古诗中关于描写离情别绪诗词名句集锦赏析
古诗中关于描写离情别绪诗词名句集锦赏析
古诗中的离情别绪名诗名句集锦赏析名诗《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】：杜少府：王勃的友人，生平不详。少府县尉的别称。“蜀州”一作“蜀川”.城阙指京城长安。三秦：今陕西省关中地区，古为秦国，项羽在灭秦后，曾将秦地分为雍，塞，瞿三国，称三秦。五津：岷江的五大渡口，分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，江南津。比邻：近邻。曹植《赠白马王彪》：“丈夫四海志，万里犹比邻。”这里化用其意。【简析】：这是王勃的一首赠别名作，它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同，有一种奋发有为的精神。诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界。全诗抑扬顿挫，壮阔谨严，是五律的典型作品。从平仄，押韵来看，这首诗符合五律的要求，但在对仗上却和后来标准的五律有异，即首联对仗，颔联散行。这正表明初唐律诗还没有定型
的特点。【作者小传】：王勃（649-676）字子字，绛州龙门（今山西河津）人。与杨炯，卢照邻，骆宾王齐名，号称“初唐四杰”.他们力求摆脱齐梁艳风，扩大诗歌的题材，表现积极进取的精神和抑郁不平的愤慨。有《王子安集》。《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【注释】：诗题一作《渭城曲》。渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。朝雨：早晨的雨。浥：润湿。阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。【简析】：这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情。唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【注释】：芙蓉楼：据《一统志》载：“芙蓉楼在镇江府城上西北隅。”系晋润州刺史王恭所建，故址在今江苏省镇江市。清代，在王昌龄谪居地龙标（今湖南省黔阳县）也建有芙蓉楼。一片冰心句是化用鲍照《白头吟》中“直如朱丝绳，清如玉壶冰”句意。【简析】：这首诗令人千古传诵
的是“一片冰心在玉壶”,表白了自己永远纯洁无瑕的心。【作者小传】：王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安人。诗擅长七绝，被称“七绝圣手”.能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长。其边塞诗很着名。有《王昌龄集》。《赠王伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【简析】：前两句叙事，后两句抒情，以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹，自然而又情真。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州。[2] 孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流。[4] 【注释】：之：去，往。广陵：扬州。意思是：在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。 [1]故人：老朋友，这里指孟浩然。西辞：辞，辞别。西辞，由西向东行。意思：作者在黄鹤楼和老朋友辞别了。 [2]烟花：指艳丽的春景。下：顺流直下。意思是：在春光烂漫的三月，老朋友坐船顺流直下到扬州去。 [3]孤帆：单独的一条船。碧空：晴朗的天空。尽：没有了，消失了。意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里。 [4]唯：只。天
际：天边。意思：只看见浩荡的长江水，滚滚向天边流去。【简析】：这首送别诗，大约写于开元二十年（732）前后。诗人的摹景写情，出语不凡，使人赞叹！第三四句既是写景，更是写情，孤帆的影子都消失了，只有思念像长江水永远流在心中。《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。[1] 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【注释】： [1]本句是比喻，梨花喻白雪。【简析】：这是天宝十三年（754）冬作者在轮台写的一首送别诗。营中送别，大雪纷飞，这是一个很特异的环境。诗人以奇特的比喻，丰富的想象和对实景多层次的描绘，使人感到充满寒意而又感到春意盎然。一直送到不见人影，而雪地上的那一行马蹄印的情景深深地刻在读者心中。【作者小传】：岑参（715-770），南阳（今属河南）人。天宝进士，曾随高
仙芝到安西，威武，后又往来于北庭，轮台间。官至嘉州刺史，卒于成都。长于七言歌行。所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。有《岑嘉州诗集》。第四节宋人送别词《雨霖铃》[1] 柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。[2] 都门帐饮无绪，[3]留恋处，[4]兰舟催发。[5] 执手相看泪眼，竟无语凝噎。[6] 念-去去千里烟波，[7]暮霭沈沈楚天阔。[8] 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晚风残月。此去经年，[9]应是良辰好景虚设。便-纵有千种风情，更与何人说。[10] 【注释】：[1]此调原为唐教坊曲。相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声。为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调。又名《雨霖铃慢》。上下阕，八句，仄韵。 [2]骤雨：阵雨。 [3]都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。
[4]留恋处：一作“方留恋处”. [5]兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。 [6]凝噎：悲痛气塞，说不出话来。一作“凝咽”. [7]去去：重复言之，表示行程之远。 [8]暮霭：傍
晚的云气。沈沈：深厚的样子。楚天：南天。古时长江下游地区属楚国，故称。 [9]经年：一年又一年。 [10]风情：男女恋情。【简析】柳永多作慢词，长于铺叙。此词表现作者离京南下时长亭送别的情景。上片纪别，从日暮雨歇，送别都门，设帐饯行，到兰舟摧发，泪眼相对，执手告别，依次层层描述离别的场面和双方惜别的情态，犹如一首带有故事性的剧曲，展示了令人伤心惨目的一幕。这与同样表现离情别绪但出之以比兴的唐五代小令是情趣不同的。北宋时柳词不但都下传唱，甚至远及西夏，“凡有井水饮处，即能歌柳词”（《避暑录话》）。柳词盛行于市井巷陌，同他这种明白晓畅，情事俱显的词风不无关系。柳永在词史的地位：柳词在题材方面不局限于士人的情感，时见市井气息，在词的描写内容方面有所拓宽；柳永在词调使用方面多有尝试（宋词调880,柳用百余），尤致力于慢词，善在文字转折处用强有力的仄声字，用来承上启下，成为语气转换的枢纽，让人有“潜气内转”,“摇曳生姿”之感，整部作品浑然一体，丰富了词的形式体制；柳词长于铺叙，白描，语言清新自然，在写作技巧方面都后世有很大的影
响。传情自然真挚。张元干【贺新郎】送胡邦衡待制赴新州梦绕神州路，怅-秋风连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注聚-万落千村狐兔。天意从来高难问，况-人情易老悲难诉。更南浦，送君去。凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处回首对床夜语。雁不到，书成谁与目尽青天怀今古。肯-儿曹恩怨相尔汝。举大白，听金缕。【注释】：待制，皇帝的侍从官。新州，治所在广东新兴县。神州，古称中国为“赤县神州”,此指中原地区。画角，号角上涂了彩色，故称画角。底事三句谓：为何会天崩地塌，洪水泛滥，万落千村，狐兔成群呢九地，九州之地，意谓遍地。狐兔，此以喻敌人。天意句：杜甫《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》诗：“天意高难问，人情老易悲。”,难诉，一作“如诉”.耿斜河，明朗的天河。斜河，一称斜汉，即天河。万里江山，胡铨受贬的远方。回首，不堪回想。白居易《招张司业诗》：“能来同宿否听雨对床眠。”此指与胡聚会的往事。雁不到，谓书信难通。相传北雁南飞，止于衡阳。怀今古，怀古伤今。金缕，【贺新郎】词调
的异名。【简析】：《四库全书总目提要集部词曲类》赞曰：“慷慨悲凉，数百年后，尚想其抑塞磊落之气。”【作者小传】：张元干（1091-约1170），也作张元干，福州人。字仲宗，自号芦川居士，真隐山人。词风豪放，为辛派泀人之先驱。着有《芦川词》，《芦川归来集》。《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【简析】慷慨悲歌，是出自肺腑的诗作，又以它的真诚情谊，坚强信念，涂上豪放健美的色彩，前两句直写日落之景，纯用白描。《送李端》卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。【简析】以一个悲字贯穿全篇，首联写送别的环境，从衰草落笔，大大加重了离愁别绪，次句虽平直、刻露却因承上句而无平淡之感，倒为全诗定下了深沉感伤的基调。二联写送别的情景，但仍是紧扣悲字，融入浓重的依依难舍的惜别之情。寒云给人以沉重阴冷之感，烘托了悲凉的心境。三联回忆往事感叹身世仍扣悲字，感情沉郁，将惜别、感世、伤怀合在一起，形成全诗思想发展的高潮。四联仍归到悲字遥
望远方掩面而泣，最后一句写出了感情上的余波名句浮云游子意，落日故人情。----李白海内存知己，天涯若比邻。----杜甫花发多风雨，人生足别离。----于武陵春风知别苦，不遣柳条青。----李白飞蓬各自远，且尽手中杯。----李白丈夫非无泪，不洒离别间。----陆龟蒙欲寻芳草去，惜与故人违。----孟浩然仍怜故乡水，万里送行舟。----李白相送情无限，沾襟比散丝。----韦应物请君试问东流水，别意与之谁短长？----李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。----高适劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。----王维孤帆远影碧空，尽唯见长江天际流。----李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。----李白数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。----郑谷更把玉鞭云外指，断肠******在江南。====韦庄雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。----贾至蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。----杜牧蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。----李商隐此去与师谁共到，一船明月一帆风。----韦庄日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。----许诨谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。----王勃世情已逐浮
云散，离恨空随江水流。----贾至
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初中古诗词中名句赏析的题目及答案 題目： 《相见欢》（李煜） 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 《浣溪沙》（晏殊） 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 《游山西村》（陆游） 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 《江城子·密州出猎》（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。绵帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 《行路难》（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《别云间》（夏完淳） 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看 《白雪歌送武判官归京》（岑参） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《龟虽寿》（曹操） 神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 答案： 江城子·密州出猎 [宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。潇洒的词人本来就生性豪放，密州铁沟出猎，左牵黄犬、右擎苍鹰，相随的千骑锦士驰卷平冈，何等声势，何等豪气，由此倾动了满城老少，使“老夫”陡发“少年狂”气。在“亲射虎，看孙郎”的奇想中跃现的，正是当年孙权射虎的风采！但词人的胸胆，又何甘只在射虎中称雄？连年犯边的西夏，正需魏尚那样的勇将御击！酒酣的词人因此宣告：倘若汉文帝再遣冯唐，我便是当世魏尚，愿挽弓如月，一箭射落象征“侵略”的恶星天狼！笔力恣肆的射猎之景，引出思出千载的豪迈心志，真有东坡自许的“东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节”之壮声雄调。行路难三首（其一）·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路 三级心理咨询师案例问答题模版 1.对该案例的初步印象是什么？请说明理由。 答：对本案例的初步印象是……其理由如下： （1）排除精神病性障碍：根据区分心理正常与异常的三原则，求助者的主观世界与客观世界是统一的，其心理活动
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名言名句集锦 《名言名句集锦》 常用描写词语 人物外貌：英俊、潇洒、俏丽、秀气、威武、慈祥、凶恶、清瘦、瘦小、苍老、憔悴、稚气、瓜子脸、鹅蛋脸、四方脸、红润、绯红、白净、苍白、黝黑、蜡黄、铁青、古铜色、黑里透红、红光满面、饱经风霜、蓬头垢g?u面、布满皱纹、白发苍苍、两鬓染霜、满头银发、络腮胡子、花白胡子、眉清目秀、眉开眼笑、双眉紧蹙cù、炯炯有神、水汪汪、水灵灵、和颜悦色、四肢修长、身体矫健、。 人物神态：和蔼、亲切、安闲、清闲、悠闲、深邃、豪放、豪迈、喜冲冲、兴冲冲、音容笑貌、栩栩如生、生龙活虎、热情洋溢、喜上眉梢、喜气洋洋、欣喜若狂、兴致勃勃、兴趣盎然、满面春风、谈笑风生、气吞山河、气势磅礴pángb?、正气凛然、盛气凛然、扬眉吐气、精神抖擞、朝气蓬勃、虎虎有声、风华正茂、英姿飒爽、老当益壮、神采奕奕、气宇轩昂、炯炯有神、含情脉脉m?m?、从容不迫、庄严肃穆、娇声娇气、羞羞答答、阴郁、呆滞、犹豫、蔑视、鄙视、灰溜溜、垂头丧气、兀然wùrán木立、不屑xia一顾、目空一切、目中无人、目光逼人、横眉冷对、义愤填膺、愤愤不平、高谈阔论、唾tu?沫横飞、唾沫飞溅、声嘶力竭、吞吞吐吐、风蚀残年、老气横生、油腔滑调。 人物性格：豪爽、耿直、急躁、暴躁、腼腆、内向、外向、深沉、活泼、严谨、孤僻、自闭、傲慢、骄横跋扈、孤芳自赏、。 人物心理：思绪、浮现、浮想、遐想、平静、殷切、真挚、羡慕、疑惑、沉思、深虑、沉闷、焦虑、烦躁、焦躁、抑制、浮想联翩、思绪纷飞、思潮如涌、若有所思、全神贯注、聚精会神、集中精力、爱莫能助、恋恋不舍、依依不舍、闲情逸致、冥思苦想、思前顾后、深思熟虑、绞尽脑汁、潜移默化、触景生情、情深意长、十万火急、心急如焚、急如星火、望穿秋水、心灰意冷、心灰意懒、焦躁不安、心领神会、心照不暄、刻骨铭心、幡fān然大悟、异想天开、想入非非、心怀叵pǒ测、枉费心机、愉快、激动、舒畅、宽畅、奋发、萌发、憧憬、寂寞、忧虑、忧郁、忧心、忧心忡忡、哀思、悲哀、阴谋、沉郁、低沉、肃穆、痛恨、憎zēng恶wù、嫌弃、厌弃、厌烦、腻烦、情不自禁、喜出望外、满怀喜悦、心花怒放、心旷神怡、心往神驰、心悦诚服、悲喜交集、深痛恶疾ají、深恶wù痛绝、疾恶a如仇、痴chī心妄想、切齿痛恨、胆战心惊、惊弓之鸟、心有余悸、惊慌失措、心慌意乱、怵目惊心、惊心动魄p?、望而生畏、畏首畏尾、畏手畏脚、畏缩不前。 人物动作：跑、跳、蹦、爬、蹲、坐、 立、站、躺、卧、走、退、拉、拿、拎、捉、擒、捏、握、拣、抬、扛、托、拖、摇、晃、踩、躲、藏、溜、推、滑、逃、拽、打、剁、进、退、出、挺立、伫立、躬腰、弯腰、俯身、挺身、翻身、盘腿、曲臂、托举、晃动、抖动、鞠躬、哆嗦、逃脱、躲避、冲锋、追逐、赶抢、前俯后仰、正襟jīn危坐、信步、快步、健步、趔趄、踉跄liàngqiàng、蹒跚pánsh ān、大步流星、跌跌撞撞、蹑手蹑脚。 学习：研究、推敲、琢磨、切磋、斟酌、揣摩、勤奋、书声琅琅、专心致志、孜孜不倦、句斟字酌、博览群书、博闻强记、废寝忘食、不求甚解、才思敏捷、文思泉涌、赏心悦目、刻苦钻
初中古诗词名句赏析
初中古诗词名句赏析 1．绿树村边合．青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》 【赏析】描绘了一幅优美宁静的农村田园风光：绿色的树木在村边环绕．青翠的远山在城外斜斜地伸展。“绿树村边合”，是近景；“青山郭外斜”，是远景。由近渐远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛．抒发了一种愉快的心情。 2．采菊东篱下．悠然见南山。——陶潜《饮酒》 【赏析】这两句诗妙在自己无心见山．远山自入双目，心与物游，达到物我两忘的境界。3．气蒸云梦泽．波撼岳阳城．——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 【赏析】蒸腾的水汽把江南江北的云梦泽都笼罩了．波涛的声势使岳阳城都受到震动。这两句诗写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。 4．但愿人长久．千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 【赏析】只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。这两句诗可用来向离别亲友表达诚挚的慰问及祝愿。 5．大漠孤烟直．长河落日圆。——王维《使至塞上》 【赏析】大漠无边，长天空阔，两相对应，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕轻烟直上青天．滚滚的黄河呼啸着奔腾而去．在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日．好～幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤”字显出人烟的稀少、境界的开阔：“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异。“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感。而“落日圆”则把分割的画面涂上统一的色调．显出浑然一体的气势。 6．山随平野尽．江入大荒流。——李白《渡荆门送别》 【赏析】这两句诗紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。两句中的二字炼得好。“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移直接地表现出来，写得活了，给人以空间感和流动感。7．感时花溅泪。恨别鸟惊心。——杜甫《春望》 【赏析】涛人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心．8．潮平两岸阔．风正一帆悬。——王湾《次北固山下》 【赏析】‘‘阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”．把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。 9．造化钟神秀．阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》 【赏析】这是说大自然集中灵秀之气在此山，自然有无限神妙。这两句讲山色的变幻。写出了泰山的宏伟。 10．曲径通幽处，禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》 【赏析】“曲”、“幽”、“深”三字准确、形象地写出了景物的特点，表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。这两句诗不仅再现了诗人踏过曲径、穿过深幽的花草树木走到禅院的情景．而且道出了某种审美体验，艺术地表现了华夏文化对曲折美、摇曳美的追求。 11．会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 【赏析】从诗中可以看到杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这两句诗至今还被人们广泛引用。以勉励自己——人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”。才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。 12．晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居》 【赏析】这两句诗描写出一种月下回归的美妙意境。为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下地了．到了晚上才披着月光回来。种豆早出晚归是多么艰辛、多么苦累．然而诗人并不抱怨。 13．无言独上西楼。月如钩。——李煜《相见欢》 【赏析】“无言”而又“独上”，使人看到一个孑然一身、“斯人独憔悴”的孤影。连月也不是圆月．而是残缺之月，这是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。 14．剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》 【赏析】以丝喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。 15．莫道不消魂，帘巷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》 【赏析】“莫道不消魂”，意思是此时此地怎么能不令人伤感呢?运用发问法，醒人耳目。“帘卷西风”。既写人又写景．创造了一个凄清寂寥的深秋境界。“人比黄花瘦”，既摹形又传神，具有深入人心的力量。 16．忽如一夜春风来．千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 【赏析】这两句诗写雪后美景。以梨花喻冬雪．联想奇特美妙．比喻新颖动人．一片银白的世界．变成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光．给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。 17．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁．——崔颢《黄鹤楼》 【赏析】‘乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉．不能自已。这两句诗点题，写出乡关何处、归思难禁的愁绪。 18．抽刀断水水更流．举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》 【赏析】这两句诗把愁苦的心情表达得非常生动。用刀切断水流，结果水反而流得更急．暗示愁绪难消：用饮酒取醉的办法去解除忧愁也是绝对不可能的．因为酒醉后反而更引发内心的愁苦、愤懑，， 19．长风破浪会有时．直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 【赏析】诗人相信尽管前路障碍重重．但终有一天会乘长风破万里浪．挂上云帆．横渡沧海．到达理想的彼岸。格调豪迈奔放．让人们感受到诗人倔强、自信、执著地追求理想的强大精神力量。20．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
古诗文名言名句大全
古诗文名言名句大全 1、如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥） 2、一日不见，如三秋兮。（诗经·王风·采葛） 3、青青子衿，悠悠我心。（诗经·郑风·子衿） 4、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序） 5、高山仰止，景行行止。（诗经·小雅·车辖） 6、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣） 7、投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑） 8、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 9、满招损，谦受益。（尚书·大禹谟） 10、从善如登，从恶如崩。（国语） 11、多行不义必自毙。（左传） 12、辅车相依，唇亡齿寒。（左传） 13、皮之不存，毛将焉附。（左传） 14、欲加之罪，何患辞。（左传） 15、言之无文，行而不远。（左传） 16、不去庆父，鲁难未已。（左传） 17、外举不弃仇，内举不失亲。（左传） 18、居安思危，思则有备，有备无患。（左传） 19、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传） 20、曲则全，枉则直。（老子） 21、知人者智，自知者明。（老子） 22、知足不辱，知止不殆。（老子） 23、信言不美，美言不信。（老子） 24、将欲取之，必先之。（老子） 25、天网恢恢，疏而不漏。（老子） 26、民不畏死，奈何以死惧之。（老子） 27、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子） 28、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子） 29、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子） 30、言必信，行必果。（论语·子路） 31、既来之，则安之。（论语·季氏） 32、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁） 33、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾） 34、不愤不启，不悱不发。（论语·述而） 35、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕） 36、人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公） 37、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公） 38、往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子） 39、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕） 40、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）
古诗词赏析指导要点
古诗词赏析指导要点 余剑英整理 大致可从以下两大方面指导： 一、古诗词的外在： 表达方式：记叙、描写（正面、侧面、反面）抒情（直间、间接）议论 记叙、描写顺序：远——近大——小高——低俯——仰 虚——实动——静人——国 描写角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、实写、虚写修辞手法：比喻、拟人、借代、对偶（常见于律诗的中间两联） 夸张、反复、复沓、顶真、互文、设问 语言风格：朴素、绮丽、清新、沉郁、豪放、活泼、直白、含蓄、婉约 诗词体裁：古体诗（不讲究平仄、对仗，用韵自由，句式句数不拘） 近体诗（格律体：律、绝、词、曲）字数、句数、平仄、用韵都有严格规定
楚辞体：楚国屈原所创，运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。代表作《离骚》，后人又称为“骚体”。（初中六册中无） 乐府体：汉魏到唐五代乐府机关搜集保存而传下来的可配乐的歌辞。 歌行体：乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多（陈子昂的《登幽州台歌》）诗词类别：边塞诗、送别诗、怀人诗、爱情诗、山水田园诗、咏物诗 （写景诗、抒情诗、叙事诗、说理诗） 诗词作者： 其他方面：赋比兴、用典、线索、烘托、移情、以乐写哀（以哀写乐） 二、古诗词的内涵： 关键字词所表达的含义是否与中心及写作意图相悖。 整句表达的意象含义是否正确，与中心是否相反，律诗中颔联、颈联有无颠倒 整首诗的意思、所抒发的感情 使至塞上（唐王维） 简练的笔墨写了此次出使赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸的经历。
“单车欲问边”，写轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见将官。一问才知道“都护在燕然”：将官正在燕然前线呢!故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 “千古壮观”的名句:“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，是多么醒目，“孤烟”正能状其神韵。“孤烟”后一“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，“圆”“直”用得逼真传神，充分体现了诗中有画的特色。 ★使至塞上 •王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
名言名句大全
名言名句大全 2017-05-02昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 崔颢知人知面不知心曹雪芹佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 苏轼非人磨墨墨磨人苏轼其人虽已没，千载有馀情。 陶渊明抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白青山一发是中原苏轼取之不尽，用之不竭。 苏轼金也空，银也空，死后何曾在手中！悟空空山松子落，幽人应未眠。 韦应物松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处。 贾岛妻子岂应关大计？英雄无奈是多情。 吴伟业泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 苏轼枕上诗篇闲处好，门前风景雨来佳。 李清照青山绿水去无声。 朱熹青山遮不住，毕竟东流去。 辛弃疾青山隐隐水迢迢杜牧青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 王安石两三点露不成雨，七八个星犹在天。 朱元璋夜月一帘幽梦，春风十里柔情。 秦观雨中山果落，灯下草虫鸣。 王维明日巴陵道，秋山又几重！李益明月出天山，苍茫云海间。 李白松月生夜凉，风泉满清听。 孟浩然炙手可热势绝伦杜甫青天有月来几时，我今停杯一问之。
李白奇文共欣赏，疑义相与析。 陶渊明明月如霜，好风如水，情景无限。 苏轼明月松间照，清泉石上流。 王维明月几时有，把酒问青天。 苏轼明月皎皎照我床，星汉西流夜示央。 曹丕雨中黄叶树，灯下白头人。 司空曙明日隔山岳，世事两茫茫。 杜甫明月照积雪，北风劲且哀。 谢灵运昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。 元稹征夫怀远路，游子恋故乡。 佚名采石江边一杯土，李白诗名耀千古。 蓬轩别记宜未雨而绸缪诗经佳名奚囊盛不住，满山风雨送人看。 程南溟夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。 陈恭尹长安一片月，万户捣衣声。 李白忽如一夜春风来，告树万树梨花开。 岑参长安水边多丽人杜甫昔年有狂客，号称谪仙人；笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 杜甫明年此会知谁健？醉把荣奠仔细看。 杜甫姑妄言之姑听之王士祯取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 元稹空有姑苏台上月，如西子镜，照空城。 欧阳炯长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
国学经典古诗文名言名句精选
国学经典古诗文名言名句精选 潘秉雄 1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经·小雅·采薇） 2.高山仰止，景行行止。（诗经·小雅·车辖） 3.他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣） 4.投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑） 5.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子） 6.言必信，行必果。（论语·子路） 7.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路） 8.无欲速，不见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。（论语·子路） 9.朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁） 10.不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。（论语·里仁） 11.见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣！（论语·宪问） 12.是可忍，孰不可忍。（论语·八佾） 13.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（论语·述而） 14.学而不厌，诲人不倦。（论语·述而） 15.不义而富且贵，于我如浮云。（论语·述而） 16.君子坦荡荡，小人常戚戚。（论语·述而） 17.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而） 18.敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长） 19.自古皆有死，民无信不立。（论语·颜渊） 20.己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。（论语·颜渊） 21.仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。（论语·子罕） 22.岁寒，然后知松柏之后彫也。（论语·子罕） 23.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕） 24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕） 25.学而时习之，不亦乐乎。（论语·学而） 26.与朋友交，言而有信。（论语·学而） 27.人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公） 28.工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公） 29.人能弘道，非道弘人。（论语·卫灵公） 30.过而不改，是谓过矣。（论语·卫灵公） 31.当仁，不让于师。（论语·卫灵公） 32.往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子） 33.学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政） 34.人而无信，不知其可也。（论语·为政） 35.人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语） 36.知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政） 37.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩。（论语·为政） 38.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也） 39.夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。（论语·雍也） 40.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？》（论语·泰伯） 41.生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！（论语·季 氏） 42.一张一弛，文武之道。（礼记·杂记） 43.凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸） 44.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（礼记·学记） 45.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记） 46.使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（礼记·礼运） 47.欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。（大学） 48.尽信书，不如无书。（孟子·尽心下） 49.民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上） 50.人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下） 51.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。（孟 子·离娄下） 52.穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上） 53.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子·尽心上） 54.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。（孟子·滕文公）
诗词名句赏析
诗词名句赏析 名句之所以成为名句，主要是因为它在表现手法上比较有特色:有的是写景方法独特;有的是运用修辞，语言生动;有的用词典雅，形象鲜明;有的是富有哲理，揭示一般规律，给人以启迪;有的是感情浓重，意蕴悠远，感人至深等。 所以对于名句的鉴赏，可以抓住这些方面来分析: 1、分析名句中常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、借代等，并且要重点分析其在句中的作用。 赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。借清风明月传达诗人对朋友的牵挂、思念、关怀之情。 赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。 这是一句以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。 2、分析名句中用词的特点，用词如叠词等，根据具体情况体会语言的生动形象、亲切自然、富有表现力。 赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。 巧妙地利用带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑不安的心情，感染力强，给读者留下了深刻的印象。 用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名，巧妙地表现诗人当时的心情，将昨日的惶恐，眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。 黑云压城城欲摧 一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地揭示出来。
3、分析名句中蕴涵的深刻哲理，分析是要先从字面入手，重点放在由此推出的一般规律，体会它给人深刻的思考和启示。 “会当凌绝顶，一览众山小” 这句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的决心和勇气。它启示人们要不断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该用豁达的心胸对待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。 4、分析名句中独特的表现手法，如借景抒情、托物言志、虚实结合、以动写静(或以声衬静)、运用典故等。 赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。 写作手法:诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景，即诗人的主观感受。抒发感情:抒发了诗人期望统一祖国的宏愿，表现了诗人宽广博大的胸怀。 赏析“海内存知己，天涯若比邻”。 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极、健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。 采菊东篱下，悠然见南山。 这句诗向我们展示了诗人悠然采菊的情景，表现了作者悠闲淡泊宁静的心境，抒发了作者对田园生活的喜爱。 分析诗句中运用的典故，分析作者通过典故所要表达的感情。 持节云中，何日遣冯唐, 运用典故，以魏尚自喻，表达了作者渴望得到朝廷重新重用的愿望。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
中国最美古诗词 古诗词名句赏析
中国最美古诗词古诗词名句赏析 诗句就是组成诗词的句子，下面是由小编为大家整理的古诗词名句赏析，希望可以帮助到大家! 古诗词名句赏析(一) 世间无限丹青手，一片伤心画不成。 ____高蟾 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ____王昌龄 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 ____李贺 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。____佚名 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ____龚自珍 呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!____陆游 苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之!____林则徐 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ____陆游
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ____杜牧 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ____文天祥 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 ____屈原 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 ____戴叔伦 感时花溅泪，恨别鸟惊心。____杜甫 功名万里外，心事一杯中。____高适 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 ____陆游 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ____屈原 此生谁料，心在天山，身老沧洲。____陆游 范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。 ____严遂成古诗词名句赏析(二) 古诗词名句赏析(三)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。____文天祥 死去元知万事空，但悲不见九州同。 ____陆游
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ____文天祥 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ____辛弃疾 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ____王昌龄 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ____徐锡麟 三十功名尘与土，八千里路云和月。 ____岳飞 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ____陆游 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。____孟子及其弟子 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 ____屈原 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 ____龚自珍 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 ____李商隐 胡未灭，鬓先秋。泪空流。____陆游 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
关于读书的名言名句集锦.
关于读书的名言名句集锦 2019-01-01 书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯， 。让我们看的更远、更清晰。下面由unjs小编整理的读书的，欢迎大家阅读! 1. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山 2. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果 3. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮 4. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 5. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿 6. 劳于读书，逸于。——程端礼 7. 求学将以致用，读书先在虚心。——书摘 8. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若 9. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 10. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和 权衡。——培根 11. 好读书，不求甚解。——陶渊明 12. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 13. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己， 或检查自己。——罗曼·罗兰 14. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
15. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 16. 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周 17. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚 18. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 19. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 20. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼 21. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立 22. 不读书的人，思想就会停止， 《》()。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 23. 读书，这个我们习以为常的.平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 24. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而则可造就一个准确的人。——培根 25. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤 26. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能。——孙中山 27. 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思 28. 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅 29. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生 30. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
精选的诗词名句鉴赏大全
精选的诗词名句鉴赏大全 1、心绪逢摇落，秋声一可闻。——苏延 2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 3、不管烟波下风雨，载将离恨过江南。——郑文宝 4、人生譬朝露，居世多屯蹇。——秦嘉 5、人眼青山看不厌，傍船白鸥自相亲。——刘著 6、大将筹边尚未还，湖汀子弟满天山。——杨昌浚 7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游 8、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。——白居易 9、小时不识月，呼作白玉盘。——李白 10、山围故国周遭地。潮打空城寂莫回。——刘禹锡 11、千秋万岁名，寂寞身后事。——杜甫 12、人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。——吴承恩 13、一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸 14、小荷才露尖尖角，早有靖蜒立上头。——杨万里 15、山抹微云，天粘衰草。——秦观 16、一去紫台连朔，独留青冢向黄昏。——杜甫
17、十年生死两茫茫，不思量，自难忘！——苏轼 18、一失足成千古恨，再回头已百年身。——魏子安 19、五狱寻仙不辞远，一生好人名山游。——李白 20、才如江海命如丝。——苏曼殊 21、一片冰心在玉壶。——王昌龄 22、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民 23、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。——刘邦 24、才自清明志自高，生于未世运偏消。——曹雪芹 25、十年如未死，卷土定重来。——丘逢甲 26、十载青山几战尘，还家何处访情亲。——严粲 27、今朝一岁大家添，不是人间偏我老。——陆游 28、人生有命非由他，有酒不饮奈明何？——韩愈 29、少无适俗韵；性本爱丘山； 30、大雪满弓刀。——卢纶 31、天寒翠袖薄，日暮倚修行。——杜甫 32、一年好景群君须记，最是橙黄橘绿时。——苏拭 33、十年踪迹浑无定，莫更逢人间故乡。——金诚 34、人情翻覆似波澜。——王维
古诗词赏析
备战2012年中考系列资料—— 古诗词赏析 【考点解说】 考标要求：“能初步欣赏古代文学作品（诗词曲）中的形象、语言和表现手法。”2010年郴州市语文中考的诗词赏析为4分，共有一道非选择题。 【题型分析及解题策略】 诗词赏析题的常见考点及题型有： 1、诗意理解。 指对诗中词语、句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础。诗意理解，得树立全局观念，要在整体把握全诗大意的基础上来完成这类题目。解答这类题目，首先要诵读，反复诵读整首诗，从整体上把握诗歌的内容；然后，再深入作品之中，具体体会相关词句的内涵。 2、意境分析（主旨把握）。 意境，是指诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界。它包括景（境）和情（意）两个方面。提问方式一般是：这首诗营造了一种怎样的意境？或：这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题的一般步骤是：（1）抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面；（2）分析诗人的思想感情。 3、名句赏析。 古诗词中的名句，有的寓意深刻，耐人寻味；有的抒情真挚，感人肺腑；有的写景自然，怡人耳目。赏析名句，主要着眼于诗句所蕴涵的丰富内容，有时也可以分析其语言技巧。有的诗句，作者当时用意未必如此，可读者在长期的阅读理解中给它赋予了新意，有了引申义，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“青山遮不住，毕竟东流去”等。 4、技巧分析。 常见的表现手法有：联想、想象、象征、托物言志（借物抒情）、对比、衬托（侧面烘托）、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、欲扬先抑等。 这种题型用来考查对诗歌写作特点的理解。常见的提问方式是：这首诗用了怎样的表现手法？有什么表达效果？或：诗人是怎样抒发情感的？答题的一般步骤为：（1）准确指出用了何种手法；（2）结合诗句阐释为什么用了这种手法；（3）分析该手法传达出诗人怎样的感情。 5、品味炼字。 这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。常见的提问方式是：某联中最生动传神的是什么字？为什么？或：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。 【各种题型的专项练习】 一、品味炼字，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。
高中语文名言名句集锦
高中语文名言名句集锦 (一)哲理诗句 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 3.欲穷千里目，更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》) 4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) 8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 9.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》) 10.等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 11.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 12.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》) (二)生活情趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 2.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 3.开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
4.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》) 5.谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 6.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》) 7.黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (三)读书 1.尽信书则不如无书。(孟子) 2.读书破万卷，下笔如有神。(杜甫) 3.书读百遍，其义自见。 4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游) 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹) 6.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 7.为中华之崛起而读书!(周恩来) 8.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 9.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子) 10.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德) (四)奉献 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》) 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 3.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅) 4.鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)
诗词名句鉴赏
中国经典诗词名句鉴赏 一.天地山水 1.雄鸡一唱天下白--唐. 李贺《致酒行》 2.野旷天低树,江清月近人. --唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净,天高秋月明. --(南朝宋)谢灵运《初去郡》 4.天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊. --(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关，万夫莫开--唐.李白《蜀道难》 6.青山看不厌，流水趣何长.--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小--唐.杜甫《望岳》 10. 江流天地外，山色有无中--唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。--宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》
16.余霞散成绮，澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 二.日月风雨 1.峥嵘赤云西，日脚下平地--唐.杜甫《羌村三首》 2.夕阳无限好，只是近黄昏--唐.李商隐《乐原游》 3.暮霭生深树，斜阳下小楼--唐.杜牧《题扬州禅智寺》 4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红唐.白居易《暮江吟》 5.明月几时有？把酒问青天--宋.苏轼《水调歌头》 6.海上生明月，天涯共此时--唐.张九龄《望月怀远》 7.明月却多情，随人处处行--宋.张先《菩萨蛮》 8.明月照高楼，流光正徘徊--三国.魏.曹植《怨歌行》 9.照之有余辉，揽之不盈手--晋.陆机《拟明月何皎皎》 10.月出惊山鸟，时鸣春涧中--唐朝.王维《鸟鸣涧》 11.月光如水水如天--唐.赵嘏《江楼感旧》 12.人攀明月不可得，月行却与人相随--唐.李白《把酒问月》
古诗词名言名句大全
古诗词名言名句大全 1、失之东隅，收之桑榆。——《史记》 2、忆与君别年，种桃齐蛾眉。——李白《独不见》 3、学无止境。——荀子 4、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》 5、卧来扶不起，唯向主人嘶。——《老马》 6、工欲善其事，必先利其器。——孔子 7、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 8、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》 9、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 10、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》 11、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》 12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼 13、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈 14、金玉其外，败絮其中。——刘基 15、穷则变，变则通。——《易经》 16、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
17、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊 18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 19、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》 20、牧人驱犊返，猎马带禽归。——《野望》 21、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》 22、此马非凡马，房星是本星。——《马诗》 23、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 24、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》 25、桃今百馀尺，花落成枯枝。——李白《独不见》 26、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 27、己所不欲，勿施于人。——《论语》 28、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》 29、龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。——《马诗二十三首·其一》 30、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》 31、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 32、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操 33、芳晨丽日桃花浦，珠帘翠帐凤凰楼。——上官仪《咏画障》 34、桃李出深井，花艳惊上春。——李白《中山孺子妾歌》
初中古诗词名句赏析
初中古诗词名句赏析整理:陈滢竹 1.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 意思：潮水上涨，使江面显得更加开阔，江风顺吹，鼓满了高悬的船帆。 赏析：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“悬”字写出了江风劲吹，扬帆前行的景象。 2.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 意思：夜色将尽，旭日正从江面上冉冉升起，残冬未去，春意却已潜入江南。 赏析：“生”和“入”都是拟人手法，“生”说明旧事物中已孕育了新的生命，景中出理。“入”，是说新春提前闯入旧的一年，景中出情。在描述自然的时序交替中蕴含了哲理。思乡而不低沉，给人以乐观、积极、向上的力量。 3.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 意思：曲折的小路通向幽静的深处，僧人的禅房掩映在花木扶疏之间。 赏析：“曲”、“幽”、“深”，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。幽中显静，幽中含美，抒发诗人去除杂念，忘情山水的情趣。 4.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 (杜牧《赤壁》) 意思：当年如果不是东风相助周瑜火攻赤壁，东吴必定失败，最终连美女大小二乔也会被曹操掠去囚在铜雀台。 赏析：诗人从反面、间接地写两位美女的命运来反映国家的兴旺，以小见大，别出心裁，给诗歌增添了无限的情致，寄寓了诗人怀才不遇的愤慨。 5.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》） 意思：今夜的月色分外明亮，人们都在尽情观赏，不知那恼人的秋思会落进哪户人家。 赏析：一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁家。明明是自己在怀人，将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 6.海内存知己，天涯若比邻 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 意思：只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。 赏析：作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。一洗以往送别诗的酸楚情调，豁达乐观，意境开阔。 7.大漠孤烟直，长河落日圆 (王维《使至塞上》) 意思：荒漠深处一缕烽烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。 赏析：“大”字写边疆沙漠浩瀚无边；“孤烟”写边塞荒凉，人烟稀少；“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”便给人以亲切温暖之感。这两句写出了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。 8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白《行路难》）意思：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。 赏析：这两句诗突出地表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求。 9.会当凌绝顶，一览众山小(杜甫《望岳》) 意思：有朝一日我一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低矮渺小。 赏析：泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望。“会当”是“一定要”。表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 10.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 意思：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣，不知是谁家新来的燕子又在湖边衔泥筑巢。 赏析：一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵，一个“啄”字，描写了燕子忙碌而兴奋的神情，诗人把春天的美写活了，使得全诗洋溢着春的生机与活力。11.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 意思：五彩缤纷的野花使人眼花缭乱，新长出的嫩草才刚刚能盖过马蹄。 赏析：用“乱花”“浅草”来写西湖早春的美景。写出了早春小草生机勃发，春花美丽鲜艳的特点。 12.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》） 意思：歌女们不知道国家灭亡的悲痛，隔着江水还唱着亡国的曲子《后庭花》。 赏析：一“犹”字形象地表现了晚唐统治者即将重蹈覆辙，走向亡国之路的情形。把历史的教训，现实的境况和注定灭亡的命运联系起来，表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。讽刺了现实中达官贵人，不理政事，荒淫无度的生活，表达出诗人忧国忧民之情。 13.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 意思：春蚕直到死时，才把丝吐完，蜡烛烧成灰烬，腊泪才流干。 赏析：以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻真诚、执着的爱情，运用双关和比喻的手法来表达矢志不变的爱情，新奇巧妙。后也多用来赞美无私奉献的精神。 14.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 意思：夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 赏析：表达了诗人日夜不忘恢复国土，报效国家的爱国热情。 15.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 意思：山峦重重叠叠，小溪曲曲折折，仿佛已经无路可走了，突然之间我又看见前面柳绿桃红，又见到一个村庄了。 赏析：这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复现的境界。多用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。 16.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. （文天祥《过零丁洋》） 意思：大宋的江山已支离破碎像那狂风吹散的柳絮，我的这一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。