一文教会你如何能交友!做人!惜时!读书!(心浮气躁者慎入!)
一文教会你如何交友！做人！惜时！读书！（心浮气躁者慎
入！）
尺牍中的人生哲思——读古代尺牍札记
在古代，交通不便，天各一方，惟凭鸿雁传书。
书信历来是人们交流思想、传递情感的工具。篇幅有长有短，亦可长可短，其中尤为短小精悍、言简意赅者，被称作尺牍。
它们多则百余字，少则数十字，容大多是训诫晚辈子侄的谆谆教导，或者是朋友间互诉衷肠款曲，文字清新，不事雕琢，可谓情真意切、一字不易，极尽文字之妙。
近来，茶余饭后，临睡之前，工作之余的空闲时间，读了几本尺牍选集，摘录其中极有益于身心者，分门别类，聊备将来重览时的方便。惜时
古诗《长歌行》有云：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”
人生在世，转眼即成过往。虽说寸阴寸金，但寸金绝难买来寸阴。
东汉末的王修这样写给在外求学的儿子：“人之居世，忽去倏过，日月可爱也。故禹不爱尺璧而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也。”（《诫子书》）
时光飞逝，一去不复返，就像人老了，不可能再年轻一
样。诸亮在《诫子书》中慨叹：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
大意是，年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
真到了那个时候，哪里还有悔恨的余地！
西晋陆云则把惜时与悲秋联系起来：“年时可喜，何速之甚！昔少年时，见五十公去此甚远，今日冉冉已近之矣。耳顺之年，行复为忧叹也。柯生而多悦，乐春未厌；秋风行戒，已悲落叶矣。”（《与彦明书》）
年少时往往不曾感到时光的可贵。树上生出新枝使人倍感喜悦，在春天里嬉戏，从不知满足（厌，通“餍”，满足之意）；但秋风一来，落叶成悲。
屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”贾岛《忆江上吴处士》：“西风吹渭水，落叶满长安。”
辞藻虽优美可爱，但总是一片凄凉萧瑟景象。
清代毛先舒提醒子侄，要在青壮年的时候多做些有益的事情，不然，一旦年长，即使想再努力去发愤，也会有力不从心之叹。“年富力强，却涣散精神，肆应于外，多事无益妨有益，将岁月虚过，才情浪掷，及至晓得收拾精神，近里着己时，而年力向衰，途长日暮，已不堪发愤有为矣。回而思之，真可痛哭！”（《与子侄》）
“多事无益妨有益”，真真肺腑之言！人的一生，精力总是有限的，怨天尤人、自暴自弃、不思进取，这些毫无意义的事情，不知虚浪了多少时光！
与其抱怨别人，不如修炼自身。古人“秉烛夜游”，良有以也。
明人士望为青年的成长指出了两条道路：
其一，“少年须常有一片春暖之意，如植物从地茁出。天气浑含只滋根土。美闷春融，绝无雕节，自会发生盛大。”在朝气蓬勃的年岁里，修身养性、培育本根，时刻不忘追求美好的生活。
其二，“今之少年，往往情不足而智有余，发泄多歧，本地单薄。专力为己，饰意待人，展转效摹，人各自为，过失莫知，患难莫救，殖落岁逝（机会随岁月流失），竟成孤立。”（《示儿婿》）
这样的一种状态，即便侥幸成功，也不过是“千年之木，华尽一朝，良可惜也。”
究竟何去何从，全在自己手中。读书
读书的话题在尺牍中从未中断。黄庭坚在《与王子予书》中，对读书方法作了精辟的阐述：“古人有言：‘并敌一向，千里杀将。’要须心地收汗马之功，读书乃有味。弃书策而游息，书味犹在胸中，久之乃见古人用心处。如此则尽心于一两书，其余如破竹节，皆迎刃而解也。古人尝喻
植，盖，天下易生之木也。倒植之而生，横植之而生。一人植之，一人拔之，虽千日之功皆弃，此最善喻。”
大意是说，两军打仗，要集中兵力，选定恰当的主攻方向，即便从千里之外奔袭进攻，也能擒杀敌将。读书也要集中火力，首先要尽心熟读一两本书，以后再读其余的书，就势如破竹、迎刃而解了。
古人曾以种植柳比喻读书，柳是容易生长的树，倒着栽，横者压，都种得活。如果一人种一人拔，来不及生根，就算最容易种活的树，也长不成。
一本经典还读不熟，便急着换另一本，即使是记忆的黄金时段，也难有一部经典常植心中。一旦遇到外境，如何能集中火力，千里破敌？
林则徐在《谕儿书》中说：“余暇须批阅史籍，惟每看一篇，须自首至末，详细阅完，然后再易他种，最忌东拉西扯，阅过即忘，无补实用。”
曾国藩信奉的读书信条也是：一书不尽，不读他书。
关于读书与记忆的关系，梁章钜的《读书法》以为，“要练记性，须用‘精熟一部书’之法。不拘大书小书，能将这部烂熟，字字解得道理透明，诸家记俱能辨其是非高下。此一部便是根，可以触悟他书。如领兵十万，一样看待，便不得一兵之力；如交朋友，全无亲疏厚薄，便不得一友之助。领兵必有几百亲丁死士；交友必有一二意气肝胆，便此外皆
可得用。何也？我所亲者又有所亲，因类相感，无不通彻。”
这是强调读书要练记性。而最好的方法，便是精熟一部书，字字句句都要解得道理透明，才能由此一书触悟他书。“领兵”、“交友”之喻，十分妥切。
《齐史》搴答邢邵有云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”
黄庭坚的《与王子予书》，说的也是这个意思。
板桥却认为，“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来。微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。……岂以一过即记，遂了其事乎！”（《潍县署中寄舍弟墨第一书》）这是对过目成诵不以为然。
若是形容一个人聪颖过人，往往说他“一目十行”、“过目成诵”，不是神童，就是奇才。板桥对此并不感冒。实则少游在《<精骑集>序》就曾自我检讨过一番：“予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。”
这是很令人痛心的。
尽管存在以上区别，梁、二人都是主要精选、精读，尤
其是对于经典，要常读、熟读。
明人士奇的《与昌箕》尺牍，全文仅二十七个字：“读书眼欲黠，如贾胡，到处辄止；心欲检，如惜福人，饭间粒坠，必拾入口。”
这是用精炼的语言、形象的比喻总结了读书的两个方法：一是要广取，二是要精选，要用慧眼及时捕捉有用的信息。
书就是用来读的，束之高阁有何意义？关于读书、惜书与藏书的关系，清初诗人枝蔚便有独到的认识：藏书再多不读，亦不过装点斯文而已。“初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必束之高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，无贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？”（《示儿燕》）
读书，要在能经世致用，绝不是为读书而读书。
“为蚕养桑，非为桑也；以桑饭蚕，非为蚕也。逮蚕吐茧而丝成，不特无桑，蚕亦亡矣。取其精，弃其粗；取其神，去其形。所谓罗万卷于胸中而不留一字者乎。”（日奎：《与弟侄》）
种桑树的目的是为了养蚕；养蚕的目的是为了蚕丝。读书不是作书橱，不是作别人思想的跑马场；而是取其精华，为我所用！
熟读《子兵法》而脑中并无子一言一语，方可用兵于天下。否则，必将重蹈括纸上谈兵的覆辙。
在《与诸弟书》中，国藩写道：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。”
有志，是要立常志；有识，则更主要是一种学习和实践后的成果；唯有恒心，是自己必须坚持的。
“人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成;久处一方，则习染而不自觉。”（顾炎武：《与人书（一）》）“学业才识，不日进，则日退。须随时随事，留心著力为要。事无大小，均有一当然之理，即事穷理，何处非学?昔人云：‘此心如水，不流即腐。’果能日日留心，则一日有一日之长进；事事留心，则一事有一事之长进。由此累积，何患学业才识不能及人邪！”（左宗堂《与少云书》）“一日有一日之长进”、“一事有一事之长进”，这便是坚持！交友
朋友为五伦之一，历来受到人们的重视。出门靠朋友，疏忽不得。
“左右不可不慎。善否之要，在此际也。行止与人，务在谨之，言思乃出，行详乃动，皆用情实道理，违斯败矣。”
（王修：《诫子书》）
清人段一洁在《与吴介兹》尺牍中，以野梨作比，阐述了人在结交朋友时，应该像野梨那样，结交好人，以提高自身的品德修养。
“野梨酸涩类枳，断桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆远胜哀梨。可见人不可不相与好人也。”
近朱者赤。野梨原本又酸又涩，味同枸橘，剪下桃根嫁接在野梨枝上，就稍微好吃一点，如是者三，野梨就变得像哀梨（传说汉朝秣陵人哀仲所仲之梨）那样甘脆了。
当然，这要求我们至少具备辨别好人与坏人、君子与小人的能力。
清代大学士纪晓岚有一封《训大儿》的家信，教人们怎样识别伪君子和真小人，受到后人推崇。
“误交真小人，其害犹浅；误交伪君子，其祸为烈矣。”
真小人易于辨别，危害性相对较小，尚不足为患；而伪君子心态各异，道貌岸然，不易识别，极具迷惑性，才是真祸害！
至于伪君子的模样，纪晓岚的描摹刻画，更是入木三分、字字见血。“盖伪君子之心，百无一同：有拗捩者，有偏倚者，有黑如漆者，有曲如钩者，有如荆棘者，有如月剑者，有如蜂虫者，有如狼虎者，有现冠盖形者，有现金银气者，业镜高悬，亦难照彻。缘其包藏不测，起灭无端，而回顾其
形，则皆岸然道貌，非若真小人之一望可知也。”纪晓岚并且明确告诉儿子，“此等外貌麟鸾中藏鬼蜮之人，最喜与人结交，”要慎之又慎，三思而后行，勿交损友。
明代词曲家卓人月这样看待友情：“当其不言，胸中未尝有不可言之言；及其既同而言，亦无以加于未有言之初。”（《与吴来之》）
友情深浅不在于天天挂在嘴边，真正的朋友即使平常联系不多，友情也不会减少。同学之情、战友之情，无不如此。
清初文学家计东在《与门人吴诩书》中，通篇以庄子和惠子的友情为例，来阐述关于友谊的一个观点：即朋友之间交往，要坦诚真挚。真正的友情，是既肯定对方的优点和长处，又能指出其缺点。
“夫盛称其友，至溢其实，使不信于天下，不传于后世，此庸人之所为，非所为于长者也！”
那种只会夸夸其谈的人，动辄用谬赞、溢美、浮夸、谄媚之辞颂赞朋友，不但不能起到鼓励赞扬朋友的目的，反而会对其产生坏的影响，进而伤及友情。
这样做，其实是毁友。子曰：“友直友谅友多闻，益也。”信乎！“夫舍其大而责其细，宽其重而就其轻，是故人之恕也，交久而不略其文貌，责过而不忽于细微，是故人之周也。”（源：《致邓传密》）这才是诤友应该做的。做人
朱熹教人，“大抵只是‘勤’、‘谨’二字，循之而上有无限好事，吾虽未敢言，而窃为汝愿之；反之而下有无限不好事，吾虽不欲言，而未免为汝忧之也。”（《与长子受之》）朱吾弼则首重名节、气节。
“第谓做官，当如将军对敌；做人，当如处子防身。将军失机，则一败涂地；处子失节，则万事瓦裂。慎之哉！”（《示弟》）
以“将军对敌”来比喻做官，以“处子防身”来比喻做人。做官有时候要靠机遇，机不可失、时不再来；做人要讲名节，尤其是在关键时候，一失足成千古恨！
明人支大纶，为人正直，居官有节，以“五硬”为做官处世的准则，并以此硬骨头精神教育后人。他在《示儿》一文中叮嘱子女：“丈夫遇权门须脚硬，在谏言须口硬，入史局须手硬，值肤受之诉须心硬，浸润之谮须耳硬。”
大意是，大丈夫在权贵门前不腿软，担任谏官要敢于直言，做史官要秉笔直书，遭受诽谤打击时要坚强，当别人向自己进谗言时不要轻信。
做人还要勇于接受别人的批评，不可文过饰非、自欺欺人。
“白璧之暇，人孰无之？是故君子宁为人所指点，不为人以包容。蔽覆遮羞，无由洁净——此由穿箭小人也，而曰‘学’，焉取矣？”（王佐：《与门人卞伏生》）
有了缺点，“宁为人所指点，不为人以包容”，有则改之、无则加勉，这才是正确的人生态度。
如何面对挫折？
清人诸九鼎在与友人的书札中写道：“鸟之飞也迎风，鱼之游也逆水，此如大事当前，须以身入，方得就理。若回身避退，鲜不摧败！洗心退藏，此是平日言之，临事殊不尔尔！”（《与友》）
人总会遇到挫折，但往往挫折便是一生中最紧要的关头，唯有全力以赴，方能成就自我。所谓“艰难困苦，玉汝于成”，当从困境与挫折中走出的那一刻，回首望去，这些困难与挫折便是锻炼自身成长的熔炉！
诚可破伪。
马鹤凌常以曾国藩家书中的两句话训勉马英九：唯天下之能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。
宏谋告诫远在京城的子侄，“京中浮华，须立定主意，不为所染。盖天下惟诚朴为可久耳！”（《给四侄钟杰书》）老实人常在、吃亏人常在。
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。“试看世间会打算的，何曾打算得别人一点，真是算尽自家耳！”（板桥：《雍正十年韬光庵中寄舍弟墨》）
可哀！可叹！
曾国藩不希望儿子们做官，而是期望他们从小立下学做
圣贤的志向。“凡富贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟学作圣贤，全由自己作主，不与天命相干涉。”（曾国藩：《致纪鸿书》）
友兰先生在《论命运》中说，人生所能有的成就大体可分为三个方面：学问、事功、道德，也就是立言、立功、立德三不朽。而所以能够成功的要素，相对应地是才、命、力，即天资、命运、努力。
学问的成就需要才的成分大，要成大学问家，必须要有天资。事功的建立，则是“命运”的成分多。有注定失败的悲剧英雄，也有侥幸成功的草包庸才，因此不能徒以成败论英雄。
道德方面的成就则需要努力。首先，它和天资命运的关系小，因完成道德，不必做与众不同的事，只要就其所居之位，做自己应该做的事，就是道德，和自己的地位高下事业大小无关。其次，命运的好坏对于道德的完成也没有关系，道德是“求则得之，舍则失之”，做不做的权全在自己。
顾炎武以“博学于文，行己有耻”为人生信条。“愚所谓圣人之道者如之何？曰‘博学于文’，曰‘行己有耻’。自一身以至天下国家，皆学之事也；自子臣弟友以至出入往来、辞受取与之间，皆有耻之事也。”（《与友人论学书》）清代文学家兆洛颇有豪杰风。“人生何必时俗喜，何必鬼神怜？但得一二快处，倾泻肝腑，发摅（shu）瑰奇，亦足
豪耳。”（《与祝子常书》）
走自己的路，让别人去说吧！
“立身，守二字：曰‘不苟’；待人，守二字：曰‘无憾’。事事欲不苟，犹未能寡耻辱；念念求无憾，犹未能免怨尤。——此数十年得于行事者。其得于学：不以人蔽己；不以己自蔽；不以一时之名，亦不期后世之名。”（戴震：《答文用牧书》）
不苟立身，无憾待人。戴震的处世哲学值得后人学习。
《读书与做人》阅读答案
《读书与做人》阅读答案 读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。小编在这里整理了《读书与做人》阅读答案，希望能帮助到您。 读书与做人 读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。 我喜欢小说。小时候常读中国的小说《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等;也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我的理解人生有很大帮助。 读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。 读书一方面要读的广，读的博，另一方面要勇于探索，人家没有看过的书我也要读，还要读得深。中国有种老的说法叫读书破万卷。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出许多道理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。
人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先生的小说，让你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来。碰到了好书，就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都能遇到的，这需要用心去发现。 巴金读书就读得有用，巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他分手了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他的一辈子，这好比达到了一种境界。 我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。而对年轻的中学朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。人这个字，就这么一撇一捺，但真正做一个大写的人却不容易。 《读书与做人》阅读题目： 1.这篇文章的中心论点是什么? 2.画横线的句子在行文结构上有什么作用? 3.文章采用了哪些论证方法?试举例证明。 4.但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿这句话的内涵是什么? 5.结合文章内容谈谈你对大写的人的理解。 《读书与做人》参考答案：
学校读书活动心得与感悟3篇
学校读书活动心得与感悟3篇 学校读书活动心得与感悟【一】 为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 一、指导思想 以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造丰富，特色鲜明的校园文化。 二、活动宗旨 1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。 四、具体措施 1、教师读书 (1)制定读书计划 为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。 (2)自费订阅报刊 每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学
动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。 (3)印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。 2、学生读书 (1)班级成立图书角 为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。 (2)开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。 (3)开设阅读指导课 教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。 (4)组织读书征文活动 教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。 学校读书活动心得与感悟【二】 本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师
读书与做人的演讲稿800字
读书与做人的演讲稿800字 书籍是人类进步的阶梯,是绿化精神荒园的绿草,是陶冶人格情操的花香。 读书使人明智,使人明理,更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤,近之伟人学者,都已在读书方面给我们做出了光辉典范,自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事,到马克思与大英图书馆的不解情缘,再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明,养成读书的好习惯,就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀,受益无穷。 近期,学校为我们办了借书证,还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来,将自己的课外书奉献出来,这本书是一次爱心的传递,一份智慧的洒脱,更是一次信任的流传。一股溪流,终将难越大漠,但若千万条溪流汇集,便无可阻挡。你的一本书,我的一本书,加起来便是无数本书。 “漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量,本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。 那么如何健康、科学地读书,这是我们必然要提及的问题,当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷,合理地选择书籍十分重要。培根曾说:有些书可供一尝,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。一本好书,可以慧智;一本好书,可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非,懂得礼仪廉耻,在益书的引导下调整我们奋进的方向,用准则来约束自己的行为,用信条来支配自己的行动,用事迹来引导我们的思想,在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后,你不会再为自己的困难而担心,你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。 让我们共同行动起来,一起创造一个温馨、和谐的读书环境,让书籍帮助我们越过重重困难,勇往直前。
读书与做人
勤读书，做能人 同学们，本学期我校举行书香校园活动，目的是让我们勤奋读书，学会做人，做一个对社会有用的能人！ 勤奋读书，首先必须从爱书开始。我爱书，从小就和书结下了不解之缘。小时候，我爱读那些奇妙的童话；渐渐长大了，又爱上了儿童小说和世界名著。没事时，我总爱一个人呆在房间，倒上一杯茶，手中捧着一本书，静静地阅读，轻轻地吮吸着知识的乳汁，享受着书中那富有智慧的话语。那样的幸福时光是多么的悠闲自得，又是多么的恬静怡人啊！ 我读了许多书，也从中明白了许多做人的道理。 从《海伦凯勒》中我明白了学习再困难，只要你肯努力，肯吃苦，有不屈不挠的精神，就一定能获得成功；从《水浒传》中，我明白了人与人之间要团结友爱，要讲义气；从《雷锋的故事》中，我明白了要行善积德，做一个乐于助人的人；从读鲁迅的杂文中，我明白了人要有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”那爱憎分明的立场；从读《孟子》中，我明白了人要有“威武不能屈，贫贱不能移”的骨气；从读范仲淹的文章中，我明白了人要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀。。。。。。书对于我是多么的重要！书不仅可以陶冶我的情操，还可以开阔我的视野，增长我的知识，告诉我这么多做人的道理！ 同学们，我们要珍惜分分秒秒多读书。周恩来总理在他的少年时代，就提出了“为中华崛起而读书”的豪迈之言。我们作为新中国的
接班人，今天的我们更应该为中华民族的腾飞而读书。当前我们正处在一个科技日新月异的时代，改革开放的潮流势不可挡，世界已经进入了由科技知识取代传统知识的关键时候，我们应该树立远大的理想，努力学习科学文化知识，多读书，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。 同学们，让我们在温馨、甜蜜的校园里，读好书，好读书，好好读书。学会做人，学会做强人，学会做/为中华民族的伟大复兴作出贡献的能人吧！
读书学习的心得体会
读书学习的心得体会 读书学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。下面是小编为大家收集整理的，欢迎大家阅读。 篇1 作为一名一线的小学数学教师，在十几的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。前段，我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。人说：读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是智慧的化身。因此，
教师要多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或的：首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精
2020读书与做人演讲稿范文
2020读书与做人演讲稿范文 书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。 读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的 不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般 的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功 圣地的翅膀，受益无穷。 近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的 洒脱，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万 条溪流汇集，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是 无数本书。 “漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。 那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。培 根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了， 有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应 当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智;一本好书，可 以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益 书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信 条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里
为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。 让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。 大家好!我是xx，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》，我都喜欢。 每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假?《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过
季羡林读书与做人读后感1000字5篇
季羡林读书与做人读后感1000字5篇 季先生在书中写道：“如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。 下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 季羡林读书与做人读后感 本书分为两部分，如题，第一部分主要介绍季老“读书与学**”的经历与感悟，第二 部分主要介绍“做人与处事”的态度与精神。 第一部分 对于季老的读书精神及治学态度，在下实为叹服。文中季老虽无惊人之语、骇听 之言，但字里行间、文墨深处无不彰显一代大师笔书不辍的研**精神及孜孜以求的学 术素养，书中季老对求学经历的描述朴实平易、感发真情;对治学之道的阐述旁征博引、深入浅出，在看似素简的语言中屡屡道出实言真语，给人以彻悟之感、发人深省，甚 至令人心向往之，篇篇皆佳文。 第二部 季老以学者自居，梵学成就近乎泰斗之尊，国学修养等同大家之范。但海外求学、十年浩劫的重大人生事件，使得季老不但心胸豁达，而且洞察世事、率真性直。听季 老论人生，信笔拈来，娓娓道出，以近于期颐之历练与心态，平和面对人世问的种种 苦难，深于情，而不矫揉造作;明于理，而以平实朴素笔调发之，给人以启迪与心灵的 抚慰，实为当今世人之典范。 对于一个人来说，精神领域的归宿原本是至关重要的，但在物欲横流的当今社会，关乎心灵和信念的方面内涵似乎被淡化了。社会到处充斥的拜物欲和贪享欲，并正在 同质化一批又一批心智不坚的人们。对于我们普通人而言，也许不具备传播道义和维 护真理的能力，但至少自己应有所认识和警醒，做到洁身自好、出淤不染。 读过季老的书后，灵魂仿佛得到净化和升华一般，使我对自己的人生观和价值观 有了重新的审视。季老的研读精神和人文风骨深深的打动了我。学海无涯、学无止境，唯有不断学**才能不断的提升，以致于具备了真才实学，才能做一个对社会有意义的人、对人类有贡献的人。就以一首季老书中引用的诗来描述吧：少年易老学难成，一 寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 季羡林读书与做人读后感
名著读书心得体会10篇
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。 她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就推荐她去专家那儿做个检查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超但是20，有的孩子一见到书本就想撕…… 在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
读书与人生演讲稿
读书与人生演讲稿 1读书与人生演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好～今天我演讲的题目是《读书与人生》。 书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库;书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光;成长中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华，就可以让我们与精英们一起分享精神的盛宴，这是多么美妙的事情啊～试想，假如没有书籍传播前人所积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫生和宇宙飞船吗,还会有我们浏览奇妙网页的电脑吗, 因此读书可以使我们变得充实，读书可以使我们无知的领域不断缩小，读书可以使我们的人生阅历更加丰富。 书是人们的良师益友。读书就是聆听良师的谆谆教诲，就是与益友的促膝交谈。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神”著名作家林语堂说:“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”正 因为这样，身为高中生的我们，应酷爱读书，把读书当做一件快乐的事情。更要把读书视为自己人生发展的动力。置身于书中，我们能感受到人情的冷暖，能体验生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于书本中，我们才能不断地发现自己，检查自己，提升自己。 然而，我们中有相当一部分同学却认为:读书是在浪费时间，耽误学习，甚至读书是无用的。在这部分同学看来，读书是一件苦差事，读一本书所花的时间还不如多算几道题，肤浅地认识把读书与学习成长割裂开来。可事实证明，不注重读书
的学生，其在学习上不会有很大的发展的。待到有一天，才发觉“书到用时方恨少”才意识到读书的重要性了，可已是悔之晚矣～ 还有一部分同学钟情于读书，但在鱼龙混杂、良莠难辨的书海中不能擦亮眼睛。“取其精华，去其糟粕”整天痴迷于《坏蛋是怎样炼成的》等网游梦幻小说中，或是言情暴力小说，甚至有部分同学痴迷于黄色书刊当中，不能自拔。读这些书刊不仅真的浪费我们的时间，还严重地影响我们的身心健康，甚至会引诱我们走上犯罪的道路，当下青少年犯罪现象较为严重，与读不良书籍是有很大的关系的。我们在读书时还要有所选取，要读经典的书，读健康的、积极向上的书。所以让我们铭记冰心老人的一句话:“读书好，好读书，读好书”。 “鸟欲高飞先振翅，人生上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说:“饭 可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”正是这种对读书的追求，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的成功之道告诉我们，要想使自己的人生辉煌，就得不断地、发奋地读书，因为书是我们成就伟大事业的力量之源～同学们～我们是生活在阳光下的新一代，更应该通过读书去努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远。以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五更，功只怕一暴十寒。”亲爱的同学们，就让我们以书为友吧，让一缕书香伴你我同行，让我们因读书而快意人生吧～2读书与人生演讲稿 大家好～今天我演讲的题目是读书。我们都学过一首诗:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗的题目是《观书有感》，读书便是我们的源头活水。 三毛说，我读书，让我多活几度生命。虽然她自杀了，但我们的人生长度和她比起来显然要少了许多。读一本好书，就是和世界上最杰出的人对话。一本好书，
读书与做人的名言
读书与做人的名言 [标签:栏目] ，读书与做人的名言 1、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 3、理想的书籍是智慧的钥匙。 4、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。 5、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。 6、重复是学习之母。 7、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 8、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。 9、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ 10、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 11、日出照亮大地，读书清醒头脑。 12、吾生也有涯，而知也无涯。 13、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 14、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 15、千里之行，始于足下。 16、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。 17、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 18、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。 19、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。 20、时间是脑力劳动者的资本。 21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 22、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 23、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
24、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 25、不傲才以骄人，不以宠而作威。 26、学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。 27、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 28、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。 29、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。 30、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 31、为中华之崛起而读书。 32、学如积薪，后来者居上。 33、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 34、你自己自信了，别人才能相信你。 35、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 36、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。 37、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。 38、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 39、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。 40、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 41、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 42、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 43、聪明在于勤奋，天才在于积累。 44、莫等闲，白了少头，空悲切。 45、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。 46、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 47、好书是伟大心灵的富贵血脉。 48、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 49、未来世界的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。 50、不吃饭则饥，不读书则愚。
孩子读书的心得体会-读书心得体会
孩子读书的心得体会-读书心得体会 孩子读书心得体会篇一：培养孩子读书兴趣的心得体会 所谓读书，是一种能开阔我们的视野，丰富我们的阅历，更能提高我们素养的活动。懂得读书好处的人虽不少，但真正爱读书、坚持读书的人不多。 古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，又如：“读书破万卷，下笔如有神”以及“开卷有益”等等都在诠释着读书的种种好处！ 众所周知，刚踏入小学的孩子，对所有事物都处于一种初级的认知阶段，如何让他们通过书籍获取多种多样的知识，是孩子健康成长的关键。 我认为，让孩子读书需先培养他对读书的兴趣，对于该年龄的孩子，培养读书的兴趣要结合各种各样的方法。 下面我为大家分享一下我培养孩子读书兴趣的方法。 一、营造良好的读书环境 我在家的书房里，分门别类的摆放着我自己各种各样的书籍，同时，也为孩子留了部分位置，并告诉他这是他的书架，鼓励他要像爸爸一样多读书，爱读书。当然，一张孩子专用的书桌和椅子是少不了的。 二、要懂得孩子的兴趣爱好 顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对
书产生好感。我会先选取孩子喜欢的故事类的书籍，这样更容易让他接受。 三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样（重要） 对于一年级的孩子，更需要培养他读书的自觉性，尽可能多跟孩子交流读书的感受。我会跟他一起读他喜爱的故事书，读完后各自谈谈读书的感受，并询问他哪个地方不懂。同时，我们也会做个约定，读完一个故事后，我们都要将自己所读的故事讲给对方听，这时，我感觉到孩子特别有兴致。 四、不宜对孩子的阅读过程管得太死 这个年龄的孩子好动、缺乏耐心，他喜欢这本翻翻，哪本翻翻，这时家长不应过多干预，更不要责备，因为只要他能坐下来翻书，就是一种进步，我们应多鼓励他，并教导他应该怎样去读好一本书。 五、合理安排孩子读书的时间 读书作为一种课外增长知识的活动，需要合理安排好孩子的读书时间，不应在孩子刚做完功课或运动完后要求他读书，因为这时他比较累，再要求他读书，只会让他对读书产生抗拒。 六、书箱选择不要太单一 了解了孩子喜欢什么类型的书后，排除不良读物外，应尽量多样化，这既能扩大他的知识面，也更能提高他读书的自觉性。 总之，培养小孩读书的兴趣，要顺应孩子的爱好、不着急、不责备，与孩子共同营造良好的家庭读书氛围，这样，你的孩子离爱上读书不远了！
做一个快乐的读书人演讲稿10篇
做一个快乐的读书人演讲稿10篇 【篇一】 今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。的确 , 读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会做人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。 曾经有个海外媒体发布过一个读书报告，说美国人平均每人每年读书21本，日本人平均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。 作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的地方，就应该留下我们的身影。也许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中
空空。 因此，在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议：1、每天坚持读书一小时； 2、每天坚持朗读一篇美文；3、每天积累一句名人名言或一个成语；4、每天积累一句优美句子；5、每周坚持写一篇读后感；6、每月坚持读一本好书。 同学们！起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯吧！多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做快乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更加美丽！谢谢大家！ 【篇二】 一滴清晨的露水就可以折射太阳的光辉，一本良知的书籍就可以看出无限多彩的世界，生活中没有书籍和读书好象没有土壤的小花，智慧中没有书籍和读书就好象没有翅膀的小鸟。读书让我们看到了自然界的伟大和神秘，在送走了春日，将迎来了寒冬。但书中却依旧是那样万紫千红，百花怒放的天堂，在生活中是读书伴我成长。 每天的睡觉前，我都会到书的海洋中遨游一番，放松一下我一天学习下来的身心，同时也吮吸一点书中的露水来滋润一下我那干渴的心灵。翻开那本<中华上下五千年>一定夹着叶脉书签的那一页。它向我讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了是汉武帝他的雄心谋略，是他的一拘一格降人才的精神，使我们中华民族走向强大，走向盛茂;我看到了是慈熹是她的胆小，使清政府走向腐败，走向灭亡……
《读书与做人》读书心得.doc
《读书与做人》读书心得 人生是一段不断学习和改变的历程，时时充实自己、提高自己，才能在人生的路上发现处处有美景。那么大家知道《读书与做人》读书心得怎么写吗？以下是我为您整理的“《读书与做人》读书心得”，供您参考，。 《读书与做人》读书心得【一】 羡林老先生的《读书与做人》，首先通过他与书的不解之缘，告诉我们书籍是如何影响他一生的，体现了读书对人的一生的重要作用，然后又回到做人层面上告诉我们实实在在的做人之道，读后感觉受益匪浅。 首先，我想谈谈个人对读书的看法。当今社会，随着信息技术的飞速发展，声像资料使我们更加方便快捷形象地获取信息，但书籍的魅力相对而言一点也不逊色。一个发生在我身上的例子，刚上高中时读路遥的《平凡的世界》、《人生》等作品，真该用如痴如醉来形容，里边的场境描绘、人物心态描写是那么的传神，再加上曲折的故事情节，使我完全忘掉了现实世界。然而，前些天上网发现有这些小说的视频资料，就迫不及待地下载来看。本以为依靠先进的技术手段，一定能把作品的内容表现得更完整，但我一打开这些视频资料就失望了，影像节奏太快，把我当时花几天才看完的东西在几小时就表达完了，看后竟没任何感觉。回头想想，阅读的优点在于能够给读者想象的时间和空间，而这是声象资料所达不到的。所以我一直觉得阅读对人的影响是长久的、长时间不容易消失的，而声像资料对人的影响是短暂的、极易消失的。阅读对人的影响，不是立竿见影的，是不见其增日有所长的过程。看到现在市场上到处摆放着包装华丽的非常热销的功利性极强的书籍我都感到可悲，成功人士是靠看几本书看出来的吗？我们需要静下心来，多读书，形成自己的思想体系，进而应用于生活和工作的方方面面，不断使自己的思想丰富和完善，最终成为成功人士。 再谈谈我对做人的看法。其实我们要谈的不是做人，而是如何轻松自在地做人，如何做个对他人、对社会有用的人。季老先生从多个方面讲述
关于读书心得体会范文1000字(精选3篇)
关于读书心得体会范文1000字（精选3篇） 读书心得体会1 自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代着名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：只读书不思考就会感到迷惑无适从；只是空想而不读书，便会对思想有害。可想而知，古人们早已将读书读到‘精’，明白了学习和思考的重要关系，也讲久了学习方法。 “书是人类进步的阶梯。”是啊，人类从远古到今日的辉煌，从粗鲁到文明经历了多少？书籍它记载了历史，留下了先辈们的生活经验，经过后人的不断总结和积累，并以此得到合理的利用，最终的结果，那肯定就是人类的发展。 读书有许多益处，而我认为，读书也是一种享受，一个人静静的坐在一间安静的书房里，手里捧着一本自己喜爱的书籍，桌边有一杯香浓的茶，岂不一种享受？ 读书其实并不枯燥无味，只要你细心去读，读懂这本书蕴含的真理，“读一本好书，就像与一位高尚的人交谈。”慢慢的，你也会喜欢上读书，因为它不仅让你增长知识，也让你增长见识。 “读书百遍，其义自见。”读书读多了，自然也会‘用’了我们不仅要学习书的内涵，也要学习书的‘写法’像一些修辞手法；拟人，比喻等等，我们要学会用，用到自己的文章去。读书就是这样，要懂，也要会用。
“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯。 我喜欢读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音无数，有知音的理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？ 如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的认识，情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。 读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢？读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐；还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。 读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。
读书演讲稿范文10篇
读书演讲稿范文10篇 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是整理的读书演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 在生活中，总有一些事情能让人感到美好，而这件事对我来说，那就是读书。 星期六，我去图书馆看书，但由于出门前被爸爸批评了一顿，所以心情不太好。到了那里，我随手拿了一本《怪物大师》就读了起来。 这本书的主人公叫树怜，他被一只叫奈克赛斯的怪物选中，当了他的主人，他们并肩战斗。有一次，怜在战斗中受了伤，这时，另一位怪物大师姬矢准帮助了他，他们就成了战友，共同对抗邪恶组织食尾蛇。看到这里，我感到自己似乎没有那么生气了。 但渐渐地，姬矢准发现怜在战斗中似乎从来没有想过保护自己的身体，仿佛生死与自己无关。他暗中拜访了怜的好友武藏，希望得知怜的背景，而武藏却告诉他一个惊人的事实。怜和武藏都是克隆人，他们被一个叫做TLT的组织克隆出来。怜的克隆失败了，所以他的细胞正在缓慢坏死，他的生命只剩下三个月了。 很快，两个月过去了，姬矢准很想为他做些什么，但却无能为力。终于，怜的最后一战来了，他们的敌人是拥有所有怪物能力的依组麦鲁。
怜和姬矢准两人倒下了。但在这最后关头，武藏研制出了可以拯救怜的特效药，还用自己的怪物治好了姬矢准的重伤。最后，三人齐心协力将自己和怪物的能力发挥到了极点，使出了“奇迹光矢风暴”，终于取得了胜利。 合上书本，我竟惊奇地发现自己刚才的消极情绪早已烟消云散，取而代之的是感动。这感动来自何处?怜和姬矢准的友情?怜勇往直前的勇气?或许都有。但能让我感动，有很美好的感觉，应该还是来自手中的书本吧。看来，读书的感觉真的很好。读书演讲稿篇2我爱读书，人因读书而美丽，读书的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书，书可以开阔我的视野，使我懂得做人的道理，还可以让我分美丑，辨是非，明善恶! 作为新一代青年教师的我们，更应该成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。我也相信，读书是一趟深入自我的探险旅程，是实现自身价值的一种途径，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和文化力量，我们这些青年教师一定会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中开发自己的潜能，在心中开启一扇扇智慧之窗，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道…… 当书香疏离了浮躁，当内心回归了宁静，职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。 一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香，共一
读书与做人阅读材料
读书与做人阅读材料 读书与做人阅读材料读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。 我喜欢小说。小时候常读中国的小说《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等;也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我的理解人生有很大帮助。 读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。 读书一方面要读的广，读的博，另一方面要勇于探索，人家没有影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他的一辈子，这好比达到了一种境界。 我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。而对年轻的中学朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但真正做一个大写的人却不容易。
读书与做人阅读题目 1.这篇文章的中心论点是什么? 2.画横线的句子在行文结构上有什么作用? 3.文章采用了哪些论证方法?试举例证明。 4.“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”这句话的内涵是什么? 5.结合文章内容谈谈你对“大写的人”的理解。 读书与做人阅读答案1、读书可以学到知识，理解人生，学会做人 2、承上启下 3、举例论证，例举中国的小说、外国的作家 4、随便读书固然简单，但如何选择有益的书读并读得有用却不容易。 5、“大写的人”应当是不浅薄、不庸俗、不无聊，永远追求最高尚东西的人，对人类、对国家、对社会有益的人。
关于读书的心得体会3篇
关于读书的心得体会3篇 每读一本书都有不同的收获，都能悟出不同的道理，只有不断的读书才能取得不断提高。下面是我收集的关于读书的心得体会，欢迎阅读。 关于读书的心得体会1 高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。 我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。
李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。 其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。 世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了
读书明理演讲稿
读书明理成长 在谈“读书、明理、成长”这个话题时，我们要明确这么几个问题： 一、我们为什么要读书 读书的最终目的，不是在于考取哪个大学，最后找一份怎么样的工作，而是为了让你知道应该怎样去做人，做什么样的人。即“在读书中明理，在读书中成长。” 书中，自有一个高雅而诗意的世界。在书中，我们可以突破时间与空间的限制，与来自古今中外的先贤交流自己的看法，并在与他们的交流之中，不断的提高自身的道德品质，力求让自己的道德更为高尚。 读书，更是一种生活方式。读书说白了，就是让我们自己心理有了一个任何的外力挫折都颠覆不了的信心，这就是我对读书的想法。 读书不是一个功利的事业，任何以功利为目的的读书，都不算是真的读书。读书，同时也是一项终生的事业，将与我们随处相伴。因此，学会真正的读书，就显得尤为重要。这也是我下一个要谈的问题。二、我们怎样去读书。 每个人都有自己的读书方法，但看看名人的读书法，或许很有启发。下面就介绍几种读书方法： 出入法——入，是由浅入深循序渐进。出，是独立思考不为拘束。先入后出，开始读书要力求深入，读后要跳出书本的束缚，学会运用。“入书”时要虚心，“出书”时会运用。 厚薄法——华罗庚先生说过：“书由厚变薄，是阅读能力提高的标志。”厚厚的一本书，一旦将它吃透，理清脉络，把握要点，这厚书也就变得薄了。当然，厚书读薄，需要在实践中不断提高分析和概括的能力。这种方法特别适合看一些名著，还有解题时运用。 不过同样，大千世界，茫茫书海，一个人是不可能看完全部的书的。因此，学会“选书看”，将能节省很多时间。 三、看什么样的书。 名著，是一定要去看的，这些书都是在岁月积淀中留下来的宝贵财富。当代一些有名的作家，可以适当去看看他们的作品，特别是代表作。有些作家的代表作，也确确实实有名著的水准。 像网络文学、青春小说，浅尝辄止即可，有一些确实有文化内涵与深刻的哲思，能反映出作者的思想底蕴，但大多数还是“文化垃圾”，是滥竽充数之作（一天就写出几千字，大部分的人也只能写写文化垃圾了）。 有关这个话题，本人就想表达这么些内容，若有不足，请各位斧正。篇二：国旗下的演讲稿_读书明理明做人之理 国旗下的演讲稿_读书明理明做人之理 各位领导、老师、同学们，大家早上好！ 今天，我所要说的话题是：“读书明理，明做人之理”。 同学们，联合国21时间教育委员会提出21时间教育四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。我认为：学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 学会做人，这是我们每个人都要面临的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道路，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰之流，他们有知识，有财富，更有地位，但是，他们不懂得做人的道理，最终成功历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，马克思排在了首位，他的思想，他的人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪里都不会失去价值，是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。 人，从本质上说，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人离不开社会。就我们所处的现实社会而言，就要在