小学数学四年级下册期中测试卷人教版

人教版小学数学四年级下册期中试卷( 2012)

姓名----------- 分数---------

一、直接写出得数（每小题1分，共10分）

2×5= 4.2－1.8= 12.5×8= 3.54×10= 5.2+0.8= 0÷0.25= 2×0.4= 70×50= 125×8= 300÷12= 450×20= 300－82= 299+63= 12.6×1000= 6.6÷100=

81.6÷1000= 2.03×10= 63÷7÷9= 101×25= 13×4＋17×4=

二、填空（每空1.分，共30分）

1、10个0.1是（），0.23里面有（）个0.01。

2、三角形任意两边的和（）于第三边。

3、58.987缩小到原来的是（），4.985扩大到原来的1000倍是（）。

4、314.15的小数点向（）移动（）位得到3.1415。

5、根据456÷38=12，直接写出下列各题的得数：

4.56÷3.8=（）120×3.8=（）

6、比较大小：

12.251○12.351 4平方米○40平方分米

7、在下面的括号里填上合适的数。

5吨8千克=（）千克

8.45米=（）米（）厘米

8、等腰三角形中，一个顶角是80°，另外两个底角是（）。

9、与整数a相邻的两个数是（）、（）。

10、三角形中至少有（）个锐角。

11.（a+□）×7=a×□+12×□

12. 10.203读作：（）其中1在（）位上，表示（），3在（）位上，表示（），它是（）位小数。

13.在计算890÷（189-25×4）时，应先算（）再算（）最后算（）。

14. 0.9里面有（）个0.1，5.8里面有几个（）0.1。

15. 把下列数从小到大排列：

0.401、 2.8、0.41、 4.1、0.411

（）〈（）〈（）〈（）〈（）

16. 有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作（）。

17. 小数的末尾添上（），或者去掉（），小数的（）不变。

18. 把6.28的小数点去掉，这个数就( )倍，把6.28缩小10倍，就把小数点向( )移动( )。

三、判断（每题1分，共8分）

1、所有的小数都比整数小。…………………………………………（）

2、一个正方形的边长缩小10倍，面积就缩小10倍。……………（）

3、等边三角形一定是等腰三角形。………………………………（）

4、小数都小于整数。………………………………………………（）

5. 一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。（）

6. 把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。（）

7. 25×4÷25×4＝100÷100＝l ………………………………………（）

8. 零除以任何数都得零。……………………………………………（）

四、选择（每题1分，共10分）

1、1.76□≈1.76，□中的值最大是（）

A、5

B、4

C、9

2、大于0.6而小于0.7的小数有（）个。

A、9

B、0

C、无数

3、直角三角形的两个锐角之和（）

A、大于90度

B、等于90度

C、小于90度

4、笑笑和淘气玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是（）。

A、笑笑一定胜

B、淘气一定胜

C、淘气可能胜

5、下面（）组线段能围成一个三角形。

A、1㎝、2㎝、3㎝

B、2㎝、3㎝、6㎝

C、2㎝、3㎝、4㎝

6．在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比

男生少站多少行？正确列式是（）。

340÷20－400÷20 ②20×（400－340）③（40－340）÷20

7．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，（）式子可用于计算每只碗多少元钱？（）

①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8）④2l6×9×8

8.比0.6小的一位小数有（）个。

①5个②50个③无数个

9. 小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（）。

①8 ②7 ③5

10. 用简便方法计算76×99是根据（）。

①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律④乘法交换律和结合律

五、用简便方法计算下面各题（每题分，共16分）

1.25×17×8 8.3×

2.6－8.3×1.6

125×103-125×3 2700-425-175 125×88

41+127+59+173 1300÷25÷4 156×l0l－156

六、解决问题（共26分）

1、小林和他的七位同学去公园游玩，每张门票的价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱？

2、按照1美元兑换人民币8.05计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少元美元？

3、每个油桶最多可装油2.5千克，要把26千克的油装进这样的油桶里，需要多少个油桶？

4、四年级一班和二班都是60名同学，一班平均每人为为灾区损款10.5元，二班平均每人为为灾区损款11.7元，这两个班一共捐款多少元？

5.一个图书馆有24个同样的书架，每个书架有4层，每层放240本书。这些书架一共能放多少本书？

6.一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页。这本书共有多少页？

7. 菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子，共重1870千克。每筐黄瓜重30千克，每筐茄子重多少千克？

8、请你根据淘气的描述画出路线示意图。（4分）

七、附加题（每题5分。共10分）

1、一个游泳池长50米，小明每天都坚持游7个来回，小明每天游多少米？

2、用简便方法计算。

6.25×0.16+0.0625×264+5.2× 6.25+0.625×20*****************************************************************************

小贴士：读书技巧

有人问我，同样在大学时代，你是怎么读了那么多书籍呢？其实这个问题，虽然有些惭愧，不过我确实有些话要说：有一门学问叫“阅读学”，简单明了，如名字所说，就是教人怎么读书的——我也把我自己的一些读书经验加进去，都是些非常实用的东西，希望这篇文章对大学生们有益吧

一．读书速度：如果你读书时眼睛是一个字一个字盯着看，那是显然读不下去的，只要一小会你的读书欲望就消失得无影无踪。你读书时的速度要快，一眼能看一句话，甚至一行字，乃至所谓的“一目十行”。不用惊讶，一目十行似地看书并不意味着没有效率，相反看书过慢者才是真正的效率低下者。有个美国人出了本建立阅读学的书，叫这种快速浏览“检视阅读”，极力称是很有效的读书方法，我深深认同。我曾经用了四个小时时间读完陆遥的《平凡的世界》四部，事后与一个看了十几天的同学比较，我记忆的情节和对书的理解远比另一位同学好，而他是所谓非常仔细阅读的那种。

当然，检视阅读是必须学会，练会的技巧，但不代表不需要详细阅读。当在读书时遇到特别好的段落或特别必要的段落，可以把速度放到最慢，反复地读，详细地读，甚至如果有必要就把它记忆在头脑之中，对于其他段落采取检视阅读的手段。这里面还有一个问题，在读书中遇到不懂的地方怎么办？答案是你把它略过去不用管它，因为这样的地方通常是学科内比较困难的东西，对于你一个外行来说不是很必要掌握。当然也存在另一种情况，就是你不懂的这个地方很重要，这时你只能放慢整体速度对不懂的部分进行详细阅读了。

那么有人还会质疑，这样读书，不是把书糟蹋了吗？其实，一本书中有30%的精华就不错了，或者我说，你能理解30%就可以了，这30%约等于80%。当你快速阅读的时候，你脑子中总会留下一些印象，那些印象性的东西，就是将深刻印在你脑子中的知识。因为，只有你感兴趣的东西，你的思维才会接受，才会理解，而这部分东西也常常就是该书籍的精华。不管你读得怎样快，你脑子中一直存在的疑问，也会在读到某个时候迎刃而解——这与速度无关，与书中是否有你需要的东西有关。如果有的话，你读得再快，答案也是跑不掉的，这就是关键所在。

其实，我想大家肯定听过有所谓的快速阅读培训班或培训书籍的事，声称3分钟能读一本几百页的书。其实这说法部分是真的，他教你的方法就是快速检视阅读——他的方法是让你把一页书当成图形输入进你脑子中，我曾经多次尝试，的确有时候可以做到，不过需要超常规地注意力，很费心神，不太实际应用。但这说法部分是假的，所谓3分钟读完夸大其辞，是有意的虚假宣传。但不管怎么样，有这么个事在，更证实了人的阅读速度是可以很快的，只是平时我们想不到。

PS：读得慢，读得“仔细”，很多时候等同于“读不下去”。那么快速读书，即使你理解得少又怎么样呢？你说呢？

不过，量变终将引起质变，所以快速阅读习惯的养成，是个必须!

二．读书顺序：

很多同学一明白读书的好处之后，就拿过来大部头的书开始读，结果没过一会就读不下去了。

这很正常，如果每个人都能一下子看下去就都成了超人了，这种方法显然不智。

那么究竟该如何读书呢？这需要一种策略，简单说就是选好顺序。一般来说，读某一学科书时最好先看这一学科的发展史，了解历史上这个学科是什么样子的。这可是大有好处的，因为每个学科的发展，都是从简单到复杂，从谬误到真理，从一个流派到众多流派，而这个学科的学科史恰恰表现的就是这些。而读史是很轻松的，在舒畅的氛围中读完学科的发展史，就基本上对学科有了理性的认识了。这时根据你的兴趣所在或逻辑顺序，你就可以进入到这个学科中了。

读完学科史之后，就要选取理论书籍了，作为一个该学科的初学者，要选取该学科初级理论书籍——很多时候你有这个初级水平就可以了，除非你想深入。现在新出的书有很多很人性化的，他在书中穿插了很多故事，一边讲故事一边讲理论，读者很容易接受（本书就想达到这个目的），而且这些讲的理论都是实用性很高的东西，值得关注。另外你在选书时要看清“……入门”“教你……”“从零学起”字样，你都可以选看，因为这些东西都适合你入门使用。

如果你入了门，对这个科目有了浓厚兴趣，就要进入深入一点的阅读了。这时候，你可以按着标准教程一步一步学习。不过这里我想提醒大家的书，除了标准教程值得看外，其他各流派的书也值得你看，这可以有效丰富你的思维。

这里我需要特别指出的是：除非你想特别深入学习该学科，否则关于该学科大家名家写的书就不需要看了。这些人写的书非常难懂，不适合初级层次的读者阅读。如果很必要看一点原著，那你不妨找一本关于原著的解析书籍或其他人做注释的书籍。在哲学书籍阅读时尤其如此，我曾读尼采的“查拉图斯特拉如是说”，连续几天读不懂其中一段话的意思，疑为天书；后来读后人的解析，对尼采的思想才有了充分的认识，可是还读不懂他的书——读懂他们写的书的任务还是交给专业人士吧。

三．读书的其他方面

1.同时拥有三本书，两本比较枯燥的，一本特别感兴趣的，轮换读书；

2.有必要在大型图书馆办借阅证，能找到你想找的书并把握时代潮流；

3.给自己读书创造最良好的环境，比如适当的灯光或一杯咖啡；

4.当你读了一个学科书后，与这个专业的专业人士进行沟通交流；

5.如果你上的是你根本不愿上或对你毫无意义的课，不如用这时间读书；

6.读书遵循实用主义原则；

7.虽然有兴趣或动力等，但读书还会是很枯燥的，要有良好的耐心；

8.不要急功近利，想要读到什么就应用什么。要耐心等候读书在你内心内化的过程，然后等待哪一天才用得上。

9.各个学科的书都值得读；不过如果你的兴趣不够广泛，就读你兴趣之内的书。把你喜欢的那类书都读读，比如说同学科内的各种思想，各个流派，各个年代，很有益处。

10.理论联系实际。