东山中学 2012-2013学年度第一学期高二第二次阶段考生物试题及答案

东山中学 2012-2013学年度第一学期高二第二次阶段考生物试题及答案
东山中学 2012-2013学年度第一学期高二第二次阶段考生物试题及答案

东山中学2012-2013学年度第一学期 高二年级第二次阶段考生物试题

注意事项:

①本试题分选择题和非选择题两部分,共4页,满分100分,考试用时90分钟。 ②请将两部分的答案填在答题卷上,考试结束后上交答题卷即可。

第I 卷(选择题 共55分)

一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意。

请在答题卷上填上正确的答案。

1.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是:( ) A .造血干细胞 B .T 淋巴细胞 C .B 淋巴细胞 D .吞噬细胞

2.下列关于维持内环境稳定的有关生理活动不正确的是( )

A .剧烈运动时血液中的乳酸含量急剧上升

B .人少量失血后,血量很快恢复正常

C .干渴时尿量明显减少

D .炎热的夏天,人体通过增加排汗来维持体温恒定 3.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获30只鼠,其中有标志鼠15只。则该种群数量为:( )

A .78只

B .86只

C .90只

D .92只 4.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( ) A .在a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B .①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C .突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 D .①中内容物使b 兴奋时,兴奋处膜外为负电位

5.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A . ①→② →③ →④ → ⑤ B .② → ① → ④ → ③ → ⑤ C .① →② → ④ 或 ① → ③ → ⑤ D .② → ① → ④ 或 ② → ① → ③ → ⑤

6.在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的( ) A .乙烯 B .赤霉素 C .脱落酸 D .细胞分裂素

7.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是( ) A .人工选择

B .适者生存

C .用进废退

D .定向变异

8.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是( )

①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A .①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②④⑥

D.①④⑤⑥

9.人体在夏季高温环境中热量散失的主要途径是( ) A .汗液的蒸发

B .呼气

C .排尿

D .排便

10.右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示人体内的体液成分,下列有关说法正确的是( )

A .免疫系统分泌的抗体可以进入②

B .图中①②③④构成了人体细胞的内环境

C .胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖

D .体液①中含有胰岛素和血红蛋白

11.下图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连

接在神经纤维上的电流表。当在A 点以一定的电流刺激, 甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A .甲发生一次偏转,乙不偏转 B .甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C .甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D .甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

12.下列激素中,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是( )

A .促甲状腺激素释放激素 B. 生长激素 C.甲状腺激素 D.促甲状腺激素 13.下列各项中,不属于过敏反应特点的是( )

A .由机体初次接触过敏原刺激引起

B .发作迅速、反应强烈、消退较快

C .有明显的遗传倾向和个性差异

D .组织胺等物质的释放直接引起相关的症状 14.某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV 、Vv 和vv 的果蝇分别占15%、55%和30%。若

此时从岛外入侵了2000只基因型为VV 的果蝇,此时,果蝇中V 的基因频率约是( ) A. 43% B. 48% C. 52%

D. 57%

15.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(

A .上自习课时边看书边记笔记

B .开始上课时听到“起立”的声音就站起来

C .叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D .遇见多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 16.预测一个国家未来人口数量变化趋势的主要依据是( )

A .现有人口的数量

B .男女之间的性别比例

C .现有人口的年龄组成

D .生态因素的变化趋势

17.右面三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关

系依次是( ) A .竞争、捕食、共生 B .共生、捕食、竞争 C .竞争、共生、捕食 D .捕食、竞争、共生

18.以下有关基因工程的叙述,正确的是 ( )

A 、基因工程是细胞水平上的生物工程

B 、基因工程的产物对人类都是有益的

C 、基因工程产生的变异属于人工诱变

D 、基因工程育种的优点之一是目的性强 19.果树整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是( )

A .减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛

B .减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长

C .破坏顶端优势,供其多产生侧枝,从而提高产量

D .避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量

20.假设A 、b 代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB 、aabb 两个品种,为培育优良品种AAbb ,可采用的方法如右图所示。下列叙述中不正确的是( )

A .通过③过程可提高A 的基因频率

B .⑥过程需要用秋水仙素处理,原理是染色体数目变异

C .⑤过程获得单倍体植株的方法是花药离体培养

D .④和⑦过程都可以定向改造生物性状,

二.双项选择题:本题共有5小题,答对每小题3分,答对但

不全得1分,不答或答错得0分。

21.为了除去危害农作物的某种害虫,引入了一种蜘蛛。引入蜘蛛后,对

蜘蛛和该害虫两个种群进行调查,得到如下图所示的曲线。下列有关叙述中,正确的是( ) A .图中蜘蛛和害虫是捕食关系

B .在AB 段,害虫数量减少主要是种内竞争加剧引起的

C .

D 点农作物的产量最高与AD 段发生的两个种群的相互作用无关

D .在BC 段,蜘蛛数量减少的原因可能是蜘蛛的食物不足

22.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述

中正确的是 ( )

A .信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递

到细胞2慢

B .细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

C .若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作

用于的细胞2是甲状腺细胞

D .人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,

也与甲图所示的调节有关

23.下列对于变异与进化的关系的叙述中,正确的是( )

A .有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料

B .突变可以增加等位基因的数量

C .基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变

D .突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异

24

一健康人在短时间内喝下了大量的浓糖水,

在一段时间后被验出尿液中含有葡萄糖。试分析在这段时间内,此人会出现下列哪些现象( )

A .血糖浓度升高

B .糖原合成量减少

C .口渴

D .尿量增加

25.植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下现象或应用能说明生长素调节具有“两重性”的是( )

A .在自然状况下,大型乔木的树冠多呈圆锥形

B .被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长

C .置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长

D .横放植物的茎背向地面生长

第II 卷(非选择题 共45分)

三、非选择题:本题共4小题。

26.(10分)右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答下列问题: (1)图中的增长曲线是___________型;当种群数量增长到接近该环境的 ,种群的增长率为 ,此时为曲线中的 点。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是_____ ___。

(3)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定。阻碍 种群继续增长的环境因素可能包括__ 。(2分)

(4)如果此种群是鱼类,捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适;如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。

(5)若某种群按曲线中的ab 段曲线增长,开始的数量为100只,第二年的数量是第一年的2倍,5年后该种群数量可达 只

27.(9分)下图表示某研究所在研制一种病毒的疫苗的过程中,某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体

浓度的变化曲线,请分析回答:

(1)从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为 ,一般要经过 的摄取、处理和 的呈递,才能使B 细胞接受其刺激。

(2)如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒,结果在其感染后未有明显病症出现,原因是人体内产生的 抑制了病毒的繁殖或对人体细胞的黏附。此时..该物质产生的主要途径是 。(2分)这种免疫方式属于特异性免疫中的 。

(3)如果该病毒侵入人体细胞内,则被侵染的细胞将成为 攻击的靶细胞。这种免疫方式属于特异性免疫中的 。

28.(12分)下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。

(2)造成AB 段血糖升高生理活动可能是 ______ ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。

(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC 段的主要代谢途径 、 、 。能够促进BC 过程进行的激素是 ,能够抑制BC 过程的激素是 。 (4)曲线CD 段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。

(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h 后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)(2分)

29.(8分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)甲图中的结构a 的名称是 ,乙图中[⑤]结构的名称是 。 (2)[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]_________。缩手反射

时,兴奋从A 传到B 的信号物质是 。

(3)兴奋不能由B 传到A 的原因是 。 (4)[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)

为负电位。

时间/d

7

14

体浓度

30.(6分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。请在实验方案中的空格中补上适当的内容并回答问题。

(一)实验方案:

(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

(2)实验步骤:

①选择在黑暗中萌发的的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分

成三组。

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中,按如下表格添加等量的不同试剂。

请填入第2组的处理方法:

组别处理方法

110段胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液

2

310段胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液

③置于相同且适宜的温度下培养一定时间后测量和统计,并进行若干次重复实验,记录结果。

(3)实验结果:请预测实验结果并将第1组的实验结果填入下面的表格

组别处理方法结果

110段胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液

2胚芽鞘生长不明显310段胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液胚芽鞘生长明显

(二)问题:

(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是。

(2)步骤③中重复实验的目的是。

东山中学2012-2013学年度第一学期 高二年级第二次阶段考生物答题卷

第I 卷

一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

二、双项选择题:每题3分,答对但不全得1分,不答或答错得0分。共15分。

第II 卷

三、非选择题:5题,共45分(除特别注明外,每空1分)。 26、(10分)

(1) (2)

(3) (2分)

(4) ______ __(5)

27、(9分)(1) 、 、

(2) _ 、

(2分); (3) 、

28、 (12分)(1) , , (2) ,

(3) 、

、 、 (4) (5)(2分)

29、(8分)(1) 、

(2) 、[ ] 、

(3) (4) 、 30、(6分)实验步骤:

① ② ③ 实验结果:

问题:

(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。 (2)步骤③中重复实验的目的是 。

试室座位号

题号

第一卷

第二卷 总分

1——30

31——35

36 37 38 39 得分

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

题目 21 22 23 24 25 答案

学校 班级 姓名 试室号 ……………………………………………密……………………………封……………………………线……………………………………………

东山中学2012-2013学年度第一学期 高二年级第二次阶段考生物答题卷

第I 卷

一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

二、双项选择题:每题3分,答对但不全得1分,不答或答错得0分。共15分。

第II 卷

三、非选择题:5题,共45分(除特别注明外,每空1分)。 26、(10分)

(1) “S ” 环境容纳量(K 值) 0 d (2) b

(3) 食物减少,生存空间减少,天敌增加(任意两点) (2分)

(4) ____b_ K 值 __(5) 100×25

27、(9分)(1) 抗原 、 吞噬细胞 、 T 细胞 (2) 抗体 _ 、 抗原→记忆细胞→浆细胞(效应B 细胞)→抗体 (2分); 体液免疫

(3) 效应T 细胞 、 细胞免疫

28、 (12分)(1) 乙 , 甲 , (2) 糖类消化吸收 , 主动运输

(3) 葡萄糖氧化分解 、 合成肝糖原或肌糖原

转化为脂肪和某些氨基酸等 、 胰岛素 、 胰高血糖素 (4) 肝糖原分解成葡萄糖进入血液 (5)(2分)

29、(8分)(1) 效应器 、 突触后膜

(2) 突触小泡 、[ ② ] 线粒体 、 神经递质

(3) 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 (4) 轴突 、 内 30、(6分)实验步骤:

① 生长状况一致

② 10段胚芽鞘+10-5mol /L 生长素溶液+pH 为9.0的缓冲液 ③ 各组胚芽鞘的平均长度 实验结果: 胚芽鞘生长明显

问题:

(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验的干扰

。 (2)步骤③中重复实验的目的是 减小实验误差(一次实验的偶然性太大) 。

题号

第一卷

第二卷 总分

1——20

21——25

26 27 28 29 30 得分

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B C C B B A A 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

A

C

A

B

C

C

B

D

C

D

题目 21 22 23 24 25 答案

AD

BD

BD

AC

AB

学校 班级 姓名 试室号 ……………………………………………密……………………………封……………………………线……………………………………………

江苏省扬州中学第一学期高二期末考试

20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

20XX-2021学年度江苏省扬州中学第一学期高二期末考试 英语试卷 说明:本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷第一至第三部分(选择题)答案请涂在机读答题卡相应位置上。 第I卷选择题(三部分,共85分) 第一部分:听力(共两节,满分20分) 第一节(共5小题:每小题1分,满分5分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What's the most probable relationship between the two speakers? A.They are host and guest. B.They are waiter and customer. C.They are husband and wife. 2. Where did this conversation take place? A.At the hospital. B.At the airport. C.At the post office. 3. Why will the woman go to London? A.To have a look at London. B.To go with her friend. C.To spend the weekend. 4. What's the woman's job? A.She is a saleswoman. B.She is a waitress. C.She is a hotel clerk. 5. How is the weather now? A.It's snowing. B.It's raining. C.It's clear. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题将给出每题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6至8题。 6. Why was Paul angry with Jane? A.She told the others about his salary.

2018届广东省梅州市梅县东山中学高三热身考试(二)语文试题(解析版)

2018届广东省梅州市梅县东山中学高三热身考试(二) 语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成文后各题。 中华文明源远流长, 从诗书礼乐到钟鼎彝器, 博大精深的古典文化, 素来为国人所津津乐道。然而一谈及传统建筑, 多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”,相形之下,欧洲古建筑“遍地开花”,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?此言差矣。 以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。乍看之下,木质建筑简朴, 易朽,扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行, 或材料短缺。但事实上, 中华大地并不缺石材,古代冶金技术更是世界领先,石料开采加工的器具也更先进。同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来这才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。 因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。 追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势, 以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展, 寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于生生之气的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。 中西建筑在文化体系中的地位也不尽相同。在西方, 建筑是主要的文化载体, 法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的实用主义态度。 两千多年前,孔老夫子就曾说过:“君子不器。”重道轻器,由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里, 精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存, 即便建筑, 也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导卑宫室, 往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”,更抑制了对建筑规模的奢华追求。 纵观世界历史, 宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座“哥特式”大教堂

2019-2020学年湖南省长沙市长郡中学高二上学期第一次模块性检测历史试题 解析版

长郡中学2019—2020学年度高二第一学期第一次模块检测 历史 一、选择题 1.据《欧洲瓷器史》描述,“银器、精陶和其他器皿,被送到中国作为瓷器模型之用,以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了道地的欧洲风格的器皿。”由此可以得出最合理的一项推断是 A. 古代官营手工业的技术最为精湛 B. 瓷器是东西方贸易中最主要的商品 C. 制瓷业中已经出现资本主义萌芽 D. 瓷器设计时接受了欧洲客户的要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国古代手工业发展的相关知识。依据材料“《欧洲瓷器史》描述,银器、精陶和其他器皿,被送到中国作为瓷器模型之用,以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了道地的欧洲风格的器皿”等可知,瓷器设计时接受了欧洲客户的要求,D正确。古代官营手工业的产品,主要供官府专用和皇室私用的物品,产品不投放市场,A与材料无关,A错误;材料中没有反映瓷器是东西方贸易中最主要的商品,B错误;资本主义萌芽的特征是雇佣关系的出现,而材料中只说的是“瓷器也包括了道地的欧洲风格的器皿”,没有涉及到雇佣关系,C错误; 2.下表是“1870—1900年世界贸易指数和贸易总额"(单位:10亿法郎),这一时期世界经济发展的表述中正确的是

A. 世界各地经济联系日益加强 B. 资本主义各国代议制得到巩固 C. 英国占据了世界工厂的地位 D. 欧美各国普遍推行国家干预经济【答案】A 【解析】 【详解】根据材料1870一1900年世界贸易指数和贸易总额不断上升,说明全球的经济发展迅速,资本主义世界市场走向完善,世界各地经济联系增强,故选A项;材料体现世界经济贸易指数和贸易额变化,未提及代议制发展状况,排除B项;材料未提及英国在全球贸易指数和贸易额增长中作出的贡献,排除C项;材料时间处于第二次工业革命期间,欧美各国主要信奉自由主义经济思想,排除D项 3.下图所示的是1858年英国杂志刊发一漫画,作品中肮脏不堪的泰晤士河“老爹”将他的三个“子女”(“白喉”、“淋巴结核”、“霍乱”)献给伦敦美女城。这反映出当时伦敦 A. 化学工业污染严重 B. 贫富差距不断加大 C. 公共卫生条件恶劣 D. 城市化水平的提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片及题干信息可知,工业革命完成后,英国城市环境恶化,生态污染严重,疾病流行。故答案为C项。A项,化学工业污染严重的表述不能全面概括题干现象,排除;B 项,题干信息未体现贫富差距不断加大,排除;D项,城市化水平的提高的表述题干信息未涉及,排除。 4.张爱玲在《更衣记》中说:“民国初建立,时装上也显出空前的天真,轻快,愉悦。‘喇

东山中学人教版七年级下第一次考语文试卷及答案

东山中学人教版七年级 下第一次考语文试卷及 答案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

七年级语文月考试卷(一) 班 级_________ 姓 名__________ 分 数__________ 寄语:鸟美在羽翼,人美在学识。 一、语基检测站——细心动手做做看。(23分) 1.以下是最近学过的词语,请根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ⑴ 家y ù__户晓 ⑵ 义愤填y īng___ ⑶ ji ǒng__ 乎不同 ⑷ 人声d ǐng__沸 ⑸ 鲜___为人知 ⑹ 气冲斗_____牛 ⑺ 妇孺_____皆知 ⑻锲_____而不舍 2.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分) ① 将军百战死,壮士十年归。② 军书十二卷,卷卷有爷名。 ③ 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 A. ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 B. ①比喻 ②对偶 ③夸张 C. ①互文、排比 ②对偶 ③反问 D. ①拟人 ②比喻 ③夸张 3.下列加点字读音完全正确.. 的一组是( )(2分) A .确凿.( zuò ) 哽.咽(g ěng ) 蟋蟀.( shu āi ) 锲. 而不舍(qì) B .祈.祷(q ǐ) 踱.步(d ù) 炽.痛 (ch ì) 鲜.为人知(xi ān) C .云鬓.(b ìn ) 书塾.( sh ú ) 可汗.. (k èh án) 肿胀..(zh ǒng zh àng ) D .哺.育(p ǔ) 骊.歌(l ì) 胡骑.(q í) 人迹罕.至(h àn ) 4.选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组( ) (1分) A .借旁近与之 B. 卒之为众人 C .余闻之也久 D. 传一乡秀才观之 5.根据你的观察和生活的感悟,正确判断,将下列选项的序号填入横线上。(2分) 爱心是____________,使饥寒交迫的人感到人间有温暖;爱心是 ____________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____________,使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A. 一首飘荡在夜空里的歌谣 B. 一泓沙漠中的清泉 C. 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D. 一片冬日的阳光 6.上了初中,你一定读过许多中外名着中,在你读过的中外名着中,你最喜欢其中 哪个人物说说你喜欢他的理由。(2分) 你喜欢的人物: 理由: 7.根据课文内容填空。(6分) ⑴假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!________________________________相信吧,_________________________________________。(2分) ⑵《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是_______________, ______________。表现木兰不贪图富贵功名的诗句是: (2分) ⑶ 我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于《木兰诗》的一个成语_____________________来表达。(1分) ⑷ 在文章《邓稼先》中,作者杨振宁用“________________,_______________”这个成语,准确描述了邓稼先的一生,热情赞美了他勇于奉献,生命不息,奋斗不止的精神。(1分)

江苏省扬州中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学试卷含答案

江苏省扬州中学2019—2020学年度第二学期期中考试 高 二 数 学 (试题满分:150分 考试时间:120分钟) 2020.5 一、 选择题 (一)单项选择题:本题共8小题,每小题5分,计40分.在每小题所给的A .B .C .D .四个选项中,只有一项是正确的,请在答题卡上将正确选项按填涂要求涂黑. 1.化简:A 52=( ) A .10 B .20 C .30 D .40 2.下列导数运算正确的是( ) A .2 11'x x ??= ??? B .(sin )cos x 'x =- C .(3)'3x x = D .1(ln )x '=x 3. (a +b)5的展开式中a 3b 2的系数为( ) A .20 B .10 C .5 D .1 4.已知()310 P AB = ,()3 5P A =,则()|P B A 等于( ) A . 9 50 B . 12 C . 910 D . 14 5.在某项测试中,测量结果ξ服从正态分布()()2 1,0N σσ>,若()010.4P ξ<<=,则()02P ξ<<= ( ) A .0.4 B .0.8 C .0.6 D .0.2 6.设a N ∈,且0≤a <13,若512020+a 能被13整除,则a =( ) A .0 B .1 C .11 D .12 7.公元五世纪,数学家祖冲之估计圆周率π的值的范围是:3.1415926<π<3.1415927,为纪念祖冲之在圆周率的成就,把3.1415926称为“祖率”,这是中国数学的伟大成就.某小学教师为帮助同学们了解“祖率”,让同学们把小数点后的7位数字1,4,1,5,9,2,6进行随机排列,整数部分3不变,那么可以得到大于3.14的不同数字有( ) A .2280 B .2120 C .1440 D .720

广东省一级学校

广东省一级学校名单(省直) 省直(3所)校长地址邮编批准年月 华南师大附属中学广州市石牌 广东实验中学广州市中山四路51号 华南师大附属小学广州市石牌 广州市(119)所 广州市执信中学广州市执信路152号 广东广雅中学广州市西村西湾路 广州市第二中学广州市应元路24号 广州市第六中学广州市新港西路179号 广州市第一中学广州市黄沙大道54号 广州市第三中学广州市大新中路163号 广州市第五中学广州市同福东南村路32号 广州市第七中学广州市东山区庙直街8号 广州市第十六中学广州市中山二路37号 广州市育才中学广州市福今路2号 广州市培正中学广州市培正路2号 广州市师范学院附属中学广州市黄华路6号 广州铁路第一中学广州市东山区东兴南路文化里13号广州开发区中学广州经济技术开发区友谊路 广州市第四十七中学广州市天河区五山岳川路 广州市培英中学广州市白鹤洞培正真路80号 广州市第六十五中学广州市白云区江高镇爱国路 广州市第八十六中学广州市黄埔区大沙西路5号 广州市师范学校附属小学广州市环市西路39号 广州市第17中学 广州市第21中学 广州市南武中学

广州市恒福中学 广州市第113中学 广州市第75中学 广州市知用中学 广州市第十一中学 广州市第十二中学 广州市番禺区大岗中学 广州市番禺区洛溪新城中学 广州市番禺区石碁镇第三中学 广州市番禺区钟村中学 广州市荔湾区西关培正小学 广州市白云区江村小学 广州市白云区黄边小学 广州市白云区同和小学 越秀区旧部前中学广州市一德中路旧部前56号之3 越秀区朝天路小学广州市朝天路81号 越秀区小北路小学广州市小北路80号 越秀区东风西路小学广州市东风西路 荔湾区乐贤坊小学广州市华贵路乐贤坊54号 荔湾区沙面小学广州市沙面大街40号 荔湾区华侨小学广州市中山八路2号 海珠区同福中路第一小学广州市同福中路伍家祠道45号海珠区万松园小学广州市江南大道中万松园路 海珠区实验小学广州市江南大道惠花南街14号 海珠区宝玉直街小学广州市海珠区同福中路宝玉直街海珠区菩提路小学 天河区先烈东小学广州市市先烈东横路30号 天河区体育东路小学广州市体育东路 东山区培正小学广州市培正路五号之6 东山区文德路小学广州市文德路77号 东山区东风东路小学广州市东风东路756号 东山区中星小学广州淘金北路 东山区黄花小学 黄埔区怡园小学广州市黄埔怡园小区 黄埔区荔园小学广州市黄埔

2018-2019学年扬州市扬州中学高二第二学期期末检测语文试题及其答案

扬州市2018—2019学年度第二学期期末检测试题 高二语文 2019.06 一、基础知识与语言文字运用 (12分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 面对社会悲剧,理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们,我们相信自己在精神上无比地▲于那迫害乃至毁灭我们的恶势力,因此我们可以含笑受难,慷慨赴死。我们是舞台上的英雄,哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲,是非颠倒,我们仍有勇气把戏演下去,演给我们心目中绝对▲公正的观众看,我们称这观众为历史、上帝或良心。 A.优裕浑浑噩噩清晰 B.优越浑浑噩噩清醒 C.优裕马马虎虎清醒 D.优越马马虎虎清晰 2.下列语段空缺处应填入的语句,排列正确的一项是(3分) 关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:▲,▲。▲, ▲。▲,▲。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。 ①然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的 ②而是像变种一样,是从其他物种传下来的 ③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件 ④除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应 ⑤从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以后会论述到 ⑥物种不是被独立创造出来的 A.③①⑥②⑤④ B.③①④⑥②⑤ C.⑥②③⑤①④ D.⑥②①④③ ⑤ 3.下列诗句中,与“我歌月徘徊,我舞影零乱”所用修辞手法相同的一项是(3分) A.鹤闲临水久,蜂懒采花疏。 B.夜来风雨声,花落知多少。 C.明月松间照,清泉石上流。 D.星垂平野阔,月涌大江流。 4.根据下文,小静与同学参观路线顺序最合适的一项是(3分) 小静和同学前往文博馆参观展览,她们打算从入口进去后按顺时针方向开始参观。根据馆内的导览地图,从大门入口进去,右前方是国宝区,服务中心则位于馆内的正中央,服务中心的正北面是书画区,西北面是临时展区,临时展区的南面是雕刻艺术区,从雕刻艺术区走到大门的途中则会路过陶瓷区。 A.雕刻艺术区——书画区——临时展区——国宝区——陶瓷区 B.临时展区——书画区——雕刻艺术区——陶瓷区——国宝区 C.国宝区——书画区——临时展区——雕刻艺术区——陶瓷区 D.陶瓷区——雕刻艺术区——临时展区——书画区——国宝区 二、课外名著阅读(10分)

广东省一级公办中小学校名单 所

广东省一级公办中小学校名单(500所) 小学238所 省直1所:华南师大附属小学 广州市49所:广州市协和小学 越秀区旧部前小学 越秀区朝天小学 越秀区小北路小学 越秀区东风西路小学 越秀区桂花岗小学 东山区培正小学 东山区文德路小学 东山区东风东路小学 东山区中星小学 东山区黄花小学 海珠区同福中路第一小学 海珠区万松园小学 海珠区实验小学 海珠区宝玉直街小学 海珠区菩提路小学 海珠区客村小学 海珠区昌岗中路小学 荔湾区乐贤坊小学 荔湾区沙面小学 荔湾区华侨小学 天河区先烈东路小学 天河区体育东路小学 天河区棠下小学 天河区长湴小学 天河区云山小学 天河区登峰小学 天河区华阳小学 白云区广园小学 白云区京溪小学 白云区三元里小学 白云区握山小学 黄埔区怡园小学 黄埔区荔园小学 广州港湾小学 广州石化小学 黄埔区下沙中心小学

黄埔区沙步小学 芳村区芳村小学 花都区新华镇第四小学 番禺区市桥镇中心小学 番禺区石楼镇中心小学 番禺区市桥镇东城小学 番禺区市桥德兴小学 番禺区南阳里小学 番禺区沙湾中心小学 从化市流溪小学 增城市荔城镇第二小学 增城市新塘镇第二小学深圳市47所:深圳小学 福田区园岭小学 福田区荔园小学 福田区福南小学 福田区新莲小学 福田区华富小学 福田区百花小学 福田区南园小学 福田区福田小学 罗湖区翠竹小学 罗湖区向西小学 罗湖区水库小学 罗湖区螺岭小学 罗湖区北斗小学 罗湖区滨河小学 罗湖区洪湖小学 罗湖区布心小学 罗湖区翠北小学 盐田区田心小学 南山区华侨城小学 南山区南头小学 深圳蛇口育才第一小学 深圳蛇口育才第二小学 南山区蛇口小学 南山区南油小学 南山区西丽小学 南山区海滨小学 南山区珠光小学 宝安区西乡中心小学

2011年广东省中学生现场作文活动高中组获奖结果

2011年广东省中学生现场作文活动高中组 吴耀锋顺德区第一中学黄滨黄滨 汤子君广州市第二中学王汉文 1 翁毅肇庆市肇庆中学扶启根 1 李剑萍韶关市乳源高级中学李宝玉 1 曹子健东莞市东华高级中学鄢莉 1 莫祖宜中山市纪念中学李开秀 1 戴羽羿珠海市第一中学马树林 1 袁苗苗华南师师范大学附中盖英俊 1 彭琰广东省实验中学倪晓龙 1 伍华星清远市第一中学陈顺仪 1 麦敏怡东莞中学松山湖学校郑际维 1 魏佳琳汕头市第一中学 1 骆哲勤佛山市第一中学尹军成 2 何馨蓓佛山市顺德区李兆基中学龙益得 2 周宇宁广东广雅中学李俊晖 2 江林晚广东仲元中学程茂华 2 陈鸿广州市第八十六中学杨韬 2 张怡筠广州市花都区秀全中学谢丽娟 2 刘潇潇广州市真光中学廖波 2 黄丹雪广州市玉岩中学吕建辉 2 林银凤云浮市邓发纪念中学蓝巧灵 2 李艳婷肇庆市第一中学刘胜 2 黄薇惠州市第三中学薛军 2 叶霄麒惠州市第一中学赵岩 2 钟宜君黄冈中学惠州学校戴永进 2 邹竟成河源市东源中学张利枚 2 吴志群韶关市田家炳中学李达均 2 黄冰饶平县第二中学郑焕然 2 柯淇潮州市金山中学辜雄伟 2

韩昊庆东莞东华高级中学鄢莉 2 林星宇阳江市第一中学丁小华 2 游婧珧阳江市第一中学冯瑗 2 韩婉彤阳西县第一中学关石仙 2 曹华欢郁南蔡朝焜纪念中学徐清焕 2 潘晓茵茂名市第十七中学莫林娟 2 黄子玲化州市第一中学王谷 2 张东云电白县第一中学陈小华 2 卜熙梅州市东山中学赵虎 2 张道琼梅州市曾宪梓中学钟利娜 2 杜非汕头市金山中学吴瑛 2 何媛连平县连平中学赖德生 2 邹海燕河源市河源中学黄惠红 2 黄燕婷河源市田家炳实验中学王志鸿 2 丘瑜河源市田家炳实验中学黄雪英 2 陆彤揭阳市第二中学谢泽聪 2 张伟婷坪山高级中学潘婷 2 钟淑芳深圳市光明中学潘兵刚 2 叶嘉敏南海区石门中学余小敏 2 樊樵枫珠海市第一中学周少文 2 李秋苹珠海市平沙第一中学谢美兰 2 黄春梅清远市华侨中学郭学萍 2 谢晓燕德庆县香山中学柳凤鸣 3 朱旭芝丰顺县丰顺中学杨通华 3 欧秀怡佛山市第二中学周鸿波 3 许炜瑜佛山市第一中学尹军成 3 王诗怡佛山市第一中学张晓倩 3 蔡茜雯佛山市第一中学何兰英 3 陈胜之顺德去第一中学王玉成 3 徐灵怡广州市执信中学黄丽芳 3

东山中学平安宣传简报上

东山中学平安宣传简报 第1版 东山中学平安宣传简报 第2版 责任编辑:陈培林、王丽平 顾问:周振辉、郑彻江、张炳勋 惠安东山中学保卫科 (2013年3月) 在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点: 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 引校园常见的安全事故 不当活动事故 学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 挤压、践踏事故 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求;校园设深水池;体育设备不定期检查、维修、更换,有些危房在带病使用;校园设施老化。 交通事故 不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。 体育活动事故 体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中,活动随意,体育器械使用时不得要领而造成的伤害。 劳动或社会实践事故 在劳动或社会实践中安全意识差,教师没有将安全事故的遇见性放在首位。 校园暴力事故 学校安全保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙;为小事摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。 消防事故 学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重,导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏,大多数师生不会使用灭火器,消防课极少上,发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈,如学生随便使用电器,煤气,蜡烛等易燃易爆物品。 学生身体特殊事故 因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。 自然灾害事故 学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 卫生事故 学校卫生管理重视不够,工作机制不健全,工作措施不落实,特别是农村学校食堂基础设施条件落后,卫生设施差等问题仍很突出,已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。 设施事故 学校没有定时检查设施,导致学校里存在许多安全隐患。 骑自行车要注意的安全事项 骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下: 1.要经常检修自行车,保持车况完好。 车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。 2.自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街,也不要人小骑大型车。 3.不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车上街。 4.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不立逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。 5.经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。 6.骑车时不要双手撤把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。 7.骑车时不攀扶机动车辆,不载过 重的东西,不骑车带人,不在骑车 时戴耳机听广播。 8.要学习、掌握基本的交通规则 知识。 受了外伤怎么办? 比较严重的,送医院诊治。轻微的,这样处理: 1、 出现伤口并出血的,需要擦涂消炎、消毒药,如消炎粉、 红药水、创可贴等。 2、 肌肉、关节、韧带等扭伤的,不能立即按摩或热敷,避 免加重皮下出血,加剧肿胀。应当立即停止活动,使受伤部位充分休息,并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时或48小时后,皮下出血停止时再改用热敷,以促进消散瘀血,消除肿胀。 平安童谣 学生上学别调皮, 安全第一要切记。 斑马线,很重要, 走路要走人行道。 红灯停,绿灯行, 路牌标志要看清。 在校园,守规定, 处处都要讲文明。 课间活动不打闹, ★★★★★★★ 饮 食 卫 生 饮食卫生记心头, 饭前一定要洗手, 用餐时间不嬉笑, 细嚼慢咽消化好, 无证摊贩东西脏, 不洁食品不进口, 自带午饭要加热, 生吃瓜果要洗净。 ★★★★★★★★★

广东梅县东山中学2020学年第一学期高三语文中段考试题

广东梅县东山中学2020学年第一学期高三语文中段考试 题 2020.11 命题及校对:高三语文组 (考试时间:150分钟满分: 150分) 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列各组词语中,每对加点字的读音,都不相同的一组是()A.模.样 / 模.范翘.尾巴 / 翘.首以待牵强. / 强.词夺理 B.应.允 / 应.变独角.戏 / 钩心斗角.奢靡. / 所向披靡. C.殷.红 / 殷.实血.淋淋 / 呕心沥血.碑帖. / 俯首帖.耳 D.累.及 / 连累.梁山泊. / 淡泊.明志屏.障 / 敛声屏.气 2.下列各组词语中,没有错别字的一组() A.气概奢侈暧昧民不聊生 B.辍学徇情幅员坐收鱼利 C.青睐端倪沮丧安分守纪 D.宣泄蕴藉缥缈以警效尤 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是() A.中国支持完善国际贸易和金融体制,推进贸易和投资自由化便利化,通过磋商协作处理经贸摩擦。中国决 不做损人利己、以邻为壑 ....的事情。B.在拥有13亿的文化厚土上,文化的发展传播空间是浩瀚无限的,但是这个浩瀚的空间,需要政策的支持倡 导,需要文化工作者去争取,去身体 .. 力行 ..。 C.“嫦娥”升空了。这是中国飞行器首次摆脱地心引力迈向深层空间的 第一步。第一步,如邯郸学步 ....,多少年后回头看,这一步可能稚嫩,但没有这第一步,便不会有第二步、第三步…… D.一些业内人士认为,红歌会从舞

台布景、乐队伴奏到电视表现手法等等,都加入了很多现代元素,使得新 时代的红歌能够做到老少皆宜、雅俗 .. 共赏 ..。 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.在私人汽车消费市场的推动下,我国汽车已成为世界上仅次于美、日的第三大汽车生产国,仅次于美国的第二汽车消费国。 B.造成全球气候变暖的主要原因,是因为人类过度使用石化燃料,排放了大量温室气体。所以说我们每个人既是受害者,又是肇事者。 C.为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难,看病贵”,今年10月,我市卫生局深入农村开展巡回医疗服务活动。 D.研究性学习是学生在老师指导下,从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。 二、古诗文鉴赏,共36分。 阅读下面的文言文,完成5-9 题。 鹅笼①夫人传 周容 鹅笼夫人者,毗陵某氏女也。幼时,父知女必贵,慎卜婿,得鹅笼文,即婿之。母曰:“家云何?”曰:“吾恃其文为家也。”家果贫,数年犹不能展一礼。 妹许某,家故豪,遽行聘。僮仆高帽束绦者将百人,筐篚亘里许。媒簪花曳彩,默部署,次第充庭戺②,锦绣、縠珠钏,金碧光照屋梁。门外雕鞍骏骑,起骄嘶声。宗戚压肩视,或且曰:“乃姊家何似矣?”媪婢共围其妹,欢笑吃吃。夫人静坐治针黹,无少异容。 一日,母出妹所聘币,裁为妹服,忽愠曰:“尔姊勿复望此也!身属布矣!”夫人闻之,即屏去丝帛,内外惟布。再数年,鹅笼益落魄。夫人妹已结鸳鸯枕,大鼓吹,簇凤舆出阁去。夫人静坐治针黹,无少异容。 壬子秋,鹅笼岁二十四,举于乡。夫人母谓已出意外,即鹅笼亦急告娶,夫人谓母曰:“总迟矣。”于是鹅笼愧而赴京。中两榜,俱第一人,名哄天下。南京兆闻状元贫,移公帑

2020年江苏省苏州市甪直中学、东山中学、金山中学高二(下)期中数学试卷(理科)

期中数学试卷(理科) 题号一二总分 得分 一、填空题(本大题共14小题,共70.0分) 1.计算:-=______. 2.用反证法证明“a,b∈R,若a3≥b3,则a≥b”时,应假设______. 3.已知空间向量=(1,3,2),=(1,0,1),=k-2,=3+4,若∥,则实数 k=______. 4.已知(i为虚数单位),则复数z的共轭复数是______ . 5.把4封不同的信投入3个不同的信箱,不同的投法种数共有______种. 6.已知向量=(3,2,0),=(2,1,2),若(k+)⊥(-),则实数k的值为 ______. 7.若,则x=______. 8.用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1),则当n=k+1时左端应 在n=k的基础上加上的项为______. 9.已知复数z=(m-2)+(m2-9)i在复平面内对应的点位于第三象限,则实数m的取 值范围是______. 10.上午4节课,一个教师要上3个班级的课,每个班1节课,都安排在上午,若不能 3节连上,这个教师的课有______ 种不同的排法. 11.观察下列式子:,,,…,根据以上式子可 以猜想:______. 12.一份试卷有10个题目,分为A,B两组,每组5题,要求考生选择6题,且每组至 少选择2题,则考生有______种不同的选答方法. 13.由0,1,2,3,4,5这六个数字,组成无重复数字的四位数中比3042大的数有______ 个. 14.已知数列{a n}满足a1=1,(n∈N*,n≥2),令 ,类比课本中推导等比数列前n项和公式的方法,可求得= ______ . 二、解答题(本大题共6小题,共90.0分) 15.设实部为正数的复数z,满足|z|=,且复数(1+2i)z在复平面上对应的点在第一、 三象限的角平分线上. (1)求复数z; (2)若+(m∈R)为纯虚数,求实数m的值.

江苏省扬州中学高二语文12月月考试题

江苏省扬州中学高二语文12月月考试题 一、现代文阅读(32分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 鲁迅主张掀翻吃人的宴席,捣毁安排这宴席的厨房,但是,这宴席的一切享有者都必然要保卫这盛宴免遭扰乱,这就决定了鲁迅与权威话语之间的对立关系。鲁迅的一生,直接干预政治的行为不多,极少发表政治时评。他总是守在文化阵地上,从事他的文学活动,而政治家们却对他视若洪水猛兽,原因大半在此。但是,鲁迅与权威话语的冲突不仅在于他对古老传统的无情批判,还在于他虽然很少谈政治,却从骨子里与政治权威格格不入。作为独立的现代知识分子,他不可能重新回到依附权威的旧路。他获得了现代独立性,也为这独立性付出了人生的代价,那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫。而鲁迅的性格又使他越是在压迫之中,越容易坚守阵地。他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场,捍卫着知识分子独立的话语空间,无论有什么样的压迫,也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权,在对权威话语的反抗中,鲁迅以自己的话语实战确立了中国现代知识分子话语的独立性。 大概应该承认,中国古代知识分子也有自己的某种独立性,而且历史上几千年一再出现的“道”与“势”的冲突往往显示着他们的骨气。但是,“道”与“势”的冲突是有限的、暂时的,从理论上讲,只有遇到“无道昏君”时这种冲突才会发生。如果皇帝宝座上坐的是“有道明君”,这“道”与“势”就是统一的。这种统一之所以是常态而不是偶然,是因为古代帝王不仅多是圣人之徒,与读书人本是同门弟子,而且即使不是儒家信徒,在统治国家时也决不拒绝孔孟之道。儒家学说的命运历来如此:所有旧秩序的破坏者都要反孔,到旧秩序破坏完了,要建设自己的新秩序时就转眼变成尊孔的表率,这原因在于儒家学说是一种有利于安定团结的学说,它有助于使人做稳奴隶。正因为这样,在古代中国,“道”与“势”没有根本的冲突。同时,科举制在弥合着“道”与“势”的裂缝。“天不变,道亦不变”的现念使古代文人没有承担知识分子的使命,而去探寻新“道”,这就避免了许多冲突。然而,正因为这样,中国古代知识分子没有形成自己独立的话语,中国文学也一样没有知识分子独立的话语空间。 知识分子往往都很敏感,但有鲁迅那种感觉的大概不多。鲁迅总有一种压迫感,总感觉自己是奴隶。仔细想想,社会并未与鲁迅特别过不去,压迫放在别人身上也许根本没有感觉,鲁迅却为之痛心疾首。然而,正是这种感觉分出了觉醒和麻木,分出了甘于做奴隶和不甘做奴隶。在文坛上,则从帮忙与帮闲的文学中分出了独立的知识分子话语,这种感觉使他与权势者格格不入。 鲁迅反复抨击奴才,反对奴性,反对奴隶道德,是对奴隶制度和奴隶主义的彻底反叛。这与鲁迅对权威的反抗是一致的,是鲁迅反抗权威话语的一种表现。反对奴性之举

广东省梅县东山中学2019-2020学年高考考前提分仿真卷含解析《含高考15套》

广东省梅县东山中学2019-2020学年高考考前提分仿真卷 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.若3()3()21f x f x x x +-=++对x ∈R 恒成立,则曲线()y f x =在点()() 1,1f 处的切线方程为( ) A .5250x y +-= B .10450x y +-= C .540x y += D .204150x y --= 2.若直线2y kx =-与曲线13ln y x =+相切,则k =( ) A .3 B .1 3 C .2 D .12 3.重庆奉节县柑桔栽培始于汉代,历史悠久.奉节脐橙果皮中厚、脆而易剥,酸甜适度,汁多爽口,余味清香,荣获农业部优质水果、中国国际农业博览会金奖等荣誉.据统计,奉节脐橙的果实横径(单位:mm )服从正态分布( )2 80,5N ,则果实横径在[)75,90的概率为( ) 附:若( )2 ,X N μσ~,则()0.6826P X μσμσ-<<+=;()220.9544P X μσμσ-<<+=. A .0.6826 B .0.8413 C .0.8185 D .0.9544 4.将函数()f x 的图像上的所有点向右平移 4 π 个单位长度,得到函数()g x 的图像,若()()sin g x A x ω?=+0,0,2πω?? ?>>< ?? ?A 的部分图像如图所示, 则函数()f x 的解析式为 A .()5sin 12f x x π? ?=+ ?? ? B .()2cos 23 f x x π??=-+ ?? ? C . ()cos 23f x x π??=+ ? ?? D .()7sin 212f x x π? ?=+ ??? 5.以下说法错误的是( ) A .命题“若2320x x -+=,则1x =”的逆否命题为“若1x ≠,则2320x x -+≠”

广东省梅县东山中学梅县新城分校2021届高三9月月考英语试题 Word版含答案

2020-2021高三上学期9月月考试题 英语 第一部分阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5 分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Why go to Madrid? There may be a slight chill (寒冷) in the air, with temperatures staying around 15℃ in March, but Spain's handsome capital is slowly starting to warm up. Even more attractive are the cultural events. A new exhibition on the living and working spaces of Spain’s greatest artist, Picasso, has just opened in th e studio at the Fundación Mapfre at Paseo de Recoletos 23. It runs until 11 May with rarely seen pieces borrowed from his family. Later this summer, the 400th anniversary of the death of the Renaissance (文艺复兴) painter EI Greco will be marked with an exciting exhibition at the Museo del Prado at Paseo del Prado from 24 June to 5 October. How to go? The widest range of flights is offered by EasyJet - from Bristo, Edinburgh, Gatwick, Liverpool and Luton. British Airways and its sister airline Iberia combine forces from Heathrow and London City. Ryanair flies from Manchester and Stansted; Air Europa flies from Gatwick. Barajas airport is 13km north-east of the city centre and is served by frequent trains on Metro line 8, but the shortest underground journey is a bit complex with at least one change at Nuevos Miniterios station and takes about 30 minutes. The fare to any station in the city centre is €4.50. The airport express bus runs every 15 to 35 minutes around the clock; €5 one way. It takes 40 minutes to reach the city centre. A taxi takes half the time. A flat rate of €30 covers most of central Madrid. 1. When will the exhibition about Picasso close? A. On 23 March. B. On 11 May. C. On 24 June. D. On 5 October. 2. Which airline operates flights from Manchester to Madrid? A. EasyJet. B. Ryanair. C. Air Europa. D. British Airways. 3. What is the fastest way to reach central Madrid from Barajas airport? A. Take a taxi. B. Take a city bus. C. Take Metro line 8. D. Take the airport express bus. B At the heart of the debate over illegal immigration lies one key question: are immigrants good or bad for the economy? The American public overwhelmingly(压倒性地)thinks they’re bad. Yet the agreement among most economists is that immigration, both legal and illegal, provides a small net boost to the economy. Immigrants provide cheap labor, lower the prices of everything from farm produce to new homes, and leave consumers with a little more money in their pockets. So why is there such a difference between the idea of immigrants’ impact on the economy and the reality? There are a number of familiar theories. Some argue that people are anxious and feel threatened by an inflow of new workers. Others highlight the stress that undocumented immigrants place on public services, like schools, hospitals, and jails. Still others emphasize the role of race, arguing that foreigners add to the nation’s fears and insecurities. There’s some truth to all these explanations, but they aren’t quite adequate. To get a better understanding of what’s going on, consider the way immigration’s impact is felt. Though its overall effect may be positive, its costs and benefits are distributed irregularyly. David Card, an economist at UC Berkeley, not es that the ones who profit most directly from immigrants’ low-cost labor are businesses and employers --- meatpacking plants in Nebraska, for example, these producers’ savings probably translate into lower prices at the grocery store, but how many consumers make that mental connection at the checkout counter? As for the drawbacks of illegal immigration, these, too, are concentrated. Native low-skilled workers suffer most from the competition of foreign labor. According to a study by George Borjas, a Harvard economist, immigration has reduced the wages of American high-school dropouts by 9%. Among high-skilled, better-educated employees, however, opposition was strongest in states with both high

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