湖南岳阳市2017年中考生物试卷带解析

湖南岳阳市2017年中考生物试卷带解析
湖南岳阳市2017年中考生物试卷带解析

湖南岳阳市2017年中考生物试卷(带解

析)

湖南省岳阳市2017年中考生物真题试题

一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)1.下列属于生命现象的是()

A.管理机器人阿尔法狗下围棋B.生石花开黄花

C.岩洞中的钟乳石长大D.北京天坛回音壁发出回音

【答案】B

【解析】生物的特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界

刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物

都是由细胞构成的;生物都能遗传和变异的特征。管理

机器人阿尔法狗、钟乳石、北京天坛回音壁发出回音都

不能够进行呼吸、不能够生长和繁殖,不属于生物现象,而生石花开出美丽的小黄花,说明生物能繁殖,属于生

命现象。故选B。

【考点定位】生物的特征。

【名师点睛】生物是具有生命的物体,非生物是没有生命的物体。

1

2.小麦的整个生长发育过程中,从外界摄取的营养物质中最多的是()

A.无机盐B.水分C.二氧化碳D.氧气

【答案】B

【考点定位】绿色植物的蒸腾作用。

【名师点睛】物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费。

3.春季移栽树苗时,常常要剪掉部分枝叶,这样做的目的是()

A.减轻树苗的重量B.降低光合作用的强度

C.降低蒸腾作用的强度D.降低呼吸作用的强度

【答案】C

【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率。故选C。

2

【考点定位】蒸腾作用的意义。

【名师点睛】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。

4.如图为光合作用示意图,以下分析正确的是()

A.X为有机物

B.Y为水

C.光合作用需要氧气作为原料

D.光是光合作用必不可少的条件

【答案】D

【考点定位】呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【名师点睛】光合作用和呼吸作用的异同。

5.在每日摄取的总能量中,早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是()

A.4:2:4B.3:3:4C.3:4:3D.1:4:5

【答案】C

【解析】合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐.合理膳食要求在每日摄入的总能量中,早、中、晚

餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右,即早中晚摄

取的能量比例为3:4:3。故选C。

【考点定位】注意合理营养。

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【名师点睛】合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也

不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物。6.下列消化腺中,分泌的消化液不含消化酶的是()A.唾液腺B.胃腺C.肠腺D.肝脏

【答案】D

【考点定位】各种消化腺的位置和功能。

【名师点睛】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的

功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。

7.如图表示某人在两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是()

A.曲线Ⅰ可能为运动状态B.曲线Ⅱ可能为平静状态C.曲线Ⅰ状态时,呼吸频率较慢D.曲线Ⅱ状态时,呼

吸深度较小

【答案】C

【解析】从曲线Ⅰ可以看出,此人20秒内呼吸了近6次,1分钟为60秒,故此人每分钟呼吸了小于18次,故此人的呼吸频率小于18次/分,呼吸深度在2~3之间,小于1;从曲Ⅱ可以看出,此人20秒呼吸了9次,但是为了减少误差,平均每5秒呼吸了2次,从图中也可以看出每个

4

时间段5秒内基本上都是2次,因此此人20秒内呼吸了

8次.故此人的呼吸频率为24次/分,呼吸深度在1~5

之间,约等于4。据分析可见:曲线Ⅰ是平静时的呼吸

状态,故A错误;曲线Ⅱ是运动时的呼吸状态,故B错误;曲线Ⅰ的呼吸频率比曲线Ⅱ慢,故C正确;曲线Ⅰ的呼

吸深度比曲线Ⅱ小,故D错误。故选C。

【考点定位】呼气和吸气。

【名师点睛】每分钟呼吸的次数称为呼吸频率。识图时看单位时间内达到峰值的次数,即单位时间内呼吸的次数.呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差。

8.下列器官中,能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血的是()

A.肺B.胃C.肾D.肠

【答案】A

【解析】血液循环路线如图所示:

从图中看出,血液流经肺时血液中的二氧化碳扩散到肺

泡中,肺泡中的氧气扩散到血液中.因此血液流经肺后,能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜

红的动脉血。故选A。

【考点定位】肺与外界气体的交换。

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【名师点睛】体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走,这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

9.尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为()

A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱能暂时储存尿液D.输尿管能输送尿液

【答案】C

【解析】当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液.由于血液循环不停的流动,因此尿的形成是连续不断的。肾脏中形成的尿液,经过肾盂

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流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意。在大脑的支配下,尿经尿道排出体外,所以尿的排出是间歇的。因此形成尿液的过程是连续的,而尿液排出是间歇的这是因为膀胱能暂时储存尿液。故选C。

【考点定位】尿的排出。

【名师点睛】肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位由肾小体和肾小管组成,肾小体包括肾小球和肾小囊。尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。膀胱暂时储存尿液。

10.下列属于腔肠动物的主要特征的是()

A.身体两侧对称B.背腹扁平C.有口有肛门D.体表有刺细胞

【答案】D

【考点定位】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。【名师点睛】肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体表有刺细胞,身体辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

11.下列属于动物学习行为的是()

A.老马识途B.蜜蜂采蜜C.蜘蛛织网D.孔雀开屏【答案】A

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【解析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后

天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过

生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。“老马识途”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的

后天学习行为;“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛结网”、“孔雀

开屏”,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为。所以,属于动物学习行为的是“老马识途”。故选A。

【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。

【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通

过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

12.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是()A.动物的数量不能无限增长B.动物对物质循环有促进

作用

C.蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁对金合欢的生长有害【答案】D

【考点定位】动物在自然界中的作用。

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【名师点睛】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。

13.汨罗长乐甜酒深受广大市民喜爱,制做甜酒不可少

的微生物是()

A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.链球菌

【答案】A

【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如制作甜酒时要用到酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒

精和二氧化碳。故选A。

【考点定位】发酵技术在食品制作中的作用。

【名师点睛】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制

酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用

青霉发酵可以提取出青霉素等。

14.如图为植物标牌,制作植物标牌时一般可以不必标

明内容是()

A.学名、俗称B.属于哪个科C.栽种时间D.分布、用途

【答案】C

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【解析】植物最重要的分类单位是科。在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称(学名、俗称)、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该

种植物的国际通用名称。例如:金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc。金松亦称日本金松。衫科.常绿乔木。原产日本。我国亦

有栽种,为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。而栽种时间无关紧要,不必标明。故选C。

【考点定位】植物的分类。

【名师点睛】对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们

的亲缘关系。

15.下列植物通常以扦插来繁殖后代的是()

A.苹果B.葡萄C.梨D.桃

【答案】B

【考点定位】植物的扦插或嫁接。

【名师点睛】扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。

16.春节以来,我市出现禽流感疫情,政府关闭活禽交

易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类,此项措施主要是()

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A.彻底消灭该病毒B.控制传染源

C.切断传播途径D.保护易感人群

【答案】B

【解析】传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,可通过控制传染源、切断传

播途径、保护易感人群来预防传染病。传染病的流行必

需同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预

防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保

护易感人群。春节以来,我市出现禽流感疫情,政府关

闭活禽交易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类,此项措

施主要是控制传染源。故选B。

【考点定位】传染病的预防措施。

【名师点睛】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

17.二孩政策引起许多家庭的关注,下列说法不正确的

是()

A.生男生女机会均等

B.男性体细胞中染色体组成是XY

C.女性只产生一种决定性别的卵细胞

D.人的性别是由染色体决定的

【答案】B

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【解析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体,人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出,男性的染色体组成是22对+XY,因此,正常男性体细胞中染色体组成的是22对+XY。故选B。

【考点定位】基因在亲子代之间的传递。

【名师点睛】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。

18.根据化石推断,下列生物出现年代最早的是()A.古代鱼类B.古代两栖类C.古代爬行类D.古代哺乳类

【答案】A

【解析】科学家们发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明

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生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。通过分析可知,选项中最低等的是鱼类.因此鱼类生物的化石是在比较古老的地层中就出现了。故选A。

【考点定位】生物进化的历程。

【名师点睛】生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

19.如图所示四种生物中,在结构层次上与其他三种不同的是()

A.B.C.D.

【答案】C

【考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。

【名师点睛】细菌和真菌的形态结构,细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核。

20.某同学的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()A.9:00﹣11:00写暑假作业

B.14:00﹣15:00阅读课外书籍

C.17:00﹣18:00和同学打篮球

D.20:00﹣24:00用手机和同学聊天

【答案】D

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【解析】传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没

有疾病和不虚弱。近年来,世界卫生组织又把道德修养

和生殖质量也纳入了健康的范畴。20:00﹣24:00用手

机和同学聊天,会影响休息,不属于健康要求。故选

D。

【考点定位】生活方式对健康的影响。

【名师点睛】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

二、判断下列句子的对与错(在答题卡相应的地方对的涂“√”,错的涂“×”)

21.受精卵不是细胞分裂来的,却具有很强的分裂能力。(判断对错)

【答案】√

【考点定位】新生命的开端:受精卵。

【名师点睛】母体产生的卵细胞成熟后,由卵巢排出进入输卵管,在这里如果遇到精子,就会与精子相融合,形

成受精卵,标志着新生命的开始。

22.血液循环系统由心脏、血管和血液组成.(判断对错)【答案】√

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【解析】血液循环系统由血液、血管和心脏组成.心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭

的运输系统,血液在这个封闭的系统内循环流动,动力

是心脏。故本题说法正确。

【考点定位】人体血液循环系统的组成。

【名师点睛】血液循环系统由血液、血管和心脏组成。23.人体内的腺体都能分泌激素。。(判断对错)

【答案】×

【解析】皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,这类腺体叫外分泌腺,没有导管,这类腺

体不能产生激素.内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的

毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处.内分泌腺

的分泌物是激素.它在血液中含量极少,但是对人体的

新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的

调节作用.激素直接进入腺体内的毛细血管。故本题说

法错误。

【考点定位】人体的主要内分泌腺。

【名师点睛】皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺,没有导管。分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输

送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。

24.人是由森林古猿进化而来的,这是事实.(判断对错)

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【答案】×

【解析】观点只是一种推测,而事实则是已经证明的或有证据的事件。人类是由森林古猿进化来的,是推测,不属于事实。故本题说法错误。

【考点定位】在人类发展和进化中的重大事件。

【名师点睛】观点只是一种推测,而事实则是已经证明的或有证据的事件。

25.“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼。(判断对错)

【答案】×

【考点定位】鱼类资源的利用和保护。

【名师点睛】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

三、非选择题(共7小题,满分50分)

26.同学们到实验室里练习使用显微镜

(1)走进实验室,感觉有点暗,眼睛的[]会扩大,以使看清物体.

(2)打开光源对光,感觉有点亮,可以转动[]选择较小的光圈.

(3)如果目镜上有污点,应该用擦拭干净.

(4)睫状体可以调节[]的曲度,让我们看清远近不同的物体.

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(5)为了让显微镜下的物象更清晰,可以转动[].

【答案】(1)①;瞳孔(2)⑦;遮光器(3)擦镜纸(4)②;晶状体(5)⑤;细准焦螺旋

【解析】图中,①瞳孔、②晶状体、③视网膜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥转换器、⑦遮光器。

(1)眼球的结构:眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色

坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;

内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。眼球的结构如图:

虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入

眼球内的光线.光线由亮变暗,瞳孔扩大,光线由暗变亮,瞳孔缩小.因此“走进实验室,感觉有点暗”,眼

睛的[①]瞳孔会扩大,以使看清物体。

【考点定位】眼球的结构和视觉的形成;显微镜的基本构造和使用方法。

【名师点睛】眼球的结构及功能,视觉的形成过程,显微镜的使用方法及保养。

27.听到下课铃声,同学们走出教室.

(1)铃声引起[]的振动,刺激耳蜗内对声波敏感的细胞,在[]形成听觉.

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(2)该反射属于反射,反射弧结构中E是由组成的.(3)植物人不能自主活动,没有意识,他神经系统中的[]可能没有受到损伤.

【答案】(1)②鼓膜;④大脑皮层;(2)条件;传出神经末梢与相应的肌肉;(3)⑥脑干

【解析】图中①外耳道,②鼓膜,③耳蜗,④大脑,⑤小脑,⑥脑干。神经调节的基本方式是反射,参与反射活

动的神经结构基础称为反射弧,包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器。

(1)铃声通过①外耳道传到②鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激③耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到④大脑皮层形

成听觉。

(3)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大

脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;

小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是

使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干的灰质中含

有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)。所以植物人可能没有受到损伤的部位是⑥脑干。

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【考点定位】耳的基本结构和功能;脊髓和脑的结构及其功能;反射弧的结构和功能。

【名师点睛】神经调节的基本方式是反射,参与反射活动的神经结构基础称为反射弧。耳的结构和功能,脊髓的功能。

28.每种动物都有与其生存相适应的运动结构,请分析回答:

(1)草履虫靠[]的摆动在水中旋转前进;蚯蚓的运动方式为.

(2)鸟类的前肢进化成[],适于飞行.

(3)人体进行剧烈运动时,[]可减少两骨间的摩擦,使运动更加灵活.

(4)对各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,有利于动物、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代.

【答案】(1)①纤毛;蠕动(2)④翼(3)⑦关节软骨(4)觅食

【解析】①纤毛、②伸缩泡、③肺、④翼、⑤关节头、⑥关节窝、⑦关节软骨。

(1)草履虫依靠①纤毛的摆动在水中运动。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内

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不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进,就这样蚯蚓慢慢向前蠕动。

【考点定位】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点;关节的基本结构和功能;观察草履虫。

【名师点睛】关节的结构和功能,草履虫的形态结构,鸟类的飞行的特点。

29.如图是有关基因的概念图,据图回答:

(1)请将概念图完善ABC.

(2)小明父母能卷舌,小明不能卷舌,控制不能卷舌的基因是他父母通过传递给他的,若用D表示显性基因,d 表示隐性基因,小明父亲的基因组成是.

【答案】(1)遗传效应;性状;成对(2)生殖细胞;Dd 【解析】

(1)具有遗传效应的DNA分子片段叫基因.基因决定生物的性状,因此A是遗传效应,B是性状;在体细胞中基因是成对存在的而生殖细胞中成单存在,因此C是成

对。

(2)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此控制不能卷舌的基因是他父母通过生殖

细胞传递给他的;“小明父母能卷舌,小明不能卷舌”,表明能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.

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中考生物模拟试卷(及解析)

中考生物模拟试卷(及解析) 一、选择题 1.根据图①一③分析,下列说法正确的是 A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用 C.当环境温度降低时,图②中的a点下移 D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量变化 2.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。如果一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是() A.RR×RR B.RR×Rr C.Rr×Rr D.rr×rr 3.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是 A.该细胞是动物细胞 B.①过程氧化分解有机物并释放能量 C.②过程利用光能合成储存能量的有机物 D.进行①和②过程的结构都是能量转换器 4.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是() A.细菌B.藻类C.管状蠕虫D.蟹 5.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是() A.制作泡菜——乳酸菌发酵 B.利用大肠杆菌生产糖尿病药物——转基因技术 C.小羊“多莉”的诞生——杂交育种 D.宇航员“抗荷服”的研制——仿生技术 6.下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此,下列说法正确的是()

A.对光时,选用低倍镜对准通光孔 B.要对甲图进一步放大,应先将玻片向右上方移动 C.图中①与②比较,①是在高倍镜下看到的物像 D.乙图中②物像不清晰时,应调节粗准焦螺旋 7.如图为尿液的形成示意图,其中①~⑧代表相关结构或物质,a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是() A.③④⑥构成了肾单位 B.a、b分别代表滤过作用和重吸收作用 C.正常情况下,⑦中不含血细胞和大分子蛋白质 D.若⑧中检测到有葡萄糖,可能是图中⑤出现了异常 8.下列关于种子植物的描述正确 ..的是() ①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时,只开花不结果 ⑤棵子植物的种子没有胚 A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④ 9.下表中能正确表达其左侧图所示关系的是() 甲乙丙丁 A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜 B中枢神经系统脑脊髓神经 C消化系统消化道消化器官消化腺

精选-七年级生物试卷分析-范文

七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容丰富,难易适中(知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系)。与生活联系:大多数题与生活 紧密相连,试题共四个大题,现将试题、试卷具体情况分析如下:一、试题、试卷分析 第一大题:选择题,20小题,共20分。题型合理,既考查基 础知识的掌握情况,又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看,出错率较高的是第7、11,13小题,尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体表现在:对知识的掌握不牢固;对较活的题应变能力较差;不会将学到的知识应用到实际;不会对问题进行分析。第二大题:非选择题,5个小题,共30分。题量、难易度合适,涉及面广。既有基础试题,又有灵活性强的试题。(1)小题知识的掌握较差。(主要是字写错)(5)题错的较多,综合性强,学 生有的理解不透(13)题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大,85%的学生都掌握的不错、从整体来看,学生对试题中 的知识掌握比较好,但同时试题也有一定的不足,如题量比较小,灵活性不强,希望以后注意。 二、教学反思

从学生试卷可看出,初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标,断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率。 三教学措施: 今后努力做到: 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练,进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清,落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会,记准,更要会写,写对。 七年级生物试卷分析(二) 期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次试卷共分五个大题,满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部

2018福建中考生物试题和答案及解析[版]

2018年福建省中考生物试卷 第Ⅰ卷 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的() A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体D.细胞核 2.从生物体的结构层次来看,树叶属于() A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 3.泌尿系统中形成尿液的器官是() A.肾脏 B.输尿管C.膀胱D.尿道 4.酿制葡萄酒时,能把葡萄糖分解成酒精的是() A.青霉 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 5.菜豆种子的营养物质主要贮存在() A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮 6.长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 7.桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。桫椤属于()A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物 8.阅读药品说明书相关内容,可判断该药() A.是外用药 B.是感冒药 C.在有效期内 D.一次服3片 9.胰岛素分泌不足,可能导致的疾病是() A.侏儒症B.糖尿病C.艾滋病D.夜盲症 10.暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中() A.温度过低B.养分流失 C.光照不足 D.氧气不足 11.如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致 这一结果的操作可能是()

A.涂抹不均B.盖盖玻片不当 C.染色不均 D.放大倍数过大 12.下列属于预防近视的做法是() A.课间远眺几分钟B.强光下看书 C.在公交车上看书D.躺着看手机13.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是()A.前肢为翼B.骨骼轻便 C.体表覆羽 D.变温动物 14.下列动物的个体发育过程,属于不完全变态发育的是()A.蝗虫B.家蚕 C.青蛙D.家鸽 15.香菇是一种食用真菌,下列属于香菇特征的是() A.无细胞核B.有叶绿体 C.孢子生殖 D.单细胞 16.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明()A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境 D.环境适应生物17.下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门 18.关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于()A.关节头 B.关节窝C.关节囊D.关节腔 19.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是()A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色 D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20.耳结构中听小骨的作用是() A.收集声波B.传导振动 C.感受刺激 D.产生听觉 21.下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图,正确的是()A. B. C. D.

2020年湖南省衡阳市中考物理试卷附答案

2020年湖南省衡阳市中考物理试卷题号一二三四五六总分得分 一、单选题(本大题共11小题,共33.0分) 1.下列数据中,在我们生活中最合理的是( ) A. 学生课桌的高度大约1.2m B. 夏天一般将空调温度设定为37℃ C. 电饭锅的额定功率大约20W D. 一个苹果的质量大约150g 2.关于我们生活周围材料的选择,下列说法中错误的是( ) A. 飞艇升空需要充入密度小的氦气 B. 白炽灯灯丝使用熔点高的钨丝 C. 火箭选择热值高的液氢作燃料 D. 电炉采用超导材料制作发热管 3.在剧院欣赏音乐时,小张跟小明讨论有关声现象,下列说法正确的是( ) A. 凭音色可分辨发音乐器的种类 B. 扬声器音量调大可提高音调 C. 音乐声只能传递信息 D. 剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射 4.下列光现象与海市蜃楼形成原理相同的是( ) A. 潜望镜 B. 瞄准鱼的下方才能叉到色 C. 手影 D. 有趣的倒影 5.关于做探究平面镜成像实验,下列说法正确的是( )

A. 实验中所成的像可用光屏承接 B. 实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变 C. 该实验需要选择两支大小相同的蜡烛 D. 多次进行实验,主要是为了减小测量误差 6.如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆 在水平位置平衡,下列判断正确的是( ) A. 在A点挂4个钩码能使杠杆平衡 B. 在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为0.5N时,能使杠杆平衡 C. 用弹簧测力计在B点拉,无论如何改变用力方向都要省力 D. 用弹簧测力计在A点拉,无论如何改变用力方向都要费力 7.下列现象不是利用大气压的是( ) A. 活塞式抽水机 B. 盆景自动供水装置 C. 茶壶 D. 吸饮料 8.如图所示为内燃机四冲程工作示意图,下列说法正确的是( )

云南省中考生物试卷解析

2014年云南省中考生物试卷解析 一、选择题(本大题公40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、生物的基本特征:生物的生活需要营养物质,生物能进行呼吸,生物能排除体内的废物,生物能对外界刺激做出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒以外,生物体都是由细胞组成的。故答案选C 2,、显微镜的正确使用步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜.故答案选A 3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在载玻片上滴加的液体是清水,是为了将撕取的洋葱表皮被展平、维持细胞的正常形态,而滴加碘液是对细胞进行染色,故选择B 4、在细胞结构中,控制物质进出细胞的结构是细胞膜,故选择B 5、生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化.细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.在发育过程中再由组织构成器官,由器官进一步构成系统.因此,组成人体的细胞形状多种多样的原因是因为细胞发生了分化.故选择C 6、器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,桃的最外面是果皮,属于保护组织,里面的果肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,可见桃是由不同组织构成的一个器官。故选择C 7、D 8、种子萌发的外界条件是:适宜的温度、适量的水分和充足的空气,甲完全浸没在水中,缺少空气;乙浅埋在湿润的土壤中,具备种子萌发的外界条件,丙浅埋在干沙中,缺少水分. 故将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理:甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在干沙中.几天后,萌发的种子是乙。故选择B 9、在植物的开花结果的过程中,胚珠发育成种子。故选择D 10、植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。故选择C 11、植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用. A、适当增加光照时间,植物光合作用的强度就大,合成的有机物就越多,能增产.故不符合题意. B、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.适时松土、施肥有利于植物的生长能增产.故不符合题意.

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广,其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合,考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目,保证所有学生能做,都能得一定的分数。 3、注重能力考查,要求学生对所学的课程内容融会贯通,在理解的基础上利用必要的基础知识,基本技能进行综合分析,主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好,一部分学生读题不仔细,如2题、第10题,导致失分较多,反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实,同时还有一个严重的问题错别字很多,特别是水分的分字和鳃,很多同学都失分了。另外31(5)题反映出学生对知识只知其然,不知其所以然,没有深刻理解知识,不能灵活运用,对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 (一)关注全体学生,注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生,相信学生的能力,对学生抱有良好的期望。教学上应多激励,少指责,更不能贬低学生的学习能力,学生回答问题时,教师应认真倾听,并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况,选择最恰当的时机,结合具体的学习内容激励学生,使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导,强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当,更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考,挖掘教材中隐藏的信息,指导学生会预习教材,会列举内容提要,启发学生的思维。在训练教学中,必须加强规范化训练,注意多给学生留有消化的余地,做到稳扎稳打,狠抓知识和能力双落实;注重强化训练;加强语言表达能力的训练;创设情境,让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节,使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 (三)重视基础知识,提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感,能好感兴趣的学好老师所教授的内容,很多东西都知道,但是一到答题时马上就错误百出,要么是字写错,要没是没达到点

中考生物模拟试卷(含答案)

中考生物模拟试卷(含答案) 一、选择题 1.用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是 A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶 B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响 C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病 2.遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列叙述正确的是 () A.控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息 B.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞 C.具有显性性状的个体自交,其子代只表现显性性状 D.具有相对性状的两亲本杂交,后代只表现显性性状 3.“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物,在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下,拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内,一定发生明显变化但不会导效变异的是( ) A.染色体形态B.DNA的结构C.基因的结构D.染色体结构 4.如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是()

A.膝跳反射的神经中枢在脊髓 B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1 C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉 D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉 5.医学人员为了探究眼轴(眼的前后径)长度和视力的关系,依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力,记录如下表。以下叙述中正确的是() 眼轴长度/mm≤26.9927.00~28.4928.50~29.99≥30.00平均视力 1.020.960.820.46 提示:人眼的正常视力大于1.0 A.随着眼轴长度的增加,视力越来越好 B.随着眼轴长度的增加,视力越来越差 C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 D.眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正 6.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是 () A.曲线a代表胚乳、b代表胚 B.种子萌发初期由胚乳提供有机物 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 7.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是 A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

2019年湖南省衡阳市中考物理试卷-(含答案)

2019年衡阳市初中学业水平考试试卷 物理 一、单项选择题(本题14个小题,每小题2分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,把正确的答案按要求填入答题卡上相应位置) 1.下列有关声学知识说法正确的是 A.用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置,音叉发声的音调会不同 B.喇叭发声时,放在它上面的纸屑在上下跳动,说明声音是由物体振动产生的 C利用B超检查身体是应用了声波能传递能量 D.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 2.如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是 3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会),这一电视节目深受观众的青 睐,对下列古诗文中涉及的热现象进行解释,其中正确的是 A.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象 B.“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。"雾淞的形成是凝固现象 C.“青青园中葵,朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象 D.“腾蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是汽化现象 4.下列数据中,最接近生活实际情况的是 A.九年级物理课本的质量约20g B.一辆小汽车在高速公路上正常行驶速度约90km/h C.衡阳市冬季平均气温约-12℃ D.同学们答题用的中性笔长度约18mm 5.当汽车经过十字路口时,监控摄像头就会拍下照片,摄像头相当于一个透镜,影像传感器 相当于光屏,下列说法正确的是 A.监控摄像头和近视眼镜的镜片都对光有会聚作用 B.拍照时,汽车位于摄像头二倍焦距以外 C.当汽车远离摄像头时,影像传感器上的像变大 D.影像传感器上成的是正立的虚像 6.九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试,下列说法不正确的是 A.小明跑步冲过终点不能立即停下来,是因为受到惯性作用 B.小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 C.跳绳时手对绳施加了カ,同时绳也对手施加了力 D.投掷实心球时,实心球在空中运动的过程中,小明对实心球没有做功 7、为庆视中国人民将军建率70周年,我国举行了盛大的海上阅兵仪式,集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机,彰显了我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是 A.当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后,飞行员以他的座椅为参照物是运动的 B.作战飞机在加速升空过程中,动能转化为重力势能,机械能保持不变 C.潜水艇在下潜的过程中,受到海水的压强不变 D.水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶,是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞8.如图所示,用滑轮组提升重900N的物体,使它在10s内匀速上升1m。已知所用的拉力 F为400N。则在提升重物的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是 A.拉力做功的功率为90W B.拉力在这10s内做的功为400J C.动滑轮的重力为300N D.若用该滑轮组匀速提升更重的物体时,则绳子拉力会变大,但机械效率不变 9.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是 A.超导材料可用来制作电饭锅的发热体,且发热效率更高 B.太阳能、核能等新能源都属于可再生能源 C.手机的芯片使用的材料主要是半导体 D.卫星导航是利用超声波来定位导航 10.小明家上次査看电能表示数,本次查看时电能表读 数如图所示,则下列说法正确的是 A.他家在这段时间内消耗的电能为903kw·h B.电能表是测量电功率的仪表 C.若只让一个标有“220V 1000w”的电热水器正常工作10min,则电能表的圆盘转了600转 D.这个电能表的额定功率为2200W 11.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是 12.关于家庭电路及安全用电,下列说法正确的是 A为了防止因漏电而造成触电事故,微波炉的金属外壳应该与大地相连 B.使用试电笔时,手指不能接触笔尾金属体,以免发生触电事故 C为了防止触电,必须把用电器的开关接在零线上 D.家庭电路中,空气开关跳闸一定是因为电路发生了短路 13.如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线中就会产生电流,从而能给 鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是 14.如图所示,电源电压U=2V不变,R=4Ω,虚线框内所有电阻均未知。闭合开关,电流表示数为1A;如果用一个2Ω的定值电阻替换R,虚线框内的电阻均保持不变,则 电流表示数将变为 A .2A B.1.5A C.1.2A D.0.5A

2018年江西省中考生物试卷(附答案解析)

毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------绝密★启用前 江西省2018年中等学校招生考试 生 物 本试卷分满分30分,考试时间30分钟 一、选择题(本题包括15小题,每小题1分,共15分) 1.俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物的结构层次中属于 ( ) A .细胞 B .组织 C .器官 D .植物体 2.下列与青少年健康的生活方式不匹配的是 ( ) A .合理营养,平衡膳食 B .面对挫折,自暴自弃 C .不吸烟、不酗酒,远离毒品 D .不沉迷网络,养成正确的上网习惯 3.“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是 ( ) A .垃圾分类回收 B .低碳绿色出行 C .沿河排放污染物 D .禁燃烟花爆竹 4.某地采用人工浮床(如图)治理水体污染,下列说法错误的是 ( ) A .植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体 B .植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者 C .图中包括一条食物链:植物→食草鱼→野鸭 D .人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华 5.种子萌发时,首先进行的是 ( ) A .胚根突破种皮发育成根 B .胚芽发育成茎和叶 C .胚轴发育成连接茎和根的部分 D .从周围环境吸收水分 6.两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是 ( ) A .体内受精 B .卵生 C .体外受精 D .变态发育 7.如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是 ( ) A .随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强 B .种植密度越大,农作物产量越高 C .种植密度为m 2时,有机物积累最多 D .种植密度在m 4之后,有机物积累继续增多 8.关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是 ( ) ①环境光线较暗时,使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时,眼睛要从侧面注视目镜 ③可调节细准焦螺旋,使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈,为口腔上皮细胞 A .①③ B .②③ C .②④ D .③④ 9.如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位 ( ) A .口腔 B .胃 C .小肠 D .大肠

2020年中考生物试卷分析

2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷,满分30分,考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本,题型及分值如下: (一)选择题15小题、15分 (二)非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题,概念理解题,读图题等类型,考查内容包括实验操作(3、4题),植物的分类(7题),植物的发育(2题),生物体的结构层次(1题),生命活动的调节(6题),生殖和发育(13题),动物的类群(14题),健康的生活(5题),生物技术(11题),微生物的结构特点(10题),生命的起源和进化(15题),动物的运动(9题),生物多样性(8题),概念理解(12题)等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用(16题),遗传与变异(18题),人体的系统(17题)等内容,读表格,曲线,图形等形式。 试卷知识点重点突出,与往年中考题型相似,考察了学生对生物学基本概念的准确理解,识图能力,综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广,注重基础知识与实际生活、生物技术的联系,面向全体学生,试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求,注重考查学生的知识和技能相结合的能力,大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析

能够解答,本试卷同时兼顾能力的考查,考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥,但也有读题目不仔细丢分现象,例如将选正确的看成选错误的,关于优生,教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧;中等生有所进步,还有提高的空间;差生成绩相比期末考试较稳定,教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点:1、对知识点的理解不够透彻;对基础重点知识的掌握精确程度不够;2、学生的考试应变能力不好,审题不仔细;3、不能自主分析归纳重难点,需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失,在今后的工作中我们会做好以下几点: 1.努力提高课堂教学效率,争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点,做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习,精选精讲。 4、对于大部分学生,应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生,端正学习态度,转化思想,力求人人有进步。

2018年深圳市中考生物试卷(解析版)

2018年深圳市中考生物试卷(解析版) 一、单项选择题 1. 诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是() A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 【答案】C 【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水(非生物因)影响了生物禾苗的生活。 点睛:环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。 2. 在利用显微镜观察细胞时,以下操作步骤:①安装物物镜和目镜②取镜③对光④观察,正确的操作顺序是() A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④①③② 【答案】B 【解析】使用显微镜的方法步骤是: 1、取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座;把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。 2、对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。 3、观察:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本;左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰;将所观察的标本移到视野中央。所以正确的顺序是:②取镜、①安装物镜和目镜、③对光、④观察。 3. 2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是() A. 调査法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法

2011年湖南省衡阳市中考物理试卷(Word版有答案)

2011年湖南省衡阳市初中学业水平考试试卷 物理 考生注意:本学科试卷共五道大题,满分100分,考试时量90分钟。 本试卷中取g=10N/kg,C水=4.2×103J/(kg·℃)。 一、选择题(本题12个小题,每小题2分,共24分。) 1.使用随身听(MP3、MP4……)时,调节音量按钮实质就是改变了声音的( C )A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 2.以下说法中,与实际生活相符的是( D ) A.一支铅笔的长度约为15dm B.家庭电路的电压为36V C.冰箱冷冻室的温度约为20℃ D.声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s 3.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是( B ) 4.下列物态变化中,需要吸热的是(C) A.凝固 B.液化 C.熔化 D.凝华 5.目前国家提倡“低碳生活”,实际上就是为了节约能源和保护环境。下列说法中符合“低碳生活”理念的是(A) A.上学时能骑单车就尽量不坐汽车

B.为了卫生而使用一次性碗筷 C.教材用旧了就不要再循环使用 D.为了方便而使用一次性塑料袋 6.下列光现象中,由于光的折射引起的是(D) A.水中倒影 B.小孔成像 C.日食的形成 D.海市蜃楼 7.下列有关物理知识的说法,错误的是( B ) A.微波炉是利用电磁波工作的 B.磁体周围的磁感线是真实存在的 C.坐在行驶火车上的乘客以车厢为参照物看到窗外的人往后退 D.在客厅能闻到厨房里的饭香,说明分子在不停地做无规则运动 8.如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(B) A.a点的压强最大 B.b点的压强最大 C.c点的压强最大 D.d点的压强最大 9.有两个电阻,其中R1=10Ω,R2=15Ω,将它们并联后的总电阻是(C) A.25Ω B.5Ω C.6Ω D.12Ω 10.如图,灯L1、L2分别标有“6V,6W”和“6V,3W”的字样,当开关都闭合时两灯都正常发光,则通过L1和L2的电流之比是(C)

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,

不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

中考卷生物试题解析版(2)

生物中考试卷 第I卷(选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用笔将 2B 铅答题卡上相应的字母代号(A、B、C D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.用显微镜观察标本时,若要断定视野中的一个黑点是在物镜上,需要移动或转动显微镜的结构是 A.①③ B.①② C. ③④ D.②③ 答案: A 显微镜相关内容 2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是 A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B. 实验目的是说 明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D. 将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 答案: D 草履虫实验相关内容 3.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B. 昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心 D. 韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构 答案: C 动植物细胞结构区别 4.下列有关动物形态结构的叙述,正确的是 A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有外骨骼 B.猪肉涤虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门 C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内,胃、肠等位于腹腔内 D.软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象 答案: B 各类动物特征 5.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是 A. 属 B. 科 C. 门 D. 界 答案: C 植物分类依据 6.在研究池塘植物类群是,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是 A.黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C?黑藻有果实 D. 黑藻有发达的输导组织 答案: C 被子植物主要特征 7.下图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是 A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱 B.该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强 C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

2020年中考生物试卷解析

2020年中考生物试卷权威解析 2020年中考生物试题命制以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为依据,以落实“立德树人”为根本任务,以“四个考出来”为指导思想,坚持“五育并举”,以价值引领、教学导向为目标,精心选材,保持稳定。命题坚持宽广融通,走大道、求大气的##风格,突出学科特色。试题聚焦学科素养,在考查生物学科主干知识的同时,注重关键能力和思维品质的培养,注重科学阅读与科学表达能力的提升,引导学生树立积极的态度、意识和观念,进而形成正确的价值观。试题主要特点如下: 01 目标引领,激励成长 落实立德树人 试题着眼于将考生当前的学习与国家未来的发展相联系,注重对社会主义核心价值观的渗透,将育人观和价值观导向放在第一位,服务于“立德树人”的根本任务。 第19题以微塑料为情境,提出减少微塑料的产生及寻找降低其危害的方法,有利于考生认识到只有把生产对环境的危害降到最低,人类社会才能可持续发展。 第20题以西双版纳热带雨林中的生物关系为情境,使考生认识到生物圈是一个有机整体,保持生态系统的平衡稳定,减少人为干扰尤为重要。 试题关注##发展,使考生进一步理解“生态##,绿色##”的重要意义。 第18题以##城市绿化常见地被花卉植物——二月兰为研究背景,引导考生认识##乡土植物,应用所学知识分析体会二月兰的生态价值、美学价值。 第5题以唯一冠有“京”字的##特色果品——京白梨为研究对象,请考生结合学科知识对果实的保存条件进行分析,贴近考生生活,联系生产实践,体现##特色。 试题引导考生热爱自然,理解人与自然和谐发展的意义,体悟生物生存智慧。 第11题通过对灰喜鹊筑巢行为的研究,体会生物与环境的适应。

2019年中考生物试卷及答案

2019年中考生物试卷 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.下列关于生物基本特征的叙述,错误的是() A.能对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖 C.都能自由运动D.有遗传和变异的特性 2.下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是() A.①→③→②→④B.①→③→④→② C.③→②→①→④D.①→④→②→③ 3.下列措施与其依据(或目的)不一致的是() A.农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C.移栽植物时根部带土团——保护幼根 D.在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4.在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是() A.种B.门C.纲D.属 5.一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是() A.细胞B.组织C.系统D.器官 6.视觉的形成过程中,物像形成的部位是() A.视网膜B.大脑皮层C.角膜D.晶状体 7.为探究“唾液对淀粉的消化作用”,某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是() A.甲中物质变蓝B.乙中物质变蓝 C.甲、乙中物质都变蓝D.甲、乙中物质都不变蓝 8.缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是() A.简单反射、大脑B.复杂反射、脊髓 C.复杂反射、大脑D.简单反射、脊髓 9.某人患扁桃体炎,做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是() A.红细胞、动脉血管B.白细胞、动脉血管 C.红细胞、静脉血管D.白细胞、静脉血管 10.蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于() A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物 C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、节肢动物、软体动物

中考生物试卷及解析

中考生物试卷及解析 一、选择题 1.在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如图所示,该器官是() A.肺B.脑C.肾D.小肠 2.下列有关测量的说法,错误的是() A.测量体温时,将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧,测量时间为3—5分钟 B.可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积 C.可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差 D.利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积 3.“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物,在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下,拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内,一定发生明显变化但不会导效变异的是( ) A.染色体形态B.DNA的结构C.基因的结构D.染色体结构 4.瓣膜关闭不严会导致血液倒流,心脏内血流方向正常的是() A.右心房→右心室→主动脉B.左心室→左心房→肺静脉 C.右心室→右心房→上、下静脉D.左心房→左心室→主动脉 5.下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是() A.甲图中①②③④共同组成种子的胚 B.乙图中的②将来发育成丙图中的b C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长

6.下列关于种子植物的描述正确 ..的是() ①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时,只开花不结果 ⑤棵子植物的种子没有胚 A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④ 7.谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是()A.千里之堤,溃于蚁穴——环境影响生物 B.春雨贵如油——植物生长都需要无机盐 C.野火烧不尽,春风吹又生——生态系统具有自我调节能力 D.黄鼠狼给鸡拜年,没安好心——这两种动物间是寄生关系 8.下列有关遗传和变异的叙述,错误的是() A.基因是包含遗传信息的DNA片段,基因控制生物的性状 B.生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 C.单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异 D.禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现 9.如图,如果②是肺泡周围的毛细血管网,则①和③内的血液分别是() A.动脉血、动脉血B.静脉血、静脉血 C.动脉血、静脉血D.静脉血、动脉血 10.西瓜果肉的红色(R)对黄色(r)为显性。若将纯种红果肉西瓜的花粉传授到纯种黄果肉西瓜的柱头上,则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实,其果肉的基因组成和种子中胚的基因组成分别是() A.Rr rr B.rr Rr C.RR rr D.RR Rr 11.当你过生日用力吹蜡烛时,膈肌的变化是() A.收缩变为舒张B.舒张变为收缩C.顶部下降D.A、C两项均是12.如图是组织处的气体交换示意图,相关叙述正确的是() A.静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房 B.经过此处的气体交换,血液由动脉血变为静脉血 C.虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向 D.血液由心室泵入动脉,此时房室瓣打开、动脉瓣关闭 13.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是() A.制作泡菜——乳酸菌发酵

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析: (一)注重基础,强调能力训练 试卷考查的知识点多,覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理,如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识,在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时,更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看,仅仅考查一个知识点的试题比较少见,大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题28、32、33、34,要求学生在学习生物学知识时,要注意前后内容的融会贯通,学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 (二)关注社会,突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18,21、28、32、33、34共11题40分,占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景,如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等,在考察学生发现问题和解决问题能力的同时,也触及学生的人文情感和价值取向,体现了生物源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息:处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题,常用生物学视角观察问题,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,我们是生物大家族中的一员,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力,也能提高学生作为现代公民的文化素质,同时对中学生物学教学改革有积极的

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