小学英语单词和语法大全

小学英语单词和语法大全
小学英语单词和语法大全

英语语法大全

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump

2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个世界

7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事

13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen

14 at the beginning of …………的起初;……的开始

15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day

16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时

19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing

20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing

21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog

22 be allowed to do 被允许做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我

应该被允许看电视

23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me

24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气

25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高

26 be ashamed to 27 be away from 远离

28 be away from 从……离开

29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好

30 be born 出生于

31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……

32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样

34 be famous for 以……着名35 be friendly to sb 对某人友好

36 be from = come from 来自eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water

38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原)将来时

40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English

42 be happy to do 很高兴做某事

43 be helpful to sb 对某人有好处

eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处

Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处

44 be in good health 身体健康

45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble

46 be interested in 对某方面感兴趣

47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到

48 be like 像…… eg : I'm like my mother

49 be mad at 生某人的气

50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎

55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰

57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you

61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles

62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格

63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)

68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试

69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语

70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉

74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句

76 because+句子because of +短语

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache

77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home

78 between…and…两者之间

79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen

80 both = the same(as) = not different(from) 表相同

81 bother 打扰bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station

我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站

the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了

He's bothering me to lend him money

82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang

84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来

85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地

87 come in 进88 come over to 过来

89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗

90 communicate with sb 和某人交流

91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州

92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞

93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好

96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind

+doing /从句/名词不要介意……

99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么

106 far from 离某地远eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样

108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing(名词)

110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to…从某某到某某eg: From me for her

113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)

Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)

114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好

116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for 为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth

120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is give a tall

122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳

124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of

126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法

128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事

129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈

131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since

132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方)去了某地还没回来

133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做

135 have to do sth 必须做某事

136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦

137 have…time +doing

138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假

139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事

140 help a lot 很大用处

141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面)help sb (to) do sth 帮助某人做某事

142 hope to do sth 希望做某事

143 How about(+doing) = What about(+doing)

144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法

145 if : 是否=wether

eg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会

He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达

146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州

If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国

147 in one's opinion = sb think 某人认为

148 in some ways 在某些方面

149 in the end = finally(adv) 最后

150 in the north of…什么在什么的北方(north 北sowth 南west 西east 东)

?一、名词复数规则

??????1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ??????2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

??????3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families,

strawberry-strawberries

??????4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ] ??????Leaf——leaves

??????5.不规则名词复数:

??????man-men, woman-women, policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

??????child-children

??????foot-feet,.tooth-teeth

??????fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

????二、一般现在时

??????一般现在时基本用法介绍

??????【No. 1】一般现在时的功能

??????1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。??????2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。

??????3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。??????一般现在时的构成

??????1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。如:

??????I am a boy.我是一个男孩。

??????2.行为动词:主语行为动词( 其它)。如:

??????We study English.我们学习英语。

??????当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

??????【No. 2】一般现在时的变化

??????1. be动词的变化。

??????否定句:主语be not 其它。

??????如:He is not a worker.他不是工人。

??????一般疑问句:Be 主语其它。

??????如:-Are you a student?

??????-Yes. I am. / No, I'm not.

??????非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike?

2.行为动词的变化。

??????否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如:

??????I don't like bread.

??????当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:??????He doesn't often play.

??????一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如:

??????- Do you often play football?

??????- Yes, I do. / No, I don't.

??????当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:??????- Does she go to work by bike?

??????- Yes, she does. / No, she doesn't.

??????动词s的变化规则

??????1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

??????2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes,

watch-watches, go-goes

??????3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies ??????三、现在进行时

??????1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.

??????3.现在进行时的否定句在be后加not。

??????4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

??????5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:

??????疑问词不达意be 主语动词ing?

??????但疑问词当主语时其结构为:

??????疑问词不达意be 动词ing?

??????动词加ing的变化规则

??????1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

??????2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting ??????3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping

??四、将来时理论及练习

??????一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。

??????二、基本结构:①be going to do;

??????②will do.

??????三、否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not 成won’t。

??????例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.

?四、同义句:be going to = will

??????I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. ???1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

??????2.Be动词在一般过去时中的变化:

??????⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

??????⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

??????3.句中没有be动词的一般过去时的句子

??????否定句:didn’t 动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday. ??????动词过去式变化规则:

??????1.一般在动词末尾加-ed,如:work__-worked , cook-cooked ??????2.结尾是e加d,如:live____lived

??????3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

??????4.以“辅音字母y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied ??????5.不规则动词过去式:

??????am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made,

read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat ??????六、人称代词和物主代词

??????主格宾格形容词性名词性

??????I me my mine

??????you you youryours

??????he him his his

??????she her her hers

??????itit its its

??????we us our ours

??????they them theirtheirs

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如:john is a student

student是普通名词,john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清(没有复数)

drink?milk? tea? water? orange? juice? coke? coffee? porridge

food?rice? bread? meat? fish? fruit? cake? dumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式

many+可数名词复数

much/a little+不可数名词

some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰

不可数名词? 数词+量词+of + 名词

对可数名词的数量提问用how many

对不可数名词的数量提问用how much

4、不可数名词的量有以下两种表示方法:

1)some, much ,a little ,a lot of? ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of? ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

2)用单位词表示。

用a ... of 表示。

如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......)

a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋)

如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)

注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。

如two hundred students(200名学生)

ten thousand trees(10000棵树)

测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes)

=he caught a lot of fishes.

the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。

1)单数

如a desk(一张桌子)

an old desk(一张旧书桌)

2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

规则变化

1)一般情况下加-s

如book--books(书)desk--desks(书桌)

2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es

如box--boxes(盒子)bus--buses(公共汽车)

注意①以th 结尾加-s, month--months

②stomach--stomachs

3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。

如city--cities(城市)? country--countries(国家)

注意以元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩)

4)以f或fe结尾,复数变f或fe 为v再加-es

如knife-knives(书) ,? half-halves(一半)

(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)

注意①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)

5)以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮)

potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o结尾名词的加-s

如piano-pianos (钢琴),? zoo-zoos(动物园)

photo-photos (照片),? kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero 两种方式都可:zero-zeros或zeroes(零)

不规则变化

1) 元音字母发变化。

如man--men(男人) ,woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿)? ,foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠)? ,policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2) 词尾发生变化。

如child--children(小孩)? ,ox--oxen(公牛)

3) 单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼) ,sheep--sheep(绵羊) ,deer--deer(鹿) ,chinese--chinese(中国人) ,yuan--yuan(元) ,jinn--jinn(斤)

? 注意不说an english,要说an englishman.

①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4) 形似单数,实为复数意义。

如people(人,人们)these people

(不说a people,可说a person)

police(公安,警察)ten police

(不说a police,可说a policeman)

5) 由man和woman构成的合成名词,变复数将名词及man或woman都变成复数。

如a man driver-men drivers(男司机)

a woman doctor-women doctors (女医生)

6) 合成名词变为复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)

bus driver-bus drivers(汽车司机)

注意如果没有主体名词,就在最后一词上加-s。如:

grown-up-grown-ups(成年人)

letter-box-letter-boxes (信箱)

注意①hair和fruit通常作单数,表示总体。若表示若干根头发或若干种水果,则需用这两个词的复数形式。

如would you like some more fruit?? 你要不要再吃点水果

we bought a lot of fruit from the market.? 我们从市场上买了许多水果,

china has some good frits.? 中国有一些好的水果。(指种类)

she has a few white hairs.? 她有几要白头发。

his black hair is going white.? 他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ,snow和rain这类词,有时也可以有复数形式,表示多次的风、雪或雨。

注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数。如? boy student-boy students(男学生)

girlfriend--girlfriends(女朋友)

7) 有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)

名词+man(woman)构成的复合名词,其复数形式通常与简单名词一样,即把man(woman)改成men(women)。

如englishman--englishmen(英国人)

? frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)

注意german不是复合词,它的复数是germans。

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如mary's father(玛丽的父亲)

jim's mother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看,不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。

如tom's knife(汤姆的小刀)

? children's books(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。

如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间

? jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。

如the students' reading-room(学生阅览室)

everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)

? 注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如this is a woman's work. 这是女人干的工作。

? this is a girls' school. 这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词,构成所有格仍然加's,或只加',但读音都是/iz/。

如mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书)

keats' works(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

如where is today's newspaper?? 今天的报纸在哪儿

an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。

(1) 有些无生命东西的名词,如国家,城市季节,太阳,月亮,大地,江河,海洋,船等名词也可用's,表示所有关系。

如china's population(中国人口)

? the city's life(城市生活)

注意在表示店铺或某人家时,为避免重复(因前面已提到),名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

my uncle's(我叔叔家)? ,the doctor's(医生的诊所)

2.短语所有格

有生命的名词,我们用's结构来表示所有关系,如果是无生命的,我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。

the window of the house(这间房子的窗户)

注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如:男式鞋应是men's,而不是shoes of men。

3.of +名词所有格

of +名词所有称为双重所有格,使用时要注意以下几项。

1)表示部分时,前面的词一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (几个)之类有修饰语,不能是one和the 。

如可说:a book of my brother's 我兄弟的一本书

不说:books of my brother's或book of my brother's .

2)当带有感情色彩时,可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。

如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿

did you read that book of lu xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗

3)of 前面的名词不能是专有名词。

如不说:this is john of his uncle's.

? 4)of 后面的名词必须是特定的。

如these books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。

5)of 后面的名词必须是指人的名词。

比较不说it is a leaf of the tree's.

a picture of my father指的是爸爸本人的照片。

注意of 所有格和双重所有格有时可以交替使用,意义无甚区别。

如a friend of my brother→a friend of my brother's

测试点a car of betty's cars ,不可换为a car of betty.。jim's and tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。

常用口诀

表示民族的名词顺口溜

(1)“中、日、瑞”友好是一致。

(2)“英、法”联盟a变e。

(3)其他一律加s 即chinese,japanese单复数同形;englishman,frenchman 的复数为englishmen,frenchmen;其他像german,american,australian等的复数形式是在后面加“s”。

o结尾的名词顺口溜

1)有生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s。

有生命:potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes

如无生命:zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo (竹竿)--bamboos, tobacco(烟丝)--tobaccos1)

2)两人两菜一火山。(+es)

小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时,加es的只有negro(黑人),hero (英雄),potato(土豆),tomato(西红杮),volcano(火山),这就是“两人两菜一火山”。

或:黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)2)其余以o结尾的名词变复数时均加s。

图景:你在“zoo”里,看见一要“bamboo”,上面挂着一张“photo”,所照的是一架“piano”,上面放着一台“radio”。

zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.

f、fe结尾的顺口溜

(1)以f(e)结尾的名词变为复数时,有的把f(e)改为v(e)再加s,其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命,半片树叶遮目光。wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命)leaf(树叶),self(自己),half(一半),这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。

(2)以f结尾的名词,一般把把f改为ves,但也有特殊情况是直接加-s的,

如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想:海湾边、屋顶上,首领农仆相望;

谁说他们无信仰,语气定在手帕上

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。

man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice;

louse-lice.

第二章冠词

一、定义

冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。

二、分类

共3类:定冠词(the definite article),不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。

三、用法

1、定冠词的用法

a 、an与数词one 同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。

(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。

i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书

i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。

(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。

a horse is useful to mankind. 马对人类有用。

(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示"每一"。

we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。

i went to the library once a week at least.

(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。

a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:

i want to read the story a second time? 我想再读一遍这篇小说。

(6) 表示不特定的"某一个"时。如:

a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你。

(7)在特定的短语里表示特定的含义,与不可数名词连用,如:

have a good time 过得高兴

(8) 一日三餐前有修饰语时。如:

-mum, what shall we have for lunch?

-jiaozi.

-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.

(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:

lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.

(10)不定冠词用于某些词组中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有"那(这)个" "这(那)些"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前:

take the medicine.把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前:

he bought a house.i've been to the house.

? 他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前:

? the sun,the sky,the moon,the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物,如:

? the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:

where do you live?i live on the second floor.你住在哪我住在二层。

that's the very thing that ineed那正是我需要的东西。

(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语。

但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中: ①表示"越......,就越......"时。如:

the lighter, the better. 越轻越好。

②表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:

the ball hit me on the back. 球打中了他的头。

(10) 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资.

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前:the great wall(长城),the people's park(人民公园)等。

the people's republic of china中华人民共和国

the united states美国

(12)用在表示乐器的名词之前:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? she plays the piano.她会弹钢琴.

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

(13)定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电

影。? ? ? ? ? ? ? ? ?

(14)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:

the greens格林一家人(或格林夫妇)

(15)在方位名词之前,如:in the west? on the west

(16)在某些短语中in the day, in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrow,the day before yesterday,the next morning,in the sky (water,field,country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end, on the whole,by the way,go to the theatre

3、零冠词(不用定冠词)

(1) 在物质名词前,如:

water is very important . 水是非常重要的。

(2) 在抽象名词前,如:

failure is the mother of success.失败乃成功之母。

(3) 复数名词表示人或物的种类时,如:

doctors cure patients. 医生治病救人.

those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生.

(4) 在有关游戏的名词前,如:

do you like to play chess? 你喜欢下棋吗?

(5) 在"by + 交通工具"的短语里,如:

shall we walk or go by bus?? 我们乘车还是步行?

(6) 在国名,人名和地名前通常不用定冠词,如:

england,mary;

(7)在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;

we go to school from monday to friday.我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;

the guards took the american to general lee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

(9)在三餐、球类运动的名称前,不加冠词。如:

have breakfast,play chess

(10) 在某些固定词组中,是否有冠词,意义不同。如:

in hospital住院,in the hospital在医院里? ? in bed在卧床,in the bed在床上in front of在......(外)前面,in the front of 在......(内)前部

go to hospital去医院看病? go to the hospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)

口? 诀

泛指用a/ an,单数可数;特指用the,不特不the。

释:1)泛指用a/ an,单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2)特指用the——如果是特指,那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3)不特不the——不特指则不用the,包括泛指的可数名词单数前用a/ an,泛指的可数名词复数前不用冠词,泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

定冠词:特指双熟悉,上文已提及,世上独一无二,序数最高级,某些专有名,习语及乐器。

(1)the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如:

where is the teacher

老师在哪里

(2)the用在上文已提到的人或事物前。如:

i can see a cat. the cat is lucy”s.

我能看见一只猫,那只猫是露茜的。

(3)the用在世界上独一无二的事物前。如:

the earth goes around the sun.

地球围绕着太阳转。

(4)the用在序数词或形容词最高级前。如:

mike is the tallest of the three boys.

迈克是三个男孩中最高的一个。

(5)the用在由普通名词构成的专有名词前。如:the great wall(长城),the people”s park(人民公园)等。

(6)the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如:in the day(在白天),play the piano(弹钢琴)等。

不用冠词:代词限定名词前,专有名词不可数,复数名词表泛指,学科球类三餐饭,季节星期月份前,颜色语种和国名,称呼习语及头衔。

(1)名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时,不用冠词。如:this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。

(2)泛指的不可数名词前一般不用冠词。如:meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。

(3)复数名词表示泛指时,不用冠词。如:

the people in the room are doctors.

房间里的那些人是医生。

(4)在表示学科的名词前一般不用冠词。如:chinese, english, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如:have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。

(5)在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如:autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february等。

(6)在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如:white, brown, french, australia 等。

(7)在表示称呼语的名词之前,以及职务、头衔的名词前不用冠词。如:doctor green is a scientist.

格林博士是位科学家。

有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧(二)、有(足)族无球(运动)、有文无章、学而不专:

1)有水无湖:海、洋、海湾、河等,都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river

the great lakes(五大湖);lake erie(伊利湖)

2)有球无星:地球,月亮用the;行星不用the: mars,venus;

3)有山无峰:the huangshan mountains(黄山);mount everest(珠穆朗玛峰);mount(or mt.) tai(泰山).

4)有独无欧(偶):独一无二的,the earth,the moon,the sun用the;

欧洲等七大洲不用the.

europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania

5)有(足)族无球(运动):种族用the:the indians(印第安人);球类运动baseball,basketball

6)有文无章:历史性的文件用the;小说等的章节不用the

the constitution(宪法); chapter one

7)学而不专:学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; the university of fudan; fudan university

第三章? 介词

一、定义

介词preposition缩写prep.,又叫前置词,表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词,不能单独在句中作成分。

二、介词的用法

1、表示时间的(at 、on、in、at、before ,after、by、until、through、from、since、within)

(1)at:用于表示时刻,时间的某一点。

? ? at noon在午时? ? ? ? at night在夜间? ? at present目前

(2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时,一律用)? ? ? ? ? ? ? ? ? on sunday在星期天? ? on sunday morning 在星期天的上午?

on march 8? 在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999? 在1999年? ? ? in november? 在11月份? ? ?

in summer? ? 在夏季? ? ? in the afternoon在下午

过……后(未来时间)

? ? i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before:在……之前

? wei hua got up before 7 o’clock this morning .今天早晨,魏华在7点之前起床了。

(5)after:在……之后

? after that ,no noe should ever kill a seagull .? 从那时起,任何人不得捕杀海鸥。

(6)by:在……前(时间),截止(到)……

? by the time i arrived ,she had already gone .

? 在我到达之前,她已经走了。

(7)for:达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时,过去时,将来时连用,但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest .

? ? 弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

(8)during:在……期间

? during the lifetime of one man ,north america and europe? will more further apart by nearly two metres .

在一个人的一生期间,北美洲和欧洲由于漂移,其间的距离将要增加差不多两米。

(9)through:一直……(从开始到结束)

? ? he ,who led the united states through these years ,was shot? on april 14, 1865 ,at a theater in washington

? 领导美国度过了这些年代的他,于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10)from:从……起(时间)

? ? the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人

们被迫从早7点工作到晚7点。

(11)since:自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

? since that time ,my eyes had never been very good.从那时起,我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

? he will arrive within an hour .他一小时内就人到。

2、表示地点(at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、

to、for、from)

(1)? ? ? ? at:在某地点(表示比较狭窄的场所)

? at school上学? ? at home在家? at 320 xinfu district 在新抚区320号

? at the station 在火车站?

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)

? she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。

(3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below

①on:在……上面,有接触面

? on the table 在桌子上面

②above:在……上方

? sometimes juliana could hear planes above the trees.

? 有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。

③over:在……正上方,是under的反义词

? over these tombs ,they built pyramids .在这些坟墓上,他们建起了金字塔。

④under:在……下面,在……之内

the twin sisters put the basket under the tree .这姐俩把篮子放到了树下。

⑤below:在……下方,(不一定是正下方)

three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle . 3000米以下,除了茂密的丛林之外,她什么也看不见。

(4)near ,by

①near:近的,不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间,in the near future 在不远的将来。

? green’s lake was a small lake near his home .格林湖是他家附近的一个小湖。

②by:在……旁边,比的距离要近

juliana walked by the side of the river for six more long days .

朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。

(5)between ,among ,around

①between:在两者之间

? the differences between american english and british english are not very great .美国英语和英国英语之间的差别不是很大。

②among:在三者或者更多的之中

there are some american students among us .在我们中间有几个美国学校。

③around:环绕,在…..的周围,在……的四周

? they arrived at a valley with high mountains all around it .

他们到达了四周有高山环绕的山谷

(6)in front of ,behind

①in front of :在……的前面

? there is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。

②behind :在…..后边

are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗

(7)in ,into ,out of

①in:在…..之内,用于表示静止的位置

? there are four girls in the room.房间里有4个女孩。

②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向,通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..

? she took me from the hall into my classroom .她把我从门厅带进我的教室里边去。

(8)along ,across ,through

①along:沿着

? go along zhongshan road and turn right at the second crossing .

? 沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。

②across:横过(平面物体)

very slowly,the continents are moving across the face of the world .

各个洲在地球表面缓缓漂移。

③through:贯通,通过

the students walked through the gate with uncle wang .

学生们随着王叔叔通过大门。

(9)to ,for ,from

①到达……地点(目的地)或方向

? where’s jack? he has gone to london.杰克上哪了他去伦敦了。

②for:表示目的,为了……

do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗

③from:从……地点起

? how far is it from london to new york?? 从伦敦到纽约有多远

3、表示手段和材料的介词用

(1)with

①和……在一起

these plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them .

这些板块载着各个大陆,像航船一样不断地漂移。

②具有,带有

a person with good manners is always kind and? polite.

有礼貌的人总是和和气气,彬彬有礼的。

③用某种工具或方法

he could swim with some special swimming shoes.

? ? 穿着一些特制的游泳鞋,他能游泳。

(2)in:表示用什么材料(例如:墨水,铅笔等)或用什么语言。表示衣着,声调特点时,不用with而用in。

what’s this in english. 这个用英语怎么说

(3)by:通过……方法,手段

what do you mean by the word“island”“island”是什么意思

? ? i prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。

4、其他

(1)of , from

①of? 属于)……的,表示…..的数量或种类

? it was beginning of the term .这是学期开始的时候。

②from:来自(某地,某人),以….起始

? she is a lady from canada .她是一位加拿大的女士。

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。 3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 (r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。

小学英语语法知识点专项练习

小学英语语法知识点专项练习 一、名词复数规则 写出下列各词的复数 I_________ him_________ this ________ her ______ watch _______ child_______ photo _______ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry_____thief_______ peach______ sandwich______ man______ woman_______ paper_______ juice_______ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时用法专练: 写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry_________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach_______ drink________ start_______ 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. -What day _______(be) it today? -It’s Saturday. 改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? ________________________ 2. Does he likes going fishing? ________________________

小学常用英语单词大全汇总(附音标)

小学常用英语单词大全汇总(附音标)1、学习用品(school things) pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 书 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸schoolbag /sku:lb?g/ 书包eraser /i'reis? / 橡皮crayon / 'krei?n / 蜡笔sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷笔刀story-book / 'st?:ri] buk / 故事书 notebook / 'n?utbuk / 笔记本Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书 English book / 'i?gli? / 英语书 maths book / m?θs / 数学书magazine /,m?g?'zi:n / 杂 志 newspaper / 'nju:z,peip? / 报纸 dictionary / 'dik??neri / 词典 2、身体部位(body) foot /fut / 脚head /hed / 头 face /feis / 脸hair /h?? / 头发nose /n?uz / 鼻子mouth /mauθ / 嘴eye /ai/ 眼睛ear /i? / 耳朵 arm /ɑ:m/ 手臂 hand /h?nd/ 手 finger /'fi?g?/ 手指leg /leg/ 腿 tail /teil/ 尾巴 3、颜色(colours)

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如:??a?? 是普通名词,是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清(没有复数)???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a()连用,没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法:? 1)?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2)?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???(一杯......),a???(一瓶......)? a???(一张......),a???(一双鞋)? 如???(两杯茶)???(五张纸)? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。? 如??(200名学生)? ??(10000棵树)?

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was; 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。 b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ;读音:[iz]。 c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries ;读音:[z]。 d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves;读音:[z]。e.以“o”结尾的词,分两种情况 1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语语法汇总

小学最全英语语法汇总一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)

2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”. (2)基本形式: be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading (3)动词的现在分词形式(动词+ing)

3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。 (2) be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构

(4)词过去式的变化:规则动词的变化: 不规则动词的变化: 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found

sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4.一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构:be going to +动词原形或will +动词原形 例如:I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

小学英语单词汇总(C类)

小学英语单词汇总 C c cage 笼子6A1 cake 蛋糕;糕;饼3A10; 3B8 calculator 计算器6A7 call 通话;(一次)电话;打电话(给)5B2 camera 照相机3B2; 6A3 camp 野营;营地6A5 camping site 野营营地5A8 camping trip 野营旅行5A8 can 能;可以4A2 Can I help you? 我能为你效劳吗?(服务员等常用的招呼语)3A3; 4B4 can’t = cannot 不能;不可以4A2 candle 蜡烛6A2 cannot = can’t 5B4 cap 便帽3B9 car 汽车;小汽车3A8; 3B5 card 贺卡;卡片;纸牌4A1; 5A7 carefully 小心地,仔细地5B4 carrot 胡萝卜6A5 carry 搬,运,带5B8 carton (纸)盒3B8 cartoon 动画片,卡通5B8 cat 猫3A1; 4A2 catch 捉住;抓住5B8 CD Walkman 光盘随身听(一种带耳机的多功能光盘播放机)6A3 centimeter 厘米6B1 chair 椅子3A4; 3B7 change 找头;零钱5A4 chess 棋5A7 chick 小鸡3B4 chicken 小鸡,鸡;鸡肉5A4 child 孩子,儿童6B1 children [复数]孩子们,儿童5A8 Children’s Day 儿童节6A6 China 中国4B8 Chinese 中国的;汉语,中文;中国人3A11; 5B1 chocolate 巧克力4B7 choose 选择5B2 chopsticks [复数] 筷子4B9 Christmas Day 圣诞日,圣诞节6A7 Christmas 圣诞节6A6 cinema 电影院3A8; 4A7

小学英语语法知识点全集

小学五年级英语语法知识点汇总一、名词复数的规则变化(第一节) 二、现在进行时构成(第二节)

三、一般现在时(第三节) 四、一般过去时(第四节)

五、形容词比较级(第五节) 教材四会句型汇总 一、一般疑问句 1. --- Did you read books? 你读书了吗? --- Yes, I did.是的,我读过了。/ No, I didn't. 不,我没有读过。 2. --- Is she quiet? 她文静吗? --- No, she isn't. She's very active. 不,她不。她很活跃。 --- Is she strict? 她严格吗? --- Yes, she is, but she's very kind. 是的,她是,但是她很和蔼。

3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗?/ Is it cold? 冷吗?/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗?/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗? --- Yes, it is. 是的。/ No, it isn't. (No, it's not.) 不,不是的。 4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗?/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗? --- Yes, I can. 是的,我会。/ No, I can't. 不,我不会。 5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗?/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗? --- Yes, they are. 是的,它们是。/ No, they aren't. 不,它们不是。 6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗?/ Is there a river? 那里有条河吗? --- Yes, there is. 是的,那里有。/ No, there isn't. 不,那里没有。 7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗?/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗? --- Yes, there are. 是的,那里有。/ No, there aren't. 不,那里没有。 8. --- Are you eating lunch? 你(们)正在吃午餐吗? --- Yes, I am. (Yes, we are.) 是的,我正在吃。(是的,我们正在吃。)/ No, I am not. (No, we aren't.) 不,我没有在吃。(不,我们没有在吃。) 9. --- Is he playing chess? 他正在下棋吗? --- Yes, he is. 是的,他是。/ No, he isn't. 不,他没有。 10. --- Is she counting insects? 她正在数昆虫吗? --- Yes, she is. 是的,她是。/ No, she isn't. 不,她没有。 11. --- Does she / he teach English? 她(他)教英语吗? --- Yes, she / he does. 是的,她(他)是。/ No, she / he doesn't. 不,她(他)不是。 二、谈论时间 1. --- What time is it? 几点钟?

最新小学生英语常用单词大全

小学生英语常用单词大全 1 2 一.学习用品(school things) 3 钢笔pen ; 铅笔pencil ; 铅笔盒pencil-case; 尺子ruler ;书book ;书包schoolbag 漫画书comic 4 book ; 5 明信片post card ;报纸newspaper 橡皮eraser ;蜡笔crayon 卷笔刀sharpener;故事书story-book ; 6 笔记本notebook ;语文书Chinese book ;英语书English book ;数学书math book 杂志magazine ; 7 词典dictionary 8 二.人体(body) 9 脚foot; 头head; 脸face; 头发hair; 鼻子nose; 嘴mouth;眼睛eye ;耳朵ear; 手臂arm; 手 10 hand; 手指finger; 腿leg;尾巴tail; 身体body; 11 12 三.颜色(colours) 13 红red; 蓝blue; 黄yellow; 绿green; 白white; 黑black; 粉红pink; 紫purple; 橙orange; 棕brown; 14 15 灰grey; 16 四.动物(animals) 17 猫cat ;狗dog ;猪pig ;鸭duck ;兔rabbit ;马horse ;大象elephant ;蚂蚁ant ;鱼fish ;鸟bird ; 18 鹰eagle ; 19 鹿deer ;蛇snake ;老鼠mouse ;松鼠squirrel ;熊bear; 袋鼠kangaroo ;猴monkey ;熊猫panda ;

小学英语语法大全(最新版)

小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是 可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

上海小学英语语法大全

上海小学英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类: / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr

人教版小学英语语法知识点汇总知识讲解

目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) (1)与字母a 相关的单词 (4) (2)与字母 e 相关的单词 (5) (3)与字母i 相关的单词 (6) (4)与字母o 相关的单词 (7) (5)与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) (1)单个字母 (9) (2)字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标 音素:英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音(相当于语文中的韵母和声母) 1、元音(韵母) 1.1发音方式:靠声带发音,有声调,气流通过喉头、口腔不受阻碍。 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有: 组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音(声母) 2.1发音方式:主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中,除去5个元音字母(a、e、i、o、u),其他字母都是辅音字母。 3、开音节(结尾必然是元音字母) 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节(结尾必然是辅音字母) 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep

人教版小学英语语法 大全

人教版小学英语语法整理大全(上) 第一章名词 一、定义:名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student.? ?student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词:专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清(没有复数) Drink:milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food:rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词:数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1)some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生) ten thousand trees(10000棵树) 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es) 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1)单数如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌) 2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

小学英语语法大全(完整版)

小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法汇总 一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式 否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同) 1 一般情况+s 如:walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x,sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look看,linsen听”. (2)基本形式:be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? (3)动词的现在分词形式(动词+ing) 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一 个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。(2)be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构 肯定句(Positive)动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? (4)词过去式的变化: 规则动词的变化: 一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母双写最后一个 字母+ed stop –stopped plan - planned

小学英语语法大全-经典全面

小学英语语法大全经典全面 第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/ ,/u:/,/?/,/e/,/?/ /p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/ ∫/,/h/ 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另 一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后 短。

3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的, 而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发 音的e结尾(r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音, 即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。 // cup 第3讲名词 名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。

1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 . Jim Green, New York, Bank of China,Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 . Monday,May,Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily 2、普通名词:表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词——表示某类人或东西中的个体,如:student , desk 集体名词——表示若干个体组成的集合体,如:class , family 物质名词——表示无法分为个体的物质名称,如:water , rice , sand,hair 抽象名词——表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love ,carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式; 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。

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