了不属于自己的责任 B.敢于担当,敢于负责,体现了伟大的民族精神 C.为他人和社会做出了贡献,但没体现出自身的价值 D.自觉维护了集体的荣誉和利益 【】(20XX鄂市中考)2.漫画《责任》说明了 ①在

社会 生活 中,不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③ 【】(20XX鄂市中考)4.20XX年2月10日,20XX年度“感动中国”人物评选结果揭晓。获得此殊荣的有割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉,26年义务守护滇池环境的农民张正祥,为留守儿童办学的女大学生李灵等。他们的实际表明 ①不同的人扮演着不同的角色,承担着不同的责任②不言代价与回报的履行着责任,是一种奉献精神③承担责任,付出越多,的得到的物质回报越多④要审时度势,学会在不同的责任之间进行选择 A.①③ B.②③ C.①② D.②④

【】(20XX鄂市中考)5.“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句谚语告诉我们 A.集体利益高于一切 B.个人利益是集体利益的保障 C.只有维护集体利益,个人利益才有保障 D.集体利益是集体中每个成员努力的结果 【】(20XX鄂市中考)6.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是 ①作为朋友要讲哥们义气②作为子女要孝敬父母③作为游客要保护好名胜古迹④作为医生应救死扶伤 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 【】(20XX鄂市中考)7.航空英模罗阳、最美女教师张丽莉被评为20XX年度《感动中国》人物。他们的事迹表明 A.追逐个人名利,才能突出自己的成绩 B.积极奉献社会和他人比珍惜自己的生命更有价值

优秀青年教师自荐材料

优秀青年教师自荐材料 优秀青年教师自荐材料我叫周梅,女,汉,生于1986年5月,大专学历,2014年从事教育教学工作,小学1级教师。2014年从事教学以来担负过数学、语文主要学科教学工作,每学年度统考成绩都名列前茅。目前是学校1年级语文教师,担负学校综合教研工作。在从事教育工作的5年中,我1直站在教育工作的前沿。“让每位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业寻求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 1、思想教育有特点。 1、加强本身思想教育和职业道德建设。 “教书育人”是教师的天职。教师光具有必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以本身的榜样去感染、熏陶学生。我深知:教师担当培养下1代青少年的重担。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国5亿青少年产生重要影响,由于在儿童和青少年眼里,教师是1切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人,师德是学生道德的先导。因此,我10分重视本身的思想教育和师德修养,把自己培养成1个品德高尚的教师。 2、以人为本,抓好学生品德教育。 我1贯重视学生思想品德教育和良好行动习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生平常行动规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

2、锐意进取,不断超出。 1、我从事教育教学工作以来,虔诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以1个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤奋恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。,酷爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新情势下的教育工作要求,在 教学中我不错过任何1个可以提升本身业务素质的机会,积极参加各种政治学习,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间,我既教书又育人,常常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实取信,为人正直;在学习上要积极进取,开辟创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。常常教育学生酷爱祖国,酷爱人民,酷爱集体,做1个社会主义合格的接班人。 2、大胆探索新的教学方法与教学手段。我不但是学校的教师,更是孩子们的学校榜样,我1直致力于新课程改革研读。因此,在上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,情势活拨多样,课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。因学校教学设施欠缺,我常常还因地制宜,动手制作相干教具,把抽象的知识形象化教学,使学生学起来更容易懂,学习兴趣更加浓厚。 3、落实阳光理念,关爱留守儿童。 学校位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子,最近几年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自己的孩子1样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状态,制定出1整套帮

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