2020中国大学慕课超星尔雅工程伦理2020章节测验答案

2020.4.19 钤莫整理

1.1已完成本次成绩：100

【单选题】工业革命推进了人类社会的工业化进程。每一次工业革命的工业化重点都不同。在第二次工业革命中,工业化的重点是()。

A、

钢铁工业

B、

纺织工业

C、

重工业

D、

轻工业

我的答案：C

得分：20.0分

【单选题】以下对人类历史上前四次工业革命叙述及排序正确的是()。

A、

蒸汽时代——信息时代——电气时代——智能时代

B、

蒸汽时代——电气时代——信息时代——机器时代

C、

蒸汽时代——电子时代——信息时代——智能时代

D、

蒸汽时代——电气时代——信息时代——智能时代

我的答案：D

得分：20.0分

【单选题】1764年,第一次工业革命起源于英国,英国工业革命开始的标志是()

A、

珍妮纺纱机

B、

蒸汽机车

C、

蒸汽轮船

D、

西门子发电机

我的答案：A

得分：20.0分

【判断题】人类历史上发生过五次工业革命。()

我的答案：×

得分：20.0分

【判断题】动力、机器、工厂,这三个关键词是第一次工业革命中最主要的三个变项。()

我的答案：√

得分：20.0分

1.2已完成本次成绩：100

【单选题】世界上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的人工运河是以下哪一条?()

A、

伊利运河

B、

京杭大运河

C、

苏伊士运河

D、

伏尔加顿运河

我的答案：B

得分：20.0分

【单选题】在信息通信技术领域,()是世界最大的生产国、消费国和出口国。

A、

美国

B、

中国

C、

德国

D、

英国

我的答案：B

得分：20.0分

【单选题】下列国家与国家战略匹配正确的是哪一项?()

A、

中国——中国制造2025

B、

德国——制造业回归计划

C、

英国——新一代人工智能发展规划

D、

美国——工业4.0

我的答案：A

得分：20.0分

【多选题】2015年5月19日,国务院正式印发《中国制造2025》,《中国制造2025》提出通过“三步走”实现制造强国的战略目标,这“三步走”分别是()

A、

到2025年迈入制造强国行列

B、

到2025年,人工智能基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展

C、

到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平

D、

到新中国成立一百年时,综合实力进入世界制造强国前列

我的答案：ACD

得分：20.0分

【判断题】京张铁路是中国近代工程的典型代表。()

我的答案：√

得分：20.0分

1.3已完成本次成绩：100

【单选题】形态原本是用于描述动植物、地质和语言的构成、发展及其演化的状态,对这些不同状态和功能的考察就构成了形态学。以形态的视角来考察工程所获得的结果就是工程形态。形态是从哪两个维度去考察工程的?()

A、

历史和人类学

B、

人类学和社会

C、

历史和社会

D、

哲学和历史

我的答案：C

得分：20.0分

【单选题】科学知识、技术知识、工程知识三者各有侧重,以下对三者的侧重点表述正确的是()。

A、

科学知识侧重程序,技术知识侧重技巧,工程知识侧重实践

B、

科学知识侧重实践,技术知识侧重程序,工程知识侧重理论

C、

科学知识侧重理论,技术知识侧重技巧,工程知识侧重程序

D、

科学知识侧重理论,技术知识侧重程序,工程知识侧重实践

我的答案：D

得分：20.0分

【单选题】目前,中国工程运行的基本模式是()。

A、

政府——企业二维架构

B、

政府——行业——企业——公众四维架构

C、

政府——行业——公众三维架构

D、

政府——企业——公众三维架构

我的答案：B

得分：20.0分

【判断题】以形态的视角来考察工程可以获得工程的知识形态、组织形态和生活形态。()

我的答案：√

得分：20.0分

【判断题】工程知识是一种地方性的知识,地方性知识其实就是一种地域性和情景化的知识。()

我的答案：√

得分：20.0分

1.4已完成本次成绩：100

【单选题】现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。

A、

设计--研究--开发--制造--运行--管理

B、

研究--开发--设计--制造--管理--运行

C、

研究--开发--设计--制造--运行--维修

D、

研究--开发--设计--制造--运行--管理

我的答案：D

得分：25.0分

【单选题】作为社会实验的工程与一般的局限于实验室的科学实验相比,它们都是在部分无知的状态下进行的,而且一般来说,最终结果都是不确定的。但两者也有不同之处,以下选项中哪一项不是两者的不同点?()

A、

与作为社会实验的工程相比,科学实验不同之处在于控制。

B、

工程产品与服务的成功与否,不完全取决于实验室的实验结果,更取决于产品或者服务进入社会以后所发挥的功能和效果。

C、

科学的成功与否,不完全取决于实验室的实验结果,更取决于产品或者服务进入社会以后所发挥的功能和效果。

D、

科学是价值中立的,工程产品与服务却不是。

我的答案：C

得分：25.0分

【判断题】正确认识工程的性质,对于一个从制造业大国迈向制造业强国的中国,具有十分重大的意义。

我的答案：√

得分：25.0分

【判断题】与纯粹的理论相比,工程既具有理论性,又具有实践性,也就是说,工程既是“作为科

学的工程”,同时更是“作为实践的工程”。()

我的答案：√

得分：25.0分

1.5已完成本次成绩：100

【单选题】把工程看成是科学技术的应用是一种对工程的认识,以下哪一种对工程的说法,与这种认识不同。()

A、

工程是指将科学知识系统地运用于结构和机器的设计、创造、使用中,

B、

工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。

C、

工程是一种实践性研究,研究如何利用各种科学方法使得人和物以及环境以更健康、更安全、更高效的方式相结合,从而赋能个人,促进社会的福祉。

D、

工程是指将科学知识应用于工农业生产过程而形成的各学科的总称,如土木工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程等,其目的在于利用和改造自然为人类服务。

我的答案：C

得分：20.0分

【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指()。

A、

科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。

B、

科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。

C、

科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。

D、

科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。

我的答案：B

得分：20.0分

【单选题】工程当然要运用自然科学、数学、物理方面的知识,但是我们不能反过来说,运用了自然科学,数学和物理的知识就是工程。所以说运用自然科学、数学、物理知识是工程的()条件。

A、

B、

必要

C、

充分必要

D、

既不充分也不必要

我的答案：B

得分：20.0分

【判断题】工程的实践性是工程的本性,也是工程的核心。

我的答案：√

得分：20.0分

【判断题】工程对个人的赋能可以归为两个层面:一方面,工程产品成为个人生活的组成内容,构成其所需的“外在支撑结构”;另一方面,工程活动渐渐开始将人类的躯体与心智作为设计和操作的对象,以此来实现人类的“增强”。

我的答案：√

得分：20.0分

2.1已完成本次成绩：100

【单选题】“职业”的英文单词是

A、

industry

B、

occupation

C、

profession

D、

job

我的答案：C

得分：25.0分

【单选题】下列哪项不属于工程师等级的正式名称

A、

高级工程师

B、

中级工程师

工程师

D、

助理工程师

我的答案：B

得分：25.0分

【判断题】在中国,现代意义的工程师是洋务运动时期开始出现的我的答案：√

得分：25.0分

【判断题】目前我国的职业资格分为准入类和水平评价类

我的答案：√

得分：25.0分

2.2已完成本次成绩：100

【单选题】下列哪项不属于自治所包括的含义

A、

作为自我决定的自治

B、

作为感性自觉的自治

C、

作为理性自觉的自治

D、

作为道德自觉的自治

我的答案：B

得分：20.0分

【单选题】下列职业社团名称缩写错误的是

A、

美国土木工程师协会(ASCE)

B、

电子和电子工程师协会(IEEE)

C、

美国机械工程师学会(ABET)

D、

美国化学工程师学会(AIChE)

得分：20.0分

【单选题】下列不属于中国工程社团所制定的伦理章程的是

A、

《造价工程师职业道德行为准则》

B、

《设备监理工程师职业道德行为准则》

C、

《机械工程师职业道德规范》

D、

《工程师职业发展理事会章程》

我的答案：D

得分：20.0分

【判断题】自治与自主所表达的核心思想是自我决定

我的答案：√

得分：20.0分

【判断题】从职业自治的角度来理解职业时,其核心在于职业是以超越法律、市场和一般的道德要求的方式向社会提供其服务的。

我的答案：√

得分：20.0分

2.3已完成本次成绩：100

【多选题】以下关于治理的说法,哪些是正确的?

A、

治理就是管理

B、

治理的前提是自治

C、

治理强调的是多方参与

D、

治理强调的是协商与妥协

我的答案：BCD

得分：33.3分

【判断题】治理理念是他律与自律的统一

得分：33.3分

【判断题】

“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

我的答案：√

得分：33.4分

2.4已完成本次成绩：100

【单选题】伦理作为一种公共生活中的理性规范,下列哪项不属于它的特征

A、

客观性

B、

个体性

C、

普遍性

D、

习俗性

我的答案：B

得分：20.0分

【多选题】解决工程伦理问题通常不局限于诉诸职业章程和实践标准,诉诸共同道德是必要的,共同道德可以用哪几种方式来表述

A、

美德

B、

义务

C、

规则

D、

责任

我的答案：ACD

得分：20.0分

【多选题】共同道德有哪几种模型?

A、

功利主义模型

B、

尊重人的模型

C、

利他主义模型

D、

绝对自由模型

我的答案：AB

得分：20.0分

【判断题】工程伦理指的是从价值理论与方法的角度研究人和物之间的关系以及研究由人和物之间关系的改变所影响的人与人之间的关系

我的答案：√

得分：20.0分

【判断题】伦理的研究对象是关系

我的答案：√

得分：20.0分

2.5已完成本次成绩：100

【单选题】下列哪项不是工程伦理的作用

A、

禁止性

B、

预防性

C、

激励性

D、

强制性

我的答案：D

得分：25.0分

【多选题】以下哪些属于激励性伦理的范畴?

A、

寻求伦理上的变革,以适应技术创新所带来的问题

B、

按常规的合同行事

C、

完成岗位通常所要求的工作

D、

从事那些不在岗位责任和义务要求之内,却在能力之内的工作

我的答案：AD

得分：25.0分

【判断题】伦理的激励性作用更多的通过工程师的承诺得以实现,基于美德伦理的激励性伦理,并不植根于伦理章程或法律上要求的规定,而是植根于个人的美德。

我的答案：√

得分：25.0分

【判断题】价值敏感设计,是美国学者与上世纪90年代提出来的概念与理论。

我的答案：√

得分：25.0分

3.1已完成本次成绩：100

【单选题】人类生活本身的复杂性以及价值标准的多元化,使得工程实践的伦理困境常常具有一种()。

A、

不稳定性

B、

多样性

C、

不确定性

D、

复杂性

我的答案：C

得分：25.0分

【多选题】“电车悖论”反映出()。

A、

工程伦理规范仅仅关注的是工程运用中出现的典型的、特定的、易发生的伦理困境B、

工程伦理规范只对可以预想到的伦理困境提供了如何避免“错的”行为或选择

C、

多元价值诉求下单纯依赖工程伦理规范进行道德选择的滞后性和局限性

D、

在具体的实践场景中,工程伦理规范可能显示出其含糊性和不同规范解释的矛盾性

在具体工程实践情境中,不同的人从不同的视角理解和解释规范会做出不同的道德行为选择,客观上看这些选择有着“对”或“错”的区分

我的答案：ABCD

得分：25.0分

【判断题】当不同的道德理由发生冲突,或者多种多样的道德价值产生分歧,就会造成工程实践中的伦理困境。

我的答案：√

得分：25.0分

【判断题】在工程实践中,当工程师遭遇伦理困境时,只要严格遵行工程伦理规范,就一定可以在正确与错误、是与非之间进行准确抉择。

我的答案：×

得分：25.0分

3.2已完成本次成绩：100

【单选题】在人类工程职业生活中,()最直截了当地解释了为什么要“将公众的安全、健康和福利放在首位”。

A、

功利主义

B、

义务论

C、

契约论

D、

美德伦理

我的答案：A

得分：20.0分

【单选题】()思想方法使“将公众的安全、健康和福利放在首位”这一工程伦理规范的首要原则带有了绝对命令的性质。

A、

功利主义

B、

义务论

C、

契约论

美德伦理

我的答案：B

得分：20.0分

【单选题】()以一种鲜明的价值构成方法,揭示了“将公众的安全、健康和福利放在首位”的价值合理性基础在于职业活动与工程实践中的工程师自身就是创造价值标准的现实价值主体。

A、

功利主义

B、

义务论

C、

契约论

D、

美德伦理

我的答案：C

得分：20.0分

【单选题】工程的()必须关注公众的利益,具体为保障公众的安全、福利和制造有用的技术产品。

A、

实践善

B、

个人善

C、

外在善

D、

内在善

我的答案：D

得分：20.0分

【多选题】对工程社团职业伦理章程的制定、实施及评估有特别影响力的传统理论框架是()。

A、

功利主义

B、

义务论

C、

契约论

美德伦理

我的答案：ABCD

得分：20.0分

3.3已完成本次成绩：100

【单选题】()在职业伦理章程中对理性的彰显与尊崇,极易导致工程师把遵守和服从某些有助于实现当前工程目标的规范看作是履行工程师职责和义务的最低要求。

A、

功利主义和契约论

B、

义务论和契约论

C、

功利主义和实用主义

D、

功利主义和义务论

我的答案：D

得分：33.3分

【多选题】传统理论及方法的局限性越来越突出地表现为()。

A、

价值标准的多元化

B、

工具意义上的理性化

C、

规范解释的矛盾性

D、

道德本身的脆弱性

E、

行为选择的不确定性

我的答案：ABD

得分：33.4分

【多选题】在工程职业活动中,工程师的行为选择()。

A、

必须时刻以“效用”或“最大幸福原则”为基础

必须绝对地、无条件遵循“将公众的安全、健康和福利放在首位”这一首要责任原则。

C、

应更注重行为的程序合理性,在达成共识契约之后按照契约行动

D、

可能会出现“超越于道德的”情形

E、

可能同时存在两个或更多的选择,需通过道德慎思为自己的伦理行为划分优先顺序

我的答案：DE

得分：33.3分

3.4已完成本次成绩：100

【单选题】()的根本纲领是把确定信念作为出发点,把采取行动当作主要手段,把获得实际效果当作最高目的

A、

行为功利主义

B、

规则功利主义

C、

实用主义

D、

伦理利己主义

我的答案：C

得分：50.0分

【多选题】在应对工程职业伦理困境时,实用主义与功利主义的区别在于()

A、

依据“效用”和“最大幸福原则”去行动,把获得实际效果当作最高目的

B、

实用主义认为好的结果包括一个比最大化的善更为广泛的价值系列,要考虑到它们是公平影响到每个人的利益

C、

实用主义强调事实和价值,包括权利、义务和美德,必须要权衡考量这一特别语境的重要性

D、

强调对相互竞争的价值,比如效率与公平、功利与道义,进行整合和协调

E、

强调要在职业实践的具体情况下,灵活地整合善、义务、权利、美德

我的答案：BCDE

得分：50.0分

4.1已完成本次成绩：100

【单选题】()是工程师从事职业活动的首要责任原则。

A、

作为忠实的代理人或受托者为每一位雇主或客户服务,并避免利益冲突或给人以利益冲突的印象

B、

在处理所有关系时,工程师应当以诚实和正直的最高标准为指导

C、

将公众的安全、健康和福利放在首位

D、

提高对技术、其适当应用以及潜在后果的了解

我的答案：C

得分：25.0分

【多选题】在大多数西方工程社团职业伦理章程中,对个体工程师的责任要求具体表现在()等方面

A、

公众福利

B、

职业胜任

C、

合作实践

D、

避免利益冲突

E、

保持个人的完整性

我的答案：ABCE

得分：25.0分

【多选题】在工程职业实践中,解决伦理困境的主要困难有()

A、

工程实践的复杂性

B、

工程实践的风险性

C、

事实的不确定性

D、

矛盾的道德价值

E、

利益冲突

F、

角色冲突

我的答案：ABCDEF

得分：25.0分

【判断题】工程实践伦理困境的解决不能局限于诉诸职业伦理章程和实践标准,而是更依赖于工程师的道德直觉

我的答案：×

得分：25.0分

4.2已完成本次成绩：100

【单选题】在()技巧中,将一个争议案例与没有争议的案例进行比较,因为它们实际上是道德上允许的与不允许的。

A、

构建共同道德模型

B、

把握原则性与灵活性的统一

C、

找到一条创造性的中间道路

D、

划界法

我的答案：D

得分：25.0分

【多选题】在运用划界法需要注意()

A、

不能低估现实伦理困境可能存在的复杂性,尤其需要对工程实践场景及其社会、传统、文化的特殊性进行更多的了解

B、

不能简单地认定在所有案例中均不存在任何真正道德意义的差别

C、

有争议的案例是根据与它最相似的范例比较来定性的

D、

对涉及道德问题的争议进行适当的分类

E、

慎重考虑规范的适用条件

我的答案：ABC

得分：25.0分

【判断题】划界法能适用于所有工程实践伦理困境的解决。

我的答案：×

得分：25.0分

【判断题】运用划界法的第一步是将伦理问题分解为事实的、概念的和应用的组成部分。我的答案：×

得分：25.0分

4.3已完成本次成绩：100

【单选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时,当发现有多个相互冲突的价值,应采用()方法来解决。

A、

无条件遵循职业伦理章程的规范要求

B、

划界法

C、

找到一条创造性的中间道路

D、

把握原则性与灵活性的统一

我的答案：C

得分：50.0分

【单选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时,()意味着需要找到一种解决办法,在一种道德冲突的情境中尽可能多地满足相互竞争的道德要求。

A、

对职业章程的规范要求因时因境作出变通和调整

B、

按照约定俗成的标准或以往的经验去行动

C、

把握原则性与灵活性的统一

找到一条创造性的中间道路

我的答案：D

得分：50.0分

4.4已完成本次成绩：100

【单选题】工程师在遭遇伦理困境时应该对规范进行反思、认识、实践,这就要求工程师必须在现实的工程实践情境中做到()。

A、

将“对”与“错”进行准确区分

B、

找到一条创造性的中间道路

C、

原则性与灵活性的统一

D、

无条件遵循职业伦理章程的规范要求

我的答案：C

得分：25.0分

【单选题】“明乎经变之事,然后知轻重之分,可与适权矣”,这句话给我们的启示是,在工程职业实践中遇到伦理困境时,工程伦理的规范性要求是“经”,()是“权”,工程师在现实的工程实践情境中应该做到原则性与灵活性的统一。

A、

对职业章程的规范要求因时因境作出变通和调整

B、

无条件遵循职业伦理章程的规范要求去行动

C、

按照约定俗成的标准或以往的经验去行动

D、

服从上级的命令去行动

我的答案：A

得分：25.0分

【多选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时,工程师必须()才能做出“更好的道德选择”。

A、

无条件遵循职业伦理章程的规范要求去行动