幼儿英语教案认识五官

幼儿英语教案认识五官

eye.Nose.Mouth

【活动目标】

1、教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称

(eye.Nose.Mouth)

3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

【活动准备】

1、字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴;

2、粘贴小红花若干;

3、磁带。

【活动过程】

一、听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose.闻一闻

mouth、mouth、mouth.波波波

ears、ears、ears.听声音

二、学习单词：eye、mouse、mouth.

师：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwo

eyesnosemouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练“eyemousemouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。

三、游戏：

摸鼻眼(摸对者奖励小红花)

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three，

幼：(手指眼睛)here、here、here，

师：touchyournose,one、two、three，

幼(手指鼻子)here、here、here，

师：touthyourmouth,one、two、three.

幼：(手指嘴边)here、here、here。

四、活动延伸：

五、结束：

和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。

Introducecardgame(自我介绍游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要5分钟。

游戏可容纳10人以上。

游戏准备：卡片(6~7张)×参加这人数、计时器

玩法：

1)老师将所有卡片分发给小朋友，先定好计时器(约3分钟左右)并宣布游戏开始。大家分别寻找一个小伙伴，用英语进行问候和自我介绍：“Hello,mynameis…”

2)然后，猜拳石头、剪刀、布，输的一方给赢的一方一张卡片，再各自寻找新的伙伴，问候、自我介绍、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时，游戏结束。这时手中持有卡片最多的小朋友就是游戏的冠军。

建议：这个游戏也可以用于其他游戏主题，适合于巩固练习相关的单词和句型。

Meetfriendsgame(找朋友游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要20分钟。

游戏可容纳10人以上。

游戏准备：快乐的音乐

玩法：

1)小朋友分成两组，站成里外两个圈。听到老师放音乐后，开始向前走。外圈的人向右走，里圈的人向左走。

2)老师将音乐停下后，小朋友们也停下来，并用英语问候站在自己前面的小伙伴，自我介绍。

3)反复进行五六次后，老师说：“Meetyoursecondfriend!”大家散开去找自己要问候的新朋友。找到后说：“Longtimenosee.”然后就坐下来。在老师数到10秒以内找到朋友就算赢，没有找到的就算输。

Friend’snamegame(小朋友的名字游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳6人以上。

游戏准备：球1个

玩法：

1)小朋友们站成一个圈，确定好由谁开始后，小朋友拿着球并对大家说：“Mynameis…”然后将球抛给另外一个人。

2)接到球的小朋友需要说出抛球人的名字和自己的名字，然后再将球抛给其他人。抛球人是男孩子就要说：“Hisnameis…”是女孩

子就要说“Hernameis…”

3)游戏继续进行。未说出或说错的小朋友罚出圈外。最后剩下的小朋友就是冠军。

建议：熟练之后，在自我介绍的前后加基本的问候语，可以使大家更加兴奋。例如，先说

“Hello,hisnameisTim.MynameisJane.Goodbye.”然后将球抛给别人。说的话多了，游戏才有紧张感。

Workinggame(职业游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳10人以上。

游戏准备：职业卡片(职业种类是参加人数的一半)每种2张

玩法：

1)每人一张卡片。不要让别人看自己的卡片。在老师巡捕开始后，各自找一位伙伴。先用

@_@我是分割线@_@英语问候“Hello,mynameis…”然后按卡片上写的讲：“Iamnurse.”介绍自己的职业。

2)如果对方和自己不是一样的职业，就说“Goodbye.”并分开。继续寻找和自己一样职业的人，最先找到的两人胜利。

建议：在熟悉游戏以后，在游戏中可以加入一些问候语：“Howareyou?”“Iamhappy.”“Iamfive.”等等。游戏也可以用于其他的主题活动，如单词等。

Bombgame(炸弹游戏)

游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳6人以上。

游戏准备：球1个

玩法：

1)小朋友先一起记住happy,sad,scared,surprise,angry等表达方式。

2)大家站成一个圈，现开始的小朋友拿着球。老师设定计时器(2分钟左右)宣布开始。

3)先开始的小朋友要面带表情地说：“Iamhappy.”然后将球抛给另一人。接到球的小朋友不能说和前面人不一样的话。计时器响时，拿球的小朋友退出圈外。

建议：熟练之后，增加hungry,tired,sleepy等更多的表情是可提高兴趣。另外老师也可以加入到圈中，接球后带表情说英语。大家看到后就会模仿。

Atallhandsomeman!?(找伙伴游戏)

需要记住一些单词方可顺利进行游戏。

游戏大约需要20分钟。

游戏可容纳6人以上。

玩法：

1)两个小朋友结成一组，在下面的游戏中一个为提问者，另一个为回答者。老师将两套卡片中的一套分给提问小朋友每人一张。卡片不能给回答小朋友看到，另一套卡片面朝上摆在地板上、摊开。

2)老师定好计时器(1分钟左右)后宣布开始。提问小朋友家乡为某张卡片上的人，使用not给以提示，如“Iamnotgirl.”回答则要找出他说的是哪张卡片。

3);回答的小朋友从地板上找出认为符合要求的卡片。如果二人的卡片一样，就得一分。在规定的时间内没有找到同样卡片的一组退出。提示人和回答人要交换位置，继续进行。得分最要的一组获胜。

建议：游戏可以以其他的主题内容进行，如：水果这一主题，我们可以让幼儿巩固练习颜色，“Itisred.”等等。

Englishcardgame(英语卡片游戏)

游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。

游戏大约需要20分钟。

游戏可容纳5人以上。

游戏准备：单词卡片(用英语、汉语写出日常用品名)30张

图片卡片(用画面表示的日常用品)30张

玩法：

1)大家围坐一圈，选出一个小朋友为小头目。小头目按顺序翻卡片，并按卡片上面写的念“Thatisabook.”等等。

2)大家一起话找画有这个单词的卡片，找到的就说：“Thisisthebook.”并立即将卡片挑出来。挑出卡片的人得到这张卡片。游戏继续进行，直到卡片挑光后，手中卡片多的小朋友就是冠军。

Isthisyours?(找物主)

游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳6人以上。

游戏准备：参加游戏的小朋友每人三样东西：纸一人一张，铅笔一人一只箱子一个。

玩法：

1)老师先将每个小朋友的三件东西放入箱子里。混合后再发给每人三样。

2)老师宣布爱是后，小朋友开始寻找自己东西的主人。走到别的小朋友面前问：“Isthisyours?”对方则回答“Yes”或“No”。弄清东西是谁的之后，用英语谢谢东西的名字、在下面写上主人的名字。三样东西的主人弄清楚之后，回到座位上。最先回到座位的小朋友就是冠军。

@_@我是分割线@_@品的主人记在脑海里，最后集中后，老师检查是否正确。

Isthisanose?(英语福娃娃)

游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。

游戏大约需要20分钟。

游戏可容纳8人以上。

玩法：

1)每4、5人分成一小队，在绘画纸上画出脸的五官，剪下来，背后岸上磁铁。老师在黑板上画出人脸的形状，脖子和头发，有多少个队就画多少幅。

2)每队选佚名小队长，小队长用手绢蒙住眼睛，从箱子种取出一张画好的五官，问：

“Isthisanose?”队员回答“Yes，itis.”或“No,itisnot.”直到明白是什么部位为止。

3)小队长知道是什么部位后，可以往黑板上人的脸上贴。一旦贴上就不能取下来。如此继续进行，贴得位置最正确的小队获胜。

建议：如果相同自己队的小朋友开个玩笑，使之将鼻子等贴在黑板上不正确的位置时，可以用英语说“Up!”“Down!”也可以说“Left!”“Right!”。

Doyoulikeme?(你喜欢我吗?)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要5分钟。

游戏可容纳8人以上。

游戏准备：卡片(包括一张画有一颗心的)每人一张

玩法：

1)先选出两名挑战者。老师给其他小朋友每人发一张卡片。拿到画有心的小朋友告诉别人。两名挑战者认为谁拿了画有心的卡片就问哪个小朋友“Doyoulikeme?”

2)被问到的小朋友，如果手中的卡片没有画心，就回答“No”如果手中的卡片画有心就回答“Yes,Ilikeyou.”哪位挑战者先找到拿有画有心的卡片的小朋友则获胜。

Seatgame(换座位游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要20分钟。

游戏可容纳10人以上。

游戏准备：椅子(比参加人数少一把)

玩法：

2)如果被问的小朋友回答：“IlikeHenryandChris’sseat.”那么除了他们两个人外，其他人都要离开自己的座位，注意不能换左

右两边邻近的座位而要去坐别人的座位。这时，魔鬼也要找一个座

位坐下。

3)如果被问的小朋友回答：“NO”那么所有的小朋友都要换座位。这时，魔鬼也要找一个位置坐下，没有位置的小朋友当魔鬼。

建议：如果魔鬼突然向小朋友问一句别人的座位，如“DoyoulikeTom’sseat?”是不是很有趣呢?被问的小朋友一回答“yes”那么除了Tom以外的所有人都得换座位。大家都没有心理准备，一定会吓一跳。

Belonginggame(猜东西游戏)

需要记住一些单词方可顺利进行游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳8人以上。

玩法：

1)每4~5人分成一队，排成一列。各小队选一名小头目。老师宣布开始后，小头目运用“Doyouhave…?”凭自己的想象开始询问队

员手中各有什么东西。

2)如果回答“YES”接着问下一名队员。这时再提问的东西不能

重复前面问过的。如果回答“NO”就换一样东西问，直到对方回答“YES”为止。最先问完，全队人员都回答“YES”的队胜利。

Huntthering(找戒指游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳8人以上。

游戏准备：玩具戒指一个

玩法：

1)分成两小队，每队各选一个头目。两队面对面各站成一排。然后确定功放和守方。守方队员都将自己手背再身后，听到

@_@我是分割线@_@老师宣布开始后，从第一个人开始传递戒指。注意不要让对方的队员看到戒指在谁的手中。

建议：除了戒指，也可以选握在手中看不见的其他东西。

Go!Go!Ballgame(球的游戏)

游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。

游戏大约需要10分钟。

游戏可容纳5人以上。

游戏准备：球1个

玩法：

1)小朋友站成一圈，其中一个人拿球。拿球的人在“Iamgoingto…”的后面加上自己喜欢的地方，说完后将球抛给别的小朋友。

2)接到球的小朋友回答说自己喜欢去的地方。如“Iamgoingtothepark.”说完后再将球抛给其他人。回答不出来或重复前面小朋友已经说过的地方时要退出圈外。最后剩下的那个人就是冠军。

Shadowpicturegame(投影游戏)

需要记住一些单词方可顺利进行游戏。

游戏大约需要30分钟。

游戏可容纳10人以上。

游戏准备：白布单、手电筒、日常用品10件左右

玩法：

1)分成两队，确定先攻后攻顺序。后攻小队就像放幻灯片那样，将日常用品的影子投在白布单上。然后一起问：“Whatisthis?”

2)攻防队员仔细观看投影，一起商量是什么，得出结果后一起回答：“Itisa…”猜对了得一分，攻守交换，五各回合后，得分多的队胜利。

Drawinggame(绘画联想游戏)

需要记住一些单词方可顺利进行游戏。

游戏大约需要5分钟。

游戏可容纳8人以上。

游戏准备：卡片(游戏使用的单词)20张、计时器

玩法：

1)每4~5人分为1小队，各队按顺序排成1列。老师将卡片给每个小队的第一名小朋友看。

2)老师定好计时器(5分钟左右)并宣布开始。看过卡片的人将卡片上的单词画在黑板上，然后问队员：“Whatisthis?”

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