自然辩证法考题

1、什么是自然辩证法？联系所学专业，试分析学习自然辩证法有什么意义或作用？

答：自然辩证法是马克思主义和恩格斯思想的自然观和自然科学观的反映，体现了马克思主义哲学和恩格斯思想的世界观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。公认的观点认为自然辩证法是马克思哲学重要的组成部分，是研究自然界和自然科学本质及发展规律的科学，是辩证唯物主义自然观和自然科学客观，又是人们认识世界改造世界的科学研究方法论，还包括数学及其它具体学科中的重大哲学部分；自然辩证法主要包含自然观、自然科学论、自然科学研究方法论三部分内容；（（或者答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。））学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助我们提高科研水平和创新能力，使能动性和创造性得到充分的发挥，从而在矿业领域上取得一流的成就。

一、帮助发现（科学认识论和科学方法论）；二、加深对科学技术本质的理解，促进对自然科学的人文理解，有助于人文文化和科学文化的融合；三、更好地应用科学技术。

2、什么是自然观？分析所学专业或学科中有关自然的观念，并分析其自然观在实际研究工作中的作用和影响。

答：一、是对人类生存生活于其中的自然界存在状态。二、是对人和自然关系的反思。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思。通过这种反思，科学技术对自身的发展方向会更明晰。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用主要有以下几个方面：（1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替具体科学，但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。对科学知识和技术知识进行本体论抽象形成自然观，对科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象形成科学技术方法论，对科学技术与其它社会现象之间的关系进行价值论抽象形成科学技术观，这些对科学技术研究特别是超前研究提供了哲学基础和方法论。（2）自然辩证法有助于培养和提高科技工作者的理论思维和科技实践能力，有助于形成正确的科学思维、思路、方法和精神。（3）学习自然辩证法有利于拓展我们的知识面，更好的参与现代化建设，有利于增强科学研究的预见性、创造性、系统性、科学性，克服科学研究中的盲目性、机械性、曲折性、摇摆性。（4）学习自然辩证法有助于科技工作者树立辩证唯物主义的世界观，树立勤奋、敬业、创造、协作、民主、爱国、奉献的科学精神，掌握科学方法，形成具有良好综合科学素质和健全人格的科学家。（5）有助于青年形成正确的世界观、人生观、价值观和方法论。

3、联系所学专业或学科中的实例，谈谈系统的特点。

答：系统是由若干有特定属性的要素按特定关系而构成的具有特定功能的整体。系统具有普遍性、动态性和整体性，其本质特征在于它的整体性。（1）系统方法是研究复杂系统的有效工具。在我们矿业领域往往会遇到庞大且又复杂的系统要进行研究，以往传统的方法就显得无能为力。系统方法却为复杂系统的分析、设计、研制、管理和控制的最优化提供了有效手段，而且系统越复杂其效果越加明显。（2）系统方法为现代科学研究和科学理论整体化提供了新思路。系统方法摆脱了把对象先分割成各部分然后再综合的传统方法的束缚，它从整体出发，从部分与整体的联系中，揭示整个系统的运动规律。运用系统方法，把矿业研究对象，从总体上研究其组成、结构体系以及各部分之间的关系，及整个科学体系的运动变化

规律，认识其发展趋势。这样就能做到纵观全局。

答：系统是由于若干相互联系，相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一元素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构；系统在于“系”，即系统内诸要素之间，系统要素与系统整体之间的相互联系，相互作用，形成了特定的结构；系统还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体；系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。系统是自然界物质存在的普遍形式，自然界物质系统具有的基本特点：

（1）开放性。开放性是指自然界的物质系统与环境存在相互作用的开放系统，而整个自然界就是由各种动态的开放系统组成的。建筑工程作为一个系统并不是封闭的，它与外界进行着物质能量及信息交换。

（1）动态性。动态性是指自然系统都有物流，能量，信息不断地流动，任何自然系统都有一个从孕育，生产，发展，成熟到衰退，消亡的过程。工程项目管理贯穿项目的始终，任何一个环节的脱管都将造成无法想象的后果。

（2）整体性。整体性是指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体。工程项目中的任何一个分部分项工程的质量都将或大或小的影响到整个项目的功能的发挥。

（4）层次性。层次性是指一方面系统由一定要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。工程项目中虽然有层次结构但基础的决定最终的，所以越是基础的我们越要重视。设计会影响施工方案的选择，施工方案的选择就会影响施工进度，施工进度的改变就会影响到造价，所以任何一个环节都会影响到整个项目工程。

现代系统论思想的内涵与方法论意义系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构成的有特定功能的整体。系统方法，就是把研究对象放在系统的形式中加以考察的方法。具体来说，就是从系统的观点出发，始终着重从整体与部分之间、整体与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳化地处理问题的一种方法。它的显著特点是整体性、综合性、最佳化。系统方法自科学研究中最突出的作用主要有以下几点：（1）系统方法是研究复杂系统的有效工具。（2）系统方法为现代科学研究和科学理论整体化提供了新思路。

4、试论述科学精神在建设创新型国家中的作用

科学精神是指从科学研究的过程中和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。其一，求真务实精神；其二，有条理的怀疑精神；开拓创新精神。科学精神的实质就是实事求是、不断创新、与时俱进。、坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度重新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力、创造力和凝聚力有着无法估量的意义。

创新型国家是主要相对于资源型国家及依附型国家而言的,资源型国家是指主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富的国家,如中东产油国家。依附型国家是指主要依附于发达国家的资本,市场和技术而获得发展的国家,如拉美一些国家。创新型国家是指将科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力并形成日益强大的竞争优势的国家。特定的国情和需求,决定了我国不可能选择资源型和依附型的发展模式,必须走创新型国家的发展道路。我们现在所说的建设创新型国家,多以科技创新为主旋律,这是由我们面临的现实条件决定的。因此建设创新型国家,我们必须要树立正确的科学理念,即认识科学的价值、弘扬科学的精神、遵守科学的道德准则、重视科学家的社会责任;要求在社会全面、健康、持续、和谐发展的前提下,增强我国的自主创新能力和提高全民族的自主创新意识。科学精神是新的科学理念

的核心和灵魂,求真、务实、创新的科学精神是建设创新型社会的强大动力,弘扬科学精神对于建设创新型国家这一目标的实现迫切而又必要。本文从科学史和科学的社会功能,探讨科学精神的本质及其社会价值。在当今社会条件下,我们应如何从哲学的高度认识科学精神对创新型国家的实现究竟发挥怎样的作用,以及如何实现这种作用。本文就试图针对这些问题给予分析,文章主要分为以下三大部分: 第一部分:科学精神的本质及其社会价值。该部分探讨了科学精神的本质及其演变过程,从社会的经济、政治、文化以及个体人的角度讨论了科学精神的社会价值,指出科学精神能够推动和造就经济繁荣,也是国家政治文明建设的重要基础,促进先进文化建设和人的全面发展。第二部分:科学精神在建设创新型国家中的作用。该部分是文章的重点内容,首先分析“创新型国家”这一概念,然后讨论我国建设创新型国家的战略目标及其意义,最后深入分析科学精神在建设创新型国家中的作用,主要包括提高国家自主创新能力的作用、提高全民科学素质的作用和发展创新文化的作用。第三部分:科学精神在建设创新型国家中作用的实现。该部分运用哲学的主客体关系原理,从科学工作者、学校、教育行政部门三个层面讨论科学精神作用的实现问题。科学精神来源于科学活动,是科学文化的灵魂和核心。科学精神不仅是科学主体必须高扬精神品格,而且以多种方式影响着整个社会的政治、经济、文化生活。因此,只有积极地在全社会普及科学知识、提倡科学方法、弘扬科学精神,才能有助于科学价值观的形成,营造务实、高效、开拓、进取的社会文化氛围,促进和谐社会的构建,实现创新型国家的宏伟目标。

5、你如何看待当前气候异常等现象的出现？你如何理解科技发展对人类未来的影响？

（气候异常的定义）全球范围内的气候异常现象，诸如全球变暖、极端天气发生频率增加等众多异常天气现象的总和，就是全球气候异常。全球气候异常过去就已经有所表现，近年来愈演愈烈，发生的频率和强度越来越大。

一.主要讲气候变暖。全球气候异常中一个重要的现象就是全球气候变暖，这是撒切尔夫人上任后第一个提出来的，是什么原因引起了气候变化？在说明这个问题之前，必须先介绍什么是气候系统，以及气候系统的各部分之间是怎样相互作用并影响气候变化的。

若将地球视为一个系统，经过长时间的演变，这个系统与外界形成了稳定的能量交换体系，是一个平衡系统。当能量交换体系当中的某一环节或多个环节出现异常甚至紊乱时，导致整个系统的异常随之也出现，同时这种异常是紊乱的，因此难以形成新的平衡。问题出现了，平衡被打破，但却一直没有形成新的平衡，而是处在一个紊乱状态之中，随之带来的一系列的破坏现象。

气候异常的具体事例（根据字数要求请自己挑选）

随着人类社会、经济的不断发展，人口增多，温室气体的排放增加，地球环境遭到了严重破坏。于是，反常的气候改变了人们的生活。

事例一：受气候持续干旱的影响，东帝汶的主要出口产品咖啡的生产受到严重影响，今年比去年减产40%，当地农民收入锐减。东帝汶的人口不到100万，咖啡是这个国家的支柱产业之一。事例二：受影响的还有波兰南部的一种蜗牛，由于今年的气候反常，当地的食用蜗牛产量大大减少。据介绍，导致今年食用蜗牛产量减少的主要原因是气温的不稳定。食用蜗牛喜欢稳定的气候环境。只有外界达到适宜的温度，他们才会从壳里爬出来，因为曝露在外部的食用蜗牛十分脆弱；一旦外界的温度产生变化，食用蜗牛就很容易死亡。而今年温度的不稳定大大降低了蜗牛的繁殖存活率。事例三：在全球变暖的影响下，法国小城阿邦当斯政府决定关闭当地的滑雪场，这也是法国第一家因气候影响关门的滑雪场。在过去的半个世纪里，滑雪一直是阿邦当斯的唯一产业，冬天，这里的游客可以多达7千万人。但从1960年到2007年，阿尔卑斯山法国一侧的年降雪量平均减少了64厘米。雪量的减少直接导致游客数量的下降，使得滑雪场的经营面临着极大困难。仅在去年冬季，滑雪场就亏损88万美元。事例四：全球变暖一直被科学界的一些人士视作“气候学丑闻”，这些人认为部分科学家对气候数据进行了有利于支持全球变暖理论的倾向性“编辑”。英国气象局的最新报

告显示，全球气温自1900年以来确实上涨了0.75摄氏度，其中2010年的平均气温最高。（对你所选事例做一个总结）（总结一）现代社会，科学技术的发展日新月异，人类改造自然取得了历史上前所未有的巨大成果，现代人正享受着高度的文明，生活水平有了极大的改善和提高。这充分显示了人类的智慧和才能，也更加证明了“人是万物之灵”这一说法的合理性。但是，繁荣景象的背后暗含着深刻的危机，近年来我们的生活环境正悄然发生着变化。最主要、最应该引起我们重视的变化就是全球气候的异常，可是这并没有引起奔忙于生活，醉心于现代文明的人们的关注。气候的异常总是突然到来，让人类措手不及，损失惨痛。（总结二）特大自然灾害接踵而至，让人类应接不暇，力不从心，这一刻，我们的心好痛，世界各地传出的洪水泛滥、暴风雪、热浪袭击等严重自然灾难，看似“天灾”，其实和“人祸”脱不了关系。如果人类还不觉醒，继续置自然于不顾，后果将不堪设想。（总结三）这些灾害归根到底是由全球气候异常引起的。气候的异常已经不容忽视，人类必须正视问题，追本溯源，找到造成气候异常的因素，从而制定正确的发展道路，这样才可以免受自然的责罚，延续人类文明。

全球气候变暖的原因：

自然因素有：太阳的运动，包括太阳黑子的爆炸等，但科学家认为，自然因素并不是导致气候异常的主要原因，而认为因素才可能是罪魁祸首。气候异常实际上包括两个方面：一是如果没有人类活动，它自己也有一个自然变化，即在工业革命前；二是人为影响，即人类活动，其中最主要的是人类活动排放的温室气体，使得全球的温度升高，由此可能带来各种极端天气气候事件的频繁和加强。中国科学家的最新研究表明，地球表面植被覆盖不断减少与全球气候异常两者有着必然的内在联系。在地表温度缓慢上升的同时，各类异常天气现象也日益频繁发生，其中有着复杂的相互作用。

造成气候变暖的主要原因是人类的进步，科学技术的发展，人民生活水平的提高，说起来有人会难以理解。随着对全球变暖科学理解的加深，人类对全球变暖的意识正逐步增强，气候变暖已经严重影响人类生活质量并威胁人类安全。

第二问：你如何理解科技发展对人类未来的影响？

科学与技术是人们对客观世界规律的理性认识，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。从19世纪开始，科学与技术飞速发展。科学技术的发展与人类社会发展已成一体化，“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。科学发展不仅使自然环境发生了巨大变化，也使人类生活发生了巨大的改变。然而其变化不能单一而论是好是坏，我们应该辩证的看待科学技术给人类带来的影响。

科学技术发展给人类带来的影响（建议从正反两方面写，符合自然辨证）（开头一）随着科学技术的飞速发展，人类的生活质量得到了很大的提高。科学技术给人类带来了很大便利，以至于人类有更多的时间与精力去做更多的事。同时，在社会生产力上，科学技术也起了巨大的作用，人类的需求基本能得到满足。但是科学技术的发展却忽略了可持续发展这一观念。在人类需求得到基本满足的同时，环境问题却越来越严重。在机器智能逐渐代替人工智能的时代里，人类生活变得更加轻松便捷，但也带来了巨大的隐患。那么，科学技术给人类社会带来的是更加美好的生活还是毁灭性的灾害？

（开头二）科学，从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动，科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认，科技在实际运用过程中又表现出二重性，既可为人类带来好处，也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。

（建议这段写上）马克思主义认为，人类社会是一个极其复杂的、活的有机体。唯物史观认为，人类社会的发展是一个自然历史的过程，有其内在的基本矛盾和发展的客观规律：生产力是人类社会发展的最终决定力量，是一个社会发展阶段的衡量标准。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了社会的基本矛盾，这两个矛盾的相互作用是社会发展的根本动力。

（科技进步对社会发展的正面影响）（以下两端可二选一）利用现代科技的发展，人类

在农业生产方面有了巨大的突破，使人类的温饱问题已不再是问题了。这是人类认识世界和改造世界的实践产物。这一点说明了科技发展给人类带来了基本物质上的满足。

21世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界深刻变化的时代，科技的进步与人类社会的切身利益息息相关。但与此同时我们也要正视科技发展带来的各种社会问题，应该积极地寻求解决问题的途径，把问题控制在一定的范围之内。

1.科技进步是促进人的全面发展的首要条件：科学发展观的根本宗旨在于以人为本，而以人为本的核心是促进人的全面发展，为此需要充分认识和发挥科学技术的重大作用。科技进步推动经济、卫生和体育事业的发展，不断增强人的身体素质；科技进步引起社会劳动方式的科学化，促进人的劳动技能发展;科技进步改善智力结构，提高人的创造思维能力；科技进步优化人的心理品质，培养人的自由个性。

2.科技进步是促进经济发展的内生动力：具体来说，科技进步和创新是通过有效地采用先进的设备和工艺，吸收新的技术成果，改善管理的组织过程，来促进产业技术结构的合理化，促进产业的高次化和产品的高密化，提高劳动生产效率，从而实现整体经济的高质量增长，不断满足人民群众的物质文化需求。

3.科技进步是促使社会发展的关键力量：知识不仅是经济增长的要素，而且还成为社会转型中的重要因素——知识驱动财富创造，知识促进人类发展。从马克思“生产力中也包括科学”，到邓小平“科学技术是第一生产力”，现代科学技术正由生产力渗透性、附着性的要素逐步转变为独立性的要素，并已经成为先进生产力的集中体现和主要标志。在社会基本矛盾的运动中，生产力通过决定生产关系（经济基础），进而决定上层建筑，成为社会发展的最终决定力量。

4.科技进步是促使人类社会可持续发展的基础：科学技术的不断进步可以有效地为可持续发展的决策提供依据和手段，促进可持续发展管理水平的提高，加深人类对自然规律的理解，开拓新的可利用的资源领域，提高资源综合利用效率和经济效率，提供保护资源和生态环境的有效手段，通过科技进步促进可持续发展能力的提高。

（科技进步对人类社会发展的负面影响及思考）

但是，飞速发展的科技也对人类生态环境带来了巨大的危害。农药污染，工厂废气污染等一系列由科技发展所留下的“垃圾”，这些残留的“垃圾”带来的连锁反应（比如：酸雨、温室效应、雾霾）使人类生态环境遭到巨大的破坏。据科学家们分析，水体污染、土地沙漠化和温室效应所引起的冰川融化，到2050年将导致地球上四分之一的植物与动物消失。科学家提出的“热死地球的…2℃?”也可能成为现实。同时环境的破坏使地球本来的自然灾害也更容易发生，因此而产生的病毒，细菌的传播可能给人类带来的灾难是毁灭性的。

1. 科技进步带来物理危害：科学技术带来的不仅仅是正面的影响，在积极推动人类社会的发展的同时，伴随而来的也有巨大的危害性：生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可这也带来了伦理的紊乱；现代工业飞速发展使得生态问题日益尖锐，非再生资源的枯竭使资源形势越来越严峻等等。

2.科学技术所带来的价值带有阶级性和主管倾向性：规律本身是价值中立的，它既可以造福人，也可以危害人。当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的那一面，又有利用和发扬或者避免或弱化客观规律危害人类之功能的那一面。当然，这种说法未免危言耸听了。是的，对于未能预料却降临而来的灾难，正如佛教所认为，世上没有无因之果，也没有无果之因，只能说人类发现的脚步甚至还落后于未知的世界给人类带来的压力。但科技的负面影响不能归罪于科技，恰恰相反，同时也正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果，是由于人类受自身的认识能力和社会条件的限制，在未知领域的探索过程中，对科技负面影响的来不及了解，或者根本不想了解，才形成灾难的发端。

（结尾）如何正视科学技术的发展

科学技术推动社会的发展，矛盾推动着社会的前进，科技给人类带来益处的同时也带来了弊端，但当我们反思这些危害其实很多都是人类没有合理的利用科学技术的后果。在环境

危害方面，人类能利用科学技术将发展中产生的垃圾处理后再返回到自然；在人工智能方面，科学家也对其提出对应之策，但人类也绝对不能因此而放弃科学技术的发展。

（结尾一）科技的发展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去发展，发展首先得净化思想，只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展，自然的和谐！

（结尾二）科技只是一种手段，而不应是主宰，人类作为科技的掌握者，应正确利用科技的力量，尽量规避和抑制科学技术的负作用，让科技发展成果惠及全民。只有合理使用科学技术，将科技运用于对社会和谐的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息地正确的追求，才能使生活更美好。

（结尾三）科技发展给社会带来的负面影响甚至灾害不可忽视，环境污染、智能犯罪、能源危机、资源枯竭等都是科技发展的副产品。所以，必须正视科技的两面性，全面正确地理解科技与社会之间的联系，趋利避害。在社会发展过程中要注重以人为本，重构人与自然、社会的和谐关系，实现科学文化与人文文化的高度融合，提高科技人员的道德素质，发挥科技政策的规范指导功能，以达到抑制科技负面影响的目的，促进人与自然、社会的和谐发展。