在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表(样表).doc

附2：

2012年参加在职人员攻读工程硕士学位

第二阶段考试的考生情况登记表

编号（考生不填）：此表面试时交主考老师

报考工程领域姓名

参加国家GCT

考试准考证号

参加国家GCT考试成绩语言表达能

力

数学基础能

力

逻辑推理能力外语运用能力

总成绩总成绩

百分位

何年毕业于何校、何专业

工作单位职

务

职

称

主要工作岗位经历

工作业绩成果情况内容包括：获奖（级别、排名）、专利（类别）、发表论文（刊物名称、时间、排名）等。（面试时须提交有关复印件）

任现职从事

工程技术或

管理方面情

况(含：参与

科研活动)

业务进修情

况(含进修外

语)及有何特

长

考取工程硕士

生后设想与要

求

包括个人、单位及今后学位论文课题意向。

联系电话工作时间电话：非工作时间电话：手机：Email地址

通信地址邮编：

在职人员攻读博士研究生协议书

西安电子科技大学在职教师攻读博士研究生协议书西安电子科技大学（简称甲方），接收单位 _____________________________ （简称乙方），职工 _________ （简称丙方）三方就丙方攻读博士研究生签订如下协议：一、甲方根据乙方需要，同意丙方到 ____________________ （大学）攻读博士研究生，培养期限为年（ ____ 年—月至 ________ 年—月），专业： ______________________________ ，学习方式为 ______________ （脱产、非脱产）。二、甲方从师资队伍建设经费中支付丙方所需学费总额的 ________________ %，即人民币 ________________ 元。三、丙方在学习期间享受甲方在职职工的工资、医疗及住房政策，其它待遇按照甲方及乙方的规定执行。四、丙方取得博士学位到甲方报到后，享受甲方有关政策待遇。五、在丙方学习期间，乙方应主动关心其思想、学习状况，了解其科研方向。六、乙方保证丙方攻读博士研究生期间及毕业后的工作安排，纳入师资队伍建设规划，积极督促丙方按期毕业。七、丙方承诺在学习期间遵守甲方规章制度，积极完成乙方工作任务，不以学习为由拒绝乙方工作安排。八、丙方应遵守培养单位纪律，努力学习，争取早日毕业。如出现退学、被开除学籍等情况，或在5年内未取得博士学位者，甲方可根据有关情节给予丙方辞退、降职、调整岗位或待岗等方式的处理，同时要求丙方按甲方投入金额给予甲方经济赔偿。九、丙方在职读博期间，由于各种原因解除与甲方的工作关系，经甲、乙方同意后，丙方应首先办理博士退学手续，解除委托培养关系并支付甲方补偿金（补偿金 =甲方支付的学费及其他费用 +丙方读博年限X 20000元/年 +按照工作协议或定向硕士协议应当赔偿的费用）后，方可按规定办理调离手续。十、丙方毕业后，毕业证书、学位证书及有关档案材料由甲方保存至服务期满。十一、丙方承诺博士毕业报到后服从乙方工作安排并在乙方服务满 5年。如服务期不满，丙方确因特殊情况需要调离甲方时，应提前 30天提交书面申请，征得甲乙方同意后，需按比例退还攻博期间甲方所支付的学费及其他费用、返还按照本协议第四条规定发放的相关待遇并赔偿甲方的损失（读博年限X 20000元/年）后，方可按规定办理离校手续。十二、丙方因协议解除、辞职、调离等各种原因不再为甲方服务，须先按《西安电子科技大学教职工住房管理条例》退回在甲方的租、购房后，方可办理其他手续。十三、未尽事宜，由三方协商解决。十四、本协议一式三份，自各方签字盖章之日起生效。十五、本协议由甲方负责解释。负责人: 甲方：西安电子科技大学人事处（代章）乙方：（学院盖章）: 丙方：（签名）负责人:

光学工程专业攻读硕士学位研究生研究方向

光学工程专业攻读硕士学位研究生研究方向 1.光电器件与光通讯主要从事光波导理论及光波导单元器件应用研究，从事光纤放大器、光纤光栅、波分复用及复解器件的应用研究。 2. 非线性光学着重研究光的频率转换、光学超晶格准相位匹配谐波特性、光电材料特性与高功率激光特性等。 3. 信息光学主要研究光学信息（二维及三维图像）的检测、处理、变换、识别及显示等技术，包括光学与计算机图像处理及模式识别，光全息及数字全息术，干涉计量及光学检测技术，图像编码及加密技术，以及用全息方法制备光子晶体及其能带性质的研究等。 4. 激光物理与技术主要从事LD泵浦的全固化激光器、参量振荡器、调Q技术、倍频技术、锁模技术以及激光在工业、军事、医疗等领域的应用研究。 5. 激光与材料相互作用利用分子动力学方法研究物质的相互作用以及激光、粒子束与材料相互作用过程，特别注重纳米材料机构、缺陷、生长机理、低能离子与生物组织极化作用物理过程方面的研究。 6. 红外器件与遥感技术主要从事红外探测器、红外传感器、光谱测温系统及遥感技术的研究。7. 晶体光学与光子晶体着重于研究光在新型光学晶体和薄膜波导中的传播规律，以晶体与介质薄膜波导为对象，研究其对称性与外界作用场之间的关系。并从事光子晶体的设计及制作，对光子晶体的基本理论进行研究。通信与信息系统专业攻读硕士学位研究生研究方向 1．数字移动通信系统与技术本研究方向主要从事移动通信系统关键技术方面的研究及其FPGA实现，主要针对无线移动环境下通信的有效性和可靠性两大问题重点研究移动通信中的信道特征及建模、高效调制解调技术、先进的信道编码技术（LDPC、Turbo码等）、自适应编码调制技术（ACM）、信源信道联合编解码技术（JSCC/D）、多载波调制技术（MCM）、自适应均衡、信道估计技术、多天线技术（MIMO）、超宽带技术（UWB）、全球定位系统（GPS）、传感器网络（Sensor Network）、无线自组织网络（Ad hoc）以及新一代数字移动通信系统中的其他关键技术和应用研究等。 2．信息处理算法实现与应用技术本研究方向主要从事信号与信息处理的方法和应用以及DSPs实现技术研究。包括通信信号处理算法实现、多输入多输出时空信号处理技术、智能天线和自适应信号处理技术、信道盲估计和信号盲分离技术、神经网络信息处理理论和应用、数字水印、图像增强、复原、编码及传输、生物医学信号工程及信号检测

在职人员攻读法律硕士专业学位硕士学位申请书

某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位申请书申请人姓名______________ 研究方向导师姓名、职称______________ 某某大学学位办公室制年月日

填表说明一、填写的内容必须实事求是。二、《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表》中所贴照片要求为一寸黑白免冠近期照片。三、除已注目的栏目外，一律不得另加附页。四、本表复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4规格，装订要整齐。打印时，填写内容的字体均用宋体五号字；填写时，内容须用黑色墨水。五、本表内含：《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表》《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位成绩表》《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本科研情况》《某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位申请表》《某某大学指导教师对硕士学位论文的学术评语》《某某大学硕士学位论文答辩委员会审批表》（附2-3份论文评阅书）《某某大学攻读硕士学位论文答辩记录》《某某大学硕士学位论文答辩委员会决议书》《某某大学硕士学位（毕业）论文答辩委员会表决票》《学院学位评定分委员会决议》《某某大学学位评定委员会决议》

某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本情况表（本表由申请学位人员本人填写，一式两份，一份存学校档案，一份留存个人档案）学习期限：姓名：

某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位成绩表（本表由学院研究生干事填写，一式两份，一份存学校档案，一份留存个人档案。）申请日期：学生姓名：导师姓名：导师职称：

某某大学在职人员攻读法律硕士专业学位基本科研情况（本表由申请学位人员本人填写，一式一份报研究生处存学校档案。）申请日期：学生姓名：导师姓名：导师职称：

攻读硕士学位研究生入学考试试卷(doc 6页)

东南大学二○○五年攻读硕士学位研究生入学考试试卷请考生注意：试题解答务请考生做在专用“答题纸”上！做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题，不予评分。课程编号：442 课程名称：金属学一、选择题（单项选择，每题2分，共40分） 1、两晶体的空间点阵相同，则 a、它们的晶体结构相同； b、它们的对称性相同； c、它们所属的晶系相同； d、它们所属的空间群相同。 2、配位数与致密度及间隙半径之间的关系是： a、配位数越高，致密度越低； b、配位数越高，致密度越高； c、配位数越高，间隙半径越大； d、配位数越高，间隙半径越小。

3、指出下列四个六方晶系的晶面指数中，哪一个是错误的： a、（1?3 22）； b、（0?1 1 2）； c、（0 3?1 2）； d、（3 ?1?2 2）。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于： a、间隙相的结构比间隙固溶体简单； b、间隙相中原子结合符合化合价规律，间隙固溶体不符合化合价规律； c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙中；间隙相中原子在正常原子位子上； d、间隙相中有点阵畸变；间隙固溶体中没有点阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系，则： a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好； b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好； c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好； d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8，Cu9Al4，Cu31Sn8虽然化学成分不同，但晶体结构相同，均属γ黄铜结构，这是因为：

a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近； b、这三种中间相的电子浓度相同； c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近； d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有： a、(121)； b、(221); c、(110); d、(221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构，两者的不同在于： a、几何密排的致密度比拓朴密排高； b、几何密排中的原子配位数比拓朴密排中的原子配位数高 c、几何密排的晶体结构比拓朴密排复杂； d、几何密排是由同种原子组成的密排结构，而拓朴密排是两种原子组成的密排结构。 9、晶粒尺寸和形核率N，线长大速度v g之间的关系是： a、N越大，晶粒尺寸越大； b、N/v g越大，晶粒尺寸越大； c、v g/N越大，晶粒尺寸越大；

硕士学位取得几种途径

取得硕士学位的途径及比较获取硕士学位证书有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。（一）全国硕士研究生入学考试：一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。（二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8 月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，1月份考试的多为应届毕业生。获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。（三）同等学力硕士研究生考试：同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人

攻读硕士学位研究生入学考试试卷

攻读硕士学位研究生入学考试试卷-----------------------作者：

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2）。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于： a、间隙相的结构比间隙固溶体简单； b、间隙相中原子结合符合化合价规律，间隙固溶体不符合化合价规律； c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙中；间隙相中原子在正常原子位子上； d、间隙相中有点阵畸变；间隙固溶体中没有点阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系，则： a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好； b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好； c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好； d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8，Cu9Al4，Cu31Sn8虽然化学成分不同，但晶体结构相同，均属黄铜结构，这是因为： a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近； b、这三种中间相的电子浓度相同； c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近； d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有： a、 (121)； b、 (221); c、 (110); d、 (221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构，两者的不同在于：

关于对2013招收在职人员攻读硕士学位工作的通知

法律硕士辅导https://www.360docs.net/doc/0010314842.html,/JM/ 关于2013招收在职人员攻读硕士学位工作通知学位办〔2013〕20号关于2013年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知学位办〔2013〕20号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军学位委员会，有关招生单位：现将2013年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下：一、在职人员攻读硕士学位招生类别 1.在职人员攻读硕士专业学位，包括法律、教育、体育、工程、农业推广、兽医、风景园林、公共卫生、军事、工商管理、公共管理、会计和艺术专业学位类别，以及示范性软件学院招收的软件工程领域工程硕士、高级管理人员工商管理硕士。 2.职业学校教师在职攻读硕士学位。二、招生限额 1.各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件1。 2.各招生单位招收职业学校教师在职攻读硕士学位招生专业及招生限额详见附件2。三、报名及考试 1.报考条件在职人员攻读硕士学位类别代码、名称及考试大纲见附件3，报考条件、考试科目等具体要求见附件4、附件5。 2.报名方式采用网上报名与现场确认相结合的方式。

考生于6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.360docs.net/doc/0010314842.html,），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.360docs.net/doc/0010314842.html,/zzlk，招生单位及省级用户登录入口：https://www.360docs.net/doc/0010314842.html,/zzlk/admin.html），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（样表见附件6）。考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。考生可于10月17日后登录信息平台下载准考证。 3.考试工作 2013年在职人员攻读硕士学位全国联考（以下简称全国联考），考试时间为10月27日，全国联考科目及时间安排见附件7。 4.考务工作全国联考考务工作委托教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织，各省学位与研究生教育主管部门负责所辖考区具体考务工作，具体事宜由学位中心另行通知。 5.考试安全和考风考纪各省学位与研究生教育主管部门要加强领导与管理，认真贯彻落实考试有关规定，有针对性地研究制定2013年全国联考安全工作方案。要强化责任和监管，落实涉密管理要求，确保试卷、试题安全。要严肃考风考纪，营造诚信考试的良好环境，切实维护考试工作的公平性和公信力。四、资格审查全国联考成绩发布后，达到招生单位复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章；将该表与满足报考条件的最高学历、学位证书一并提交招生单位研究生院（处、部）申请资格审查。招生单位须在录取前完成资格审查工作，不得录取不符合报考条件或提供虚假信息的考生，必要时可委托权威认证部门对考生的学历、学位证书进行认证核查。录取工作结束后，我办将随机抽查部分录取考生的报考资格。

攻读硕士学位研究生入学考试试题

攻读硕士学位研究生入学考试试题-----------------------作者：

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南京财经大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷考试科目： 413专业基础课适用专业：会计学考试时间： 2007年1月21日下午14：00-17：00 注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。第一部分微观经济学部分（共60分）一、名词解释（2×5分=10分） 1、机会成本 2、科斯定理二、简答题（2×10分=20分） 1、当经济学家观察到一种商品的价格上升需求反而增加时，他们给出什么样的解释？ 2、政府应当在什么情况下实行反垄断政策？三、计算题（1×10分=10分）

设某厂商的总产量函数为3 21572L L L TP -+=。求: （1）当7=L 时，边际产量MP 是多少？（2）L 的投入量是多大时，边际产量MP 开始递减？四、论述题（1×20分=20分）公共物品与私人物品相比有什么特点？如何解释公共物品生产的市场失灵？第二部分会计学部分（共90分）一、名词解释（共3题，每题4分，共12分） 1、会计道德规范 2、复式记账法 3、正常标准成本二、业务题（共2 题，每题 20 分，共计 40分） 1、某企业20×5年12月31日的资产负债表（简化格式）如下表；该企业本年销售收入为1 500万元，销售成本为735万元，20×5年净利润为150万元。资产负债表 20×5年12月31日单位：万元

要求：根据以上资料计算该企业下列指标；（1）流动比率；（2）速动比率；（3）资产负债率；（4）存货周转率；（5）应收账款周转率；（6）流动资产周转率；（7）销售净利率； 2、某企业原来生产甲产品，现拟利用现有设备生产乙产品或丙产品，有关资料如下表所示。如果该企业生产乙产品，则甲产品需减产40%，且表中显示需增加专属成本18 000元；如果生产丙产品，则甲产品需减产45%，且需增加专属成本3 000元。

在职研究生和全日制研究生的区别是什么

在职研究生和全日制研究生的区别是什么？在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。考试形式在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：（详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班） 1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 2、在职读研有以下两种情况：一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。 3、同等学历申请硕士学位：同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例 6/33。 ※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种：一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变；二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取

《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》的通知

《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》的通知菏办发（2008）19号各县区党委和人民政府，军分区，市委各部委，市政府各部门，各人民团体，各大中专院校：《关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。中共菏泽市委办公室菏泽市人民政府办公室 2008年5月8日关于鼓励在职工作人员攻读博士、硕士学位的实施办法为贯彻落实市委、市政府《关于实施人才强市战略进一步加强人才工作的意见》，实现菏泽市十七届人代会政府工作报告制定的“五年内培养引进100职业经理人100名博士、1000名硕士”工作任务，

以建设“四大基地一大产业”发展需求为导向，大力培养高层次人才，鼓励广大在职工作人员尤其是优秀青年人才通过在职学习，攻读博士或硕士学位，不断提高自身知识层次和综合素质，增强创新能力，优化我市人才队伍的知识结构，努力提升人才队伍的整体水平，为我市经济社会发展提供人才保障和智力支持，现提出如下实施办法：第一条凡在我市党政群机关、企事业单位工作的本科在职工作人员、在职硕士研究生，攻读与本职工作密切相关专业的硕士或博士研究生学历、学位的，适用本办法。第二条凡经所在部门(单位)同意，参加全国在职研究生统一入学考试或参加经政府批准的部门(单位)与高校合作办学研究生教育，并被录取的在职工作人员，由本人填写《在职工作人员攻读研究生学位申请表》(见附件)，经所在部门(单位)同意后，按管理权限报同级人事部门备案。第三条各部门(单位)要积极鼓励和支持在职工作人员参加在职研究生教育，参加在职研究生教育的，要充分利用业余时间进行学习，不得占用工作时间。第四条各部门(单位)对经批准参加在职研究生教育的工作人员，要给予一定经费支持。对在职通过参加博士、硕士研究生统一入学考试，并取得博士或硕士毕业证书和学位证书的，由所在部门(单位)分别按80％和70％的比例报销学费。对在职参加博士、硕士研究生班学习并取得博士、硕士学位的，参照上述标准报销学费。财政

在职研究生和同等学历申请硕士学位的区别是什么

选择继续学习、充电的方式上，学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书，受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人，他们中有不少都期望能够进一步深造，获得硕士学位。但是，在选择深造的途径上，很多人却感到迷惑，他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事，在职读硕又通过什么途径，为什么有的课程只有学位没有学历等问题。其实简单来说，同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法，就是通过每年1月份的全国统考，在高校进行全日制学习；而获取硕士学位证书则有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。（一）全国硕士研究生入学考试：一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国

家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。（二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学

职工在职攻读研究生管理规定

职工在职攻读研究生管理规定为了鼓励我院职工积极参加在职学习，同时加强对在职攻读研究生（以下简称“读研”）的职工的管理，特制订本管理暂行规定。一、在职研究生指参加全国统考的攻读学历及学位的研究生，包括在职委培生、在职定向生，不含参加学位班、课程班学习的在职人员。二、在职报读学位者（含全国联考学位研究生），其学习、做课题、实习及撰写论文时间由本人负责，不能参照本规定执行。三、报考在职研究生的条件（一）报考在职硕士研究生必须取得学士学位；报考在职博士研究生必须取得硕士学位。（二）必须在我院工作满三年（截止至入学时）方可报考。（三）报考在职博士研究生近三年须在专业学术刊物上以第一作者发表论著2篇以上。（四）原则上不允许跨专业及院系填报专业，只有在我院没有对口专业的情况下，才可以跨专业或院系报考。四、报考程序（一）符合报考条件者，由申请人到人事科领取申请表，填写后交科室负责人批准，再交回人事科。（二）人事科将申请表提交院务会讨论。（三）院务会通过后，人事科将名单公布，通过的申请人可直接到报名点报名。五、在职研究生管理（一）申请人考上在职研究生后，须到人事科签订双方协议。在职研究生的待遇按照协议内容执行。

（二）如果在职读研期间，申请人申请离开我院，或申请人毕业后，工作不满三年就申请离开我院，必须偿还在职脱产读研期间我院发放的工资和各种补贴、节假日酬金。（三）偿还待遇款项的计算方法：如果读研期间离开医院，则为脱产读研期间我院发放的工资和各种补贴、节假日酬金之和；如果毕业后工作不足三年而申请离开医院，须按照服务不足的月数与三年（三十六个月）之比缴交违约金。违约金基数为：本人培养费（医院负担部分）与脱产读研期间我院发放的全部工资和各种补贴、节假日酬金之和。七、职工在职读研期间的待遇（一）按照学校规定必须脱离原工作岗位从事学习、做实验或实习的时期称为脱产期；回到原科室一部分时间工作，一部分时间学习或做实验的时期称为半脱产期，半脱产期每月累计的临床工作时间不应少10天，否则计为脱产。脱产期与半脱产期由科主任与导师共同界定，科室在每月报考勤时注明。（二）在脱产期医院发放基本工资，补贴按有关规定执行。在半脱产期，工资全额发放。在职读研期间奖金由用人科室自定，参照以下原则发放：脱产期不发，半脱产期只发放同级人员的一半。（三）原则上脱产期不能超过一年，如果超过一年，则从超过之日起，停发一切待遇。（四）脱产期不得享受教学假及餐费补助。半脱产期可享受教学假及餐费补助。（五）在职读研期间，按照过节费的发放标准发放各类过节费；如遇工资调整，医院按政策给予调整。（六）在职研究生脱产期的寒暑假视为在职读研的延续期（最后一个假期不计），工资待遇不做变动；半脱产期不得休寒暑假。若因科室的工作需要，在职脱产

专业技术资格表格填报指南

专业技术资格申报材料填报指南一、专业技术资格审查表（一式一份）（一）封面 1. ” 框内打“√”，属于破格申报的在“破格。 2.申报专业：应根据所从事的专业工作参照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》填写规范专业名称。卫生系列可参照《江西省卫生高级专业技术资格实践能力考试专业设臵一览表》（见附件） 3.申报资格名称：以《各专业技术资格名称一览表》为准填写规范名称。详见附件。 4.工作单位：应以单位公章为依据填写单位全称。 5.设区市（主管部门）：有主管部门或者是行业主管部门的填写主管部门的名称，没有主管部门的单位填写“萍乡市”。个人人事档案存放在我市人才交流中心的，主管部门填写为档案存放的人才交流中心单位全称。（二）基本情况表 1.出生时间、参加工作时间：按公历填写到月。年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，格式为xxxx.xx，例如1981.09； 2.身体状况：填写健康/一般/较差。 3.照片：粘贴近期1寸正面免冠照片，红底或蓝底，原则上不要用白底。 4.符合申报所需学历：填写符合参评专业技术资格所规定的并经国家教育部认定的国民教育系列学历（学位）。

【例1】：张某（2014年大学学历，2009年大专学历）申报机电专业工程师专业技术资格。按照资格条件中“（二）获本专业（或相近专业）大学本科学历或学士学位满4年，且取得助理工程师资格并受聘助理工程师职务满4年。（三）获本专业（或相近专业）大学专科学历满5年，且取得助理工程师资格并受聘助理工程师职务满5年。”规定，则2014年大学学历不能作为申报职称的有效学历，而应该填写2009年大专学历情况。毕（肄、结）业学校：应与毕业证书上学校公章为依据填写学校全称。毕业时间：格式为xxxx.xx，例如2005.06。专业：填写与毕业证书相一致的专业全称。学制：学制为本人在校学习的起止时间，阿拉伯数字填写。学位：学士/双学士/硕士/博士，没有学位的填“无”。 5.现专业技术资格名称及取得时间和批准部门：按已取得的专业资格证书内容一致填写。例如：助理工程师 2001.10 萍乡市职称改革领导小组办公室（简称：萍乡市职改办）。 6.申报何专业的技术资格：应根据所从事的专业工作参照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》填写规范专业名称。 7.现任专业技术职务名称及累计聘任时间：填写本聘期所任专业技术职务，累计聘任时间。 8.现从事何种专业技术工作：填写本聘期所任专业技术职务的专业、岗位名称。 9.何时参加何党派：填写加入时间、党派名称。如1974年7月加入中国共产党。没有加入党派填“无”。 10.何时参加何学术团体：填写所在学术团体的名称、参加时间。如2011年8月参加中国石油学会。没有学术团体填“无”。

关于加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力博士、硕士学位管理工作的通知

各学院及研究生培养单位：根据《国务院学位委员会、教育部、国家发改委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》（学位《2013年》36号）的有关精神和内容，现就加强我校在职人员攻读硕士专业学位（以下简称“在职硕士”）和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作通知如下（以下简称“同等学力硕士、博士”）：一、加强规范管理各学院应充分认清研究生教育改革发展的新形势，对在职硕士专业学位和同等学力硕士、博士招生、培养、学位授予等全过程切实加强管理，不留隐患。各学院作为授予学位的基层组织，对管理各类办学活动、保证在职硕士和同等学力硕士、博士培养质量负首要责任。 1.严禁学院自行组织招收“在职硕士”和自行开展“同等学力硕士、博士”申请学位工作。做到责任清晰、责任到人。有责必究，追责必严。实行阳光招生。 2.严禁委托中介机构组织和参与“在职硕士”、“同等学力硕士、博士”的招生和教学活动。 3.在职硕士在校学习时间不少于半年或500学时。 4.各学院不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。以前已签协议从通知发布之日起，不再补充新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。 5.各学院要严格执行学校收费政策。二、加大对违规行为处理力度校学位办负责对各学院开展“在职硕士”和“同等学力硕士、博士”学位工作进行定期检查。 1.重点检查有关工作的管理体系、制度是否健全有效，管理过程是否严格规范，管理人员责任是否具体落实。对于存在问题的必须限期整改；整改不力的暂停、撤销开展该项工作或暂停、撤销其授予学位的资格等。

2.校学位办在抽查论文中加大对“在职硕士”、“同等学力硕士、博士”的学位论文审查力度，对于存在问题的按有关规定处理。三、加强信息公开和社会监督运用信息系统加强对“在职硕士”和“同等学力硕士、博士” 管理，对在职人员招生、学位授予等环节进行全过程监督。 1.各学院须在2013年12月15日前将本学院截止2013年12月份没有申请学位的在职硕士、同等学力硕士、博士名单（附件：未答辩的在职硕士和同等学力硕士、博士名单）提交专业学位科，电子版通过办公自动化发送研究生院专业学位科办公邮箱。 2.各学院须对有关招生录取、资格审查和学力水平认定信息进行网上公示。招收录取的在职攻读专业学位研究生、以同等学力申请硕士学位人员的公示在学院、学校网站进行，以同等学力申请博士学位人员的公示通过全国管理信息平台统一进行。校学位办

攻读研究生学位个人陈述

个人陈述本人于2009年7月毕业于北京师范大学珠海分校文学院对外汉语专业。该校既融合了百年名校深厚的文化底蕴，也接纳了沿海城市特有的开放与活力，在这样的环境，这样的学校中，我学到更多的是一种综合素质能力。在大学的四年中，我勤奋努力，顺利修完了两个专业学位，文学学士（对外汉语专业）和心理学学士（应用心理学专业）学位。各门课程成绩优秀，学分加权成绩85.87，平均学分绩点3.59，成绩排名26/301，多次荣获专业奖学金。深知对外汉语专业普通话和英语水平的重要性，因此，我努力学习，先后考取了普通话水平测试一级乙等证书，心理咨询师资格证，涉外英语秘书资格证，全国计算机三级网络技术证书等。并光荣的加入了中国共产党。本科所学的课程中，涉及中国古代、现代文学，外国文学名著与电影，对外汉语教学概论，公务商务英语（写作、口语、翻译），广告方案写作，海外华文文学，当代世界经济与政治，实用文体写作，现代西方哲学思潮等等。通过本科阶段的理论学习，自己不仅在学术水平上有了很大的提高，而且也学到了很多做人的道理。为了汲取更多的知识，获取等多的能力，我于2009年11月来到澳大利亚麦考瑞大学攻读国际传媒硕士学位（Master of Arts in International Communications）。麦考瑞大学建于1964年，是澳大利亚一所富有创造性的大学，其高质量的教学和科研水准在国内外享有盛名。麦考瑞大学国际传媒专业以其实践性而著称，在这里我学到了相应的专业知识并应用到实践中，让我在实践碰撞中获得了很多技巧。所学的专业包括：传媒与社会、经济及政治发展，传媒与权力范式，跨国传媒，跨文化交流，媒体写作，发展传媒，公共外交与国际公共关系等等。所有论文都是全英文写作。国外教育有很多实践内容和任务，锻炼了我的协作沟通能力和独立分析解决问题的能力。本人在大学顺利通过了四六级英语、雅思6.0等考试，听、说、读、写能力熟练优秀，发音标准流利。又经过国外的学习和锻炼，我的英语水平又有了大幅度的提高，可以阅读和撰写专业文献。口语在外事活动中可以满足学术交流的需要。在大学和硕士期间我经常参与老师的课题和专题讨论课，大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力，其中一篇《国外跨文化的调查报》，我选择了澳洲的一些有代表性的幼儿园作为调查研究的对象。悉尼是个多文化的经济文化中心，此点的选择可以以小见大，切入点新颖。幼儿园是一个多种族，多文化的融合的窗口，调查研究重点包括教师体系多文化的研究和幼儿园宝宝多文化的研究。整个过程包括前期的目标选择，问卷调查，然后具体的实地采访调查，以及后期的分析解析。研究结果比较符合预期设想，同时也获得了导师的好评。作品《古韵犹存》获“安阳印象电视散文大赛”优秀奖。在国外求学期间，我在澳大利亚中文媒体集团实习和工作，担任集团旗下澳洲中文网（https://www.360docs.net/doc/0010314842.html,)和雪梨周报（Chinese Sydney Property Weekly）的记者兼编辑。开设自己命名为“南半球阳光”的封面人物专访栏目，主要负责生活娱乐饮食方面，主打年轻人市

专业技术资格审查表(参考范本)

表一编号_______ 专业技术资格审查表破格正常姓名申报专业初中英语申报资格名称高级教师工作单位某某县某某学校（学校全称）设区市（主管部门）抚州市教育局联系电话申报人手机号码填表时间：年月日江西省人力资源和社会保障厅制

填表说明 1．本表供评审专业技术资格审查使用。本表（一）至（八）项由申报人填写，单位审核，并按规定要求粘贴和整理好所有资料。本表（九）、（十）项由单位及人力资源社会保障（职称）部门填写。 2．申报人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申报人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。 3．手写的要用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要按原本大小、格式制作。 4．表内的年月日时间，一律用公历阿拉伯数字填写。 5．“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照。

（一）基本情况姓名性别出生年月照片参加工作时间身体状况外语考试情况年度身份证号码成绩符合申报所需学历毕（肄、结）业学校毕业时间专业学制学位现专业技术资格名称及取得时间批准部门一级教师 2007年11月申报何专业技术资格初中英语，高级教师现任专业技术职务名称及累计聘任时间一级教师，5年现从事何种专业技术工作初中英语何时参加何党派何时参加何学术团体主要专业技术工作经历（含学习经历）起止时间单位职务从事何专业技术工作证明人本人档案存放单位单位人事部门电话

（二）学历、学位证（复印件）及其查询认证证明申报人请将学历、学位证复印件及其查询认证证明缩放粘贴在本栏内，如需补充说明的，在本栏空白处填写。审核人须对申报人粘贴材料进行审核，签署审核意见。审核人签名：

研究生资格审查表

在职人员攻读硕士学位报考资格审查表报考学校名称：报考学校类别：姓名性别出生日期年月日照片（加盖推荐单位人事部门公章）身份证号码现工作单位职务职称所在单位性质参加工作时间年月本人联系电话通信地址（邮编）专科学历证书编号本科学历证书编号学士学位证书编号硕士学位年月获学校专业学硕士学位证书编号考生个人简历起至年月在何地、何部门、任何职务（从中学开始填写）应试语种报考专业或领域报考院系报考研究方向（高校教师报考专业分设学科方向的，请填写具体学科方向）考生所在单位填写考生所在单位人事部门审核意见：单位人事部门盖章年月日考生所在单位上级主管部门推荐意见：上级主管部门盖章年月日审核意见：招生单位盖章年月日注：1、本表须由考生本人细实填写，否则所产生的一切后果有考生本人负责。 2、学历学位等相应信息请一律按照所获证书上内容填写，如证书上号码多于一个，上表中各证书编号栏请填写注册号；如无注册号，请填写证书上的“证书编号”或“学校编号”等由发证院校（科研单位）编排的号码。通过自学考试获得毕业证书者，“毕业学校”请填写相应省（市）自学考试委员会。 3、考生所在单位人事部门需对考生本人填写情况进行审查确认后签署意见，并在考生照片上加盖人事部门公章。除此之外，报考法律硕士的政法系统还须经省级主管部门签署推荐意见；报考公共管理硕士的政府部门工作人员还须由省级人事部门签署推荐意见。其它考生无须上级主管部门签署意见。 4、此资格审查表连同相关材料一并寄送有关招生单位，招生单位审核通过后存档备查。