2017 海淀初三二模试题及答案
海淀区九年级第二学期期末练习
语文2017.6
学校班级姓名准考证号
一、基础·运用（共19分）
1．阅读“阳光?青春”主题活动的寄语，完成第（1）-（3）题。（共6分）青春，青春
青春是生命中最美的诗行，
“如．初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。
青春是金色的，如阳光普照四方。
青春是彩色的，如百花迎风绽放。
以勇敢战胜怯．懦，用梦想指明方向。向前，向前——
因为我们选择了远方。裹足不前？不，
我们无惧担当；
墨守成规？不，
我们自有新的篇章。
同学们，朋友们□
志存高远，百折不náo，让青春无怨无悔，
让岁月溢彩流光！
（1）对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（2分）
A.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：一百折不饶
B.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：ㄑ百折不挠
C.怯．懦 què“如”字的第一笔是：一百折不挠
D.怯．懦 què“如”字的第一笔是：ㄑ百折不饶
（2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（2分）
A.寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。
B.寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。
C.寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。
D.寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。（2分）
标点：
理由：
2．琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成第（1）-（3）题。（共7分）
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以①（清幽平淡雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印②（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。
（1）在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（2分）
A.清幽平淡取长补短
B.清幽平淡相得益彰
C.雄浑激昂取长补短
D.雄浑激昂相得益彰
（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（ 2分）
A.笔走龙蛇
B.高山流水
C.博览群书
D.落子无悔
（3）如果在书房中悬挂一幅书法作品，下列两幅作品你选择哪一幅？请结合所选书法作品的书体特点和内容说说选择的理由。（3分）
作品一：好书不厌百回读作品二：茗杯瞑起味
嘉树新成十亩阴（包世臣）书卷静中缘（吴让之）
选择：
理由：
3.古诗文默写。（共6分）
（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）从《陋室铭》中“，”一句可以看出陋室主人交往之雅。
（4）在阅读《三国演义》的过程中，如果用一句直接刻画少年孙权英雄形象的诗，来表达对他的赞赏之情，你会想到的诗句是“，”。
（一）阅读下面的文字，完成地4-6题。（8分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻
水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭
者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也。
（选自《醉翁亭记》）
4.下面各项加点词语意思相同的一项是（2分）
A. 名．之者谁山不在高，有仙则名．
B. 故．自号曰醉翁也故．余虽愚，卒获有所闻
C. 野芳发．而幽香发．闾左適戍渔阳九百人
D. 云归而．岩穴暝吾谁与归．
5.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：
6.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”作者为了表达欣赏山间美景的情趣，首先从空间角度写
了琅琊山之美、和；接着从时间角度写了和。（4分）
（二）阅读《儋耳夜书》，完成第7-8题。（3分）
儋耳夜书①
己卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”予（欣然
怅然）从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠酤③纷然，归舍已三鼓矣。舍中④掩关
熟寝，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也;然亦笑韩退之⑥，钓鱼无得，
更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
（选自苏轼《东坡志林》）
注：①[儋耳夜书]儋耳，今海南省儋州，为1097年苏轼人生中最后一次被贬之所，时为荒蛮之地。本文写于作者贬官的第三年。②[民夷]汉族和少数民族。③[屠酤]这里泛指各种店铺商贩。④[舍中]仆人。⑤
[再鼾]一觉醒来又睡去，形容睡过一段时间。⑥[亦笑韩退之]韩愈曾写诗述其钓不着大鱼，埋怨水太
浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
7.根据你对文章的理解，文中横线处应该填写的词语是。（1分）
8.根据选文和下面的链接材料，简要谈谈你对苏轼的评价。（2分）
【链接材料】
苏东坡被贬儋州期间，开辟儋州学府，以诗书礼乐教化民众，使得儋州成为当时海南文化的中心。此外，苏轼还倡导各民族平等，发展农业生产，积极传播医药知识，
受到海南人民的敬仰与怀念。
答：
9.年级准备开展“品三国，话英雄”的戏剧表演活动。每班选择一个人物编写剧本。本 版选择的是关羽。请你补全下面的剧本提纲。（3分）
第一幕：温酒斩华雄之① 第二幕：②之忠
第三幕：华容道释曹操之义 第四幕：③之智
10.
阅读下面的连环画，完成第（1
）-
（3）题。（
5分）
孙悟空求助。 徒弟，你为什么不说？”
（1）结合连环画的相关内容，补全第3幅图中八戒所说的话。（1分）
答：
（2）第6幅图中说“师徒二人尽释前嫌”，“前嫌”指的是什么事？（2分）
答： （3）《西游记》中，唐僧师徒四人组成了取经团队。请结合与“义激美猴王”相关的情节，
谈谈你对“团队精神”的理解。（2分） 答：
11.童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。
《从百草园到三味书屋》中①、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近；《阿
长与<山海经>》中作者对《山海经》的渴望，表达了儿童②；《狗·猫·鼠》中追忆童年时救养一只可爱③的经历，流露出儿童对弱小者的同情；《④》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。（2分）
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《唯有垂杨管别离》，完成第12-15题。（共14分）
唯有垂杨管别离
许多年后，我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。
在住进同一间病房之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师，但那家小学已经关闭多年，所以这时的岳老师事实上已不再是老师了；小病号则是一个七岁的小男孩，他三岁就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药。于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没踏足过。
住院的日子令人感觉灰败，如果不是飘进病房的柳絮通告了春天的来临，病人们全然没有注意到病房外的绿意。
作为医院的老病号，在单调重复的日子中，岳老师与小病号自然而然地相识了。令人惊异的是，他们后来竟然变作了老师和学生。因为常跑医院，我与岳老师有些交集，他们的故事便进入了我的视线。四十多岁的岳老师，早已被疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当作课堂以后，当她给小病号讲课的时候，某种奇异的喜悦降临了，她终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。
每一天，只要两个人输液一结束，岳老师马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教：古诗词，加减乘除，英文单词。
中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候，有意无意地，她就要拎出许多问题，故意来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
小病号毕竟年龄尚小，顽皮好动，病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，他便经常答不上来岳老师的问题。比如那句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背二十遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗就像是活生生地在小病号的身体里打了结，一到考查的时候，他死活就背不出来，岳老师愈发伤心。
到了最后，连小病号自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，背这些干什么？”
说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣。这天中午，小病号愤怒地问完，【甲】岳老师借口去打开水，出了走廊，就痛苦地抽泣起来，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭。
哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教小病号更多。岳老师自己的病本就不轻，但自此之后，我却经常能看见她跛着脚，跟在小病号的后面，见缝插针地给他讲课。病房里的教学最常见，瘦骨伶仃的小病号躺在病床上认真听，憔悴的岳老师坐在一旁小声讲。这场景神圣却也让人心酸。“既然没死，就得活出意义。”岳老师对我说。
但是，她和他还是终有一别。——小病号的病更重了，他的父母已经决定，要带他转院，去北京。闻听这个消息之后的一个星期里，岳老师夜夜失眠。
深夜，她悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号离开之前，给他编一本教材。这个教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英文单词。
这一晚，不知何故，当看见微光映照下的她，我难以自禁地涌起了哽咽之感：无论如何，这场遇见的结局终究是别离。天快亮的时候，岳老师睡着了，但我并没有去叫醒她，护士路过时也没有叫醒她。
离别在意料之中又在意料之外：一大早，小病号的父母就接到消息，要他们赶紧去北京。他们马上忙碌起来，收拾行李，补交拖欠的医药费，再去买来火车上要吃的食物，最后叫醒小病号。当小病号醒来，他还懵懵懂懂，不知道一个小时之后，他就要离开这家医院了。
九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了，可是，那本教材，虽说只差了一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在了小病号的行李中，然后捏捏他的小脸，跟他挥手，如此，告别便潦草地结束了。
哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字，开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到了小病号在院子里的叫喊。
那竟然是一句诗，正在被他扯破了嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他便继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，又再喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
五月间，阳光正好，窗台上有流泻的碎金。风暖暖的，有柳絮悠扬地飘飞，空气里似乎都弥漫着蓬勃的生命的气息。
小病号站在一楼的草地上，他脱去了苍白的病号服，穿上了黄亮的T恤，骤然显得挺拔了些，有了小小少年的英姿。（B）他仰着头，紧盯着病房的那扇窗户，努力地挺着身子，双手在嘴边拢成个小喇叭，大声地喊着，一字一顿的声音传遍了整个病区。
“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那句诗，但岳老师并没有应答，【乙】她正泪如雨下，一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧咬住了袖子。
除了隐约的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有一个人上前劝说，全都陷于沉默之中，听凭她哭下去，哭出悲，哭出喜……
后来，我常想：生命的相遇相别，正如花开花谢，都是必然。但有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生。
（作者李修文有删改）
注：[长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离]出自《杨柳枝词九首》（唐刘禹锡）。陌，街道。垂杨，即垂柳。管别离，古人有折柳赠别的习俗，“柳”与”留”谐音，折柳有惜别之意。
12.在病房里，长期住院的岳老师与小病号居然自动结成了师生，他们你教我学，发生了
一些故事。请根据文中情节的发展填空。（4分）
（1）在病房里的众人面前，小病号顺利地通过了考核，岳老师很骄傲。
（2）①
（3）联系自己的病情，小病号恼怒地说不想学习了，岳老师痛哭之后反而教得更多。（4）②
（5）仓促告别后，小病号在楼下完整地背出了那句诗，岳老师悲喜交织。
13.本文描写了岳老师的两次哭泣，请你从文中【甲】【乙】两处中任选一处，结合相关内
容，简要分析她哭泣的原因。（3分）
选择__________处（只填序号）
分析：__________
14.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，进行简要赏析。（3分）
选择__________处（只填序号）
赏析：
15.结合文章内容，谈谈对结尾段中“有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人
生”这句话的理解。（4分）
答：
（二）阅读下面材料，完成第16-18题。（共9分）
【材料一】
文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气,并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚州国家茶的读音均来自中国，这就是很好的证明。
中国茶向世界传播依托了多种方式：唐朝时，日本派出大批人员渡海前来学习中国文化，茶树的种籽和饮茶的方法也由此传到日本。公元1618年，明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品，馈赠给俄国沙皇。茶作为重要的商品还被输送到多个国家。兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是一条以马帮运输茶、盐等物资进行国际商贸的通道，这条商路一直延伸到了西非红海海岸。十七世纪，航海业发达的一些欧洲国家，开始大量地从中国贩运茶叶至欧洲各国。
【材料二】
中国茶文化具有高雅的艺术性，其中茶道艺术还蕴含着中华传统礼仪。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。
中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗，引入茶文化。法国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅，并经常在家举办茶会，以茶会友。英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明，在她饮茶嗜好的影响下，王室贵族逐也渐形成了饮茶风尚。
【材料三】
“一带一路”是新时期我国政府提出的重大战略构想，而茶将在其中发挥重要作用。沿线各国通过各类茶事活动，以茶为媒，化解隔阂，进行贸易交流，实现共同发展。2015年，中国对“一带一路”沿线国家出口茶叶8.2万吨，同比增长15.2%。随着“一带一路”构想的推进，中国茶文化将发挥更大的价值。
在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不容回避的问题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人均消费量仅为世界第六，30岁以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。
16.根据以上三则材料，请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。（3分）
答：
17. 阅读【材料一】，请简要说明中国茶传播荷兰和日本的情况。（4分）
（1）中国茶传播到荷兰的时间和方式：
（2）中国茶传播到日本的时间和方式：
18.阅读下面的链接材料，针对【材料三】提到的问题，请你提炼出“吴裕泰”解决这类问
题的经验。（2分）
【链接材料】
具有120余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。北京裕泰东方前门店推出茶生活体验馆，消费者能够在抹茶体验区，亲身体验制作抹茶的过程，品尝自己制作的传统抹茶；在茶点体验区，可以品尝到包括抹茶、焙茶等口味的拿铁和布丁。“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品，这些产品深受青年消费者的喜爱。
答：
（三）阅读《唤醒传统节日的仪式感》，完成第19-21题。（共7分）
唤醒传统节日的仪式感
①“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”作家笔下的传统节日仪式，总能勾起许多人的乡愁。在物质丰富、文化多样的今天，尤其需要唤醒传统节日的仪式感。
②传统节日的仪式感来自长久流传的节日仪式。过节要有“规定动作”，“过”意味着庄严，“节”代表着主题。例如，欢度春节，我们只有历经如贴春联、穿新衣、守岁、吃饺子、相互拜年、舞狮舞龙等节日仪式，方能获得辞旧迎新、欢乐喜庆、和谐友爱、感恩怀想、憧憬美好等节日仪式感。仪式感犹如生活的调味剂，文化的倍增器，它让潦草的生活变得精致，让平庸的生命变得庄重。元宵观灯的美好祈求，清明祭祖的慎终追远，中秋赏月的千里相思，重阳登高的健康企盼……正是这些节日仪式感的获得，才复苏了我们对民族文化的记忆，涵养着我们对民族文化的情感。
③如果没有节日仪式带来的仪式感，诸多的传统节日便会与普通的假期无异。或吃吃喝喝、玩玩闹闹，或埋首于手机、沉迷在网络，不仅没有丝毫的过节气氛，更不能获得一丁点儿的传统节日感受。如果只是贪图舒适享受，把节日仪式当作应景的负担，甚至贴上“糟粕”的标签一脚踢开，这种没有仪式的节日还能称之为传统节日吗？物的败坏尚可恢复，而文化精神一旦败落下去就难以拯救了。
④当然，对节日仪式的继承与创新，哪一方面都不能轻视。过去春节放爆竹，如今“燃放”环保的电子爆竹；过去拜年磕头作揖，如今发短信、录视频、传微博……变化的是过节形式，不变的是文化追寻和情感慰藉的节日内涵。“非新无以为进，非旧无以为守。”唤醒仪式感并不仅是发思古之幽情，也不是搞形式主义，而是要找到传统文化和节日内涵的时代载体。如此，传统习俗才能生生不息，传统节日才能叫人回味无穷。
⑤传统节日仪式沉淀民族文化，增强民族文化认同感。不论我们走多远，传承好我们的传统节日文化，我们方能记住回家的路。
19.本文为什么要从作家笔下的传统节日仪式谈起？（2分）
答：
20.简要分析文章○2○3段是如何围绕“唤醒传统节日的仪式感”展开论证的。（3分）
答：
21. 端午节刚刚过去，请结合自己了解或历经的节日仪式，谈谈自己的感受。（2分）
答：
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.从下面两个题目中任选一题
．．．．，按要求写作。
题目一：初三年级学生会正在筹备毕业典礼，面向年级同学征集有创意的活动设计。请你为今年的毕业典礼设计一个具有仪式感的环节，并说明理由。
题目二：校戏剧社排演的话剧《威尼斯商人》将在校园“戏剧节”演出，请结合你对作家和剧情的理解，为话剧节目单写一段文字，以引导同学们更好地欣赏这出话
剧。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23.从下面两个题目中任选一题
．．．．，写一篇文章。
题目一：请以“心有阳光”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：请发挥想象，把辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，扩写成一篇记叙性的文章。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
要求：（1）请将题目书写在答题纸上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海淀区九年级第二学期期末练习
语文
参考答案及评分标准2017.6
一、基础·运用（共19分）
1.（1）B（2分）
（2）D（2分）
（3）答案示例：叹号用在“朋友们”后，表明共勉的感叹语气。
答案示例：冒号用在“朋友们”后，提示下文的重要建议。
（共2分。标点1分，理由1分）
2.（1）B（2分）
（2）C（2分）
（3）答案示例：作品一率性潇洒，表达了享受宁静品读经典的情趣。
作品二体正势圆，表达了闲品茶韵静中读书的雅趣。
（共3分。选择1分；理由2分，其中书体特点1分，内容1分）
3.（1）天涯若比邻
（2）山气日夕佳
（3）谈笑有鸿儒往来无白丁
（4）答案示例：年少万兜鍪坐断东南战未休
（共6分。每空1分。有错该空不得分）
二、文言文阅读（共11分）
4. B（2分）
5. 有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。
（2分。意思对即可）
6.酿泉之美醉翁亭之美山间朝暮之美山间四时之美
（共4分。每空意思对即可）
7.欣然（1分）
8.答案示例：身处逆境尚可旷达洒脱，于难为处仍能教化民众。
（共2分。胸怀1分，政绩1分）
三、名著阅读（共10分）
9. ①答案示例：勇②答案示例：千里走单骑③答案示例：水淹七军
（共3分，每空1分）
10.（1）答案示例：我一提起师兄，那怪就嚷要将你剥皮抽筋啃骨吃心！
（共1分。意思对即可）
（2）答案示例：孙悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山。
（共2分。意思对即可）
（3）略（共2分。团队精神1分，结合相关情节表述1分）
11.①答案示例：拔何首乌②答案示例：对未知的好奇③隐鼠④五猖会
(共2分。每空0.5分)
四、现代文阅读（共30分）
（一）（共14分）
12.答案示例：
（2）因为年龄小顽皮好动，小病号总是背不出那句诗，岳老师很伤心.
（4）病重要转院，小病号将无法继续学习，岳老师深夜为他编教材。
（共4分。每小题2分，意思对即可）
13. 答案示例：
【甲】为小病号的病情严重而伤心，也为孩子太小而不能理解生命的意义而伤心。
【乙】为小病号临别背出那句诗而欣慰，也为不知以后能否与小病号再见而伤心。
（共3分。选择1分，原因2分）
14.答案示例：
A“终年”“苍白”写出了岳老师身体状况很差，而“一丝红晕”与“苍白”
形成对比，写出了岳老师为小病号讲课时的激动心情，体现了岳老师对生命有着
深刻的理解。
B“仰“盯”“挺”“拢”“喊”等一系列的动词，写出了小病号在离别之际，认真深情地为岳老师背诵诗句的情形，表达了自己对老师诚挚的感激与留恋之情。
（共3分。选择1分，赏析2分）
15. 答案示例：
岳老师与小病号因病相遇而成为师生，这是“生命碰撞”而“燃起星火”；
岳老师在教小病号的过程中再次感受到生命的意义，小病号在离别时能用所学
的诗句来表达生命的情义，这就是他们“照亮彼此的人生”。
（共4分。每个要点1分，语言表达1分）
（二）（共9分）
16. 答案示例：
养生及药用价值，高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼仪价值，促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。
（共3分。每个要点1分）
17. 答案示例：
（1）公元十七世纪，被海运贩卖到荷兰。
（2）公元九世纪，被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。
（共4分。时间1分，方式1分）
18. 答案示例：
设置茶生活体验区，让消费者体验制作、品尝茶；推出茶类新产品，满足青年消费者的需要。
（共2分。每个要点1分）
（三）（共7分）
19.答案示例：
从作家笔下的传统节日仪式谈起，指出其“总能勾起许多人的乡愁”，表明立论的针对性，从而为“今天尤其需要唤醒传统节日的仪式感”中心论点的提
出奠定坚实的基础。
（共2分。意思对即可）
20. 答案示例：
文章第②段首先阐明传统节日仪式感来自节日仪式，接着正面举出了系列使人获得传统节日仪式感的例子，然后指出了获得仪式感的重要意义；文章第③段
反面举出了不能使人获得仪式感的例子，并指出其危害。一正一反的两段内容，
论证了如何“唤醒传统节日的仪式感”的道理。
（共3分。每个要点0.5分）
21.略（共2分。节日仪式1分感受1分）
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。
22.评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
（二）根据题目，按要求写作。
23.评分参考标准：共40分。
说明：1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。
北京海淀初三二模语文试卷及答案
海淀区九年级第二学期期中练习 语文 2０１8.5 学校姓名成绩 一、基础·运用（共15分） 1．请你欣赏下面东汉隶书名作《张迁碑》选帖，完成（1）—（２)题。（3分） （1)隶书笔画典型的特征之 一是横画__＿＿___。（1分) （２）下列对这幅作品的赏 析不正确 ．．．的一项是(2分） A．字形宽扁，方正典雅,古拙大气。 B.章法横有行，纵有列，沉着稳重。 C．线条厚重，起笔与收笔多用方笔。 D．笔法斜侧,洒脱飘逸，曼妙多姿。 2. 树文明礼仪之新风，立诚实守信之根本，是当代中学生义不容辞的责任。为此，某校学生会组织学校多个社团，开展“知礼守信——做文明中学生”的综合实践活动。下面
是学生会宣传部负责人拟写的一则倡议书,请你完成（１)—(３）题。(6分） 倡议书 亲爱的同学们: 文明有礼、诚实守信是我们中华民族的传统美德。我国自古就有“衣冠上国，礼仪之邦”的美誉，“不学礼无以立”，一个人的仪表、仪容、仪态，可以反映出他的道德修养和文化底(yùn）；“人而无信,不知其可也”,诚信要我们“勿自欺”“勿欺人”,这是做人之根本。知礼守信，不仅是一种修养，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 美德内化于心,外化于行,创建文明和谐。 为此，校学生会特向全校学生发出如下倡议： 二、遵守校规校纪,遵守法律法规，遵守社会公德。热爱集体,团结同学,关心他人,互相帮助。 三、诚信做人，言行一致，知错就改；诚信处事，一诺千金；诚信考试，严谨求真。 同学们,我们要让知礼守信不再是简单的口号,而成为每个学子修身律己的行为准则。让我们行动起来，用我们的智慧和力量谱写新时代文明中学生的新篇章! 校学生会 2018年6月2日 （1）对文中加点字读音、根据拼音所写汉字、加点字笔画的判断，全都正确的一项是（2分) A.彬．彬有礼（bīng）底蕴“弘”字是6画 B.彬．彬有礼（bīn) 底蕴“弘”字是５画 Ｃ．彬．彬有礼(bīｎ）底韵“弘”字是6画 D．彬．彬有礼(bīｎg) 底韵“弘”字是5画 （2)有人根据倡议书中画线句子的内容，对“礼”的内涵依次作了高度概括。下列概括恰当的一项是(２分) A. 雅净静敬 B. 敬净静雅
北京海淀区2020年九年级物理二模
海淀区九年级第二学期期末练习 物理2020.06 学校 姓名成绩 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，34道小题。满分90分。考试时间90分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电功率的单位是 A．伏特（V）B．安培（A）C．焦耳（J）D．瓦特（W）2．图1所示的光现象中，由光的反射形成的是 3．下列措施中，能够减慢蒸发的是 A．将湿衣服晾在向阳通风处B．用吹风机的热风挡，吹湿头发 C．用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱D．用扫帚将雨后操场上的积水扫开 4．图2所示的各个实例，为了增大压强的是 5．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．家庭生活中，可以在未断开开关的情况下更换灯泡 B．家庭电路中，必须安装空气开关或保险丝等保险装置 C．教室中的一个开关可以控制一排日光灯，说明这些日光灯是串联的 D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路 6．下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是 A．放在炉子上加热的水，温度升高 B．太阳能热水器中的水被晒热 C．天冷时双手相互摩擦手会变热 图3 图1 民间艺术“皮影戏” A 景物在水中的倒影 B 筷子在水中“弯折” C 白光通过三棱镜色散 D 图3 书包带做得较宽 B 滑雪板的面积较大 C 压路机的碾子很重 A 图钉帽的面积较大 D 图2
海淀区2018届初三二模语文试题及答案
2018北京海淀区九初三（二模） 语 文 2018.5 学校 姓名 成绩 注 意 事 项 1．本试卷共10页，共五道大题，21道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共15分） 1.请你欣赏下面东汉隶书名作《张迁碑》选帖，完成（1）—（2）题。（3分） （1）隶书笔画典型的特征之一是横画_______。（1分） （2）下列对这幅作品的赏析不正确．．． 的一项是（2分） A ．字形宽扁，方正典雅，古拙大气。 B ．章法横有行，纵有列，沉着稳重。 C ．线条厚重，起笔与收笔多用方笔。 D ．笔法斜侧，洒脱飘逸，曼妙多姿。 2. 树文明礼仪之新风，立诚实守信之根本，是当代中学生义不容辞的责任。为此，某校学生会组织学校多个社团，开展“知礼守信——做文明中学生”的综合实践活动。下面 是学生会宣传部负责人拟写的一则倡议书，请你完成（1）—（3）题。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 文明有礼、诚实守信是我们中华民族的传统美德。我国自古就有“衣冠上国，礼仪之邦”的美誉，“不学礼无以立”，一个人的仪表、仪容、仪态，可以反映出他的道德修养和文化底（y ùn ）；“人而无信，不知其可也”，诚信要我们“勿自欺”“勿欺人”，这是做人之根本。知礼守信，不仅是一种修养，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 知礼守信在当今社会越来越受到人们的重视。我们中学生是未来社会的建设者，民族崛起的希望。①作为校园主人，我们应当遵守文明礼仪，弘． 扬诚实守信之风；②我们要将传统美德内化于心,外化于行，创建文明和谐。 为此，校学生会特向全校学生发出如下倡议： 一、相互尊重，谦和恭谨；注重仪容，衣着整洁；心平气和，沉稳专注；彬． 彬有礼，端庄大方。 二、遵守校规校纪，遵守法律法规，遵守社会公德。热爱集体，团结同学，关心他人，互相帮助。 三、诚信做人，言行一致，知错就改；诚信处事，一诺千金；诚信考试，严谨求真。 同学们，我们要让知礼守信不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己的行为准则。让我们行动起来，用我们的智慧和力量谱写新时代文明中学生的新篇章！ 校学生会 2018年6月2日 （1）对文中加点字读音、根据拼音所写汉字、加点字笔画的判断，全都正确的一项是（2分） A.彬． 彬有礼（bīng） 底蕴 “弘”字是6画 B.彬． 彬有礼（bīn） 底蕴 “弘”字是5画 C.彬． 彬有礼（b īn ） 底韵 “弘”字是6画 D.彬． 彬有礼（bīng） 底韵 “弘”字是5画
2020北京海淀区初三二模物理
2020北京海淀区初三二模 物理 2020.06 学校姓名成绩 1．在国际单位制中，电功率的单位是 A．伏特（V） B．安培（A） C．焦耳（J） D．瓦特（W） 2．图1所示的光现象中，由光的反射形成的是 3．下列措施中，能够减慢蒸发的是 A．将湿衣服晾在向阳通风处 B．用吹风机的热风挡，吹湿头发 C．用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱 D．用扫帚将雨后操场上的积水扫开 4．图2所示的各个实例，为了增大压强的是 5．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．家庭生活中，可以在未断开开关的情况下更换灯泡
B．家庭电路中，必须安装空气开关或保险丝等保险装置 C．教室中的一个开关可以控制一排日光灯，说明这些日光灯是串联的 D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路 6．下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是 A．放在炉子上加热的水，温度升高 B．太阳能热水器中的水被晒热 C．天冷时双手相互摩擦手会变热 D．放入电冰箱中的食物温度降低 7. 图3所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声 音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度可以说明 A．声速与频率的关系 B．发声的物体在振动 C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别 8．关于摩擦，下列说法正确的是 A．自行车的轴承内部装有滚珠，是为了减小摩擦 B．相对静止的两个物体间不会产生摩擦力 C．汽车轮胎上安装防滑链，是为了减小车轮与地面间的摩擦力 D．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关 9．图4所示为我们熟悉的实验情境，其中研究流体压强与流速关系的实验情境图是 、R2为两个定值电阻，且R1>R2。开关S闭 10．图5所示的电路中，电源两端电压恒定，R 合时，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，下列说法正 确的是 A．I1> I2 B．U1 海淀区九年级第二学期期末练习 语文 参考答案及评分标准2017.6 一、基础·运用（共19分） 1.（1）B（2分） （2）D（2分） （3）答案示例：叹号用在“朋友们”后，表明共勉的感叹语气。 答案示例：冒号用在“朋友们”后，提示下文的重要建议。 （共2分。标点1分，理由1分） 2.（1）B（2分） （2）C（2分） （3）答案示例：作品一率性潇洒，表达了享受宁静品读经典的情趣。 作品二体正势圆，表达了闲品茶韵静中读书的雅趣。 （共3分。选择1分；理由2分，其中书体特点1分，内容1分） 3.（1）天涯若比邻 （2）山气日夕佳 （3）谈笑有鸿儒往来无白丁 （4）答案示例：年少万兜鍪坐断东南战未休 （共6分。每空1分。有错该空不得分） 二、文言文阅读（共11分） 4. B（2分） 5. 有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。 （2分。意思对即可） 6. 酿泉之美醉翁亭之美山间朝暮之美山间四时之美 （共4分。每空意思对即可） 7. 欣然（1分） 8. 答案示例：身处逆境尚可旷达洒脱，于难为处仍能教化民众。 （共2分。胸怀1分，政绩1分） 三、名著阅读（共10分） 9. ①答案示例：勇②答案示例：千里走单骑③答案示例：水淹七军 （共3分，每空1分） 10. （1）答案示例：我一提起师兄，那怪就嚷要将你剥皮抽筋啃骨吃心！ （共1分。意思对即可） （2）答案示例：孙悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山。 （共2分。意思对即可） （3）略（共2分。团队精神1分，结合相关情节表述1分） 11. ①答案示例：拔何首乌②答案示例：对未知的好奇③隐鼠④五猖会 (共2分。每空0.5分) 四、现代文阅读（共30分） （一）（共14分） 12. 答案示例： （2）因为年龄小顽皮好动，小病号总是背不出那句诗，岳老师很伤心. （4）病重要转院，小病号将无法继续学习，岳老师深夜为他编教材。 （共4分。每小题2分，意思对即可） 13. 答案示例： 【甲】为小病号的病情严重而伤心，也为孩子太小而不能理解生命的意义而伤心。 【乙】为小病号临别背出那句诗而欣慰，也为不知以后能否与小病号再见而伤心。 （共3分。选择1分，原因2分） 14.答案示例： A “终年”“苍白”写出了岳老师身体状况很差，而“一丝红晕”与“苍白”形成对 比，写出了岳老师为小病号讲课时的激动心情，体现了岳老师对生命有着深刻的 理解。 B “仰“盯”“挺”“拢”“喊”等一系列的动词，写出了小病号在离别之际，认真深 情地为岳老师背诵诗句的情形，表达了自己对老师诚挚的感激与留恋之情。 （共3分。选择1分，赏析2分） 15. 答案示例： 岳老师与小病号因病相遇而成为师生，这是“生命碰撞”而“燃起星火”；岳老师在教小病号的过程中再次感受到生命的意义，小病号在离别时能用所学的诗句来表达 生命的情义，这就是他们“照亮彼此的人生”。 （共4分。每个要点1分，语言表达1分） （二）（共9分） 16. 答案示例： 养生及药用价值，高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼仪价值，促进“一带一路” 沿线各国共同发展的时代价值。 （共3分。每个要点1分） 17. 答案示例： （1）公元十七世纪，被海运贩卖到荷兰。 （2）公元九世纪，被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。 （共4分。时间1分，方式1分） 海淀区九年级第二学期期末练习 物理 学校 姓名成绩 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，34道小题。满分90分。考试时间90分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电功率的单位是 A．伏特（V）B．安培（A）C．焦耳（J）D．瓦特（W）2．图1所示的光现象中，由光的反射形成的是 3．下列措施中，能够减慢蒸发的是 A．将湿衣服晾在向阳通风处B．用吹风机的热风挡，吹湿头发 C．用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱D．用扫帚将雨后操场上的积水扫开 4．图2所示的各个实例，为了增大压强的是 图1 民间艺术“皮影戏” A 景物在水中的倒影 B 筷子在水中“弯折” C 白光通过三棱镜色散 D 书包带做得较宽滑雪板的面积较大 压路机的碾子很重图钉帽的面积较大 5．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．家庭生活中，可以在未断开开关的情况下更换灯泡 B．家庭电路中，必须安装空气开关或保险丝等保险装置 C．教室中的一个开关可以控制一排日光灯，说明这些日光灯是串联的D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路6．下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是 A．放在炉子上加热的水，温度升高 B．太阳能热水器中的水被晒热 C．天冷时双手相互摩擦手会变热 D．放入电冰箱中的食物温度降低 7. 图3所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时， 原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧 烈。根据纸屑跳动的幅度可以说明 A．声速与频率的关系B．发声的物体在振动C．声音的响度与振幅的关系D．乐音与噪声的区别8．关于摩擦，下列说法正确的是 A．自行车的轴承内部装有滚珠，是为了减小摩擦 B．相对静止的两个物体间不会产生摩擦力 C．汽车轮胎上安装防滑链，是为了减小车轮与地面间的摩擦力D．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关图3 图3 海淀区九年级第二学期期中练习 语 文 2018.5 一、基础·运用（共15分） 1.请你欣赏下面东汉隶书名作《张迁碑》选帖，完成（1）—（2）题。（3分） （1）隶书笔画典型的特征之一是横画_______。（1分） （2）下列对这幅作品的赏析不正确．．． 的一项是（2分） A ．字形宽扁，方正典雅，古拙大气。 B ．章法横有行，纵有列，沉着稳重。 C ．线条厚重，起笔与收笔多用方笔。 D ．笔法斜侧，洒脱飘逸，曼妙多姿。 2. 树文明礼仪之新风，立诚实守信之根本，是当代中学生义不容辞的责任。为此，某校学生会组织学校多个社团，开展“知礼守信——做文明中学生”的综合实践活动。下面 是学生会宣传部负责人拟写的一则倡议书，请你完成（1）—（3）题。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 文明有礼、诚实守信是我们中华民族的传统美德。我国自古就有“衣冠上国，礼仪之邦”的美誉，“不学礼无以立”，一个人的仪表、仪容、仪态，可以反映出他的道德修养和文化底（y ùn ）；“人而无信，不知其可也”，诚信要我们“勿自欺”“勿欺人”，这是做人之根本。知礼守信，不仅是一种修养，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 知礼守信在当今社会越来越受到人们的重视。我们中学生是未来社会的建设者，民族崛②我们要将传统美德内化于心,外化于行，创建文明和谐。 为此，校学生会特向全校学生发出如下倡议： 二、遵守校规校纪，遵守法律法规，遵守社会公德。热爱集体，团结同学，关心他人，互相帮助。 三、诚信做人，言行一致，知错就改；诚信处事，一诺千金；诚信考试，严谨求真。 同学们，我们要让知礼守信不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己的行为准则。让我们行动起来，用我们的智慧和力量谱写新时代文明中学生的新篇章！ 校学生会 2018年6月2日（1）对文中加点字读音、根据拼音所写汉字、加点字笔画的判断，全都正确的一项是（2分） A.彬．彬有礼（bīng）底蕴“弘”字是6画 B.彬．彬有礼（bīn）底蕴“弘”字是5画 C.彬．彬有礼（bīn）底韵“弘”字是6画 D.彬．彬有礼（bīng）底韵“弘”字是5画 （2）有人根据倡议书中画线句子的内容，对“礼”的内涵依次作了高度概括。下列概括恰当的一项是（2分） A. 雅净静敬 B. 敬净静雅 C. 静敬净雅 D. 雅静净敬 （3）第二段①②两处画线句，有一句表达欠妥，请找出来并加以修改。（2分） 3.在学生会的号召下，各学生社团积极响应，纷纷行动起来。请你走进话剧社、文学社参与他们的活动。（4分） （1）话剧社的同学针对“知礼守信”这一活动主题，精心编排了一场话剧《曾子避席》。 下面是该话剧剧本中的一个选段，台词中有一处表达不得体，请你找出来并抄写在答题纸上。（2分） 孔子和众弟子坐于席上论道，曾子坐在孔子身边。 孔子(侧身面向曾子）圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导人们，人们就能和睦相处，你知道这德行和理论是什么吗？ 〔曾子立刻席子上站起来，走到席子外面。 曾子（恭敬地说）我不够聪明，还没有领悟到。先生，您有什么愚见请不吝赐教。 （2）文学社同学想拟写一副宣传“知礼守信”的对联，请你根据上面的剧本、下面的文字与图片，协助他们完成下面这副对联。（2分） 令既具，未布，恐民之不信己，乃立 三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北 门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能 徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十 金，以明不欺。卒下令。 ——选自《史记·商君列传》 2019北京海淀区初三二模 物理 2019.06 学校姓名成绩 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，34道小题。满分90分。考试时间90分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 1.祖国的绿水青山一年四季都美景如画。在如图1所示的美景中，属于凝华现象的是 2. 如图2所示，各种装置在正常使用过程中都可视为杠杆，其中属于省力杠杆的是 3．在四冲程柴油机的工作循环中，将内能转化为机械能的冲程是 A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 4.关于光现象，下列说法中正确的是 A．人站在平面镜前所看到自己在镜中的像是实像 B．人通过放大镜观察物体时看到的是物体正立放大的实像 C．凹透镜对光有发散作用，可用来矫正远视眼 D．在电影院从不同角度都能看到银幕上的影像，是光的漫反射现象 5. 如图3所示，小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门，力作用在A点时更容易将门推动。这说明力的作用效果 A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关 C．与力的方向有关 D．与力的施力物体有关 6.如图4所示，四种动物的运动情况能用流体压强与流速的关系来解释的是 7.如图5所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在 纸盆上的纸屑会跳动起来，这个现象主要用来说明 A．声速与频率的关系 B．发声的物体在振动 C．声音传播需要介质 D．乐音与噪声的区别 8.在下列实例中，属于利用大气压强的是 A．发射的火箭升向空中 B．护士用注射器把药液推入病人的肌肉中 C．用吸管将饮料吸到嘴里 D．拦河坝修成“上窄下宽”的形状 9.如图6展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，其中都涉及到一定的物理知识。对此下列说法中正确的是 A．火箭点火后产生的气体对火箭的作用力与火箭对气体的作用力是一对平衡力 B．拉开的弓将箭射出的过程中，弓的重力势能转化为箭的动能 C．孔明灯在竖直上升过程中只受重力 D．司南能够指南北是利用了地磁场对磁体的作用 10. 下列说法中错误 ．．的是 A．磁浮列车能够悬浮是利用了磁体间的相互作用 B．磁体对铁钉的吸引力是通过磁场实现的 海淀区九年级第二学期期末练习 物 理 2017.6考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，39个小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在答题纸上认真填写学校名称、和号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小 题2分） 1．在国际单位制中，电流的单位是 A．安培（A） B．牛顿（N） C．焦耳（J） D． 帕斯卡（Pa）2．下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是 A．电冰箱 B．电风扇 C．电热水器 D．笔记本电脑3．如图1所示四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 4．关于热现象，下列说确的是 A．春天冰雪消融是熔化现象，需要放热 B．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象 C．将湿衣服展开晾到向阳、通风的地方可以减慢水的蒸发 D．冬天窗玻璃表面上出现美丽的冰花是凝华现象，需要吸热 5．关于光学的知识，下列说确的是 A．凸透镜所成的像一定是放大的 B．古诗文中“潭清疑水浅”说的是光的折射现象 C．光在任何介质中的传播速度都是3×108m/s D．电影屏幕对光的反射是镜面反射 6．下列说确的是 A．固体之间不可能发生扩散现象 B．分子间只存在引力，不存在斥力 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．冬天搓手取暖，是通过做功的方式来改变能的 羊角锤 核桃钳 钢丝钳筷子 图1 A B C D 7．关于能源与可持续发展，下列说确的是 A ．能量在转化或转移的过程中，可以不遵守能量守恒定律 B ．核电站是利用和能进行发电的 C ．风能、化石能源都是可再生能源 D ．根据能量守恒定律可知，对能源的利用率可以达到100％ 8．如图2所示，2017年4月20日19时41分，我国在卫星发射中心 用长征七号遥二运载火箭成功发射天舟一号货运飞船，关于天舟一号货运飞船在加速升空过程中机械能的变化，下列说确的是 A ．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B ．动能增加，重力势能增加，机械能增加 C ．动能减少，重力势能减少，机械能减少 D ．动能不变，重力势能增加，机械能增加 9．如图3所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据图片提供的信息估测该路灯的高度，下列数据最接近实际情况的是 A ．2m B ．3m C ．7m D ．13m 10．下列说确的是 A ．磁场是由磁感线组成的 B ．地磁的N 极在地理的北极附近 C ．电磁感应现象说明了通电导体周围存在磁场 D ．我国家庭电路常用的交流电电压为220V ，频率为50Hz 11．家用电冰箱的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图4所示的电冰 箱压缩机和冰箱照明灯泡连接电路示意图中，○M 是压缩机用的电动机，受温控开关控制，L 是电冰箱的照明灯泡，受门控开关控制，电动机和照明灯泡既能各自单独工作又能同时工作，其中符合上述要求的电路图是 12．如图5所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青 蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说确的是 A ．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零 B ．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力 C ．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力 D ．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力 图2 图3 图5 L M 电源 S 1 S 2 L S 1 S 2 M 电源 L S 1 S 2 M 电源 M 电源 L S 1 S 2 图4 A B C D 海淀区九年级第二学期期末练习 物理2018.5 学校 姓名 成绩 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，33道小题，满分90分。考试时间90分钟。 2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．下列物品中，通常情况下属于导体的是 A．不锈钢直尺B．塑料笔杆C．橡皮D．透明胶条 2．如图1所示，这些工具在使用过程中属于费力杠杆的是 3．如图2所示的实例中，属于增大压强的是 4．下列物态变化过程中，吸热的是 A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．湿衣服晾晒变干 5．如图3所示的四种现象中，可以说明白光是由不同颜色的光组成的是 6．如图4所示电路中，开关S闭合后，电源被短路的是 图3 图4 A B C D A C D 图1 B 撬棒 核桃夹子 羊角锤镊子 载重车装有很多车轮挖掘机安装履带 B 安全锤锤头的一端做得很尖 C 汽车安全带做得较宽 D 图2 A 激光在水中 沿直线传播 太阳光通过三棱镜 形成彩色光带 在海面上方出现 “海市蜃楼” A B C D 钟表通过平面镜成像 7．下列说法中正确的是 A ．托里拆利实验测出了大气压值 B ．大气压随高度的增加而增大 C ．水往低处流是由于大气压的作用 D ．船闸是利用大气压工作的 8．如图5所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是 9．关于电磁波，下列说法中正确的是 A ．光不是电磁波 B ．手机是利用电磁波来传递信息的 C ．电磁波不能在真空中传播 D ．电磁波在空气中的传播速度是340m/s 10．对于静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是 A ．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 B ．汽车所受的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 C ．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D ．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 11．如图6所示是科技小组的四位同学设计的安装在潜水器上的显示下潜深度的深度表的电路原理图，其 中R 为压敏电阻（用符号 表示 ），R 的阻值随其所受水的压强的增大（下潜深度的增加）而减小， R 0 表示数增大，图6所示电路图中符合设计要求的是 12．中国科技馆“挑战与未来”展厅有一件展品叫“太阳能热塔式发电 系统”，本件展品由集热塔和排列在其周围四面“定日镜”组成，在每面镜子的上方都有一盏750W 的照明灯。当观众按动镜子前方的启动按钮时，照明灯会亮起模拟太阳发光，通过转动“定日镜”将模拟的太阳光反射至塔顶的集热器位置，通过收集热能发电，塔内的LED 灯会亮起，如图7所示。这种发电系统是通过收集太阳能推动热机工作，再由热机带动发电机工作来发电的。关于“太阳能热塔式发电系统”，下列说法中正确的是 A 图6 R S R 0 V B R S R 0 A C R S R 0 A 图5 S R 0 V R 图7 热气球 飞艇 飞机 火箭 A B C D F 合 a v P F 海淀区高三年级第二学期期末练习 理科综合测试（物理部分） 13. 一定质量的理想气体，保持温度不变的情况下压缩体积，气体压强变大。下列说法正 确的是 （ ） A. 气体分子平均动能增大 B ．气体分子平均动能减小 C ．单位体积内的分子数增加 D ．单位体积内的分子数减少 14. 下列说法正确的是 （ ） A ．爱因斯坦提出的光子假说，成功解释了光电效应现象 B ．氢原子的电子由激发态向基态跃迁时，向外辐射光子，原子能量增加 C ．卢瑟福通过 α 粒子的散射实验发现了质子并预言了中子的存在 D ．汤姆孙发现了电子并提出了原子核式结构模型 15. 图 1 所示为一列沿着 x 轴正方向传播的简谐横波在 t =0 时刻的波形图。已知这列波的波 速 v =5.0m/s 。下列说法正确的是 （ ） A. 这列波的频率 f =1.0Hz B. 经过一个周期，x =0.5m 处的质点沿着 x 轴正向运动的距离为 1.0m C. 在 t =0 到 t 1=0.4s 时间内，x =0.5m 处的质点通过的路程是 20cm D. 在 t =0 时刻，x =0.5m 处的质点正在沿着 y 轴负方向运动 5 0 -5- y /cm 1 2.0 0.5 1.5 图 1 x /m 16. 在物理学中，常常用比值定义物理量，用来表示研究对象的某种性质。下列关系式中， 不属于比值定义的是 （ ） A. 电场强度 E = q C ．电容 C =Q U B. 电流强度 I = U R D ．密度 = m V 17. 一个物体受多个水平恒力作用静止在光滑水平面上。现在仅使其中一个力 F 1 的大小按 照如图 2 所示的规律变化。此过程中，该物体收到的的合外力大小 F 合 、加速度大小 a 、速度大小v 、物体动量大小p 的变化情况可能正确的是 （ ） 0 t 图 2 A 0 t 0 t 0 t B C D F 1 0 海淀区九年级第二学期期末练习 语文2017. 学校班级姓名准考证号一、基础·运用（共19分） 1．阅读“阳光?青春”主题活动的寄语，完成第（1）-（3）题。（共6分）青春，青春 青春是生命中最美的诗行， “如．初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。 青春是金色的，如阳光普照四方。 青春是彩色的，如百花迎风绽放。 以勇敢战胜怯．懦，用梦想指明方向。向前，向前—— 因为我们选择了远方。裹足不前不， 我们无惧担当； 墨守成规不， 我们自有新的篇章。 同学们，朋友们□ 志存高远，百折不náo ，让青春无怨无悔， 让岁月溢彩流光！ （1）对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（2分） A.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：一百折不饶 B.怯．懦 qiè“如”字的第一笔是：ㄑ百折不挠 C.怯．懦 què“如”字的第一笔是：一百折不挠 D.怯．懦 què“如”字的第一笔是：ㄑ百折不饶 （2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（2分） A. 寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。 B. 寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。 C. 寄语中用设问“墨守成规不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。 D. 寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点结合寄语内容说明理由。（2分） 标点： 理由： 2．琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴 棋书画的文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成第（1）-（3）题。（共7分） 琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣， 2020北京海淀初三二模 语文 一、基础·运用（共14分） 学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。 1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。阅读文段，完成（1）-（3）题。（6分） 文明如水，润物无声。文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互 补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。 【甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。西周春秋时期的民族融合，战国时期的赵武灵王胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。从此，佛教、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。到明朝初期郑和下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。 【乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中华传统文化具有汲取其他文化精?．的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇， 从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新 ．．．．，这是今天我们强大文化自信的根源。【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。 （1）给加点字注音、根据拼音写汉字和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．精?．（suí）炫寻：┐一一一刂丶 B．精?．（suǐ）绚寻：┐一一一刂丶 C．精?．（suí）绚寻：┐一一一丶刂 D．精?．（suǐ）炫寻：┐一一一丶刂 （2）“弥”在《现代汉语词典》中的义项有：①遍，漫；②填满，遮掩；③更加。结合发言稿的内容，你认为“历久弥新”这一成语在这里的意思是。（2分） （3）小组一位同学为发言稿写了诵读脚本，其中不怡当的一项是（2分） 海淀区九年级第二学期期末练习 物 理 2012.6 学校 姓名 准考证号 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，39个小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小 题2分） 1．下列物理量中，以科学家的名字焦耳作为单位的是 A ．压强 B ．密度 C ．功率 D ．功 2．下列物态变化过程中，需要吸热的是 A ．凝固 B ．液化 C ．熔化 D ．凝华 3．下列做法中，目的是为了加快蒸发的是 A ．用地膜覆盖农田 B ．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 C ．将蔬菜用保鲜袋装好后放入冰箱 D ．用管道输水代替沟渠输水进行农田灌溉 4．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 A ．响度不同 B ．音调不同 C ．音色不同 D ．频率不同 5．下列估测中，最接近实际情况的是 A ．一位普通中学生的鞋子的长度约为5cm B ．普通中学生课桌的高度约为0.8m C ．一支普通铅笔的质量约为0.5kg D ．一本初中物理教科书的质量约为18g 6．人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。物体经视力正 常人眼睛的“凸透镜”成像于视网膜上。对于近视眼患者而言，远处物体经眼睛的“凸透镜”成像的位置和相应的矫正方式是 A ．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正 B ．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 C ．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D ．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正 7．下列实例中，属于扩散现象的是 A ．春天的沙尘暴天气，飞沙满天 B ．夏天，荷花飘香 C ．秋天，落叶缤纷 D ．冬天，雪花纷飞 8．图1所示的四种情景中，物体所受重力对物体做功的是 图1 B C D A 苹果加速下落 汽车在水平路面上缓慢拐弯 人用力推车没有推动 赛车在水平路面上做直线运动 海淀区初三语文二模试 卷及答案版本 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 2017海淀区二模 一、基础运用。(共 19 分) 1.阅读“阳光·青春”主题活动的寄语,完成第(1)-(3)题。(共 6 分) 青春,青春 青春是生命中最美的诗行, 裹足不前不, “如初春,如朝日,如百卉之萌动。”我们无惧担当; 青春是绿色的,如草原蓬勃坦荡。墨守成规不, 青春是金色的,如阳光普照四方。我们自有新的篇章, 青春是彩色的,如百花迎风绽放。同学们,朋友们□ 以勇敢战胜怯懦,用梦想指明方向。折不 náo_____, 向前,向前——让青春无怨无悔, 因为我们选择了远方。让岁月溢彩流光! (1)对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是(2 分) A.怯.懦 qiè“如”字的第一笔是:一百折不饶 B.怯.懦 qiè“如”字的第一笔是:ㄑ百折不挠 C.怯.懦 què“如”字的第一笔是:一百折不挠 D.怯.懦 què“如”字的第一笔是:ㄑ百折不饶 (2)对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(2 分) （） A.寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”,表现了青春的蓬勃与美丽。 B.寄语中反复使用“向前”,强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。 C.寄语中用设问“墨守成规不,我们自有新的篇章”,强调开拓创新是青年人的品格。 D.寄语中“让青春无怨无悔,让岁月溢彩流光!”运用对偶,抒发了对青春的留恋之情。 (3)冒号用在称呼语后边,表示提示下文;叹号用于句尾,表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点结合寄语内容说明理由。(2 分) 标点:____________ 理由:____________ 2.琴棋书画能够陶冶情操,使人变得高雅而富有情趣。为此,一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字, 并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解,完成第(1)-(3)题。(共 7 分) 琴棋书画是中国传统文化的精髓之一,为中国历史文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣,书画展才情”, 写出了琴棋书画的妙趣。 中国古琴琴音中正平和,雅致清丽,以 1 (清幽平淡雄浑激昂)为上。文人雅士或以琴清修, 或以琴会友,留下千古美谈。与琴相异的是棋,棋讲究的是筹谋。棋盘虽小,却玄妙多变,双方运兵布阵, 斗志比勇。而欣赏一幅中国书法作品,我们不仅可以通过其内容了解书家的思想,更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”,更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印 2 (取长补短相得益彰),人品才情、学问思想缺一不可。 (1)在文段中1、2处依次填入词语,最恰当的一项是(2 分) A.清幽平淡取长补短 B.清幽平淡相得益彰 海 淀 区 高 三 模 拟 测 试2017.5 13．下列说法中正确的是 A ．物体的温度升高时，其内部每个分子热的动能都一定增大 B ．气体的压强越大，单位体积内气体的分子个数一定越多 C ．物体的温度越高，其内部分子的平均动能就一定越大 D ．分子间距离减小，分子间的引力和斥力都一定减小 14．下列说法中正确的是 A ．水面漂浮的无色薄油膜在阳光照射下出现彩色条纹，这是光的干涉现象 B ．若用X 射线照射某金属板能发生光电效应，则用紫外线照射该金属板也一定能发生 C ．在相同条件下，γ射线与可见光相比更容易产生明显的衍射现象 D ．太阳光谱中有一些清晰的暗线，这说明太阳中缺少与这些暗线对应的元素 15．下列说法中正确的是 A ．天然放射现象的发现，揭示了原子核是由质子和中子组成的 B ．氢原子的能级理论是玻尔在卢瑟福核式结构模型的基础上提出来的 C ．汤姆孙通过对阴极射线的研究提出了原子核具有复杂的结构 D ．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子只能处于一系列不连续的能量状态中 16．如图1甲所示为一列简谐横波在t ＝10s 时波的图象，P 为介质中的一个质点。图1乙是质点P 的振动图象，那么该波的传播速度v 和传播方向是 A ．v ＝1.0m/s ，沿x 轴负方向 B ．v ＝0.5m/s ，沿x 轴负方向 C ．v ＝0.5m/s ，沿x 轴正方向 D ．v ＝1.0m/s ，沿x 轴正方向 17．如图2所示为一理想变压器，原线圈接在一输出电压为u ＝U 0sin ωt 的交流电源两端。电路中R 0为定值电阻， V 1、V 2为理想交流电压表， A 为理想交流电流表，导线电阻不计。现使滑动变阻器R 的滑 动触头P 向上滑动，则下列说法中正确的是 A ．A 的示数变小 B ．V 2的示数变小 C ．V 1与V 2示数的比值变大 D ．R 0消耗的电功率变大 18．2016年10月19日，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”实验室实现自动交会对接，形成的“天神组合体”开始了长达30天的组合飞行，再一次创造了中国载人航天的新纪录。若在实现交会对接过程中，先使“神舟十一号”飞船沿椭圆轨道运行，且让椭圆轨道的远地点在“天宫二号”等待交会对接的近似正圆轨道上，然后在“神舟十一号”运行到远地点附近时进行对接，并使“天神组合体”能沿“天宫二号”原来的近似正圆轨道运动。对于这个对接过程，“神舟十一号”沿椭圆轨道运行到达远地点时应做出的调整，下列说法中正确的是 A ．需要适当减速 B ．需要适当加速 C ．需要先减速再加速 D ．需要适当改变速度方向 19．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加深入有趣。有一块橡皮静止于平整的水平桌面上，现用手指沿水平方向推橡皮，橡皮将由静止开始运动，并且在离开手指后还会在桌面上滑行一段距离才停止运动。关于橡皮从静止到离开手指的运动过程， 图 2 图1 甲 2014北京海淀区中考语文二模试题（有答案） 2014北京海淀区中考语文二模试题（有答案）考生须知： 1. 本试卷共8页，共四道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2. 在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、基础.运用（共28分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．刹那（shà）颤抖（chàn ）鲜为人知（xiǎn） B．诘责（jié）称职（chèng ）舍本逐末（zhú） C. 脑髓（suǐ）调解（tiáo）脍炙人口（kuài） D. 衣冠（guān）惘然（wǎng）谆谆教诲（huǐ） 2.下列句子中有错别字的一项是 A．阅读苏轼的作品，我们总能在他描绘的景致中感受到他那份豁达的情怀。 B．那么难的数学题，这位新同学几分钟就解出来了，我对他的敬佩之情油然而升。 C．世界公园主题突出、特色鲜明，它独特的魅力吸引着众多游客纷纷前来观看休闲。 D．火车站前的服务点免费为返乡农民工提供服务，被大家亲切地称为“温暖驿站”。 3.考试结束后，初三（1）班杨晓舟获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李凡却很不服气。在老师评析杨晓舟作文时，李凡不注意听讲。如果你是李凡的同桌，你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是 A．李凡，晓舟的作文写得多好啊，你应该心悦诚服！ B．李凡，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛。 C．李凡，晓舟的作文写得多好啊，您难道不应该心悦诚服吗？ D．李凡，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点。 4.根据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里，案头间，一盆小景朝夕相伴。稍近之，清心洁虑；细玩之，荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时，让人们在不经意中传达天地“活”意，感受造化神奇。一片假山，一段枯木，几支虬曲的干，一抹似有若无的青苔，再加几片柔嫩娇媚的细叶，就能让人感受到无限的生机。 A. 让人们在不经意中领略天地“活”意 B. 人海淀初三语文二模答案
北京海淀中考二模物理试题版有答案
北京海淀2018初三二模语文试卷及答案
2019北京海淀区初三二模物理试卷与答案
2017年北京市海淀区初三物理二模试题和答案(Word版可编辑)
2018海淀初三二模物理试题与答案
(完整版)2018北京市海淀区高三物理二模试卷及答案,推荐文档
海淀区初三语文二模试题及答案
北京市海淀区2020年初三二模语文试卷及评分标准
北京海淀区初三物理二模试题及答案
海淀区初三语文二模试卷及答案版本
2017年北京海淀二模物理试卷及答案
2014北京海淀区中考语文二模试题(有答案)