材基课后习题答案

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1.解释以下基本概念

肖脱基空位

弗兰克耳空位

刃型位错

螺型位错

混合位错

柏氏矢量

位错密度

位错的滑移

位错的攀移

弗兰克—瑞德源

派—纳力

单位位错

不全位错

堆垛层错

位错反应

扩展位错。

位错密度:ρv =L/V(cm/cm3);)

ρa =1/S (1/cm2)

2.纯铁的空位形成能为105kJ/mol. 将纯铁加热到850℃后激冷至室温(20℃),假设高温下

的空位能全部保留,试求过饱和空位浓度与室温平衡空位浓度的比值。

? 解答:利用空位浓度公式计算

? 850 ℃ (1123K) :Cv1=

? 后激冷至室温可以认为全部空位保留下来

? 20℃(293K) :Cv2=

? Cv1 /Cv2=

3.计算银晶体接近熔点时多少个结点上会出现一个空位(已知:银的熔点为960℃,银的

空位形成能为1.10eV ,1ev =)?若已知Ag 的原子直径为0.289nm ,问空位在晶体中的平均

间距。 1eV =1.602*10-19J

解答:得到Cv =e10.35

Ag 为fcc ,点阵常数为a=0.40857nm ,

设单位体积内点阵数目为N ,则N =4/a3,=?

单位体积内空位数Nv =N Cv

若空位均匀分布,间距为L ,则有 =?

4.割阶或扭折对原位错线运动有何影响?

解答:取决于位错线与相互作用的另外的位错的柏氏矢量关系,位错交截后产生“扭折”

或“割阶”

? “扭折”可以是刃型、亦可是“螺型”,可随位错线一道运动,几乎不产生阻力,且它

可因位错线张力而消失

? “割阶”都是刃型位错,有滑移割阶和攀移割阶,割阶不会因位错线张力而消失,两

个相互垂直螺型位错的交截造成的割节会阻碍位错运动

5.如图,某晶体的滑移面上有一柏氏矢量为b 的位错环,并受到一均匀切应力τ。

? 分析该位错环各段位错的结构类型。

? 求各段位错线所受的力的大小及方向。

31V N L

? 在τ的作用下,该位错环将如何运动?

? 在τ的作用下,若使此位错环在晶体中稳定不动,其最小半径应为多大? 解答:如图所示位错类型,其他部位为混合位错

各段位错线所受的力:τ1=τb ,方向垂直位错线

在τ的作用下,位错环扩展

在τ的作用下,若使此位错环在晶体中稳定不动,则τ=Gb/2R ,其最小半径应为R

=Gb/2τ

6.在面心立方晶体中,把两个平行且同号的单位螺型位错从相距100nm 推进到3nm 时需

要用多少功(已知晶体点阵常数a=0.3nm ,G=7×1010Pa )?

? 解答:两个平行且同号的单位螺型位错之间相互作用力为:F= τ b =Gb1b2/2πr ,

b1=b2,所以F= Gb2/2πr

从相距100nm 推进到3nm 时需要功

7.在简单立方晶体的(100)面上有一个b= a [001]的螺位错。如果它(a)被(001)面上的

b= a [010]刃位错交割,(b)被(001)面上b= a [100]的螺位错交割,试问在这两种情形

下每个位错上会形成割阶还是弯折?

? 解答:1. 弯折:被b= a [010]刃位错交割,则交截部分位错沿[010]方向有一段位移

(位错线段),此位错线段柏氏矢量仍为b= a [001],故决定的新的滑移面为(100),

故为扭折。

? 2. 同理,被a [100]的螺位错交割,则沿[100] 方向形成一段位错线段,此位错线段

柏氏矢量仍为b= a [001],由[100]与[001] 决定的滑移面为(0-10),故为割阶

8.一个b=a[-110]/2的螺位错在(111)面上运动。若在运动过程中遇到障碍物而发生交滑

移,请指出交滑移系统。

(111)面上b=a[-110]/2的螺位错运动过程中遇到障碍物而发生交滑移,理论上能在任

何面上交滑移,但实际上只能在与原滑移面相交于位错线的fcc 密排面(滑移面)上交滑

移。

故柏氏矢量为a[-110]/2的螺型位错只能在与相交于[-110]的{111}面上交滑移,利用

晶体学知识可知柏氏矢量为的螺型位错能在 (-1-11)面上交滑移 。 螺刃M N r Gb dr r Gb ??==?10210032106.83100ln 22ππ

9.在fcc 晶体的(-111)面上,全位错的柏氏矢量有哪些?如果它们是螺型位错,能在哪些面上滑移和交滑移?

解答:如图可知。fcc 晶体的(-111)[面上全位错的柏氏矢量有a[101]/2、 a[110]/2和a[0-11]/2 ,它们是螺型位错能在原滑移面 (-111)面上滑移.

理论上能在任何面上交滑移,但实际上在与原滑移面相交于位错线的fcc 密排面(滑移面)上滑移。故柏氏矢量为a[110]/2的螺型位错只能在与相交于[110]的{111}面上交滑移,利用晶体学知识可知柏氏矢量为a[110]/2的螺型位错能在 (1-11)面上交滑移 。

9.面心立方晶体中,在(111)面上的单位位错a[-110]/2,在(111)面上分解为两个肖克莱不全位错,请写出该位错反应,并证明所形成的扩展位错的宽度由下式给出:

(G 切变模量,γ层错能)

解答思路:

位错反应: a[-110]/2 → a[-12-1]/6 + a[-211]/6

当两个肖克莱不全位错之间排斥力F =γ(层错能)时,位错组态处于平衡,故依据位错之间相互作用力,F =Gb1b2/2πd = γ可得。

10、 在面心立方晶体中,(111)晶面和(11-1)晶面上分别形成一个扩展位错: (111)晶面:a[10-1]/2→ a[11-2 ]/6 + a[2-1-1]/6

(11-1)晶面:a[011]/2→ a[112 ]/6 + a[-121]/6

试问:

(1) 两个扩展位错在各自晶面上滑动时,其领先位错相遇发生位错反应,求出新位错的柏氏矢量;

? (2) 用图解说明上述位错反应过程;

? (3) 分析新位错的组态性质

解答:(1) 位错在各自晶面上滑动时,领先位错相遇,设领先位错为 (111)晶面的a[11-2 ]/6 和 (11-1)晶面的a[112 ]/6发生位错反应

位错反应为:

a[11-2 ]/6 +a[112 ]/6 → a[110 ]/3 (1

1

[-

1

1

(-1

-11

故新位错的柏氏矢量为a[110 ]/3

(111)

平面(111)

(11-1)

平面(11-1)

两个平面(h1 k1 l1)与(h2 k2 l2)相交后交线,即为晶带轴,设为,满足hu+kv+lw=0关系,可得

u+v+w=0

u+v-w=0

求得uvw比值1:-1:0 (111

)

(11-1)

新位错的组态性质:

新位错柏氏矢量为a[110 ]/3 ,而两个位错反应后位错线只能是两个滑移面(111)与(11-1)的交线,即[1-10],

即:位错线与柏氏矢量垂直,故为刃型位错,其滑移面为[110 ]与 [1-10]决定的平面,即(001)面,也不是fcc中的惯常滑移面,故不能滑移。

11.总结位错理论在材料科学中的应用

? 1.可以解释实际强度与理论强度差别巨大原因

? 2.可以解释各种强化理论

? 3.凝固中晶体长大方式之一

? 4.通过位错运动完成塑性变形

? 5.变形中的现象如屈服与应变时效;

? 6.固态相变形核机制

?7.回复再结晶软化机制

?8.短路扩散机制

?9.断裂机制

1.滑移

滑移系

孪生

屈服

应变时效

加工硬化

织构

2.已知体心立方的滑移方向为<111>,在一定的条件下滑移面是{112},这时体心立方晶体的滑移系数目是多少?

解答:{112}滑移面有12组,每个{112} 包含一个<112>晶向,故为12个

3.如果沿fcc晶体的[110]方向拉伸,写出可能启动的滑移系

解答:滑移面和滑移方向垂直。面(abc)和方向[hkl]一定有下面的关系。

ah+bk+cl=0

滑移面是原子密排面,面心立方晶体密排面是{111}晶面族。

所以可能的晶面指数有(1-11),(-111)两个。

4.写出fcc金属在室温下所有可能的滑移系;

解答:滑移面和滑移方向通常是原子排列最密集的平面和方向。

对面心立方金属原子排列最密集的面是{111}共有四个,原子最密集的方向是[110]共有3个,所以它有12个滑移系。

5.将直径为5mm的铜单晶圆棒沿其轴向[123]拉伸,若铜棒在60KN的外力下开始屈服,试求其临界分切应力。

解答:fcc结构,滑移系{111}<110>,由

σs=τ/cosφcosλ,当拉伸轴沿[123],开动的滑移系为(-111)[101]。

[123]与(-111)夹角计算公式,

cosθ=[u1u2+v1v2+w1w2]/[(u12+v12+w12)1/2(u22+v22+w22) 1/2]

[123]与(-111)夹角cosφ=(8/21)1/2

[123]与(101)夹角cosλ=(4/7)1/2

故σs=τ/cosφcosλ=1.69×106N/m2

6.证明取向因子的最大值为0.5。

7.分析典型的fcc单晶体加工硬化曲线,比较与多晶体加工硬化曲线的区别。

答:典型的面心立方单晶体的加工硬化曲线可以分为三个阶段。当切应力达到晶体的临界分切应力时,其应力-应变曲线近似为直线,称为易滑移阶段,此时加工硬化率很小,滑移线细长,分布均匀;随后加工硬化率显著增加,称为线性硬化阶段,滑移系在几组相交的滑移系上发生,位错彼此交截,滑移线较短;第三阶段称为抛物线硬化阶段,加工硬化随应变增加而减少,出现许多碎断滑移带,滑移带端部出现交滑移痕迹。

多晶体加工硬化曲线一般不出现易滑移的第一阶段,而加工硬化率明显高于单晶体。

8.屈服现象的实质是什么,吕德斯带与屈服现象有何关系,如何防止吕德斯带的出现?9.讨论金属中内应力的基本特点,成因和对金属加工、使用的影响;

10.实践表明,高度冷轧的镁板在深冲时往往会裂开,试分析原因;

解答要点:

1.本身hcp,滑移系少,塑性差

2.大变形量,形成织构,塑性方向性

3.加工硬化影响,也有内应力影响

11.分析Zn、α-Fe、Cu几种金属塑性不同的原因

答:Zn、α-Fe、Cu这三种晶体的晶体结构分别是密排六方、体心立方和面心立方结构。

?密排六方结构的滑移系少,塑性变形困难,所以Zn的塑性差。

?面心立方结构滑移系多,滑移系容易开动,所以对面心立方结构的金属Cu塑性好。

?体心立方结构虽然滑移系多,但滑移面密排程度低于fcc,滑移方向个数少,较难开动,所以塑性低于面心立方结构材料,但优于密排六方结构晶体,所以α-Fe的塑性较Cu差,优于Zn。

14.分析为什么细化晶粒既可以提高金属强度,又可以提高金属的塑性。

解答:根据Hall2petch 公式:σs=σ0+Kd-1/2 式中,σs是材料的屈服强度,σ0是与材料有关的常数,K 是常数,d 是晶粒直径。可以看出,材料的屈服强度与晶粒尺寸倒数的平方根成正比。因此,晶粒细化既能提高材料的强度,又能提高材料塑性,同时也能显著提高其力学性能。细化晶粒是控制金属材料组织的最重要、最基本的方法,目前人们采用了许多办法细化金属的晶粒。

如果仅仅发生了晶粒的细化而没有发生强烈的塑性变形的话,材料的塑性随着晶粒的细化应该还是提高的。

细晶强化啊,这是一种很好的强化工艺。因为细晶粒晶界多阻碍位错运动,当然提

高了强度,同时又能增强韧性.

晶界和晶内的塑性变形能力有很大的差异(竹节现象),细下的晶粒会减少二者间差异,因此均匀变形能力得到提高,这也是细晶提高塑性的一个原因。

15.讨论金属的应变硬化现象对金属加工、使用行为的影响。

解答:加工硬化是指金属在形变加工过程总,其硬度升高,塑性降低的现象。会使加工越来越困难。

随着应变量的增加,让材料继续变形需要更大的应力,这种现象称为应变硬化。随变形量的增加,材料的强度、硬度升高而塑性、韧性下降的现象,为加工(应变)硬化(形变强化、冷作强化)。

其意义是可以使得塑变均匀,可以防止突然过载断裂,强化金属的一种手段,通过形变硬化可以改善某些金属的切削性能。

16.总结影响金属强度的因素。

解答:金属及合金主要是以金属键合方式结合的晶体。完美金属的理论抗拉强度是指与结合键能(结合力和结合能)相关的材料物理量(双原子作用模型),其影响因素可以从该模型去考虑(如温度、键能、原子间距、点阵结合方式、原子尺寸、电负性电子浓度等,这些在金属材料学应该都有);

由于实际的金属及合金材料并非完美晶体,存在点、线、面缺陷(空位、位错、晶界相界等)或畸变,为此材料强度远低于它的理论强度。从缺陷的角度去考虑材料强化。工程及应用中最广的的屈服强度,该强度发生在材料的塑性变形紧密相关,可以从金属滑移及其机制去分析材料机制,(如位错机制等,阻碍位错运动的方式都为强化机制,如细晶强化、时效、固溶、形变强化)

17.为什么过饱和固溶体经过适当时效处理后,其强度比它的室温平衡组织强度要高?什么合金具有明显的时效强化效果?把固溶处理后的合金冷加工一定量后再进行时效,冷加工对合金的时效有何影响?

18.知一个铜单晶体试样的两个外表面分别是(001)和(111)。分析当此单晶体在室温下滑移时在上述每个表面上可能出现的滑移线彼此成什么角度;

解答:铜单晶体为fcc,滑移系为{111}<110>。表面是(001),塑性变形表面滑移线为{111}与{001}的交线<110>,滑移线表现为平行或垂直

若表面是(111),塑性变形表面滑移线为{111}与{111}的交线<110>,滑移线表现为平行或为60°(8个(111)面组成的交线即为<110>)

19.孪晶和滑移的变形机制有何不同?

答:主要的不同1)晶体位向在滑移前后不改变,而在孪生前后晶体位向改变,形成镜面对称关系。2)滑移的变形量为滑移方向原子间距的整数倍,而孪生过程中的位移量为孪生方向的原子间距的分数倍。3)滑移是全位错运动的结果而孪生是分位错运动的结果。

20.金属单晶体的塑性变形方式。

?答:滑移和孪生

21.什么是滑移系?产生晶面滑移的条件是什么?写出面心立方金属在室温下所有可能的滑移系。答:滑移系是一个滑移面和该面上一个滑移方向的组合。产生晶面滑移的条件是在这个面上的滑移方向的分切应力大于其临界分切应力。

22.在室温下对铅板进行弯折,越弯越硬,但如果稍隔一段时间再弯折,铅板又像最初一样柔软,这是什么原因?

?答:铅板在室温下的加工属于热加工,加工硬化的同时伴随回复和再结晶过程。

?越弯越硬是由于位错大量增加而引起的加工硬化造成,而过一段时间又会变软是因为室温对于铅已经是再结晶温度以上,所以伴随着回复和再结晶过程,等轴的没有变形晶粒取代了变形晶粒,硬度和塑性又恢复到了未变形之前。

1 沿铁单晶的[110]方向对其施加拉力,当力的大小为50MPa时,在(101)面上的方向的分切应力应为多少?若τc=31.1MPa,外加拉应力应为多大?

[110]方向与滑移方向的夹角λ:

[110]方向与(101)面法线方向夹角φ:

在(101)面上的方向的分切应力应为20.4Mpa。Mpa

若τc=31.1MPa,外加拉应力应为76.2Mpa。

2有一70MPa应力作用在fcc晶体的[001]方向上,求作用在(111)和(111)滑移系上的分切应力。

[001]方向与滑移方向的夹角λ:

[001]方向与(111)面法线方向夹角φ:

在(111)面上的方向的分切应力应为28.6Mpa。

[001]方向与滑移方向的夹角λ:

在(111)面上的方向的分切应力应为0Mpa。

3. 有一bcc晶体的[111]滑移系的临界分切力为60MPa,试问在[001]和[010]方向必须施加

多少的应力才会产生滑移?

(1)[001]方向与[111]滑移方向的夹角λ:

[001]方向与面法线方向夹角φ:

由于[001]方向与滑移面平行,因此,无论在[001]方向施加多大的应力不会使[111]滑移系产生滑移。

(2)[010]方向与[111]滑移方向的夹角λ:

[010]方向与面法线方向夹角φ:

在[010]方向必须施加147Mpa的应力才会产生滑移。

4.为什么晶粒大小影响屈服强度?经退火的纯铁当晶粒大小为16个/mm2时,σs=100MPa;而当晶粒大小为4096个/mm2时,σs=250MPa,试求晶粒大小为256个/mm2时的σs。

16个/mm2时----d=0.25mm;4096个/mm2时----64个/mm-----d=1/64mm

256个/mm2时----16个/mm-----d=1/16mm

5.在室温下对铅板进行弯折,越弯越硬,但如果稍隔一段时间再弯折,铅板又像最初一样柔软,这是什么原因?

答:铅板在室温下的加工属于热加工,加工硬化的同时伴随回复和再结晶过程。

越弯越硬是由于位错大量增加而引起的加工硬化造成,而过一段时间又会变软是因为室温对于铅已经是再结晶温度以上,所以伴随着回复和再结晶过程,等轴的没有变形晶粒取代了变形晶粒,硬度和塑性又恢复到了未变形之前。

6.位错在金属晶体中运动可能受到哪些阻力? (对金属专业要求详细展开)答:晶格阻力,位错之间的相互作用力,固溶体中的溶质原子造成的晶格畸变引起的阻力,晶界对位错的阻力,弥散的第二相对位错运动造成的阻力。

金属材料的强化方式有哪些?

解答:金属材料的塑性变形通过位错运动实现,故强化途径有两条:

1.减少位错,小于10-2 cm-2,接近于完整晶体,如晶须。

2.增加位错,阻止位错运动并抑制位错增殖

强化手段有多种形式:冷加工变形强化,细晶强化,固溶强化,有序强化,第二相强化(弥散或沉淀强化,切过与绕过机制),复合材料强化

某面心立方晶体可动滑移系为(11-1)[-110],点阵常数a=0.2nm.

1.指出引起滑移的单位位错柏氏矢量

2.滑移由刃型位错引起,指出滑移线方向

3.滑移由螺型位错引起,指出滑移线方向

4.上述情况下滑移时位错线滑移方向

5.假定该滑移系上作用0.7MPa的切应力,计算单位刃型位错和螺型位错线受力大小和方向

解答:1.单位位错柏氏矢量b= a [-110] /2,即滑移方向上最紧邻原子间距间矢量。

2.设位错线方向为[uvw],滑移线在(11-1)上,则有u+v-w=0;

位错为刃型位错,故与柏氏矢量方向[-110]垂直,有-u+v=0;可得位错线方向[uvw]为[112]

3.同理,设位错线方向为[uvw],滑移线在(11-1)上,u+v-w=0;位错为螺型位错,

故与柏氏矢量方向[-110]平行,可得位错线方向[uvw]为[-110]

4.刃型位错滑移时位错线滑移方向平行b;螺型位错滑移时位错线滑移方向垂直b

5.晶体受切应力τ,单位长度位错线受力F= τb;方向均与位错线垂直,b=a [-110] /2,

大小为0.707a,带入可得F=9.899×10-11MN/m

1.室温下枪弹击穿一铜板和铅板,试分析长期保持后二板弹孔周围组织的变化及原因。

解答:枪弹击穿为快速变形,可以视为冷加工,铜板和铅板再结晶温度分别为远高于室

温和室温以下。

故铜板可以视为冷加工,弹孔周围保持变形组织

铅板弹孔周围为再结晶组织。

2.试讨论金属的堆垛层错能对冷变形组织、静态回复、动态回复、静态再结晶和动态再结晶的影响。

3.固溶体中溶入合金元素之后常会减小再结晶形核率,但固溶体型合金的再结晶晶粒并不粗大,为什么?

4.试比较去应力退火过程与动态回复过程位错运动有何不同?从显微组织上如何区分动、静态回复和动、静态再结晶?

解答:去应力退火过程中,位错攀移与滑移后重新排列,高能态转变为低能态,动态回复过程是通过螺型位错的交滑移和刃型位错的攀移使得异号位错相互抵消,保持位错增殖率与消失率之间动态平衡。

从显微组织上,静态回复可以看到清晰亚晶界,静态再结晶时形成等轴晶粒,动态回复形成胞状亚结构,动态再结晶时形成等轴晶,又形成位错缠结,比静态再结晶的晶粒细小。

5.讨论在回复和再结晶阶段空位和位错的变化对金属的组织和性能所带来的影响。

解答:回复可分为低温回复、中温回复、高温回复。低温回复阶段主要是空位浓度明显降低。中温回复阶段由于位错运动会导致异号位错合并而相互抵消,位错密度有所降低,但降幅不大。所以力学性能只有很少恢复。高温回复的主要机制为多边化。多边化由于同号刃型位错的塞积而导致晶体点阵弯曲,通过刃型位错的攀移和滑移,使同号刃型位错沿垂直于滑移面的方向排列成小角度的亚晶界。此过程称为多边化。多晶体金属塑性变形时滑移通常是在许多互相交截的滑移面上进行,产生由缠结位错构成的胞状组织。因此,多边化后不仅所形成的亚晶粒小得多,而且许多亚晶界是由位错网组成的。

对性能影响:去除残余应力,使冷变形的金属件在基本保持应变硬化状态的条件下,降低其内应力,以免变形或开裂,并改善工件的耐蚀性。再结晶是一种形核和长大的过程,靠原子的扩散进行。冷变形金属加热时组织与性能最显著的变化就是在再结晶阶段发生的。特点:a组织发生变化,由冷变形的伸长晶粒变为新的等轴晶粒;b力学性能发生急剧变化,强度、硬度急剧下降,应变硬化全部消除,恢复到变形前的状态c变形储能在再结晶过程中全部释放。三类应力(点阵畸变)变形储能在再结晶过程中全部释放。

6.举例说明织构的利弊及控制织构的方法

7.在生产中常常需要通过某些转变过程来控制金属的晶粒度。为了适应这一要求,希望建立一些计算晶粒度的公式。若令d代表转变完成后晶粒中心之间的距离,并假定试样中转

变量达95%作为转变完成的标准,则根据约翰逊-梅厄方程,符合下式:d =常数(G/N’)1/4。式中,N’为形核率;G为生长率。设晶粒为立方体,求上式中的常数。

解答:根据J-M方程及题意,有

0.95=1-exp[(-πN’G3t04) /3],所以有

ln0.05=-(πN’G3t04)/3,所以t0=[9/πN’G3]1/4

设再结晶完成后单位体积内晶粒数目为Nv,

式中,x为再结晶体积分数,取值为0-1.0,简化运算取平均值0.5,则再结晶后一个晶粒体积为1/Nv,而晶粒平均直径d∝(1/Nv )1/3,以k’代表晶粒体积形状系数,则Nv k’d3=1,所以

8.一楔形板坯经过冷轧后得到厚度均匀的板材,如图,若将该板材加热到再结晶温度以上退火后,整个板材均发生再结晶。试问该板材的晶粒大小是否均匀?为什么?假若该板材加热到略高于再结晶温度退火,试问再结晶先从哪一端开始?为什么?

?Λ解答要点:(变形后变形量与再结晶后晶粒尺寸关系)厚的部分变形大,再结晶晶粒尺寸小,局部为临界变形量,再结晶后尺寸很大,再结晶从厚板处开始再结晶。9.如果把再结晶温度定义为1小时内能够有95%的体积发生转变的温度,它应该是形核率N‘和生长率G的函数。N‘与G都服从阿夫瑞米方程:

N’=N0exp (-QN/kT),G=G0exp (-QG/kT)。试由方程t0.95=[2.84/N’G3]1/4导出再结晶温度计算公式,式中只包含N0、G0、QG、QN等项,t0.95代表完成再结晶所需时间。

解答:根据J-M方程及题意,有

0.95=1-exp[(-πN’G3t04) /3],所以有t0.95=[2.84/N’G3]1/4

或N’G3=k=常数

带入N’与G的表达式,

N0G03 exp [-(QN+3QG)/RT再)] =k

可得到:T再=(QN+3QG)/ Rln(N0G03 / k)=k’(QN+3QG)

N0、G0为Arrhenius方程中常数,QG为再结晶形核激活能,QN为再结晶晶粒长大激活能。

4

3

4

1

)

(

)

16

9

(

2

1

)

1(0

G

N

t N

dt

N

x

N t

V

&

&

&

π

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QG 、QN 主要受变形量、金属成分、金属纯度与原始晶粒大小影响。

变形量大于5%后, QG 、QN 大约相等。高纯金属, QG 大致与晶界自扩散激活能相当。(题公式有误t3 t4)

10.今有工业纯钛、铝、铅等几种铸锭,试问应如何选择它们的开坯轧制温度?开坯后,如果将它们在室温(20℃)再进行轧制,它们的塑性孰好孰差?为什么?这些金属在室温下是否都可以连续轧制下去?如果不能,又应采取什么措施才能使之轧成很薄的带材? 注:(1) 钛的熔点为1672℃,在883℃以下为密排六方结构,α相;在883℃以上为体心立方结构,β相。(2) 铝的熔点为660.37℃,面心立方结构;(3) 铅的熔点为327.502℃,面心立方结构

解答要点:开坯轧制温度时要塑性好,故必须再结晶温度以上,

? 依据工业纯金属起始再结晶温度与熔点之间关系:

T 再= (0.3~0.4)T 熔

取T 再= 0.4T 熔 ,故钛T 再=0.4×(1672+273)=778K =505 ℃

铝T 再=0.4×(660+273)=373K=100 ℃

铅T 再=0.4×(327+273)=240K=-33 ℃

通常可以在此基础上增加100~200 ℃,故可以选择钛开坯轧制温度900 ℃(此时为bcc 结构)

铝开坯轧制温度200 ℃ -300 ℃左右,铅开坯轧制温度为室温

开坯后,在室温(20℃)进行轧制,塑性铅好,铝次之,钛差,铅,铝在室温下可以连续轧制下去,钛不能,应采取再结晶退火才能使之轧成很薄的带材

11.由几个刃型位错组成亚晶界,亚晶界取向差为0.057°。设在多边化前位错间无交互作用,试问形成亚晶后,畸变能是原来的多少倍?由此说明,回复对再结晶有何影响?

? 解答要点:单位长度位错能量

r0为位错中心半径,R 为位错应力场作用最大范围,取r0≈b =10-8cm ,R ≈ 10-4cm ? 多边化前,

? 多边化后,R=D=b/θ=10-8/10-3=10-5 (θ化为弧度=0.057×2π/360 =9.95×10-4

≈10-3)

? 故W2/W1=ln103/ln104=0.75

? 说明多边化使得位错能量降低,减少了储存能,使得再结晶驱动力减少

12.已知锌单晶体的回复激活能为20000J/mol ,在-50℃温度去除2%的加工硬化需要13天;若要求在5分钟内去除同样的加工硬化需要将温度提高多少?

解答要点:根据回复动力学,回复量R (即题中去除量)与回复时间t 和回复温度T ,回复激活能Q 有关系:lnt=α+Q/RT

可得: lnt1- lnt2=Q/RT1-Q/RT2,

即t1/ t2=exp(Q/RT1-Q/RT2)=exp[Q/R(1/T1-1/T2)]

带入t1=13d =18720min ,t2=5,T1=223K ,求T2

即18720/5=exp[20000/8.314(1/223-1/T2)],

02ln )1(4r R Gb w γπ-=42

842110ln )

1(41010ln )1(4γπγπ-=-=--Gb Gb w 32

852210ln )1(41010ln )1(4γπγπ-=-=--Gb Gb w

T2=938K =665 ℃

(题数据有误,Zn 的熔点为420 ℃)

13.已知含WZn=0.30的黄铜在400℃的恒温下完成再结晶需要1h ,而在390℃完成再结晶需要2h ,试计算在420℃恒温下完成再结晶需要多少时间?

? 解答:由lnt=α+Q/RT ,可得:

? lnt1=α+Q/RT1

? lnt2=α+Q/RT2

? ln (t1/ t2)=Q/R(1/T1-1/T2),求得Q 、α后可解t=0.26h

14.纯锆在553℃和627℃等温退火至完成再结晶分别需要40h 和1h ,试求此材料的再结晶激活能。

? 解答:由lnt=α+Q/RT ,可得:

? lnt1=α+Q/RT1

? lnt2=α+Q/RT2

? ln (t1/ t2)=Q/R(1/T1-1/T2),求得Q =3.08×105J/mol 可解

15.Fe-Si 钢(为0.03)中,测量得到MnS 粒子的直径为0.4μm ,每mm2内的粒子数为2×105个。计算MnS 对这种钢正常热处理时奥氏体晶粒长大的影响(即计算奥氏体晶粒尺寸)。

解答:设单位体积内MnS 粒子的个数为Nv (1/mm3),已知单位面积内MnS 粒子的个数Na = 2×105个,粒子的直径d=0.4μm 。根据定量金相学原理: Na =d Nv , MnS 体积分数φ=πd3 Nv /6= πd2 Na /6=0.0167;这种钢正常热处理时由于MnS 粒子的作用,奥氏体晶粒长大极限尺寸Dmin =4r/3φ=16μm

1. 利用表7-1中铜在铝中的扩散数据,计算在477℃和 497℃加热时,铜在铝中的扩散系数。设有一Al-Cu 合金铸锭,内部存在枝晶偏析,其二次晶轴之间的距离为0.01cm ,试计算该铸锭在上述两温度均匀化退火时使成分偏析的 振幅降低到1%所需要的保温时间。

解答:由 D =D0exp(-Q/RT) 代入D0=0.84×10-5m2s-1,Q =136×103J/mol ,得 D477 ℃ =2.83×10-15m2s-1, D497 ℃ =5.94×10-15m2s-1

? 由铸锭中成分偏析的振幅降低到1%所需退火时间t 为

t=0.467·(λ2 /D)

代入λ=0.01cm/2,以及D 值,得

t 477 ℃ =4.13×105s =114.72h ; t 497 ℃ =1.97×105s =54.6h

一般x=(常数)·√t ,或 x2=(常数)·t

钢铁渗碳时,可以利用抛物线定则估计碳浓度分布与渗碳时间及温度(因D 和温度有关)的关系

2.碳在奥氏体铁中的扩散系数可近似用下式计算:

? D=0.2exp(138×103/RT)cm2/s

(1)试计算在927℃时碳在奥氏体中的扩散系数;

(2)在该温度要使试样的1mm 和2mm 深处的碳浓度达到0.5%,需要多久时间?

(3)在一给定时间内要使碳的渗入深度增加一倍,需要多高的扩散退火温度?

解答(1).由 D =D0exp(-Q/RT) 代入,得D = 1.967×10-7cm2s-1,

(2). 由渗碳时某处碳浓度达到0.5%C 时,相对应的误差函数值差不多也等于0.5, 即 x/(2·√(D·t) ≈0.5, 代入x ,D ,有 t = x2/D

得t1mm/0.5C%=5×104s =13.9h ;t2mm/0.5C%=4 t1mm/0.5C% (3).由半无限大扩散的解,有 )2(0Dt x erf c c c c s s x =--0

c c c c s s

x --

不变,即为 不变,有

由t1=t2, x2 = 2x1, D =D0exp(-Q/RT),T1=927 ℃=1200K ,

即 D2=4D1, 解得有T2=1333.6K = 1060 ℃

3. 设有一盛氢的钢容器,容器里面的压力为10大气压而容器外面为真空。在10大气压下氢在钢内壁的溶解度为10-2g/cm3。氢在钢中的扩散系数为10-5cm2/s ,试计算通过1mm 厚容器壁的氢扩散通量。

解答:由扩散第一定律可得:

J=-D ΔC/Δx ;ΔC = 10-2g/cm3-0=10-2g/cm3

Δx =1mm =0.1cm ; D =10-5cm2/s ; 故J=- 10-7g/cm2s

4. 870℃渗碳与927℃渗碳比较,其优点是热处理后产品晶粒细小。

a.试计算上述两种温度下碳在γ-Fe 中的扩散系数。已知D0=2.0×10-5m2/s ,Q=14×103J/mol 。

b. 870℃渗碳需用多长时间才能获得927℃渗碳10h 的渗碳厚度(不同温度下碳在γ-Fe 中溶解度的差别可忽略不计)?

c. 若渗层厚度测至碳含量为0.3%处,试问870℃渗碳10h 所达到的渗层厚度为927℃渗碳相同时间所得厚度的百分之几?

解答(1).由 D =D0exp(-Q/RT) 代入,得

D870 ℃ = 7.99×10-12m2s-1; D927 ℃ = 1.609×10-11m2s-1

(2). 由渗碳时,由半无限大扩散的解: 有

依照题意,有x1=x2, D1×t1=D2×t2 解得t2=20.1h

(3).仍然由 得到: x870℃ /x927℃= (D870℃ /D927℃)1/2=0.7047

对含碳0.1%齿轮气体渗碳强化,渗碳气氛含碳1.2%,在齿轮表层下0.2cm 处碳含量为0.45%时齿轮达到最佳性能。试设计最佳渗碳工艺。已知铁为FCC 结构,C 在Fe 中的D0=0.23,激活能Q =32900cal/mol

解答:符合菲克第二定律的特殊解的应用条件,可以利用菲克第二定律进行解决 ? 菲克第二定律特殊解公式:

Dt x 222211122t D x t D x =)2(0Dt x erf c c c c s s x =--22211122t D x t D x =22

211122t D x t D x =222121D x D x =

[(Cs-Cx)/ (Cs-C0)]=erf(x/√4Dt)

Cs=1.2,C0=0.1,Cx=0.45,x=0.2。

带入上式,则有[(1.2-0.45)/(1.2-0.1)]=erf(0.2/√4Dt)

即:erf(0.1/√Dt)=0.68

从高斯误差函数表可以得出误差函数值,有

0.1/√Dt)=0.71,Dt=(0.1/0.71)2=0.0198cm2

(To be continued

?扩散与温度、时间有关

? D =D0exp (-Q /RT ),带入C在Fe中的D0=0.23,

激活能Q=32900cal/mol,

D=0.23exp (- 32900cal/mol /1.987(cal/mol.K)T )

= 0.23exp (- 16558 /T )

因此由D·t=(0.1/0.71)2= 0.0198cm2

渗碳时间与渗碳温度的关系为:

t=0.0198(cm2)/D(cm2 /S)

=0.0861/exp(-16558/T)

?故可以列出一些典型的渗碳温度与时间如下:

T=900℃=1173K,则t=116174s=32.3h;

T=1000℃=1273K,则t=36360s=10.7h;

T=1100℃=1373K,则t=14880s=4.13h;

T=1200℃=1473K,则t=6560s=1.82h;

?应根据生产实际情况选择加热温度和时间

?渗碳温度提高可以使渗碳时间缩短,生产效率提高

?应该综合考虑加热设备及附件的使用寿命,冷却时间,在冷却终产生的残余应力,特别是在较高温度加热时材料微观组织的变化,如相变以及晶粒长大等

5. 作为一种经济措施,可以设想用纯铅代替铅锡合金制作对铁进行钎焊的焊料。这种办法是否适用?原因何在?

解答:不能。

钎焊需要结合紧密,而铅、铁不能固溶,没有扩散结合,添加少量Sn用铅锡合金即可6. 试从以下几方面讨论锌在以铜为基的固溶体中的均匀化问题。

(1)在有限时间内能否使不均匀性完全消失?为什么?

(2)已知锌在铜中扩散时D0=2.1×10-5m2/s,Q=171×103J/mol,求815℃锌在铜中的扩散系数。

(3)若锌的最大成分偏差为5%,含锌量最低区与最高区的距离为0.1mm,试用式(7-61)计算815℃均匀化退火使最大成分偏差降至0.1%Zn所需要的时间。

(4)铸造合金均匀化退火前冷加工对均匀化过程有无影响?是加速还是减缓?为什么?

1.什么是材料的断裂强度?为什么计算材料强度时首先要分出塑性材料和脆性材料?如何区分脆性材料和塑性材料?是否晶体材料都是脆性材料,非晶体材料都是塑性材料?晶体材料与非晶体材料在力学性能上各有什么特点?

2.总结影响金属材料强度的冶金因素及提高强度的途径。

3.总结影响金属材料韧性的冶金因素及提高韧性的途径。

4.讨论晶粒大小对金属力学性能的影响及控制晶粒大小的方法。

?解答:室温强化,高温弱化

?控制晶粒大小的方法:

? 1.凝固中各种措施:增加过冷度,形核剂,振动搅拌等;

? 2.加工过程中,大变形加工,如EACP方法;

? 3.再结晶及其各种热处理方法。

10.金属材料在热加工时为了获得较小的晶粒组织,应该注意什么问题?

解答:应该注意其变形度避开金属材料的临界变形度;提高再结晶退火温度;尽量使原始晶粒尺寸较细;一般采用含有较多合金元素或杂志的金属材料,这样不仅增加变形金属的储存能,还能阻碍晶界的运动,从而起到细化晶粒的作用。

11.说明以下概念的本质区别:1)一次再结晶和二次再结晶;2)再结晶时晶核长大和再结晶后晶粒长大。

?1、再结晶:当退火温度足够高、时间足够长时,在变形金属或合金的显微组织中,产生无应变的新晶粒──再结晶核心。新晶粒不断长大,直至原来的变形组织完全消失,金属或合金的性能也发生显著变化,这一过程称为再结晶。过程的驱动力也是来自残存的形变贮能。与金属中的固态相变类似,再结晶也有转变孕育期,但再结晶前后,金属的点阵类型无变化。

?2、再结晶完成后,正常的晶粒应是均匀的、连续的。但在某些情况下,晶粒的长大只是少数晶粒突发性地、迅速地粗化,使晶粒之间的尺寸差别越来越大。这种不正

常的晶粒长大称为晶粒的反常长大。这种晶粒的不均匀长大就好像在再结晶后均匀细小的等轴晶粒中又重新发生了再结晶,所以称为二次再结晶。其发生的基本条件是正常晶粒长大过程被分散相粒子、织构或表面热蚀等所强烈阻碍,当一次再结晶组织被继续加热时,上述阻碍因素一旦被消除,少数特殊晶界将迅速迁移,导致少数晶粒变大,而大晶粒界面通常是凹向外侧的,因此在晶界能的驱动下,大晶粒将继续长大,直至相互接触形成二次再结晶组织。二次再结晶为非形核过程,不产生新晶核,而是以一次再结晶后的某些特殊晶粒作为基础而长大的。

10.渗碳是将零件置于渗碳介质中使碳原子进入工件表面,然后以下坡扩散的方式使碳原子从表层向内部扩散的热处理方法。

1、温度高时渗碳速度加快。

温度是影响扩散系数的最主要因素。随着温度的升高,扩散系数急剧增大。这是由于温度越高,则原子的振动能越大,因此借助于能量起伏而越过势垒进行迁移的原子几率越大。此外,温度升高,金属内部的空位浓度提高,这也有利于扩散。

2、应当在γ-Fe中进行。尽管碳原子在α-Fe中的扩散系数比在γ-Fe中的大,可是渗碳

温度仍选在奥氏体区域。其原因一方面是由于奥氏体的溶碳能力远比铁素体大,可以获得较大的渗层深度;另一方面是考虑到温度的影响,温度提高,扩散系数也将大大增加。

3、在位错、空位等缺陷处的原子比完整晶格处的原子扩散容易得多。原子沿晶界扩散

比晶内快。因此,空位密度、位错密度越大,晶粒越小,则渗碳速度越快。

看图作文--课堂练习及课后作业

作文主题篇 看图作文 一、看图作文的含义:就是看图画或照片来写文章。 二、看图写文的类型: 从体裁上分为:漫画式、寓言式、一般式。 从数量上分为:单图式、多图式。 从内容上分为:记人、记事、记景等。 读图技巧 一、读图技巧 1)仔细观察,不放过图画中任何一个事物,按“整体——部分”,或“部分——整体”的顺序观察。 2)充分注意和理解“画外音”。 3)把握关联。 4)多角度读图。 5)领会出题人意图。 二、温馨提示 1、忌读错图 2、忌会错意 3、忌忽视“画外音” 4、忌完全不结合图画 三、如何看图作文呢? 1、整体看图明图意 2、按序观察定内容 3.展开想象、联想写生动 注意: 一、认真分析画面。 看图作文,画意就是思维的定向,画意把握准了,思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的,我们观察画面后,还要认真思考画面所反映的中心思想。 揣度画面的中心思想,应从三个方面入手:一是从图画的标题去看,有的标题就是图画的主题;二是从图画的文字说明去看;三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心,写出的文章才能符合看图作文的要求。 二、选点、立意、行文。 选点就是选择角度,审题看画以后,接着应该根据画的寓意,确定思考的着眼点。选点要准确,不能离开画意,最好只选一个点,面面俱到有时反而会影响写作。 切记,我们可以从不同角度进行审题立意。 要防止言不及义的空论,做到说理集中,

合乎情理,切忌广而散,也要防止受画面的拘泥,使思路施展不开。 三、认真安排内容,布局谋篇。 在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序;要抓住重点,突出中心;在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面 的内容。 练笔: 根据图片,展开合理想象,完成一篇作文。 要求:运用所学过的描写方法,内容具体,条理清晰,字数350字以上,题目自拟。 例文: 两只小狗 洋洋和皮皮是一对好朋友,它们整天都形影不离的在一起,他们在一起做游戏,在一起学习,在一起吃饭。 洋洋学习认真,成绩很好,遇到什么事儿,都爱动脑筋。可皮皮却不这样,它学习不认真,遇到什么事也不爱动脑筋。 有一天,洋洋和皮皮争论起来。洋洋说:“我比你个儿高。”皮皮说:“不对,你跟我是一样

广东事业单位历年考试试题及答案

广东事业单位考试公共基础知识考题以及答案解析 8?为贯彻公平、公开、公正的原则,以募集方式设立的宏大股份有限公司之发起人,必 须依法制作招股说明书。招股说明书必须记载的事项有哪些?() A. 发起人的名称或者姓名及相关证明材料 B. 发起人认购的股份数 C. 每股的票面金额、发行价格及本次募股的起止期限 D. 认股人的权利、义务 9?有关创立大会的以下说法正确的是()。 A. 发起人应当在发行股份的股款缴足后30日内主持召开创立大会 B. 发起人应当在创立大会召开15日前将会议日期通知各认股人或者予以公告 C. 创立大会应有代表股份总额1/2以上的认股人出席方可举行 D. 创立大会行使职权进行决议时,须经出席会议的认股人所持表决权的半数以上通过 10. 公司成立后,下列行为符合法律规定的是()。 A. 在持有公司股本2500万元的股东请求下,公司于2个月内召开临时股东大会,并将 会议审议的事项于会议召开15日以前通知各股东,并就前款事项作出公告 B. 公司的临时股东大会可以对通知中未列明的事项作出决议 C. 经出席股东大会的股东2/3以上多数通过,股东大会作出修改公司章程的决议 D. 某股东不愿亲自参加股东大会,于是委托代理人出席股东大会 五、判断简答题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分) 1?由国家机关或其他组织设立,利用国有资产举办,承担一定的公益服务是事业单位的必备条件。 2?社会主义市场经济是法治经济,因此,在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范。 3?主观能动性发挥得越充分,人生价值就越能充分实现。 4?我国《宪法》规定公民政治权利不受教育程度的限制,列宁却说:“文盲是处在政治之外的”。 5?在社会主义市场经济下,等价交换原则是社会主义道德的集中体现。 2010年事业单位考试公共基础知识模拟试卷参考答案及华图解析 四、阅读分析题(本大题包括两部分材料,每部分材料后均有5个不定项选择题,每小 题2分,共20分) (一) 材料一:在某市一条不足400米长的步行街上,清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约 15公斤。某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车,全车考生没有一个人给她让座。 材料二:在对某市市民社会公德现状的一次调查中,99%的受访者认为不应该随地吐痰, 但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店为顾客准备的文明伞,表示用完后及 时归还的占受访者的81%,但下雨过后,商店真正回收的雨伞仅占发放的10% ;人人皆知 本市严重缺水,但公共用水的浪费却十分惊人。 1?关于社会公德,以下表述正确的有()。

结构力学习题及答案(武汉大学)

结构力学习题 第2章平面体系的几何组成分析2-1~2-6 试确定图示体系的计算自由度。 题2-1图题2-2图 题2-3图题2-4图 题2-5图题2-6图 2-7~2-15 试对图示体系进行几何组成分析。若是具有多余约束的几何不变体系,则需指明多余约束的数目。

题2-7图 题2-8图题2-9图 题2-10图题2-11图 题2-12图题2-13图 题2-14图题2-15图

题2-16图题2-17图 题2-18图题2-19图 题2-20图题2-21图2-1 1 W = 2-1 9 W - = 2-3 3 W - = 2-4 2 W = - 2-5 1 = W - 2-6 4 = W - 2-7、2-8、2-12、2-16、2-17无多余约束的几何不变体系 2-9、2-10、2-15具有一个多余约束的几何不变体系 2-11具有六个多余约束的几何不变体系 2-13、2-14几何可变体系为

2-18、2-19 瞬变体系 2-20、2-21具有三个多余约束的几何不变体系 第3章静定梁和静定平面刚架的力分析3-1 试作图示静定梁的力图。 (a)(b) (c) (d) 习题3-1图 3-2 试作图示多跨静定梁的力图。 (a) (b)

(c) 习题3-2图 3-3~3-9 试作图示静定刚架的力图。 习题3-3图习题3-4图 习题3-5图习题3-6图 习题3-7图习题3-8图

习题3-9图 3-10 试判断图示静定结构的弯矩图是否正确。 (a) (b) (c) (d) 部分习题答案 3-1 (a )m kN M B ?=80(上侧受拉),kN F R QB 60=,kN F L QB 60-= (b )m kN M A ?=20(上侧受拉),m kN M B ?=40(上侧受拉),kN F R QA 5.32=, kN F L QA 20-=,kN F L QB 5.47-=,kN F R QB 20=

课堂练习及课后作业

Home Work 1Match the definition with the terms Terms: Cytoskeleton, minus end, protofilament, tubulin, Dynamic instability, neurofilament, intermediate filament, treadmilling, keratin, plus end 1匹配的定义条款 条款:骨架,负端,原丝,微管蛋白, 动态不稳定,神经丝蛋白,中间丝,treadmilling ,角质蛋白,加上年底 Definitions: 1-1A linear chain of protein subunits joined end to end, which associates laterally with other such chains to form cytoskeleton components. 直链蛋白亚基加入端到端,横向联营与其他此类链形成细胞骨架成分。 1-2The property of sudden conversion from growth to shrinkage, and vice versa, in a protein filament such as a microtubule or an actin filament. 物业突然从增长转换收缩,反之亦然,如微管或肌动蛋白丝在蛋白丝。 1-3The end of a microtubule or an actin filament at which addition of monomers occurs most readily; the fast-growing end. 微管或加入单体肌动蛋白丝最容易出现快速增长的最终结束。 1-4General term for the fibrous protein filaments (about 10 nm in diameter that form ropelike networks in animal cells. 通用术语,纤维蛋白丝(直径约10纳米,在动物细胞中形成绳状的网络。 1-5The process by which a polymeric protein filament is maintained at constant length by addition of protein subunits at one end and loss of subunits at the other. 通过该过程的聚合蛋白长丝在一端和在另一亚基的损失保持在恒定长度通过加入蛋白亚基的。 1-6System of protein filaments in the cytoplasm of a eukaryotic cell that gives the cell its shape and the capacity for directed movement. 系统在真核细胞的细胞质中,它的形状和定向运动的能力给细胞蛋白丝。 2TRUE or FALSE 1-7 The structural polarity of all microtubules is such that α-tubuliin is exposed at one end and β-tubulin is exposed at the opposite end. 极性的所有微管的结构是这样的,α - tubuliin的一端露出,和β-微管蛋白在另一端露出。1-8 The role of ATP hydrolysis in actin polymerization is similar to the role of GTP hydrolysis in tubulin polymerization: both serve to weaken the bounds in the polymer and thereby promote depolymerizaiotn. 肌动蛋白聚合作用的ATP水解GTP水解微管蛋白聚合的作用类似:,都起到削弱的界限在聚合物中,从而促进depolymerizaiotn 。

公基题库-《法理学》试题及答案

《法理学》专项特训题库:法的概念 (1)[多选题]下列关于法与道德关系的表述,正确的有()。 A.二者调整范围不同,法律比道德调整的范围更为广泛 B.法律具有权利和义务的两面性,道德具有重义务的一面性 C.法律具有确定的表现形式,而道德没有固定的表现形式 D.法律具有国家强制力,而道德仅存在于社会舆论、习俗和人们内心的信念中 【参考答案】BCD。法与道德调整范围不同,道德调整的范围更为广泛。一般地说,凡法律调整的关系,大多也由道德调整。A项表述有误,B、C、D说法正确。故本题答案选BCD。(2)[单选题]法律按照不同的标准或角度有着不同分类,按照制定和表达方式的不同,可以划分为()。 A.—般法和特别法 B.国内法和国际法 C.根本法和普通法 D.成文法和习惯法 【参考答案】D。按照制定和实施法律的主体不同,法律可以划分为国际法和国内法;按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,可以把法划分为根本法和普通法;按照适用范围的不同,可以划分为一般法和特别法;按照制定和表达的方式不同,可以分为成文法和习惯法。故本题答案选D。 (3)[多选题]关于法的国家强制性,表述正确的是()。 A.法在实施过程中,始终离不开国家强制力的介入 B.在法自觉得到遵守的情况下,就没有必要运用国家强制力 C.国家强制力是保证法的实施的唯一力量 D.法的实施也需要社会舆论,思想教育等多种手段来保证 【参考答案】BD。国家强制力并不是保证法的实施的唯一力量,只是最终保障手段。法的实施也需要社会舆论、法制观念、伦理道德等多种手段来保证。故本题答案选BD。 (4)[多选题]法的基本特征包括()。 A.调整人们思想和行为关系的规范 B.具有普遍约束力的社会规范 C.以权利义务双向规定为调整机制

基护试题答案

姓名考试日期成绩 护理学基础试题 一、选择题(共50分) [A型题] (每题1分,共40分) 1.患者王某,男,40岁,因胆囊炎住院治疗。护士与医生配合并按护理程序工作方法实施整体护理,其护理特点是 A.以病人为中心 B.以人的健康为中心 C.以疾病为中心D.以治疗为中心 E.以人的需要为中心 2.护理科学所研究的内容是属于 A.研究社会的科学 B.研究人文的学科 C.研究医学的科学 D.社会与自然科学综合应用的科学 E.研究护理技术的科学 3.宜于病人休养的环境是 A. 中暑者,室温应保持在4℃左右 B. 儿科病室,冬季室温宜保持在22~24℃ C. 产休室应保暖,不能开窗,以防产妇受凉 D. 气管切开音,室内湿度应保持在30% E. 破伤风病人,室内光线应充足 4.下列有关分级护理的说法正确的是 A.一级护理适用于病情危重随时观察的病人 B.特别护理应每15—30分钟巡视病人一次 C.二级护理适用于病情危重需绝对卧床休息者 D.三级护理适于生活基本能自理的病人 E.二级护理应应每1—2小时巡视病人一次 5.两人帮助病人翻身时,下列哪项是错误的 A、禁止拖拉病人 B、颈椎和颅骨牵引的病人可放松牵引 C、两人动作协调一致 D、应托起病人头部 E、翻身后病人肢体处于功能位 6.下列哪项是不舒适的最严重形式 A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入睡 E.身体无力 7.昏迷或全麻未清醒病人取去枕仰卧位的目的是 A.预防呼吸道并发症 B.预防脑压过低 C.预防脑细胞缺氧 D.预防头痛 E.预

防感染 8.为限制病员坐起可用 A.床档 B.约束带 C.肩部固定法 D.双膝固定法 E.专人守护 9.手术后12小时病人排尿仍困难时应 A.导尿 B.给利尿剂 C.热水袋敷下腹部 D.挤压膀胱底部 E.安置合适的体位 10.不需要留置导尿的病人是 A.休克 B.昏迷 C.尿道损伤 D.膀胱炎 E.会阴部有伤口 11.肝昏迷病员灌肠禁用: A、1.2.3溶液 B、温开水 C、等渗盐水 D、0.1 %肥皂水 E、甘油 12.哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现 A.受压表面呈紫红色 B.皮下产生硬结 C.局部可出现小水泡 D.局部表皮松解剥脱 E.浅层组织有脓液流出 13.一般病人出院后,所用的毛毯应如何处理 A.送洗衣房清洗 B.日光曝晒6小时 C.高压蒸汽消毒 D.紫外线照射1小时 E.乳酸熏蒸法消毒 14.下列哪种情况测口腔温度不妥 A. 面部做冷敷半小时后 B. 饭后半小时 C. 呼吸困难者 D. 截瘫病人 E. 瘘管喂食者 15.毛地黄中毒时,脉搏的改变常为 A. 脉搏减慢 B. 脉搏增快 C. 脉搏细弱 D. 脉搏间歇 E. 脉搏洪大16.下列哪项不是呼吸节律改变的异常呼吸 A. 周期性呼吸异常 B. 呼吸和呼吸暂停交替出现 C. 陈—施氏呼吸 D. 库氏莫氏呼吸 E. 毕奥氏呼吸 17.血压的生理性变化,其哪一项是错误的 A. 睡眠不佳时,血压可稍升高 B. 傍晚血压高于清晨 C. 中年以前,女子略低于男子 D. 高热环境中血压上升 E. 寒冷环境中血压上升 18.在用氧气过程中,如调节氧流量时,应采取的方法是 A.拔出导管调节流量 B.调节流量开关 C.分离导管与玻璃接头,调节流量后再接好 D.关总开关,再调流量 E.调节总开关 19.氧浓度高于多少时,持续时间超过24小时,则会发生氧中毒 A.55% B.60% C.65% D.70% E.75% 20.预防便秘的方法哪项不妥 A.生活有规律,按时排便 B.选择纤维素丰富的蔬菜和水果 C.卧床患者定时给便器 D.定时使用简易通便法 E.保持精神愉快,多活动21.对于影响热疗效果因素的阐述,以下哪种是错误的 A. 干热穿透力弱,热效应低 B. 个体对热的耐受力不同 C. 热效应与用热面积成正比 D. 热疗温度与体表温度相差愈大,热效应愈强 E.热效应与热敷时间成正比 22.下列哪项属于医院治疗饮食 A. 普通饮食 B. 软质饮食 C. 半流质饮食 D. 流质饮食 E. 低脂肪饮食 23.食用低盐饮食的病人,每日食用食盐量不应超过 A. 0.5g B. 1g C. 2g D. 3g E. 4g

《结构力学习题集》(含答案)

第三章 静定结构的位移计算 一、判断题: 1、虚位移原理等价于变形谐调条件,可用于求体系的位移。 2、按虚力原理所建立的虚功方程等价于几何方程。 3、在非荷载因素(支座移动、温度变化、材料收缩等)作用下,静定结构不产生内力,但会有位移且位移只与杆件相对刚度有关。 4、求图示梁铰C 左侧截面的转角时,其虚拟状态应取: A. ; ; B. D. C. =1 =1 5、功的互等、位移互等、反力互等和位移反力互等的四个定理仅适用于线性变形体系。 6、已知M p 、M k 图,用图乘法求位移的结果为:()/()ωω1122y y EI +。 M k M p 2 1 y 1 y 2 * * ωω ( a ) M =1 7、图a 、b 两种状态中,粱的转角?与竖向位移δ间的关系为:δ=? 。 8、图示桁架各杆E A 相同,结点A 和结点B 的竖向位移均为零。 A a a 9、图示桁架各杆EA =常数,由于荷载P 是反对称性质的,故结点B 的竖向位移等于零。 二、计算题: 10、求图示结构铰A 两侧截面的相对转角?A ,EI = 常数。 q l l l /2 11、求图示静定梁D 端的竖向位移 ?DV 。 EI = 常数 ,a = 2m 。 a a a 10kN/m 12、求图示结构E 点的竖向位移。 EI = 常数 。 l l l /3 /3 q

13、图示结构,EI=常数 ,M =?90kN m , P = 30kN 。求D 点的竖向位移。 P 3m 3m 3m 14、求图示刚架B 端的竖向位移。 q 15、求图示刚架结点C 的转角和水平位移,EI = 常数 。 q 16、求图示刚架中D点的竖向位移。EI = 常数 。 l/2 17、求图示刚架横梁中D点的竖向位移。 EI = 常数 。 18、求图示刚架中D 点的竖向位移。 E I = 常数 。 q l l/2 19、求图示结构A、B两截面的相对转角,EI = 常数 。 l/3 l/3 20、求图示结构A 、B 两点的相对水平位移,E I = 常数。

用有效的课堂练习和课后作业

《用有效的课堂练习和课后作业,提升学生自主学习能力的研究》阶段性总结(二) 《新课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中,真正理解和掌握数学的知识与技能,思想与方法,从而学习有价值的数学。”布置符合小学生年龄特点的活动性、实践性的数学作业,对于实现自主探究与合作学习,理解数学与生活的关系,显得尤为重要。在上学期我们探究了“活页作业”“自主作业”“收获作业”“实践作业”的基础上,我们再次进行了深入的研究。对学生重点进行了根据统计图进行数据分析,在生活中建立面积单位的表象,会进行简单的面积单位的换算等实践活动。现汇报如下: 一、总结、完善研究方案。 通过上学期对此课题的研究,和教师精心设计一些数学作业和练习,使学生能在活动中学习数学、感受数学,加深对数学的理解和掌握,对数学产生兴趣与情感,让学生在经历数学活动的过程中,获得自主探究的成功,实现学生创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,为学生的可持续发展打下坚实的基础。 这次作业研究分两个内容,在这两个内容中都有不同的收获。第一个内容是关于统计练习。在前几册教材中,学生已经学会了整理和收集数据的方法,会用统计表和条形统计图来标示统计的结果,建立了初步的统计观念。这个单元是让学生认识两种新的统计图,并根据统计图进行简单的数据分析。使学生理解平均数的含义,学会求平均数的方法。所以在作业设计上,我们充分利用学生的知识基础,确定适当的起点,让学生通过自主探索,合作交流的方式来完成。如,每

两个人一个组,统计马路上车辆行驶的情况,统计本班学生吃果蔬的情况,完成统计图,根据统计图提出问题解决问题,使学生理解日常生活中为什么要使用统计图。此次的作业研究使学生充分体验成功的喜悦,大大激发了学生学习的积极性。第二个内容是面积的练习。研究时我们借助学生以有的生活经验,增加学生探索的机会,从学生熟悉的生活情景为切入点,引起学生的学习兴趣,我们出了一些有关生活方面的作业习题,使学生愿意参与。例如让学生回家测出一些实物的面积,让学生写出电话号码按键的面积约2();电视机屏幕的大小约20();小明家的客厅约30();小红的学校占地面积约2();课桌长5(),一棵大榕树高15()。由此让学生对面积单位的大小和长度单位有了更表象的认识。 在研究中我们发现参加的学生与没有参加的学生的做作业思维方式很大不同,参加课题的同学进步快,做题准确率高,思路宽泛。在这两部分内容研究时我们出了两套测试题,在测试中参加的同学计算准确率达到97%,没参加的同学计算准确率达到85%,结果发现参加的学生不但答题快准确率高,而且有着极高的学习热情。通过测试,学生在自主探究的过程中能够加深对新知的理解,更真切地感觉到生活中处处有数学,从而提高了学生自主学习的能力。 二、实践活动能提高学生学习的主动性。 新一轮的课程改革要求教师要向课堂40分钟要质量,充分减轻学生的课余负担,还孩子一片自己的天空。如何在课程改革不断深入的今天,优化数学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,从而让学生在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐?我们觉得作业的灵活性极为重要。

2020云南医疗招聘考试:公基历年试题及答案解析(68)

2020云南医疗招聘考试:公基历年试题及答案解析(68) 下面来看看这些题: 1.加强职业道德修养的基本要求是( )。 A. 端正职业态度 B.强化职业情感 C.历练职业意志 D.提升职业荣誉 2.( )是边缘科学。 A. 生物学 B.生物化学 C.天体物理学 D.生态科学 3.列入21世纪重点开发的高技术群包括( )。 A.新能源科学技术 B.管理科学技术 C.建筑科学技术 D.空间技术 4.下列属于议论文范畴的有( )。 A.消息、发言、政论文、调查报告 B.社论、杂文、文艺评论、学术论文 C.文告、消息、学术论文、调查报告 D.杂文、社论、政论文、文艺评论

5.议论文安排层次的方式有( )。 A. 循环式 B.并列式 C.递进式 D.分总式 6.中国有很多美丽的湖泊,属“五湖”的是( )。 A. 太湖 B.巢湖 C.东湖 D.西湖 1.【参考答案】ABCD。中公解析:所谓职业道德修养,是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。题目中的四个选项都是加强职业道德修养的基本要求。故本题参考答案选ABCD。 2.【参考答案】BC。中公解析:边缘科学指的是在两种或多种学科交叉下形成的学科。B、C选项属于该种学科。故本题参考答案选BC。 3.【参考答案】AD。中公解析:21世纪重点发展的高技术群体包括信息技术群体、新材料技术群体、新能源技术群体、生物技术群体、海洋技术群体、空间技术群体。故本题参考答案选AD。 4.【参考答案】BD。中公解析:调查报告是对典型问题、情况、事件进行深入调查,把通过调查所获取的观点、想法和数据,经过分析、综合,找出原因,

护理学基础复习题及答案

护理学基础复习题 一、单项选择题(每小题1分,共40分) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A.15cm,15cm B.30cm,15cm C.20cm,15cm D.15cm,20cm E.20c m,20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是() A.按铺床顺序放置用物B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度D.两腿分开稍屈膝 E.使用肘部力量 3.符合患者要求的休养环境是() A.中暑患者,室温保持在4℃左右B.儿科病室,室温宜在22℃左右 C.产休室,应保暖不宜开窗D.破伤风患者,室内光线应明亮 E.气管切开患者,室内相对湿度为40% 4.医院里的工作人员做到“四轻”,是为了给患者() A.创造良好的社会环境B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系D.创造安全的环境 E.树立良好的职业形象 5.患者初次住院,护士做入院指导不妥的一项是() A.作息时间B.规章制度 C.指导用药和诊断D.指导患者适应角色 E.指导正确留取常规标本 6.用平车运送输液患者最重要的是() A.上坡头在前B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定,防针头脱出D.使患者躺卧在平车中间 E.不可用车撞门 7.陈太太,76岁。在门诊候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。门诊护士应() A.态度和蔼,劝其耐心等候B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊D.给予镇痛剂 E.请医生加快诊疗 8.杨某,孕9个月,宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先做的护理工作是()

A.办理入院手续B.进行卫生处置 C.用平车送入产科D.通知住院医师 E.立即给孕妇吸氧 9.膀胱镜检查应取的体位是() A.膝胸位B.仰卧位C.截石位D.侧卧位E.头高足低位 10.患者因疾病或治疗的原因,被迫采取的卧位是() A.主动卧位B.被动卧位C.被迫卧位D.稳定性卧位E.不稳定性卧位11.用于限制病人下肢活动的约束方法是() A.约束手腕B.约束肩部C.约束膝部D.约束踝部 E.固定一侧肢体 12.预防脑水肿,降低颅内压应取的卧位是() A.去枕平卧位B.头高足低位C.头低足高位D.半坐卧位E.平卧位13.采取中凹卧位时,应给予?() A.头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°B.头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°C.头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°D.头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°E.头胸抬高50-60°,下肢抬高20-30° 14.有关疼痛病人护理措施的陈述,不正确的是() A.麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B.药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段 C.非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用 D.当病人存在疼痛时,应根据情况实施缓解疼痛的措施 E.给予药物止痛时,开始剂量宜小,以后逐渐加量,以免成瘾 15.铺好的无菌盘,有效期为() A.2小时B.3小时C.4小时D.5小时E.6小时 16.紫外线消毒空气时,若每10平方米安装紫外线灯管1支,有效距离和消毒时间分别要求() A.<25cm>10分钟B.<60cm>15分钟 C.<1.0m>20分钟D.<1.5m>25分钟 E.<2m>30分钟 17.为传染病患者实施护理操作时,正确的是() A.穿隔离衣后,可到治疗室取物B.穿隔离衣后,可随意活动 C.穿隔离衣后仅用避污纸接触患者,脱衣后可不用消毒双手 D.护理操作前用物计划周全,以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒 E.为患者发药时,可不用穿隔离衣 18.某男,30岁,因急性肝炎住传染科,入院时带的票证及书信消毒的方法是()

课后作业设计的研究方案

《“五步课堂模式”中学生自主学习有效性的探究》 之课后作业设计的研究方案 中峰镇中心学校陈仲平 一、研究背景 课堂的有效性是我们教育者老生常谈的一个话题,尤其在课改进行的轰轰烈烈的今天,这个话题由其沉重。 一是受教育的接班人大多是独生子女,俗言说:“独柴难烧,独子难教”。我们作为教育者要想使他们健康成长,成为社会的有用人才,若再在课堂上使用“满堂灌、”“填鸭式”、“注入式”、“一言堂”那将使我们教育者退出教育的舞台,这就是说面临的课堂改革,提高课堂教育的有效性是时代的产物; 二是由于科技的进步,学生的知识面升华,若我们仍以旧知识教育新对象,那将会使我们手忙脚乱,漏洞百出。导致学生不学,社会走向一个弱智时代,我们就会成为历史的罪人。教育改革是必行之路,而课堂改革就是改革的核心,现在,摆在我们面前的最重要的问题是如何加强课堂知识点的落实,知识点不落实,学生掌握不了,课堂效率为零。即使老师讲得再好,那也是一场无人喝彩的表演。所以说,课堂教学的最后一个环节,必须要加强知识点的落实巩固。 二、研究主题 1、“想”。即在做练习前要认真复习、回顾本节课乃至以前所学的知识,在头脑中进行知识梳理。 无论是学生课堂完成当堂反馈练习还是课后完成巩固练习,这个过程不单单是孤立的巩固课堂成果的活动,而是在做练习前要认真复习、回顾所学的知识,它是做好练习的前奏,也是掌握“知识与技能”时做好思想准备的过程。因为只有让学生通过复习、上课,在领会、巩固并初步学会应用所学的知识之后,才有可能独立自主地完成练习。因为学习是一个循序渐进、由浅入深、由易到难、慢慢积累的过程,所以,要讲究过程的落实。一个学生在学习的面前,不踏实、不务实、不求实、不真实,必然会在以后的学习中受到挫折,这些挫折在做巩固课堂练习中就会呈现出来。因此,一个学生在做练习时,首先,一定要认真检查前面所学的知识中,究竟是哪些知识没有掌握牢固,找出原因在什么地方,然后采取积极补救的措施,及时调整有效地学习方法,只有这样,才能起到巩固前面所学的知识,才能避免抄袭其他学生的练习。 作为教师而言,一定要从指导学生做练习的过程中入手,把具体的练习与巩固旧知识结合起来,逐步让学生提高练习的质量,全面地提高学生的学习效果。 2、“看”。即引导学生认真审题,弄懂题目题意。 第一点,让学生仔细看题,因为学生做练习时没有看清题意而常常会失误,这是学生在学习上最感到遗憾头疼的事情。费了九牛二虎之力,结果却前功尽弃,答非所问,造成了一步错,步步错,全题皆错的不良后果。因此,教师要正确指导学生认真审题。再者,让学生认认真真地把与练习有关的内容再次迅速地复习、回顾,做到温固而知新,使知识具有连贯性,引导学生复习、弄懂题意后才能做好课堂练习。 第二点,要求学生把题目、题意分辨清楚,就是要学生善于“解剖”练习中的疑难问题,特别是一些综合性比较强的练习题;就是要善于把一道习题分解成若干部分和各种因素、各个方面、已知条件和未知条件等等,只有这样,才能使

结构力学课后习题答案1

习题 7-1 试确定图示结构的位移法基本未知量数目,并绘出基本结构。 (a) (b) (c) 1个角位移3个角位移,1个线位移4个角位移,3个线位移 (d) (e) (f) 3个角位移,1个线位移2个线位移3个角位移,2个线位移 (g) (h) (i) 一个角位移,一个线位移一个角位移,一个线位移三个角位移,一个线位移7-2 试回答:位移法基本未知量选取的原则是什么?为何将这些基本未知位移称为关键位移?是否可以将静定部分的结点位移也选作位移法未知量? 7-3 试说出位移法方程的物理意义,并说明位移法中是如何运用变形协调条件的。 7-4 试回答:若考虑刚架杆件的轴向变形,位移法基本未知量的数目有无变化?如何变化? 7-5 试用位移法计算图示结构,并绘出其内力图。 (a) 解:(1)确定基本未知量和基本结构 有一个角位移未知量,基本结构见图。 l 7- 32

7- 33 Z 1M 图 (2)位移法典型方程 11110 p r Z R += (3)确定系数并解方程 i ql Z ql iZ ql R i r p 24031831 ,82 12 12 111= =-∴-== (4)画M 图 M 图 (b) 解:(1)确定基本未知量 1个角位移未知量,各弯矩图如下 4m 4m 4m

7- 34 1Z =1M 图 3 EI p M 图 (2)位移法典型方程 11110 p r Z R += (3)确定系数并解方程 1115 ,35 2p r EI R ==- 15 3502 EIZ -= 114Z EI = (4)画M 图 () KN m M ?图 (c) 解:(1)确定基本未知量 一个线位移未知量,各种M 图如下 6m 6m 9m

药物化学课后作业及课堂练习

第一章 1.列举几种临床常用的全身静脉麻醉药 静脉麻醉药又称为非吸入麻醉药,大多为水溶性的盐类。药物通过静脉注射进入血液,随血液循环进入中枢神经产生作用。麻醉作用迅速,不良反应少,为主要的全麻药。但麻醉的深浅程度较难控制。 临床常用的静脉麻醉药有: (1)早期:巴比妥类: 硫喷妥钠(Thiopental Sodium)海索比妥钠(Hexobarbital sodium) 优点:作用快 缺点:安全范围窄 (2)近年:非巴比妥类: 盐酸氯胺酮(Ketamini Hydrochloridum)化学名:为2-(2-氯苯基)-2-甲胺基环己酮盐酸盐。 依托咪酯(Etomidate) 羟丁酸钠(Sodium Hydroxybutyrate) 2.为什么说lidocaine的化学性质比procaine稳定 利多卡因的局麻作用强与普鲁卡因两倍,且穿透力强。其比普鲁卡因稳定是由于分子结构中有酰胺键,由于邻位两个甲基的空间位阻作用,对酸、碱均较稳定,不易被水解。 3.按化学结构分类,局麻药分为哪几类?各有哪些主要代表药物? 局麻药的主要结构类型及代表药物 类型结构药名 生物碱可卡因 脂类普鲁卡因

酰胺类利多卡因 酮类达克罗宁 醚类普拉莫卡因氨基甲酸酯类庚卡因 4.简述局麻药的构效关系。 局麻药的结构可分为三个部分: I为亲脂性部分,可为芳烃或芳杂环,而以苯环作用最强。苯环邻对位上引入给电子基团例如氨基等可使活性增强。苯环邻位上引入取代基可增加位阻,延长作用时间。苯环氨基上引入烷基可增强活性。 II为中间连接部分,此部分决定药物的稳定性。X可为O、NH、CH2 、S等n=2、3时局麻作用好,有支链局麻作用强。 麻醉作用强度:麻醉作用持续时间: III为亲水性部分,通常为仲胺或叔胺。好的局麻药,分子的亲脂性与亲水性间应有适当的平衡,即应有一定的脂水分配系数。一般来说,具有较高的脂溶性,较低的pKa值的局麻药通常具有较快的麻醉作用和较低的毒性。

护理学基础-第一章-绪论试题及答案

第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶

C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到

结构力学课后习题答案

习题及参考答案 【习题2】【习题3】【习题4】【习题5】【习题6】【习题8】【习题9】【习题10】【习题11】【习题12】【习题13】【习题14】【参考答案】 习题2 2-1~2-14试对图示体系进行几何组成分析,如果是具有多余联系的几何不变体系,则应指出多余联系的数目。 题2-1图 题2-2图 题2-3图题2-4图题2-5图 题2-6图题2-7图题2-8图 题2-9图题2-10图题2-11图

题2-12图 题2-13图 题2-14图 习题3 3-1 试作图示多跨静定梁的M 及Q 图。 (b) (a) 20kN 40kN 20kN/m 40kN 题3-1图 3-2 试不计算反力而绘出梁的M 图。 (b) 5kN/m 40kN (a) 题3-2图 习题4 4-1 作图示刚架的M 、Q 、N 图。 (c) (b)(a)20kN /m 2kN /m 题4-1图 4-2 作图示刚架的M 图。

P (e) (d) (a) (b) (c) 20k N /m 4kN 题4-2图 4-3 作图示三铰刚架的M 图。 (b) (a) 题4-3图 4-4 作图示刚架的M 图。 (a) 题4-4图 4-5 已知结构的M 图,试绘出荷载。 (b) (a) 题4-5图

4-6 检查下列刚架的M 图,并予以改正。 (e)(g)(h) P (d) (c)(a)(b) (f) 题4-6图 习题5 5-1 图示抛物线三铰拱轴线方程x x l l f y )(42-= ,试求D 截面的力。 题5-1图 5-2 带拉杆拱,拱轴线方程x x l l f y )(42-= ,求截面K 的弯矩。 C 题5-2图 题5-3图 5-3 试求图示带拉杆的半圆三铰拱截面K 的力。 习题 6 6-1 判定图示桁架中的零杆。

课堂作业和课后作业的实效研究-苗

研究思路: 1、一定要站在学生的角度,从学生年龄特点、心理特点出发,精心安排设计符合学生情况的作业。将心比心,适可而止;尺长寸短,各取所需;多管参与,趣味盎然;贴近生活,渠清水活;多元评价,体验成功。以生为本,是提高课堂作业和课后作业合理有效的一个最佳支点。 2、了解不同层次的学生对所做作业的适合性。分析作业设计的合理性和有效性,针对学生的问题进行研究,制定策略,加以改进。可以根据学生的实际情况设计适量的、有目的的、有效性的作业。从学生作业合理性与有效性出发,分析学生作业的兴奋点,寻找有效地激发学生作业兴趣的方法。也可以根据反馈信息,不断调整作业设计的方案,使作业的内容和形式,更有针对性,以达到有效性。 3、教师在设计和布置作业时要有梯度和区分度,要分开层次,不拿同样的作业去对待所有的学生。比如,在设计和布置作业时,可设有必做题(基础题)和选做题(提高题),有的同学要全做,有的同学可以只做基础题,少做或不做提高题。这样才能真正体现“因材施教”的原则,才能让不同情况、不同程度的同学都得到提高,都感到满意。 4、作业量的适可而止还体现在作业的节奏上,可试行过“无作业日”。规定每一个学生课堂上认真听讲,没有一个学生拖拉作业的前提下,每周有一天享受“无作业日”的特例。在无作业日那一天 可调查学生会做些什么事? 5、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。实践活动型作业,一改传统作业单一的纸笔功夫,强调作业在生活中、实践中完成。注重实践探究,强调把书本上的知识真正运用到实践中去,达到学以致用。具体可包括动手操作、调查访问、观察积累、生活体验、资料查阅等基本类型。比如教完故事,可让学生自编课本剧上演;教完诗歌,可让学生搜集或自创诗歌,组织一次诗歌诵读会;可以是演课本剧,看图说话等。这类作业可以帮助学生积淀语感,锻炼能力,提高口语水平。 6、反馈与评价丰富多样。每个人都有这样一种体会,当你完成一件事情以后,心里的那份喜悦就急于同别人分享。孩子也是如此,

江苏事业单位考试真题及答案-精

江苏事业单位招聘考试真题及答案 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化,在很大程度上取决于() A. 社会制度的变化 B. 领导集团的变更 C. 社会经济形态的发展变化 D. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是() A. 减少机构和部门的数量 B. 裁减人员的数量 C. 政府职能的转变 D. 行政效率的提高 3. 下面()是政府办事机构。 A. 中央办公厅 B. 县工商局 C. 乡工商所 D. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是() A. 并行关系 B. 平等关系 C. 从属关系 D. 业务关系 5. 国家公务员工资保险福利制度是() A. 求才机制 B. 用才机制 C. 留才保障机制 D. 育才机制 6. 不得玩忽职守是公务员的() A. 工作纪律 B. 政治纪律 C. 廉政纪律 D. 社会公德 7. 县、处级副职相对应于()级。 A. 9~12 B. 9~11 C. 7~10 D. 8~11 8. 依法由任免机关在任免权限内,通过决定或命令直接委派其所需人员,担任某种行政领导职务,这种行政领导者的产生方式是() A. 选任制 B. 委任制 C. 考任制 D. 聘任制 9. 国务院研究室是典型的() A. 行政决策中枢系统 B. 行政决策信息系统 C. 行政决策咨询系统 D. 行政决策审批控制系统 10. 我们党和政府的根本宗旨是() A. 加强中国共产党的领导 B. 建设有中国特色的社会主义 C. 全心全意为人民服务 D. 解放全人类、实现共产主义 二、多项选择题 1. 下列属于政府职能范围的有()。 A. 经济体制的变革 B. 管理手段的创新 C. 公共行政的科学化 D. 行政文化的制约 2. 精简与效能原则的含义包括()。 A. 转变政府职能 B. 精简政府机构 C. 改革减少人员编制 D. 维护市场秩序

(完整版)护理学基础试题及答案

护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。(√) 2,大单的长度是2.5米,宽度是1.7米,用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。(√) 4. 为了保证病人有适当的空间,病床之间的距离不得少于0.5。(×) 5.最常见的机械损伤为跌倒(√) 6.沐浴最佳时间为餐后1小时(√) 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。(√) 8.温水擦浴的水温是32-36度(×) 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。(×) 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。(√) 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于:D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运:D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式:C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的:B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染

E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时,采取头低足高位目的是防止:A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人,口腔护理应用的漱口液是:E A.1%~3%过氧化氢 B.2%~3%硼酸 C.09%氯化钠 D.01%醋酸 E.1%~4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为:B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是:B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病:B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时,胃管插入深度为:C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过:B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过:C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15.盆腔手术前导尿的目的是:C

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