sap query的使用

sap query的使用
sap query的使用

SAP中QUERY的介绍和制作

研发二部SAP科林如意

QUERY是SAP的一项简单的报表制作工具,它可以为没有编程基础的用户用来生成简单的查询报表。QUERY有图形化的界面,你可以在上面托托拽拽,然后就可以见到你想要的报表了,但是实际上它跟ABAP开发报表没有实质的区别,也是基于代码的,只是系统在你操作的基础上已经自动为你生成了代码。同时在SAP QUERY中还允许添加ABAP代码,当存在附加表和附加字段时尤其重要。总的来说,QUERY作为查询工具已经相当完善,足以满足用户一般的查询和统计了。

QUERY的制作步骤很简单,主要有3步。

1、创建功能区(Functional area),也就是所谓的信息集,T_CODE为SQ02;

2、创建用户组,并分配用户和功能区,T_CODE为SQ03;

3、创建SAP QUERY,T_CODE为SQ01。

功能区(Functional area)中定义了QUERY中需引用的表和字段,是报表显示的数据源。创建了一个功能区之后,要把功能区分配给相应的用户组,这样该用户组中的用户才能访问该功能区。

1、创建功能区(信息集)

信息集是数据集的特定视图,根据用户的需求,数据集可以来自一张表或多表连接或逻辑数据库(如下图)。

从sq02进入上图界面。在界面上可以看到上图中红线圈出的两个地方。查询范围是指所制作的QUERY所能应用的范围,有标准区域和全局区域两种。标准区域表示QUERY 只能在特定的client使用,不能跨client;全局是指该QUERY是跨多个client的。

标准区域的QUERY如果要在别的client使用的话,需要通过传输(图上的那个小汽车按钮)。查询范围可以通过上图菜单中的环境选项中查询区域来设置。区域设置完成后点击‘创建’就进如了信息集的新建界面(如下图)。

上图中圈出的部分有三个选项,如果只读取一张表的话,就选直接读取表。如果是多个表连接的话,选择使用基础表进行表连接选项,在输入框中输入基础表,确定之后会进入下一个界面。

图中显示的表是刚才输入表,按中间那个圈出的按钮可以插入新的表,系统会根据他们之间的关系自动连接,也可以通过连接条件按钮自己设置连接条件。你还可以使用别名表,当一个查询重复用到同一个表时,可使用别名表。设置完成后,通过信息集按钮转到信息集字段选择界面(如下图)。

左边是所选择的两张表的所有字段,我们可以把需要的字段拖到右边的文件夹里。右边文件夹里的字段就是我们做QUERY所能用的字段。双击字段可以修改该字段的属性等。选择完字段后,按圈出来的按钮信息集就生成了。上图中工具条上的连接按钮是转到表连接的界面的,‘附加’按钮是增加附加表和附加字段的,附加里可以写代码。

2、创建用户组

通过sq03或者在系统菜单栏的‘环境’选项里的‘用户组’转到新建用户组的界面,点创建按钮在弹出的对话框中填上描述,用户组就创建成功了。然后将刚才建立的信息集分配给用户组(如图)。

3、创建QUERY

通过sq01或在系统菜单栏的‘环境’选项里的‘查询’转到新建查询的界面,点‘信息集查询’按钮,你会看到如下的界面。

这些字段就是我们第一步中所选择的信息集中的字段,选择列是选择屏上要列出的选择条件,输出列是所要展示的字段,输出的顺序是按选择的先后顺序输出。设置完后按保存,QUERY就完成了。

如果要设置其他的条件,比如选择屏上字段的顺序,输出字段的顺序,合计等等,可在退出后的,更改操作里完成。通过‘更改’按钮,进入到如下界面。

按左上角的箭头按钮,跳到下面的界面

在圈出的列中填上序号,选择屏上的条件就按顺序输出了。

同样通过‘基本清单’按钮可以对所选的字段做排序汇总等操作。还有值得注意的是上上张图中圈出的标准变式要清空,不然在不同的client运行时会出错。

这样,一个SAP QUERY已经完成。

投资项目在线审批监管平台政务外网操作手册

投资项目在线审批监管平台 (青海省) 部 门 用 户 手 册 东软集团编制 二〇一六年一月

目录

1说明 投资项目在线审批监管平台是根据国办发[2014]59号文件和国办发[2015]12号文件要求,为实现“精简审批事项,网上并联办理,强化协同监管”目标而建设的跨部门平台。 投资项目在线审批监管平台由中央平台和地方平台两部分组成。中央平台包括互联网门户网站和业务系统两部分,其中,门户网站依托互联网建设,向申报单位提供项目申报、信息服务、监管公示等功能;业务系统依托国家电子政务外网建设,包括并联审批、项目监管、电子监察和综合管理等功能。 本手册的使用对象为各部门用户,为部门用户在中央平台完成项目办理信息和项目监管信息的录入、相关信息的查询以及信息维护提供操作指引。目前,中央平台在部门间试运行,期间系统功能将进一步完善,平台操作界面如有微调,我们将及时更新用户手册。

2系统简介 2.1 中央平台的组成 投资项目在线审批监管平台(中央平台)由互联网和政务外网两部分组成,门户网站包括申报服务、信息服务、监管公示等,其中申报服务包括统一受理项目申请、统一反馈审批结果、提供办理事项清单、提供办事指南、在线查询办理进度、上报建设情况报告等;信息服务包括新闻资讯、政策法规、统计信息等;监管公示包括中介服务事项及名录、异常纪录、黑名单、部门办件情况统计等。政务外网业务系统包括并联审批系统、项目监管系统、电子监察系统、综合管理系统等,主要实现项目办理过程和办理结果信息共享、明确办理时限,临期超期预警,催督办、建设情况报告审查、记录异常信息和黑名单信息、维护本部门相关审批事项和办事指南、维护本部门涉及中介服务事项和名录等。平台组成结构如下图所示: 2.2 业务流程 中央平台首先实现中央核准项目相关的行政审批事项网上申报,部门间信息共享,后续将逐步实现所有非涉密投资项目的“平台受理、并联办理、依责监管、全程监察”。业务办理流程如下图所示: 1、申报阶段 申报单位登录平台互联网网站填写申报信息,并打印项目登

四大波谱基本概念以及解析综述

四大谱图基本原理及图谱解析 一.质谱 1.基本原理: 用来测量质谱的仪器称为质谱仪,可以分成三个部分:离子化器、质量分析器与侦测器。其基本原理是使试样中的成分在离子化器中发生电离,生成不同荷质比的带正电荷离子,经加速电场的作用,形成离子束,进入质量分析器。在质量分析器中,再利用电场或磁场使不同质荷比的离子在空间上或时间上分离,或是透过过滤的方式,将它们分别聚焦到侦测器而得到质谱图,从而获得质量与浓度(或分压)相关的图谱。 在质谱计的离子源中有机化合物的分子被离子化。丢失一个电子形成带一个正电荷的奇电子离子(M+·)叫分子离子。它还会发生一些化学键的断裂生成各种 碎片离子。带正电荷离子的运动轨迹:经整理可写成: 式中:m/e为质荷比是离子质量与所带电荷数之比;近年来常用m/z表示质荷比;z表示带一个至多个电荷。由于大多数离子只带一个电荷,故m/z就可以看作离子的质量数。 质谱的基本公式表明: (1)当磁场强度(H)和加速电压(V)一定时,离子的质荷比与其在磁场中运动半径的平方成正比(m/z ∝r2m),质荷比(m/z)越大的离子在磁场中运动的轨道半径(rm)也越大。这就是磁场的重要作用,即对不同质荷比离子的色散作用。 (2)当加速电压(V)一定以及离子运动的轨道半径(即收集器的位置)一定时,离子的质荷比(m/z)与磁场强度的平方成正比(m/z∝H2)改变H即所谓的磁场扫描,磁场由小到大改变,则由小质荷比到大质荷比的离子依次通过收集狭缝,分别被收集、检出和记录下来。 (3)若磁场强度(H)和离子的轨道半径(rm)一定时,离子的质荷比(m/z)与加速电压(V)成反比(m/z∝1/V),表明加速电压越高,仪器所能测量的质量范

在线订单系统操作手册

目录 第一章系统介绍 (1) 1.1 系统特色 (1) 1.2 系统要求 (1) 第二章登录 (2) 2.1登录页介绍 (2) 2.2 修改密码 (2) 2.3 找回密码 (4) 第三章商品订购 (6) 3.1 首页 (6) 3.2 订购产品 (6) 第四章订单管理 (12) 4.1单据状态 (12) 4.2 搜索单据 (12) 4.3 查看单据详情 (13) 第五章退货管理 (15) 5.1 退货 (15) 5.2 退货单状态 (18) 5.3 搜索退货单 (18) 5.4 查看退货单详情 (19) 第六章收货确认 (20) 6.1 收货确认单状态 (20) 6.2 搜索发货单 (20) 6.3 发货单详情 (20) 第七章信息上报 (21) 7.1 上传信息 (21) 7.2 上报表单搜索 (21)

第一章系统介绍 XX在线订货平台,是供应链电子商务的一种管理应用,它能帮助经销伙伴快速的实现信息流、资金流和物流的全方位管理和监控,实现高效的业务运作和资金周转,同时帮助经销伙伴从传统的订货方式向互联网时代的订货方式转变,解放资源、显著提升经销伙伴的生产力和运营效率。 XX在线订货平台是通过在线的方式展示XX商品、是经销伙伴快速下单的新途径,经销伙伴以此便捷的手段能迅速提升订货业务效率,改善供求双方的往来业务环境。 1.1 系统特色 异地业务,实时方便 经销伙伴遍布全国,在公司产品数量众多、订货业务极为频繁的情况下,使用在线订货平台,能实时处理异地企业间的业务,降低商务传递的成本,大大缩短订单处理的时间,实现信息随时随地双向同步。 便捷的订货状态查询 订单状态实时更新,让经销伙伴能够随时随地通过在线订货平台查询和跟踪在线订单的执行情况。 直观的货品展示和订购 商品有列表和图片形式进行展示,实现货品浏览和货品订购的同步,并实现订购货品选择到订单生成的自动化。 1.2 系统要求 经销伙伴必须使用由XX公司发布的账号、密码在XX公司的网站上进行登录,并做好密码保护。

四大图谱综合解析

2013/12/2四大图谱综合解析[解] 从分子式CHO,求得不饱和度为零,故未知物应为512饱和脂肪族化合物。 1 某未知物分子式为CHO,它的质谱、红外光谱以及核磁共振谱如图,512未知物的红外光谱是在CCl溶液中测定的,样品的CCl稀溶液它的紫外吸收光谱在200 nm以上没有吸收,试确定该化合物结构。44-1的红外光谱在3640cm处有1尖峰,这是游离O H基的特征吸收峰。样品的CCl4浓溶液在3360cm-1处有1宽峰,但当溶液稀释后复又消失,说明存在着分子间氢键。未知物核磁共振谱中δ4. 1处的宽峰,经重水交换后消失。上述事实确定,未知物分子中存在着羟基。未知物核磁共振谱中δ0.9处的单峰,积分值相当3个质子,可看成是连在同一碳原子上的3个甲基。δ3.2处的单峰,积分值相当2个质子,对应1个亚甲基,看来该次甲基在分子中位于特丁基和羟基之间。质谱中从分子离子峰失去质量31(-CHOH)部分而形成基2峰m/e57的事实为上述看法提供了证据,因此,未知物的结构CH是3CCl稀溶液的红外光谱, CCl浓溶液44 CHOH C HC在3360cm-1处有1宽峰23 CH3 2. 某未知物,它的质谱、红外光谱以及核磁共振谱如图,它的根据这一结构式,未知物质谱中的主要碎片离子得到了如下紫外吸收光谱在210nm以上没有吸收,确定此未知物。解释。CH CH3+3.+ +C CH HCOH CHOH C HC3223 m/e31CH CH33 m/e88m/e57-2H -CH-H-CH33m/e29 CH m/e73CHC23+ m/e41 [解] 在未知物的质谱图中最高质荷比131处有1个丰度很小的峰,应从分子量减去这一部分,剩下的质量数是44,仅足以组为分子离子峰,即未知物的分子量为131。由于分子量为奇数,所以未成1个最简单的叔胺基。知物分子含奇数个氮原子。根据未知物的光谱数据中无伯或仲胺、腈、CH3N酞胺、硝基化合物或杂芳环化合物的特征,可假定氮原子以叔胺形式存CH3在。红外光谱中在1748 cm-1处有一强羰基吸收带,在1235 cm-1附近有1典型正好核磁共振谱中δ2. 20处的单峰(6H ),相当于2个连到氮原子上的宽强C-O-C伸缩振动吸收带,可见未知物分子中含有酯基。1040 的甲基。因此,未知物的结构为:-1cm处的吸收带则进一步指出未知物可能是伯醇乙酸酯。O核磁共振谱中δ1.95处的单峰(3H),相当1个甲基。从它的化学位移来CH3N看,很可能与羰基相邻。对于这一点,质谱中,m/e43的碎片离子CHCHCHOC223CH(CHC=O)提供了有力的证据。在核磁共振谱中有2个等面积(2H)的三重33峰,并且它们的裂距相等,相当于AA’XX'系统。有理由认为它们是2个此外,质谱中的基峰m /e 58是胺的特征碎片离子峰,它是由氮原子相连的亚甲-CH-CH,其中去屏蔽较大的亚甲基与酯基上的氧原子22的β位上的碳碳键断裂而生成的。结合其它光谱信息,可定出这个相连。碎片为至此,可知未知物具有下述的部分结构:CHO3NCH2CHCHCHOCCH32231 2013/12/23.某未知物CH的UV、IR、1H NMR、MS谱图及13C NMR数据如下,推[解] 1. 从分子式CH,计算不饱和度Ω=4;11161116导未知物结构。 2. 结构式推导未知物碳谱数据UV:240~275 nm 吸收带具有精细结构,表明化合物为芳烃;序号δc序号δc碳原子碳原子IR ::695、740 cm-1 表明分子中含有单取代苯环;(ppm)个数(ppm)个数MS :m/z 148为分子离子峰,其合理丢失一个碎片,得到m/z 91的苄基离子;1143.01632.01 313C NMR:在(40~10)ppm 的高场区有5个sp杂化碳原子;2128.52731.51 1H NMR:积分高度比表明分子中有1个CH和4个-CH-,其中(1.4~1.2)3128.02822.5132 ppm为2个CH的重叠峰;4125.51910.012因此,此化合物应含有一个苯环和一个CH的烷基。511536.01 1H NMR 谱中各峰裂分情况分析,取代基为正戊基,即化合物的结构为:23

继续教育网络培训平台操作手册

附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)

1我的课堂 1.1我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课,能查看课程,培训项目,岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档,评价,经验共享,课程评估,课堂笔记,论坛,聊天室,通讯录,我的作业,考核标准,自考,结束学习,电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态,为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员,避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程,系列课程,培训项目,岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息,并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下: 学习工具功能说明如下:

NMR,VU,IR,MS四大图谱解析解析

13C-NMR谱图解析 13C-NMR谱图解析流程 1.分于式的确定 2.由宽带去偶语的谱线数L与分子式中破原子数m比较,判断分子的对称性. 若L=m,每一个碳原子的化学位移都不相同,表示分子没有对称性;若L

基团类型Qc/ppm 烷0-60 炔60-90 烯,芳香环90-160 羰基160 4.组合可能的结构式 在谱线归属明确的基础上,列出所有的结构单元,并合理地组合成一个或几个可能的工作结构。 5.确定结构式 用全部光谱材料和化学位移经验计算公式验证并确定惟一的或

可能性最大的结构式,或与标准谱图和数据表进行核对。经常使用的标准谱图和数据表有: 经验计算参数 1.烷烃及其衍生物的化学位移 一般烷烃灸值可用Lindeman-Adams经验公式近似地计算: ∑ Qc5.2 =nA - + 式中:一2.5为甲烷碳的化学位移九值;A为附加位移参数,列于下表,为具有某同一附加参数的碳原子数。 表2 注:1(3).1(4)为分别与三级碳、四级碳相连的一级碳;2(3)为与三级碳相连的二级碳,依此类推。 取代烷烃的Qc为烷烃的取代基效应位移参数的加和。表4一6给出各种取代基的位移参数

在线填报操作手册

在线填报操作手册 一、浏览器与屏幕分辨率要求 “安徽省公共信用信息共享服务平台”支持IE8.0或以上版本的浏览器,建议分辨率为1280*800。 二、网络要求 “安徽省公共信用信息共享服务平台”在电子政务外网上登录访问。 三、如何登录 在网址栏输入https://www.360docs.net/doc/003437451.html,/进入信用安徽网站,将鼠标移动到网站导航栏的右上角“服务平台”上,点击进入用户登录界面。 正确填写“用户名”、“密码”,点击登录即可。

四、如何上报数据 登陆进入安徽省公共信用信息共享服务平台首页后,请先将鼠标移动到导航栏的“工作平台”上,点击即可进入信用工作平台。点击菜单栏中“交换管理”,再将鼠标移动到网页右边“在线填报【进入系统】”模块,点击“进入系统”即可查看相关信息。

上报有两种方式:数据填报和批量导入。 数据填报:进入“在线填报”首页,点击“目录填报”,随后点开“目录”的 下拉框。 在点开的目录列表里双击要填报的业务域。

在点开的页面里点击“新增”,即可进行逐条数据填报。 功后,点“上报”,在弹出的对话框中点“是”,则上报成功。 批量导入:点击“目录导入”,进入批量导入界面。

点击“目录”选项,然后在打开的“目录列表”里双击要上报的业务域。 在打开的页面点击“下载模板”,然后将要上报的数据填到模板里。 数据填写完成后将文件保存,点击“导入并上报”,选择保存的文件,并点击“导入”。

导入成功后,页面会显示“导入并上报成功”,并显示导入成功的数据信息。 五、如何查看数据 在进入的“在线填报”页面,点击“目录查询”,可查询已经上报成功的数据。 六、如何删除数据 数据删除有两种方式:单条删除和批量删除。 单条删除:点击“目录查询”,可查询已经上报的数据。点击每条数据后面的“删除”按钮,可对上报的数据进行删除。

四大图谱综合解析

2013/12/2
四大图谱综合解析
1 某未知物分子式为C5 H12 O,它的质谱、红外光谱以及核磁共振谱如图,
它的紫外吸收光谱在200 nm以上没有吸收,试确定该化合物结构。
CCl4稀溶液的红外光谱, CCl4浓溶液 在3360cm-1处有1宽峰
[解] 从分子式C5H12O,求得不饱和度为零,故未知物应为 饱和脂肪族化合物。 未知物的红外光谱是在CCl4溶液中测定的,样品的CCl4稀溶液 的红外光谱在3640cm-1处有 1尖峰,这是游离 O H基的特征吸收 峰。样品的CCl4浓溶液在 3360cm-1处有 1宽峰,但当溶液稀释 后复又消失,说明存在着分子间氢键。未知物核磁共振谱中δ4. 1处的宽峰,经重水交换后消失。上述事实确定,未知物分子 中存在着羟基。 未知物核磁共振谱中δ0.9处的单峰,积分值相当3个质子,可 看成是连在同一碳原子上的3个甲基。δ3.2处的单峰,积分值 相当2个质子,对应1个亚甲基,看来该次甲基在分子中位于特 丁基和羟基之间。 质谱中从分子离子峰失去质量31(- CH2 OH)部分而形成基 峰m/e57的事实为上述看法提供了证据,因此,未知物的结构 CH3 是
H3C
C
CH3
CH2OH
根据这一结构式,未知物质谱中的主要碎片离子得到了如下 解释。
CH 3
2. 某未知物,它的质谱、红外光谱以及核磁共振谱如图,它的 紫外吸收光谱在210nm以上没有吸收,确定此未知物。
CH2
+ OH m/e31 -2H
+ . CH2OH
H3C
CH3
H3C
C
CH 3
C+
CH3
m/e88 -CH3 m/e29 m/e73
m/e57 -CH3 -H CH 3 C + CH 2
m/e41
[解] 在未知物的质谱图中最高质荷比131处有1个丰度很小的峰,应 为分子离子峰,即未知物的分子量为131。由于分子量为奇数,所以未 知物分子含奇数个氮原子。根据未知物的光谱数据中无伯或仲胺、腈、 酞胺、硝基化合物或杂芳环化合物的特征,可假定氮原子以叔胺形式存 在。 红外光谱中在1748 cm-1处有一强羰基吸收带,在1235 cm-1附近有1典型 的宽强C-O-C伸缩振动吸收带,可见未知物分子中含有酯基。1040 cm-1处的吸收带则进一步指出未知物可能是伯醇乙酸酯。 核磁共振谱中δ1.95处的单峰(3H),相当1个甲基。从它的化学位移来 看,很可能与羰基相邻。对于这一点,质谱中,m/e43的碎片离子 (CH3C=O)提供了有力的证据。在核磁共振谱中有2个等面积(2H)的三重 峰,并且它们的裂距相等,相当于AA’XX'系统。有理由认为它们是2个 相连的亚甲-CH2-CH2,其中去屏蔽较大的亚甲基与酯基上的氧原子 相连。 至此,可知未知物具有下述的部分结构:
O CH 2 CH 2 O C CH 3
从分子量减去这一部分,剩下的质量数是 44,仅足以组 成1个最简单的叔胺基。
CH 3 CH3 N
正好核磁共振谱中δ2. 20处的单峰(6H ),相当于2个连到氮原子上 的甲基。因此,未知物的结构为:
CH3 CH3 O N CH2 CH2 O C CH3
此外,质谱中的基峰m /e 58是胺的特征碎片离子峰,它是由氮原子 的β位上的碳碳键断裂而生成的。结合其它光谱信息,可定出这个 碎片为
CH3 CH3 N CH 2
1

学生在线学习平台操作手册教学内容

学生在线学习平台操 作手册

山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统 学 生 使 用 手 册 目录

1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 - 1.1学生登录................................................................................................................. - 4 - 1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 - 1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 - 1.3.1报考学校帮助重置密码。................................................................................. - 6 - 1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 - 2.学生课程学习............................................................................................ - 8 - 2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 - 2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 - 2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 - ?视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ?Scorm课时................................................................................................... - 12 - 2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 - 2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 - 2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 - 2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 - 3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 - 3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 - 3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -

研学平台使用手册

研学平台使用手册 1总体说明 1.1产品简介 面向个人知识创新和研究型学习的核心服务平台。支持个人与学习群体探究式学习、支持创新能力构建与成长的“协同研学平台”在内容资源XML碎片化的基础上实现交互式增强出版,构建新一代数字图书馆———研学型数字图书馆,将成为国内外高校研究型数字图书馆的核心服务平台。 1.2登录说明 1)网址:https://www.360docs.net/doc/003437451.html,/ 2)注册和登录:使用手机号自行注册后登录; 3)检索文献,大部分已XML碎片化。 2产品使用说明 2.1研学平台产品中心首页 首页是整个系统的总入口,浏览器中访问:https://www.360docs.net/doc/003437451.html,/ 2.2登录和注册 试用时可直接用手机号注册,注册成功以后试用系统默认将帐户绑定到TTOD机构资源帐户下,具有阅读权限,可直接进行体验。

2.3各子系统导航 在产品中心首页上点击可跳转到各子系统,学术社交,功能暂未实现。 2.4文献检索 用户可通过产品中心首页或平台首页两个入口进行文献检索。 1)检索结果页,通过图标区分XML文献和pdf文献。 2)收藏 用户可在检索结果页直接收藏文献到“临时学习文献”,用户可点击一篇文献查看知网节:可点击“在线阅读”进行单篇文献学习,也可以在临时学习文献中查看收藏文献。 2.5研读学习 从产品中心首页点“研读学习”进入平台。研读学习有两种方式:单篇文献学习和专题学习。 2.5.1单篇文献学习 即检索后直接收藏到“临时学习文献”内的资料学习; 2.5.2专题学习 即用户可根据选题确定的研究方向,“新建专题”后,通过“添加资料”收集文献后进

行文献研读。 2.5.3在线阅读 a)添加笔记 b)文摘 用户可摘录原文内容到“我的文摘”库。 c)编辑段落内容 用户也可以直接将文摘库的内容插入到原文中。 d)构建知识目录 添加子目录: 添加内容:

在线系统用户手册

1污染源监控平台 污染源监控平台包括“污染源总览”、“实时监控”、“数据补录”、“数据修约”、“预警管理”、“报表统计”、“基础信息”七个子模块。 1.1污染源总览 进入污染源监控平台,默认显示“污染源总览”界面,界面内以三小图一大图形式展示“废气污染物超标Top10”、“废水污染物超标Top10”、“数据传输率”、“报警统计”四项数据,点击小图模式的展开按钮可切换到大图模式。可以设置时间段查询不同时间段内的历史数据,如下图所示: 图1-1 污染源总览 1.1.1.实时监控 点击“实时监控”进入实时监控页面,实时数据页面,系统展示各污染源企业最新监测数据和在线状态。可根据查询条件进行查询操作,点击企业名称可展示该企业所有排口数据信息,点击企业排口名称显示排口信息,点击监测项名称显示监测项信息,如下图所示:

实时监控 查询: 页面内可根据全部、国控、省控、行政区、废水、废气、火电、污水等查询条件进行筛选,也可以输入关键字进行模糊查询,如下图所示: 选择查询条件

输入关键字查询 查看企业信息: 点击企业名称可查看该企业实时监控的所有排口信息,点击“基本信息”可查看该企业的详细信息,如下图所示: 实时监控

基本信息 查看企业排口信息: 单击树形结构中企业名称下的排口名称,可查看单个排口数据信息,该页面可通过选择不同的数据类型进行查看,包括实时数据、分钟数据、小时数据、日数据、月数据、年数据,同时可以设置相应时间段进行查询,查询时需要勾选监测项,默认状态下监测项复选框为选中状态,勾选瞬时排放量可以查看瞬时排放量数据;单击“基本信息”可查看该排口的详细信息;某些企业排口还可以查看实时视频及视频回放,如下图所示: 数据类型

四大谱图综合解析

3 待鉴定的化合物(I)和(II)它们的分子式均为C8H12O4。它们的质谱、红外光谱和核磁共振谱见图。也测定了它们的紫外吸收光谱数据:(I)λmax223nm,δ4100;(II)λmax219nm,δ2300,试确定这两个化合物。 未之物(I)的质谱 未之物(II)质谱

化合物(I)的红外光谱 化合物(II)的红外光谱 化合物(I)的核磁共振谱

化合物(II)的核磁共振谱 [解] 由于未知物(I)和(II)的分子式均为C8H12O4,所以它们的不饱和度也都是3,因此它们均不含有苯环。(I)和(II)的红外光谱呈现烯烃特征吸收,未知物(I):3080cm-1,(υ=C-H),1650cm-1(υ=C-C) 未知物(II)::3060cm-1 (υ=C-H),1645cm-1(υ=C-C) 与此同时两者的红外光谱在1730cm-1以及1150~1300 cm-1之间均具有很强的吸收带,说明(I)和(II)的分子中均具有酯基; (I)的核磁共振谱在δ6.8处有1单峰,(II)在δ6.2处也有1单峰,它们的积分值均相当2个质子。显然,它们都是受到去屏蔽作用影响的等同的烯烃质子。另外,(I)和(II )在δ4. 2处的四重峰以及在δ1.25处的三重峰,此两峰的总积分值均相当10个质子,可解释为是2个连到酯基上的乙基。因此(I)和(II)分子中均存在2个酯基。这一点,与它们分子式中都含有4个氧原子的事实一致。 几何异构体顺丁烯二酸二乙酯(马来酸二乙酯)和反丁烯二酸二乙酯(富马酸二乙酯)与上述分析结果一致。现在需要确定化合物([)和(II)分别相当于其中的哪一个。 COOEt COOEt COOEt EtOOC 顺丁烯二酸二乙酯反丁烯二酸二乙酯 利用紫外吸收光谱所提供的信息,上述问题可以得到完满解决。由于富马酸二乙酯分子的共平面性很好,在立体化学上它属于反式结构。而在顺丁烯二酸二乙酯中,由于2个乙酯基在空间的相互作用,因而降低了分子的共平面性,使共轭作用受到影响,从而使紫外吸收波长变短。

在线考试系统-操作手册

微厦在线考试(试题练习)平台 操作手册

1建设内容 微厦在线考试(试题练习)平台主要分为两大块学员管理和管理员管理,学员在系统中的主要职责是在线学习、在线练习、在线考试、充值消费;管理员主要负责系统日常任务的分配和管理,如:教务管理、题库管理、资金管理、员工管理等。 1.1学员管理 学员在系统中主要是学习和消费,学员进入系统后主要对以下六个模块的内容进行操作:章节练习、模拟场、考试指南、错题重做、我的笔记、我的收藏、统计分析、联系客服、个人中心,如下图: 学员进入系统后如果未购买课程,可以对系统中的课程进行试用,试用的题数可以管理员后台自定义,试用分为两种情况:一、游客试用(即未登录试用);游客试用时只能操作章节练习、考试指南、联系客服这三个模块的内容,游客操作其他模块会自动跳转到登录界面。二、登录试用;学员登录试用时可以操作除“模拟考场”之外的所有模块,学员购买科目试题后方能操作全部模块。 点击右上角的“”可以切换专业,也可以查看“我的科目”,如下图: 点击其他专业则会切换到其他专业下的科目学习,点击“我的科目”可以查看“当前科目”和“已购买的科目”。如下图: 1.1.1章节练习 学员第一次登录后操作任意模块都会进入专业选择,学员选择相关专业和科目后才能进行学习,级别划分是:专业>>>科目>>>章节,学员学习时针对“科目”进行充值消费,科目有多个章节,这里的“章节练习”包含了该科目下的所有章节。如下图: “章节练习”即试题练习,主要是对章节里的试题进行练习和学习。学员在练习时可以查看试题的答案和解析。对于一些难题、错题、易考题学员可以收藏,

收藏后收藏按钮会变成红色,笔记功能有助于学员在学习过程中记录自己的解题思路,帮助理解加深记忆。左右滑动可以切换上下题。 点击“提交”按钮后系统会自动对该题的答案做出批阅,如下图: 如果该试题有错误,学员可以点击右上角的“报错”向系统提交错误报告,错误报告在管理员后台查阅。如下图: 1.1.2模拟考场 模拟考场中存储了科目下的所有试卷,学员可以随时进行模拟测试,如下图: 如上图所示右上角是计时器,显示该场考试的剩余时间,点击“”可以收藏试题,收藏后“”按钮会变成“”点击“”可以报错。最下方是答题卡和提交按钮,答题卡按钮提示了当前已做答的题数和全部试题数,点击可进入答题卡界面。如下图: 如上图所示,蓝色背景的试题序号表示已作答的试题,点击“试题序号”可以自动定位到该试题,点击“交卷”可以交卷,交卷后系统会自动给出得分,学员也可以在“统计分析”中查看详细的成绩报告。 1.1.3考试指南 考试指南类似于教学大纲,明确重点、难点、考点,帮助学员轻松掌握,顺利通过考试。由管理员后台录入。 1.1.4错题重做 错题重做收录了学员每次在练习中做错的试题,相当于一个错题集。如下图所示: 点击试题题干可以查看该试题的答案和笔记,点击“进入答题”可以练习这些错题,重点学习。如下图:

中国铁塔在线商务平台操作手册_供应商版V1.0 (1)

中国铁塔在线商务平台用户手册---供应商

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目录 用户手册---认证平台 (1) 1.简介 (3) 1.1.目的 (3) 1.2.适用范围 (4) 1.3.引用文件 (4) 1.4.术语表 (4) 1.5.参考资料 (4) 1.6.系统登陆 (4) 2.安装 (4) 2.1.运行环境安装 (4) 2.2.系统安装 (5) 2.3.系统卸载............................................................................................... 错误!未定义书签。 3.操作详解 (5) 3.1.结算管理............................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.1.项目信息 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.2.收票人信息........................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.3.订单收货............................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1. 4.结算单................................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.5.回填发票............................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.5.1.京东发票回填......................................... 错误!未定义书签。 3.1.5.2.运营类发票回填................................. 错误!未定义书签。 3.1.5.3.发票寄出............................................. 错误!未定义书签。 3.1.5. 4.发票审核............................................. 错误!未定义书签。 3.1.6.结算.................................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.简介 本手册是指对中国铁塔在线商务平台-认证平台的操作使用详细手册。 1.1.目的 本文是专为供应商编写的系统使用手册。

智慧城市云平台系统使用手册

1.平台概述 共享交换云平台是依托地理信息数据,通过在线方式满足政府部门、企事业单位和社会公众对地理信息和空间定位、分析的基本需求,具备个性化 应用的二次开发接口和可扩展空间,是实现地理空间框架应用服务功能的数 据、软件及其支撑环境的总称。 共享交换云平台主要面向国家级主节点、省级分节点、市(区/县)信息基地三级构成三层网络架构,以SOA架构设计实现,并集成GEO-ESB服务总线的模式以实现空间信息的共享、交换、运维、管理和服务。遵循OGC标准,支持各种不同GIS平台服务的聚合再发布,支持二次开发能力,为政府部门提供统一的、高效的地理信息服务,同时也可以支撑各部门业务系统的建设。 2.平台总体架构

●基础设施服务层(IaaS层) IaaS层由网络和服务器、存储设备、网络设备、安全设备构成的硬件设施作为共享交换云平台长期运行的基础支撑保障。 ●数据服务层(DaaS层) DaaS层是本平台的核心,可实现多源、多类数据的集中管理,并支持按照时间、空间、业务专题等不同纬度进行数据分发和数据服务。 ●平台服务层(PaaS层) PaaS层除了操作系统、数据库、中间件等平台软件外,还集成了SuperMap GIS基础平台产品,支持共享交换行业分平台和区域分平台的分发,并支持两级平台间数据按区域和专题进行数据双向交换。 ●服务层(SaaS层) 共享交换云平台提供了API、控件、模版不同级别的服务接口,可快速构建智慧城市政府部门应用、行业部门应用、企事业单位应用和公众服务应用。 3.平台功能设计

1)云平台门户 云平台门户是智慧城市建设各类应用提供在线使用平台的入口和统一登录认证。门户既提供各子系统的入口,同时也作为一个对外的窗口,为用户呈现平台动态、平台向导、热点服务、最新发布数据、政策法规、平台知识、服务热线等信息。 资源展示与应用子系统 资源展示与应用系统提供各类信息资源的统一展示,以及基于特定资源提供各类应用分析,它主要通过在线网络地图、影像图等方式为用户提供平台信息资源的直观展示和信息资源的查询、统计、分析、标注等信息应用服务,为用户提供了解平台基础数据资源和各单位共享专题资源的通道。

综合服务平台操作手册-单位版网厅操作手册

许昌住房公积金管理中心单位网厅系统 操作参考手册 V1.0

编写单位四川久远银海软件股份有限公司 文档编号当前版本 1.0 编制人员戎冠武编制时间20180514 审核人员审核时间 确认人员确认时间 生效日期文档密级受控 历史修订记录 编号修订日期版本号修订人说明 01 02 03 04

目录 1.系统登录及辅助 (1) 1.1.单位开户查询 (1) 1.2.单位开户预约 (3) 1.3.下载中心 (5) 1.4.APP下载 (6) 1.5.微信公众号 (6) 1.6.系统登录 (7) 1.7.密码变更 (8) 1.8.消息订阅及查看 (11) 1.9.在线客服 (13) 1.10.投诉建议 (15) 1.11.在线调查 (16) 1.12.查看留言 (17) 2.当月汇缴 (18) 2.1.变更清册 (18) 2.2.基数调整 (23) 2.3.比例调整 (26) 2.4.单位汇缴 (27) 3.在线付款 (30) 4.职工转移 (32) 4.1.职工转移 (32) 5.信息维护 (37) 5.1.单位信息修改 (37) 5.2.职工信息修改 (38) 6.查询打印 (40) 6.1.职工信息查询 (40) 6.2.单位信息查询 (42) 6.3.操作日志查询 (45)

1.系统登录及辅助 单位登陆网厅的前提是需要到柜台签订网上自主协议。 单位用户可以通过CA认证进行登录。 1.1.单位开户查询 业务描述 1、查询单位预约开户的相关信息; 功能导向图 具体操作 2、点击单位开户查询按钮,进入单位开户查询的页面,页面如下:

根据填写的相应查询条件,获取对应的结果;如果中心审核成功,会在业务状态中显示“预约成功待柜台初审”,失败会在业务状态栏中显示“初审不通过待修改”,示图如下: 业务状态栏为“预约成功待柜台初审”,修改、填写预约人信息、详情不能操作; 业务状态栏为“初审不通过待修改”,可以进行修改等,并重新提交;待审核通过。 通过后打印预约单,携带相应资料,就可以根据预约的时间,到相应的柜台办理。

教育云平台使用说明书

教育云平台软件 使用说明书 信安技术(中国)有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集电子教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频

道发布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台,可以运用到教育、商务等场合,实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大,操作简便,人机互动性强,参照说明书便可自主操作。教育白板:实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能;同时它也是一套完美的演示系统,它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频,支持多点触控,可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论是现场演示和教学,使用电子教育云平台软件并配合互动电子教育云平台就可让您实现轻松的互动交流效果。 教学资源库:用户可以直接在教育云平台中进入360大课堂,一个丰富翔实的全学科教学资源库。海量的资源不仅整合了视频、音频、动画、图片、教案、试题、计划、总结等媒体素材和文字资源,还整合了由3D立体技术制作生成的智能仿真实验。使用户在教学过程中就能充分共享教学资源,并可以对资源进行有效的管理。 仿真实验:仿真实验是利用FLASH技术开发的最富真实感的实验,可直接在电脑上在线模拟操作。通过自主操作实验,从而掌握物理和化学知识原理,理解并记忆化学方程式、公式、定律、定理等,从而有效提高理化学习成绩。 签到系统:学生可以使用该功能模块签到,签到的学生名字就可以在界面中展示,学生的名字,学生的人数就可以一目了然。 校园频道:校园广告机,可满足在学校各场所进行信息发布的需要。用户根据自己的需求,在后台服务器上编辑自己的频道布局,比如哪个地方该放图片哪个地方该放文字哪个地方该放视频,放什么背景等都能自定义,除此之外用户还能上传自己的播放素材,将素材应用到具体的某个布局时,还可以预览到整个频道的发布的效果,如果还要规定某个时间播某段内容,也可以对频道进行排程。 白板同步:该模块包含创建同步,加入同步等,通过输入同步ID(或者IP地址)来连接到指定教育云平台,同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。 本说明书适用于教育云平台产品各种型号。 二、教育云平台软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上) Media Player 1G 空闲磁盘空间(完全安装)

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