校长在暑假教师集训会上的讲话

校长在暑假教师集训会上的讲话

老师们，同志们：

一年一度的暑期集训已经开始。今天会议的主要目的是回顾一年来全体教职工辛苦耕耘而凝聚的教育成果，深刻剖析、正确面对我校发展中面临的主要问题，研究部署新学年的各项工作，同时希望全体同仁顺应改革大势，以主人翁姿态携手共进，凝聚梦想，再谱中发展新篇章。

下面，我代表学校党支部、校委会讲两点意见。

一、回顾工作，汇聚成果，正视问题

过去一年，在全体教职工的共同努力下，学校各线工作齐头并进，和谐发展，教育教学质量再创新辉煌，学校德育管理再添新举措，后勤服务质量再上新台阶，学校被授予“语文教师专业化发展工程基地学校”、“国民语文应用能力实验校”、“空军武汉飞行少年军校生源基地”、“中国教育改革与发展研究会理事单位”、“湖北省语言文字规范化示范学校”、“湖北省家长示范学校”、“黄冈市家庭教育工作先进单位”、“黄冈市学校心理健康教育工作先进单位”、“黄冈市体育传统项目学校”、“黄冈市平安校园”等多项荣誉称号，实验中学的社会认可度和群众满意率再度提高。具体表现在以下几个方面：

（一）唱响德育主旋律，构建文明和谐校园

学校继续以“雅善”教育为主线，进一步规范学生行为习惯，提升学生人格品行，极大丰富了办学内涵。

一是德育活动形式多样，内容丰富，开展有序。围绕“雅行教育”开展了“不雅行为”自查自纠活动；围绕“雅善教育”开展了“校园十大最美行为与十大最丑行为”问卷调查及反思系列活动；围绕“安全教育”开展了“交通安全知识”讲座和“安全出行，

平安暑假”教育活动。

二是依托德育阵地，加强日常管理。坚持每日班主任谈话制度，及时总结，实时跟踪，确保班级管理不留空白，学生思想不现反复。坚持每期召开一次家长会，加强家校联系，有效促进了学校和班级的各项工作，增进了教师和家长的互信度。充分利用国旗下讲话这一重要的德育基地，加强学生干部值日，及时公布结果，督促整改。组织各班摸清后进生基本情况，召开后进生座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加大了后进生管理力度，做到了日常管理警钟长鸣，学校平面管理和学生行为习惯取得到了明显改观。

三是加强校园安全保卫工作。继续推行校园全封闭管理，坚持每月一次安全大排查，逐班进行管制刀具收缴。坚持每天中午、课间等重点时段对校园重点地段（厕所、操场、围墙边）进行巡查，发现问题及时反馈，及时处理。坚持利用教室广播、集会升旗对上级安全会议精神、学生中出现或隐藏的安全问题（打架、敲诈等）进行及时通报，提高学生的安全意识。坚持两周一次安全教育课，开设网吧安全、防火安全、饮食安全、假日安全等一系列安全教育课，加强学生安全教育。学校重新安装了监控设备，对校园重点地段进行24小时监控，对可疑情况进行及时检查。通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。通过加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作，确保了本期校园稳定、平安、和谐。

四是校园文化建设富有特色。学校近年来不断加大校园文化建设力度，努力构建富有实中特色的人文环境。在校内路边、草坪、花坛等醒目处设立办学理念、办学目标、办学方向、办学思想等宣传标语；在教学楼、办公楼相应位置设立教

学、学习等标语；举办善行教育文化长廊、励志教育文化长廊、德育活动宣传橱窗；在班级创设文化之窗、学习园地、班级理念等文化氛围。通过全方位、多角度、立体化规划布置，努力营造一种积极向上的校园主流文化，让学生在民主、和谐、文明、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。

一年来，学校德育工作创新有举措，优化了育人环境，提升了办学品位，抑制了不良行为的发生，社会赞誉度和公信力进一步增强。

（二）突出教学教研中心，树立实中龙头形象

坚持教务、教学、教研共抓并举，着力转变广大教师的教育教学观念，充分调动教师工作热情，开拓进取，勇于创新，全面提高教育教学质量。

一是狠抓常规管理，确保教学工作做真做实。学校值班、年级值班与教务处人员一起对每天的早读、上课、午休、晚自习情况进行检查，并如实做好记录。对迟到、早退的相关人员进行批评教育，本期该现象得到较好的控制。为了使教学常规落到实处，学校改变一贯做法，采取关键环节重点查，实行推门听课和随堂抽查备课，加强了过程管理，有效提高了教学效率。坚持做好教学情况调查反馈，及时了解学生和教师的工作学习状态，及时总结和反思，真正使教学工作扎实有效。

二是创新特色教育，促进学生可持续发展。认真落实“阳光体育运动”方案，学生每天锻炼一小时，大家唱、大家跳活动项目多、形式新、效果好；坚持开好每学期运动会，田径、篮球、拔河、跳绳等比赛各具特色，精彩纷呈，增强了学生的荣誉感、竞争意识和团队意识；充分发挥了功能室效用，课程开设齐全，提高了学生学习兴趣，激发了学习热情。

三是加强队伍建设，整合中青年教师资源。教师是教育的第一资源。一年来，积极组织教师参加各种培训，提升教师专

业水平，累计培训人次达2019人；加强了校际沟通，互相取长补短，增强忧患意识，提高了教师的责任感和使命感，特别是本届九年级在四月调考后，发现差距，调整思路，落实举措，不到两个月的时间取得了可喜的进步；进一步加大教师专任化力度，基本实现了学科平衡、班级搭配平衡，真正达到配备最优化、效益最大化。

四是开展研讨活动，创设教学研究氛围。制定了《黄梅县实验中学集体备课制度试行办法》，本期集体备课做到统一地点、统一时间，明确分工、落实任务，拓宽教学资源，有助于集思广益，对教学质量的提高起到了较好的促进作用，同时，按照制度规定落实了教师的各项激励措施。许多教师积极参加各项赛事活动，邓艳红、冯涛、蔡楠、石奇男、马亚丽、王道远、张春华等老师参加市县中青年教师优质课比赛为校争得了荣誉，在“四优”评比中，共获得国家、省市级奖项累计达36人次。恢复了文学社团，目前，征稿、评稿工作已经完成，新一期《觅新》刊物将正式面世。在课题研究方面，我校参与的省级数学课题进展顺利，有望今年下半年结题。五月份，全县中学生首届汉字听写大会在我校成功举行，在初中组团体和个人赛中，实验中学双双夺冠，同时作为承办方，大会组织工作受到了市教育局、兄弟县市领导的一致好评和县教育局领导的高度赞誉，并将代表黄梅参加九月份全市首届中学生汉字听写大赛；在去年秋季的全国生物竞赛与今年春季的全国数学希望杯竞赛中，我校学生都斩获佳绩，获奖人数共65人次，位居全县前列；参加全市体育传统项目学校比赛也获得11个项奖。

五是推进课程改革，提高教育教学质量。新课程改变以往过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。在基础年级中，坚持以导学案为学习载体，培

养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师实现了由“讲师”向“导师”的转变，学生由单一接受知识向能力发展方向转变，评价体系由学业成绩向学生需求及潜能发展方向转变。在新的指挥棒引领下，全体教师不断更新教育教学观念，尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到了充分的发展。分管教学校长向文革理念新、学习勤，工作沉的下去，抓的实在，以李世兵、熊美丽、陈习华、李明雄四位班主任为代表的班级小组建设富有成效，教学效果经长时间的坚持也得以体现，学生的主动意识大大增强，活动兴趣与学业成绩等综合能力得以提高。

在全校共同努力下，学校教育教学质量再创新高。今年中考，我校提前录取一中理科实验班10人，过黄高线14人，过黄梅一中线107人，连续三年突破百人大关，高中上线生380人，理工报名人数达105人，创造了我校新纪录。分管九年级的胡仁义主席、陈习华主任心中常怀忧患意识、以校为家，不断创新工作思路，为今年夺得中考胜利付出了超人的努力，还有九（2）班班主任何志、九（8）班班主任柯杨新、九（13）班班主任蔡子兵、九（14）班班主任舒利平、九（11）班班主任周菊松、九（9）班班主任周文征、九（12）班班主任蒋昌群等乐于奉献、关爱学生、注重学生全面发展，班级管理有特色，班风纯正，教学成绩突出，值得大家学习。八年级分管柳文彬校长、陈文金主任、班主任黎文兵等十二位辅导教师为一中理科实验班考试作出了不可磨灭的贡献。特别是我校学生发展潜力可喜，在可持续发展率评价方面，继续领先全县水平，办学水平得到了上级领导和社会各界的高度赞扬。今年三月份，市教育局组织

全市百余名干训校长来校考察学习，就是对我校教育教学成果最好的肯定。

（三）落实后勤服务保障，规范财务运行秩序

一年来，后勤一帮人积极出谋划策，开源节流，规范财务制度，实行阳光操作，确保了学校工作有序运行。

首先，齐抓共管创“平安校园”。防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，不断加强食堂及超市的卫生管理，定期消毒，坚持一日三餐先试餐后就餐，配合政教处做好校园安全保卫工作，把安全工作当头等大事来抓，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“安全责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。在班主任的配合下进一步加强了校园卫生管理，认真抓好清洁卫生工作。特别是绿化带及平面卫生死角，坚决做到每日一清理，不留安全隐患，同时优化了育人环境。

其次，增强服务意识，确保师生潜心融入教学。学校后勤中心坚持保本经营的原则，在不涨价格，不减质量前提下，严把进货关，增加品种花样，加强调研，及时反馈，让师生生活有依靠，正是有这种“诚信经营，服务至上”的管理理念，才使得后勤服务中心为学校一线工作提供了有力的保障，特别是今年来得到了社会及家长的一致认可，未发生后勤服务工作的投诉事件。学生平安险、校方责任险、城镇学生医保覆盖率均达100%。凡因伤重、因病住院、意外伤害的情况，学校都能高效处理，深受家长好评。

第三，规范财务制度，保障学校正常运行。一年来，学校坚持执行按预算开支、厉行节约。实行收费项目、标准公示制度，开学初依据教育局、物价局共同核定的收费项目，在校门口及时张贴通告，公布收费项目和标准。实行阳光财务制度，定期向全体教职工公布学校财务运行情况，不断加大开源节流力度，严把支出关和报销票据关，把有限的资金力求用在刀刃

上。同时还实行了教职工代表全程参与财务监督和财务结算工作，近年来，由于学校财务管理规范，教师福利待遇有增无减，三公经费逐年回落，每年除付清所有借贷利息外，还偿还部分债务。财务工作得到了局领导的高度认可。

（四）发挥党建工会优势，促进工作全面发展

党建工作以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线，积极组织全体党员自学、集中学与研讨学。结合“四风”，在全校四十五个班级中开展调研反馈活动，结合反馈意见，查找问题根源，开展批评与自我批评，提出扎实有效的整改方案，为学校带来了正能量。针对群众反映强烈的“三乱”现象，认真开展自查自纠活动，并分别组织专班，对“三乱”行为进行排查、督导、制止。党员干部在活动中充分做好表率作用，勇挑重担，率先垂范，乐于奉献，甘当排头兵、服务员。其中徐文礼、张春华分别代表我校在全县党的群众路线教育实践活动集中学习中作个人事迹交流。

工会工作扎实推进。一是关心教职工身心健康，办好教工之家，组织教职工开展身体普查，对生病教工组织看望，组织老教工开展户外健身活动；二是开展有益的比赛活动，组织了教工拔河、登山比赛，代表教育局参加了围棋、桥牌、乒乓球比赛，此举既丰富了教工的生活情趣，又增强了教职工凝聚力；三是关心老教工及困难教职工生活，学校工会每年对老教工和困难教职工组织登门慰问，去年寒假组织三位特困教职工申请了“励耕计划”。对教职工红白喜事组织慰问，体现了组织温暖。

另外，计划生育、宣传报道等工作都齐头并进，不甘落后，为学校整体发展添砖加瓦，在凝聚人心方面作出了表率，为学校长足发展传递了正能量。

老师们，同志们：一年来，学校工作进展顺利，成绩有目

共睹，社会声誉与日俱增，这当中凝聚了广大教职工的心血和汗水，在这里我代表学校向一直以来支持和关心学校工作的各级领导、全体教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

成绩只能代表过去。在充分总结成绩的同时，我们更应该清醒认识到当前学校发展中存在的问题及今后一段时期内所面临的挑战。

一是教师年龄结构不合理，已经严重影响到学校正常的教育教学工作，作为全县平均年龄最大的学校，如何发挥教师的最大潜能，如何兼顾教师的身心健康，如何完成新老教师的交接等将是本期乃至后一段时期内面临的艰巨任务。

二是师德师风问题仍不容乐观，虽然本期来这方面取得了一些突破，但与当前社会大形势的要求相比，我们仍有很大的距离，特别是少数教师拜金主义严重，教育方法简单粗暴，认识肤浅，补课出问题，利益分配有矛盾；乱推销教辅资料，为钱不为“人”，不考虑学生能否接受；出了问题，又搞小团体矛盾，更有甚者，还将问题扩大化。今年十月份纪委将组织专班对“涉教”领域的相关行为进行查治整顿，这也预示着师德师风要求只会越来越高，这也是党的群众路线教育实践活动必然要求。

三是职业精神与工作主动性尚有待提高。清贫的职业同样需要精神作支撑，我们教育对象是孩子，作为教师，作为父母，我们更需要对得起自己的良心，要从不同的角度认识到每一个学生就是每一个家庭的希望。微薄的待遇需要教师的理解，正如我们教育学生一样，尽心尽力就是成功。竭尽所能提高教师的幸福指数，这也是我一直以来的信念。

四是有限资金难以匹配日益增长的消费需求，过去几年学校开源节流，取得了一些效果，但与大家的期望值相比，还有距离，特别是近两年，在国家大力整治不正之风，狠抓“八项规

定” ，“反四风”、“老虎苍蝇一起打”等背景下，我们必须依法依规办校，不能越雷池一步，这就需要我们同心协力，共同管理好实中这个大家庭，压缩各种公用开销，做到勤俭节约，将资金最大限度地用到是学校发展方面。

二、展望未来，明确思路，振奋精神

过去的一年，我们虽创造了诸多成绩，实验中学的今天也在持续高位走强，这是全体实中人应该引以为豪的，但我们更应该让昨天的收获成为明天梦想的基石，信心百倍地规划好、发展好实验中学。

（一）认清当前新形势，推进教育改革向前进

当前，党的群众路线教育实践活动已进入深水区，全国上下在作风整治、典型处理、“四风”肃清方面正如火如荼，为使改进常态化、长效化，教育局党组出台“十禁止”的通知，涉及到全体教职工的有：禁止参与带彩抹牌等赌博活动、禁止大操大办婚丧喜庆等事宜或借机敛财、禁止工作日中餐饮酒、禁止借职务之便接受他人赠送的礼金礼品等财务、禁止上班时间炒股票逛网店玩游戏看电影等。局监审股将开通举报热线、设立举报邮箱、开展明察暗访活动，发现一起坚决查处一起。十月份，按照省市纪委“反四风、惠民生、促发展”专项整治方案要求，县纪委将会同教育局对全县教育单位涉教领域突出问题进行专项整治，重点整治的项目有：教师有偿补课问题、推销教辅资料问题、强制学生就餐问题、强制学生服务性收费问题、违规招生考试问题、“三公”经费开支过大问题、惠民政策不落实问题、师德师风问题等。面对当前严峻形势，全体教师必须要清醒认识到：党的惠民政策已经真正落实到每家每户，党的要求不再是对几个领导而言，全体教职工要坚决阻断惯性，不要还沉浸在“过去怎样，现在还是怎样，前任领导怎样，现在就是怎样”的盲区中，在“反四风”的攻坚阶段，我希望全体教职工

要团结一心，严明纪律，不触高压线，保护好自己。九月份，国家教育部将对我县义务教育均衡发展工作进行评估认定，其中办学行为等方面就涉及到我们每一位教职工，届时评估组要深入教室现场察看，要组织家长、学生座谈。因此要求大家按照教育局和学校要求统一口径，对学生进行培训、教育，当然，更重要的是要自身过得硬。

各位教职工，即将开始的新学期我们面临着不同的考验与挑战，在做好自己的同时，不要忘记我们身上担负的使命，要不断的加强学习，认清当前的政治形势和教育形势，做一个清醒的人，做一个明白的人，做一个经得起考验的人。

（二）保持良好发展态势，提升教学水平上台阶

我到实验中学已满四年了，回想暑假集训时提出的办学目标，可以问心无愧的说，个人尽了最大努力，目标也基本实现，用十八个字概括学校的现状：“校风正、学风浓、质量优、声誉高、地位升、内涵足”，在这里也特别感谢各位教职工近年来对学校及个人工作的大力支持！这些成绩的取得，是大家共同努力的结果。今天，将是我们再扬风帆、再铸辉煌的新起点。

一是优化教师队伍结构。教师队伍是一所学校的办学基石，教师的责任意识、荣誉意识和团队意识直接关系到学校发展的潜力。针对我校目前教师结构不合理的现状，学校已经向局人事股申请报告，争取逐年加入新鲜血液，从学科结构、年龄结构上着手改变，逐步加大教师专任化力度，培养一批爱岗敬业、乐于奉献、谦虚好学的中青年教师队伍，打造一批理念新、能力强、品行优的班主任队伍。

二是推进课堂教学改革。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励与唤醒。” 我听过不少教师讲课，其实主要问题就是课堂互动不够，缺少生机与活力，学

生在被动接受、疲于应付，这样的课堂让学生成为知识的奴隶，没有幸福和快乐可言。新的课堂改革，旨在培养学生主动学习的能力，激发学生学习的热情，充分发动学生自主、合作、探究学习，让学生积极动手动脑、参与教学过程，师生才能在思辩、合作中激发智慧，才能让课堂充满活力、充满情趣，才能让学生知识与能力，情感、态度与价值观和谐统一地得到发展。教务处、教研处要在课堂改革上进一步下真功，积极为教师的专业成长和学生可持续发展搭建平台；我们的老师也必须吸收新观念、新方法，不能再用一言堂、满堂灌的方式进行教学，不能外出学习时激情澎湃，回家后就偃旗息鼓，要解放思想，用心改变，用心坚持。

三是保持特色教育活力。要充分利用区域优势，组织学生开展各类实践活动，请相关部门入校作专业知识讲座，组织学生深入社区、光荣院、烈士陵园等地开展活动，不断拓展学生视野，培养正确的价值观和人生观。要继续发扬学校特色运动会的传统，创设形式多样、内容更丰富的学生运动。要大力推进阳光运动，在每天一小时活动上做文章，多深入调研，学生喜欢什么，什么有利于身心健康就多开展什么活动，学校将继续争取项目，力争使学校成为学生最喜爱的活动中心。政教处、教务处、教研处要多组织赛事活动，始终让校园充满活力。

四是激发教师从教热情。再热门的行业，经历久了同样会产生职业倦怠。对于一所平均年龄近47岁的学校来说，其结果不言而喻。为此，工会组织要多与教职工沟通，在学校财力允许的情况下，为教职工尽可能多的解决实际困难，多为教师办实事、谋福利，解决老师后顾之忧，增加幸福指数。本期初要成立教工之家，认真组织好教师集体活动，把“身体是我们的，幸福也是我们的”作为组织口号，真正让教师能体会到家的

感觉。

（三）完善初具特色的德育体系，促进内涵发展树形象

为建设具有特色的平安校园、活力校园、文化校园、和谐校园、美丽校园。近年来，学校在基本德育理念的指引下，正逐步向五大校园目标迈进，以“雅善”教育为主旋律的德育体系已初具规模，要想真正形成具有实验中学特色的德育模式，我们仍然有很长的路要走。

一是坚持德育为首不动摇，品德为先，提升每一个学生的精神品质，促进学生身体与心智和谐发展；张扬每一个学生的个性，促进学生个性与群体和谐共进。注重学生思想教育、情感培养和学习习惯训练，提高学生道德水平，培养品学兼优的社会新型人才。教师要身亲力行，要充分利用学校的德育阵地，把校园每个角落、生活的每一个空间打造成德育的天地，真正使德育成为引领学生发展、学校发展的主阵地。

二是倡导全员德育不落伍，要克服一种观念，认为学校的德育教育是校长、政教处、班主任的事，好像一般的教师只是为学生传授知识和培养能力。如果只重智育，不重德育和学生心理及良好习惯的培养，久而久之，势必造成管理上的空白和死角。各学科教师要充分利用课堂渗透价值观和人生观的教育，要熟知班级管理规定，与班主任保持一致，并适时交流学生思想动态、班级管理模式等。学校要利用一切力量开展多形式的教育活动，创建良好的学习和生活环境、自然环境和人文环境。要组织开展学校、社会、家庭三位一体的教育活动，努力提高教育效果。充分利用家长会、家长学校等阵地，提高家长的家教能力，使家庭教育与学校教育真正形成合力。要坚持做好家访工作，加强学校与家庭的沟通，增加家长、教师对孩子的了解，提高教育效益。要鼓励学生参与班级管理，让学生成为班级的主人翁，不断提高自我约束能力，逐步成为参与德

育管理的一份子。

三是创建校园文化不放松。校园文化建设要以社会先进文化为主导，以师生文化为主体，以校园精神为底蕴，从营造和优化素质教育的育人环境和浓厚素质教育氛围的高度来研究和建设校园文化，充分发挥校园文化不可低估的育人功能。

一是要加强物质文化建设，整合优化育人资源。创设健康优美的校园环境有利于陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧、也有利于学生素质的提高。校园环境建设要静动结合，学校已经制作了不少的宣传长廊，同时也需要打破常规一尘不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，开设像文化之窗类似的作品栏、精品屋、特长展示等，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。二是要加强校园活动建设，打造校园文化品位。校园文化活动是校园文化载体的重要组成部分。根据学生的身心特长，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，像我们组织的汉字书写大赛、诗歌朗诵、故事会、演讲比赛、书画展、手抄报、各类知识讲座、兴趣小组活动等都能使学生在参与中自我教育、自我管理、自我发展。多彩的校园文化活动，培养了学生的兴趣，开拓了学生的视野，增长了学生的才干。希望广大教职工从现在做起，立足长远，努力要把实验中学打造成一所具有深厚文化底蕴的高品位初中。

老师们，同志们：一年一度秋风劲，不似春光胜春光。过去，我们用心血和汗水赢得了社会普遍认可，今天，我们更要用信心、真心和耐心来育人才、提质量、促发展。让我们携起手来，同心同德，抢抓机遇，务实进取，高昂实验中学龙头，不断开创学校发展的新局面，再谱实验中学发展新篇章。

谢谢大家！