刘恩霞 四年级天津与世界下册教案

四年级《天津与世界》下册教案

第一课滔滔滦河水汩汩润津门

第一课时

教学目标：

一、通过本课的学习使学生知道天津是个缺水的城市，了解造成缺水的原因，了解缺水给工农业生产及人民生活带来的困难，知道建设引滦入津工程的起因和建设艰巨的引滦入津工程的项目内容及困难，知道引滦入津中发生的动人故事及引滦入津工程给天津人民带来的效益及好处，并通过初步了解只有南水北调及海水淡化等种种措施才能解决天津缺水的问题。

二、通过本课的学习，培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息、交流信息能力，通过体验、感受、访问、调查等提高学习能力及与人交往的能力。

三、通过本课的学习，充分感受缺水的困难及引滦入津的滦河水来之不易，从而激发学生珍惜水的情感，激发学生热爱党、热爱解放军的思想感情，增强对家乡的自豪感。

教学内容：

1．我国是全球 13 各人均水资源缺乏的国家之一，我国人均淡水资源仅为各国人均占有量的四分之一。

2．天津是个缺水的城市。

3．介绍天津的地理位置。

4．1971-1981 年天津严重缺水，老百姓用水量受限。

5．1981 年 5 月 15 日，国务院在津召开天津用水会议，确定滦河水上游修建潘家口水库，保证天津用水，并同意天津提出的引滦入津北

线方案。

6．引滦入津工程最主要的项目包括引滦入津隧道、黎河整治工程。

7．1983 年 9 月 11 日，滦河水流入津门。

8．引滦入津工程中涌现了许多感人的故事，创造了永远值得人们赞美和难忘的引滦精神。请同学们交流搜集的引滦入津的故事。

一、导入

人们经常说，天津地处九河下梢，有72沽，那么多水，充个脚算什么？这种想法正确吗？

二、教学过程

1、天津河流的情况：

天津地处海河下游，地势较低，历史上地表水源一直很丰富。1965年以来，海河上游的几条河流上相继修建了大中型水库85座，上游筑坝蓄水直接造成海河水量逐年减少。上世纪50年代，每年入市水量约100亿立方米，60年代每年入市水量减到18立方米。

2、新中国建立后天津河水的情况：

新中国建立以来，天津的工农业生产有了很大的发展，人口大量增加，城市生产和生活用水随之猛增。天津水源问题日益严重，地下水的开采量逐年增加。开采深并从新中国建立前的50余年猛增加到三万多。年开采量由5840万立方米增加到8亿立方米，水位持续下降，地面持续沉降，水资源短缺影响了居民的正常生活和工农的发展。

三、我国及世界水资源的情况：

我国人均淡水资源仅为世界人均占有量的四分之一。在世界上名列121位，是全球13各人均水资源较为贫乏的国家之一。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多座城市存在仅供水不足问题，其中缺水比较严重的城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。每年因缺水造成的直接损失在1200亿元以上。

四、根据当今的情况采取的措施：

早在1972年，联合国第一次环境与发展大会就指出：“石油危机之后，下一个危机是水。”1977年，联合国大会进一步强调：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”1993年1月18日，联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。1997年，联合国再次呼吁：“地区性水危机预示着全球危机的到来。”

五、布置作业

1、天津河流的变化？

2、造成天津水资源短缺的原因是什么？

3、水资源短缺对人们的生活有哪些影响？

教学反思：

我们不但要珍惜水、节约水，要建设一座节水型城市，而且要开拓创新，科学用水，不仅充分实施开发利用中水，而且要积极开发海水淡化，为早日实现天津成为节水型城市而努力。

第二课时

教学目标：

1、知识与能力目标：使学生具有自觉意识，认识到水资源的短缺。

2、过程与方法目标：树立正确的价值观，初步形成自己的思考方式。

3、情感态度与价值观目标：为家乡做贡献，唤起大家节约水资源的责任感。

一、导入

我国水资源变化是怎样的一个过程？

二、教学过程

1、引黄济津

1971年以前我市一直靠海河上游的密云、岗南、黄壁庄、王快、西大洋水库相继停止供水。1971年后密云水库外，其他水库相继停止供水。但密云水库必须首先保证为北京供水。因此每到干旱年份，密云水库蓄水不足时只能停止为天津供水。1972年干旱少雨，天津接近无水状态，中央即使做出了“引黄济津”的部署。

2、引黄济津的过程

引黄济津只是临时性措施，1981年我市严重缺水，日供水量由180万立方米压缩到60万立方米。部分工厂停产，农田实行“稻改旱”，生活用水限量，水质严重恶化。老百姓戏言：“天津一大怪，自来水能腌咸菜。”

1981年5月15日，国务院在天津召开天津用水会议，确定在滦河上游修筑潘家口水库，保证天津的城市用水，9月27日，国务院正式批复，同意引滦入津工程方案，并由天津全权负责完成。

引滦入津工程是将潘家口水库的水，经大黑汀水库引出，穿越滦河与黎河的分水岭后进入河北省遵化境内的黎河。经过三次提升和一次加压没别从明渠输入海河，每年输入天津的水量为10亿立方米。

引滦入津工程从1982年5月11日全线开工，共有215项工具工程，最主要的工程有引滦入黎隧道、黎河整治工程、续建和完善于桥水库、输水明渠工程、尔王庄水库工程、输水暗渠管道工程、新开河水厂工程登。

截止到2008年，引滦工程以安全输水运行25个年头，从根本上扭转了天津缺水的紧张局面，结束了天津中心城区和部分居民喝苦水的历史，改善了天津的生态环境和投资环境，形成了鼓舞天津人民的“引滦精神”。

三、引滦工程的作用

创造了巨大的经济效益，社会效益和环境效益。

四、布置作业

1、引黄入津提出的原因？

2、引黄入津的工程？

3、引黄入津的重大作用？

第二课世纪危改造福人民

教学目标：

1、通过本课学习，使学生了解天津危改之前的居民居住状况及给生活带来的种种困难，知道天津世纪危改工程之浩大、艰巨以及危改给天津人民生活带来的好处和变化。

2、通过学习本课，培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息、交

流信息的能力，并通过参观、交流、访问、体验培养学生的学习能力和交往能力。

3、通过本课学习，激发学生对党对家乡的热爱，体会人定胜天的道理和精神所在，培养对家乡的自豪感。结构图：

教学内容：

1．使学生知道危改之前，天津有百万居民居住在危陋的的房屋，占天津人口的三分之一。

2．搜集一些旧照片，展示给学生，让学生体会到危改的必要性。

3．读一些搜集危改的材料和信息。教学反思：教学反思：危陋平房改造不仅取得了巨大的物质成果，也创造了丰硕的精神财富，铸就了“造福人民知难而进，万众一心，共创大业”的危改精神，成为天津人不断前进建设美好未来的动力，天津人引以为自豪。

一、导入

通过看图，和天津一样，危陋平房改造之前天津有百万人居住在行路难，居住难的，做饭难的房子里。这样的居住条件，给人民生活带来了很多困难。

二、教学过程

1、天津以前危陋平房的情况

1993年以前，天津市区共有成片危陋平房738万平方米，失去有近三分之一的人口住在危陋平房。许多家庭老少三代挤在一间平房里，生活条件十分简陋。住在那里是“夏季闷热，雨季淹泡，冬不保暖。住房内横架阁楼，竖打隔断”。那里的公用设施烨相当落后，“几百户一个厕所，几十米一个水战，夏成沼泽，冬成冰川；几十口人一个大杂院，白天限水，晚上停电”。在那里“蟑螂出没，老鼠乱串，潮虫穿搜，苍蝇扑面”。

2、危陋房屋的改造

1993年10月12日，市政府做出了“关于加快危陋房屋改造问题的决定”，1994年天津市第十二届人大会议，确定了用五到七年的事件完成市区危陋平房改造的决定。市政府主要领导在全市危陋平房改造动员大会上满怀深情地说：“绝不能让老百姓，住着危陋平房进入新世纪。”

三、危改之最

1、拆迁面积最大，共拆迁危陋房屋1841万平方米。

2、新建住宅面积最大，共建新区住房4965万平方米，总面积相当于新建一座百万人的现代化新城。

3、投资规模最大，房地产完成投资1185.4亿元。

4、居住条件改善最明显，人均使用面积有1994年的10.8平房米，提高到16071平方米。

5、老百姓受益最大，有52万户，163万人居住条件得到基本改善，市区有三分之一的人口改善了住房条件，生活质量得到提高。

四、布置作业

1、今昔对比，你有什么感想？

2、统一拆迁，创造了哪些令人振奋的历史“之最”。

第三课天津地铁

教学目标：

一、通过本课的学习使学生知道天津地铁发展速度很快，地铁的发展给整个城市注入了新的活力。

二、通过本课的学习，培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息、交流信息能力，通过体验、感受、访问、调查等提高学习能力及与人交往的能力。

教学内容：

1、地铁是是地下铁道的简称，它是一种独立的有轨交通系统。地铁不受外面道路情况的影响，能够按照设计的能力正常运行，从而快速、安全舒适的运送乘客。

2、地铁的效率高，无污染，能够实现大运量的要求，具有良好的社会效益。

3、地铁路网的基本形式有：单线式、单环线式、多线式、蛛网式。每一条地线路都是由区间隧道、车站及附属的建筑组成。

4、天津的老地铁是于 1970 年开始修建的，1984 年正式开通使用。当时，天津是中国大陆第二个拥有地铁的城市，可以说当年的天津地

铁就已经是天津人民的骄傲了。

5、30 多年来，天津的老地铁曾经是家乡人民的骄傲，给人民留下了许多美好的回忆。可如今，随着城市发展速度的不断加快，旧有的地铁已经越来越不能满足现代城市的发展需要。因此，修建一条现代化的新地铁迫在眉睫。

6、2004 年，地铁 1 号线完成投资

24.2 亿元进入主体施工阶段。2006 年６月，天津地铁 1 号线正式投入运行。天津地铁 1 号线从刘园至双林全长 26.188 千米，设有车站 22 座，是一条贯穿东南至西北方向的主要干线。

7、在地铁 1 号线的自动扶梯、楼梯、转角、通道和站台等处都可以见到导向信息牌。上面标有列车车次信息、运行的方向、站名等内容。站内设有地面街区图，上面标有本站的位置及周边道路的情况，并配以文字告诉乘客站点周围的明显建筑或者某些单位和场所的名称，引导乘客找到正确的出口，十分方便。教学反思：教学反思：随着人民生活水平的不断提高，现在私家车越来越多了，这必然给交通管理带来巨大的压力。而地铁网络的形成，则会从很大程度上缓解这种压力，使城市交通更加顺畅。

第四课垃圾发电

教学目标：

一、使学生明白过去垃圾处理靠填埋，不仅占用大量的土地资源，而且对空气、土壤、水源等生态环境造成污染，严重危害人们的身体健康。

二、通过本课的学习，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息能力，通过体验、感受、访问、调查等提高学习能力。

三、通过本课的学习，使学生了解垃圾发电的好处，增强对现代科技作用的意识。教学过程：

教学过程：

一、课前调查

1、垃圾怎样发电？

2、垃圾焚烧有臭味吗？

3、垃圾焚烧的有害烟气是怎样处理的？

4、垃圾渗出的污水如何净化？

二、汇报交流

三、学习内容

1、垃圾焚烧发电采用国际先进的焚烧处理工艺和高度的自动化控制手段，设有 3 条焚烧线，每天可无害处理生活垃圾 1200 吨，一年可处理垃圾 40 万吨，占天津市城区垃圾排出的四分之一。

2、为了解决生活垃圾灰土含量偏高、热值偏低的问题，发电厂把农作物秸杆粉碎后

和垃圾比例掺和在一起，增加了垃圾热值，焚烧后产生更大的热能。这样，不仅降低了发电成本，同时减轻了露天焚烧对环境的污染和危害。至今，已累计掺烧千杆 2 万多吨。此举为我国首创。

3、双港垃圾焚烧发电厂自 2005 年 5 月至 2007 年 5 月，累计处理生活垃圾 83 万吨，实现上网发电量

1.41 亿度，相当于节省 5.6 万吨煤。教学反思：教学反思：在垃圾发电的过程中，我们要坚决杜绝对环境的二次污染。

第五课污水处理

教学目标：

一、通过学习使学生认识到污水处理的重要性。

二、通过本课的学习，培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息、交流信息能力，通过体验、感受、访问、调查等提高学习能力及与人交往的能力。

教学内容：

1、2007 年 7 月 28 日，我市水产部门在海河上游首次投放了 400 万尾鱼苗，并计划每年投入水生物苗种 1 亿尾以上，通过人工增殖放流，实现“以鱼养水”，净化海河水质。

2、上世纪 70 年代，由于工业生产的调整发展和人口的迅速增加，污水大量排放，天津人赖以生存的海河受到严重的污染。海河里常有大量死鱼浮在水面，贯穿市区的护城河、月牙河等二级河道黑水泛泡，威胁着人们的身体健康。为此，污水处理，从根本上解决水污染，是摆在全市人民面前的紧迫任务。

3、上个世纪 80 年代，天津就建起了当时全国最先进的纪庄子污水处理厂。

4、1982 年 4 月，天津纪庄子污水厂动工，1984 年投入使用。

5、1993 年竣工的东丽污水处理厂是当时国内规模最大的城市污水处理厂之一，日处理能力 40 万立方米，该厂由中法两国政府合作建成，污水处理能力居全国之最。它的建成对改善天津市和渤海湾的水环境发挥了重要作用。

6、当时年曾有美、英、德、日等 40 多个国家的学术团体这里参观考察。

7、天津市咸阳污水处理厂是天津市第一次将污水、污泥处理、再生水利用和污泥干化后处置集中于一起的大型污水处理工程。教学反思：教学反思：如果我们每个人都增水生态环境的保护意识，不久的将来，天津会变得天更蓝、水更清，将天津建成宜居的生态城市目标会早日实现。

第六课津门国术

教学目标：

一、使学生了解武术，又称国术，是中国传统体育项目。

二、武术是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定的规律组合成打拳和使用兵器的技术。武术具有极其广泛的群众基础，是人们在长期社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文遗产。

三、通过本课的学习，培养学生热爱家乡的自豪感。

教学内容：

1、津门大侠霍元甲 1869 年出生在天津小南河村。他自幼喜欢武术，

练就一身盖世武功“武踪艺”。他一生倡导尚武强身。他的迷踪艺功夫以及奇闻逸事为后世广泛流传。

2、上海之行更加坚定了霍元甲立志为民族兴亡贡献毕生精力的意志和决心。1910 年，他在上海创办了精武会。现在，精武会已遍布世界各地。2000 年第六届国际武术文化交流大会在天津召开。

3、天津对这位爱国武术家怀有深深的敬意和自豪。1991 年，天津市政府决定霍元甲纪念馆为天津市文物保护单位，随后又公布其为“青少年爱国主义教育基地”。

4、“提刀千斤重，举刀鸿毛轻；刀飞铜环响，刀落寂无声。”这是对天津曹金藻举百斤大刀的赞美。曹金藻把百斤大刀舞得上下翻飞，令人目瞪口呆。

5、近年来，天津武术新人辈出，创造出许多令人骄傲的成绩。程润坤、朱海南、王延松多次获全国武术三人对练冠军。罗浩多次获得世界武术锦标赛冠军。郎荣标多次获得亚运会和全国武术比赛南拳冠军。教学反思：教学反思：通过学习本课，快请大家都来参加健身运动吧，让习武健身成为一种生活时尚。

第七课中国足球篮球运动从天津兴起。

教学目标：

一、了解中国足球和篮球从天津兴起

二、通过本课的学习培养学生热爱家乡，热爱天津的情感。、

教学过程：

一、课前调查

1、足球运动最早起源于哪个国家？

2、现代足球运动起源于哪个国家？

3、把现代足球运动引进天津的是谁？

4、天津第一支学生足球队在哪所学校创立？

5、1911 年后，在谁的倡导下，南开学校的足球队异军突起？

6、1929 年，哪两支足球队在天津举行的“爱罗鼎杯赛”和“万国杯赛”中分别获得冠军？

二、汇报交流

三、教学内容

1、1998 年 7 月，时任国际足联主席的阿维兰热博士来中国时表示：足球起源于中国。

2、1863 年 10 月 26 日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，还制定和通过了世界第一部较为完整的足球竞赛规则。

3、1881 年北洋水师学堂总办严复把现代足球列为正式教学项目。学堂所在地东局子成为天津足球运动的发源地，从此在各学校推广开来。

4、1902 年天津第一支学校足球队在新学书院诞生，曾连续三年获得

校际比赛冠军。

5、1929 年，天津“中华队”和“北宁队”在天津举行的华北足球“爱罗鼎杯赛”和“万国杯赛”中分别获得冠军。

6、1895 年 12 月 8 日，天津基督教青年会举行了首场篮球表演，国人大开眼界。从此篮球运动传入天津，并得到普及。教学反思：教学反思：足球运动和篮球运动都是从天津走向全国的，我们天津人太棒了，我们为自己是天津人而感到自豪。

第八课奥林匹克与天津

教学目标：

一、使学生知道奥运五环的含义。

二、知道新中国参加奥运会第一枚金牌的获得者是谁。

三、增强学生的民族自豪感和热爱家乡的感情。

教学过程：

一、课前调查

1、奥运五环的含义是什么？

2、1932 年中国第一次参加洛杉矶奥运会的唯一一名运动员是谁？

3、五星红旗第一次在奥运村上空高高飘扬是在哪一年？

4、新中国第一位获得奥运会金牌的运动员是谁？

5、古代第一届奥林匹克运动会是在哪一年举行的？

6、国际奥委会的第一位中国委员是谁？

7、现代奥运会上年龄最大的冠军是谁？他最后一次登上领奖台是多少岁？

8、申办 2008 年奥运会的主题是什么？

二、汇报交流

三、教学内容

1、1936 年第 11 届柏林奥运会的中国篮球队员有 14 人，其中天津选手 5 人，他们是：王鸿斌、李绍唐、沈聿恭、刘宝成和徐兆熊。

2、2001 年 7 月 13 日，北京赢得了 2008 年奥运会的承办权。2005 年 7 月 19 日，天津市人民政府与国际奥委会、国际足联、北京奥组委举行了签字仪式。

3、2006 年 8 月 8 日，北京奥运会开幕时两周年宣传周活动在天津启动，“千人骑行队迎奥运”活动为宣传周拉开了序幕。

4、2006 年 6 月 23 日，来自天津市各老年大学的 2008 名老人，在南开大学体育场举行了一场主题为“太极风、奥运情?2008 健康老人在行动”的大型太极表演。

教学反思：

中国圆了百年奥运梦想。让世界了解天津，让天津走向世界。天津以崭新的状态和形象，面对着全世界的目光。

第九课天津神户

教学目标：

一、使学生了解中日友好关系的发展背景。

二、增强建设和谐社会的意识。

三、将来为能促进社会的和平贡献自己的一份力量。

教学内容：

1、小资料世界上建立友好城市是在第一次世界大战之后。当时，为了医治战争创伤，英国的约克郡凯里市官员访问法国的普瓦市，英国人看到战争给城市人民带来巨大的灾难，市内遍布废墟，提出两市结为友好城市并协助普瓦市重建的建议，随即两市结好，这是世界上第一对友好城市。

2、历史的记忆 1972 年 10 月，日本神户市市长、日中友好体育恳谈会顾问宫崎辰雄，率日中友好青少年访华团到中国进行了访问比赛。宫崎辰雄先生对中国一贯交好，刚刚担任神户市市长就积极与中国交往。10 月 11 日晚上，周恩来总理在北京体育馆观看中日青少年游泳运动员的友谊比赛休息时，周总理会见了宫崎辰雄市长，当时在座的还有中日友好协会会长廖承志等人。宫崎辰雄市长说，神户港常常有中国船只停泊，中国船员都住在船上。我想在岸上搞一个地方，使中国船员可以上岸住宿或休息。周总理说，天津新港有相当多的日本船，也有船到日本去。我1919 年离开日本就是经神户到天津的，已经 53 年了。接着周总理又询问了有关神户的情况，建议天津与神户可以结为友好城市。 1973 年 6 月 24 日，签署了《天津市和神户市建立友好城市关系协议书》，结为中日第一对友好城市，开创了中日地方城市对外结好之先河。

3、中国至今已有 250 多个城市及它们所在的省份与世界 100 多个国家的 800 多个城市，配对结成了接近 1200 对 TWINS。按照中国人民对外友好协会和中国国际友好城市联合会的目标，到 2010 年，中国国际友好城市总数将达到 1500 对。教学反思：教学反思：天津与神户的交往向着很好的方向发展，交流领域由原来的单纯的人员交往和动物交换，扩展到城市建设、文化、体育等方面。同时，天津与神户友城关系在这一历史创立了我国友城交流的八个第一，成为天津对外交往的骄傲。

第十课天津与亚洲地区的友好城市

教学目标：

一、了解天津与亚洲国家友城关系极为密切。

二、知道自 1973 年以来天津又相继与日本四日市市、千叶市，蒙古乌兰巴托市、韩国仁川市、越南海防市等结为友好城市。

三、了解天津在促进与亚洲关系中所起的重要作用。

教学内容：

小资料四日市市位于日本纪伊半岛三重县北部，1470 年筑城，1897 年设市，是日本石油化工联合企业基地，食品加工和陶瓷业也较发达。四日市市有良好的自然环境。四日市市除有几十所中、小学和幼儿园外，还有 1 所中专和 1 所市立大学。千叶市位于日本千叶县中部，面临东京湾。其主要特点是以钢铁、电力、石油和化学为中心的重工业和化学工业。1982 年 1 月千叶车站与天津站结为友好车站。千叶市有 110 所小学、72 所中学、 10 所大学，市内还有 21 个图书馆国。仁川市地处朝鲜半岛中心位置，汉江流域的下游。仁川的气候比较干燥。是重要的港口城市、工业城市。仁川港的年吞吐

量位居韩国的第二位。天津与仁川市的交往始于 1993 年。海防市越南的第三大城市、第二大海港，是越南重要的海港和工业城市，是首都河内的海上门户。该市有直通河内的铁路及公路，水路可抵河内、河北省北江市、广宁省广安等地。海防市的交通也很便利。乌兰巴托市?蒙古首都，位于蒙古高原中部，1639 年成为永久性居住住地，原名库伦。它不仅是蒙古的政治中心，也是蒙古主要工业中心和科学技术文化中心。每周有固定的国际列车通往北京和莫斯科。天津?二连浩特--乌兰巴托市铁路运输线是欧亚大陆桥的必经之路。蒙古国家科学院也设在乌兰巴托市。

教学反思：

天津除了有友好城市以外，还与许多城市和地区成为了友好交流与合作关系城市，还与一些城市签订了友好、交流与合作意向书。