一般将来时的句子

1、明天谁将要来这里? Who will come here tomorrow?

2、九月份我将会返校。 I will come back to school in September.

3、下周会发生什么? What will happen in the following week?

4、今天下午我们打算开班会。We are going to have a class meeting this afternoon.

5、Look at the black clouds. It's going to rain.看那些乌云，快要下雨了。

6、这封信明天将寄出去。The letter will be sent tomorrow.

7、明天早上我要去买些东西。I am going to buy something tomorrow morning.

8、我明天要去上学。I will go yo school tomorrow.

9、你会明白这个问题的。You will understand the question.

10、我将去买一本书。I'm going to buy a book.

11、下次你将在哪里打篮球?Where will you play basketball next time?

12、王教授稍后将会给我们展示。Professor Wang will give us a presentation later.

13、你明天要干什么? What will you do tomorrow?

14、他不会那样做的。He won't do that.

15、我将过去帮你。I'm going to help you.

16、下个月我会看你的。 I will visit you next month.

17、我将回答那个问题。The question will be answered by me.

18、Tom明晚3点到我家来了。 Tom will come to my home at 3PM.

19、明天我要去北京。I will go to BeiJing tomorrow.

20、如果我们违反规定，我们将受到惩罚。We shall be punished if we break the rule.

21、她打算今天下午去看望王先生。

人教版英语英语一般将来时的用法大全及答案推荐精选

人教版英语英语一般将来时的用法大全及答案推荐精选一、初中英语一般将来时 1．—Do you have any plans for tonight?—Yes ,I____at the new Italian restaurant in town. A. eat B. have eaten C. ate D. am going to eat 【答案】 D 【解析】【分析】句意：一今天晚上你有什么计划吗?一是的，我打算到镇上新开的意大利餐馆去吃饭。A.一般现在时;B.现在完成时态;C. 一般过去时;D.一般将来时。根据询问可知是计划，所以用将来时态，故选D。 2．—May I speak to Mr. Smith? —Sorry, he _______ Australia. But he _______ in two days. A. has been to; will come back B. has gone to; will be back C. has been in; would come back D. is leaving for; doesn't come back 【答案】 B 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：——我可以和史密斯先生通话吗？——对不起，他去澳大利亚了。但是两天后回来。have gone to“去某地了（还没回来）”；由时间状语in two days可确定第二个空用一般将来时，故答案为B项。 3．There ___________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be 【答案】 C 【解析】【分析】句意：明天下午将有一次会议。根据时间状语tomorrow afternoon 可知这里应该是there be结构的将来时：there will be或there is going to be，根据句意，故答案为C。【点评】考查be going to表示按计划，安排将要发生的事。注意掌握一般将来时的构成，意义和用法。 4．I wonder when they ________ for Beijing. I will go to the train station to see them off when they ________. A. will leave; leave B. leave; will leave C. go; leave D. will go; leave 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我想知道他们什么时候去北京。当他们离开的时候，我将去车站送他们。leave for，动身前往，去……。第一句话是宾语从句，因此从句可以使用一般将来时，第二句是when引导的时间状语从句，应遵循主将从现的原则，因此应使用一般现在时，故答案是A。

初中语文句子成分分析三图教你看懂句子结构

初中语文句子成分分析，三图教你看懂句子结构从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。图解三大类句子 1、常用语句 2、兼语语句（前谓语为使令性动词） 3、主观语句（谓语为感官心理方面的动词）注明主干成份——主语、谓语、宾语；附加成份——定语、状语、补语。

主语“”标注，谓语“__”标注，宾语“波浪线”标注；定语“（）”标注，状语“【】”标注，补语“< >”标注。下面我们进行一一分析：一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：（1）今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语二、谓语

是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。

(完整版)一般现在时各种句型练习

一般现在时练习题句子适当形式填空 1. We often___________(play) on the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3.__________you_________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do) after school? 5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister. 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9.How many lessons_________your classmate________(have) on Monday? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句） 4. She lives in a small town near New York.（改为一般疑问句） 5. I watch TV every day. （改为一般疑问句） 6. David has got a goal. （改为一般疑问句） 7. We have four lessons.（否定句） 8. Nancy doesn‘t run fast （肯定句） 9. My dog runs fast. 否定句：一般疑问句： Mike has two letters for him. 一般疑问句：否定句： I usually play football on Friday afternoon. 否定句: 一般疑问句: 划线提问 Su Yang usually washes some clothes on Saturday. 否定句: 一般疑问句: 划线提问: Mingming usually waters the flowers every day 否定句: 一般疑问句: 划线提问 Tom does his homework at home. 否定句: 一般疑问句: 划线提问

英语一般将来时用法总结(完整)

英语一般将来时用法总结(完整) 一、单项选择一般将来时 1．Peace is necessary to all. After all, it is the United States and China, as the two largest economies in the world, that ________ most from a peaceful and stable Asia-Pacific. A．are benefited B．will benefit C．will be benefited D．had benefited 【答案】B 【解析】试题分析：根据语境“美国和中国将受益于一个和平稳定的亚太地区”可知该句要用一般将来时，故选B。考点：考查时态 2．--- I’d like a mountain bike which ____ well? --- Will this one _____? A．rides; work B．rides; do C．is ridden; do D．is ridden; work 【答案】B 【解析】试题分析：考查主动形式表示被动含义用法。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。本句中的ride well指自行车好骑；第二空的do表示行。句意：—我想买一辆很好骑的山地车。—这个行吗？根据句意说明B正确。考点：考查主动形式表示被动含义的用法。点评：。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。 3．It every day so far this month. I can't tell you if it tomorrow. A．rained; rains B．is raining; shall rain C．has been raining; rains D．has rained; will rain 【答案】D 【解析】试题分析：本题第一空应该使用现在完成式，关键词是后面的时间状语so far(到目前为止)，so far通常都是和现在完成时连用。第二空是一个if引导的宾语从句，并非if引导的条件句，在这个宾语从句中，时间状语是tomorrow，这是一个将来时的时间状语，故该宾语从句使用将来时。句义：这个月到现在为止天天都在下雨，所以我无法告诉你明天是否还要要下雨。故D正确。考点：考察时态 4．What you learn today ______ of practical use when you hunt for a job. A．is proved B．proves C．will be proved D．will prove

语文句子结构-主谓宾分析

句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。成分作用符号主语一句话的陈述对象，提示“谁”和“什么” 双划线谓语对主语的陈述，回答“干什么”和“怎么样” -- 宾语动词谓语中心语的支配对象波浪线定语主语、宾语的修饰语，标志“的” （）状语谓语的修饰语，标志“地” [ ] 补语谓语的补充成分，标志“得” 〈〉 2．句子的主干句子的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩后剩下的部分。提取句子主干的方法：第一步，用“‖”界分出主语和谓语。伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。

第二步，用“（）”标出充当主语的短语中的定语，剩下的是中心语；用波浪线标出充当谓语的短语中的宾语：（伟大）的人民‖一定创造出伟大的时代。（划波浪线）第三步，用“［］”标出状语、用“〈〉”标出补语、用“( )”标出充当宾语的短语中的定语，剩下的是中心语： (伟大)的人民‖〔一定〕创造〈出〉(伟大)的时代。这样，除去定语、状语、补语，句子主干就显示出来了：人民创造时代。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。三．复句 1．单复句的区分单复句的区分，关键是看有几套句子结构，只有一套句子结构的就是单句；具有两套以上句

一般现在时句型转换练习(对主语提问居多)

一般现在时句型转换 1.Daniel watches TV every evening. (改为否定句)_________________________ 2.I do my homework every day.(改为一般疑问句，并作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，并作肯定回答) ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，并作否定回答) ___________________________________________________ 5.We go to school every morning.(改为否定句)____________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句)________________________ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)__________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问)____________________________ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) 11. Do you often play football after school? (肯定回答) _______________ 12. I have many books. （改为否定句）_________________________ 13. Gao Shan's sister likes playing table tennis.（改为否定句）_________________ 14. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句）_________________ 15. I watch TV every day. （改为一般疑问句）___________________________

英语一般将来时

英语一般将来时英语动词的一般将来时，主要表示： 1．一般将来时由“shall或will + 动词原形”构成。第一人称后用shall （也可用will），在其他情况下都用will，常常紧缩为“’ll”。但在疑问句第一人称后用shall时较多，来征求对方意见： Shall we ( I ) sit here? 我们（我）要不要坐这里？一般将来时主要表示将要发生的动作或情况： You'll arrive at 12:50. 你将在12点50分到达。 We shall say good-bye to him. 我们将和他道别。 We'll meet at the airport. 我们将在机场见面。 I'll have some orange juice. 我喝点橘汁。 She will take the 11:18 train. 她将搭11点18分的火车。 2．一般将来时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下：肯定句 I (We) will ( shall) come. You (He, She, They) will come. 否定句 I (We) will (shall) not come. You (He, She, They) will not come. 疑问句 Shall I (we) come? Will you (he, she, they) come? 简短回答 Yes, I will (shall). you ( he, she, they) will. No, I won't (shan't). you ( he, she, they) won't. 3．将来发生的事还可以其他方式表示：

一般现在时句型转换专项练习

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* Be动词一般现在时专项练习一、用be的适当形式填空 1.---How____ you? ---I____ fine. 2.I___ David,and my family name___ Green. 3.---What color ___ your clock? ---It___ white. 4.---What___ this in English?---It___ an apple. 5.Toy___my brother.David____my brother,too.They ___ my brothers. 6.Look!These____apple trees. 7.We____ good students and you____ a good teacher. 8.My sister and my brother_____ students. 9. _____there many eggs in the kitchen? 10.____your card number 5578? 11.Where_____ your pencils? 12.These sweaters ______ fifty dollars. 13.How much ____ his jacket? 14.My brother’s birthday____ December 11th. 15.When _____ Kate’s birthday?

16、There_____a boy and two girls beside the gate. 17、Five and three ____ eight. 二、.将下面的句子变成一般疑问句并作出回答 1. That is my football. 2. Those are his books. 3. Jim and Tom are good friends. 4. My birthday is November 1st. 5. His son is twelve years old. 三、将下面的句子变成否定句 1. His card is on the table. 2. These are my parents. 3. Bob and Tony are our friends. 4. These things are five dollars.

语文句子结构详细分析

语文句子结构详细分析引子语法知识目前成了学生学习中的一个盲点：初中课本的知识，但初中毕业考试不考查；高中教材没有这部分内容，可是高中的语文学习中经常要使用。例如：判断病句中的搭配不当或者成分残缺，分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时，语言表达中的长短句互换等等，都需要使用语法知识。在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习，以便于以后整理为一个小专题。划分句子成分一、知识要点 1、什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号名称符号：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。句子的基本成分是：主谓宾。补充成分是：(定)[状]<补>。 3．划分句子成分 3.1、划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。写人——格式：谁（主语）＋干什么（谓语+宾语）写物——格式：什么事或什么物（主语）＋怎么样（谓语+宾语）例：写人杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚‖║在课桌上写着毛笔字。主谓宾例：写物猫‖捉鱼主谓宾一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

一般现在时专项练习题精编版

一般现在时专项练习题集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

一般现在时专项练习题 1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为①经常性或习惯性动作；②长期存在的特征或状态；③普遍真理、客观事实等。 ,。 2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。：（1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）： a．肯定句中，只出现be，如： I am a student．我是一名学生。 b．否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher．她不是教师。 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如： —Are you ready—你准备好了吗 —Yes，I am．—是的，我准备好了。（—No，I'm not．—不，我没准备好。）（2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：a．肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning．我早晨起床。

b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如： I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。 c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Do you like oranges—你喜欢桔子吗 —Yes，I do．—是的，我喜欢。（—No，I don't．—不，我不喜欢。） 3, 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well.

六年级下册英语试题-一般现在时人教pep含答案

2019年小学英语小升初专项复习10：一般现在时一、用下列单词填空。 1.用下列单词填空（1）My name________ Li Dong. （2）________ you her friend? （3）Peter and Jack ________classmates. （4）There________many goats on the grass. （5）I ________twelve. （6）We________in the classroom. （7）Amy________from America. （8）He ________my father. （9）You________teachers. （10）They________friends. 二、根据图片提示补全句子。 2.They________to school every day. 3.Chen Jie________ ________ ________on the weekend. 4.I often________ ________ ________in winter.

5.My father usually________ ________after dinner. 6.We________ ________on March 12th every year. 三、用所给单词的适当形式填空。 7.Xiao Fang________（wear）a skirt today. 8.My little brother________（watch）TV every day. 9.I often________（play）the piano. 10.The sun________（shine）and the weather________（get）warmer and warmer. 11.He________（look）so sad today. What's the matter with him? 12.My uncle________（work）in a factory. He is a worker. 13.Who________（have）an eraser? 14.How________（do）Mike feel? 15.Do you________（live）in Haikou? 四、选择正确的答案，将其序号填入题前括号里。 16.There _______about twenty wild tigers now. A. is B. are C. were 17.He feels sick. He _______a fever. A. has B. have C. is 18.Tom_______ playing basketball. A. like B. don't like C. doesn't like 19.My father often _______dinner at home. A. cook B. cooks C. cooking

初中语文语法知识之句子成分分析

句子句子：是由词或短语（也叫词组）构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 1、句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2、句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。（一、）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：（1）今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语

二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语（名词短语）明天‖教师节。主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。

现在进行时-一般现在时-一般将来时练习题-带答案

" 现在进行时练习集锦一、按要求改写句子 1. The boy is playing basketball. 否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________ 对“ The boy”提问：__________________________ — 2.造句: 1).she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.) _____________________ 2).is,who,the window,cleaning(连词成句)______________________ 3).She is closing the door now.(改成否定句)______________________ 4.)You are doing your homework.(用"I"作主语改写句子) ______________________ 5).they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句. ) ____________________ 6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句) __________ 二、单项选择（）1.我在照看孩子. (A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby. (C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby. ( )'s making______a kite. [ (A)I,me (B)My,my (C)My,me (D)His,his ( ) the woman ______ yellow your teacher (A)in (B)putting on (C)wearing (D)having ( )!The twins_____their mother do the housework. (A)are wanting (B)help(C)are helping (D)are looking ( ) the birds doing They are singing in a tree. (A)Who (B)What (C)How (D)Where ( ) she____something " (A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats ( )7.你在干什么 (A)What is you doing (B)What are you do (C)What are you doing (D)What do you do ( ) are you listening_____ (A)/ (B)for (C)at (D)to ( )9.我正在听他说话. (A)I listening to him. (B)I'm listening to him. }

一般现在时、一般过去时练习题

一般现在时练习题一、用括号内所给单词的适当形式填空 1. We often______(play) in the playgound. 2. He _____(get) up at six o?clock. 3. _____you ______(brush) your teeth every morning. 4. What (do) ______he usually (do)______ after school? 5. Danny _____(study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school. 6. Mike sometimes ________(go) to the park with his sister. 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Monday? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 二、改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan?s sister likes playing table tennis （改为否定句） 4. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句） 5. I watch TV every day. （改为一般疑问句） 6. David has got a goal. （改为一般疑问句） 7. We have four lessons.（否定句） 8. Nancy doesn?t run fast （肯定句） 9. My dog runs fast. 否定句：一般疑问句： 10. Mike has two letters for him. 一般疑问句：否定句： 11. I usually play football on Friday afternoon. 否定句:

一般现在时按照要求改写句子

一般现在时按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)_________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，并作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，并作肯定回答) __________________________________________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，并作否定回答) ___________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句) __________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句) ___________________________________________________ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) ___________________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ___________________________________________________

【精品】英语一般将来时的几种表达方式

英语一般将来时的几种表达方式一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon ,, the day after tomorrow , next year , next month ,, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks ,等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么？ B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。 d .恐怕我要得重感冒。 B. I’m afraid I’m going to have a bad col 2. will / shall＋动词原形结构的用法这种结构是表示将来的动作或状态。常伴有表示将来的时间状语。shall用于第一人称，will 用于第二、三人称，但在现代英语中will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如： ①I shall write you a letter next month . 我下个月给你写信。 ②I will go to my home town next week . 我下周去老家。 ③Shall we go to the park ?我们去公园好吗？注：be going to与will用法上的异同及比较说明： (1)be going to与will都可用来表示即将发生的事情。前者多用于口语，后者常用于书面语和正式文告中。例如： ①There’ll (＝is going to) be a football match in our school next week . 下周我校将举行（有）一场足球赛。 ②The American basketball team will arrive in Beijing tomorrow .美国篮球队明天将抵达北京。 (2)be going to 与will都可用来表示意图。例如： I will (＝am going to)climb the hill tomorrow . 我将于明天去登山。注：一般来说，“意图”是事先经过考虑的，用be going to表示；反之则用will。will还多用于对话中，即一方听了对方的话后所作出的反应。例如： ①They’re going to meet at the school gate . 他们打算在学校大门见面。 ②——Please bring me a cup of tea . 请给我端杯茶来。 ——I’ll do it in a minute . 我马上就去（端）。 (3)be going to常含有“即将”之意；而will既可表示“即将”又可表示“较长时间后的未来”，或不表示任何特定的将来时间概念。例如： ①We’re going to visit the factory . 我们即将去参观那家工厂。 ②He’ll write a book one day . 他有朝一日要写书。 ③The house will break down . 那屋子（迟早）要倒塌。 (4)表示预测：“be going to”表示有发生某事的迹象；will则表示说话者认为或相信要发生某事。例如：