有源音箱的设计报告

齐鲁理工学院

实习报告

实习名称专业见习

学院机电工程学院

专业自动化

班级自动化二班

学生姓名金高翔

学号 201410532019

实习地点电气信息工程训练中心

指导教师赵韶华谷海雷

实习起止时间：2015年10月26至 2015年10月

I

目录

一．实习目的 (1)

二．实习任务与要求 (1)

三．实验元器件 (1)

四．实习的主要内容 (1)

4.1有源音箱的工作原理 (1)

4.2装配要点 (1)

4.3主要元件 (2)

4.4功能说明 (4)

4.5实验步骤 (4)

五．实习总结 (5)

六．附录 (6)

6.1总体电路原理图 (6)

6.2有源音箱的组成 (6)

6.3有源音箱完成图 (7)

一．实习目的

1.掌握电烙铁的正确使用方法，能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。

2.掌握有源音箱的工作原理以及各元器件的作用。

3.熟悉有源音箱的制作与调试方法。

4.练习和掌握电子工艺的基本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对照电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对应。

二．实习任务与要求

1.完成有源音箱的焊接。

2.完成后的有源音箱能够连接电脑、手机、MP3、收音机等播放设备，能够精确的调节音量大小和较好的保真度。

三．实验元器件

集成功放D2822N，电阻(1.3kΩ.1.8 kΩ.2.2Ω)，电容（1000uf.470uf.100uf.104），导线若干，AC220输出，智能万用表，40W电烙铁，扬声器，变压器(220:9)，In4148芯片，二极管。

四．实习的主要内容

4.1 有源音箱的工作原理

从信号源得到信号经运放推动再送到后级放大推动扬声器。有源音箱又称“主动式音箱”。通常是指带有功率放大器的音箱，如多媒体电脑音箱、有源超低音箱，以及一些新型的家庭影院有源音箱等。有源音箱由于内置了功放电路，使用者不必考虑与发达器匹配的问题，同时也便于用较低电平的音频信号直接驱动。此外，还有一些专业用内置功放电路的录音监听音箱和采用内置电子分频电路和放大器的电子分频音箱也可归入有源音箱范畴。

4.2装配要点

装配前识别不同的元器件，以及判别所装配的元器件性能的好坏，是保证装配电子产品质量的重要步骤。识别元器件及参数，需要具备相关知识；而判别元器件性能的好坏可通过外观检查、仪器测试来完成。一般情况下，是运用万用表进行元器件好坏的粗略判别。

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具体如下：

1.看懂原理图、对照元件清单查找元件在印制板的位置。对有极性的元件（如二极管，电解电容等）弄清极性，识别清楚。

2.不要用手触摸上有助焊剂的焊盘，手汗会导致焊盘氧化，影响可焊性，造成虚焊。

3.初次焊接者，先在实验板上练习，对焊接有体会，基本掌握焊接要领后再正式焊接，以免焊坏焊盘，导致印刷板报毁。

4.焊接次序先小后大；先低后高；先轻后重；先贴片后插件，先一般后特殊的原则。

5.注意：焊接是一门实践性很强的技能，没有高深的理论，只要学习基本的常识后靠多练习、多体会、多琢磨，才能正真掌握。（要仔细、有耐心、勤动手）

6.这套课件小巧，结构紧凑，元件排列较密。焊接时需仔细，喇叭、音频输入线一定要固定牢、焊接好，避免挪动时折断。

7.对照装配图准确按装元件，避免虚、错、漏焊！！！

8.安装外壳时要注意不要压到导线和排线。

4.3主要元件

1.集成功放D2822N：

D2822N是8脚双列直插式封装的双功放电路；

电源适应范围宽：1.8~15V;交越失真小，静态电流小。由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和BTL式功放电路。

主要参数：

电压适应范围1.8~15V；

静态输出电压：VCC=6V,VO≈2.7V；

VCC=3V,VO ≈1.2V；

静态电流：典型值=6ma；

输入偏置电流：典型值=100nA ；

闭环电压增益（单）：f=1kHz,40dB ；

输出功率（单）：，

PO≥450mw 输入阻抗：f=1kHz,Ri=100k。

2.电阻：

色环电阻表示方法：

（1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。

（2）四道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数

[键入文字]

字；第三环表示幂的次方；第四环表示误差。

（3）表示误差的色环间距较其他色环间距大些，并且颜色一般为棕、金、银色。3.电容：

电容的电气特性是“隔直通交”。在电路中为容性，容抗：Zc=1/jωC 。

电容的容量：瓷介质电容容量小，容量范围一般在1PF--1uF之间。形似圆饼状，其表示方法有：

（1）直接表示法，用uF=10-6F，nF=10-9F，pF=10-12F来表示电容单位。举例：“3p”，“0.01u”，“4n7”=4.7nF=4700pF 。

（2）不标单位的直接表示法。举例：“3”=3pF，“27”=27pF，“0.047”=0.047uF （3）数码表示法，一般用三位数表示，前两位表示。容量有效数字，第三表示幂指数。即“0”的个数，默认单位为pF。举例：“203”=20×103=0.02uF “221”=22×101=220pF “104”=10×104=0.1uF，“103”=10×103=0.01uF 。

4.二极管

二极管又称晶体二极管,简称二极管(diode)；它只往一个方向传送电流的电子零件。它是一种具有1个零件号接合的2个端子的器件，具有按照外加电压的方向，使电流流动或不流动的性质。晶体二极管为一个由p型半导体和n型半导体形成的p-n结，在其界面处两侧形成空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n 结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。

5.变压器

变压器是利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置，主要构件是初级线圈、次级线圈和铁芯(磁芯)。主要功能有:电压变换、电流变换、阻抗变换、隔离、稳压(磁饱和变压器)等。按用途可以分为:电力变压器和特殊变压器(电炉变、整流变、工频试验变压器、调压器、矿用变、音频变压器、中频变压器、高频变压器、冲击变压器、仪用变压器、电子变压器、电抗器、互感器等)。电路符号常用T当作编号的开头.例: T01, T201等。

6.扬声器

是整个音响系统的最终发声元件。分为低音和高音两种单元，低音单元的重放频率一般在20~6000Hz之间，口径大多数在3~8英寸之间。高音单元一般体积小，重放频率为1500~25000Hz，振膜直径在12~25毫米之间

7.分频器

作用1：是根据频率将信号分配给高音单元和低音单元。

作用2：防止大功率的低频信号损坏高频单元。

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8.箱体

箱体的作用主要是防止发生“声短路现象”。（“声短路”现象是指扬声器正面和背面所发出的声波因相位相仿而抵消，主要发生在低频段。扬声器如果不装在音箱上是没有低音的，箱体的作用就是将扬声器两面的声波隔离，避免“声短路”现象。）

4.4功能说明

TDA2822 是一片内部集成了双路音频功率放大器的集成电路，其工作电压范围是1.8—15V，2 脚是电源输入端，4 脚是公共接地端，7、8、1 脚分别是其中一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，6、5、3 脚别是另一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，芯片工作时两个输出端的电压约等于1/2 电源电压，因此C2、C5 作为输出电容隔开直流电避免烧坏喇叭；C4、C6 是用来调整输出信号相移的，避免功放电路产生自激振荡而损坏；C1、C2 为反向输入端信号耦合电容，R2、R5 为输入电阻，它决定了放大器的输入阻抗。

TDA2822M是为便携式录放音设备开发的双声道音频功放集成电路，具有低交越失真和低静态电流的特点，可工作于双声道立体声或单声道桥式放大(BTL)模式。TDA2822M 工作电压范围很宽，在1.8V-15V范围内均可正常工作。

TDA2822M的标称输出功率(1KHz,8Ω,9V,10%总失真)立体声方式时可以达到1W，桥接方式时可以达到2W。

最大峰值电流(PeakOutputCurrent)：1A；

静态电流(QuiescentDrainCurrent)：≤9mA VCC=3V)；

总谐波失真(1kHz，8Ω～32Ω，典型值)：0.2%；

闭环增益(典型值)：39dB；

声道不平衡度(立体声状态，最大值)：±1dB!

声道分离度(1kHz，立体声状态，典型值)：50dB；

输入阻抗(1kHz，最小值)：100kΩ；

负载范围：≥4Ω。

实际制作中多采用桥接方式，可以省去两个容易影响音质的输出电容，实际制作中需要两套这样的电路。TDA2822M可以采用直耦方式工作，前提是输入信号不能带直流成分，否则在音源输入端应加上耦合电容。

4.5 实验步骤

1.按元器件清单清点所有元件，分类摆放以便于拿取。用万用表检测元器件，如有损坏的，请找出并更换

2.对照原理图、元件清单安装元件，参照电路板元件符号确定元件的安装方向、高度。

[键入文字]

（注意：电解电容的极性，电解电容应紧贴线路板，按丝印方向以免影响封盖。尽量把元件上的字符朝向一致，置于易观察的位置，以利于检查。）

3.焊接元器件要快，时间要短，用锡量要适量，避免拖锡而造成短路。

4.焊接元器件要先小后大，分类分批焊接完成后，剪去过长的引脚，检查所有的焊点有无虚焊及漏焊

5.用两个螺丝钉将变压器固定在机壳内，220V线在左边贴近机壳。

6.将焊接好的电路板装入机壳，电路板是靠电位器的螺丝固定在机壳内的，焊接面向上，这时用两条短线连上主机壳内的扬声器Y1，将信号线中的三条线分别焊接在电路板R\L\D处。然后将电源线与变压器原边连接好，用热缩管套住连接处，再用电烙铁烤一下即将连接处包好，确保安全！！！！！！！！将与另一扬声器相连的平行线焊接在对应的焊接盘上。这时将三条线：电源线、信号线、平行线从机壳侧面的豁口处伸出，拧上后盖即装接完毕。

五．实习总结

经过一个星期的实习让我们学习到许多，让我们掌握了很多课本没有的知识比如：电烙铁的使用，元器件的原理及使用，让我受益匪浅。作为自动化专业的学生，电路板焊接这样的经验对我们来说是十分珍贵的。我们综合运用了在课本上学习到的知识，并动手实践了相关的学习内容，增强了对学科知识的了解与理解。我们一开始是观看视频课，观察工厂的生产流水线，学习怎么样使用电烙铁。我们心里感到非常兴奋，心想着早点拿到焊笔，我们也想自己试一试，亲自去焊一下。实习是培养我们动手能力的一个好机会，我们学会了最基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，从老师及熟练的同学那里取经问道。很快掌握了一定的技巧。真正开始焊接的时候，感受到电烙铁传来的灼热感觉，让我们很惶恐，高达300多摄氏度的电烙铁只要轻轻碰一下，就会马上让皮肤起水泡。但是随着时间的流逝，同学们的技术变得熟练，胆子也大了，克服了自己的心理包袱。在焊接的过程中我们学会了很多新的知识，例如先焊接一些小的元器件，在焊接一些大的元器件，在焊接过程中不能够心急，尤其是在一些针脚比较密集的地方，千万不能把两个引脚焊接在一起这样会形成短路，在焊接的时候线头不能留的过长，焊接的端口一定要焊牢固，不能有虚焊，否则在电子元器件移动过程中，会导致脱落。还有焊接的时间不能太长，不然有可能会焊坏电路板，焊坏时也不能太紧张，可以采取飞线等措施来采取补救。

通过这次的实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创

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造更多的价值。

六．附录

6.1总体电路原理图

6.2有源音箱的组成

[键入文字]

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6.3有源音箱完成图

指导教师签字：

2015年 10 月 30日