一次函数综合练习(全等三角形,勾股定理)答案教材

一次函数综合练习(全等三角形,勾股定理)答案教材
一次函数综合练习(全等三角形,勾股定理)答案教材

1.如图1,已知直线y=2x+2与y轴、x轴分别交于A、B两点,以B为直角顶点在第二象限

(2)如图2,直线CB交y轴于E,在直线CB上取一点D,连接AD,若AD=AC,求证:BE=DE

__5

(3)如图3,在(1)的条件下,直线AC交x轴于M , P( :, k)是线段BC上一点,在

线段BM上是否存在一点N,使直线PN平分ABCM的面积?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

考点:一次函数综合题。

分析:(1)如图1 ,作CQ丄x轴,垂足为Q,利用等腰直角三角形的性质证明△ABO^A BCQ,根据全等三角形的性质求OQ, CQ的长,确定C点坐标;

(2)同(1)的方法证明ABCH^A BDF,再根据线段的相等关系证明ABOE^A DGE,得出结论;

1

(3)依题意确定P点坐标,可知ABPN中BN变上的高,再由S A,B N=-S A BCM,求BN,进而得出ON.

解答:解:(1)如图1,作CQ丄x轴,垂足为Q,

???/ OBA+Z OAB=90,/ OBA+Z QBC=90,

???/ OAB=Z QBC,

又??? AB=BC, Z AOB=Z Q=90 ,

ABO^A BCQ

? BQ=AO=2 , OQ=BQ+BO=3, CQ=OB=1,

? C (- 3 , 1),

1

由 A (0 , 2), C (- 3 , 1)可知,直线AC: y= :x+2;

(2)如图2,作CH丄x轴于H , DF丄x轴于F, DG丄y轴于G ,

?/ AC=AD, AB 丄CB,

? BC=BD,

?A BCH^A BDF,

? BF=BH=2,

? OF=OB=1 ,

? DG=OB,

?A BOE^A DGE ,

? BE=DE

1 1 __5

(3)如图3,直线BC: y= - X - :, P (

::, k )是线段BC 上一点,

5 3

二P (-:,-),

由 y= ;x+2 知 M (- 6, 0),

5

BM=5,贝U S ^BCM F 二

假设存在点N 使直线PN 平分A BCM 的面积,

丄 3 15

则 BN? = :X :,

]3

??? BN= , ON=, ?/ BN v BM ,

???点N 在线段BM 上, ? N (-

, 0).

图1

图2

图3

点评:本题考查了一次函数的综合运用. 关键是根据等腰直角三角形的特殊性证明全等三角

形,利用全等三角形的性质求解.

2.如图直线?: y=kx+6与x 轴、y 轴分别交于点B 、C ,点B 的坐标是(-8, 0),点A 的坐 标为(-6, 0) (1 )求k 的值. (2)

若P (x , y )是直线?在第二象限内

一个动点,试写出

A OPA 的面积S 与x 的函数关系

式,并写出自变量 x 的取值范围.

(3) 当点P 运动到什么位置时, A OPA 的面积为9,并说明理由.

________

A

O

X

考点:一次函数综合题;待定系数法求一次函数解析式;三角形的面积。 专题:动点型。

分析:(1)将B 点坐标代入y=kx+6中,可求k 的值;

(2) 用0A 的长,y 分别表示A OPA 的底和高,用三角形的面积公式求 S 与x 的函数关系式;

*

■7

J

K

A

A

\ L

p

> I \/o

\F >片

B 0

i H

r B 0

X

E xV

G

(3)将S=9代入(2)的函数关系式,求x、y的值,得出P点位置.

解答:解:(1)将B (- 8, 0)代入y=kx+6 中,得-8k+6=0,解得k=:;

3

(2 )由(1 )得y= x+6,又0A=6,

19

S= :X 6X y=x+18, (- 8v x v 0);

9

(3 )当S=9 时,:x+18=9,解得x= - 4 ,

3

此时y= :x+6=3,

.P (- 4, 3).

点评:本题考查了一次函数的综合运用,待定系数法求一次函数解析式,三角形面积的求法?关键是将面积问题转化为线段的长,点的坐标来表示.

3 .如图①,过点(1, 5)和(4, 2)两点的直线分别与x轴、y轴交于A、B两点.

(1 )如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数有10个(请直接写出结果);

(2)设点C(4, 0),点C关于直线AB的对称点为D,请直接写出点D的坐标(6, 2); (3)如图②,请在直线AB和y轴上分别找一点M、N使A CMN的周长最短,在图②中作

图①图②

考点:一次函数综合题。

分析:(1)先利用待定系数法求得直线AB的解析式为y=- x+6;再分别把x=2、3、4、5代

入,求出对应的纵坐标,从而得到图中阴影部分(不包括边界)所含格点的坐标;

(2)首先根据直线AB的解析式可知△OAB是等腰直角三角形,然后根据轴对称的性质即可求出点D的坐标;

(3)作出点C关于直线y轴的对称点E,连接DE交AB于点M,交y轴于点N,则此时A CMN 的周长最短.由 D E两点的坐标利用待定系数法求出直线DE的解析式,再根据y轴上点的坐标特征,即可求出点N的坐标.

解答:解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b,

把(1, 5), (4, 2)代入得,

kx+b=5, 4k+b=2,

解得k=- 1, b=6,

???直线AB的解析式为y=-x+6;

当x=2, y=4;

当x=3, y=3;

当x=4, y=2;

当x=5, y=1.

?图中阴影部分(不包括边界)所含格点的有:

(1,1),(1,2),(1, 3),(1,4),

(2,1),(2,2),(2, 3),

(3,1), (3,2),

(4,1)?

一共10个;

(2)???直线y=- x+6与x轴、y轴交于A、B两点,

? A点坐标为(6,0),B点坐标为(0,6),

.??OA=OB=6,/ OAB=45 ?

??点C关于直线AB的对称点为D,点C (4,0),

? AD=AC=2, AB丄CD,

?/ DAB=Z CAB=45 ,

?/ DAC=90 ,

??点D的坐标为(6, 2);

(3)作出点C关于直线y轴的对称点E,连接DE交AB于点M,交y轴于点N,则NC=NE 点 E (- 4, 0)?

又??点C关于直线AB的对称点为D,. CM=DM,

?△ CMN 的周长=CM+MN+NC=DM+MN+NE=DE,此时周长最短.

设直线DE的解析式为y=mx+ n.

把 D (6, 2), E (- 4, 0)代入,得

6m+n=2, - 4m+n=0,

14

解得m= ■, n= ■,

1 4

?直线DE的解析式为y= x+ ■.

4

令x=0,得y=',

4

?点N的坐标为(0,').

故答案为10 ; (6, 2).

图①图②

点评:本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,横纵坐标都为整数的点的坐标的确定方

法,轴对称的性质及轴对称-最短路线问题,综合性较强,有一定难度.

4 .若直线y=mx+8和y=nx+3都经过x轴上一点B,与y轴分别交于A、C

(1)填空:写出A、C两点的坐标,A (0, 8)

, C (0, 3) ;

(2)若/ ABO=2/CBO,求直线AB和CB的解析式;

(3)在(2)的条件下若另一条直线过点B,且交y轴于E,若△ABE为等腰三角形,写出直线BE的解析式(只写结果).

考点:一次函数综合题。

分析:(1)由两条直线解析式直接求出A、C两点坐标;

8 8

(2)由直线y=mx+8得B (-丨0),即OB",而AO=8,利用勾股定理求AB,根据角平分线性质得比例求m的值,再根据直线BC与x轴的交点为B求n即可;

(3)根据(2)的条件,分别以A、B为圆心,AB长为半径画弧与y轴相交,作AB的垂直平分线与y轴相交,分别求交点坐标.

解答:解:(1)由直线y=mx+8 和y=nx+3 得 A (0, 8), C (0, 3),

故答案为:(0, 8), (0, 3);

8 8

(2)令直线y=mx+8 中y=0,得 B (- , 0), 即卩OB=,

又AO=8, ??? AB= |一」=8 丁: \ ???/ ABO=2/ CBO,

AB AC /1+A 8

???:」=I 即卩24 :=5X ,

4

勾股定理练习题及答案

一、 选择题 1、在Rt △ABC 中,∠C=90°,三边长分别为a 、b 、c ,则下列结论中恒成立的是 ( ) A 、2abc 2 D 、2ab ≤c 2 2、已知x 、y 为正数,且│x 2-4│+(y 2-3)2=0,如果以x 、y 的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为( ) A 、5 B 、25 C 、7 D 、15 3、直角三角形的一直角边长为12,另外两边之长为自然数,则满足要求的直角三角形共有( ) A 、4个 B 、5个 C 、6个 D 、8个 4、下列命题①如果a 、b 、c 为一组勾股数,那么4a 、4b 、4c 仍是勾股数;②如果直角三角形的两边是3、4,那么斜边必是5;③如果一个三角形的三边是12、2 5、21,那么此三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是a 、b 、c ,(a>b=c ),那么a 2∶b 2∶c 2=2∶1∶1。其中正确的是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、②④ 5、若△ABC 的三边a 、b 、c 满足a 2+b 2+c 2+338=10a+24b+26c ,则此△为( ) A 、锐角三角形 B 、钝角三角形 C 、直角三角形 D 、不能确定 6、已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6,则以底边为边长的正方形的面积为( ) A 、40 B 、80 C 、40或360 D 、80或360 7、如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,D 为AC 上一点,且DA=DB=5,又△DAB 的面积为10,那么DC 的长是( ) A 、4 B 、3 C 、5 D 、 4.5 8、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝。现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于( ) A 、2㎝ B 、3㎝ C 、4㎝ D 、5㎝ 9.一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是_____________。 10.在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1米,阵风吹来,红莲被吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2米,问这里水深是________m 。 二.解答题 1.如图,某沿海开放城市A 接到台风警报,在该市正南方向260km 的B 处有一台风中心,沿BC 方向以15km/h 的速度向D 移动,已知城市A 到BC 的距离AD=100km ,那么台风中心经过多长时间从B 点移到D 点?如果在距台风中心30km 的圆形区域内都将有受到台风的破坏的危险,正在D 点休闲的游人在接到台风警报后的几小时内撤离才可脱离危险? A B D C 第7题图 A C D B E 第8题图 A B C D 第1题图 A D B C B ′ A ′ C ′ D ′ 第9题图

二次根式和勾股定理数学测试题

2014春石牛初中八年级下册数学第一学月测试题 姓名____ 班级____ 分数____ 一、选择题(每小题3分,共33分) 1.若m -3为二次根式,则m 的取值为 ( ) A .m≤3 B .m <3 C .m≥3 D .m >3 2.下列式子中二次根式的个数有 ( ) ⑴ 3 1 ;⑵3-;⑶12+-x ;⑷38;⑸231)(-;⑹)(11>-x x ;⑺322++x x . A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 3.当 2 2-+a a 有意义时,a 的取值范围是 ( ) A .a≥2 B .a >2 C .a≠2 D .a≠-2 4.对于二次根式92+x ,以下说法不正确的是 ( ) A .它是一个正数 B .是一个无理数 C .是最简二次根式 D .它的最小值是3 5.把ab a 123化简后得 ( ) A .b 4 B .b 2 C .b 21 D . b b 2 6.要登上某建筑物,靠墙有一架梯子,底端离建筑物5m ,顶端离地面12m ,则梯子的长度为( ) A .12m B .13m C .14m D .15m 7.、如图,1====D E CD BC AB ,且AB BC ⊥,AC CD ⊥,AD DE ⊥, 则线段AE 的长为( ); A 、23 B 、2 C 、25 D 、3 8.下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是( ); A 、1.5,2,2.5 B 、3,4,5 C 、5,12,13 D 、20,30,40 9、如果正方形ABCD 的面积为92 ,则对角线AC 的长度为( ); A 、32 B 、94 C 、32 D 、92

三角形、勾股定理知识点整理

全等三角形、勾股定理教案

从一定向一直线所引垂线的垂足,叫做这个点在这条直线上的正射影;一条线段在直线上的正射影,是指线段的两个端点在这条直线上的正射影间的线段.点和线段的正射影简称为射影 直角三角形的射影定理:直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项; 推论:直角三角形中其中一条直角边是该直角边在斜边上的射影与斜边的比例中项.即 22 2 90CD AD BD ACB AC AD AB CD AB BC BD AB ? ?=??∠=??=???⊥??=?? 四、全等三角形 1、全等三角形的概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形; 2、三角形全等的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等; 3、全等三角形的判定定理: ⑴边角边定理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS ”) ⑵角角边定理:任意两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS ”; ⑶角边角定理:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA ”) ⑷边边边定理:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS ”); (5)直角三角形全等的判定:对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有HL 定理(斜边、直角边定理):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL ”) 注意:对应相等意思是:例如三角形ABC 和三角形DEF ,AB 和DE 是对应边,AB=DE ;BC 和EF 是对应边,BC=EF ;AC 和DF 是对应边,AC=DF 角A 和角D 是对应角,角A=角D 角B 和角E 是对应角,角B=角E 角C 和角F 是对应角,角C=角F 这些对应关系都可以从题目给出的三角形XXX 和三角形yyy 中按顺序写好

勾股定理测试题(含答案)

18.2 勾股定理的逆定理 达标训练 一、基础·巩固 1.满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是( ) A.三内角之比为1∶2∶3 B.三边长的平方之比为1∶2∶3 C.三边长之比为3∶4∶5 D.三内角之比为3∶4∶5 2.如图18-2-4所示,有一个形状为直角梯形的零件ABCD ,AD ∥BC ,斜腰DC 的长为10 cm ,∠D=120°,则该零件另一腰AB 的长是________ cm (结果不取近似值). 图18-2-4 图18-2-5 图18-2-6 3.如图18-2-5,以Rt △ABC 的三边为边向外作正方形,其面积分别为S 1、S 2、S 3,且S 1=4,S 2=8,则AB 的长为_________. 4.如图18-2-6,已知正方形ABCD 的边长为4,E 为AB 中点,F 为AD 上的一点,且AF= 4 1AD ,试判断△EFC 的形状. 5.一个零件的形状如图18-2-7,按规定这个零件中∠A 与∠BDC 都应为直角,工人师傅量得零件各边尺寸:AD=4,AB=3,BD=5,DC=12 , BC=13,这个零件符合要求吗? 图18-2-7 6.已知△ABC 的三边分别为k 2-1,2k ,k 2+1(k >1),求证:△ABC 是直角三角形.

二、综合·应用 7.已知a、b、c是Rt△ABC的三边长,△A1B1C1的三边长分别是2a、2b、2c,那么△A1B1C1是直角三角形吗?为什么? 8.已知:如图18-2-8,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD2=AD·BD. 求证:△ABC是直角三角形. 图18-2-8 9.如图18-2-9所示,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为A(3,1),B(2,4),△OAB是直角三角形吗?借助于网格,证明你的结论. 图18-2-9 10.阅读下列解题过程:已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC 的形状. 解:∵a2c2-b2c2=a4-b4,(A)∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),(B)∴c2=a2+b2,(C)∴△ABC 是直角三角形. 问:①上述解题过程是从哪一步开始出现错误的?请写出该步的代号_______; ②错误的原因是______________ ; ③本题的正确结论是_________ _.

(完整版)《勾股定理》典型练习题

《勾股定理》典型例题分析 一、知识要点: 1、勾股定理 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。也就是说:如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c ,那么 a2 + b2= c2。公式的变形:a2 = c2- b2, b2= c2-a2 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足a2 + b2= c2,那么三角形ABC 是直角三角形。这个定理叫做勾股定理的逆定理. 该定理在应用时,同学们要注意处理好如下几个要点: ①已知的条件:某三角形的三条边的长度. ②满足的条件:最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方. ③得到的结论:这个三角形是直角三角形,并且最大边的对角是直角. ④如果不满足条件,就说明这个三角形不是直角三角形。 3、勾股数 满足a2 + b2= c2的三个正整数,称为勾股数。注意:①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数。常见勾股数有: (3,4,5)(5,12,13) (6,8,10)(7,24,25)(8,15,17)(9,12,15) 4、最短距离问题:主要 5、运用的依据是两点之间线段最短。 二、考点剖析 考点一:利用勾股定理求面积 1、求阴影部分面积:(1)阴影部分是正方形;(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部分是半圆.

2. 如图,以Rt △ABC 的三边为直径分别向外作三个半圆,试探索三个半圆的面积之间的关系. 3、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是S 1、S 2、S 3,则它们之间的关系是( ) A. S 1- S 2= S 3 B. S 1+ S 2= S 3 C. S 2+S 3< S 1 D. S 2- S 3=S 1 4、四边形ABCD 中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD 的面积。 5、(难)在直线上依次摆放着七个正方形(如图4所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是 1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是 、 =_____________。 考点二:在直角三角形中,已知两边求第三边 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm ,2cm ,则斜边长为 . S 3 S 2 S 1

二次根式与勾股定理测试题(一)

二次根式与勾股定理测试题(一) 一、选择题(每小题3分,共33分) 1.若m -3为二次根式,则m 的取值为 ( ) A .m≤3 B.m <3 C .m≥3 D.m >3 2.下列式子中二次根式的个数有 ( ) ⑴ 3 1;⑵ 3 -;⑶12+- x ;⑷38;⑸ 2 3 1)(-;⑹)(11>-x x ; ⑺ 3 22++x x . A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 3.当2 2-+a a 有意义时,a 的取值范围是 ( ) A .a≥2 B .a >2 C .a≠2 D .a≠-2 4.对于二次根式92+x ,以下说法不正确的是 ( ) A .它是一个正数 B .是一个无理数 C .是最简二次根式 D .它的最小值是3 5 . 把 化简后得 ( ) A .b 4 B .b 2 C . b 21 D . b b 2 6.要登上某建筑物,靠墙有一架梯子,底端离建筑物5m ,顶端离地面12m ,则梯子的长度为( ) ab a 123

A .12m B .13m C .14m D .15m 7.、如图,1====D E CD BC AB ,且AB BC ⊥,AC CD ⊥,AD DE ⊥, 则线段的长为( ); A 、 2 3 B 、2 C 、25 D 、3 8.下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是( ); A 、1.5,2,2.5 B 、3,4,5 C 、5,12,13 D 、20,30,40 9、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边6㎝,8㎝,现将 直角边沿直线折叠,使它落在斜边上,且与重合,则等于( ); A 、2㎝ B 、3㎝ C 、4㎝ D 、5㎝ 10、已知,如图长方形中,3,9,将此长方形折叠,使点B 与点 D 重合,折痕为,则△的面积为( ). A 、62 B 、82 C 、102 D 、12 2 11、已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为( ). A .12 B .7+ 7 C .12或7+ 7 D .以上都不对 12、将一根24的筷子,置于底面直径为15,高8的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度为,则h 的取值范围是( ). A .h ≤17 B .h ≥8 C .15≤h ≤16 D .7≤h ≤16 二、填空题(每空3分,共24分) A C D B E 第9题图 A B E F D C 第104 22--x x

全等三角形与勾股定理练习题(一)

全等三角形与勾股定理练习题(一) 一.填空题 1.一个矩形的抽斗长为24cm ,宽为7c m,在里面放一根铁条,那么铁条最长可以是 . 2.在Rt △A BC 中,∠C =90°,BC =12cm ,S△ABC =30cm 2 ,则AB = . 3.在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处。另一只爬到树顶D 后直接跃到A 处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高_________________________米。 4.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边和长为7cm ,则正方 形A ,B,C ,D 的面积之和为___________cm 2 。 5.直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为__________。 6.在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1米,阵风吹来,红莲被吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2米,问这里水深是________m 。 7.已知两条线段的长为5c m 和12c m ,当第三条线段的长为 c m 时,这三条线段能组成一个直角三角形. 8.一个三角形三边之比为2:5:3,则这个三角形的形状是 . 9.将一根长为24㎝的筷子置于底面直径为5㎝,高为12㎝的圆柱形水杯中, 设筷子露在杯子外面的长为h ㎝,则h 的取值范围是________________. 10.一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A 点沿 纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是____________. 11.如图,在△ABC 中,AD 平分∠BA C,A B=AC -BD ,则∠B ∶∠C 的值是___________。 12.如图,ABE △和ACD △是ABC △分别沿着AB AC ,边翻折180形成的,若 150BAC ∠=,则θ∠的度数是 . 二.选择题 1、若Rt ABC 中,90C ? ∠=且c=37,a =12,则b=( ) A 、50 B 、35 C、34 D 、26 2、如图,平行四边形AB CD 对角线AC,BD 交于O,过O 画直线EF 交AD 于E , 交BC 于F ,,则图中全等三角形共有( ) (A )7对 (B )6对 (C)5对 (D)4对 3.如图,△DAC 和△EBC均是等边三角形,AE、B D分别与C D、CE 交于点M 、N,有如下结论:① △ACE ≌△D CB ; ② CM =CN;③ AC=DN 。正确结论的个数是( ).(A) 3个 (B )2个 (C)1个(D)0个 4.如图,在等腰Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠BAC交BC于D ,DE ⊥A B于D ,若A B=1 A B C D 7cm D B C A 第3题 A B A C D A E B θ

新人教版勾股定理单元测试题

- 1 - S 3S 2 S 1 C B A D C A 人教版八年级勾股定理测试题 (总分:120分,考试时间:60分钟) 考号 班级___________ 姓名_____________. 一、选择题(每小题3分,共24分) 1、下列各组数中,能构成直角三角形的是( ) A :4,5,6 B :1,1 C :6,8,11 D :5,12,23 2、在Rt △ABC 中,∠C =90°,a =12,b =16,则c 的长为( ) A :26 B :18 C :20 D :21 3. 将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后,得到的三角形 ( ) A. 可能是锐角三角形 B. 不可能是直角三角形 C. 仍然是直角三角形 D. 可能是钝角三角形 4、△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,AB =8,BC =15,CA =17,则下列结论不正确的是( ) A :△ABC 是直角三角形,且AC 为斜边 B :△ABC 是直角三角形,且∠ABC =90° C :△ABC 的面积是60 D :△ABC 是直角三角形,且∠A =60° 5 ) A : :6、已知a 、b 、c 是三角形的三边长,如果满足 2(6)10 a c -+-=,则三角形的形状是( ) A :底与边不相等的等腰三角形 B :等边三角形 C :钝角三角形 D :直角三角形 7、一艘轮船以16海里∕小时的速度从港口A 出发向东北方向航行,同时另一轮船以12海里∕小时从港口A 出发向东南方向航行,离开港口3小时后,则两船相距( ) A :36 海里 B :48 海里 C :60海里 D :84海里 8、若ABC ?中,13,15AB cm AC cm ==,高AD=12,则BC 的长为( ) A :14 B :4 C :14或4 D :以上都不对 二、填空题(每小题3分,共24分) 9、木工师傅要做一个长方形桌面,做好后量得长为80cm ,宽为60cm ,对角线为100cm ,则这个桌面 (填“合格”或“不合格”); 10、如图所示,以直角三角形ABC 的三边向外作正方形,其面积分别为123 ,,S S S ,且 1234,8,S S S === 则 ; 11、将长为10米的梯子斜靠在墙上,若梯子的上端到梯子的底端的 距离为6米,则梯子的底端到墙的底端的距离为 米。 12、如图, 90,4,3,12C ABD AC BC BD ? ∠=∠====,则AD= ; 13、若三角形的三边满足::5:12:13a b c =,则这个三角形中最大的角为 ; 14、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm 、8cm ,那么这个直角三角形斜边上的高为 ; 15、写出一组全是偶数的勾股数是 ; 16、如图,已知一根长8m 的竹杆在离地3m 处断裂,竹杆顶部抵着地面,此时, 顶部距底部有 m ; 三、解答题 17、( 4分)如图,为修通铁路凿通隧道AC ,量出∠A=40°∠B =50°,AB =5公里,BC =4公里,若每天凿隧道0.3公里,问几天才能把隧道AB 凿通?

八年二次根式、勾股定理综合复习经典

一、知识点复习讲解 1.二次根式:式子a(a≥0)叫做二次根式。 2.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式:

二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质: (1)(a )2=a (a ≥0); (2)==a a 2 5.二次根式的运算: (1)因式的外移和移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么, 就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式, 那么先解因式,?变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根 号外面的正因式平方后移到根号里面. (2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次 根式. (3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所 得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式. (a ≥0,b ≥0) ; = b ≥0,a>0) (4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,?乘法对加法的 分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算. 1.勾股定理 容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方; 表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222 a b c += 0 (

勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一: 4EFGH S S S ?+=正方形正方形ABCD ,22 14()2ab b a c ?+-=, 化简可证. 方法二: 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角 形的面积与小正方形面积的和为22 1 422S ab c ab c =?+=+ 大正方形面积为 c b a H G F E D C B A b a c b a c c a b c a b a b c c b a E D C B A

勾股定理知识点与常见题型总结

勾股定理复习 一.知识归纳 1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方; 表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 2.勾股定理的证明,常见的是拼图的方法 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下:方法一:4EFGH S S S ?+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ?+-=,化简可证. 方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422 S ab c ab c =?+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++所以222a b c += 方法三:1()()2S a b a b =+?+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ??=+=?+梯形,化简得证 3.勾股定理的适用范围:勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用:勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. ①已知直角三角形的任意两边长,求第三边。在ABC ?中,90C ∠=?,则22c a b =+,22b c a =-,22a c b =- ②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系 ③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理 如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边。 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形; ②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边 ③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示勾股数:221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数); 2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数) 常见图形: 类型一:勾股定理的直接用法 1、在Rt △ABC 中,∠C=90° (1)已知a=6, c=10,求b , (2)已知a=40,b=9,求c ; (3)已知c=25,b=15,求a. 2. 已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为 . 【变式】:如图∠B=∠ACD=90°, AD=13,CD=12, BC=3,则AB 的长是多少? 类型二:勾股定理的构造应用 c b a H G F E D C B A b a c b a c c a b c a b a b c c b a E D C B A

一次函数综合练习(全等三角形,勾股定理)答案

1.如图1,已知直线y=2x+2与y轴、x轴分别交于A、B两点,以B为直角顶点在第二象限作等腰Rt△ABC (1)求点C的坐标,并求出直线AC的关系式. (2)如图2,直线CB交y轴于E,在直线CB上取一点D,连接AD,若AD=AC,求证:BE=DE. (3)如图3,在(1)的条件下,直线AC交x轴于M,P(,k)是线段BC上一点,在线段BM上是否存在一点N,使直线PN平分△BCM的面积?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由. 考点:一次函数综合题。 分析:(1)如图1,作CQ⊥x轴,垂足为Q,利用等腰直角三角形的性质证明△ABO≌△BCQ,根据全等三角形的性质求OQ,CQ的长,确定C点坐标; (2)同(1)的方法证明△BCH≌△BDF,再根据线段的相等关系证明△BOE≌△DGE,得出结论; (3)依题意确定P点坐标,可知△BPN中BN变上的高,再由S△PBN=S△BCM,求BN,进而得出ON. 解答:解:(1)如图1,作CQ⊥x轴,垂足为Q, ∵∠OBA+∠OAB=90°,∠OBA+∠QBC=90°, ∴∠OAB=∠QBC, 又∵AB=BC,∠AOB=∠Q=90°, ∴△ABO≌△BCQ, ∴BQ=AO=2,OQ=BQ+BO=3,CQ=OB=1, ∴C(﹣3,1), 由A(0,2),C(﹣3,1)可知,直线AC:y=x+2; (2)如图2,作CH⊥x轴于H,DF⊥x轴于F,DG⊥y轴于G, ∵AC=AD,AB⊥CB, ∴BC=BD, ∴△BCH≌△BDF, ∴BF=BH=2, ∴OF=OB=1, ∴DG=OB, ∴△BOE≌△DGE, ∴BE=DE;

(3)如图3,直线BC:y=﹣x﹣,P(,k)是线段BC上一点, ∴P(﹣,), 由y=x+2知M(﹣6,0), ∴BM=5,则S△BCM=. 假设存在点N使直线PN平分△BCM的面积, 则BN?=×, ∴BN=,ON=, ∵BN<BM, ∴点N在线段BM上, ∴N(﹣,0). 点评:本题考查了一次函数的综合运用.关键是根据等腰直角三角形的特殊性证明全等三角形,利用全等三角形的性质求解. 2.如图直线?:y=kx+6与x轴、y轴分别交于点B、C,点B的坐标是(﹣8,0),点A的坐标为(﹣6,0) (1)求k的值. (2)若P(x,y)是直线?在第二象限内一个动点,试写出△OPA的面积S与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (3)当点P运动到什么位置时,△OPA的面积为9,并说明理由. 考点:一次函数综合题;待定系数法求一次函数解析式;三角形的面积。 专题:动点型。 分析:(1)将B点坐标代入y=kx+6中,可求k的值; (2)用OA的长,y分别表示△OPA的底和高,用三角形的面积公式求S与x的函数关系式;(3)将S=9代入(2)的函数关系式,求x、y的值,得出P点位置.

勾股定理测试题(精选)

勾股定理单元测试题 一、选择题(40分) 1 ) A :4,5,6 B :1,1 C :6,8,11 D :5,12,23 2、在Rt △ABC 中,∠C =90°,a =12,b =16,则c 的长为( ) A :26 B :18 C :20 D :21 3、在平面直角坐标系中,已知点P 的坐标是(3,4),则OP 的长为( ) A :3 B :4 C :5 D :7 4、在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠B =45°,c =10,则a 的长为( ) A :5 B :10 C :25 D :5 5 、等边三角形的边长为2,则该三角形的面积为( ) A 、、、3 6、若等腰三角形的腰长为10,底边长为12,则底边上的高为( ) A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 7、已知,如图长方形ABCD 中,AB=3cm ,AD=9cm ,将此长方形折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为( ) A 、3cm 2 B 、4cm 2 C 、6cm 2 D 、12cm 2 8、若△ABC 中,13,15AB cm AC cm ==,高AD=12,则BC 的长为( ) A 、14 B 、4 C 、14或4 D 、以上都不对 9、三角形各边长度的平方比如选项中所示,其中不是直角三角形是( ) (A )1:1:2 (B )1:3:4 (C )9:25:26 (D )25:144:169 10、在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是1S 、2S 、3S 、4S ,则

D C B A 二、填空题(30分) 1、若一个三角形的三边满足2 2 2 c a b -=,则这个三角形是 。 2、小明的叔叔家承包了一个矩形养鱼池,已知它的面积为48m 2,对角线长为10 m ,为建栅栏将这个养鱼池围住,则需要这样的栅栏至少 m 。 3、直角三角形两直角边长分别为3和4,则它斜边上的高为__________。 4、如右图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为5,则正方形A ,B ,C ,D 的面积的和为 。 5、如右图将矩形ABCD 沿直线AE 折叠,顶点D 恰好落在BC 边上F 处,已知CE=3,AB=8,则BF=___________。 6、一只蚂蚁从长为4cm 、宽为3 cm ,高是5 cm 的长方体纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是____________cm 。 7、将一根长为15㎝的筷子置于底面直径为5㎝,高为12㎝的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为h ㎝,则h 的取值范围是________________。 8、有一个边长为1米的正方形洞口,想用一个圆形盖去盖住这个洞口,则圆形盖的半径至少为 米。 9、已知某学校A 与直线公路BD 相距3000米,且与该公路上一个车站D 相距5000米,现要在公路边建一个超市C ,使之与学校A 及车站D 的距离相等,那么该超市与车站D 的距离是 米。 10、等腰△ABC 中,AC=BC ,CD 是角平分线,且CD=8,AC-AD=3,则△ABC 的周长是___________. 三、解答题(80分) 1、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AB , BC=6,AC=8, 求AB 、CD 的长 A B C D E F 图7 B

二次根式、勾股定理知识点复习

第十六章:二次根式 一、二次根式的意义及性质: 题组1: 0a ≥),叫做二次根式) 1.下列各式中,是二次根式的有_________________________。(填序号) ① ② ; ; ; ; ⑦ ; ; 题组2:0a ≥)) 1.当a 是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义? (1;( 2;( 3 ;(4_______; (5)。(6) ;(7 2.已知5y ,则 2x y -的值是_______________。 题组3: 0) 1.若|2|0x + 的值是_________; 题组4: (二次根式的性质:2 (0)a a =≥ ,||a =) 1.计算: 2 =_____ ;(2 =_______ ;(2 =______;2 ? ?=_______; 2.在实数范围内因式分解:(1)22x -=_______________ ;(2)49x -=________________。 3; 。 4.若 21x -,则x 的取值范围是____________。 题组5:(最简二次根式和同类二次根式) 1.在根式①22b a + ② 5 x ③xy x -2 ④ abc 27中,最简二次根式是( ) A .①② B .③④ C .①③ D .①④ 2.下列二次根式中,可以合并的是 ( ) A .23a a a 和 B .232a a 和 C .a a a a 132 和 D .24 23a a 和 二、二次根式的运算: 题组6 :?(0a ≥ ,0b ≥) ? 0a ≥,0b >) ) 1. ; ; 2 - .- 4、 ÷ ( - ( 7.先化简,再求值:1 1 212222--÷+++-+x x x x x x x ,其中23-=x .

二次根式与勾股定理测试题(附答案)

二次根式及勾股定理习题 满分: 时间: 一、选择题(每题3分,共30分) 1. ) A .0x ≥ B.x <0 C.x ≠0 D.x ≤0 2. ) A .-3 B.3 C.-9 D.9 3下列运算正确的是( ) = B. 3a-a=3 C. 2 3= D. ()3 25a a = 4. ) A 5.下列根式中,最简二次根式是( ) A 6. ) A 7.下列计算正确的是( ) ①69494=-?-=--))((;②69494=?=--))((; ③145454522=-?+=-;④145452222=-=-; A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 8. 一直角三角形的两直角边长分别为3和4.则第三边的长为( ) A . 5 5 9.如图,直线l 上有三个正方形a ,b ,c ,若a ,c 的面积分别为5和11,则b 的面积为( ) A .4 B. 6 C. 16 D. 55 10. 一棵大树在一次强台风中于离地面5米处折断倒下,倒下部分 与地面成30°夹角,这棵大树在折断前的高度为( ) A .10米 B. 15米 C.25米 D. 30米 二、填空题(每题4分,共24分)

11.二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围 是。 12.已知1 y=,则y x= 。 13. 把下列二次根式化成最简二次根式 = = 14. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-6,0)、 (0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交x正半轴于点C, 则点C的坐标为。 15. 能够成为直角三角形三条边长的正整数,称为勾股 数.请你写出一组勾股数:。 16.若三角形三条边长a、b、c满足2 -+-= (),则△ABC a5c130 是三角形。 三、解答题(17-19题每题6分,20-22题每题7分,23-25题每题9分) 17.计算 ()( 1 (2 18.)02 19.如图所示,在平行四边形ABCD中,BE、CF平分∠B、∠C,交AD于E、F两点,求证:AF=DE.

北师版八年级数学第一章勾股定理知识点与常见题型总结及练习

北师版八年级数学第1章 勾股定理 一.知识归纳 1.勾股定理 内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方; 表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一:4EFGH S S S ?+=正方形正方形ABCD ,221 4()2 ab b a c ?+-=,化简可证. c b a H G F E D C B A 方法二: b a c b a c c a b c a b 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221 422S ab c ab c =?+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ 所以222a b c += 方法三:1()()2S a b a b =+?+梯形,211 2S 222 ADE ABE S S ab c ??=+=?+梯形,化简得证

a b c c b a E D C B A 3.勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用 ①已知直角三角形的任意两边长,求第三边 在ABC ?中,90C ∠=? ,则c ,b = ,a ②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系 ③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理 如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形; ②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边 ③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n 组勾股数: 221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数); 2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数) 2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数) 7.勾股定理的应用 勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用 勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体

勾股定理全章练习题含答案

勾股定理 课堂学习检测 一、填空题 1.如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么______=c2;这一定理在我国被称为______. 2.△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边. (1)若a=5,b=12,则c=______; (2)若c=41,a=40,则b=______; (3)若∠A=30°,a=1,则c=______,b=______; (4)若∠A=45°,a=1,则b=______,c=______. 3.如图是由边长为1m的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从A→B→C所走的路程为______. 4.等腰直角三角形的斜边为10,则腰长为______,斜边上的高为______. 5.在直角三角形中,一条直角边为11cm,另两边是两个连续自然数,则此直角三角形的周长为______. 二、选择题 6.Rt△ABC中,斜边BC=2,则AB2+AC2+BC2的值为( ). (A)8 (B)4 (C)6 (D)无法计算 7.如图,△ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高线,DC=2,则BD等于( ). 2 (A)4 (B)6 (C)8 (D)10 8.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=15cm,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为( ). (A)150cm2 (B)200cm2

(C)225cm2(D)无法计算 三、解答题 9.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c. (1)若a∶b=3∶4,c=75cm,求a、b; (2)若a∶c=15∶17,b=24,求△ABC的面积; (3)若c-a=4,b=16,求a、c; (4)若∠A=30°,c=24,求c边上的高h c; (5)若a、b、c为连续整数,求a+b+c. 综合、运用、诊断 一、选择题 10.若直角三角形的三边长分别为2,4,x,则x的值可能有( ). (A)1个(B)2个 (C)3个(D)4个 二、填空题 11.如图,直线l经过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1、2,则正方形的边长是______. 12.在直线上依次摆着7个正方形(如图),已知倾斜放置的3个正方形的面积分别为1,2,3,水平放置的4个正方形的面积是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=______. 三、解答题 13.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,AD=20,求BC 的长.

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