马原概论选择题题库(附答案)

马克思主义基本原理概论选择题题库

绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学

第一节马克思主义的产生和发展

1．马克思主义产生于（B ）A．18世纪90年代B．19世纪40年代C．19世纪70年代D．19世纪90年代

一、马克思主义是时代的产物

1．马克思主义是时代的产物。下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（ABCD）A．资本主义社会化大生产成为主导趋势

B．生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化

C．无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化

D．无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

2．马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，其科学体系的内容包括（ABD）A．马克思主义哲学B．政治经济学C．空想社会主义D．科学社会主义

二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新

1．黑格尔最卓越的贡献是（B ）A．唯物论B．辩证法C．历史观D．自然观

2．哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律的哲学家是

（D ）A．费尔巴哈B．谢林C．培根D．黑格尔

3．马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的合理内核是（B ）A．唯物主义B．辩证法C．可知论D．认识论

4．黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是（C ）A．费希特B．洛克C．费尔巴哈D．谢林

5．费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表，他的伟大功绩在于（A ）A．旗帜鲜明地批判了宗教神学和唯心主义，恢复了唯物主义的权威

B．把辩证法应用于研究人类社会历史

C．把人类历史描述为由低级到高级的前进过程

D．正确揭示了自然界的本质和发展规律

6．马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了正确的科学的态度。这种态度是（D ）A．全盘否定和抛弃B．全盘肯定和继承

C．把二者结合起来D．批判地继承

7．下列各项属于马克思主义的直接理论来源的有（BCD）A．文艺复兴时期的人道主义B．德国古典哲学

C．英国古典经济学D．英法两国的空想社会主义学说

8．德国古典哲学的代表人物有（ABCD）A．康德B．谢林C．黑格尔D．费尔巴哈

9．作为马克思主义直接理论来源的英国古典经济学（ABD）A．产生于17世纪后半期，完成于19世纪初

B．是资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展时期的经济理论

C．创始人是大卫·李嘉图，中间经过亚当·斯密的发展，到威廉·配第结束

D．是代表新兴资产阶级利益的经济理论

10．由于时代和阶级的局限，古典经济学存在严重缺陷和错误，表现在（BCD）A．抽象人本主义及理性支配世界的唯心主义观点

B．把资本主义经济规律看成自然规律的唯心主义和形而上学观点

C．把资本主义制度看成符合人性的、永恒不变的制度的观点

D．价值理论中的矛盾和混乱

11．英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以（ABC）为代表的三大空想社会主义者的学说。A．傅立叶B．圣西门C．欧文D．洛克

12．下列各项属于19世纪自然科学三大发现的有（BCD）A．地理学的重大发现B．细胞学说

C．能量守恒和转化定律D．达尔文的生物进化论

三、马克思主义在实践中不断发展

1．马克思主义公开问世的标志性著作是（A ）A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》

B．《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》

C．《政治经济学批判》和《资本论》

D．《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》

2．马克思主义的创始人是（C ）A．马克思和亚当·斯密B．马克思和大卫·李嘉图

C．马克思和恩格斯D．马克思和费尔巴哈

3．下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有（BCD）A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想D．以人为本、全面协调可持续的科学发展观

4．标志着马克思主义公开问世的著作有（BD）A．《关于费尔巴哈的提纲》B．《哲学的贫困》

C．《德意志意识形态》D．《共产党宣言》

5．在特定历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想，是列宁在其哪些著作中提出的? （AB）A．《论欧洲联邦口号》B．《无产阶级革命的军事纲领》

C．《国家与革命》D．《哲学笔记》

6．表现列宁捍卫和发展了马克思主义哲学的著作有（CD）A．《人类学笔记》

B．《国家与革命》

C．《唯物主义和经验批判主义》

D．《哲学笔记》

第二节马克思主义科学性和革命性的统一

一、马克思主义的科学内涵

1．马克思主义是（A ）A．关于工人阶级和人类解放的科学B．人类全部优秀文化成果和总汇

C．自然知识和社会知识的总和D．关于未来社会具体设想的学说

2．马克思主义是严密而完整的科学体系。下列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有

（BCD）A．自然科学的具体知识B．马克思主义哲学

C．马克思主义政治经济学D．科学社会主义学说

3．下列关于马克思主义的判断，正确的有（ABCD）A．马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学

B．马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一

C．马克思主义崇高的社会理想是实现共产主义

D．马克思主义的理论品质是与时俱进

二、马克思主义的理论特征

1．马克思主义的根本理论特征是（C ）A．革命性与稳定性的统一B．批判性与变动性的统一

C．科学性与革命性的统一D．逻辑性与历史性的统一

2．马克思主义的革命性与科学性统一的基础是（D ）A．逻辑性B．理论性C．战斗性D．实践性

3．马克思主义哲学按其本质来说是（B ）A．运动的、发展的B．批判的、革命的

C．科学的、真理的D．实践的、客观的

4．既是马克思主义的基本观点，又是马克思主义的出发点和归宿的是（A ）A．实践的观点B．发展的观点C．矛盾的观点D．辩证的否定观

三、马克思主义的理论品质

1．马克思主义的理论品质是（B ）A．自我批判B．与时俱进C．不迷信权威D．批判与继承的统一

四、马克思主义的社会理想

1．马克思主义最高的社会理想是（D ）A．建立自由平等的社会B．建立公平分配的社会

C．建立合乎人性的社会D．建立共产主义社会

2．中国各族人民的共同理想是（D ）A．倡导社会主义的民主精神B．高扬社会主义的平等思想

C．提倡诚实守信的伦理道德D．建设中国特色社会主义

3．就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ）A．社会理想B．道德理想C．职业理想D．生活理想

4．理想就是人的（C ）A．生活目标B．职业向往C．奋斗目标D．社会期望

5．马克思主义最高的社会理想是（D ）A．解放和发展生产力，消灭剥削

B．实现人的全面发展

C．推翻资本主义，建立富强、民主、文明的社会主义

D．实现共产主义

6．关于理想，下列说法正确的有（ABCD）A．理想是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中反映

B．理想是人类特有的，是人类自觉能动性的突出表现

C．共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础

D．实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向

第三节学习、运用和发展马克思主义

二、学习马克思主义的目的和根本方法

1．学习马克思主义的目的是（D ）A．掌握具体的自然科学知识

B．掌握具体的社会科学知识

C．学会认识和改造世界的具体方法

D．树立正确的世界观、人生观、价值观

2．学习马克思主义的根本方法是（C ）A．认真阅读经典原著B．深入进行调查研究

C．理论联系实际D．善于独立思考

3．下列各项属于学习马克思主义的主要目的的有（ABCD）A．树立正确的世界观、人生观、价值观

B．掌握认识世界和改造世界的伟大工具

C．全面提高人的素质

D．掌握各种具体的知识

第一章物质世界及其发展规律

第一节物质世界和实践

一、物质世界的客观存在

（一）世界是统一的物质世界

1.世界的本质问题是哲学必须回答的重大问题

1．马克思主义认为，哲学是（D）A．人们自发形成的世界观B．无产阶级的世界观

C．唯物主义的世界观D．系统化、理论化的世界观

2．世界观是（A）A．人们对整个世界的根本看法和根本观点

B．人们对自然界的根本看法和根本观点

C．人们对人类社会的根本看法和根本观点

D．人们对人生的根本看法和根本观点

3．哲学的基本问题是（B）A．理论和实践的关系问题B．思维和存在的关系问题

C．物质和运动的关系问题D．自然和社会的关系问题

4．下列选项中，属于哲学基本问题内容的有（AD）A．物质和意识何者为第一性的问题

B．物质世界是否运动发展变化的问题

C．世界的变化发展是否有规律性的问题

D．物质世界能否被人的思维认识的问题

2．在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立

1．哲学上的一元论就是承认（C）A．世界的本原是精神B．世界的本原是物质

C．世界是统一的D．世界是发展的

2．哲学上的二元论就是否认（D）A．世界的本原是物质B．世界的本原是精神

C．世界是发展变化的D．世界的统一性

3．唯心主义哲学的两种基本形式是（C）A．经验主义和教条主义

B．神秘主义和虚无主义

C．主观唯心主义和客观唯心主义

D．宿命论和唯意志论

4．唯物主义哲学的三种基本形态是（B）A．自然唯物主义、庸俗唯物主义、现代唯物主义

B．古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义C．17世纪的英国唯物主义、18世纪的法国唯物主义、19世纪的德国唯物主义

D．物理学的唯物主义、化学的唯物主义、生物学的唯物主义

5．把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的观点，属于（A）A．古代的朴素唯物主义B．形而上学唯物主义

C．辩证唯物主义D．庸俗唯物主义

6．形而上学唯物主义的局限性是（D）A．简单性、机械性、教条性、僵化性

B．片面性、直观性、表面性、庸俗性

C．片面性、不彻底性、抽象性、外在性

D．机械性、形而上学性、直观性、不彻底性

7．划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（C）A．世界是普遍联系的

B．世界是永恒发展的

C．世界的本原是物质

D．世界上的万事万物具有统一性

8．“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到”。这种说法从哲学上看是（A）A．坚持主观唯心主义的表现

B．坚持客观唯心主义的表现

C．坚持唯物辩证法的表现

D．坚持形而上学的表现

9．我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点

（C）A．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义

B．前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义

C．都是主观唯心主义

D．都是客观唯心主义

10．“未有天地之先，毕竟是先有理”，这是一种（B）A．朴素唯物主义观点B．客观唯心主义观点

C．机械唯物主义观点D．主观唯心主义观点

11．古代朴素唯物主义把世界的本原归结为（D）A．绝对观念B．客观实在C．理念世界D．“原初”物质

12．下列选项中，属于主观唯心主义观点趵有（ABC）A．存在就是被感知B．物是感觉的集合

C．天地万物皆在我心中D．“理”是天地万物之根

13．下列各项属于客观唯心主义观点的有（ABD）A．“绝对精神”是世界的本质

B．世界上的万事万物都是“理念”的影子

C．物是感觉的复合

D．“理”是天地万物之根

14．下列各项属于唯物主义基本形态的有（BCD）A．自然科学的唯物主义

B．古代的朴素唯物主义

C．近代的形而上学唯物主义

D．现代的辩证唯物主义和历史唯物主义

15．下列各项属于唯心主义的基本形式的有（AD）A．客观唯心主义B．近代的唯心主义C．现代的唯心主义D．主观唯心主义

16．下列各项属于古代朴素唯物主义观点的有（ABCD）A．认为水是万物的本原

B．认为火是万物的始基

C．认为天地万物由土、金、木、水、火五种基本物质构成

D．认为世界由不可再分的原子和虚空构成

17．下列各项属于形而上学唯物主义的局限性的有（ABD）A．机械性B．形而上学性C．社会性D．不彻底性

18．唯物主义形态的发展经历了（ACD）A．古代的朴素唯物主义

B．自然科学的唯物主义

C．现代的辩证唯物主义和历史唯物主义

D．近代的形而上学唯物主义

3．辩证唯物主义和历史唯物主义科学地说明了世界的本质问题

1．社会的物质性体现在（ACD）A．人类和人类社会的形成是客观物质过程

B．社会生活中不存在物质关系以外的其他社会关系

C．作为社会存在和发展的基础的生产方式是客观的

D．生产力是一种客观物质力量

2．辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论，其基本思想是（ABC）A．承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论

C．认为世界是运动发展的，无限多样性的统一

D．认为世界是杂乱无章的，没有秩序，变化不停的

（二）物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在

1．物质的唯一特性是（A）A．客观实在性B．运动变化性C．可知性D．广延性

（三）运动是物质的根本属性

1．运动是物质的根本属性，这是（A）A．辩证唯物主义观点B．形而上学唯物主义观点

C．朴素唯物主义观点D．庸俗唯物主义观点

2．在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是（B）A．夸大运动的绝对性B．主张没有运动的物质

C．否认相对静止的存在D．主张没有物质的运动

3．在物质和运动的关系问题上，唯心主义哲学的错误是（A）A．主张没有物质的运动B．否认绝对运动的存在

C．主张没有运动的物质D．夸大相对静止的存在

4．从哲学上看，运动和静止的关系属于（C）A．现象和本质的关系B．一般和个别的关系

C．绝对和相对的关系D．抽象和具体的关系

5．下列选项中，没有正确说明物质与运动关系的是（D）A．运动是物质的存在方式B．运动是物质的根本属性

C．运动与物质不可分D．运动是对物质的反映

6．物质的存在方式和根本属性是（B）A．变化B．运动C．发展D．前进

7．设想没有物质的运动会导致（A）A．唯心主义B．形而上学C．二元论D．不可知论

8．把静止绝对化的观点是（C）A．唯物主义的观点B．唯心主义的观点

C．形而上学的观点D．辩证法的观点

9．古希腊哲学家克拉底鲁指出，万物瞬息万变，不可捉摸，人连一次也不能踏进同一条河流。这是一种（C）A．唯心主义的观点B．形而上学的观点

C．相对主义诡辩论的观点D．庸俗进化论的观点

10．下列各项正确说明运动的含义的有（BCD）A．运动是新事物的产生和旧事物的灭亡

B．运动是物质的存在方式

C．运动是物质的根本属性

D．运动是指宇宙中发生的一切变化和过程

11．马克思主义哲学所说的静止是指（BCD）A．事物没有发生任何变化

B．事物的质没有发生根本变化

C．事物没有发生位置移动

学习资料收集于网络，仅供参考

12．下列各项正确说明承认相对静止的意义的有（ABCD）A．只有承认相对静止，才能理解事物的多样性

B．只有承认相对静止，才能区分开不同的事物

C．只有承认相对静止，才能认识事物分化的条件

D．只有承认目对静止，才能理解绝对运动

（三）时间和空间是物质运动的存在方式

1．时间是物质运动的（A）A．持续性和顺序性B．广延性和伸张性C．绝对性和无限性D．普遍性和特殊性

2．空间是物质运动的（C）A．无限性和绝对性B．有限性和特殊性C．广延性和伸张性D．持续性和顺序性

3．下列各项说明或体现时间一维性的有（ABCD）A．光阴好比河中水，只能流去不流回

B．失落黄金有份量，错过光阴无处寻

C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

D．机不可失，时不再来

4．下列各项正确说明辩证唯物主义时空观的有（BC）A．时间和空间与人的主观感觉密切相关

B．时间和空间是物质运动的存在方式

C．时间和空间是内在统一不可分离的

D．时间和空间的性质是永恒不变的

二．实践的本质、特点、形式和作用

（一）实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动

1．马克思主义认为，实践是（A）A．主体能动地改造和探索客体的客观物质运动

B．主观的精神活动

C．人为应付环境所采取的生物性活动

D．个人的日常生活活动

2．下列活动中，属于最基本的实践活动的是（B）A．处理社会关系的实践活动B．物质生产实践活动

C．科学实验活动D．处理人际关系的伦理活动：

3．下列命题中，正确阐述了实践含义的是（C）A．实践是个人的日常生活活动

B．实践是主观意识创造客观世界的活动

C．实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动

D．实践是主体适应环境的活动

4．下列选项中，属于实践的基本，形式的有（BCD）A．认真看书学习B．物质生产实践

C．处理社会关系的实践D．科学实验活动

5．下列各项正确说明实践的特点的有（BCD）A．实践具有思想性，是思维范围内的活动

B．实践具有客观性，是客观的感性物质活动

C．实践具有自觉能动性，是人的有意识、有目的的活动

D．实践具有社会历史性，是人的社会性、历史性的活动

6．实践客体具有三种基本类型，包括（ABC）A．自然客体B．社会客体C．精神客体D．物质客体

7．实践的三个基本特点是（ABD）A．客观性B．自觉能动性C．群众性D．社会历史性

8．下列活动中，属于最基本的实践活动的有（AB）A．工人在工厂织布B．农民在田里插秧

C．科学家在实验室做试验D．运动员在赛场比赛

9．实践的基本形式包括（ABD）A．物质生产实践B．处理社会关系的实践

C．教育、医疗实践D．科学实验

（二）人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界

1．社会历史是人的实践活动创造的，这是一种（C）A．历史唯心主义观点B．唯意志论观点

C．历史唯物主义观点D．宿命论观点

2．从动物心理发展到人的意识的决定性环节是（D）A．手脚分工B．直立行走C．语言的出现D．劳动实践

3．人通过自己的实践活动使自然界二重化，即分化为（AB）A．自在自然B．人化自然C．城市自然D．乡村自然

三．社会生活在本质上是实践的

1．当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由（D）A．科学家的聪明才智决定的B．正确的科技政策决定的

C．环境和资源的状况决定的D．生产实践的需要决定的

2．人的存在方式是（A）A．实践B．思想C．精神D．劳动

3．社会生活在本质上是实践的，这是因为（ABC）A．劳动实践是人类社会产生的决定性环节

B．物质生产实践是人类社会得以存在的基础

C．实践活动是推动社会发展的动力

D．实践可以直接产生出科学理论

第二节物质世界的普遍联系和永恒发展

一．联系与发展的普遍性和多样性

（一）世界联系的普遍性和多样性

1．唯物辩证法的总特征是（A）A．联系的观点和发展的观点B．运动和静止相统一的观点

C．理论和实践相结合的观点D．唯物的观点和辩证的观点

2．一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背

A．事物普遍联系的观点B．事物永恒发展的观点

C．量变和质变统一的观点D．必然性和偶然性统一的观点

3．某乡村小镇自发现钒矿以来，办了三个钒矿厂，取得了一定的经济效益。但由于没有严格的环保措施，每天排出大量钒烟，使村民中大多数人患了呼吸道疾病和皮肤病。从哲学上看，这一做法违背了（ACD）A．事物普遍联系的原理B．事物永恒运动的原理

C．事物联系复杂多样的原理D．全面地看问题的观点

4．下列命题反映事物之间客观联系的有（ABCD）A．森林覆盖面的大小影响气候

B．人口状况影响社会的发展变化

C．客观条件的好坏影响人们行动的效果

D．亚洲金融危机影响中国的经济发展

5．下列各项属于联系的复杂多样性的表现的有（ABC）A．直接联系和间接联系的不同B．内部联系和外部联系的不同

C．本质联系和非本质联系的不同D．真实联系和虚假联系的不同

（二）世界的运动发展

1．区分新事物和旧事物的标志在于看它们（C）A．是否是在新的历史条件下产生的B．是否具有新的形式和新的特点

C．是否符合事物发展的必然趋势D．是否得到大多数人的认同和支持

2．发展的实质是（A）A．新事物的产生和旧事物的灭亡B．新社会的产生和旧社会的灭亡

C．新阶级的产生和旧阶级的灭亡D．新制度的产生和旧制度的灭亡

3．恩格斯说：“世界不是既成的事物的集合体，而是的集合体。”（C）A．现象B．人类C．过程D．思维

4．下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有（BCD）A．唯物主义观点和唯心主义观点的对立

B．联系观点和孤立观点的对立

C．发展变化观点和静止不变观点的对立

D．承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立

5．下列各项正确说明新事物必然战胜旧事物的原因的有（ABC）A．新事物符合事物发展的必然趋势

B．新事物具有旧事物所不可比拟的优越性

C．在社会历史领域，新事物得到广大人民群众的拥护和支持

D．新事物是在新的历史条件下出现的

6．下列各项属于新事物优越于旧事物的原因的有（BCD）A．新事物是在新的历史条件下产生的

B．新事物中增添了旧事物不能容纳的有生命力的新内容

C．新事物抛弃了旧事物中消极的东西

D．新事物保留了旧事物中积极的因素

（三）两种对立的发展观

1．唯物辩证法和形而上学的根本分岐在于是否承认（D）

A．事物是客观存在的B．事物是普遍联系的

C．事物是发展变化的D．矛盾是事物发展的动力

2．唯物辩证法的实质与核心是（D）A．原因和结果互相作用的规律B．否定之否定规律

C．质量互变规律D．对立统一规律

3．唯物辩证法认为，发展的实质是（A）A．新事物的产生和旧事物的灭亡B．事物的一切运动变化

C．事物根本性质的变化D．事物存在范围的扩大

4．对立统一规律揭示了（C）A．事物发展的状态和过程B．事物发展的方向和道路

C．事物发展的源泉和动力D．事物发展的两种基本趋向

5．两种发展观的对立是指（B）A．唯物主义和唯心主义的对立B．唯物辩证法和形而上学的对立

C．可知论和不可知论的对立D．唯物史观和唯心史观的对立

6．揭示事物发展的趋势和道路的唯物辩证法规律是（D）A．对立统一规律B．矛盾统一规律C．质量互变规律D．否定之否定规律

二、世界联系与发展的基本规律

（一）对立统一规律

1．就矛盾的本质而言，它的基本属性是（B）A．绝对性和相对性B．同一性和斗争性C．有限性和无限性D．普遍性和特殊性

2．在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（C）A．矛盾双方是相互排斥的B．矛盾双方是相互渗透的

C．矛盾双方是相互依存的D．矛盾双方是相互转化的，

3．对立统一规律是唯物辩证法的根本规律，这是因为（BCD）A．对立统一规律揭示了事物发展的状态和过程

B．对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力

C．对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索

D．矛盾分析法是最根本的认识方法

4．下列各项属于矛盾同一性的含义的有（ABD）A．矛盾双方相互依存B．矛盾双方相互贯通

C．矛盾双方相互排斥D．矛盾双方相互转化

5．下列各项属于矛盾同一性表现的有（ABD）A．真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展

B．离开内容没有形式，离开形式也没有内容

C．没有穷无所谓富，没有弱无所谓强

D．因祸得福，转败为胜

6．下列各项属于矛盾斗争性的表现的有（ABCD）A．革命阶级和反动阶级之间的斗争B．各地区之间经济发展的不平衡

C．人民内部的各种意见分岐D．不同学术观点之间的争议

7．下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有（ACD）

A．祸兮福所倚，福兮祸所伏B．月晕而风，础润而雨

C．物极必反，相反相成D．千里之堤，溃于蚁穴

8．下列命题中，属于矛盾同一性含义的有（BCD）A．矛盾双方相互排斥B．矛盾双方相互依存

C．矛盾双方相互贯通D．矛盾双方相互渗透

9．下列说法中，属于矛盾同一性表现的有（ABCD）A．真理和谬误相比较而存在B．离开内容没有形式，离开形式没有内容

C．贫生于富，弱生于强D．因祸得福，转败为胜

2．矛盾是事物发展的动力

1．我国在社会主义现代化建设中，坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针。它的理论依据是

（D）A．矛盾的统一性的斗争性辩证关系的原理

B．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

C．事物发展的量变和质变辩证关系的原理

D．事物发展的内因和外因辩证关系的原理

2．“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是（B）A．内因是事物变化的根据B．外因对事物的变化有重要影响

C．外因通过内因而起作用D．内因和外因共同推动事物发展

3．我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针，进行社会主义现代化建设，其哲学依据是

（C）A．主要矛盾和次要矛盾关系的原理

B．矛盾的普遍性和特殊性关系的原理

C．事物发展的内因和外因辩证关系的原理

D．事物发展的量变和质变关系的原理

3．矛盾的普遍性和特殊性

1．在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于（B）A．全体和部分的关系B．共性和个性的关系

C．本质和现象的关系D．内容和形式的关系

2．矛盾问题的精髓是（C）A．矛盾的同一性和斗争性的关系问题

B．主要矛盾和次要矛盾的关系问题

C．矛盾的普遍性和特殊性的关系问题

D．矛盾的主要方面和次要方面的关系问题

3．在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。这体现了（A）A．矛盾的普遍性和特殊性的统一

B．矛盾的同一性和斗争性的统一

C．事物发展的量变和质变的统一

D．事物发展的内因和外因的统一

4．“金无足赤，人无完人”，这是一种（B）A．相对主义观点B．辩证法观点C．形而上学观点D．折衷主义观点

5．在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了（D）

A．矛盾的主要方面和次要方面的联系

B．主要矛盾和次要矛盾之间的联系

C．矛盾的同一性和斗争性之间的联系

D．矛盾的特殊性和普遍性之间的联系

6．“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是（D）A．要承认事物的客观性B．要承认事物运动的规律性

C．要注重分析矛盾的普遍性D．要注重分析矛盾的特殊性

7．在马克思主义普遍原理的指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路。这体现了（B）A．矛盾的同一性和斗争性的统一B．矛盾的普遍性和特殊性的统一

C．事物发展的量变和质变的统一D．事物发展的前进性和曲折性的统一

4．矛盾发展的不平衡性

1．认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，首先要分清主流和支流，看到取得的成绩是主流，同时又不忽视支流。这在哲学上坚持了（C）A．事物普遍联系和永恒运动的观点B．矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点

C．“两点论”和“重点论”相统一的观点D．矛盾的同一性和斗争性相统一的观点

2．在一对矛盾中，处于支配地位、起主导作用的是（C）A．矛盾的同一性B．矛盾的斗争性C．矛盾的主要方面D．矛盾的特殊性

3．“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（A）A．既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作

B．既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放

C．既要量力而行，又要积极进取

D．既要坚定信心，又要有克服困难的准备

4．矛盾发展的不平衡性表现为（CD）A．矛盾的同一性和斗争性的不平衡

B．矛盾的普遍性和特殊性的不平衡

C．主要矛盾和次要矛盾的不平衡

D．矛盾的主要方面和次要方面的不平衡

5．下列各项体现了抓住主要矛盾的重要性的有（BD）A．实事求是B．提纲挈领C．一把钥匙开一把锁D．牵牛要牵牛鼻子

6．在实际工作中搞“一刀切”，不按照实际情况决定工作方针，这种做法违背了（ABCD）A．实事求是的根本原则B．具体问题具体分析的原则

C．“两点论”和“重点论”相统一的原则D．矛盾的特殊性原理

（二）质量互变规律

1．质、量、度

1．事物的质和量的区别在于（A）A．质与事物的存在是直接同一的，量与事物的存在不是直接同一的

B．质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现形式

C．事物的质是单一的，事物的量是多方面的

D．事物的质是基本不变的，事物的量是经常变化的

2．在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。这在哲学上符合

（B）

A．内因和外因关系的原理B．量变和质变关系的原理

C．理论和实践相统一的原理D．“两点论”和“重点论”相统一的原理

3．质和属性的区别在于（B）A．质是客观存在的，属性是人的主观感受

B．质是事物的内在规定性，属性是质的外在表现

C．质是稳定的，属性是多变的

D．质是绝对的，属性是相对的

2．量变和质变及其辩证关系

1．区分量变和质变的根本标志是（C）A．事物的变化是否迅速B．事物的变化是否平稳

C．事物的变化是否超出度的范围D．事物的变化是否具有必然性

2．区别量变和质变的根本标志是看（D）A．事物的变化是否显著B．事物的变化是否迅速

C．事物的变化是否被人觉察到D．事物的变化是否超出度的范围

3．面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著，防微杜渐。因为（A）A．量变积累到一定程度会引起质变B．原因的作用会引起结果

C．外因通过内因而起作用D．矛盾双方在一定条件下相互转化

4．总的量变过程中的部分质变（A）A．表现为阶段性部分质变和局限性部分质变

B．就是单纯的量变

C．就是根本质变

D．量变也就是质变，质变也就是量变

5．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有（CD）A．现象是本质的外部表现B．特殊性中包含着普遍性

C．量变是质变的必要准备D．质变是量变的必然结果

6．下列各项体现量变引起质变的哲学道理的有（ABCD）A．九层之台，起于垒土B．千里之行，始于足下

C．千里之堤，溃于蚁穴D．水滴石穿，绳锯木断

7．割裂量变和质变的统一会导致（BCD）A．庸俗唯物主义B．庸俗进化论C．冒险主义D．激变论

（三）否定之否定规律

1．辩证的否定

1．肯定和否定相互依存，离开了肯定就没有否定，离开了否定也没有肯定。这是一种。（D）A．相对主义诡辩论观点B．主观唯心主义观点

C．形而上学的观点D．唯物辩证法的观点

2．“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种（C）A．形而上学的观点B．相对主义的观点

C．唯物辩证法的观点D．折衷主义诡辩论的观点

3．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（D）A．矛盾是事物发展的动力。

B．一切事物都是发展变化的

C．事物的发展是量变和质变的统一

D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

4．“肯定和否定相互渗透，在一定意义上…肯定就是否定”，这是一种（B）A．相对主义诡辩论的观点B．唯物辩证法的观点

C．主观唯心主义的观点D．形而上学的观点

5．任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面是指（A）A．事物中维持其存在的方面B．事物中促进其发展的方面

C．事物中促使其灭亡的方面D．事物中促进其运动的方面

6．否定之否定规律认为，事物的发展是（C）A．周而复始的循环运动B．一帆风顺的前进运动

C．波浪式前进和螺旋式上升的运动D．时进时退的曲折运动

7．唯物辩证法的否定观包含的内容有（ABC）A．辩证的否定是事物的自我否定B．辩证的否定是事物联系的环节

C．辩证的否定是事物发展的环节D．辩证的否定是彻底的、完全的否定

8．下列态度中，违背辩证法的否定观的有（BD）A．对传统文化批判地继承的态度

B．对传统文化全盘继承的态度

C．对外国文化有分析、有批判地借鉴和吸收的态度

D．对外国文化照抄照搬的态度

2．事物发展是前进性和曲折性的统一

1．循环论的错误在于（C）A．夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性，

B．夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止

C．夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势

D．夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性

2．揭示事物发展的趋势和道路的规律是（A）A．否定之否定规律B．对立统一规律

C．质量互变规律D．本质表现为现象的规律

3．揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（D）A．联系和发展的规律B．对立统一规律

C．质量互变规律D．否定之否定规律

三、世界联系与发展的基本环节

（一）原因和结果

1．1998年我国长江流域发生特大洪涝灾害，这是由降水量过大造成的，同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关。从因果关系来看，这属于（B）A．一因多果B．一果多因C．同因异果D．同果异因

2．社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展；从因

果关系来看这属于（D）A．原因和结果相互区别B．原因和结果相互依存

C．原因和结果相互渗透D．原因和结果相互作用

3．下列选项中，属于因果联系的是（D）A．冬去春来，夏尽秋至B．夜去昼来，昼尽夜至

C．月晕而风，础润而雨D．读书破万卷，下笔如有神

4．下列现象属于因果关系的是（C）A．昼夜交替B．寒来暑往C．摩擦生热D．电闪雷鸣

5．下列各项属于因果联系的有（AD）A．摩擦生热，热胀冷缩B．冬去春来，夏尽秋至

C．电闪雷鸣，风来雨至D．勤学出智慧，实践长才干

（二）必然性和偶然性

1．有的哲学家说：在大风扬起的尘土旋涡里，没有任何一粒尘土的分布是偶然的。这是一种

（A）A．形而上学机械决定论的观点B．辩证唯物主义决定论的观点

C．唯心主义非决定论的观点D．庸俗唯物主义观点

2．价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的。这说明（A）A．必然性通过偶然性为自己开辟道路

B．必然性可以转化为偶然性

C．事物的发展是由量变向质变转化的过程

D．事物的发展是由可能性向现实性转化的过程

3．有的哲学家说，在大风扬起的尘土漩涡里，没有任何一个尘土分子的分布是偶然的。这种观点的错误性在于（B）A．把必然性当成了偶然性B．把偶然性当成了必然性

C．把复杂性当成了简单性D．把运动性当成了静止性

4．割裂必然性和偶然性的辩证统一会导致（ABC）A．形而上学机械决定论B．唯心主义非决定论

C．宿命论D．唯心主义先验论

5．以下对“必然性”的描述正确的是（ABC）A．必然性产生于事物内部的根本矛盾

B．必然性在事物发展过程中居于支配地位

C．必然性决定事物发展的前途和方向

D．必然性在事物发展过程中处于从属地位

6．“如果‘偶然性’不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质”，这种观点是

（ACD）A．历史唯物主义的观点B．历史唯心主义的观点

C．历史辩证法的观点D．历史发展中偶然性和必然性辩证统一的观点

（三）可能性和现实性

1．我国制定的“十一五”计划的根据是（B）A．抽象的可能性B．现实的可能性C．人民群众的愿望D．先进分子的构想

A．水中捞月B．以砖磨镜C．水滴石穿D．心想事成

（四）内容和形式

1．在内容和形式的矛盾运动中（A）A．内容是活跃易变的，形式是相对稳定的

B．内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

C．内容和形式都处在不停的显著变动中

D．内容的变化总是落后于形式的变化

2．下列各项正确说明内容和形式关系的有（ABCD）A．内容决定形式，形式依赖于内容

B．形式对内容具有巨大的反作用

C．内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

D．在一定条件下，新内容可以利用旧形式

（五）本质和现象

1．假象同真象一样，也是客观的。这是一种（C）A．主观唯心主义观点B．相对主义诡辩论观点

C．唯物主义辩证法观点D．神秘主义观点

2．真象和假象的区别在于（D）A．真象是客观的，假象是主观的

B．真象是确定的，假象是不确定的

C．真象是稳定的，假象是变动不居的

D．真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

3．下列说法中正确揭示事物本质的有（CD）A．日出于东而落于西B．水从高处往低处流

C．人的本质是社会关系的总和D．国家是阶级压迫的工具

4．事物的假象是指（BD）A．虚假的不表现本质的现象B．从反面歪曲地表现本质的现象

C．人们的错觉所产生的虚幻现象D．以否定方式表现本质的现象

5．“本质决定现象，现象是本质的”。这句话的含义有（BCD）A．现象就是本质B．本质，是现象存在的根据

C．本质通过现象表现出来D．本质和现象是不可分离的

第三节客观规律性与主观能动性

一、自然规律和社会规律

（一）规律和自然规律

1．规律具有的两个特点是（D）A．主观性和个别性B．社会性和历史性C．稳定性和不变性D．客观性和普遍性

（二）社会发展是有规律的自然历史过程

1．社会规律与自然规律的区别是（C）A．社会规律具有自觉性，自然规律具有盲目性

B．社会规律以人的意志为转移，自然规律不以人的意志为转移

C．社会规律是通过人的自觉活动实现的，自然规律是自发地起作用的

D．社会规律是不稳定的，自然规律是稳定不变的

二、意识及其能动作用

（一）意识的起源和本质

1．“意识是人脑分泌的特殊物质”，这是一种（B）A．辩证唯物主义观点B．庸俗唯物主义观点

C．朴素唯物主义观点D．机械唯物主义观点

2．“狼孩”没有意识，这一事实说明（C）A．意识是自然界长期发展的产物B．意识是人脑的机能

C．意识是社会的产物D．意识是大脑对客观事物的反映

3．不同的人对同一事物的意识往往是不同的，这说明（D）A．意识是主观自生的B．意识的内容是与生俱来的

C．意识不受客观事物的制约D．意识受人们主观状况的影响

4．是由动物心理发展到人类意识的决定性力量。（A）A．社会性劳动B．自然性运动C．商品性劳动D．发展性劳动

5．人脑与动物大脑最根本的区别在于（C）A．脑容量的不同B．大脑重量不同

C．人脑具有“第二信号系统”的条件反射D．人脑有严密的结构

6．人类意识产生过程中经历的决定性环节有（ABC）A．从反应特性到刺激感应性B．从刺激感应性到动物心理

C．从动物心理到人类意识D．从感性认识到理性认识

7．从起源上说，意识是（CD）A．感性认识的产物B．理性认识的产物

C．社会性劳动的产物D．从劳动中产生的语言发展的产物

8．下列选项中，从一定角度说明意识的本质的有（BCD）A．意识是人类思维的产物B．意识是人脑的机能

C．意识是客观世界的主观映象D．意识是社会的产物

9．鲁迅说：“描神画鬼毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼，长颈子，也就是在正常的人体身上增加眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已”。这段话说明，人的头脑中的鬼神观念和形象是（BD）A．人的头脑中主观自生的B．人脑对客观世界的歪曲反映

C．人脑对鬼神的虚幻反映D．可以在客观世界中找到其原型的

10．意识的主观性包括的含义有（ABCD）A．意识只是客观事物反映到人脑中形成的主观映像，而不是客观事物本身

B．个体意识之间有差异性

C．意识是通过感觉、知觉、表象等感性形式反映客观事物的

D．意识是通过概念、判断、推理等理性形式反映客观事物的

（二）意识的能动作用

1．实现意识对物质反作用的根本途径是（D）A．学习书本知识B．进行社会调查C．研究历史资料D．参加社会实践

2．正确发挥意识能动作用的前提是（A）

C．彻底克服保守思想D．充分发挥集体智慧

3．我们想问题、办事情的出发点应该是（C）A．人们的主观愿望B．先进分子的要求C．客观存在的事实D．正确的指导思想

4．先设计工程图纸，然后按图纸设工，建成大楼。这一事实说明（B）A．意识在先，意识的产物在后B．意识对物质有能动作用

C．意识对物质有决定作用D．物质对意识有决定作用

5．下列各项属于意识能动性的表现的有（ABD）A．意识活动具有目的性和计划性

B．意识活动能揭示事物的本质和规律

C．意识活动能改造客观世界

D．意识活动对于人的生理活动有一定影响

6．人类意识具有能动性，是指意识能够（CD）A．创造自然规律B．创造宇宙万物

C．反映客观世界D．指导改造客观世界的实践

7．下列各项正确说明意识能动性的有（ACD）A．胸有成竹，料事如神B．纸上谈兵，画饼充饥

C．天下无难事，只怕有心人D．运筹帷幄之中，决胜千里之外

8．下列说法中，正确体现主观能动性与客观规律性的关系的有（BCD）A．有条件要上，没有条件也要上

B．自由是对必然的认识和对客观世界的改造

C．根据实际情况，积极创造有利条件

D．从现实条件出发，尊重客观规律