聊城大学化学化工学院无机化学实验(下学期)
无机化学实验习题集
实验一Na2S2O3的制备
1.想要提高Na2S2O3的产率与纯度，实验中要注意哪些问题？
答：①S粉过量；②加热充分。
2.过滤所得产品晶体为什么要用乙醇洗涤？
答：①洗掉残余液体、S粉等，对产品进行提纯；
②乙醇挥发带走水分，便于晶体晾干。
3.产品晶体一般只能维持在40°C到50°C烘干，温度高了会有什么后果？
答：①Na2S2O3?5H2O会失去结晶水；②晶体还会分解
实验二海带提碘
1.影响海带中碘提取率的主要因素有哪些？
答：①灼烧不用水洗；②氧化剂足够多；③萃取时少量多次
实验三十二钨磷酸的制备
1.十二钨磷酸具有较强氧化性，与橡胶、纸张、塑料等有机物质接触，甚至与空气中灰尘接触时，均易被还原为“杂多蓝”。因此，在制备过程中，要注意哪些问题？
答：尽量避免灰尘飘入反应器，避免接触上述提到的物质。如果发现溶液变蓝，可适当加入H2O2作为氧化剂。
2.通过实验总结“乙醚萃取法”制杂多酸的方法。
答：杂多酸是一种新型催化剂。制备时，首先通过化学反应制得所需产物，将产物、乙醚及萃取分离时所需的其他试剂加入分液漏斗中，振荡充分后，漏斗内液体会有明显分层，根据需要分离所需产物即可。
2.使用乙醚时，要注意哪些事项？
答：①避免明火加热；②避免高温存放。
实验四KNO3的制备与提纯
1.根据实验说明表中四种盐溶解度的数据，粗略绘制KNO3等四种盐溶解度曲线。答：
2.产品的主要杂质是什么？
答：Na+与Cl-
3.为什么制备硝酸钾时要将溶液加热？为什么要进行热过滤？能否将除去NaCl后的滤液直接冷却制取KNO3？
答：加热可以增大KNO3的溶解度；趁热过滤可以使损失率降低；不能，它含有较多杂质，在高温条件下NaCl的溶解度会降低，进而析出。
4.重结晶时，硝酸钾与水的比例为1.5：1的依据是什么？
答：依据是溶解度。100℃时的溶解度是246g，按比例加水可以保证KNO3完全溶解。若水少了不能完全溶解。水多了在降温析出时产率会降低。
实验五、六Na2CO3的制备与含量测定
1.从NaCl，NH4HCO3，NaHCO3，NH4Cl等4种盐在不同温度下的溶解度考虑，为什么可用NaCl和NH4HCO3制取NaHCO3？
答：NH4Cl溶解度始终比NaHCO3大。所以当两种物质共存时，NaHCO3可以从溶液中析出，从而制取得到NaHCO3。
2.粗食盐水为何要精制？精制时为何要调节溶液pH=10.0？
答：因为粗食盐水含有许多Mg2+、Ca2+杂质，会影响产品纯度；调pH为了使溶液中镁离子、钙离子完全转化为沉淀除去。
3.实验中为何要加入NH4HCO3固体粉末？而不是加入NH4HCO3溶液？
答：若加入NH
HCO3溶液会使溶液变稀，会使生成的NH4HCO3溶解，降低
4
产率，而加入NH4HCO3粉末可以避免这种问题。
4.在制取NaHCO3时，为何温度不能低于30℃？
答：因为只有在30℃的时候，NaCl，NH4HCO3，NaHCO3，NH4Cl这四种盐的溶解度差异是最大的，有利于的NaHCO3析出。
5.粗食盐水精制后为何要加盐酸调节pH=7.0？
答：若pH＞7，则OH-会和HCO3-反应；若pH＜7，则H-会与HCO3-反应，导致产率降低。
实验七草酸亚铁的制备与含量测定
1.如何检验Fe3+？用什么还原剂？过量还原剂如何除去？还原反应完成的标志是什么？
答：用Zn粉作还原剂；抽滤；加入NH4SCN后，未变成红棕色。
2.总结KMnO4滴定草酸根的条件。
答：①酸度：稀硫酸
②温度：一般不高于75℃；
③滴定分析的速度：先慢后快再慢
④滴定终点的判定：溶液变为粉红色，且30s内不变色
实验八电离平衡与沉淀平衡
1.沉淀的溶解及转化条件是什么？
，答：如果是弱电解质的溶解平衡的话，要考虑K sp:如果Q＞K
sp
平衡向沉淀溶解的方向移动，反之向沉淀生成的方向移动。
转化：同种类型转化：K sp大的→K sp小的
不同种类型转化：根据所溶沉淀剂(加入的某种试剂)离子浓度确定。
2.同离子效应对弱电解质的电离度及难溶电解质的溶解度各有什么影响？联系实验说明之。
答：相当于增加产物浓度，平衡逆向移动，即抑制弱电解质的电离，减小难溶盐的溶解度。
实验九由废铝箔制备硫酸铝
1.为什么用稀碱溶液与铝箔反应，不用浓碱溶液？
答：①铝箔中含有Fe杂质，用稀碱溶液可尽量减少Fe杂质的引入；
②反应2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑中，H2O为反应物，若用浓碱液，水量太少。
2.本实验是在哪一步骤中除掉铝箔中的铁杂质？
答：在Na[Al(OH)4]的制备中。
3.为使制得的Al(OH)3沉淀容易过滤、洗涤，操作时应注意什么？
答：要用沸水多次冲洗。
实验十、十一三草酸合铁酸钾的制备与性质和组成测定1.合成过程中，滴加完H2O后为什么还要煮沸溶液？
答：H2O2可能会过量，煮沸溶液可以使H2O2分解。
2.合成产物的最后一步，加入质量分数为95％的乙醇，作用是什么？能否用蒸干的方法来制取产物？为什么？
答：95％的乙醇溶液会使K3[Fe(C2O4)3]的溶解度降低，且样品不溶于乙醇中，促进晶体的析出，此时溶液浓度比较低，加入乙醇并用冷水冷却，会加速晶
体析出；不能用蒸干的方法，样品中带有结晶水，加热会使样品的结晶水失去，且温度更高的话会使样品分解。
3.产物为什么要经过多次洗涤？洗涤不充分对其组成测定会产生怎样的影响？
答：若未经洗涤会导致杂质残留，影响实验精度。
实验十二金属表面处理技术(教材没有，自行补充）
实验十三非金属表面处理技术
1.影响塑料电镀的主要因素有哪些？
答：①化学镀预处理步骤中，塑料依次放入脱脂液，粗化液、敏化液、活化液和还原液中，影响因素与放入溶液时间的长短和溶液中离子浓度有关；
②化学镀铜时与铜层的薄厚与均匀程度有关。如果铜层镀的不均匀，在电镀时有可能塑料电极不导电而没有电流通过，也就不会成功镀锌。
实验十四含Cr(VI)废液的处理及比色测定
1.实验中如果加入硫酸亚铁的量不够，会产生什么后果？
答：硫酸亚铁的量不够，使Cr2O72-不能完全被还原为Cr3+。
2.分光光度法测定溶液中六价铬，为何将溶液加入硫磷混酸调到酸性？
答：在酸性介质中，Cr(Ⅵ)与二苯碳酰二肼（DPC）生成紫红色色配合物，且
颜色深度与Cr(Ⅵ)含量成正比。加入硫磷混酸既可以提供酸性环境，又可以排除Fe3+的干扰。
3.溶液加完硫酸亚铁后，为何将溶液调到pH=10左右，太高会有何后果?
答：pH太高会使部分Cr3+溶解。
4.溶液中铁的颜色如何掩蔽?
答：Fe3+与显色剂二苯碳酰二肼（DPC）生成黄色或黄紫色化合物，可以加入硫磷混酸，使Fe3+生成无色[Fe(PO4)3]6-而排除干扰。
实验十五从废钒触媒中回收五氧化二钒
1.为什么水解时要控制pH=1-2？
答：只有pH=1-2时，水解才能生成五氧化二钒。当pH＞2时生成VO3-（钒酸盐）；当pH＜1时，生成VO3+（氧基钒离子），水解均得不到五氧化二钒。
2、从废钒催化剂中回收五氧化二钒的原理是什么（用方程式表示），具体包括哪几步操作？
答：ClO3-+6VO2++3H2O＝6VO2++C1-+6H+
VO2+再水解，就得到V2O5：
2VO2++H2O==V2O5+2H+
步骤：浸出、过滤、氧化、水解、分离。
聊城大学2012届毕业生奖学金获奖名单公示
聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单公示 为了表彰德智体美全面发展的毕业生，做好优秀毕业生的就业推荐工作，根据聊大校发[2004]102号和[2007]126号文件精神，我校认真组织、严格把关，坚持“民主、公开、公平、公正”原则，开展了2013届毕业生奖学金评定工作。各学院在综合测评和民主评议的基础上，按照规定程序，经公示无异议后，上报学生工作处各类奖学金初评名单。学生工作处根据各学院上报评定情况严格把关、仔细审核，现将评定情况汇总公示如下： 一等奖学金364人，二等奖学金736人，三等奖学金2183人，校级单项奖162人，院级单项奖299人。以上共计3744人次。 现对我校2013届毕业生奖学金获奖名单进行公示，望全校广大师生监督，如有异议，请到学生工作处反映意见。 地址：聊城大学东校区大学生事务服务中心101室、107室 电话：8239116、8239609 邮箱：xueshengchu@https://www.360docs.net/doc/fd15351207.html, 时间：2013年6月11日—6月14日 附：聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单 聊城大学学生工作处 二〇一三年六月十日
聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单 聊城大学2013 届毕业生一等奖学金获奖名单（ 364人） 文学院（24人） 聂卫芳林红霞张国梁刘清洁胡安松李娟刘春晓高西龙杨翠婷史云杜琳韩超聂诒萍马俊彦王存添王文静张月霞时培明王淑娟苏萌萌栾文文孔令超张杰许振凯 商学院（27人） 赵阳何明吕本强林智鹏靖海新张霞颜志强吕亚明颜井春闫韩孙晓峰王文存李敏郭磊许颖超谷珍珍许建伟任明霞刘银花于强方玉冲张婷任茹徐广浩吕文凤陈真真陈曦法学院（8人） 李文静李晓萍赵真孟萌萌王亚男吴肖辉胡滨王文源 外国语学院（17人） 李慧芹杨柳青卢文秀多凤莉李宏毅孔飞秦瑶田露晶曹怀娜范海英王海军许田田蔡山美于健秦宁刘敏王洁 音乐学院（7人） 刘乐王蕾孙欣李品井月婷胡云浩段月南 计算机学院（17人） 张小艳何清孙金奇李燕赵乙宁王青松蔡廷仙史昊王磊殷继青位通李红霞王杰刘文鹏田子晨丁娇冯超 教育科学学院（16人） 韩雪张桂雪李常红李文娜孔欣欣李涛张秋月张东张颖马季房瑜张国帅费宁宁张亚军李泽龄刘钗 体育学院（18人） 吴文煊曹培培钱小利李国富李化绪李雪娜黄晓森韩玉香段其金赵坤崔广源肖亚男崔浩任朋胡小松郭靖王凯寇晨龙传媒技术学院（19人） 范文翔陈哲毛玉真于莎莎黄游春赵国栋李英杰王甜张晓璇丁晓伟王丽明杨莉刘洁茹张聪李天一鲍昀雪张东方彭爱文刘涛 物理科学与信息工程学院（25人） 张文娜穆洪杰陈冉崔涛曹亚群张明杰朱立新山琳琳张海宁路海滨陈洋吕程程王凌彪李明辉陶可通冯彩云朱清华董斌任飞于乾张开贺杨毅安赛赛赵鹏汪俊 材料科学与工程学院（14人） 张伟臧文婷贾文晶姬喆马婧韩娜赵阳安朋孙腾李孝良张莹吉忠海陈亚琼胡华雷 生命科学学院（15人） 徐瑞芹李青耿骁渝陈薇胡春吉吴恒乾王秀云卢娇李莉
最新优秀学生事迹材料300字
优秀学生事迹材料300字 正如鲁迅先生所说的，我哪有什么特殊的天赋，我只是把别人用在喝咖啡的时间用来看书。在别人在宿舍里玩游戏玩的不亦乐乎的时候，他在这里;在别人花前月下卿卿我我的时候，他在这里;当别人在酒桌侃侃而谈的时候，他还这里。 优秀学生事迹材料300字在大一、大二时分别通过了国家英语四、六级考试。在大一、大二也分别通过了云南省计算机一级考试和国家计算机三级等级考试。大一获得校级二等奖学金和省镇府励志奖学金，大二获得校级二等奖学金。在体育方面，我也积极参加学校举行的运动会以及年级上举行的各项体育比赛，并获得较好成绩。在大二，我参加了学校的首届“大学生职业生涯规划大赛”，并荣获二等奖。在大三，获得优秀团员的称号并光荣加入中国共产党。我作为我们班的一个小班长，热爱和关心班级体，积极配合班委组织活动，关心同学，主动帮助他人。在这期间，我也参加了金色年华歌咏比赛等活动，锻炼了自己各方面的能力。在假期里，我也积极参加了社会实践活动，包括做家教，做社会调查活动以及进医院见习，充分锻炼了自己的动手能力和交
际能力。在以后的日子里，我将会继续努力，全面提高自己，以取得更大的进步，使自己在德智体美各方面得到更好的发展，不断完善自我。 优秀学生事迹材料300字张x,xx中学七年三班的一名优秀学生干部，她热爱祖国、关心集体、乐于助人、勤奋好学、尊师守纪、热爱劳动、热爱科学，是一名品学兼优的优秀学生，现担任七年三班的学习委员职务 一、勤奋好学、成绩优异的榜样 张x同学在xx中学这个温暖团结的大家庭里，在学校浓厚的文化熏陶、在老师亲切的言传身教下，心灵中种下一粒粒健康向上的种子,茁壮成长为一名品学兼优的好学生。张x同学各门学科都很优异，特别是语文、数学和英语，语、数、英等各科成绩一直在年级中名列前茅，三科总分多次取得班级和年级第一。在课堂上，她能认真听取老师教授的知识、专心听讲，能认真地用好每一分钟、勇于探索、勤奋好学,积极向上、多才多艺的学生干部。从一年级担任班干部以来,她一直是老师心目中的好学生、好帮手，是同学心目中的好榜样，作为学习委员，张x处处以身作则，为同学树立榜样，她文明有礼,遵守学校的各项纪律，上课认真听讲，按时完成作业,书写工整美观;上学从不迟到或早退，在校一年没有请假缺席过一天课，非常难能可贵。他爱好广泛、组织活动能力强、积极参加学校的各种活动，充分发挥班干部
无机化学实验
无机化学实验教案 （一）基本操作 实验一仪器认领、洗涤和干燥 一、主要教学目标 熟悉无机化学实验室的规则要求。领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格，了解使用注意事项，落实责任制，学习常用仪器的洗涤和干燥方法。 二、教学的方法及教学手段：讲解法，学生实验法，巡回指导法 三、教学重点：仪器的认领 四、教学难点：仪器的洗涤 五、实验内容： 1、认识无机化学常用仪器和使用方法 （1）容器类：试管，烧杯…… （2）量器类：用于度量液体体积：如量筒，移液管…… （3）其它类：如打孔器，坩埚钳…… 2、仪器的洗涤，常用的洗涤方法 （1）水洗：用毛刷轻轻洗刷，再用自来水荡洗几次，向学生演示洗涤的方法 （2）用去污粉、合成洗涤剂洗：可以洗去油污和有机物。先用水湿润仪器，用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂，再用自来水冲洗，最后用蒸馏水荡洗。 （3）铬酸洗液洗 仪器严重沾污或所用仪器内径很小，不宜用刷子刷洗时，用铬酸洗液（浓H2SO4+K2Cr2O7）饱和溶液，具有很强的氧化性，对有油污和有机物的去污能力很强，注意： ①使用前，应先用刷洗仪器，并将器皿内的水尽可能倒净。 ②仪器中加入1/5容量的洗液，将仪器倾斜并慢慢转动，使仪器内部全部为洗液湿润，再转动仪器，使洗液在仪器内部流动，转动几周后，将洗液倒回原瓶，再用水洗。 ③洗液可重复使用，多次使用后若已成绿色，则已失效，不能再继续使用。 ④铬酸洗液腐蚀性很强，不能用毛刷蘸取洗，Cr(VI)有毒，不能倒入下水道，加FeSO4使Cr(VI)还原为无毒的Cr(III)后再排放。 （4）特殊污物的洗涤 依性质而言CaCO3及Fe(OH)3等用盐酸洗，MnO2可用浓盐酸或草酸溶液洗，硫磺可用煮沸的
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A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级：上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学, 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级：武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学（威海）南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学（保定）浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学院吉林建筑工程学院徐州工程学院宁波工程学院浙江海洋学院华北科技学院黄石理工学院鲁东大学长沙学院常州工学院合肥学院宁波诺丁汉大学襄樊学院 B 等级：中国农业大学宁夏大学延边大学东华大学上海师范大学云南农业大学贵州师范大学河北科技大学湖南科技大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学北华大学温州大学西北农林科技大学福建农林大学沈阳农业大学l西北民族大学湖南农业大学江西农业大学大庆石油学院东华理工大学贵州民族学院甘肃农业大学大连海事大学; 中原工学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院安阳师范学院厦门理工学院黄淮学院南阳理工学院许昌学院安阳工学院西安工程大学五邑大学辽宁石油化工大学佳木斯大学佛山科学技术学院天水师范学院东莞理工学院成都大学绍兴文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院榆林学院石家庄经济学院沈阳大学江苏科技大学湖南工程学院南通大学江苏工业学院西南林学院聊城大学孝感学院塔里木大学重庆三峡学院淮海工学院辽东学院淮阴工学院皖西学院, 黑龙江八一农垦大学江西科技师范学院浙江林学院重庆科技学院武汉工业学院湖南工学院井冈山大学西昌学院湖南科技学院青岛农业大学防灾科技学院湖南城市学院邵阳学院潍坊学院白城师范学院泰山学院同济大学浙江学院惠州学院华东交通大学理工学院长沙理工大学城南学院青岛理工大学琴岛学院哈尔滨学院重庆大学城市科技学院四川大学锦城学院中国矿业大学徐海学院华中科技大学武昌分校四川大学锦江学院武汉理工大学华夏学院浙江大学宁波理工学院武汉科技大学城市学院北京城市学院浙江大学城市学院茂名学院唐山学院福州大学至诚学院北京工业大学实验学院天津大学仁爱学院 C+等级：南阳师范学院商丘师范学院莆田学院三明学院武夷学院洛阳理工学院宜春学院九江学院台州学院南昌工程学院嘉兴学院黄山学院廊坊师范学院金陵科技学院新乡学院临沂师范学院辽宁科技学院山西大同大学江苏科技大学南徐学院呼伦贝尔学院东南大学成贤学院福州大学阳光学院江南大学太湖学院福建农林大学金山学院沈阳建筑大学城市建设学院河南大学民生学院南京理工大学紫金学院厦门大学嘉庚学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院武汉科技大学中南分校苏州科技学院天平学院吉林建筑工程学院城建学院中国地质大学江城学院南京工业大学浦江学院黑龙江东方学院湖北工业大学商贸学院大庆石油学院华瑞学院三峡大学科技学院湘潭大学兴湘学院丽水学院江西蓝天学院华侨大学厦门工学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院湖南科技大学潇湘学院浙江树人大学南昌大学科学技术学院河北理工大学轻工学院中南林业科技大学涉外学院宁波大学科学技术学院南昌航空大学科技学院华北电力大学科技学院湖南农业大学东方科技学院浙江理工大学科技与艺术学院铜陵学院南昌理工学院石家庄铁道学院四方学院广东技术师范学院天河学院浙江海洋学院东海科学技术学院北京科技大学天津学院中国地质大学长城学院广东工业大学华立学院山东科技大学泰山科技学院燕山大学里仁学院河北工业大学城市学院广西工学院鹿山学院安徽工业大学工商学院北华航天工业学院中国海洋大学青
高中无机化学实验常识
高中无机化学实验常识一、无机化学实验课的目的 化学是一门实验课，其重要性不言而喻。其目的是：学习和掌握化学技术，培养动手观察和思维能力。 二、无机化学实验课的学习方法1.预习：实验前必须进行充分的预习和准备，并写出预习报告，做到心中有数，这是做好实验的前提。 2.操作：应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻（动作轻、讲话轻），细（细心观察、细致操作），准（试剂用量准、结果及其记录准确），洁（使用的仪器清洁，实验桌面整洁，实验结束把实验室打扫清洁）。 在实验全过程中，应集中注意力，独立思考解决问题。自己难以解释时可请老师解答。 3.写实验报告：做完实验后，应解释实验现象，并作出结论，或根据实验数据进行计算和处理。 实验报告主要包括：a、目的，b、原理，c、操作步骤及实验性质、现象，d、数据处理（含误差原因及分析），e、经验与教训，f、思考题回答。 三、化学实验室学生守则化学实验室守则是学生实验正常进行的保证，学生进入实验室必须遵守以下规则： （1）进入实验室，须遵守实验室纪律和制度，听从老师指页
1 第 导与安排，不准吃东西，大声说话等。 （2）未穿实验服、未写实验预习报告者不得进入实验室进行实验。 （3）进入实验室后，要熟悉周围环境，熟悉防火及急救设备器材的使用方法和存放位置，遵守安全规则。 （4）实验前，清点、检查仪器、明确仪器规范操作方法及注意事项（老师会给予演示），否则不得动手操作。 （5）使用药品时，要求明确其性质及使用方法后，据实验要求规范使用。禁止使用不明确药品或随意混合药品。（6）实验中，保持安静，认真操作，仔细观察，积极思维，如实记 录，不得擅自离开岗位。 （7）实验室公用物品（包括器材、药品等）用完后，应归放回原指定位置。实验废液、废物按要求放入指定收集器皿。（实验前拿若干烧杯放于桌面，废液全放于一杯中） （8）爱护公物，注意卫生，保持整洁，节约用水、电、气及器材。 （9）实验完毕后，要求整理、清洁实验台面，检查水、电、气源，打扫实验室卫生。 （10）实验记录经教师签名认可后，方可离开实验室。 页 2 第
十大优秀学生提名奖事迹材料
勇于创新，彰显魅力 ——聊城大学“十佳优秀学生提名奖”个人事迹材料聊城大学“十大优秀学生提名奖”事迹材料 ——环境与规划学院XX “追求卓越，全面发展” 【基本信息】 XX，女，汉族，1990年4月出生，山东德州人，中共党员，聊城大学环境与规划学院地理科学本科专业2008级1班学生，曾担任环境与规划学院学生会学习部部长, 现担任环境与规划学院2008级1班组织委员。10—11学年学习成绩班内第3名，综合测评班内第1名，班级人数44人。 一、坚定理想信念，献礼和谐社会 该生思想上积极进步，努力向党组织靠拢，2008年12月就主动向党组织递交了入党申请书。认真学习党的理论知识，提高了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，打下坚实的思想政治基础。于2010年6月份光荣的成为一名中共预备党员。2011年6月份正式被党组织接纳为中共党员。
作为一名中共党员该生努力学习党的先进理论知识，积极参加由学校和学院党组织的各项学习活动，时刻以一名优秀学生党员的标准严格要求自己，自觉向党组织汇报自己的思想、学习和工作状况，积极参加党组织的各项活动，把为党的事业奋斗当作自己最高的人生追求，真正起到了一名学生党员的模范带头作用。 该同学接过上届老学生党员党员服务队的大旗，2010年暑期和其他学生党员一起，来到八一社区，宣传低碳生活、夏季防雷防电常识。寒假又与其他党员服务队队员一起来到昌华社区给老党员送来新年祝福，并得到《聊城晚报》记者的跟踪报道。建党90周年，组织带领学生党员到孔繁森纪念馆主动接受党性教育，重温入党誓词，学习党员干部优良传统。 二、努力拼搏，勇于创新，提高综合能力 生活的艰辛让她明白大学学习机会是如何的来之不易。“勤能补拙”是她信念，当别地同学混迹在网络虚拟的世界里时，图书馆成了她的最爱。深入专业学习，广泛涉猎其他专业知识。她专心、高效率的学习方式，使学习成为一件快乐的事。最终，功夫不负有心人，该同学连续三年学习成绩均名列前茅。2008—2009学年学习成绩班级第三，综合测评班级第三；2009—2010学年，学习成绩班级第一，综合测评班级第三；2010—2011学年，学习成绩班级第三，综合测评班级第一。 在学校组织的科技文化创新活动中，一方面她组织学生会自己的
无机化学实验报告【精品】
以下是给大家整理收集的无机化学实验报告，仅供参考。 Ds区元素(铜、银、锌、镉、汞) 【学习目标】 认知目标：掌握铜、银、锌、镉、汞的氢氧化物或氧化物的酸碱性，硫化物的溶解性及配位性。技能目标：掌握Cu+ \ Cu2+及Hg22+\ Hg2+相互转化条件，正确使用汞; 思想目标：培养学生观察现象、思考问题的能力。 【教学安排】 一课时安排：3课时 二实验要点：1、铜、银、锌、镉、汞氢氧化物或氧化物的生成和性质; 2、锌、镉、汞硫化物的生成和性质; 3、铜、银、锌、汞的配合物; 4、铜、银、汞的氧化还原性。 【重点、难点】 Cu+ \ Cu2+及Hg22+\ Hg2+相互转化条件; 这些元素的氢氧化物或氧化物的酸碱性，硫化物的溶解性及配位性。 【教学方法】实验指导、演示、启发 【实验指导】 一、铜、银、锌、镉、汞氢氧化物或氧化物的生成和性质 1、铜、锌、镉 操作：0.5mL 0.2 mol·L-1MSO4→2 mol·L-1NaOH→↓→2 mol·L-1H2SO4; ↓→2 mol·L-1 NaOH 指导： 离子
Cu2+实验现象 H2SO4NaOH 溶解释及原理Cu2+ +OH-=Cu(OH)2↓Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O Cu(OH)2++OH-=[Cu(OH)4]2- Zn2+ +OH-=Zn(OH)2↓方程式同上 溶溶浅蓝↓溶 Zn2+ Cd2+ 结论白↓白↓溶不溶 Cd2+ +OH-=Cd(OH)2↓ Zn(OH)2、Cu(OH)2具有两性，以碱性为主，能溶于浓的强碱中生成四羟基合M(Ⅱ)酸根配离子。 Cd(OH)2碱性比Zn(OH)2强，仅能缓慢溶于热浓强碱。 2、银、汞氧化物的生成和性质 操作：:0.5 mL 0.1 mol·L-1 AgNO3 →2 mol·L-1NaOH→→↓+ 2 mol·L-1HNO3(2 mol·L-1 NH3·H2O) :0.5 mL 0.2 mol·L-1 Hg(NO3)2 → 2 mol·L-1NaOH→→↓+ 2 mol·L-1HNO3(40% NaOH) 指导： 离子实验现象解释及原理Ag + Ag2O褐↓ HNO3溶溶无色 氨水溶 NaOH 不溶 Ag2O+ 4NH3 + H2O=2Ag(NH3)2+ +2OH HgO + 2H+=Hg2+ +H2O - Hg 2+
无机化学实验
无机化学实验（第三版）实验习题答案 P区非金属元素（氮族、硅、硼） 1、设计三种区别硝酸钠和亚硝酸钠的方案。 方案一：测定相同浓度的硝酸钠和亚硝酸钠溶液的PH，呈中性的是硝酸钠，呈碱性的是亚硝酸钠。 方案二：取等量的少量亚硝酸钠和硝酸钠的溶液，使它们分别与酸性高锰酸钾溶液反应，使高锰酸钾由紫色褪为无色的是亚硝酸钠，不能使高锰酸钾褪色的是硝酸钠。 方案三：将硝酸钠和亚硝酸钠溶液均酸化，然后分别与碘水反应，能使碘水褪为无色的是硝酸钠，不能使碘水褪色的是亚硝酸钠。 2、用酸溶解磷酸银沉淀，在盐酸、硫酸、硝酸中选用哪一种最合适？为什么？答：应选用硝酸，因为硝酸银是可溶性的，而盐酸和硫酸与磷酸银反应后，又会生成氯化银沉淀和硫酸银沉淀，使得溶解现象不明显。 3、通过实验可以用几种方法将无标签的试剂磷酸钠、磷酸氢钠、磷酸二氢钠一一鉴别出来？ 答：①可以分别测定其PH，呈强碱性的是磷酸钠，成弱碱性的是磷酸氢钠，成酸性的是磷酸二氢钠。 ②加热三种固体，其中分解的是磷酸钠，分解后产生无色玻璃状固体的是磷酸氢钠。加热分解成硬而透明的玻璃状物质的是磷酸二氢钠。 4、为什么装有水玻璃的试剂瓶长期敞开瓶口后水玻璃会变浑浊？反应 Na2CO3+SiO2＝Na2SiO3+CO2↑能否正向进行？说明理由。 答：水玻璃是硅酸盐，长期放置，硅酸盐可与空气中的二氧化碳反应生成原硅酸，而原硅酸的溶解度很小，所以水玻璃会变浑浊。即Na2SiO3+CO2+H2O＝ Na2CO3+H2SiO3↓。Na2CO3+SiO2＝Na2SiO3+CO2↑不能正向进行，因为碳酸的酸性比硅酸的酸性强。 5、现有一瓶白色粉末状固体，它可能是碳酸钠、硝酸钠、硫酸钠、氯化钠、溴化钠、磷酸钠中的任意一种。试设计鉴别方案。 答：取少量固体制成它的稀溶液，向溶液中加入氯化钡溶液，再加入盐酸，若有白色沉淀生成，加入盐酸后沉淀消失，则固体为碳酸钠；若有白色沉淀生成，加入盐酸后沉淀不消失，则固体为硫酸钠；若无明显现象则继续检验。再取少量稀溶液，加入少量氯化钙溶液，若有白色沉淀生成，则固体为磷酸钠；若无明显现象，则再取少量稀溶液，向溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则固体为氯化钠，若有淡黄色沉淀生成，则固体为溴化钠，若无明显现象，则固体为硝酸钠。 6、硼酸为一元弱酸，其呈酸性是因为硼原子为缺电子原子，加合来自水分子的氢氧根而释出氢离子，加入多羟基化合物，可使硼酸的酸性大为增强。 7、为什么一般情况下不用硝酸作为酸性反应介质？硝酸与金属反应和稀硫酸或稀盐酸与金属反应有何不同？ 答：硝酸有强氧化性，所以一般不用硝酸作为酸性反应介质。硝酸与金属反应是氮元素被还原，而稀硫酸或稀盐酸与金属反应是氢元素被还原。 常见非金属阴离子的分别与鉴定 1、取下列盐中之两种混合，加水溶解时有沉淀生成。将沉淀分成两分，一分溶于盐酸，另一份溶于硝酸溶液。试指出下列哪两种盐混合时可能有此现象？BaCl2 、AgNO3、Na2SO4、(NH4)2CO3、KCl
聊城大学硕士研究生招生专业及参考书目(三年未变)
聊城大学 2010 年硕士研究生招生专业目录
学院、专业、 学院、专业、研究方向及代码 招生 人数 考试科目及代码 备注
001 商学院 (联系电话：0635-8238183，联系人：马中东) 020201 国民经济学
01 国民经济运行与宏观调控 02 体制改革与经济增长 03 经济发展与社会保障
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①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④801 西方经济学
专业复试科目：政治经济学。 同等学力加试科目：①经济 学说史②发展经济学
020205 产业经济学
01 产业组织理论与政策 02 公共物品与公共产业 03 农业现代化与农村发展 04 企业战略与管理
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①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④801 西方经济学
专业复试科目：政治经济学。 同等学力加试科目：①经济 学说史②发展经济学
002 思政与马克思主义学院 (联系电话：0635-8238182，联系人：魏宪朝)
030203 科学社会主义与国际共产主义运动 01 二十世纪世界社会主义共产主义运动 02 当代西方社会民主党 03 苏联与当代俄罗斯 04 中国特色社会主义理论与实践 030206 国际政治 01 政党政治研究 02 大国关系研究 03 国际组织研究 030501 马克思主义基本原理 01 马克思主义基本理论及其中国化研究 02 马克思主义党建理论与实践 03 马克思主义理论与科学发展观研究 04 马克思主义经济理论研究 030504 国外马克思主义研究 01 西方马克思主义研究 02 国外社会主义思潮
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①101 思想政治理论②201 英语一③601 世界现代史 ④802 政治学
专业复试科目：科学社会主 义原理。同等学力加试科目： ①当代世界政治经济与国际 关系②毛泽东思想概论
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①101 思想政治理论②201 英语一③601 世界现代史 ④802 政治学
专业复试科目：国际政治学 概论。同等学力加试科目： ①当代世界政治经济与国际 关系②毛泽东思想概论
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①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目：马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目：①政治经济学②毛泽东 思想概论
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①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目：马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目：①政治经济学②毛泽东 思想概论
030505 思想政治教育 01 高校思想政治教育与管理工作研究 02 思想政治教育原理与方法 03 思想政治教育与中国传统文化 040102 课程与教学论 01 思想政治课程与教学研究
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①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目：马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目：①政治经济学②毛泽东 思想概论
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①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业 基础综合④—无
专业复试科目：思想政治教 育原理。同等学力加试科目： ①马克思主义哲学②思想品 德修养与法律基础
(推荐)《大学无机化学实验》word版
目录 绪论 实验1 仪器的认领和洗涤 实验2 灯的使用玻璃管的简单加工 实验3 称量练习——台秤和分析天平的使用 实验4 CO 相对分子质量的测定 2 实验5 硫酸铜结晶水的测定 实验6 溶液的配制 实验7 酸碱滴定 实验8 HAC电离度和电离常数的测定 实验9 水的净化——离子交换法 溶度积的测定 实验10 PbI 2 实验11 由海盐制试剂级NaCl 实验12 化学反应速率和活化能——数据的表达和处理 ——溶解、蒸发、结晶和固液分离 实验13 转化法制备KNO 3 实验14 碱式碳酸铜的制备——设计实验 实验15 氧化还原反应和氧化还原平衡 实验16 硫酸亚铁铵的制备——设计实验 实验17 P区非金属元素（一）（卤素、氧、硫） 实验18 P区非金属元素（二）（氮族、硅、硼） 实验19 常见非金属阴离子的分离与鉴定 实验20 硫代硫酸钠的制备 实验21 主族金属（碱金属、碱土金属、铝、锡、铅、锑、铋） 实验22 ds区金属（铜、银、锌、镉、汞） 实验23 常见阳离子的分离与鉴定（一） 实验24 第一过渡系元素（一）（钛、钒、铬、锰） 实验25 第一过渡系元素（二）（铁、钴、镍） 实验26 磺基水杨酸合铁（III）配合物的组成及其稳定常数的测定实验27 一种钴（III）配合物的制备 实验28 高锰酸钾的制备——固体碱熔氧化法 实验29 醋酸铬（II）水合物的制备——易被氧化的化合物的制备
实验30 从烂版液回收硫酸铜——设计实验（本科） 实验31 生物体中几种元素的定性鉴定（专科） 实验32 离子鉴定和未知物的鉴别——设计实验 绪论 一、为什么要学习无机实验课？ 化学是一门实验科学，学习化学，离不开实验。 1、传授知识和技术； 2、训练科学方法和思维； 3、培养科学精神和品德 二、怎样学好无机实验？ 1、预习——P2； 2、实验； 3、实验报告。 三遵守实验室规则。 一、注意实验室安全，学会自我保护。 二、对学生的要求。 1)关于预习报告：正规笔记本，不定期检查，评定平时成绩。两次没有者本学期成绩 评为不及格； 2)准时进入实验室，保持安静，穿好实验服； 3)每人都必须完成实验作业，及时如实地记录，凡有实验测定数据的都必须填好原始 数据表，我签字并贴在实验报告上。 保持实验台整洁有序，实验结束后清扫自己实验台及水池。 实验结束后给我看实验记录或产品，允许后再离开。每次实验当80%左右学生做完后，最好点评一次，当天问题当天解决。 4)做好值日，整理实验室，做好“三关”（关水、断电、关窗）； 请假及纪律； 5)及时洗涤仪器，遵守仪器损坏赔偿制度； 6)及时交实验报告，杜绝抄袭； 7)成绩=平时成绩*60%+考试成绩*40%。
大学优秀学生主要事迹材料
大学优秀学生主要事迹材料 大学优秀学生要紧事迹材料 李ｘｘ是ｘｘｘ班的学生，作为班上团支书，一直保持着优秀的成绩和良好的生活作风，带领班上的同学积极向上，做好了表率的风范。 一、学习方面 从大一开始到现在，李ｘｘ同学一直保持着积极向上的学习氛围，从不逃课不早退，积极和同学做学习上的交流。就学习来讲，李ｘｘ同学是名专门优秀的学生。始终保持着班上第一名的傲人成绩，然而却从来不骄傲，带动班上的同学一起学习。牢记学生是以学习为重，遇到不明白得专业知识积极的请教老师，面对同学们提的咨询题认真并非常有耐心的解答。 作为一个学习优秀的学生取得良好的成绩是和她的努力分不开的，在同学们的游戏休息时刻，李ｘｘ同学也不放弃学习专业知识的机会，利用各种途径努力学习软件，从平常的一点一滴积存，在生活中也不不记得多看看书。一直为自己的目标奋斗，坚信着自己的努力能获得回报。当然在这么努力的情况下，她也收获颇丰，这是她应得的。在自己努力的同时积极带动寝室的乃至班上的同学一起努力，鼓舞大伙儿，正是她良好的生活作风阻碍大伙儿。 二、在工作方面 李ｘｘ同学不仅是个优秀的学生，也是一名好的干部。她在多个领域身兼多职。在学习忙碌的情况下，依旧抽时刻参加各种活动来丰富自己的眼界。她不仅仅是班上的团支书，也是ｘｘ学院青年志愿者协会的负责人，ｘｘ学院辩论队负责人，ｘｘ学院女子篮球队队员。而且还在ｘｘ文化创意有限公司中努力创业，这么多的职位让她一直为之努力，在这种情况下做好了这些职位的本分工作又把学习一直保持着第一名，不得不讲是个有远见的女生。认真做好每份工作，又不不记得学习的重要，保持者积极向上的乐观态度。作为一名学生干部，她和同学们相处融洽，做了一个好的榜样，让同学们以她为目标开始努力。 三、创新和社会实践方面 在前两年李ｘｘ同学都获得了一等奖学金，这是班级到学校对她的确信，是她大学以来刻苦学习的证明，做好了自己，寻到了自我的目标，坚信自己的努力，一步一个足印，踏踏实实的走出了精彩的大学生活。 她曾是我校优秀校团委组织国旗护卫队担任队员，并到ｘｘ和ｘｘ空军导弹部队参观学习，并集中训练。就社会实践而言，李ｘｘ同学参加了两次社会实践，现在还在创业中努力工作提早的与社会接触，她坚信实践就是真理，用实践证明自己的努力成果。有团队的也有个人的，能够看出她是个处事专门优秀的人，不仅能够自己做好也能够融入团队做好。让我们坚信，在不久的今后，在以后的社会上一定能够看到李ｘｘ同学发光发亮，做出一番成绩来回报母校和社会。
中南大学无机化学实验预习题
一、是非判断题： 1.粗氯化钠必须用称量纸称量。（非） 2.溶解粗氯化钠时，加入的20ml蒸馏水需要很精确。（非） 3.用玻璃棒搅拌溶解氯化钠时，玻璃棒不应该碰撞烧杯内壁。（是） 4.可以把粗氯化钠溶液配制成饱和溶液。（非） 5.粗氯化钠溶液中含有不溶性杂质和可溶性杂质，必须先将不溶性杂质过滤除去。（是） 6.可以用无毒的CaCl2代替毒性很大的BaCl2除SO42- 。( 非) 7.BaSO4刚沉淀完全就应该立刻过滤。（非） 8.待过滤的溶液都应该冷却至室温再过滤。（非） 9.除去SO42-、Mg2+、Ca2+、K+离子的先后顺序可以倒置过来。（非） 10.氯化钠溶液在蒸发结晶过程中可以不搅拌，直到蒸干为止。（非） 实验五硫酸铝的制备 一、是非判断题： 1. NH4HCO3的作用是为了调节溶液pH值，以便生成Al(OH)3沉淀。( 是) 2. Al2(SO4)3的结晶水合物只有Al2(SO4)3·18H2O一种。( 非) 3. 在生成Al(OH)3 的过程中要加热煮沸并不断搅拌。( 是) 4. 硫酸铝加热至赤热分解成SO3和Al2O3。( 是) 5. 停止减压过滤时，操作不当会导致自来水溢入吸滤瓶内。( 是) 二、选择填空题： 1．在Al3+溶液中加入茜素的氨溶液，生成（ A ）色沉淀。 A．红色B．白色C．蓝色D．黑色 2．Al2(SO4)3易与碱金属M I（除Li以外）的硫酸盐结合成（B ）。 A．配合物B．矾C．混合物 3．在蒸发皿中制备硫酸铝晶体时，加热浓缩至溶液体积为原来的（A ）左右,在空气中缓慢冷却结晶。A．1/2 B．1/3 C．2/3 D．2/5 4．硫酸铝可作净水剂，是因为与水作用所得的（B ）具有很强的吸附性能。 A．结晶水合物B．氢氧化铝C．Al2(SO4)3胶体 5．下面Al3+形成的配合物中，哪一个是错误的。（D） A．[AlF6]3- B．[Al(C2O4)3]3- C．[Al(EDTA)]- D．[AlBr6]3-
聊城大学环境与规划学院
聊城大学环境与规划学院2010年硕士研究生招生宣传材料 二00九年十月
目录 一、环境与规划学院简介 二、硕士点专业简介 三、硕士研究生导师简介 四、专业目录与参考书目 五、优惠政策 六、特色和优势
一、环境与规划学院简介 环境与规划学院自1986年建院以来，发展迅速，为社会各界培养了地理教育、城乡建设、旅游管理、资源环境、地理信息系统、环境科学、房地产专业的优秀人才7000余名。现有自然地理学、地理课程与教学论和学科教学（地理）三个硕士点，地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统（GIS）、环境科学四个本科专业。全院教职工已形成了一支知识、学历、年龄、职称结构较为合理的高水平的师资队伍。师资力量雄厚精干，教学质量不断提高。现有教职工46人，其中教授6人，副教授11人，博士10人，在读博士3人。学院现有9个功能实验室、1个地理科技园（包括1天象馆和1个气象观测园）和1个地矿陈列馆，实验室面积2800m2，仪器设备价值总值近600万元。 近五年来，学院教师主持国家自然科学基金2项、合作国家自然科学基金2项，国际合作项目1项；XX省自然科学基金3项，XX省科技攻关项目1项，XX 省优秀中青年科学家科研奖励基金4项，XX省社科规划项目7项，XX省软科学项目15项；XX省教育厅科技攻关项目1项，聊城市社科规划项目6项。学院拥有XX省土地规划乙级资质和国家环境影响评价乙级资质，开展了土地利用规划、生态与环境影响评价及开发区土地集约利用评价等项目的编制、设计、论证、咨询等工作，取得了较好的经济、社会和环境效益。主持XX市历城区、商河县土地利用总体规划项目和聊城市及东昌府区、莘县、高唐县生态规划、环境影响评价、开发区土地集约利用评价等横向课题近30项，获得科研经费近300万元，成为聊城大学科技开发的一个亮点。出版专著3部，参编著作、教材8部；以第一作者发表论文近400篇，其中SCI、EI收录期刊11篇，外文期刊10篇，国家级学报23篇，核心期刊210余篇。获得XX省科技进步三等奖1项，XX省社科优秀成果三等奖2项，XX省软科学优秀成果一等奖1项、二等奖6项、三等奖1项；XX省高等学校优秀成果三等奖1项，聊城市社科规划二等奖2项、三等奖4项。 每年毕业生考研录取率均在35%以上，一次就业率本科85%以上。近几年，先后主持校级教改项目6项，获得XX省高等学校实验教学和实验技术成果三等奖1项，XX省高等学校教改科研优秀成果三等奖1项。《自然地理学》课程获得XX省高等学校基础学科专项资助；自然地理学和人文地理学为校级重点学科，
(完整版)无机化学实验室安全守则
无机化学实验室安全守则[实验教学中心] ［作者：Admin 来源：实验教学中心点击数：1845 更新时间：2007-10-14 2:19:00文章录入：Admin ］ 【字体：】 化学实验用到的药品中，有的是易燃、易爆品，有的具有腐蚀性和毒性。 因此，实验中要特别注意安全，必须将“安全”放在首位。发生了事故不仅损害个人的身体健康，而且有可能危及到他人，还有可能导致国家的财产受损失，影响工作的正常进行。因此，首先需要从思想上重视实验安全，决不能麻痹大意。其次，在实验前应了解仪器的性能、药品的性质以及实验中应注意的安全事项。在实验过程中，应集中精力，严格遵守实验安全守则，防止意外事故的发生。第三，要掌握必要的救护措施。一旦发生意外事故，可进行及时处理。 实验室安全守则： （1）严禁在实验室内饮食、吸烟，或把食具带进实验室，化学实验药品禁止入口。实验完毕应洗手。 （2）不要用湿的手、物接触电源，以免发生触电事故。 （3）一切涉及有毒的、有刺激性或有恶臭气味物质(如硫化氢、氟化氢、氯气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、碘化磷、砷化氢等)的实验，必须在通风橱中进行。 （4）一切易挥发和易燃物质（乙醇、乙醚、丙酮、苯等有机物）的实验，必须在远离火源的地方进行，以免发生爆炸事故。 （5）加热试管时，不得将试管口对着自己，也不可指向别人，避免溅出的液体烫伤人。 （6）倾注有腐蚀性的液体或加热有腐蚀性的液体时，液体容易溅出，不要俯向容器直接去嗅容器中溶液或气体的气味，应使面部远离容器，用手把逸出容器的气流慢慢地煽向自己的鼻孔。 （7）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌，切不可将水倒入硫酸中！以免产生局部过热使硫酸溅出，引起灼伤。 （8）取用在空气中易燃烧的钾、钠和白磷等物质时，要用镊子，不要用手去接触。
聊城大学发展史上的第一
聊城大学发展史上的第一 根据有关档案史料，现将聊城大学发展史上的"第一"整理出来，以誌聊城大学揭牌庆典。聊城大学由山东师范学院聊城分院、聊城师范学院发展而来。由于水平有限和资料不足，欠妥之处，在所难免，敬请广大读者多加批评指正。 第一批参加筹建山师分院的同志：1974年8月，中共山东省委指示，山东师范学院要利用其原在聊城的校舍，从院中抽调三分之一的干部、教师和三分之一的校具、设备和图书资料等，筹建山东师范学院聊城分院。于是，山东师范学院组成了以邵阳、吴毅光、曹佐成、王瑞献等人组成的筹建分院领导小组。8月22日，领导小组成员与原留守在聊城的同志们一起参加筹建工作。 第一届学生：第一届学生是1974级学员，1974年9月25、26日入学，中文、政治两个专业招生，学制三年。 关于山师分院建院的文件：1974年11月23日，中共山东省委鲁发[1974]109号文件，决定建立山东师范学院聊城分院。设政治、中文、英语、数学、物理、化学6个专业，发展规模为1200人。文件规定分院建立党委会、革委会，均由其总院和所在地区党委双重领导，以总院领导为主。分院按省属高等院校一级配备领导干部，发给有关文件。 第一座教学楼：即东教学楼，1974年12月竣工，为砖混结构，建筑面积为7279平方米。 第一批干部任命：1975年3月16日，山东师范学院党委任命分院中文、政治、英语、数学、物理、化学六个系的党总支副书记和副主任。 第一届山师分院领导班子：1975年10月27日，中共山东省委鲁发[1975]147号文件任命中共山东师院党委副书记、革委会主任邵阳兼任分院革委会主任、党的核心小组组长；许万晓（工宣队员）任党的核心小组副组长：商善修、曹佐成任革委会副主任、党的核心小组成员；刘学仲、宋保旺、姜钟松任党的核心小组成员。 第一届学生会：1975年成立，主席宋恩海，副主席张宝海、于茂阳。第一条校内沥青路：由师院师生员工共同修筑的第一条校内沥青路，于1976年4月修筑成功，建筑面积6111平方米，共用工4000多个劳动日，节约资金1万多元，费时三周。 第一届毕业生：我院第一届毕业生是1974级学生，1977年7月毕业离
无机化学实验室安全守则(精编版)
无机化学实验室安全守则 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
无机化学实验室安全守则 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 化学实验用到的药品中, 有的是易燃、易爆品, 有的具有腐蚀性和毒性。因此, 实验中要特别注意安全, 必须将安全放在首位。发生了事故不仅损害个人的身体健康, 而且有可能危及到他人, 还有可能导致国家的财产受损失, 影响工作的正常进行。因此, 首先需要从思想上重视实验安全, 决不能麻痹大意。其次, 在实验前应了解仪器的性能、药品的性质以及实验中应注意的安全事项。在实验过程中, 应集中精力, 严格遵守实验安全守则, 防止意外事故的发生。第三, 要掌握必要的救护措施。一旦发生意外事故, 可进行及时处理。 实验室安全守则： （1）严禁在实验室内饮食、吸烟, 或把食具带进实验室, 化学实验药品禁止入口。实验完毕应洗手。 （2）不要用湿的手、物接触电源, 以免发生触电事故。 （3）一切涉及有毒的、有刺激性或有恶臭气味物质(如硫化氢、氟化氢、氯气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、碘化磷、砷化氢等)的实验, 必须在通风橱中进行。 （4）一切易挥发和易燃物质（乙醇、乙醚、丙酮、苯等有机物）的实验, 必须在远离火源的地方进行, 以免发生爆炸事故。
聊城大学20072008学年奖学金获奖名单
聊城大学2007—2008学年奖学金获奖名单 （8912人，197个班级） 聊城大学2007—2008学年英才奖学金获奖名单(180人) 文学院（11人） 陈云宋西慧李晓云李培许璇狄莉杨有楠王金娜孙晓菲李晓洁高晶 商学院（10人） 王庆华杜红蕾智伟亮代洪磊张绍一王笑梅王梦琪刘丙薛王虹张玲燕 思政学院（5人） 田超朱明辉时锐刘琳琳陈发英 法学院（4人） 王超刘敬娟张熙岩闫明光 外国语学院（13人） 张立群苏伯林孙萍萍王瑞王春芸冯利娜张振达孙彦勤 王丽红房慧张然陈亚于晓 艺术学院（15人） 王杰杨亚东马梅宋方生马燕袁朋娜孙涛马铭骏韩琳王清山张帅宋文焕徐冠荣李媛郭安泰 计算机学院（10人） 王晓莉刘慧美贾敏张玉平杨新华杨颂颂魏海韩成喜丁伟薛素芝 教育科学学院（7人） 程焕章张波刘玉亭董佳刘小静李榕卢文倩 体育学院（9人） 王文文刘国方高云路克香孙强周广东孔德刚陈达 王梁 传媒技术学院（5人） 吴宗宝王志成苗冬玲王志勇李中超 物理科学与信息工程学院（12人） 樊乐乐房昭菊李旗李婷婷刘影朱慧平邢盈盈任娜娜 李政委霍启强郑艳萍崔倩
管理学院（6人） 陈晶姚晓琳宋宪翠成娜崔单单刘世雪 材料科学与工程学院（6人） 苏丽敏王书华崔其霞韩付会李宁宣新新 生命科学学院（8人） 雷云雪田娜陈敏梁雅静张玉婷肖玉婧侯文秀俎珊珊环境与规划学院（8人） 张佰林张亭张媛媛孔凡强陈宪冬张敏陈沙沙孔令云数学科学学院（13人） 马兆芝秦清锋李军侠白维雅宋俊红葛庆环刘春燕秦存荣孔晨张婧雯汪发荣王晓伟张亮 历史文化学院（6人） 李栋张翠华李文静李腾王玉瑾赵海青 化学化工学院（11人） 耿德超冯若昆刘俊霞孙旭李静文田光燕姚瑶卢秀利 江健耿巧华许兰平 汽车与交通工程学院（6人） 王荣惠田燕林时妍妍许雪利侯丙轩贾帅 农学院（10人） 胡志华潘应花常芳芳彭亮王雪平崔静柳少燕尹鹏飞 王增王丽慧 建筑工程学院（3人） 吴海燕曹晓璐侯怀芳 后备军官学院（2人） 赵擎天赵磊 聊城大学2007—2008学年师范类一等奖学金获奖名单(255人) 文学院(22人) 刘倩桑颖余琦孙建民杨韦拉宋西慧张建峰张丽娟 颜霞姚亚男潘小俊孙文升董亚钊李培张琳琳方春燕 谭伟邵山吴桂平狄莉董彩霞曲祥艳 思政学院（10人） 褚小莉时锐齐蕾陈晶殷文超刘娃朱雪红李彤彤