体育理论复习资料二
体育理论复习资料二
填空题
1.2008年第_______届北京奥运会主题口号是_______________________________。
2.体育和健康课程是一门以__________为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的
重要组成部分。
3.《标准》中课程评价力求突破注重终结性评价而忽视__________评价的状况，强化评价的激励、_______功能而淡
化其甄别、选拔功能。
4.在《学生体质健康标准》测试中，____________指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。坐位体前屈测试
反映的是关节和肌肉的_____________。
5.在体育锻炼时可以通过________来帮助我们了解和掌握体育锻炼的运动强度。
6.武术拳术的基本手型包括：______、_______、_______。
7.体育课应按照体育教学规律进行教学，体育教学规律包括青少年儿童的_______规律和__________规律、人体生理
机能活动规律、________________规律。
8.体育教学过程中要引导学生进行_______学习、_______学习、______学习等学习方式的转变，改变单一的授课方式。
9.在耐久跑练习中，在跑出一段距离时，会感到腿发软、呼吸困难等状况，这一正常现象我们称之为“_______”。此
时，只要稳定情绪，加大呼吸，调整跑速，这一现象很快就会消失。
10.新的排球比赛规则规定，在前四局比赛中获胜的一方必须达到____分，第五局比赛获胜的一方只需达到_____分，
或在此基础上比对方高出两分。
11、体育课程教学内容可以分为、、三大类。
12、体育教学课程中动作示范面一般有、、、等。
13、体育教学模式的构成包括、、、四个方面。
14、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、、公路赛、竞走赛和五大类。
15、决定跑速的因素主要是和。
16、铅球投掷区直径是米。
17、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、、 4个阶段。
18、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举，试跳失败则上举。
19、跑的完整动作是由、上肢动作、和姿势组成。
20、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为 m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为 m。
21、篮球教练员的指挥工作应包括、、三个方面。
22、板的横宽为 m，坚高为 m。
23、篮球场长米，宽米。
24、奥运会排球比赛，成年男子网高为、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为厘米。
25、排球场地长米，宽米。
26、排球技术的教学步骤包括讲解、、、纠错四个步骤。
27、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为轮，共需进行场比赛。现代排球比赛采用的是得分制。
28、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、、、、自由操六项。
29、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要、预令要。
30、成年男子比赛铅球重公斤，成年女子比赛铅球重公斤。
31．高中体育和健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得个学分。高中三年中，学生修满个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。其中和系列为必修、必选内容。
32．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为课和课，根据每次课的任务可分为课、课课和课。
33．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。
34．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是_______、_______、______、________、_______ 35．学校组织校内田径运动会，一般可由、、、、、六个主要过程组成。36．教师示范一般可分为示范、示范、示范和示范。
37．学校体育教学计划可分为、、、和。
38、体育和健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学为主要目的的必修课程。
39、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。
40、运动参和是指学生主动参和体育活动的和表现。
41、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
42、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 ____的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。
43、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。
44、、、是学生体质健康标准的必测项目。
45、由一列横队变成二列横队时，应先报数。
46、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。
47、三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成。
48、体育和健康课程是一门以，以为主要目标的必修课程。
49、体育和健康课程的价值，主要表现在以下几个方面（1）（2）（3）（4）。
50、体育和健康课程的基本理念是（1）（2）（3）（4）。
51、体育学术论文撰写的规范要有以下八个方面：（1）论文标题、（2）文章前言、（3）材料详述、（4）对象方法、（5）（6）（7）（8）。
52、对体育教师专业素质的评价，主要是对教师的三个方面的考核评价。
53、体育和健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域：______;______;______;_______;______.
54、体育（和健康）课程标准按层次将教学内容设计为______;_________;________;_______四类教材层次。
55、体育（和健康）课程价值主要表现在:_______;________;_______;______四个方面。
56、体育（和健康）教学中思想品德教育的途径为_______;________;____________;__________.
57、体育（和健康）课程标准将学习内容划分为五个学习领域，五个学习领域相互 ________;__________.
58、________;____________;______________三级课程管理是体育（和健康）课程标准贯彻落实的保证。
59、《学生体质健康标准》从________;____________;____________三个方面综合评定学生的体质健康状况。
60、体育（和健康）课程选择和设计教学内容的依据是:_____________;_________________;_________________.
61、体育（和健康）课程教学选择内容的基本要求是: 健身性 ; ________;_______;_______;__________;________.
62、体育（和健康）课程确定教学内容时数比例的原则是______;_______;________.
63、体育（和健康）课程教学教学分组的主要形式为:_________;_______;________;_________;_________;________.
64、体育(和健康)课程标准加强对学生的指导，要求学生运用_______;_______;_______;______;________;_________;评价式学习等七种学习方式进行学习
65、体育（和健康）课程学习评价的目的是:______________;_____________;__________________;_______________.
a了解学生的学习情况和表现，以达到学习目的的程度 b 判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学 c 为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步和发展 d 培养学生自我认识，自我教育的能力。
66、体育（和健康）课程学生成绩评价的内容为____________;____________;_______________;__________ 四个方面。
67、体育教师教学评价主要对教师的和两个方面进行综合评价。
68、体育（和健康）课程资源包括_______;________;_______;__________;_________;________六个方面。
69、体育（和健康）课程标准中安全教育始于水平二的领域。
70、体育（和健康）课程标准水平三中领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。
71、敢于进行难道较大的体育活动是从体育（和健康）课程标准水平三中领域中开始要求的。
72、使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育（和健康）课程标准水平四中领域开始要求的。
73、使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育（和健康）课程标准水平五中领域开始要求的。
74、使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重和关爱是从体育（和健康）课程标准水平三中领域开始要求的。
75、通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育（和健康）课程标准水平四中领域开始要求的。
76、体育和健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的的必修课程。其功能和价值是 .
77、《学生体质健康标准》必测项目有、、 .
78、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。
79、体育和健康课程学习成绩评定内容有：体能、、学习态度、。
80、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为。
81．学校体育的功能是指学校体育所____________的有利____________或____________。
82．学校体育目标的结构由____________、____________和____________等方面组成。
83．体育教学内容是反映为了达到____________而选用的____________和____________的体系。
84．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有____________和____________两种。
85．发展体能的原则一般有全面性、____________、____________、____________等。
86．体育教学中学练法包括____________、____________、____________。
87．课堂常规一般包括____________、____________、____________。
88、体育和健康新课程标准学习领域的五个目标、、、、。
89、篮球场地国际标准：长、宽、篮框距离地面高度。
90、排球场地国际标准：长、宽、限制线为，男子网高、女子网高。
91、第一届现代奥运会于年4月5日—14日在举行。现代奥运会的口号是、、 .
92、把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
93、体育作为一种特殊的社会现象，它以为基本手段，既是以增强体质，增进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。
94、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由、和三个主要部分组成。
95、体育对促进健康的作用包括身体健康和▁▁▁▁▁▁▁两方面的内容。
96、体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和▁▁▁▁▁生活的需要。
97、由体育本身的固有特点所决定，▁▁▁▁▁▁▁是体育最本质的功能。
98、体育教学应遵循、和。
99、体育教学体系包括四个要素，即、、和。
100、田径比赛铅球投掷区的夹角为，圆圈直径为 m。
101、400m×4每接力区的距离为，100 m×4每接力区距离为 m。
102、新课标中规定小学一至四年级为，五至九年级为，我省高、初中目前暂定体育课。103、新课程中，体育学科是。
104、《课标》中将课程学习划分为、、、、五个学习领域。105、传统体育课的结构一般可分为、、、。
106、学校业余田径运动队的训练，上半年以发展，下半年以发展为主。
107、健康一般是指 ; ____;_________ 三个方面，并称健康三要素。
108、篮球运动起始于▁▁▁▁▁在▁▁▁▁▁年由▁▁▁▁▁借鉴其它球类运动设计发明的。
109、篮球运动传入中国的时间为▁▁▁▁▁。
110、▁▁▁年第▁▁▁届奥运会将男子篮球列入正式比赛项目，女子篮球列入是在▁▁▁年第▁▁▁▁届奥运会。111、篮球场的长▁▁米，宽▁▁米，篮圈距对面的高度为▁▁▁▁▁米。
112、进攻战术基础配合有▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。
113、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的▁▁▁▁▁也是学生毕业的基本条件。
114、体育和健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现和合作态度。
115、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
116、影响投掷远度因素：、；出手高度等因素。
117、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。
118、2008年奥运会在中国的召开，主题为、科技奥运、人文奥运。
119、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
120、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2.135米。
121、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。
122、跨越式跳高，应腿先过杆，然后腿再过杆。
123、口令一般由和组成。
124、标准篮球场长28米，宽米，篮球圈上沿离地面米；排球场长米，宽9米，进攻线距中线3米。125、选编徒手体操应注意要有性，要有科学性，要有鲜明的性。
126、《学生体质健康标准》必测项目有身高、。
127、体育和健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是，包
括、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、。
128、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、、备教学媒体、”
129、全民健身计划以全国人民为实施对象，以为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次。
130、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在举行第一届现代奥运会，第二十七届在举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是。
131、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑和结合的动作。
132、体育教学应遵循认识规律、和运动负荷规律。
133、速度素质包括、动作速度、位移速度。
134、没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。
135、新课标中规定小学一至四年级为每周节体育课，五至九年级为每周3节体育课。
136、迎面接力跑的传接棒方式是。
137、体育和健康课程目标体系充分体现了以身体练习为主的特点和、、的三维健康观。
138、现代奥林匹克运动的创始人是，首届奥林匹克运动会于年在希腊首都雅典召开。
139、北京奥和会的宗旨是、、。
140、单循环赛的比赛场数的计算公式是。如果参加比赛的队数是偶数，那么轮数的计算公式
是。
141、养生保健自我按摩的方法有、、等。
142、体育和健康课程的管理实行、和三级课程管理。
143、体育和健康课程是一门以为主要手段,以增进中小学生_______________为目的的必修课程。
144、现任国际奥委会主席是_，中国奥委会主席是____________。
145、上体育课教学组织时要注意“三背”即___________＇____________ 、___________ 。
146、排球垫球的手型一般有 _________ 、_________ 、____________ 三种。
147、新课程标准中建议，对学生体育成绩的评定应采用__________评价和_____________评价相结合的方法进行。148、跳远的技术是由 ______;______ ; 和_________等4个紧密相连的阶段组成。
149、跳远中起跳动作包括____________ 、__________ 和___________ 3个过程。
150、跳远中“腾空步”的空中姿势有__________ 、____________ 及走步式。
151、体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德以及_____________ 和____________ 三方面的考核评价。152、《全民健身计划刚要》实施对象的重点是________________ 。
153、跳高助跑的种类有___________ 和________________ 两种。
154、跨栏跑属于速度性的径赛项目，它的成绩取决于运动员的__________ 、_________ 和跑跨结合的能力。
155、掷标枪场地助跑道宽为__________ 米，起掷弧半径为__________ 米，有效落地区为约_________度角的扇形面。
156、铅球投掷圈内沿直径是_______________ 。
157、体育教学论是教育科学中的分科教学法之一，它以学校体育教学这一特定的教育活动为研究对象，其目的在于揭示的规律，探讨和阐明体育教学的、、、、和，以指导体育教学实践，提高。
158、体育和健康课程学习领域的目标体系包括：____________ 、___________ 、__________、_________社会适应。159、三维健康观是指：__________ 、__________ 、_______________ 。
160、嗒嗒球运动是将__________ 和 __________有机融合在一起的一项体育运动。
161、作为21世纪的体育教师，其知识结构应该包括__________和__________和__________三个方面。
163、__________ 和____________ 是构成体育课生理负荷的两大因素。
164、检测和评定体育课生理负荷的方法主要有、、。
165、组成体育教学过程的基本因素有；；；；。
166、体育教学中应贯彻的主要教学原则有：、、、、、、和巩固提高原则。
167、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
168、《体育和健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指---、水平二是指--、水平三是指
---------、水平四是指---------。
169、“健康第一”的指导思想是《体育和健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括--、--、--、三个方面。
170、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。
171、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
172〈〈体育和健康〉〉课程学习的内容划分为--------，---------，------，-------、----------。五个学习领域。
173、为提高学生的兴趣体现学生的主体地位，我们通常可以采用--学习 --学习，--学习的方法来实现课程目
标
174、影响体育教学有效性的主要因素：、、、。
175、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的、的掌握和使用。不过分追求__________的传授的系统及完整，不苛求__________动作的细节。
176、课程资源的开发和利用，应从、、、、、六个方面着手。177．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是。
178．把教学的本质定位为，是这次课改对教学过程的正本清源。
179．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和理念。
180．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和规律。
181．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、和教学条件。
182．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是的，后天训练是的。
183．有人断言“选材成功意味着训练。”
184．力量是指人体克服阻力的。
185．速度素质包括、、。
186．没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能恢复的训练是的训练。
187．新课标中规定小学一至年级为每周节体育课，五至九年级为每周节体育课。188．《课标》中将课程学习内容划分、、、、五个学习领域。
189．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、、、、总结评价。
190．在田径比赛中，、的投掷圆圈直径均为2.135m。
191．在体育课教学中，尽量使教学效果达到、、、、、、、八字标准。192．体育课程标准学习领域目标划分为：，运动技能，身体健康，和社会适应。
193.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划、，和。
194．武术的基本手型有、、。
195．急行跳远的教学重点应放在和的结合上。
196．篮球运动是由跑、等人体基本活动组成的综合性体育活动。
197．发展小学生投掷能力的练习有投、掷、等多种方法
198．小学体育教材中有维族等几种民族舞蹈。
199．在《学生体质健康标准》中，小学五、六年级的必测项目为身高、、三项。
200．单杠的单挂膝摆动上的保护和帮助方法是一手托，另一手按压。
201．科学锻炼要遵循下列原则：（1）全面锻炼；（2）坚持经常；（3）；（4）做好准备活动和活动；（5）要进行自我监督；（6）女生经期要注意运动卫生。
202、体育和健康课程是一门以为主要手段，以增进中小学
生为主要目的修课程。
203、课程基本理念：坚持的指导思想，促进；激发，培养学生意识；以学生中心，重视学生的；关
注需求，确保。
204、学习领域目
标：、、、、。
205、新健康三维观：、、。
206、三级课程体系包括：、、。
207、体育教学体系包含四大要
素：、、和。
208、对体育教师的专业素质评价应包
括：、、
。
209、“非典”全称是：，“疫区”是指：。
210、传染病流行三个环节：、、
和。
211、决定跑速的两大因素是：、；跳远的技术组成：、、、；影响投掷远度因素：出手、出手、出手等因素。
212、裁判员的职责是：，。
213、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两
个：’
214、口令一般由和组成。
215、心率调控运动中，最高心率=220－，青少年的靶心率，上限=最大心率×%，下限=最大心率
× %。
216、体育锻炼的FIT监控原则是：、和三个英文单词的缩写，是以从事以为目的的运动必须采用的基本监控原则。
217、体育和健康教学计划包
括：、、、。
218、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是，水平二对应的是，水平三对应的是，水平四对应的是，水平五对应的是，而水平六是发展性目标。
219、第届北京奥运会的吉祥物是。
220、体育比赛的主要方法有、循环制和。
221、一个人只有在身体、和方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。
222、肌肉工作时唯一的直接能量来源是，它贮存在细胞中，以为最多。
223、学生体质健康标准必测内容是、体重、。
224、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、、走步式三种。
225、排球正面双手垫球，手部的动作要做到，脚步的动作要做到。
226、身体素质一般包括、、、灵敏和柔韧等素质。
227、标准篮球场长米、宽米都是从线的量起。
228、和是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
229．体育和健康课程是一门以为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。
230．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：、、。
231．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参和和、、、。232．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和、、。
233．决定投掷项目成绩的最主要因素是。决定跑速的主要因素是和。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和。
234．现代奥林匹克运动会创始人是法国的，现任国际奥委会主席是。奥林匹克的格言是、、。我国承办的夏季奥运会是第届。
235．2006年的足球世界杯是第届，2010年世界杯举办的国家是。
236．体育和健康新课程，将根据和的特点，将课程学习内容划分为运动参和、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
237．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为级水平，既水平一至水平五分别相当于年级、年级、年级、年级、学段。
238．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为、、三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为项，其中、、为必测项目，选测项目为3项。
239．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中最快；最晚。240．人体能量的直接来源于、、。
241．一个标准田径场，应由两个平行的和两个半径相等的组成，跑道全长应为米；半径为米；分道最小为米最大为米。
242．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为米。
243．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的比分和的比局获胜。
1、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须和生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识和技能，过程方法，情感态度和价值观等方面的基本要求。
5、从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程。
6、义务教育课程标准应着眼于培养学生自主学习的愿望和能力。
7、积极开发并合理利用校内外各种课程资源。
8、教师的素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养及身体素养五个方面。
9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。”
10、智力的核心成分是思维能力。
11、能力有实际能力和潜在能力之分。
12、体育教学工作计划的文件有：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。
13、接力跑传接棒的方法有上挑式和下压式两种。