管理信息系统(02382)自考本科必备知识点

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管理信息系统(02382)自考本科必备知识点

02382管理信息系统(自考复习必备重点)

第一章管理信息系统概论

一节(信息和信息流)

信息:是经过加工处理后对人们的活动产生影响的数据。

信息的作用:

1.信息可以减少人们对于事物的不确定性。

信息是企业制定计划的基础。

以信息为基础的信息系统影响着人们的工作和生活方式。

信息流的作用:信息流是伴随着其他的流的发生而产生的;信息流可以反映其他流的状态,对其他流具有调节和控制作用。

信息的特性:真伪性,层次性,可传递性,可变换性,共享性。

信息的层次:战略层,策略层,执行层

信息的分类:1.按照认识主体分类(主观信息、客观信息)

2.按照真实性分类(真实信息、虚假信息、不确定性信息)

3.按照信息的运动状态分类(连续信息,半连续信息,离散信息)

4.按照信息的应用部门分类(工业信息,农业信息,经济信息,军事信息,政治信息)

5.按照信息的记录符号分类(语音信息,数据信息,图像信息)

6.按照信息的载体分类(生物信息,光电信息,文献信息)

物流:是指物品由供给地向收货地的实体流动过程。

资金流:指以货币的形式反映企业的经营状态的主要形式。

事务流:是指企业在处理企业内部和外部活动中产生的主要形式。

信息流:就是除了物流,资金流,事务流以外的信息的流动过程。

二节(管理信息和企业信息化)

管理信息:是对企业生产经营活动所产生的原始数据进行加工处理,分析解释,明确定义后对企业的管理决策产生影响的数据。

管理信息的特点:信息量大,来源分散。

管理信息分类:按照信息的来源(企业内部信息,企业外部信息)

按照信息的性质(常规信息,偶然性信息)

管理信息的层次:战略信息(决策信息)、战术信息(管理控制信息)、作业层信息。

企业的信息化:是指企业利用现代的信息技术,通过对信息资源的深度开发和广泛利用,不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平,提高企业经济效益和企业的竞争力。

三节(系统和系统方法)

系统:是由相互作用相互依赖的若干组成部分,为了某个共同的目标组合起来的有机整体。系统的含义:一个系统是由两个及两个以上的要素组成,组成部分是相互作用相互依赖的,所以组成元素之间具有相关性;系统的组成部分是为了某一目标而组合在一起的有机整体,所以系统具有目的性。

系统组成:输入、处理、输出、反馈

系统的主要特性:相关性,目的性,层次性,边界性,整体性。

分解方法:把要研究的问题或者对象分解成若干个小部分,再通过对各个分解的部分的研究来获得对整体的了解和把握。

系统方法的指导思想:协同效应(整体大于局部的简单求和)。

系统方法要我们考虑一下几点:

系统的整体性。

.系统各个组成部分的内部关系和协同作用。

.考虑系统和环境之间的关系。

信息系统:是以计算机、网络及其他信息技术为核心,为实现某些系统目标,对信息资源进行处理的系统。

信息系统的基本单位构造:输入、处理、输出、反馈。

信息系统的组成:人、软件、硬件、信息资源。

信息系统开发的主要方法:“自底向上”的方法、“自顶向下”的方法。

“自底向上”的方法:通过调查等形式,将业务的具体功能汇总,归纳成宏观的功能。“自底向上”的方法的优点:

1.开发出来的系统易于满足组织机构的真正需要。

2.有助于发现和理解每一个系统的附加需求,并已于判断其费用

3.相对来说,每一个阶段的规模较小,已于控制和管理。

“自顶向下”的方法优点:

1.支持企业信息系统的整体规划,并对各个系统的协调和通信提供保障。

2.方法的实践有利于提高企业人员的总体观察问题的能力。

“自顶向下”的方法缺点:

1..对系统的分析和设计人员的要求比较高。

2.对于大系统而言,下层系统的实施往往缺乏约束力。

四节(管理信息系统)

管理信息系统:是以人为主导,以信息技术为基础,将信息流联系起来,对信息进行收集、传输、存储,加工,更新和维护,产生管理者所需要的信息,改善协同合作,效率与决策的制定,协助企业管理资源并获利的信息处理系统。

管理信息系统的层次:业务处理子系统、执行控制子系统、管理控制子系统、战略计划子系统。

管理控制子系统的主要任务:1.汇集下层传来的信息并结合环境,监督和控制下层的运行。

2.处理中层的信息并上传给高层,理解并执行高层下达的信息。

3.提供查询功能。

战略计划子系统:1.汇集管理层和企业外部信息,辅助企业最高领导人做战略决策和计划。

2.下达命令并监督执行性情况,处理执行中出现的问题。

3.管理协调整个系统的运行。

4.提供查询功能。

管理信息系统的功能:计划、控制、预测、辅助决策。

管理信息系统的发展:1.单项数据处理阶段 2.多项数据处理阶段

3管理信息系统阶段 4战略支持系统阶段

管理信息系统按照业务处理方式划分:办公自动化系统,过程控制系统,管理信息系统。管理信息系统划分为:事务系统、管理信息系统、决策支持系统。

办公自动化系统(OAS):将计算机技术、通信技术、系统科学及行为科学应用于传统的数字处理,以及现代的办公事务处理的一项综合技术。核心任务:为各领域各层次的办公人员提供所需要的信息。

决策支持系统(DDS):以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础,以计算机技术、信息技术为手段,支持结构化和半结构化决策的信息系统。处理的问题大都都是半结构化的。决策分为:半结构化决策、结构化决策、非结构化决策。

专家系统(ES):是通过将人类专家的知识库,不拘于时间、地点、空间的共享系统。

专家系统(ES)的核心:知识库和推理机。

对于软件产品有不易管理的原因(主观+客观):

设计的MIS不符合企业的目标。

2.MIS不能和管理流程融合。

3.需求不明,变化因素多。

4MIS的实施是一项涉及面广,参与人员多的复杂工程。

第二章管理信息系统与组织变革

一节(信息系统与管理)

管理:管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、领导、控制等工作,对组织所拥有的资源进行合理的配置和有效的使用,以实现组织预定目标的过程。

管理的含义:1.管理是一个过程。

2.管理的核心是达到目标。

3.管理达到目标的手段是运用组织的各种资源。

4.管理的本质是协调。

管理的五大职能:计划、组织、指挥、协调、控制。

管理三个层次:高层管理、中层管理、基层管理。

技术(特指信息技术):包括:软件、硬件、通信技术、存储技术。

构成信息系统的要素:组织与变革、管理、技术、世界范围内的商业竞争环境。

二节(信息系统与组织结构)

传统企业的主要组织形式:直线型,职能型、直线--职能型、事业部制、矩阵制。

直线型:适合规模小,生产技术简单的企业,但是对于管理者的要求特别高。

职能型:适合生产品种不多的外部环境较为稳定的中小企业。

直线-职能型:集合了上两者的优点,适合规模小,产品相对稳定,外部环境相对稳定的企业。

事业部制:是以绩效为中心的组织,但是同时也强调组织的总体目标。

矩阵型:在直线职能的基础上,加强了横向的联系,加强了对于外界压力做出灵活反应。新型的组织形式:虚拟组织,组织扁平化。

虚拟组织:是由若干个独立实在的企业组成的临时的性、动态的“虚拟”企业。

虚拟组织的主要特点:1.通过网络和供应商、中间商、销售商进行联络;

2.把每个合作伙伴的优势集中起来,设计、制造、销售最好的产品;

3.具有很大的灵活性,反映灵敏。

4.各公司间很难确定边界;

5.在虚拟组织环境下,组织与管理十分依赖信息技术。

组织扁平化:是指通过组织结构的调整,消减管理层数量的工作过程。

三节(组织变革与资源规划)信息系统与组织之间的互动的关系。

一方面:信息对于组织的作用:1.信息化有助于增强企业的竞争力.

2.信息化推动企业组织变革。

3.信息化促进组织结构化

4.有利于降低成本。

5.有利于扩展企业的竞争范围,提高为顾客服务的水平。另一方方面:组织对于信息系统的作用:1.组织的目标决定着信息系统的目标。

2.组织的变化以及企业外界环境的变化促进信息技术发展。

组织对信息系统的影响:1.组织的目标决定着信息系统的目标。

2.组织变化促进信息技术的发展。

3.组织的约束条件制约着信息技术的变革。

信息系统对组织的影响:1.信息系统对组织战略的支持。

2.信息技术对组织变革的支持。

3信息系统也会成为组织的累赘。.

企业战略:指对企业整体性、长期性、基本性问题的计划与谋略。

信息技术导致企业组织变革有四种形式:自动化,合理化,流程重组,立足点转移。

企业流程重组(BRP):指对于企业的流程进行的根本性的再思考和彻底性的在设计,使企业的速度、质量、服务和成本等,关键性的指标获得根本性的改善。

BRP的特性:根本性、彻底性、巨大性。

企业资源计划(ERP):是指一个集合企业内部的所有资源,进行有效的计划和控制,以期待达到最有效的计划和控制,实现企业的最大效益的集成系统。

ERP系统:指是一种面向制造行业的,将物质资源、资金资源、和信息资源集成一体化管理的的系统软件。

ERP(企业资源计划)的核心是MRPⅡ(制造资源计划)。

在ERP的基础上扩展的功能:客户关系管理系统(CRM)、数据挖掘技术、联机分析处理技术、高层领导信息系统

物料需求计划(MRP):指根据在主生产计划表上何时需要物料来决定订货和生产。

MRP的基本原理:根据需求和预测来测定未来的物料供应和生产计划的方法,他提供了物料需求的准确时间和数量。

制造资源计划(MRPⅡ):将物料需求计划扩充到成本管理,经营计划和车间作业计划,就形成了制造资源计划。他属于推式管理方式。

制造资源计划的目标:保证交货期的前提下尽可能的减少库存,以降低生产成本。

第三章管理信息技术水平

一节(信息技术平台)

信息技术:是指以现代计算机及通讯技术为代表的,对信息的的产生、收集、处理、加工、传递、和使用等环节提供支持的技术总称。

信息技术是信息系统的基础。

二节(计算机基础)

计算机的组成:主机+外部设备。

主机:中央处理器(控制器+运算器)+内存储器

外部设备:外存储器+输入设备+输出设备

计算机软件:系统软件+应用软件

数据库管理系统(DBMS):对计算机中的数据进行组织、管理、查询并提供一定处理功能的大型系统软件。

三节(计算机网络基础)

网络:计算机技术和现代通信技术的相结合的产物。

计算机网络系统:计算机、通信设备、通信线路。

网络:分为通信子网和资源子网。

七层协议:物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。

TCP/IP协议:传输控制协议/网络协议的简称。

网络按照覆盖范围分类:局域网、广域网、城域网、互联网。

网络适配器(网卡):计算机是通过网卡和外界局域网进行连接。

调制解调器(猫):主要功能是进行模数/数模信号转换的。

网桥:是用来连接同类型的局域网的。管理网络数据的流通,工作在数据链路层,具有过滤作用。

路由器:可以连接多个网络,完成局域网与广域网的连接。

中继器:主要功能是放大信号。

集线器:相当于多端口的中继器。

交换器:相当于多端口的网桥

第四节(数据库系统)

数据管理阶段:

人工管理阶段。2文件管理阶段。3数据库管理阶段。4数据仓库阶段。5数据挖掘阶段。传统的数据文件处理方式存在的问题:数据混乱、数据冗余、程序与文件过分依赖、

实用性差。

常见的数据库系统:Oracle、Sybase、Informax、SQLserver、DB2、Access。

DBMS的主要功能:数据定义,数据操作,数据库的运行管理,数据库的建立和维护。

常见的数据模型:层次型、网状结构、关系模型、面向对象模型。

关系模型中的数据可以理解为一个二维表。

关系:一个关系对应一个二维表,表明就是关系名。

元祖:一行就是一个元祖。

属性:一列就是一个属性。

主码:可以唯一标识该元祖的属性,该属性就是该关系的主码。

E-R图是实体-联系的模型。

E-R图的主要优点:

清楚的描述实体、实体的属性、实体之间的关系。

E-R图可以转换成关系模型,且转换形成的模型是符合规范的。

在E-R图中,矩形代表实体,椭圆代表属性,菱形代表实体间的联系。

实体间的关系有三种:一对一,一对多,多对多。

用E-R图进行数据库的设计的步骤:

描述实体和属性,确定主码。

确定实体与实体之间的联系,确定实体和实体之间联系的属性。

绘制E-R图。

转换成关系文件。

五节(实用数据库ACESS基础)

Access是一种关系型数据管理系统,是Microsoft Office 的一个附带的组件。

Access数据库由数据库对象和组连个部分构成。

对象分为七种:表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏和模块。

Access的特点:

Access操作简单。

数据转换方便,可以将其他系统的数据进行导入和导出,避免重复录入。

数据对象丰富,有七种对象类型,能够满足用户需求。

表:是关系数据库中用来存储数据的对象,是关于某些主题的数据处理的集合。

建立表格式的三种方法:

1.使用表向导创建表(这种方法可以使用Access里面预置的许多类型的表)

2.在“数据表”试图中直接在字段处输入字段名。(简单,但是无法每个字段的数据类型和属性进行设置,一般需要在设计试图中进行修改)。

3.使用设计视图。(最常用的)

Access常用的数据类型有:文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编码、是/否、超级链接、查阅导向等。

Access中数据查询:选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询、SQL查询。

第四章管理信息系统战略规划与开发

一节(管理信息系统战略规划)

信息系统规划分为两个层次:战略规划、执行规划。

战略规划:系统开发前制定的总体战略(包括:描述系统的总体结构、给出资源配置计划、选择开发方法、确定子系统的开发顺序。)

战略规划方法:关键成功因素法,企业系统规划。

关键成功因素法:分析出关键的成功因素,围绕这个因素识别企业的信息需求和相关工作的规范方法。

关键成功因素法的主要步骤:1.了解企业的战略目标。

2.分析企业的关键成功因素。

3.分析企业的信息需求。

企业系统规划(BSP):根据企业的目标制定管理信息系统的结构化的方法。

BSP方法的主要步骤:1.描述企业的战略目标。

2.定义企业的过程(功能)。

3.定义数据类。

4.定义信息结构(U/C)。

5.形成系统的功能模块。

二节(管理信息系统开发方法)

信息系统的开发过程:系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统运行与维护。管理系统的开发方法:结构化生命周期发、原型法、面向对象法。

生命周期:指一个信息系统从他提出、开发、应用到系统更新,经历了一个发生、发展和灭亡的过程。

生命周期对应形成的文档

系统规划:可行性分析报告

系统分析:系统分析报告(数据流程图、数据字典)

系统设计:系统设计报告(系统设计说明、数据库设计、代码设计)

系统实施:程序、检测报告、用户使用说明书

系统运行与维护:运行记录、修改记录

结构化生命周期法的特点:

严格区分工作阶段。

工作文件规范化。

自顶向下的系统观点。

用户的观点。

结构化生命周期法的优点:

目标明确,易于控制。

质量的保障措施有保障。

系统的正确性,可靠性,可维护性。

文档齐全。

机构化生命周期的缺点:

系统开发赶不上需求的变化,开发周期长。

文档工作量大。

从逻辑设计到物理设计的过渡难度大。

原型法:就是根据客户的需求,开发出一个可实践的软件交给客户试用,根据客户反馈的意见对系统进行完善,再交给客户试用,反复这个过程,直到客户满意。

原型法适合:1.对于需求不清。 2.业务理论不清。

3.需求经常变化的。

4.系统不大也不复杂的时候。

原型法的优点:.开发时间短,效率高、.便于满足客户的需求。

面向对象法开发的步骤:

对象调查和需求分析

面向对象分析(OOA),即分析问题。

面向对象设计(OOD),即整理问题。

面向对象编程(OOP),即程序实现。

对象:是对客观世界的任何实体的抽象,是由数据和方法组成。

数据:表示对象的静态属性。

方法:允许施加在该类对象上的操作,为该类对象共享。

类:是对一类相似的对象进行描述。这些对象具有相同的属性和行为,相同的变量和实现方法。

继承:把若干个对象类组织成一个层次结构,下层的子类具有上层的父类的特性。

消息:对象之间的相互作用是通过消息发生的。

三节(管理信息系统的开发方式)

信息系统的开发方式:独立开发,合作开发,委托开发,购买现成软件。

IT外包:指将组织中与信息有关的活动,部分或者全部交接组织外的信息服务提供者来完成。

IT外包的优点:

有利于企业将力量集中到核心力量上。

有利于企业预见成本。

有利于企业简化内部管理。

有利于企业的资源整合。

IT外包的缺点:

降低了企业的控制力。

委托关系容易引起纠纷。

四节(面向供应链的企业规划)

企业资源计划(ERP):指对企业内部所有的资源进行有效的计划和控制,已达到最大效益的集成系统。

MRP(物料需求计划)、MRPⅡ(制造资源计划)、ERP(企业资源计划)

ERP(企业资源计划)的核心是MRPⅡ(制造资源计划)。

供应链:具有供求关系的上下游企业所构成的组织链条。

库存定点法:制定一个数量额,当库存达到这样一个数值时,就开始下订单去采购的方法。库存定点法控制模式只需确定:订货点、订货批量。

MRPⅡ的特点:

制定计划时不仅要考虑市场的要求,而且要考虑企业的生产能力。

MRPⅡ把企业中其他子系统联系起来了,形成一个面向整个企业的集成系统。

MRPⅡ中的数据是来自企业的数据库。

MRPⅡ具有模拟功能,能够根据不同的决策仿真出各种未来将会出来的结果。

第五章系统分析

一节(初步调查与可行性分析)

初步调查的目的:总体上了解原系统的基本功能和信息需求,看看新系统的开发有没有必要。初步调查的内容:

调查的目的:总体上了解现行系统的基本功能和信息需求,看有无开发必要。

调查的内容:有关组织的信息、有关人员的信息、有关工作的信息,包括输入,输出,处理功能。

分析的内容:现有什么,需要什么,有没有开发的必要。

了解系统的基本状况,收集系统的相关信息。

技术要求和限定条件。

可行性分析的必要性:“显见”必要性、“预见”必要性、“隐见”必要性。

可行性分析的可行性:经济可行性、技术可行性、管理上的可行性。

可行性分析的步骤:

确定系统的规模和目标。

确定用户主要信息需求。

提出拟建系统的初步方案。

提出并且评价可能代替的方案,并进行可行性研究。

确定方案。

制定该项目的开发计划。

撰写可行性分析报告。

二节(系统的详细调查)

详细调查的目的:在于完全掌握现行系统的各个方面。

在调查中最重要的原则:用户参与原则。

系统调查:就是对组织中现行系统及其环境进行调查,掌握与与系统开发相关信息,以确定用户的信息需求。

系统调查的内容:

现行系统的基本情况:企业的规模,目标,核心竞争力、面临的问题等等。

管理业务:包括(调查组织结构、管理功能、业务流程、数据流程)

信息需求、处理手段、信息资源

信息化现状。

组织结构图:就是反映组织机构的设置情况,及其之间的关系。

组织结构图采用层次模块的形式绘制,图的结构分为分层树形。

在信息系统开发的过程中常用的调查方法:研究资料法、开调查会、用户访谈、问卷调查、实地观察、发电子邮件。

实地观察法原则:

明确要观察的内容,时间,地点,周期,如何进行观察。

要得到实地观察的许可。

禁止打断别人的工作,要边观察,边记录。

要事先告诉用户观察的目的

不要事先进行假设

数据流程图是对现行系统的描述工具。

数据流程图具有抽象性和概括性。

数据流程图的组成:外部实体、数据流、数据处理、数据存储。

(外部实体:系统以外的与系统有联系的事物或者人。)

三节(分析与优化)

分析与优化的主要内容:

重新审定系统的目标

对管理模式的分析和优化

需求分析(信息需求、更能确定、处理手段的落实)

业务流程优化

数据分析(收集、来源、去处、存储、流量)

四节(新系统逻辑方案的产生)

新逻辑方案的主要内容:

确定新系统的目标

确定新系统的管理模式

确定新系统的业务流程关系

确定新系统的数据流程图和数据字典

数据字典:(六条目录)数据元素、数据结构、外部实体、数据存储、加工处理、数据流。数据流程图、数据字典、处理说明,是可行性分析报告中不可缺少的部分。

第六章系统设计

一节(系统设计的任务,分类和原则)

系统设计的主要任务:以系统分析提出的逻辑设计方案为基础,根据内外环境和主客观条件,从技术角度开始考虑系统的划分,和功能结构,去完成物理设计,使企业在信息系统的应用中实现经济利益。

系统设计的主要内容:功能模块设计,代码设计,数据库设计,输入输出设计,物理配置方案设计。

根据开发内容的角度,系统设计分为:逻辑设计,物理设计。

根据设计任务的角度,系统设计分为:总体性设计,详细性设计。

逻辑设计包括:功能模块设计,代码设计,数据库设计,输入输出设计。

物理设计包括:物理配置设计,软件设计。

系统设计的原则:

经济性原则。

灵活性及可变性原则。

系统性原则。

可靠性原则。

二节(系统划分和功能结构设计)

系统的划分和系统的功能模块设计是系统设计的首先要考虑问题。从开发内容的角度来说是逻辑设计,从设计任务的角度来说是总体设计。

系统划分的原则:

系统划分要遵循“自顶向下逐层分解”将系统划分为一个个子系统,然后将子系统划分为一个个模块。

子系统之间要独立性,简洁性。

子系统间不要出现频繁的数据交换。

子系统之间的信息的关联性低、接口关系明确。

要充分考虑到系统的扩展性。

功能结构模块的设计的方法:

规范的方法:由数据流程图导出初始结构模块图,然后再进行优化。

常用的方法:根据系统功能结构、管理业务的逻辑顺序、人们的工作习惯和设计者设计同类系统的经验来直接划分出子系统。

模块:独立命名有明确定义的实体。

模块的四要素:输入输出、处理功能、内部数据、程序代码。

根据模块功能具体化程度分类:逻辑模块、物理模块

结构化的方法的基本思想是:模块化,即把系统的功能自顶下下,由抽象到具体划分为,多层的独立的功能模块,一直分解到能够用程序实现为止。

模块结构图的组成:模块、数据信息、控制信息、调用、结转。

功能模块图是描述系统整体结构的。

E-R图是描述现实中实体与实体间的联系的。

数据流程图是描述现行系统的结构的。

模块设计的优化的原则:

模块的独立性(高内聚,低耦合)。

模块的大小(所需编写程序的行数)

扇入扇出

三节(代码设计)

代码:就是用数字或者字符来表示事物的名称、属性、状态的符号。

代码的功能:排序、标记、分类、特殊含义。

代码的分类:

按照代码的表示形式:数字码、字符码、混合码。

按照代码的组成及含义:顺序码,区间码(层次码、十进制码)、助记码。

代码设计的基本原则:唯一性、合理性、可扩充性、适用性、简洁性、通用性、系统性。四节(数据库设计)

数据库的设计的主要内容:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的实施运行与维护。

五节(用户界面设计)

用户界面设计:输入设计、输出设计、人机界面设计。

用户界面设计需要先进行输出设计,然后再根据输出要求进行输入设计。

输入设计应遵循的原则:1.输入量小2.输入简便3.数据转换少4.数据尽早检测

对话设计的基本原则:1.对话设计以用户的需求为先。2.对话设计的实质的信息交换。3.对话设计友好性强。

人机界面的设计基本类型:

菜单式:一般通过选择某些功能来完成。

命令式:直接输入命令来完成。

填表式:系统将要输入的项目显示在桌面上,然后由用户自己输入数据来完成。

应答式:一般像安装软件,跳出对话框由客户选择下一步执行的操作。

六节(物理配置方案设计)

物理配置方案的设计:(内容)计算机软件、硬件设计,系统工作模式设计,计算机网络设计。

系统的吞吐量:每秒钟执行的作业数。

系统的响应时间:用户向系统发出一个作业请求,系统处理完,给出应答结果,这一过程的时间。

系统的可靠性:就是系统连续出差错的工作时间。

系统工作模式设计

集中式系统包括:单机结构和主机结构。

分布式系统包括:文件服务器/工作站模式、

客户机/服务器模式(C/S):适用于小企业,人员比较集中

浏览器/web服务器模式(B/S):适用于大企业跨国公司,人员比较分散。

浏览器/web服务器模式是一种三层结构。客户端利用浏览器对web服务器访问数据库,以获取必须的知识。

网络拓扑结构:总线型、星型、环形、混合型。

第七章系统实施与评价

一节(系统实施)

系统实施的主要工作:软硬件准备、程序设计、系统测试、用户培训、系统转换。

系统实施和程序设计的主要依据:系统分析、设计阶段的文档。

衡量程序的指标:可维护性、可靠性、可理解性、效率。

系统测试的步骤:

单元测试:对每一个模块进行测试。

集成测试:保证模块的接口完整性,人机界面,及各种通信接口满足需要。

系统测试:将软件、硬件、网络环境,综合起来进行测试,保证各部分协调工作。

综合测试:测试系统工作时间、与其他系统的兼容性,通讯能力及系统运行的瓶颈。

软件测试分为:人工测试和机器测试。

1.人工测试分为:个人复查和走查与会审。

个人复查:是指程序员自己检查自己编的程序。

走查:是指别的人来检查所编的程序。

会审:是指程序员自己讲解与走查结合起来。

机器测试分为:黑箱测试(功能测试)和白箱测试(结构测试)。

黑箱测试:是指检查程序能否接受正确的数据和产生输出正确的数据。

白箱测试:是指检查对程序的结构和处理逻辑和程序的逻辑路径是否正确。

用户培训的对象:事务管理人员,系统操作人员,系统维护人员

系统的转换方式:直接转换、并行转换、分段转换。

信息系统的文档:

按照服务目的不同:用户文档、开发文档、管理文档。

按照系统的生命周期的不同:系统可行性分析报告、系统分析报告、系统的设计报告、系统的测试报告、用户手册。

二节信息系统的评价:立项评价、中期评价、结项评价。

三节系统维护(内容、注意事项)

第八章管理信息系统的风险与安全管理

一节(项目管理)

项目的特点:1.项目是一次性的任务。2.项目是为了实现目标而开展的一系列的活动的集合,不是孤立的活动。3.项目活动有目的性。

项目管理:是通过一个专门的组织对项目进行计划、组织、领导和控制,以实现项目目标的综合管理:项目管理的特点:1..通过一个专门的组织来实施。2.资源管理,即从成本、质量、时间、范围等方面满足项目目标。

项目管理知识体系:将项目管理划分为九大领域,即范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、采购管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、综合管理。

人力资源管理过程:1.人力资源规划(主要输出人员管理计划)2.项目团队组建(主要输出项目成员清单)3.团队建设(提升队员个人能力和团队整体能力)

甘特图:主要用于项目的计划和项目的进程的安排,纵向的表示项目的工作内容,横向的表示安排的时间或者进度。

Microsoft Project是微软开发的一种项目管理软件。

Microsoft Project的基本模块:基本数据输入模块,数据计算处理模块,人机交互式调整模块,项目信息的输出模块

二节(风险管理)

风险:是由于从事某项特定活动过程中存在的确定性而产生的经济损失和财务的损失的可能性。

风险按照可预测性分类:已知风险,可预测风险、不可预测风险。

风险管理的步骤(内容):风险识别、风险分析、风险规划、风险监控。

风险识别任务:编制风险管理计划、确定哪些风险、风险类别、风险的影响后果。

风险分析任务:风险概率和分布、对项目的影响程度、定量定性分析。

风险规划任务:如何处理风险、处理风险的方法(风险自留、风险回避、风险转移)

风险控制任务:制定的对策的实施过程以及效果

风险识别方法:德尔菲法(专家调查法)、头脑风暴法(专家会议)、鱼刺图(因果分析表)。风险分析方法:定性分析(历史资料法、概率分布法、风险后果估计)

定量分析(盈亏平衡分析、决策树分析、层次分析、模拟法)

风险规划方法:减轻风险、预防风险、风险转移、风险回避、风险自留

三节(质量管理)

质量管理:是个复杂的系统工程,包括保证质量满足原先规定的各要求所需要实施的组织活动,并通过,质量规划、质量保证、质量控制、质量持续改进等方针来实现质量体系。质量管理的主要内容:质量策划、质量控制、质量保证、质量改进。

PDCA是常用的质量控制方法:(Plan-Do-Check-Action=计划-做-检查-采取措施)的循环迭代的过程,适用于产品开发的任何阶段。

质量管理的发展阶段:

以产品为中心的质量检测和统计质量控制阶段

以客户为中心的质量保证阶段。

强调持续改进的质量管理阶段。

全面质量管理阶段。(TQM)

质量鉴别

质量管理标准:ISO9000标准(我国使用的标准时GB/T9000)

ISO9000标准的核心内容:质量保证标准

ISO9000标准系列:(五个组成部分)质量术语标准、质量保证标准、

质量管理标准、质量管理和质量保证标准的选用和实施指南、支持性技术标准

ISO9000标准:包括三个模式(ISO9001标准、ISO9002标准、ISO9003标准)

ISO9001标准:包括的标准最多,评估费用高,包括了ISO9002和ISO9003的主要内容。ISO9001标准:包括了设计、开发、生产、服务。

ISO9002标准:包括了生产、安装、服务。

ISO9001标准:包括了最终检验和试验。

ISO9000-3标准:是专门针对计算机软件的标准。

CMM:软件能力成熟度模型CMMI:软件能力成熟度集成模型

CMM的分级结构和主要特征

初始级:(特点)软件过程是无秩序的,有时甚至混乱的。

可重复级:(特点)对类似的项目有章可循,可以借鉴成功案例。

已定义级:(特点)软件过程均已文档化、标准化。

已管理级:(特点)软件过程和产品质量有详细的质量标准。

优化级:(特点)能够持续对过程进行改进。

第四节(安全管理)

安全问题:包括软件问题、硬件问题、人为问题、人员渗透、电信问题。

信息系统的安全体系:安全机制、安全体制、网络安全层次模型。

网络安全层次模型:物理层---数据链路层---网络层--传输层---会话层---表示层---应用层。

(学校体育学)课后题答案_考研考试专用

第一章 1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同? 答:在斯巴达,教育是国家事业,完全由国家控制。尚武精神,是实用性的国家导向的军事教育,教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的:训练良好的公民,培养合格的军人。 雅典的教育则是一种身心统一的和谐发展的教育。追求身体美与心灵美的结合。反对专业和职业化的训练。同时,雅典人还认为教育自己的孩子是每个公民对国家的职责。其教育目的:培养身心和谐,既美且善的公民.其雅典妇女地位较低,深居家中,女孩子也只在家庭接受教育。 斯巴达教育只重视军事体育训练,轻视知识学术。这种片面的以国家目的为教育目的的教育严重阻碍了斯巴达人的才能发展。但其教育实践中的国家导向性和实用性、专业性教育的模式代表了世界教育史的一种重要的发展方向。而雅典教育对理性主义的重视,对身心和谐发展教育理念的理解,对自由教育的强调也对教育的发展产生了重大影响。却与斯巴达教育形成鲜明对比。 2、试分析“新体育”学说产生的背景及其历史意义? 答:20世纪初第一次世界大站爆发,各国都重视学校体育,“新体育”是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上由美国学者提出的。促进了体育的科学化和社会化,促进了对儿童身心发展规律和体育教学过程的研究,许多观点至今仍有现实意义。但它过分强调儿童兴趣和自由,导致了体育教学组织的松散,也不利于学生系统的掌握体育知识和技能。 3、制约我国古代学校体育发展的因素? 古代体育除供宫廷享乐之外,在民间基本流落为艺人,社会地位低下。 受儒家思想影响,重文轻武,科举考试文举盛而武举衰,很多体育项目难以普及和推广。统治者不重视,特别是封建社会,统治者喜欢用儒家思想统治人民,不愿意人民拥有太多的武艺。 4、简述我国近代学校体育的发展过程及其特点? 5、二战后国外学校体育发展的特点?1、教学内容更丰富2、教学形式和方法多样化3、推行测试制度4、课外体育活动得到广泛重视。 6、军国民思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义? 一)、军国民学校体育思想的引入及其影响 军国民教育的定义:是军国主义思想在教育上的体现,即对学生施行军事训练与教育,灌输民族沙文主义思想,使之充当统治者的侵略工具。 特征:1)以强烈的爱国激情为理论基础2)依附教育思想而存在。3)重视身体训练和培养军人精神。 评价1)赋予进步的内容,反映中国人民振奋民族精神,自强于世界之林的强烈愿望2)唤醒国民重视体育3)促进学校体育地位的确立和学校体育体制的形成。4)推动了体育专门学校的建立 7、我国学校体育思想的未来发展趋势? 答:一,以为素质教育服务为主线 1.在时空观念层面,拓展学校体育的“界限”增强未来意识,关注学校体育与社会、家庭的“一体化”2.重视学生的“主体观” 二、关注学校体育的文化使命和人文价值把学校体育作为一种传递各种文化的方式和纽带。第二章 1、现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求? 答:特征:良好的健康素质、终身学习的意识、高超的智力、乐观创新的心态和丰富的情感、高尚的道德情操要求:1、学校体育要坚定的按照“健康第一”的思路开展工作,倡

管理信息系统-在线作业-2

管理信息系统_在线作业_2 交卷时间:2016-02-16 17:53:38 一、单选题 1. (5分) ? A. Ctrl+W ? B. Ctrl+Home ? C. Ctrl+V ? D. Ctrl+End 得分:5 知识点:管理信息系统 展开解析 答案B 解析 2. (5分) ? A. 现行系统 详细调查 ? B. 总体规划和可行性研究 ? C. 新系统逻辑模型建立 通用字段内容的输入,可以用鼠标双击该字段的“gen ”,也可以按()。 新系统的目标和范围的确定工作属于()的工作内容。

? D. 系统总体结构设计 得分:5 知识点:管理信息系统 展开解析 答案B 解析 3. (5分) ? A. 分析和抽象 ? B. 调整 ? C. 综合 ? D. 描述 得分:5 知识点:管理信息系统 展开解析 答案C 解析 4. (5分) ? A. 产生应用软件并投入运行 ? B. 完成数据库设计 ? C. 进行系统详细设计 数据流程图是对原系统进行()的工具,也是用来描述新系统逻辑模型的主要工具。 系统实施是根据系统设计将新系统付诸实现的过程,它是真正()的阶段。

? D. 完成系统设计 得分:5 知识点:管理信息系统 展开解析 答案D 解析 5. (5分) ? A. 编写程序 ? B. 系统运行、评价 ? C. 系统调试 ? D. 系统设计 得分:5 知识点:管理信息系统 展开解析 答案B 解析 6. (5分)在一个供销存系统中,属外部实体部门的是( )。 ? A. 计划科 ? B. 库房 ? C. 销售科 ? D. 供应科 在系统开发过程中,企业管理人员直接参与执行的工作包括:系统分析和()。

管理信息系统知识点

管理信息系统知识点 1.管理信息系统的定义a:管理信息系统是一个由计算机硬件、软件和数据组成的系统,又是由人、组织和机器组成的系统,所以它不仅是个机器系统,而且是一个包括人在内的人-机系统。 管理信息系统的定义b:用系统的方式,通过信息媒介控制,达到服务与管理目的的系统。 定义b的完整表达:管理信息系统是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、 控制和决策模型,以及数据库的用户-机器系统。 2.管理组织形式的分类: U型组织、M型组织、H型组织、V型组织 3.管理信息系统对组织形式的影响主要是扁平化和虚拟化。扁平化就是减少管理的层次,扩大管理的幅度,从而简化管理。达到扁平化的条件如下: (1)上级要放权;(2)下级要主动;(3)信息就是命令 4.管理信息系统和计算机应用的区别: 计算机应用管理信息系统 必须有计算机不一定有计算机 是个技术系统是个社会-技术系统 主要内容为软硬件主要内容为信息 专家队伍建造管理系统队伍建造 4.管理信息系统的概念结构: 信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者 6.系统工程开发的三个成功要素: (1)合理确定系统目标;(2)组织系统性队伍;(3)遵循系统工程的开发步骤 7.从根本上影响管理信息系统理论的“新三论”:耗散结构论、突变论和协同论 8.管理的定义:管理是通过他人既有效率又有效益地完成活动的过程。 (综合的定义)管理是为了某种目标,应用一切思想、理论和方法去合理地计划、组织、指挥、协调和控制他人,调度各种资源,如人、财、物、设备、技术和信息等,以求以最小的投入去获得最好或最大的产出目标。 9.信息的定义:信息是经过加工后的数据,它对接收者的行为能产生影响,它对接收者的决策具有价值。 10.信息的性质:1)事实性、2)等级性、3)可压缩性、4)扩散性、5)传输性、6)分享性、7)增值性、8)转换性 11.信息的生命周期:要求、获得、服务、退出 信息生命周期各阶段的过程:收集、传输、加工、储存、维护、使用 12.信息管理的广义概念包括:(1)面向未来的规划管理 (2)面向信息系统内部的经营管理 (3)面向开发的项目管理

《管理信息系统》02382自考实践大纲

《管理信息系统》实践指导 实践考核大纲 一、考核目标 《管理信息系统》是为自考工程造价管理专业(本科)学生开设的专业课。通过学习本课程,能使学生在已学了相关专业课的基础上,将已有的专业知识与计算机应用知识结合起来,通过实践考核,掌握管理信息系统的开发过程和开发方法,获得对管理信息系统分析、设计和实现的初步能力。 二、考核依据教材 教材:杨一平马慧主编,《管理信息系统》,课程代码:02382,经济科学出版社,2007年版 三、考核方式及成绩评定标准 1、学生在规定时间内按照要求使用相关开发工具完成管理信息系统的分析、设计及实现。教师根据完成情况进行评议并给出具体的成绩。 2、考试时间为90分钟,题目完成后,要求提交实验结果与实验报告。实验结果按试卷题目要求保存在相应文件夹中。 3、实验报告内容要求如下: (1)实验过程(描述实验的步骤和构思); (2)实验结果(实验结果保存位置、文件名等)。 4、评分标准 (1)实验报告书写规范程度(10%) (2)实验结果保存位置正确性(10%) (3)实验过程合理化程度(20%) (4)实验结果与题意的符合程度(60%) 四、考核内容 考生通过实践应掌握管理信息系统分析、设计的基本原则和基本方法。具体考核内容包

括: (1)数据表的设计及建立; (2)菜单的设计及建立; (3)输入、输出及统计分析模块的设计及实现; (4)系统测试及系统集成的基本方法。 五、实践考核要求 1.掌握关系数据模型;E-R图分析工具;实用数据库Access基础 2.掌握构造系统的数据流程图 3.理解建立系统的模块结构图 4.能够以某高校图书馆管理信息系统开发案例和学生教学管理系统案例,作参考设 计其它管理信息系统 考核方案 考核基本项目为: (1)平时出勤情况考核; (2)平时实验成绩考核; (3)实验考核成绩; (4)实验报告考核(选择部分实验内容作为考核)。 流程为:平时点名——实验课实验结果检查——综合性实验考试——实验报告考察

潘绍伟第三版学校体育学(体育课教学)考研知识点

体育课教学 一、名词解释 1、体育与健康理论课:是指通过理论讲授、讨论等形式学习体育文化知识、体育科学知识、卫生与健康知识及方法的一类课。 2、体育与健康实践课:是指根据学习目标选择安排教学内容,通过组织学生在体育场馆进行身体练习或健康保健操作的一类课。 3、新授课:是指以学习新的教学内容为主的课。 4、复习课:是对所学过的动作、练习、技战术等进行复习、改进和巩固提高的课。 5、综合课:是指既有新授内容,又有复习内容的体育课。综合课可以是同一教学内容(如篮球)的新授与复习的组合,也可以是 不同教学内容(如篮球复习与武术新授)的结合。 , 6、考核课:是指以检查学生阶段学习或学期学习成果,并给予学生综合性评价考核的一种课,主要是对运动技能、体能、体育 与健康知识的全面考核。 7、体育实践课的结构:是指一节课的几个组成部分以及各个部分的教学内容、组织工作安排的顺序与实践的分配等。 8、体育实践课的密度:亦称一般密度或综合密度,是指一节课中各项教与学活动合理运用的时间与上课总时间的比例,以及各 项教与学活动之间的合理比例。 9、练习密度:是指一节课中,学生练习时间(各项练习之和)与实际上课总时间的比例。它直接反映一节课中学生实际进行身 体练习的时间。 10、体育实践课的运动负荷:是指学生在体育课中从事身体练习时所承担的量和强度对机体刺激以及机体反应的程度。 11、生理测定方法:是指通过测定生理指标(如心率、血压、呼吸频率、肺活量、吸氧量、血成分、体温、心电图、肌电图等)来确定和测出学生生理负荷的手段或方式。运动负荷的测定一般采用手测脉搏或遥测心率方式进行。 12、心率测定法:是在一节体育课中按时间间隔或活动前后多次测定学生的心率,掌握与分析学生在课中心率变化情况的方式或手段,以此推断生理负荷是否合理。 13、心率指数的计算公式:心率指数=课中安静心率/课前安静心率 / 14、备课:是指体育教师在课前所进行的一系列准备工作。 15、集体备课:是指体育教研室(组)或同年级的体育教师在学年、学期或单元教学前集中起来,共同研究学习目标、教学内容、教学方法、学习评价等的备课形式。 16、个人备课:是每一位体育教师对课的思考、设计和实际准备的过程。 17、体育课的分析:是指根据学习目标.对体育课的教与学的情况和成效进行的定性和定量分析。 18、健康:健康是指没有疾病和不虚弱,而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态,才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。 19、健康教育:是指以预防控制疾病,促进健康作为主要出发点,通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于人健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率,伤残率和死亡率,提高生命和生活质量,并对教育效果作出评价。 20、体育与健康课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育与健康教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 21、社会适应:是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域,要求学生培养良好的合作和竞争精神,形成和谐的人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 [ 二、简答题 1、简述体育与健康课的类型。 (1)体育与健康理论课。这一类课的主要目的是通过理论讲授提高对体育的认识和体育人文素养,掌握体育锻炼的科学方法, 了解影响健康的因素,掌握增进健康的科学知识和方法,提高学生学习体育与健康课程的兴趣,并将所学知识与方法运用到实践中去。 1)体育知识包括体育文化知识,科学进行体育锻炼的知识与方法,运动项目的价值、功能、特点、规则、技术与战术、比赛的 组织与观赏等。体育与健康理论课主要采用讲授与讨论的形式。 2)在义务教育阶段,应根据不同水平的学习目标,具体选择安排课程教学。高中阶段,根据《课程标准》的要求,应在三个学 年专门安排健康教育的学时与内容,另外应根据学生所选学的运动项目,讲授相关的体育文化知识以及如何科学进行体育锻炼的方法等。 (2)体育与健康实践课。一般包括新授课、复习课、综合课和考核课4种类型。 2、简要说明确定体育实践课结构的依据。 ^ (1)学生生理活动能力的变化规律:一是由相对安静状态进入工作状态,即集体工作能力上升阶段,这一阶段称为准备部分; 二是机体工作能力在一段时间内保持在相对高的水平,这一阶段称为基本部分;三是机体活动能力逐渐下降,机体在进行比较长时间 的身体活动,承担比较大的运动负荷后机体的工作能力下降,这一阶段称为结束部分。 (2)学生心理活动的变化规律:学生在体育实践课中注意、情感、意志等心理变化的规律。在体育课准备部分,学生体力比较 充沛,其注意往往比较容易集中。随着学生承担运动负荷时间的加长、集体活动能力的下降,其注意力也开始出现下降。 (3)教育学的一般规律:学生认识事物的规律、动作技能形成规律以及教与学辩证统一的规律对体育实践课的结构具有十分重 要的影响。合理地确定与安排体育实践课的结构,有助于帮助学生更快更好地进入工作状态,使学生的机体尽可能长时间地保持稳定、适宜的工作水平,从而为更好地实现体育课的学习目标、完成各种身体练习创造良好的条件。 3、简述体育教学过程的特点。

全国自考信息系统开发与管理知识点总结

全国自考信息系统开发与管理(知识点总结) 第一章管理信息系统导论 一、管理信息系统的概念及其发展 管理信息系统是管理和信息技术不断融合的产物是信息化的具体表现形式和主要内容。 管理信息系统:管理新系统系统是一个由人、计算机组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。管理信息系统是一个以信息技术为工具,具有数据处理、预测、控制和辅助决策功能的信息系统。 管理信息系统是一个人机系统,同时也是一个一体化集成系统(数据一体化和系统开发的一体化),以计算机技术、通信技术和软件技术为技术基础。 二、管理信息系统的分类: (1 )按核心业务活动分类:电子业务系统(服务于组织的内部管理),电子政务系统(政府部门的政 务管理活动和服务职能),电子商务系统(商贸活动) (2)按数据处理方式分类(操作型管理信息系统,分析型管理信息系统) (3 )按管理应用层次分类(事务型管理信息系统,管理型管理信息系统,战略型管理信息系统) (4 )按行业和业务职能分类(行业:铁路、林业、电力、港口、农业管理信息系统。职能:销售、生产、采购、财务、统计、人力资源等职能管理信息系统。) 三、管理信息系统的结构 (1 )功能结构(任何一个管理信息系统均有明确的目标,并由若干具体功能组成。为了完成这个目标,

各功能相互联系,构成了一个有机结合的整体,表现出系统的特征,这就是管理信息系统的功能结构。) ( 2 )概念结构(信息源,信息处理器[信息的传输,加工,存储等任务],信息用户[信息的最终使用者], 信息管理者[负责信息系统的设计、实施、维护等工作]四大部件。) ( 3 )职能结构(纵向视角:战略计划层[任务:为企业战略计划的制订和调整提供辅助决策功能],管理控制层[任务:为企业各职能部门管理人员提供用于衡量企业效益,控制企业生产经营活动,制定企业资源分配方案等活动所需要的信息],执行控制层[任务:确保基层的生产经营活动正常有效的进行]。横向视角(职能):生产管理子系统,销售管理子系统,物资管理子系统,财务会计管理子系统,人力资源管理子系统。综合视角[职能和管理层次]。) (4 )软硬件结构(硬件:机器的实体部分;软件结构:计算机的灵魂和思想,系统软件和应用软件) ( 5 )网络计算结构(四种网络计算模式:中央主机集中分时处理模式、文件服务器模式、客户机/ 服务器模式C/S 、浏览器/ 服务器模式B/S ) B/S 模式工作原理:在B/S 模式中,客户端运行浏览器软件。浏览器以超文本形式向Web 服务器提出访问数据库的要求,Web 服务器接受客户端请求后,将这个请求转化为SQL 语法,并交给数据库服务器,数据库服务器得到请求后,验证其合法性,并进行数据处理,然后将处理后的结果返回给Web 服务器,Web 服务器再一次将得到的所有结果进行转化,变成HTML 文档形式,转发给客户端浏览器以友好的Web 页面形式显示出来。 C/S 模式结构、工作原理、特点:CS 模式是一种两层结构的系统:第一层是在客户机系统上结合了表示与业务逻辑;第二层是通过网络结合了数据库服务器。CS 模式主要由客户应用程序、服务器管理程序和中间件三个部分组成。首先,交互性强是CS 固有的一个优点。在CS 中,客户端有一套完整应用程序,在出错提示、在线帮助等方面都有强大的功能,并且可以在子程序间自由切换。其次,CS 模式提供了更安全的存取模式。由于CS 配备的是点对点的结构模式,采用适用于局域网、安全性可以得到可靠的保证。而B/S 采用点对多点、多点对多点这种开放的结构模式,并采用TCPIP 这一类运用于Internet 的开放性协议,其安全性只能靠数据服务器上管理密码的数据库 来保证。由于结构上比BS少一层,对于相同的任务,CS完成的速度总比BS快,使得CS更利于处理 CS 在逻辑 大量数据由于客户端实现与服务器的直接相连,没有中间环节,因此响应速度快。同时由于开发是针 对性的,因此,操作界面漂亮,形式多样,可以充分满足客户自身的个性化要求。但缺少通用性,业务的变更,需

信息管理系统知识点

第一章信息管理和系统 1.信息的概念:信息是客观世界各种事务的特征的反映;信息是可以通信的; 信息不同于数据,信息是经过加工以后、对客观世界产生影响的数据。 2.信息的分类:按管理层次:战略信息、战术信息、作业信息;按应用领域: 管理信息,社会信息,科技信息;按反映形式:数字信息、图像信息、声 音信息, 3.信息的性质:事实性,时效性,不完全性,等级性(战略级,战术级,作 业级),变换性,价值性。 4.信息量的大小:信息量的大小取决于信息内容消除人们认识的不确定程度, 消除的不确定程度大,则发出的信息量就大,消除的不确定程度小,则发 出的信息量就小。 5.信息量的单位:比特。一比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的 事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。 6.系统的概念:系统是由处在一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成 部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。 7.系统的特征:整体性,目的性,相关性,环境适应性。 8.信息系统的概念、:信息系统是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据 资源组成,目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实

现组织中各项活动的管理、调节和控制。 9.组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的运动。信息系统 包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。信息处理系统对数据进行处 理,使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。信息传输系统不改变信 息本身的内容,作用是把信息从一处传到另一处。 10.信息系统的发展阶段:电子数据处理系统(EDPS)----管理信息系统(MIS, 高度集中,定量化,数据库共享)----决策支持系统(DSS)----智能决策 支持系统(IDSS)、群体决策支持系统(GDSS)、电子商贸系统(EBPS)、总 裁信息系统。 11.信息系统对职能的支持:对计划职能的支持;对组织职能的支持,对领 导职能的支持,对控制职能的支持。 12.扁平化(理解,趋势):纵向(金字塔)的官僚体制开始崩溃。 13.决策问题的类型:按问题的结构化程度分为,结构化决策,非结构化决 策,半结构化决策。 14.管理信息系统的社会属性: 第二章管理信息系统概论 1.管理信息系统的定义:管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行 管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统;管理信息系统不 仅是一个能向管理者提供帮助的基于计算机的人机系统,而且也是一个社

02382管理信息系统应用题复习

2382管理信息系统.应用题复习 (一) 画流程图 做这样类型题目的方法: 根据题目描述首先确定有哪几个实体、几个处理过程、每个处理过程中所涉及到的存储文件等,然后根据叙述的顺序依次画出流程图。 1、教学管理的主要工作过程是: 系办(公室)输入班级和教学时间,查看教学计划表,确定本学期教学任务;根据本学期教学任务,查看教师表,制作开课任务书和班级教学计划表。查询时,教师输入教师姓名和时间,查询本人的教学任务;学生输入班级和时间,查询班级教学计划。画出教学管理的数据流程图。 解:数据流程图如下: 2、某企业订货系统处理流程为: (1)接收仓库提供的货物出库入库清单,修改对应库存文件; (2)通过读取货物库存信息和订货标准文件进行订货处理,产生订货报告; (3)将订货报告报采购部门。 请画出该系统的数据流程图。 解:数据流程图如下:

3、商场到货处理过程是:根据供应商送来的发货单及货物,对照订货合同文件审核发货单,如果与合同不符,则将发货单和货物退回供应商;对相符的发货单及货物,进行收货处理:首先,将发货单存档,然后开出入库单,并将入库单及货物送交仓库,再向财务科发出付款通知。请画出处理过程的数据流程图。 解:数据流程图如下: 4、教务处接收教师交来的班级学生成绩单,对照教学计划和学生名册进行核对。核对正确后登录学生成绩表。再根据学生成绩表对成绩进行分类,将补考和留级学生名单通知学生所在院系办公室,并将留级学生名单报学生处。作出数据流程图。 解:数据流程图如下:

5、工资核算过程是:接收业务部门交来的考勤记录,将考勤数据录入到工资变动文件,应 用工资变动文件和固定工资文件计算工资,存入工资文件。根据工资文件做费用,分配 产生工资分配文件,最后根据这个文件编制转帐凭证送交财务处。 画出工资核算过程的数据流程图。 解:数据流程图如下: 6、某企业供应部门采购计划系统处理流程为: (1)根据计划部提供的生产计划计算生产原材料用量; (2)根据生产原材料用量,并读取库存文件和材料价格文件,制定材料采购计划; (3)将材料采购计划报财务部门和上级部门。 请画出该系统的数据流程图。 解:数据流程图如下:

学校体育学知识点整理

学校体育学知识点整理 第一章学校体育学历史演变 一、学校体育学的历史 1.西方体育发展 1632年夸美初斯《大教学论》 1693年洛克《教育漫画》绅士教育思想 1760年卢梭《爱弥尔》自然教育思想,首先使用了“体育”一词2.古希腊:苏格拉底—对活法、产婆术 柏拉图—《身心调和论》、《理想园》 亚里士多德—《形式逻辑》,是世界上第一个提出并论证了德、智、体全面发展的人 二、我国学校体育发展 夏—(学校名称):校、序、庠目的:为政尚武内容:礼仪教化商—大学、序 西周—国学、乡学六艺教育:礼、乐、射、御、书、数(乐射御为体育) 1903年从洋务运动开始近代学校体育形成(因为开设了体操课) 1917年毛泽东《体育之研究》 1923年将“体操科”一词改为体育课 1951年强调增加人民体育 1952年《各级各类学校教育计划》

1954年【劳卫制】公布了《准备劳动与保卫祖国制度》国民体育标准 1956年颁布了“中小学体育教学大纲”1956年—出版了第一部中小学体育教材 1957年第一个教育方针,毛泽东《正确处理人民内部矛盾》中1979年粉碎了“四人帮” 在江苏扬州召开学校体育教育会议,里程碑《学校体育工作暂行规定》?1990年,改为《学校体育工作条例》 2001年进行了第八次课程改革年级——(改为)水平小学每两个年级为一水平,初中为水平四,高中为水平五 2003年颁布了《普通高中体育与健康课程标准》 第二章学校体育学与学生的全面发展 ●学生的身体发展主要体现在:身体形态、身体机能、体能 1.学校体育对促进学生身体发展的作用 (1)促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势; (2)提高身体机能能力,促进健康水平提高; (3)提高身体运动能力,全面发展体能; (4)增强人体适应能力和身体抵抗力。 促进学生身体发展的基本要求 (1)根据学生生长发育规律,合理安排各项体育活动;(2)根据学生身体机能的发育特点,合理安排运动负荷;(3)根据学生体能发展的敏感期,合理安排身体练习。

《管理信息系统》知识点

《管理信息系统》(MIS)知识点 一、名词解释 1、信息系统——是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 2、决策——决策是人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。 3、决策过程(理解)——在一定的人力、设备、材料、技术、资金和时间因素的制约下,人们为了实现特定目标,可从多种可供选择的策略中作出决断,以求得最优或较好效果的过程就是决策过程。 4、管理信息系统(MIS)——是一个由人和计算机组成的,能够进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。 5、物料需求计划(MRP)——物料需求计划(Material Requirement Planning),即根据产品的需求情况和产品结构,确定原材料和零部件的需求数量及订货时间,在满足生产需要的前提下,有效降低库存。随着计算机技术的发展,MRP管理思想借助于计算机这一强有力的工具,发展成为一种有效的管理方法。 6、制造资源计划(MR PⅡ)——MR PⅡ把企业做为一个有机整体,从整体最优的角度出发,通过对企业的生产经营活动做出有效的计划安排,实现统一管理。因而,MR PⅡ是将企业的生产、财务、销售、采购、技术管理等子系统综合起来的一体化系统,它使各部分相互联系,相互提供数据。 7、企业资源计划(ERP)——在制造资源计划(MR PⅡ)的基础上发展而来的面向供应链的信息系统,它把供应商等外部资源也集成到信息系统中,把企业内部的所有资源和企业外部的所有资源整合到了一起。是一种对企业的人力、物力、财力和信息资源等所有资源进行全面集成管理的信息系统。 8、数据处理——指把来自科学研究、生产实践和社会经济活动等领域中的原始数据,用一定的设备和手段,按一定的使用要求,加工成另一种形式的数据的过程。 9、数据文件——在信息系统中,数据组织一般采用文件组织和数据库组织。把数据按某种数据结构组织起来存放在外部设备上,就构成数据文件。 10、WEB数据库——Web数据库系统是指以HTML为代表的Web页面(即网页)与位于底层的数据库的集成。Internet用户可以通过Web页面来访问数据库中的数据。 11、企业流程重组——按现代化信息处理的特点,对现有的企业流程进行重新设计,从而获得在成本、质量、服务和速度等方面业绩的巨大改善。其本质在于根据新技术条件下信息处理的特点,以事物发生的自然过程寻找解决问题的途径。 12、数据字典——是对数据流程图上的一些没有详细说明的内容所做的文字性的详细说明。数据字典是用文字来描述数据处理过程的。 13、MIS物理系统的实施——是计算机系统和通信网络系统设备的订购、机房的准备的设备的安装高度等一系列活动的总和。 14、决策支持系统(DSS)——DSS是以信息技术为手段,应用决策科学及有关学科的理论与方法,以人机交互方式辅助决策者解决半结构化和非结构化的决策问题的信息系统。

自考 02382管理信息系统 2010年1月 附答案

全国2010年1月高等教育自学考试 管理信息系统试题 课程代码:02382 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.关于物流与信息流的关系,错误 ..的说法是()P5 【物流是单向不可逆的,而信息流具有反馈功能。】 A.信息流是单向流动的,没有可逆性 B.随着物流的产生而产生信息流 C.信息流控制、调节着物流的状态 D.信息流滞后于物流的发生 2.不属于 ...以信息的记录符号为依据的信息分类是()P4 【以信息的记录符号为依据分类:可分为语音信息、图像信息、文字信息、数据信息等】 A.数据信息 B.图像信息 C.文字信息 D.文献信息 【信息的分类】 1.以认识主体为依据分类:可分为客观信息(认识对象的信息)和主观信息(经过认识主体思维加工的信息。 2.以信息的真实性为依据分类:可分为真实信息、虚假信息和不确定性信息。 3.以信息的运动状态为依据分类:可分为连续信息、离散信息、半连续信息等。 4.以信息的应用部门为依据分类:可分为工业信息、农业信息、军事信息、政治信息、科技信息、文化信息、经济信息等。 5.以信息的记录符号为依据分类:可分为语言信息、图像信息、文字信息、数据信息等。 6.以信息的载体性质为依据分类:可分为文献信息、光电信息、生物信息等。 3.对信息系统比较全面的认识是:信息系统既是一个技术系统,又是一个() 【信息系统不仅是技术系统,而且更是管理系统、社会系统】 A.网络系统 B.计算机系统 C.社会系统 D.知识系统 4.下列选项中,属于应用软件的是() 【SPSS(Statistical Product and Service Solutions)是“统计产品与服务解决方案”软件】 A.Windows B.SQLserver C.Oracle D.SPSS 5.具有连接两个或多个网络,将局域网与广域网联接,并可充当企业内部网的管理和安全防护的设备是() A.中继器 B.路由器

学校体育学考研知识点汇总

学校体育学 1第二次世界大战以后世界各国学校体育发展的新特点:1)教学内容更加丰富2)教学形式和方法多样化3)推行体育测试制度4)课外体育活动得到广泛重视 2学校体育与竞技体育的关系:1)学校体育竞技体育既不能全盘吸收也不能拖至门外;2)竞技体育进入学校的途径是竞技体育项目教材化 3学校体育的结构、功能与目标:结构:1)学前教育阶段体育2)初等教育阶段体育3)中等教育阶段4)高等教育阶段;功能:1)教育功能(德育、智育、美育)2)健身功能3)娱乐功能4)文化功能5)辐射功能6)经济功能7)竞技功能;目标:1)确定我国学校体育目标的理论依据:A学校体育基本功能;b学生个性发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特点;c社会发展的需要;d学校体育和国民体育发展的需要;e学校体育的环境条件。 2)学校体育的目标;a)学校体育的目标b.效果目标①增强学生体质,增进学生健康②传授体育运动、卫生保健健康生活知识,以及运动技能和健身方法。使学社具有一定的体育化素养③培养对体育活动的兴趣、习惯和能力为终身体育奠基础④促进学生全面发展,培养健全人格⑤发展学生的运动才能,提高学生的运动技术水平。 4体育课程:指在学校的指导下,以身体练习主要手段,以身体与健康知识、技能和方法为主要学习内容,为了使学生能在身体运动认知、运动技能以及情感与社会矛盾和谐发展而进行的有计划、有组织的活动。 5体育课程的特征:1)实践性: 体育课程必须通过身体实践活 动,并承受适量的运动负荷,以 促进身体器官、抗能的发展,提 高身体质量,并通过实践活动掌 握体育的知识,技能培养对体育 的兴趣及团队精神、合作精神 等。逐步养成自觉锻炼的良好习 惯。2)整体法:根据体育锻炼 的规律,仅仅依靠课堂教学时无 法实现课程目标的只有课内向 课外的合理眼神与有机结合才 能收到预想效果。3)社会性: 体育教学过程中自然会形成小 集体小社会、随时会出现好多适 应社会问题。4)差异性:体育 教学受学生身体条件和性别的 制约较之其他课程更为显著,更 要讲究因人而异、因材施教,而 且地理气候办学条件,体育传统 等因素对课程的影响,也比以室 内教学为主的深程更为明显。5) 非阶梯性:体育课程的许多内 容和手段在教学安排中没有明 显的阶梯性,本身很难分出先 后顺序,因此,体育课程体系必 须从小学到大学进行通盘研究, 以免顾此失彼。6)复合法:体 育课程融知识,技能,身体,精 神及社会适应能力的培养为一 体,既要提高身体质量,又要提 高“智商”,这与其他课程相比 也具有鲜明的特色。 6体育课程的目标:1)增强体能, 能掌握和应用基本的体育知识 和运动技能。2)培养运动兴趣 和爱好,形成坚持锻炼的习惯。 3)具有良好的心理品质,表现 出人际交流能力与合作精神。4) 提高对个人健康和群体健康的 责任感,形成健康的生活方式。 5)发扬体育精神,形成积极进 取,乐观开朗的生活态度。 7体育课程的内容的分类:1) 体育知识与技术:主要是指间接 的,传统的,科学的体育文化内 容评价,按传统运动方式项目, 可分为球类,体操,田径,游泳, 冰雪等内容,按运动与外界的关 系,可分为开放式运动和封闭式 运动,按运动结果的判断标准, 可分为评分式,计数式,计时式, 测量式。2)运动参与类:主要 指学生实际进行体育活动的状 态。按人体参与活动的解剖部位 分类。可分为上下肢运动,躯干 运动,合身运动等,按人体参与 活动的基本方式分类,可分为 走,跑。跳,跃,投掷,攀登, 爬越,悬垂支撑和平衡,脚力等; 按参与活动的人数分类,可分为 个人运动和集体运动等内容;按 参与活动的情感分类,可分为接 触与接受,爱好与兴趣,自愿与 自觉,自信与表现等内容。3) 体育活动经验类:主要指学生在 体育活动过程中或结束后机体 及心理的反应。按体育活动过程 中学生素质发展情况分类,可分 为速度,灵敏,力量,耐力,柔 韧等内容;按体育活动过程中防 病治病的效果分类,可分为养 生,健康,防病,治病,康复等 内容;按体育活动对人体新陈代 谢的影响分类,可分为有氧和无 氧运动。 8我国体育课程改革的趋势:1) 完善课程体制,增强体育课程方 案的适应性;2)课程的教学功 能与育人功能紧密联系;3)开 发课程种类,优化课程结构;4) 课程教材多样化;5)课程内容 组织现代化,生活化;6)课程 评价强调促进学生发展 9体育教学活动的要素:1)三要 素说:体育教师,学生,教育教 材;2)四要素说:体育教师,

管理信息系统考试重点

管理信息系统复习重点 (选择)(20分) 10X2 (判断)(30分) 15x2 (简答)(24分) 4X6 (应用)(12分) 1X12 (论述)(14分) 1X14 第一章 1信息:是人们对实践经验的总结,对客观世界各种事物的正确反映。(判断) 2数据:指对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号(判断) 3信息与数据的区别:信息就是加工了的数据 4信息分类:按照管理的层次分为:战略信息、战术信息和作业信息 按照应用领域分为:管理信息、社会信息、科技信息等 按照加工顺序分为:一次信息、二次信息和三次信息等 按照反映形式分为:数字信息、图像信息和声音信息等(选择)(了解) 5信息的性质和特征 1)事实性; 2)时效性指从信息源发送信息到利用的时间间隔及其效率; 3)不完全性关于客观事实的信息是不可能全部得到的,要运用已有的知识进行分析和判 断,只有舍弃无用和次要的信息,才能正确地使用信息。 4)等级性通常把管理信息分为战略级、战术级和作业级 5)变换性可以由不同的方法和不同的载体来载荷。这一特性在多媒体时代尤为重要。 6)价值性信息是劳动创造的,是一种资源,因而是有价值的。(简答) 还有可传递性、可共享性,可存储性,不具有保值性,但有增值性,同样的信息对不同的人价值不一样 6信息量大小衡量:数学方法(利用概率)单位:比特(BIT)(判断) 7信息管理和知识管理的区别(判断) 信息管理主要是对数据的管理,知识管理则是对思维的管理。(思维管理更重要) 8系统: 由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组成部分结合而成的,为达到整体目的而存在的集合。(了解)(选择) 9系统的特征:整体性目的性相关性环境适应性(选择) 10系统类型业务处理系统(TPS)过程控制系统(PCS)办公自动化系统(OAS)决策支持系统(DSS)管理信息系统(MIS)地理信息系统(GIS)(了解)(选择) 11为什么我们需要信息系统:经济全球化 信息经济的增长 企业的转型 数字化公司越来越多 12信息与管理系统的管理关系: 信息系统对计划职能的支持 (1)支持计划编制中的反复试算 (2)支持对计划数据的快速、准确存取 (3)支持计划的基础--预测

管理信息系统重要知识点总结

管理信息系统重点 第一章信息系统与管理 1、什么是数据——是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或是这些物理符号的组合。它是可识别的、抽象的符号。 2、信息是关于客观事实的可通讯的知识——信息是客观世界各种事物的特征的反映。 3、信息与数据的区别与联系 数据是符号,是物理性的,信息是对数据进行加工处理之后所得到的并对决策产生影响的数据,是逻辑性(观念性)的;数据是信息的表现形式,信息是数据有意义的表示。 同一数据,每个人的解释可能不同,对其决策的影响也可能不同。决策者利用经过处理的数据作出决策,可能取得成功,也可能遭受失败,关键在于对数据的解释是否正确,不同的解释往往来自不同的背景和目的。 5、信息的特征: a.事实性。b.时效性。c.不完全性。d.层次性。 e.可变换性。f.价值性。 6、系统的概念 通常认为:系统是由相互联系相互作用的诸要素组成的具有特定功能的有机整体。 构成一个系统,必须具备三个条件: (1)要有两个以上的要素; (2)要素之间要相互联系、相互作用; (3)要素之间的联系与作用必须产生整体功能。 7、系统的组成部分 系统作为一个抽象模型从宏观上看一般有输入、处理和输出三部分组成。 8、信息系统 以信息现象和信息过程为主导特征的系统称为信息系统。 信息系统是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 9、信息系统的类型(按处理的对象): 1.作业信息系统 业务处理系统(产量统计、成本计划) 过程控制系统(生产过程中数据的监测) 办公自动化系统(电子邮件、印刷系统) 2.管理信息系统 10、决策 决策:人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。 决策科学的先驱西蒙教授指出:以决策者为主体的管理决策过程经历3个阶段:情报、设计、选择。 11、决策的四个阶段 情报活动阶段;设计活动阶段;选择活动阶段;实施活动阶段 12、决策问题的类型 1.结构化决策: 简单、直接、有固定的规律可循 2.非结构化决策: 复杂、没有固定规律可循。 3.半结构化决策: 介于上述两类之间。可适当建立模型,但无法确定最优方案。

18体育教育专业《学校体育学》专插本考试大纲

2014本科插班生考试大纲 (考试科目:学校体育学) Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总体要求:要求考生在了解和掌握学校体育学的基本概念、基本理论知识的基础上,正确把握学校体育与学生全面发展的关系;正确认识与实现学校体育的目标;正确认识体育课程的本质;正确理解体育课程标准的设计思路;正确认识体育课程实施的过程与具体组织;正确对学生的体育学习进行有效的评价,能充分地开发与利用体育课程资源;正确开展课外体育活动、课余体育训练和课余体育竞赛;了解现代体育教师具备的条件与优秀体育教师的成长。 第一章学校体育的历史沿革与思想演变 ⒈考试内容 ⑴现代体育思想的形成与体育教育化。 ⑵学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化。 ⑶各种体育教育思想的实质及对我国学校学校体育发展的影响。 ⒉考试要求 ⑴理解与掌握各体育教育思想的内容。 ⑵了解原各体育教育思想发展的主要年代、社会背景与发展标致及代表人物。 ⑶了解20世纪后期学校体育发展的新趋势,特别是体育课程的新特征。 第二章学校体育与学生的全面发展 ⒈考试内容 ⑴学校体育与学生身体的发展。 ⑵学校体育与学生心理的发展。 ⑶学校体育与学生社会适应。 ⑷掌握基本概念:体质、个性、社会健康。 ⒉考试要求 ⑴掌握学生身体形态发育、机能发育及体能发展的主要特点。 ⑵了解学校学校体育对学生身体、心理及社会健康发展的作用与要求。 第三章我国学校体育目的与目标 ⒈考试内容 ⑴学校体育的结构:运动教育、健康教育与教育活动和家庭中的体育。 ⑵学校体育目的与目标的本质;制定学校体育目标的4种取向与依据要求。 ⑶实现学校体育目标的基本途径与基本要求。 ⑷掌握基本概念:我国学校体育目的、学校体育目标、体育与健康课程目标、运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理与社会健康目标、课外体育目标。 ⒉考试要求 ⑴通过对我国学校体育目的、目标了解,掌握学校体育内容的构成及种层次目标的定义。 ⑵理解与掌握实现我国学校体育目标的基本途径与基本要求。

2019信息系统项目管理师必考知识点大全

2019信息系统项目管理师必考知识点大全 1信息化基础知识 ●信息可以是消息、信号、数据、情报或知识;信息具有普遍性、动态性、可处理性、可传递性、可共享性 的特点。其作用是人类社会生存的条件、人类认识世界的媒介、管理的基础和决策的依据。 ●信息化是充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经 济社会发展转型的历史进程。 ●国家信息化体系要素 ?信息技术应用------龙头(主阵地) ?信息资源------------核心任务 ?信息网络------------应用基础 ?信息技术和产业---建设基础 ?信息化人才---------成功之本 ?信息化法规---------保障 1.2.1电子政务的概念、内容和技术形式 利用现代信息技术手段的一种政府运作模式。可概括为两个方面:政府部门利用网络信息技术,实现办公自动化、管理信息化、决策科学化;政府部门与社会利用网络信息平台政务公开,实现资源共享、群众监督、高效办事。其内容包括:政府间的电子政务、政府对企业的电子政务、政府对公民的电子政务 1.2.2电子政务建设的指导思想、原则、建设目标和主要任务 ●指导思想:我国电子政务建设的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,适应改革开 放和现代化建设对政务工作的要求,转变政府职能,提高工作效率和监管的有效性,更好地服务人民群 众;以需求为导向,以应用促发展,通过积极推广和应用信息技术,增强政府工作的科学性、协调性和 民主性,全面提高依法行政能力,加快建设廉洁、勤政、务实、高效的政府,促进国民经济持续快速健 康发展和社会全面进步。 ●建设原则:统一规划,加强领导;需求主导,突出重点;整合资源,拉动产业;统一标准,保障安全; ●建设目标:具有标准的、功能完善的信息网络平台;具有基础性战略性信息库;具有电子政务网络安全保 障;具有培训制度;具有相关的法规和标准; ●主要任务:建设整合统一的电子政务网;建设重点业务系统;开发重点政务信息资源;建设中央地方政府 门户网站,促进公共服务;建立电子政务信息安全保障体系;完善电子政务信息标准化;加强公务员信 息化培训;推进电子政务法制建设 1.3.1企业信息化的概念、目的、规划和方法 ●内涵:不断挖掘先进的管理理念,应用计算机网络技术,在企业作业、管理、决策的各个层面,科学计算、 过程控制、事务处理、经营管理的各个领域,引进和使用现代信息技术,全面改革管理体制和机制,从 而提高企业工作效率、市场竞争能力和经济效益。 ●指导思想:政府推动,统筹规划,企业行为,政策支持,分步实施 ●基本原则:效益原则、“一把手”原则、中长期与短期建设相结合、规范化和标准化、以人为本。 1.3.2企业资源规划(ERP)的结构和功能 ●物料需求计划:MRP(Materials Requirement Planning):无生产能力控制;闭环MRP增加了生产力与 采购 ●制造资源计划:MRPII(Manufacturing Resource Planning):增加物流与资金流

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