小学语文阅读教学方法的探索与思考

杨昌芬

【期刊名称】《科海故事博览·科教创新》

【年(卷),期】2010(000)003

【摘要】小学语文阅读教学首先要建立起民主平等的师生关系,体现出人文精神的关怀,不断培养学生的想象能力,并适时评价学生的阅读水平,适当组织学生阅读的各种形式,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力和水平.

【总页数】1页(258-258)

【关键词】小学语文;阅读教学;教学方法;阅读能力

【作者】杨昌芬

【作者单位】长顺县代化镇化小学贵州长顺 550700

【正文语种】中文

【中图分类】G62

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