量变与质变的辩证关系的成语,俗语
（1）积腋成裘，积沙成丘
（2）国家兴亡，匹夫有责
（3）锲而不舍，金石可镂
（4）绳锯木断，水滴石穿
（5）海纳百川，有容乃大
（6）小时偷针，大时偷金
（7）为山九仞，功亏一篑
（8）行百里者半九十
（9）过犹不及
（10）防微杜渐
（11）水到渠成
（12）众望所归
（13）瓜熟蒂落
（14）田忌赛马
（15）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下（16）善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
（17）勿以善小而不为，勿以恶小而为之
（18）一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤
（19）独枝不成树，独木不成林
（20）七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长
（21）学习如春起之苗，不见其增；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏（22）七寸筷子能勾魂，二斤点心触居身，巴豆虽小坏肠胃，酒杯不深淹死人（23）一客失了信，百客不登门
有关牛的诗句名句
有关牛的诗句名句 1、自来鼻上无绳索，天地为栏夜不收。——李白《咏石牛》 2、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——《牧童词》唐·张籍 3、一日官军收海服，驱牛驾车食牛肉。——《田家词》唐·元稹 4、所念牛驯扰，不乱牧童心。——《牧童词》唐·储光羲 5、奚奴跨马不搭鞍，立走水牛惊汉官。——《杜秀才画立走水牛歌》唐·顾况 6、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——《醉酒歌》李白 7、牛牛食草莫相触，官家截尔头上角。——《牧童词》唐·张籍 8、农死有儿牛有犊，誓不遣官军粮不足。——《田家词》唐·元稹 9、牛吒吒，田确确。旱块敲牛蹄趵趵，种得官仓珠颗谷。——《田家词》唐·元稹 10、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——《牧童词》唐·李涉 11、将牛何处去，耕彼故城东。——《将牛何处去》唐·元结 12、邻肩抵尾乍依隈，横去斜奔忽分散。——《五歌·放牛》唐·陆龟蒙 13、江村小儿好夸骋，脚踏牛头上牛领。——《杜秀才画立走水牛歌》唐·顾况 14、江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。——《五歌·放牛》唐·陆龟蒙 15、归来攸得牛两角，重铸锄犁作斤劚。——《田家词》唐·元稹————来源网络整理，仅供参考 1
16、官牛官牛驾官车，浐水岸边般载沙。——《官牛》唐·白居易 17、大牛隐层坂，小牛穿近林。——《牧童词》唐·储光羲 18、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。——《牧童词》唐·李涉 19、勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。——《饮牛歌》宋·陆游 20、人生得饱万事足，拾牛相齐何足言！——《病牛》宋·李纲 21、溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。——《饮牛歌》宋·陆游 22、破领耕不休，何暇顾羸犊。夜归喘明月，朝出穿深谷。——《耕牛》宋·梅尧臣 23、牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。——高启《牧牛词》 24、门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。——《饮牛歌》宋·陆游 25、羸羸老牯牛，默默数春秋；田里禾苗壮，一步一点头。——《吟牛》 26、老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕陽。——《禾熟》宋·孔平仲 27、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 28、耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？——《病牛》宋·李纲 29、牛背儿童自放歌，头头注涧复逾坡。——《骑牛歌》清·陆师 30、日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知。——《牧牛词》明·高启 31、问渠何法牛驯扰，鞭挞无惊刍牧多。——《骑牛歌》清·陆师 32、尔牛角弯环，我牛尾秃速，共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。——高启《牧牛词》 33、长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。——高启《牧牛词》 2 ————来源网络整理，仅供参考
初中语文考试必备资料220个成语俗语及解释(上),数百万初中生已从中受益!
初中语文考试必备资料220个成语俗语及解释(上)，数百万 初中生已从中受益！ 往下看，你就知道，这绝对是干货！干的不能再干了！ 1、安然无恙：恙：疾病，灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。 2、拔苗助长：把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 3、跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。 4、百看不厌：厌：厌倦。看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。 5、班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 6、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。 7、变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。 8、变幻莫测：变化很多，令人无法捉摸。 9、别具匠心：匠心：巧妙的心思。具有与众不同的巧妙构思。10、不耻下问：不耻：不认为耻辱。不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。11、不可救药：药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。12、不可思议：形容事物无法想象或难以理解。13、不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。14、不屈不挠：屈：
屈服;挠：弯曲。指在困难或恶势力前不屈服、不低头。15、不速之客：速：邀请。指没有邀请而自来的客人。16、不屑置辩：屑：认为值得;置辩：辩论，申辩。认为不值得辩论。 17、不言而喻：言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。18、不约而同：约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。19、不折不扣：一点不打折扣。表示完全、十足的意思。20、层峦叠嶂：重叠的山峰。峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。21、畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。22、车水马龙：车络绎不绝，有如流水;马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 23、称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。24、承前启后：承：承接;启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。25、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，发扬善良的精神。26、触景生情：触：看到。因看到眼前的景物而产生某种感情。27、触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。28、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。29、春华秋实：华：同“花。”春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。多喻因学识渊博，而明于修身律己，
质变和量变的辩证关系
联系实际说明质变和量变的辩证关系一支吸管平均销售价格为8-8.5毫钱（0.008-0.0085元），其中原料成本占55%，劳动力成本占20%，设备折旧等费用占15%，纯利润约10%，就是说，一支的利润在8-8.5毫钱(0.0008-0.00085元)。 浙江义乌的一家企业却将这个一般人看不起眼的产品做出了大文章。它的产品90％以上用于出口，在全球饮料市场上，有1/4的消费者用的是这家公司生产的吸管。公司每天用两个集装箱将约8吨重的产品运往世界各地。 一个人、一个企业，无论做什么事情，都是从小到大，从弱到强，逐步壮大起来的。任何事物的发展都是量变到质变的过程，没有量的积累，就没有质的飞跃，没有一个个的 8-8.5 毫钱，也就没有年利润近500万的收入，这个事例体现了量变的重要性，也说明任何事情同时具有质和量，都是质和量的统一体。 量变和质变是事物发展的两种基本状态或形式。事物的变化表现为由量变到质变和质变到量变的质量互变过程。发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡，也就是事物的质变。质变是量变合乎规律的结果，同时是新的量变的开端。量变与质变的相互过渡、相互交替构成量变质变规律。量变是质变的必要准备，质变依赖于量变。冰和水就是很好的例子，有冰变成水，有水变成冰，水从0度到99度都是量变，量变是质变的基础，质变是量变的必然结果，不以人的意志为转移。当水到了100度发生了质变，变成了气体。有冰变成水也是一样的，所以说，量变和质变是辩证统一的，相互依存的，不可分离的。 这种从量变到质变的例子很多，从古到今有很多成功的人都经过了这种过程。传说，印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人，出人意料的是这位发明人的胃口并不大，他只要求国王在棋盘的第一格放一粒麦子，第二格放两粒，第三格放四粒。照这样每格内比前一个加一倍。把棋盘的六十四格放满就行了。国王听完后便欣然答应。谁料到还没放到第二十格麦子就已经没有了。国王很快就看出来了，即便把全印度的麦子都给他也实现不了他的诺言！经计算，这个发明者需要的麦子要18，466，744，073，709，551，615粒，这个数字的麦粒，大约是四百多万亿斤，相当于全世界两千年生产的全部小麦。在这个故事中，国王忽略了非常重要的量变。
常见的四字俗语带解释
常见的四字俗语带解释 以下是为你整理的常见的四字俗语带解释，欢迎大家阅读。 常见的四字俗语带解释热门篇古灵精怪：古古怪怪的鬼五马六：乱七八糟的，见不得人的滚红滚绿：捣乱、胡闹、胡扯、瞎说黑古勒特：黑不溜秋的黑口黑面：满脸不高兴的样子係威係势：装腔作势，好象煞有介事的样子气呵气喘：上气不接下气摆明车马：开门见山，说明意图好声好气：心平气和地好衰唔衰：凑巧遇上霉运好食懒飞：相当于“好吃懒做知樫识俭：晓得精打细算奀挑鬼命：形容人瘦的不成样子整古做怪：做小动作，做鬼脸整色整水：装模作样、做表面工夫常见的四字俗语带解释经典篇干手净脚：干脆又省事猪朋狗友：不三不四的朋友翘埋双脚：跷起二郎腿揽身揽势：指搂搂抱抱的临急开坑：近似于“临阵磨枪指平时不努力，到关键时候才用劲儿死死地气：无可奈何地心大心细：心里拿不定主意，不知道如何是好身水身汗：满身都是汗，形容很累神神化化：神态有点不正常手滕脚震：手脚发抖，惊慌失措水过鸭背：比喻对学过的知识没有留下一点印象贴错门神：形容两人互不理睬天时暑热：大热天，天气炎热常见的四字俗语带解释常见篇话口未完：话还没有说完就……横风横雨：刮大风，下暴雨乌灯黑火：黑漆漆地一片乌哩单刀：淅沥糊涂的乌哩马岔：指字迹潦草、凌乱思思缩缩：指拘束，不大方，蹑手蹑脚的笑口噬噬：笑吟吟的样子临时临急：事先没有做好准备，临时匆忙去干某事零星落索：相当于普通话的“七零八落老猫烧须：比喻一个人对某技术、事物很熟悉但
一时失手损手烂脚：指有什么损失、损伤等也文也武：逞强，逞能耐一手一脚：自己一个，独自完成一项工作、事情阴声细气：小声地说话腌尖声闷：爱挑剔，什么都看不顺眼常见的四字俗语带解释相关文章：1.中国常见俗语大全带解释 2.俗语大全带解释 3.四字俗语及解释4.四字俗语四字俗语大全5.带有语的四字词语和解释6.含有中的四字词语和解释
《量变与质变》教学设计优秀教案
《量变与质变》教学设计优秀教案 《量变与质变》教学设计优秀教案 一、教材分析： 第四课的教学内容在全书占有很重要的地位，它体现了世界观、方法论和人生观教育的有机结合，是特别有利于联系实际，从多方面对学生进行教育的一课。其中，第二节事物发展的状态共2框，是在第一节回答了“事物为什么会变化、发展”的基础上进一步回答了“事物是怎样变化、发展的”，并从学生的实际出发，论述了学习量变、质变关系原理的重要指导意义。因此，搞好本节课的教学就显得尤其重要。教师要充分钻研和把握教材内容，分析和了解学生实际，制订切实可行的教学设计，以期达到最佳的教学效果。 二、学情分析 ：本课面对的教学对象是高三平行班的学生。基于学生认知的基本规律，整堂课由浅入深，从有趣而又引人深思的寓言故事导入，激发学生的学习兴趣。高三学生已具备一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力，所以，课中教师注重引导学生拨开事物的现象，看到事物的本质，培养锻炼学生解决问题的能力。 三、设计理念： “知识是能力的载体，而能力则是知识的内涵或精髓”
教学中应在传授知识的同时注重培养学生的自主学习能力、科学思维能力、知识创新能力。在“量变与质变”教学中，师生围绕量变与质变的关系，精选材料，精心设计一些问题，引导学生对这些有趣的材料展开讨论，通过对材料进行步步深入的分析，从而获得抽象的哲学道理。 四、教学目标： 1、识记量变、质变的含义；理解量变与质变的关系 2、培养和提高学生理解、分析和运用理论的能力；培养学生举一反三，善于联系、联想的思考能力。 3、引导学生学会运用马克思主义哲学观点分析问题，为下一框题进行正确的方法论、人生观的教学奠定理论基础。 五、教学重点：任何事物的变化都是量变与质变的统一。 六、教学难点：事物在总体上数量不变，构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。 七、教学过程： 教学 环节教师活动学生活动设计 意图 一、 组织教学引入新课 教师激情朗诵《荀子﹒劝学》中的一段名言。
牛的成语,俗语,诗句
带“牛”的成语，俗语，诗句 成语： 【九牛一毛】比喻价值极渺小轻微。 【九牛二虎】喻极大的力量。 【牛刀小试】形容有才能的人，略显才能。 【牛耳之盟】古代歃血为盟。 【牛衣对泣】比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。 【牛山濯濯】(1) 形容山区林木被砍伐殆尽。(2) 转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。【牛角挂书】形容勤奋向学。与“悬梁刺股”、“囊萤夜读”、“凿壁借光”意同。 【牛鬼蛇神】（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。 【牛头马面】（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。 【牛马风尘】形容人奔走于道途，风尘仆仆，非常劳累。 【牛溲马勃】比喻低贱之人或物。 【牛鼎烹鸡】比喻大材小用。 【牛头不对马嘴】比喻两件事完全不能凑在一起，通常用来形容一个人答非所问。 【汗牛充栋】喻书籍很多。 【泥牛入海】喻一去不复返，毫无踪迹。 【疤丁解牛】比喻对事物了解透澈，做事能得心应手，运用自如。 【对牛弹琴】喻不解风情。 【钻牛角尖】比喻思想固执，自困于绝境。 【初生之犊】以刚出生的小牛什么都不怕来比喻初出社会的人，遇事不怕难、不怕恶势力。【舐犊情深】形容父母爱子女之情。
【黎牛之子】比喻父恶子贤。 【风马牛不相及】比喻毫不相干。 【一牛吼地】比喻较短的距离。 【九牛一毛】比喻微不足道。亦作牛之一毛。 【九牛二虎】比喻极大的力气。 【丙吉问牛】称誉官吏关心民间疾苦或借指居丞相之要职。亦有借以反讽官吏本末倒置。【休牛放马】比喻天下升平，不再动用干戈。亦作休牛归马、休牛散马。 【做牛做马】比喻工作勤奋劳苦。 【偷渡黄牛】专门从事非法偷渡勾当的仲介人。 【亡羊得牛】比喻损失小而获益大。 【床下牛斗】比喻神经过敏。 【庖丁解牛】比喻对事物了解透澈，做事能得心应手，运用自如。 【如牛负重】比喻负担沉重。 【呼牛作马】比喻是非本无一定的标准，毁誉随人而定，不加计较。亦作呼牛呼马。【吴牛喘月】比喻见到曾受其害的类似事物而过分害怕惊惧，或形容天气酷热。 【问牛知马】比喻从旁推敲以得知事实真相。亦作问羊知马。 【大吹牛皮】形容言语夸张不实。 【放牛吃草】比喻自由行动。 【放牛归马】比喻休兵不战，一片太平气象。 【多如牛毛】形容非常多。 【土牛木马】比喻有其名而无实用。 【壮气吞牛】形容气势雄壮远大。
“量变质变规律”的教学设计
“量变质变规律”的教学设计 无锡市东北塘中学陆丹华 [教学内容和教材分析] 南京师大版五年制高等职业教育教材《哲学简明教程》第三章第二节第二框量变质变规律。 教材简单地突出有关量变质变规律概念、原理，理论性强，分析解释内容较少，更不象中职教材根据内容编辑一定例子、数据等材料，对于五年一贯制大专班一年级的学生，自我学习有一定难度。应补充实例，增强分析，帮助学生理解。 [教学目标] （一）知识与技能 ⒈了解识记质、量、度的含义；量变、质变的含义 ⒉理解量变质变的辩证关系 ⒊学会掌握适度原则 ⒋运用判断现实生活中的量变、质变 （二）过程与方法 ⒈通过阅读教材和材料，学会从基本事实和具体事例中概括出一般结 论，培养综合概括能力和抽象思维能力。 ⒉比较质、量、度；质变和量变；量变质变规律的内容；在比较中分 析结合现实学习生活中的问题，提高判断是非的能力。 （三）情感态度、价值观 ⒈通过学习，从思想和行动上真正坚持唯物辩证法，反对形而上学， 树立科学世界观。 ⒉联系实际进行自我教育，促进思想政治素质和觉悟的提高，如运用 量变质变规律分析学生成长发展问题；分析社会主义建设问题。[教学重点] 量变质变规律的基本内容（量变质变的辩证关系） [教学难点] 归纳出量变质变规律方法论（启示）及其运用。 [设计思路] 本课采用多媒体教学，以电视片《我国改革开放》导入新课。接着使学生
明确学习目标，分小组学习本课概念理论，然后利用课件检查学生概念的掌握程度；补充材料，突出重点、难点，引导学生分析归纳，理解掌握知识技能，进行自我教育，在教学中，采用谈话法，讨论法，阅读法，直观教学等教学方法，发挥教师的指导性和学生的学习主体性，使学生主动性学习、探究性学习。让学生在掌握知识的基础上学会深层次的思考，如归纳出量变质变规律方法论，在学习、生活和社会主义建设中要遵循这些方法论指导。 [教学过程] 一．导入：创设情境，激发学习兴趣 播放电视片《中国的改革开放》，学生观看从十一届三中全会召开后，建立经济特区、体制的变化到改革开放取得伟大成就的部分片段，教师提问：改革开放的巨大成就是一下子取得的吗？学生回答，根据学生回答，进一步归纳任何事物的运动变化总是由逐渐的慢慢的变化开始，经过一定时期，才取得根本变化的。这是量变质变规律，导入新课。 设计意图：采用情意原理，利用影视导入，创设情景，激发学生学习兴趣。 二．展开：揭示概念，理解原理 1.投影片：学习目标（略） 学生根据学习目标，同桌两人一组，阅读教材合作学习，列出提纲，找出概念原理，讨论着试着理解。 设计意图：让学生自主，合作学习，大体知晓本课所学理论概念，同时要充分让学生思考、归纳，充分让学生讨论得出结论，这样较符合学生的年龄特征和认知规律。但学生肯定不能完全理解，这样发现问题，可进一步深入教学。 2.学生根据学习提纲，说一说质、量、度的概念及关系。 以水为例子：（多媒体课件）一个标准大气压下H2O 冰水水蒸气 固态液态气态 0℃度 100℃ 学生说说水的质、量、度 提问量变、质变的含义及其理解 学生回答，结合前一课所学的矛盾规律理解定义，稍有难度，教师适当指导。 运用多媒体课件：
牛的成语典故
1.牛的成语典故 牛，在历史上给后世留下了许许多多的趣闻佳话、成语典故。像牛郎织女神话故事、牛鬼蛇神、庖丁解牛、挂牛头卖马肉等成语都为人们熟知。 饭牛而歌。宁戚在喂牛时唱歌，引起春秋霸主之一齐桓公的注意，因此受到重用的故事，一向以佳话流传。屈原在《离骚》中歌而咏之：“宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅。”汉代王逸注曰：“宁戚，卫人；该，备也。宁戚修德不用。退而商贾，宿齐之东门外。桓公夜出，宁戚方饭（喂）牛，叩角而商歌：南山矸，白石烂，生不逢尧与舜禅，短褐单衣适至干。从昏放牛薄夜半，长夜漫漫何时旦？桓公闻之，知其贤，举用为客卿，备辅佐也。”后人常用此故事为贤才落魄或君臣遇合之典，如李白诗“宁戚未匡齐，陈平终佐汉”；李咸用诗“谁听宁戚敲牛角，月落星稀一曲歌”
等。 火牛阵。齐国名将田单，以火牛阵大败燕军，创造了历史上以弱胜强的光辉战例。据《史记·田单列传》记载：战国时期，燕将乐毅率兵伐齐，很快便席卷了齐国大地，只剩莒和即墨两座城没有被攻陷。后来齐用反间计，乐毅被解除兵权，前去赵国。田单守墨城，看到燕军放松警惕，便于城中聚积千余头牛，在它们身上披起画有五色龙形花纹的彩衣，在牛角绑上利刀，在牛尾上束起芦苇，浇以油脂，然后点着芦苇，牛怕烧便愤怒冲出城来，五千壮士紧随其后，城上士兵击鼓呐喊助威，所触皆死，锐不可当，燕军一败涂地。 刘宽让牛。东汉刘宽，以仁厚谦和著称。“事有功善，推之自下；灾异或见，引躬克责”，故而“海内称为长者”。累官至大尉，勤于职守。他的最有名的故事是“让牛”，被范晔写进《后汉书》。说的是一次刘宽乘牛车外出，走在路上，有人丢了牛，认定眼前拉车的牛就是自己的。刘宽并不争辩，下车步行而归。过了些时候，丢牛者得到了自己的牛，便把刘宽的牛送了回来，叩头谢罪说：“真是对不起您这位长者，请责罚我吧！”刘宽说：“物有相似，事会出错，亏你能把牛送还，为什么要谢罪呢？”此事一经传开，州里都佩服刘宽的宽厚仁慈。
口译常用成语、俗语
中高级口译备战之笔译TOP50成语、俗语 1. 铁石心肠cruel and unrelenting 2. 置死地于后生a vigorous and manly exertion 3. 千秋功业 a great undertaking of lasting importance 4. 安居乐业live in peace and work happily 5. 骨肉分离family separation 6. 各得其所be properly provided for 7. 众议纷纭disagree on 8. 岁月不居，来日苦短time does not stay is brief is the day. 9. 夜长梦多 a long delay may mean trouble. 10. 时不我与time and tide wait for no man. 11. 依时顺势keep up with the tide 12. 日渐没落being pushed out of business 13. 鹬蚌相争play a off against b 14. 浩然之气noble spirit 15. 凤毛麟角 a rarity of the rarities 16. 望而生畏stand in awe before 17. 敬而远之keep respectfully aloof from 18. 众矢之的in the dock 19. 毫无瓜葛be divorced from 20. 尔虞我诈sheer cunning and falsehood 21. 备受推崇be rewarded and respected 22. 善有善报，恶有恶报the good inevitably is successful and the bad inevitably punished 23. 其乐融融sweetness and light 24. 义无反顾feel obliged to 25. 物美价廉attractive in price and quality 26. 源源不断keep flowing in a steady stream 27. 滚滚不息pour into 28. 福祉well-being 29. 精华quintessence 30. 阴霾specter 31. 势不两立pit sth against sth 32. 打折扣wear thin / water down 33. 大展宏图score big points 34. 重整旗鼓shock sth back to life 35. 不谋而合coincide with 36. 染指dip one’s finger in 37. 博大精深both extensive and profound 38. 源远流长long-standing and well-established
带牛字的成语
搏牛之虻原意是说主要目标应像击杀牛背上的虻虫一样去灭掉秦国，而不是像消除虮虱那样去与别人打败。后来比喻其志在大而不在小。 初生牛犊不怕虎比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。 床下牛斗听到床下蚂蚁动，误以为牛在相斗。形容体衰耳聪，极度过敏。 椎牛飨士椎牛：杀牛；飨士：犒劳军士。指慰劳作战的官兵。 带牛佩犊原指汉宣帝时渤海太守龚遂诱使持刀剑起义的农民放弃武装斗争而从事耕种。后比喻改业归农。 对牛弹琴讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。 多如牛毛象牛身上的的毛那样多。形容极多。 放牛归马把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。 风马牛不相及风：走失；及：到。本指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。 割鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。 隔山买老牛比喻人办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定。 归马放牛把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。 汗牛充栋栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 呼牛呼马呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。 鸡口牛后宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。 鸡尸牛从比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。 茧丝牛毛形容功夫细密。 鲸吸牛饮鲸吸：像鲸鱼吸水一样。如鲸吸百川，似牛饮池水。比喻放量狂饮。 九牛二虎之力比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。 九牛拉不转形容态度十分坚决。 九牛一毛九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 扛鼎抃牛扛鼎：把鼎举起来。抃牛：把两头相斗的牛位开。能把鼎举起来，能把相斗的两头牛拉开。形容勇武有力，超越常人。 老牛破车老牛拉破车。比喻做事慢吞吞，一点不利落。也比喻才能低。 老牛舐犊老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。 马牛襟裾襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。比喻人不懂得礼节。也比喻衣冠禽兽。 卖剑买牛原指放下武器，从事耕种。后比喻改业务农或坏人改恶从善。 猕猴骑土牛比喻职位提升很慢。 目无全牛全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。
质变和量变的关系
质变和量变的关系 1、质变和量变哪个更重要量变是指事物量的规定性的变化，是事物在数量上的增减或场所上的变 更，表现为不显著的变化。它表现为事物的稳定、平衡、均势、静止等状态，体现了事物的连续性。 质变是事物质的规定的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，表现为稳定、平衡的破坏，统一体的打破等形态，体现了事物的非连续性，是事物连续性的中断。 2、质变和量变的辨证关系：A. 量变是质变的准备 B. 质变是量变的必然趋势和结果 D. 质变引起新的量变 1.质变和量变是相互转化的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。2、质变和量变相互渗透，在总的量变中包含部分质变，在质变中有量的扩张。 也就是说，这个人如果没有吃了前面六个饼子的准备，也不会有量的积累，就不会有吃到第七个饱了，这种量变达到一定程度，而产生质变的可能。 一、量变和质变是事物发展的两种不同状态。其一，它们变化的形态不同。其二，从内容上看，量变是原事物的延续或维持；质变是旧事物的灭亡、新事物的产生，是事物根本性质的改变。可见，量变和质变在事物发展中的地位和作用是不同的。量变没有改变事物的根本性质，质变使事物发生由一事物向它事物的转变，它改变了事物的根本性质。量变和质变都是由事物内部矛盾双方力量的变化引起的，当矛盾双方力量的对比还没有达到主次地位的改变时，事物呈现出量变状态；当矛盾双方地位发生改变，原有统一体破裂，这时事物呈现出质变状态。二、量变和质变二者是辩证统一的。首先，二者相互依赖。一方面质变依赖于量变，量变是质变的必要准备，因为质变不是凭空出现的，它需要一定的量变为基础。这说明了事物变化总是从量变开始的，只有量变达到一定程度，才能发生质变，没有量变就没有质变。另一方面，量变也依赖质变。质变体现了和巩固量变的成果，只有质变才能使量变得以完成。质变还引起和促进新的量变，为新的量变开辟道路，即新的量变必须以新的质变为基础，没有质变产生的新质，就没有新事物的量变。其次，二者相互转化。事物的发展总是由量变到质变和质变到新的量变的变化过程。事物的变化首先是从量变开始的，量变在一定范围内即不突破度时，就不会引起质变。但当量变突破度的极限时，事物就必然发生质变，旧质消失，新质产生。三、质变就是旧质向新质转化的决定环节。质变发生在新旧交替的关节点上，既是前阶段量变的结果，又是新阶段量变的开始。既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来成为万事互变的契机。把握质变这个关节点，是正确理解量变和质变辩证关系的关键。四、量变引起质变的两种形式一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度等方面的变化达到一定程度时，能够引起质变。二是事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。这是量变引起质变的另一种形式，只不过这种量变属于"内涵的量"的变化。事物由于内部排列组合的变化而引起质变的现象，普遍存在于各个领域。如学生学习，如果能把学过的知识排列组合起来，做到融会贯通，就会使自己的知识水平有质的飞跃。同时对于新知识的学习，指导自己的思想、工作和行动，也会收到事半功倍的效果。 五、避免几种错误认识一是没有量变就没有质变，所以量变比质变更重要。事物的发展最终是通过质变来实现的，因此，就事物发展的全过程来说，质变比量变更重要。二是只要有量变，就一定会发生质变。只有量变达到一定程度，引起矛盾双方地位的变化，从而使依存关系破裂，才会发生质变。三是量变的总和就是质变。量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，质变则是事物根本性质的变化。只有量变达到一定程度，才会发生质变。量变总和，不一定会带来根本性质的变化，不一定有质变。四是一次量变到质变的过程，就是事物变化发展的终结。质变是原来量变的终结，又是新的量变的开端，事物在新质的基础上又进行着新的量变。量变--质变--新的量变--新的质变，正是这两种状态的循环往复、相互交替，才构成了事物永恒发展的过程。 量变是质变的准备，质变是量变的必然趋势和结果。先有量变，后有质变；量变是质变的前提和基础；质变不会凭空发生，没有量变就没有质变。 质变打破旧质对量变的限制，巩固量变的成果；在前进性运动中，质变造成旧事物灭亡，新事物产生，因此它是事物发展的决定性环节。
事物发展的状态高政治教案.doc
事物发展的状态_高二政治教案 1、知识与技能: 量变质变的含义与关系、能运用量变质变的辨证关系原理以正反两种实例，说明为什么必须坚持适度原则,要不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。? ? ? 2、过程与方法：? 通过原理和方法论的学习,培养学生联系个人社会生活的实际进行观察、思考、分析、判断的能力,从而指导学生选择正确行为方式。 ?
3、态度、情感和价值观:? 引导学生把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的奋斗精神结合起来，增强社会责任感,从我做起,从现在做起,从小事做起;学会运用马克思主义哲学观点分析问题,为下一框题进行正确的方法论、人生观的教学奠定理论基础。 ?? ? ? 关于“事物发展的状态”的教材分析 ?
一、结构：“事物发展的状态”,共２框。 ?? 本节是在第一节回答了“事物为什么会变化、发展”的基础上,进一步回答“事物是怎样变化、发展的”，并从青年学生的实际出发,论述了学习量变、质变相互关系原理的重要指导意义。 ?? “量变与质变”首先讲述量变、质变的含义,指出任何事物的变化都是量变和质变的统一;其次讲量变是质变的辨证关系：量变是质变的前提和必要准备，具体分析了量变引起质变的两种情形;质变是量变的必然结果,强调“事物的发展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展”；“量变只有达到一定程度时，才能引起质变”;最后指出：事物就是不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”这两种状态的循环往复,永不停息地向前发展的。? ? “用量变引起质变的道理看问题”首先分析从寓言《杰米扬的汤》引入本框主
题。讲要坚持适度原则：先进行理论分析,再以事例论证、说明，然后联系实际,提出要求;讲要不失时机地促成飞跃:先从理论上进行分析,然后从实践方面加以论述;讲要重视量的积累:先进行理论分析,然后以中国革命和社会主义现代化建设两个方面的事例加以论证,提出要把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来的要求。 二、教学重点难点:? ? 1、任何事物的变化都是量变和质变的统一,既是本框教学的重点，也是全课的教学重点之一。? ?? [原因剖析］? ?
与牛相关的民间歇后语50句
与牛相关的民间歇后语50句 导读：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 把牛角安在驴头上——四不像 苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃 苍蝇给牛牯抓痒——无济于事 吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角 冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益，好处很多) 穿了鼻子的牛——让人牵着走 大车后面拴小牛——残毒(带犊) 登着耗子当成牛——吹的 丢了黄牛撵兔子——不知哪大哪小 躲过了老虎，又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重) 风马牛——不相及 疯牛钻进死胡同——不好回头 好花插在牛屎上——真可惜 耗子钻牛角——越钻越紧
黑天捉牛——摸不着角 红头苍蝇叮牛屎——臭味相投 胡萝卜拴牛——跟着跑 花鞋踩在牛粪上——底子臭 黄牛打架——死顶 黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用) 黄牛拿耗子——有劲使不上 叫牛坐板凳——办不到 九牛爬坡——个个出力(比喻人多心，劲往一处使) 九牛一毛——微不足道(比喻小得不什得一提) 老虎赶牛群——志在必得 老母猪跟牛打架——豁出老脸来了 老母猪和牛打架——豁出命来摔 老牛不怕狼咬——豁出去 老牛吃青草——两边扫 老牛筋——难啃 老牛拉车——埋头苦干 老牛拉犁——有心无力 老牛拉破车——慢慢腾腾 老牛死了——任人宰割 老牛追兔子——有劲使不上 老牛走老路——照旧
老牛走路——不慌不忙 老牛钻狗洞——难通过 老鼠钻进了牛角——越往后越紧(比喻越来越不宽裕) 老水牛拉马车——不会套 老子偷猎几偷牛——一辈比一辈坏 老子偷猪儿偷牛——一个更比一个凶 老子偷猪儿偷牛——一辈强一辈 驴拉碾子牛耕田——各行其是(事) 驴子拉磨牛耕田——各走各的道 马嚼子套在牛嘴上——胡勒 蚂蚁抓上牛有尖——自以为上了高山 卖牛卖发娶回个哑巴——无话可说 没有笼头的野牛——到处伸嘴 免子当牛使——乱套了 牛背上放马鞍——乱套了 牛鼻子上的跳蚤——自高自大 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
成语和俗语
成语和俗语(中级) ???????[俗] 报喜不报忧(无消息即好消息) ?????????[俗] 比喻“某个不重要的事物占据主导地位”, 本意是肚脐比肚子大。 ???????[俗] 比喻不能从外表判断实质, ???是土碗. 本意是比起漂亮的碗, 更重要的是里面酱的味道. ??????[俗] 比喻非常难的事情 [记] 字面意思“摘天上的星星” ????[俗] 比喻没有完全符合要求的选择时，用相似的代替[记] 字面意思是“鸡代替野鸡” ??????[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????[俗] 比喻消息传播得非常快 [记] 字面意思是“没有脚的话却可以走到千里之外” ??????[俗] 对牛弹琴 [记] 字面意思是“对着牛耳读经” ?????[俗] 耳不听，心不烦 [记] 字面意思是“不知道是一种药” ????[俗] 过了一关又是一关，比喻困难重重、越来越难????[俗] 画中饼，形容不可能得到的东西, 空头支票 ??????[俗] 积少成多 [记] 字面意思是“灰尘聚集成泰山” ??????[俗] 井底之蛙 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 字面意思是“只有传过去的话动听，传回来的话才动听” ??????????[俗] 说曹操，曹操就到 [记] 字面意思是“如果说老虎，老虎也会来” ????[俗] 岁月是抚平一切的良药 ?????[俗] 图贱买老牛，便宜没好货[记] 字面意思是“便宜的是豆渣饼” ????[俗] 万事开头难 [记] 字面意思是“开始就是(事情的)一半” ??????[俗] 小菜一叠, 本意是躺着吃糕点, 比喻很轻松的事情[记] 躺着很舒服，舒舒服服地状态下吃糕点不是很轻松吗？
量变与质变的关系
量变与质变的关系 量变与质变是事物发展的两种基本状态或形式。事物的变化表现为由量变到质变和质变到量变的质量互变过程。发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡，也就是事物的质变。质变是量变合乎规律的结果，同时是新的量变的开端。量变与质变的互相过度、相互交替构成量变质变规律。 而在哲学范畴内，质是指一事物成为自身并区别于他事物的规定性。质和事物的存在是直接同一的。此物之所以为此物，此物之所以有别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性。质和事物的直接同一意味着：一方面，事物是具有一定质的事物，某物一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的某物而变为他物，而他物也具有自己质的规定性；另一方面，质是一定事物的质，离开特定事物的质也是不存在的。 而量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用来数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合。量的规定性不同于质的规定性，质与事物的存在是直接同一的，量在一定的范围内增减并不影响某物之为某物。 任何事物都同时具有质与量，都是质与量的统一体。质和量的统一体现在“度”这个范畴中。度就是一定事物保持自己质的量的限度。任何度的两端都存在着极限或界限，这就是关节点或临界点。度就是关节点范围内的幅度。在这个范围内，事物的质保持不变；超出这个范围，事物的质就发生变化。 质变与量变的关系是辨证的。量变不是质变，但又可以引起质变；质变不是量变，但又可以引起新的量变。量变在度的范围内进行，是一种保持事物质的稳定的状态，但它同时又是一种向度的边缘或关节点不断推移的趋势，一旦达到并超过度的关节点时，就会引起质变；质变是原来量变的终结，又是新的量变的开端，在新的量变的开端，在新质的基础上，又进行着新的量变。量变——质变——新的量变，如此相互转化、相互交替，构成了事物的发展过程，，形成了量变质变规律或质量互变规律。 第一，量变是质变的必要前提。这是因为，质变是一种质的事物向另一种质的事物的转化，而不同质的事物总有自己所持有的度，这个度再小也有一定的限量。例如，不同元素之间有的只是由于原子核内差一个正电荷，没有这个“一”的增加或减少，就不会有不同元素之间的转化，同时，在量变过程中，往往同时存在着两种方向相反的量，如物体运动中的吸引与排斥、生物进化中的遗传与变异，对立阶级双方的力量差异，等等。在这种情况下，量变不仅表现为量的绝对值增减，而且表现为双方力量对比的变化。这种变化不仅是质变的前提，而且决定着究竟会导致什么样的质变。 第二，质变是量变的必然结果。量变的每一种变化都影响并改变着质，量变对质变的这种作用逐渐积累、“沉淀”下去，达到并超过临界点，就必然引起质变。质变不在量变之外，而在量变之中。同时，量变引起质变还可以从质和属性的关系中得到说明。如前所述，质是通过属性表现出来的，所以，改变了事物的属性及其互相关系也就改变了事物的质。量变就是不断地改变事物的属性以及其互相关系也就改变了事物的质。量变就是不断地改变事物的属性以及属性与属性的关系，因而必然引起质变。 第三，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。在自然界中，无论是宏观物体，还是微观物体，无论是分子、原子，还是基本粒子，其变化都会引起结构、速度等量的规定性的变化，随之也出现了新的运动形式及其规律。
常用成语大全及解释
八年级语文竞赛试题 第一部分：积累与运用。 1、我国各种塑料袋的用量每天在20亿个以上。为了解决“白色污染”问题，从2008年6月1日起，我国所有的超市、商场、集贸市场以及商品零售场所将不再免费提供塑料购物袋，如顾客需要，须自己掏钱购买。请你用一句话来倡议人们不再使用塑料购物袋。 ___________________________________________________________________ 2、加点字读音全都相同的一项是（） A．商酌烧灼着迷远见卓识B．喧闹渲染漩涡头晕目眩 C．蕴藏酝酿孕育润物无声D．琐屑亵渎交卸一泻千里 3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并在横线依次改正。 A．毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得_____________________ B．抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮_____________________ C．众志成城草管人命慷慨大方张皇失措_____________________ D．风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始_____________________ 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（） A．面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、杨州漆器等民间艺术中的瑰宝，很多观众交口称赞，感叹相见恨晚。 B．世界卫生组织大会开幕那天，大会主席萨尔加多?门德斯直言不讳：“富有世界跟其它地方的差距越来越大。” C．发生在约旦首都安曼三家豪华酒店内的自杀袭击事件造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止。 D．中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达40%。照明协会专家指出光污染已成为导致青少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨绸缪。 5、下列句子中，没有语病，句意明确的一项是：（） A．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 B．他希望各方本着相互尊重、互不敌视、平等协商，努力寻找符合各方利益并为各方接受的解决方案。 C．随着流动人才的增加和社会对人才需求的日趋多样化，用人单位在招聘人才时，开始主动与各地人才市场联系，以便在更大范围内挑选更符合要求的优秀人才。 D．曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特?菲利普斯更不行，只有孙继海行。 6、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（） A．西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一方面是幸福、快乐。 B．在这次调查中，前三个问题是：你的月生活费是多少，你平时的买衣标准是什么，你平时的吃饭标准是什么？ C．我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。 D．时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法，它也是一种时间旅行（一种科学幻想活动，指人离开现在而置身于未来或过去——译者注）。 7、填入下面文字中横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是：（） 农村的道路像一些被遗弃的绳子，_______永远不会有人想把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_____；树林是淡清的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，______。
狗的成语,俗语,歇后语,诗句,春联
白云苍狗、狗尾续貂、蝇营狗苟、阿猫阿狗、兔死狗烹、鸡鸣狗盗、狗皮膏药、狗头军师、鸡飞狗跳、狗急跳墙、狼心狗肺、人模狗样、鸡零狗碎、狐朋狗友、狗彘不如、狗仗人势、关门打狗、白衣苍狗、狗拿耗子、狗血喷头、偷鸡摸狗、猪朋狗友、狗屁不通、狗恶酒酸、牛黄狗宝、狗血淋头、狗续貂尾、土鸡瓦狗、画虎类狗、飞鹰走狗斗鸡走狗、狗眼看人、鼠窃狗盗、狐群狗党、鸡飞狗走、藏弓烹狗、跖狗吠尧、打落水狗、声色狗马、土龙刍狗、猪卑狗险、狗彘不若、 狗的成语 指猪骂狗、 泥猪疥狗、 行同狗彘、 行若狗彘、 鸡鸣狗吠、 指鸡骂狗、 丧家之狗、 泥猪瓦狗、 狗续金貂、 狗行狼心、 狗逮老鼠、 狗彘不食、 嫁狗随狗、 狗吠非主、 貂狗相属、 画虎成狗、 狗吠之惊、 狗吠之警 鼠窃狗偷、 偷狗戏鸡、 泥猪癞狗、 饭牛屠狗、 狗走狐淫、 狐朋狗党、 获兔烹狗、 鸡飞狗叫、 帮狗吃食、 卖狗悬羊、 驴鸣狗吠、 狗傍人势、 狗续侯冠、 驴心狗肺、 打狗看主、 打鸡骂狗、 鼠偷狗盗、 狗盗鸡啼、 捉鸡骂狗、 狗吠不惊、 狗头鼠脑、 鼠窜狗盗、 人面狗心、 鸡肠狗肚、 偷鸡盗狗、 引狗入寨、 狗追耗子、 狐鸣狗盗、 椎埋屠狗、 狗心狗行 淮王鸡狗、 贼头狗脑、 行同狗豨、 狗仗官势、 椎埋狗窃、 狼嗥狗叫、 打人骂狗、 嫁狗逐狗、 狗颠屁股、 斗鸡养狗
狗的俗语、歇后语 指黑狗，骂黄狗 鸡飞狗跳墙 狗眼看人低 生别人脸上抹狗屎 一张人脸一张狗脸 来猪穷，来狗富 狗肉滚三滚，神仙站不稳 狗是百步王，只在门前狂 狗戴帽子装好人 狗怕夹尾，人怕输理 狗朝屁走，人朝势走 狗不咬拜年的，人不打送钱的狗头上插不得金花 狗住书房三年，也会吟风弄月狗尿花，自己夸 狗仗人势，雪仗风势 狗脸亲家驴脸皮，扭过脸来笑嘻嘻 狗肚里一条肠 狗头不痛 狗急了要跳墙，人穷了要造反狗咬三生冤，蛇咬对头人 狗咬一口，烂到骨头 狗瘦羞主人 狗肚子里搁不住四两油 狗占人势，鸡占地皮 狗多不怕狼，人多不怕虎 狗坐轿子，不服人抬 狗怕弯腰狼怕蒙 狗见兔子，没有不捉 狗见骨头亲，横竖一家人 狗窝里养不出金钱豹 狗头将军保糊涂大王 狗独蹲，羊群走 与狗有关的歇后语 狗咬鸭子--刮刮叫 狗咬范丹--无人问 狗咬吕洞宾--不识好人心 狗捉老鼠--多管闲事 肉包子打狗--有去无回 狗咬狗--一嘴毛 狗掀门帘--全仗一张嘴