初中生物学实验操作歌带插图

《初中生物学》校本教材系列一

初中生物学实验操作歌诀

（经教务处审核推广使用）

山东省临清市烟店镇中学

李其勇

初中生物学实验操作歌诀

前言

随着素质教育的进一步深化，我市高中招生考试政策也做了相应的调整，从2002年中考时起，实行新的考试模式，即：文化课考试+体育考试+理化生实验操作能力考核。

其中理化生实验操作能力考核，是全新的内容，它包容笔试、操作两部分，从总体要求来看，它更注重后者。此项考核内容的设置，充分说明了我市教育主管部门在“应试教育向素质教育转轨”中迈出一坚实的步伐。

在命题中也充分贯彻了市教育局提出的“四个有助于”思想，同时，也把握了“注重能力和素质考查”的原则。

生物实验操作考试伴，随着改革的春风度过了两个年头。本人从生物学教学和实验操作两个方面考虑，认为实验课是本学科激发学生学习兴趣、培养学生素质、提高学生能力的良好阵地，我们应当好好去把握，引导学生做好每一个实验。有些实验的取材、操作步骤等比较难记，学生在操作过程中，无从下手。所以，在教学之余，我仔细

琢磨，将几年来的中考实验，及平时教学中的重点实验，编写成了歌诀，撰写了《初中生物教学实验操作歌诀》，以期对大家有所帮助。

限于本人才疏学浅，其中不乏有许多疏漏甚至错误，希望广大同仁批评指正。

作者：山东省临清市烟店镇中学李其勇

目录

1、认识显微镜的结构 (4)

2、学习显微镜的使用 (4)

3、临时装片的制作和细胞观察 (5)

4、植物标本的采集 (6)

5、腊叶标本的制作 (6)

7、绿叶在光下制造淀粉 (7)

8、观察木本植物茎的结构 (7)

9、观察和解剖鲫鱼----外部形态 (8)

10、观察和解剖鲫鱼----观察呼吸 (8)

11、观察和解剖鲫鱼----内部结构 (8)

12、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 (9)

13、鉴定骨的成分 (10)

14、肌肉的收缩实验 (11)

15、人血永久涂片的观察 (11)

16、观察小鱼尾鳍内的血液流动 (11)

17、观察人心脏的结构 (12)

18、唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 (13)

19、向澄清石灰水中吹气 (13)

附一：实验操作考试要领 (14)

附二：初中生物实验操作考试样题 (15)

1、认识显微镜的结构

精密仪器显微镜，由小见大是肯定。

实物成像恰相反，左右上下全倒转。

目镜物镜两只眼，目接镜筒物转换。

实物放大多少倍，上下乘积来点对。

载物台上通光孔，两个螺旋调镜筒。

控制光线遮光器，反光镜面可交替。

其它结构了得记，镜座镜柱和镜臂。

2、学习显微镜的使用

取镜安放第一步，右臂左座要记住。

实验台左放仪器，右侧作图必须提。

镜筒连着转换器，上目下物不可替。

二步对光不用慌，两手操作双目张。

光圈物镜通光孔，镜面反光到镜筒，

白亮视野一出现，对光这步咱就散。

下步这就要观察，看前先把玻片擦。

标本对准通光孔，物镜低高要弄懂。

眼看物镜镜筒降，以免撞到玻片上。

左视目镜镜筒升，物像渐渐被看清。

右眼看图手来画，整理仪器就算罢。

附：显微镜的使用步骤概述

1．调节亮度：由暗调亮，可以用大光圈，凹面镜，调节反光镜的角度。

2．将临时装片在载物台上适当位置固定好。

3．低倍物镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节，眼睛在侧面观察，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。4．左眼通过目镜观察视野的变化，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直至视野清晰为止。

5．如果在视野中没有被观察对象，可以移动装片，原则为欲上反下，欲左反右。

6．如果不够清晰，可以用细准焦螺旋进一步调节。

7．如果需要在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。如果视野较暗，可通过1的方法调节；如果不够清晰，可通过6的方法调节，但是不可以用4的方法。

8．使用完毕后，请调节转换器，使空镜头孔对着通光孔，使反光镜竖起来，将镜筒调至最低后装入镜箱。

3、临时装片的制作和细胞观察

材料用具全备好，两种玻片不能少。

清水滴到玻片上，准备完毕不用慌。

内侧表皮去取材，入水展平铺开来。镊子夹取盖玻片，总是一边先接触。如此操作无气泡，玻片就得这样造。一滴碘液一侧滴，浸润全部另侧吸。染色之后细观察，膜质壁核皆在家。还有液泡能看清，酸甜苦辣在此停。

4、植物标本的采集

植物标本要采集，夏秋季节最适宜。草本要有六器官，木本花果枝条端。标本挂牌写名称，时地人物都写清。轻轻放入采集箱，注意安全别乱尝。

5、腊叶标本的制作

整理标本很重要，多余枝叶都去掉。花叶正反都展示，然后盖上吸水纸。定型要有标本夹，定期换纸风干它。成型标本用台纸，标签盖纸贴不迟。

6、探究种子的成分

种子成分有两类，有机无机各一队。加热干种水珠现，燃烧留下无机盐。面团揉搓漏白色，检验需要稀碘液。面筋就是蛋白质，脂肪贮藏在油脂。

7、绿叶在光下制造淀粉

适用材料天竺葵，黑暗处理营养亏。叶片上下黑纸遮，移到光下来照射。几个小时去纸片，放入酒精浴热看。清水漂洗加碘液，稍停片刻比颜色。

8、观察木本植物茎的结构

永久装片首先擦，放于台面备观察。取镜安放对好光，再把玻片来安装。首先区分形成层，内外细胞由此生。细胞整齐近长形，数目不多就几层。形成层外是树皮，韧皮在里不用提。形成层内木质部，内有年轮来知数。髓居木茎当中央，营养物质其中藏。寻找四部指针转，弄清结构咱就散。

9、观察和解剖鲫鱼----外部形态

背部深灰腹面白，可使鲫鱼避敌害。身体三部头尾干，皮肤粘滑头尾尖。侧线功能如罗盘，胸鳍腹鳍平衡管。尾鳍保持前进向，各鳍协调运动强。

10、观察和解剖鲫鱼----观察呼吸口鳃配合为呼吸，口张鳃闭吸水气。口闭鳃张废物扬，氧入碳出无处藏。

11、观察和解剖鲫鱼----内部结构左手握头右持剪，肛门直到腮后边。镊子提起左体壁，沿背后缘二剪毕。两剪终点画连线，三剪去掉这一半。内脏观察顺次听，循环呼吸消化生。心脏两腔室和房，淡红暗红动静上。鳃分丝耙弓三部，气体交换在此处。牙齿长到咽喉上，按压食物便进肠。肝胰混合暗红色，与肠伴行共曲折。精巢卵巢要分清，后代皆在这里生。

生殖要有水环境，雌雄异体外受精。

12、用显微镜观察人的口腔上皮细胞实验之前先准备，器具材料来站队。生理盐水用一滴，保持原形不可替。口腔漱净去残余，侧壁轻刮标本取。碎屑一端细涂擦，细胞分散便观察。正确加盖盖玻片，以免气泡在下边。镊子夹取要记住，总是一边先接触。要让标本去着色，玻片一侧加碘液。另侧吸引为充分，标本全部被浸润。此时标本已完成，显微镜下看分明。

详细操作不用说，前面练习都做过。

13、鉴定骨的成分

骨的成分想知道，镊子夹取来锻烧。待骨变为灰白时，轻敲破碎不易迟。脱钙易用细长骨，盐酸浸泡一十五。洗去药液试曲度，弹性源于有机物。

14、肌肉的收缩实验

坐骨神经腓肠肌，肌肉收缩必须提。针电刺激肌肉块，指针偏转迅又快。

再去刺激其神经，现象同上也不轻。刺激全无就舒张，收缩特性记心上。

15、人血永久涂片的观察

此时使用显微镜，细心规范要记清。切记降筒看物镜，以免碎片意外生。人血涂片细观察，细胞种类就有仨。边缘微暗中间亮，数多无核红当当。体积最大数量少，具核杀菌白细胞。形状不定一点点，肯定就是血小板。

16、观察小鱼尾鳍内的血液流动

先把小鱼安放好，浸湿棉花周身包。尾鳍紧贴培养皿，通光孔上要对准。静脉汇集多支奔，一泄汪洋动脉准。单行通过是毛细，三种血管要牢记。

17、观察人心脏的结构

心脏结构不好记，先找最厚左室壁。

门开三腔亮堂堂，血管连接不用慌。

静脉动脉连房室，左右心室主肺吃。

上下腔脉右心房，肺里流到左边上。

瓣膜两种防倒流，房室动脉乐悠悠。

人体血液循环示意图

18、唾液淀粉酶对淀粉的消化作用浆糊制备并不难，调和煮沸冷却完。凉水漱口去残余，舌抵下齿取唾液。两组并行为对照，水液分加有必要。充分振荡混合液，三十七度来加热。取出冷却来听用，滴入碘液两不同。加入试管变了蓝，淀粉肯定在里边。

19、向澄清石灰水中吹气

吸入呼出气体中，二氧化碳量不同。做此实验来验证，稍停片刻即弄清。新配澄清石灰水，干净吸管对着嘴。提前准备两试管，对照现象就算完。一只试管来吹气，力量气量要适宜。吹气试管变浑浊，该气较多不用说。

附一：实验操作考试要领

实验操作练能力，素质教育好阵地。高分获取不容易，我有好法告诉你。实验应试莫紧张，一步一步记准当。加上平时多练习，做好实验没问题。每做实验要牢记，首先定要查仪器。逐步去做是应当，小心仔细记心上。观察装片可算轻，重在考查显微镜。下降镜筒是关键，撞碎玻片可就完。制片技能比较难，取片谨慎定要慢。加盖玻片没产气，染色定要另侧吸。其它技能还要考，手疾眼快不可少。步骤正确很重要，实验效果便会好。完成实验要收拾，仪器摆放回原置。清理桌面要彻底，想得高分要谨记。

附二：初中生物实验操作考试样题

初中生物实验操作考查（卷一）

练习使用显微镜

(限15分钟内完成)

学校报名号姓名桌号

一、实验目的：

1.学会使用显微镜的规范操作方法，观察到清晰的图象。

2.尝试使用低倍镜观察生物的玻片标本

二、材料用具：显微镜，写有“e”的玻片

三、实验过程：（序号、操作步骤、关键操作与记录、备注）[每个考查实验都按照本格式设计]

1、取镜安放距实验台边缘厘米左右，略偏。

2 、对光选择物镜时，选用倍镜（选填“低”或“高”）应转动。举手示意监考检查

3、安放装片标本应正对中心。

4、调整焦距转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本mm。此时眼睛一定要看着物镜防止物镜碰到装片损坏标本和镜头。

5 、找物像要看到清晰的物像，应先使用螺旋，找到物像；再使用螺旋，调整到最清晰。举手示意监考检查

6、收放转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降到处，将反光镜放在直立的位置。

7 、实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁举手示意监考检查后方可离开

初中生物实验操作考查（卷二）

制作洋葱表皮临时装片

（限时15分钟内完成）

学校报名号姓名桌号一、实验目的：

1．练习制作植物细胞临时装片。

2．养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。

二、材料用具：镊子、吸水纸、纱布、滴管、稀碘液、清水、废物缸、抹布，还需准备的实验用具是载玻片、盖皮片

三、实验过程：（序号、操作步骤、关键操作与记录、备注）[每个考查实验都按照本格式设计]

1 、擦擦载玻片应该（选填：“来回擦”或“向一个方向擦）

2 、滴在载玻片中间滴一滴

3 、撕撕取的洋葱鳞片表皮大约平方厘米

4 、展用镊子将洋葱表皮标本在水滴中展平举手示意监考检查

5 、盖盖玻片时，要让它的一边先接触水滴，然后慢慢放下避免产生

6 、染所采用染色剂为稀碘液。

7 、提交装片

8 、实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁举手示意监考检查后方可离开

初中生物实验操作考查（卷三）

观察种子的结构

（限时15分钟内完成）

学校报名号姓名桌号

一、实验目的：

1．解剖和观察大豆、玉米等种子，识别种子的基本结构

2．学会处理和解剖种子的基本结构，掌握观察种子结构的程序

二、材料用具：浸泡过1天的大豆和玉米等种子，放大镜、解剖刀（或刀片）、镊子、滴管、培养皿、碘液

三、实验过程：（序号、操作步骤、关键操作与记录、备注）[每个考查实验都按照本格式设计]

观察大豆种子的结构

1 、观察种子外形取一粒吸足水份的大豆种子放在培养皿上，种子的一侧有一个小小的疤痕这是种子脱离母体时留下的一叫。

2 、剥去种皮用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，将种皮剥露出里面的胚可以看到两片合拢着肥大

的。

3 、掰开两片子叶从连接胚轴的部分切下的片子叶，然后用放大镜仔细观察，可以看到是连接胚芽、胚根、子叶的部位。举手示意监考检查

观察玉米种子的结构

4 、观察玉米种子外形玉米种子实际是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮紧密结合，在一起形成具有内部结构的作用。

5 、用刀片将玉米种子沿正中线纵向切开用放大镜仔细观察玉米种子纵剖面，识别胚和胚乳之间的界限

6 、玉米种子纵切面上滴一滴碘液放大镜观察，可以看到，被染成蓝色部分是，未被染成蓝色的部分是举手示意监考检查

7、实验结论

1.大豆种子和玉米种子都是由种皮和________组成。

2.大豆种子子叶___片，__________（有、无）胚乳，玉米种子子叶___片，__________（有、无）胚乳。

8 、实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁举手示意监考检查后方可离开

初中生物实验操作考查(卷四)

观察猪小肠的结构

(限15分钟内完成)

学校__________报名号__________姓名_________桌号_____

一、实验目的：

1.认识猪小肠的结构。

2.体会小肠结构与功能相适应的特点。

二、材料用具：一段猪的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水

三、实验过程：（序号、操作步骤、关键操作与记录、备注）[每个考查实验都按照本格式设计]

1、取材用剪刀取一段小肠，用水洗净

2、解剖小肠用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表面。

3 、放入培养皿将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中，沿剪口翻开。

4 、手指抚摸内表面有___________感觉

5 、放大镜观察用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看到有环状的___________，内表面许多毛状物是_________。举手示意监考检查

6、实验结论通过观察，你可以观察到小肠具有适应消化和吸收的结构特点是：具有___________和___________。可以增加小肠消化和吸收的面积。

7 、实验常规整理材料用具，保持桌面的整洁举手示意监考检