宽容是一种爱
宽容是一种爱
迈入21世纪，新的行业，新的理念层出不穷。学校，在适应时代需求，不断创新的同时，自然也要面临许多新的问题。从事班主任工作的这几年，我注意到班里的后进生中有一个特殊的群体——单亲子女。他们不同于一般的后进生，更敏感，更易受到伤害。从这些孩子身上反映出的问题促使我们这些从事教育工作的人，应该静下心来，好好思考一番。
爱心，培育迟开的花朵
从单亲家庭走出来的孩子，对于“爱”的渴望要比同龄人多许多。十四五岁的初中生，就必须面对父亲母亲分离的痛苦。这些含苞待放的花朵面对这场突如其来的寒流，除了紧缩花瓣外别无选择。
小海是班里的一名后进生，我一直以为他的骂人、打架只是一时的顽劣，从小没有养成良好的行为习惯罢了。后来，当我了解到他父母早在他5岁那年就离婚后，我才开始慢慢关注他，了解他。闲聊时小海曾说过：“我妈说他爱我，我爸也说他爱我，可是我怎么都没感觉到呢？”
小海就是一个缺少爱的孩子，他在该享受爱的年龄失去了父母的爱护，没有得到爱，不会爱自己，更不会去爱别人。所以，在班里就无法与同学真正团结友爱。没有人愿意和他同桌，他也从来不觉得自己属于这个集体。
作为班主任，这时就需要在师爱中加入一层母亲般地疼爱，给这类学生以更多的关注。问寒问暖，衣食起居要经常挂在心上。让情
有一种爱叫彼此尊重
有一种爱叫彼此尊重 近日,豆瓣网上一个名为“父母皆祸害”的讨论小组很火暴。 一听这个大逆不道的言论,估计多数父母都会怒从中来。然而,我们不妨冷静下来,看看这到底是个怎样的小组,这种负面情绪又从何而来。这个创建于2008年1月18日的小组里,聚集了一群在父母子女关系中受到挫折、苦苦思索出路的年轻人。创建宣言说:“我们不是不尽孝道,我们只想生活得更好。在孝敬的前提下,抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚和戕害。这一点需要技巧,我们共同探讨。” 诚然,50后的父母与80后的子女,成长年代跨越了中国社会几近前后断裂的30年。左与右、集体与自我、物质与精神等烙上时代印记的冲突和迷茫,正集中体现在两代人不同 的思维及处事方式上。父母坚信进个收入稳定的单位最好, 子女却嚷嚷“单位”这个词将从字典里消失;父母要替子女找个“门当户对”的对象,子女却高呼“我的幸福我做主”…… 于是,有人说这是“这个时代”与“那个时代”的对峙。其实,问题的根源并不在“不同时代”这样无法改变的事实之上,而在于家庭成员共处的模式中,有没有在爱的基础上遵循互相尊重的原则。论坛里多数子女对父母的怨气皆来源于:
父母的控制欲望,攀比心理,对自己理论的顽固和对子女选择 的干涉。一名小组成员说:“我们不否认父母因为爱而给予的付出,而是害怕‘以爱为名’的教育方式给我们带来的伤害。” 这种爱的伤害,说到底是中国式家长教育的通病所 致――爱,就要为孩子铺平道路。从孩子上学、找工作、谈恋爱……处处含辛茹苦帮助打点的父母,也许做梦也想不到,论 坛上一篇《如何毁掉孩子》的帖子总结的正是包括“以命令口气跟孩子说话、孩子的一切要由父母决定”在内的7条。何其讽刺? 一个英国心理学家说,这个世界上所有的爱都以聚合为 最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从 你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。某种意义 上说,距离和独立是一种对人格的尊重,这种尊重即使在最亲 近的人中间,也应该保有。 在很多名人成功的案例中,我们无不看到这种父母“放手的爱”:当阿基米德的父亲发现自己和老师的知识不能满足阿基米德的求知欲时,毅然让阿基米德只身前往亚历山大,寻找 顶尖的老师和专著;达尔文的父母对达尔文好奇心的保护,使 达尔文得以延续在自然科学方面的天赋和热情,并最终著成《物种起源》;徐霞客母亲该放手时即放手,使儿子终于能够 抛开杂念,全心追随自己的梦想,因此成就了名垂史册的《徐
爱是一种宽容
爱是一种宽容，爱是一种体贴。一个鼓励的目关，一句悄悄的花语，一次合理的评价，一份精批的作业…… 爱是一种责任，爱是一种追求。自己事，自己做。他人事，帮着做。今日事，今日毕。直面现实，超于自己，挑战人生，追求成功…… 爱是一种给予。爱是一种付出。将自己的身，将自己的心，奉献给事业，奉献给孩子，与此同时，求得成长，求得快乐。 爱是阳光，爱是清新剂。她能使黑暗，变为光明，她能使污秽，变为纯洁，她能够阻止一切犯罪，她能使人健康成长…… 活动中如果采取的是“我教孩子学”的方法，我将永远无法发现也无法相信孩子内在的潜能，永远无法看到孩子们那成功的喜悦与自信的眼神，我将失去了解孩子的机会。让孩子按自己的想法去做，让我深刻领会到了“孩子是活动的主体，相信孩子的能力，放手让孩子去做”这一教育理念的真正含义。老师们，请大胆地把你信任而支持的目光投给孩子吧，你将获得一份惊异的收获！ 孩子不是生活在真空的社会里，他们会受到来自各方面的污染，包括大人们一些世俗的偏见和一些不正确思想观念。我们应该从这些具体的身边事入手，引导孩子们正确的认识社会，使孩子感受到生活中的真善美，逐步的学会如何做人，如何平等待人。我们作为孩子的启蒙老师首先应该做好孩子的榜样，平等的对待每一个孩子，为孩子树立正确的思想观念，使每个孩子都能健康快乐的成长。 爱是打开教育之门的“金钥匙”，是促进幼儿健康成长的“滋补品”。作为一名幼儿教师要热爱和尊重每个孩子。走进孩子的童心世界，了解每个孩子的性格特点、感情世界。用平等的眼光去对待每个孩子，使孩子同时也喜欢老师，愿意和老师玩，在愉快的氛围中游戏。在一日活动中我时时关注他们，哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我对孩子的爱。我采用多鼓励、多表扬的方式，多发现幼儿的优点。在教育活动中及时给予幼儿以评价，树立幼儿的自信心，同时也是对幼儿的一种肯定。
有一种爱叫什么作文600字700字800字
有一种爱叫什么作文600字700字800字有一种爱叫做半命题作文 有一种爱叫母爱，它是这个世界上最伟大，最无私的爱！ 母亲就像天使，闪烁着耀眼的光芒。这个世界，因为有了母爱，所以变得绚烂多彩。 母亲的言行，在无形中定格了孩子的价值和品质。母亲的微笑和亲吻是抚慰我们心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是激励我们前进最永久的动力；母亲的好恶和取舍，是我们认识世界的标尺。母亲一直是我们身边最亲最爱的人。 都说，女儿是母亲的贴心小棉袄。可是在我的记忆里，从来都没有这句话，那是因为我认为母亲是爱小弟不爱我的，所以一直和她闹。三年前的那件事，让我永远都不会忘记。那是一次考试，我因为头痛，所以交了白卷，老爸知道我交了白卷以后很生气，一气之下就打了我。因为我的脾气一直都很倔，所以一伤心就跑了出去。跑到了朋友家，一直都没有回去。不知过了多少天，我妈找到到了朋友家，叫我跟她回家，当时因为在赌气就没有理她。一个朋友过来跟我说。母亲在我出来的这几天里，一直没怎么吃饭，别人让她吃点，她只说担心我，吃不下。也没怎么睡好，半夜也经常出来找我……当时我没听完就哭了出来，觉得自己好
对不起她。想要说出的哪句话对不起，因为没有勇气。所以用眼泪代表。 所以，在我们没弄清楚怎么表达的时候。是母亲不厌其烦的教我们呀呀学语。母亲一直都在为我们默默付出着…… 有一种爱叫母爱，它是那么伟大，那么让我们感动…… 有一种爱叫做责任作文 同学们，今天我和大家谈谈责任。 责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心 得体会 ;;孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”宽容是人的情感之一，有一种巨大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的涵养，是一种善待生活，善待他人的境界。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。 ; 作为一名人民教师，整天面对着天真烂漫的幼儿来说，喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品尝过。随着现代教师观念的转变，教师对幼儿的宽容成了一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的孩子，而是采取和风细雨的方法督促其改正，从而体现出教师的若大的胸怀。 ; 你听说过这样一个故事吗？ ; 从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。 ; 由此我就想，这些天真烂漫的幼儿不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师和家长，又总是在苦苦地追求着孩子的那种“白璧无瑕”的完美境界。孩子一时学习不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；孩子一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；孩子一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，孩子不论做什么事，都往往囿于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。结果导致孩子的心理压力越来越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真无邪和好奇心也被扼杀了。 ; 每个孩子都希望能得到家长和老师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。适时的倾听，平等的交流，胜似长篇大论的劝说。家长和老师只有放下架子，信任孩子，真诚地倾听孩子的心声，才能真正实现心与心的沟通，只有宽容的教育氛围也才有利于幼儿的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： ; 土地宽容了种子，拥有了收获； ; 大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
有一种爱叫鞭策
有一种爱叫鞭策 业务管理二部向建丽坦白地说，身为客户经理的我，面对如山高的营销任务，面对一个月不能回家吃一两次晚饭的工作，面对肩上和心上背负的压力，面对我一掉一大把的青丝，我也曾经唠叨过，曾经抱怨过，曾经不能理解过。 2012年10月8日，与我来说是个重要的日子，也是我人生的一个转折。我辞去了上海一家港资企业人事主管的工作，入职了茶陵浦发村镇银行，因为没有银行从业经验，仅仅是以编外员工的身份入职。作为编外员工，从银行业的金字塔架构来说，应该是处于最底层的一个编制吧，拿到的“米米”都不足以养活我一个人。身份和经济上的落差一度让我自己很失落，朋友聚会同学聚餐，因为手头拮据，参加的也越来越少来，漂亮衣服也只能看看，过过眼瘾罢了。为此，也曾向领导控诉过，领导说：“银行就是这样，身份是个很大的门槛，你跨越这个门槛，实现身份的转变情况，一切就不一样了。”这话虽然很残忍，却给我指出了一条明路，自此，转编，便成了一口挂在我头上的警钟，时时地提醒着我。 曾经，因为白天要忙工作，晚上还要开会，要培训，一个月也不能回家吃一两次的晚饭，也嘟着个嘴巴嚷嚷地跟同事抱怨过。可是，就是这样的夜以继日，不知不觉地，自己从一个面对客户不知从何聊起“菜鸟”，变成现在看到客户两眼放光，从家庭状况、经营状况、财产状况、负债状况、兄弟姐妹朋友等等各
方位深挖的“刽子手”。 曾经，面对这如山高的营销任务，我真是觉得自己身上像压着三座大山似的，都喘不了气了。不理解啊不理解，作为人事出身的我也曾经做过很多的绩效考核方案，不是说，垫着脚够不着，跳起来能够着的任务才是最合理的吗？对于毫无资源地我来说，这座高山上的“果子”是搭着梯子都够不着啊。可是，很惊奇，就是在领导天天晨会、夕会的鞭策下，在这大山的压力下，我的存款日均从刚开始的200万，长到500万，到800万，到1000万。。。直到现在的1600万，我的贷款从当初的500万，做到1000万，到2000万，到3000万。。。直到现在的7000万。而我，也从初入这个行业茫然无知、营销业务无的放失，到现在的能够敏锐地发现信息、洞察商机、服务客户，逐渐建立起自己的特色业务，搭建像票据质押、小水电、龙下工业园的业务平台。 回想这一路走来的变迁，像极了我喜欢一句话：生命中不能承受之轻。生命中没有什么压力是不可承受的，反到是那份轻松有可能是我们的生命最不能承受的。所以我们坚信压力产生动力，动力使人进步。因此，给于我们的压力，其实是给以无限的动力，在我们承受了这巨大的压力之后，必会是一个前所为有的飞跃。 至此，我豁然明白，原来领导的严厉、如山的压力，对我来说如斯重要。正是这份严厉、这份压力，让我在一年多的时间里，由一名编外员工转变成编内员工，再由编内员工转正为茶陵浦发的一名正式员工。原来，有一种爱叫做鞭策，也只有这样的爱才可以让我飞的更高、走的更远。
作文有一种爱叫宽容三篇
作文有一种爱叫宽容三篇 宽容对于每个人来说，也许很难。但实际上，宽容一个人等于给自己快乐。下面是小编整理的作文有一种爱叫宽容三篇，供大家参考! 作文有一种爱叫宽容一 在书店里，我几乎是伴着心酸看完了这篇文章。生活的种种情景不断的浮现于脑海，文章的感人情节使得我浮想联翩。这篇文章讲述了一位总是被别人遗忘的老爷爷在村里的孩子落水时不顾自己身体的虚弱，疾步带着自己的牛拯救了落水儿童，最终自己因为过度疲劳失去生命的事情。看完文章之后，才发现眼泪早已在眼眶里打转…… 是啊，我们生活中需要这种叫做宽容的爱! 记得上四年级的时候，我刚刚转到这个陌生的学校。无知的我不敢与任何人接触，老师为了锻炼我，让我这个“初来乍道者”当上了班长。一部分同学总是和我作对，做眼保健操的时候老是闹着去上厕所，遇到这种情况，不知所措的我很是被动。有时狠狠心，说一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同学却总是用一两句话就让自己“阴谋得逞”。同学们见一个人去了，就都要去，结果教室就剩下了一半的同学在做眼操。我努力着压下心里的怒火，一直坚持到了眼操结束。 谁知还没松一口气，另一个坏消息传来：“徐佳萍，有人报告你了，说你管班管的不好，你有可能要被撤职!”我的头“轰”的一下，心里有一种说不清道不明的滋味。嘴上却假装坚强：“撤就撤，我还不稀罕当呢!”说完，就跑到校园里，痛哭了一场。
谁知一直到了期中考试，我还是稳稳的坐在班长席上。在我管理班级的日子里，“纪律流动红旗”从未到过我们班。心里特别惭愧，想去“辞职”，却没有胆量。同学们都说老师偏心，还说若是原来的班长犯了这样的错误，早就得和“班长”的职位拜拜了。 期中考试之后，老师在一节班会课上妥帖的将我换成了另外一名女生…… 那时，老师给予我了一份爱叫做“宽容”，若是没有这份宽容，我想，我不会又再次扬起自信的勇气!我身上承载着老师的宽容，在期末考试中，我的语文获得了全级第一的好成绩。感谢老师，感谢老师的那份叫做宽容的爱! 和老师一样，那位老爷爷给予溺水儿童，甚至整座村庄村民的爱，也叫做宽容。所以说，我们的生活需要一份爱，一份名为“宽容”的爱! 作文有一种爱叫宽容二 大海因为宽容，而变的浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。 一个寒风凛冽的下午，我坐在公交车上正对着手哈气，试图让冰冷的小手暖和一点。此时我发现走道邻座的一位中年妇女，脸色腊黄，一手捂着嘴巴，一手紧按胸口。旁边是一位穿着时尚，披着一头美丽卷发的年轻姑娘，正在津津有味的欣赏窗外的风景。 突然，司机叔叔猛地一刹车，一件意外的事情发生了。
宽容也是一种爱.教育叙事
宽容也是一种爱 记得有一次的语文课上，正在学习《爱因斯坦和小女孩》一课。我正兴冲冲地让同学们读课文，因为这可是学生学好这篇课文的关键。这一课是描写爱因斯坦小时候的故事，课文旁边还有爱因斯坦老年时的画像，是一位白发苍苍的老者。当同学们都读完课文后，我鼓励孩子们质疑。这时只见张严同学把手举得最高，他一定又有什么好的问题提出来，我马上叫起他。不料他不但没有提问题，反而嬉皮笑脸地说：“老师，我发现画上这个爱因斯坦有点像成龙。”话音刚落，班里就好像开了锅一样，打破了刚才同学们思考问题的沉寂。大家你一言，我一语地在议论。原本很有秩序的课堂变得乱成一团。有的说成龙演过什么电影的，有的说佩服成龙的，还有的学习成龙的武打动作的。同学们真是神采飞扬啊。见到此情此景，我真想大吼一声，控制住这种局面，然后再把那个罪魁祸首批评一顿，让所有学生静下来。但是我转念一想，这样学生就会马上把注意力集中过来听我讲课吗？我想：教育就要从学生的兴趣点出发，我何不因势利导，让学生由敬佩到学习他刻苦训练的品质呢？于是我也把学生的书拿过来，仔细地端详了画面，让后郑重其事地说：“嗯，是很像。张严同学真的很善于观察，看来他是个细心的孩子！”这时只见张严坐得很规矩，正在那认真地听老师的表扬呢。这时其他的同学也都静下来了。于是我又把平时报纸上报道的有关成龙的信息讲给大家听，大家听得津津有味。最后我又讲了关于成龙怎样刻苦训练，最后终于成为著名的武打演员的经过。同学们眼里都闪出兴奋的目光，都纷纷表示也要努力学习长大成为像成龙一样出名的人。 反思1：一节课的小插曲就在教师巧妙的引导下变成了一个可贵的课程资源，由此可见应该对学生多一份宽容。这样孩子们在兴奋中愉快地受到情感态度价值观的教育，岂不胜过一节课的洋洋说教？教师对学生的教育不仅仅局限在那些好学生身上，而更多要面对的就是那些调皮的学生，甚至还会搞恶作剧的学生，那么教师就应该掌握一定的教育艺术。我们首要的就是要保持一种良好的心态，关爱每一位学生。 反思2：“No love,No education”对，没有爱就没有教育。这句至理名言使我感触颇多，对于小孩子在学习的同时更需要关爱，小孩的心幼嫩，需要呵护和关爱,更需要理解和尊重。我教的是一群三年级的小学生，他们活泼聪明，思维敏捷，
《宽容是一种爱》阅读训练题目及答案
《宽容是一种爱》阅读训练题目及答案 ①有一首小诗这样写道：学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。 ②宽容是一种爱。 ③在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 ④十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 ⑤这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 ⑥我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色。烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，
可能天天会摩肩接踵而来才下眉头，却上心头。只有学会宽容，才能化解烦恼、忧愁。但宽容并不是让你毫无原则一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容,不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ ⑦宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或独占鳌头但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。 ⑧宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。 （选自《华夏时报》，略有改动） 1.作者的主要观点是什么？（2分） 2.下列语句与文章内容相符的一项是（）（2分） A.在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了有用的别名。 B.普鲁斯特和贝索勒关于定比这一定律的争论，最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。
有一种爱叫宽容作文800字
有一种爱叫宽容作文800字 莎士比亚说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”下面是给大家带来的有一种爱叫宽容作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 有一种爱叫宽容作文800字1 有一种爱叫宽容。 在你犯错时，他一直在你身边。 记得是三个月前的星期日，我和父亲走入江科附中的大门，天阴沉沉的，才下午四点，就如此昏暗，是快入冬了。我想。 猛地，我似是想起了什么，停下脚步，看向父亲，他似察觉到我的目光，转头问道：“怎么了？”“我……我没带卡……”我低下头来，已经意识到自己的错误，不敢继续去看他。 “没带？”他额上青筋暴起，怒目圆睁，双眼似是要喷出火来，可那抹即将要爆发的愤怒却又转瞬即逝。他紧握拳头，我把头埋在衣服里，从家中到学校来要个把小时，少来也得几十分钟。再跑一趟，还是在高峰期，这可……：“先回宿舍，我来想办法。”我听见他这样说道，咬牙切齿地。
宿舍，房中只有爸爸与我的呼吸声和他急促的脚步声来回渡着，回响在空无一人的楼层里。我怔怔地看着他，可却什么也做不了。突然，他大声地朝我吼道：“你怎么回事啊？不知道出门前要带卡吗？为什么总是这么粗心？一个小小的举动有这么难吗……”他的声音渐渐低落，伸出的手也无力垂下。他敛了神色，叹了口气。“算了，我去拿卡。”他转身离开了宿舍。 我一个人独自坐在宿舍，看着眼前的一摞摞叠好的衣物用品，不禁想：父母总是为我们做了那么多，我却一而再再而三的犯着错，我这样做，真的……叮铃，叮铃，电话的铃声从身边传来，打断了我的思绪。电话那头，父亲的声音传来，“我在校门口了，你下来吧。”刚要挂电话，他又想起了什么似的，“外面下了小雨……记得带伞。” 下了楼，一阵西北风直往我怀中灌，还带着些冰冷的雨点。天上云层厚的严实，看不见一点儿光。我急忙跑到校门口张望，在马路上的一片灯红酒绿中，寻觅着父亲的身影。 突然，我看到了，他也看到我了，朝我跑过来。 “卡。”他用冻僵的手从胸前的口袋中拿出卡，放在我手上。“下次别再这样粗心了。”他抬眸看我，眼底竟存着愧疚，“记得了啊，那我走了，还有，”他回头，“女儿，爸爸爱你。”语言和那一道孤独的身影一同，随着雾气消失在雨中。
宽容是一种爱
宽容是一种爱 序： 宽容，是自信的基础；宽容，是人格的因子；宽容，是人才的动力。教师是宽容的使者。 记得有这样一个教育故事：一位心理学家到时一所学校做了一项实验，他在一间教室里随便挑了二十来个学生，然后把一个个学生单独叫到办公室对他们说：“根据我们的观察，你将一定大有作为。”二十年过去了，这位心理学家跟踪采访了当年的二十来个学生，这些学生已经长大成人了，他们个个都相当出色，他们中有政治家、外交家、哲学家、作家…… 掩卷而思：那二十来个学生真是幸运儿，而哪个心理学家真是他们的幸运之神，他通过一个非常巧妙的方式点燃了那些学生的自信，凭着这份自信，他们一个个通向成功的彼岸。 因此，一位教师应以宽容之心面对学生，因为宽容是一种伟大的教育力量，他能够化解许多矛盾。在一个班集体中，学生的个性表现差异是比较大的，学生的缺点各有不同，因此，也难免犯各种各样的过错，这就需要老师的教育。对学生的缺点和过错不要等闲视之，更不能弃之不管，但也决非一味批评所能奏效的。实践一再表明，某些情况下的谅解也是一种教育，而且效果更好。 有时，有些过错在我们成人的眼里是不可理解、不可容忍的，其实只要我们对学生有足够的宽容与理解，换过角度看问题，站在孩子的立场上，想想他们年幼，自控能力弱等等，自然这些事也就可以谅解了。特别是对于那些在向好的方面转化的学生，更应当通过谅解保护他们的积极性。如：有一次课间活动时，我班的一个有明显变好的调皮生不慎将另一个同学撞倒在地，当时，他手足无措地站在那里，眼神流露出忐忑不安，很愧疚的样子，面对着我，马上低下头，我赶紧带这个学生到医务室去消毒、涂药水、安慰他。回到班级，那个调皮生还低着头，不敢看我，我没说什么，就开始上课。放学了，同学们都回家了，他磨蹭着不敢回去。于是，我把他叫到宿舍。他哭丧着脸对我说：“老师，我错了，我不该把他推倒。”我语重心长地说：“你是个知错就改的好孩子，再说，今天你又不是故意的，老师和同学都会原谅你的，回去吧。”后来，这位同学成了品学兼优
有一种爱叫泪流满面
有一种爱叫泪流满面你本呵以拥有属于自己的绿荫，而我就是你能否让自己轻松的王牌，你却给了我一条不同的路我从农村长大，当同龄人，为了生活开始奔波时，而我却坐在教室完成学业。我的幸福需要你来支撑，不经意问，岁月的痕迹留在你古铜色的脸上，从你手中接过还有温度的生活费时，总是狠狠地说，你一定要坚强、要努力。六月来得很快，当高考结束，成绩公布的那天。你我都沉默了，默默地从白天坐到黑夜。黑色中闪动着的微红，星星点点，那是你遭受我给你打击后心情的净化，我什么都没有给你留下，仅有伤痛，强忍着泪水祈盼着天亮，猛一抬头，看到了流星我合拢双手，许下了一个属于你我的秘密。天亮后，你问我咋办，我只泪无语，空气仿佛在瞬问冻结，复读是你我共同的决定。拿着熟悉又陌生的课本，又一·次踏上了未知的征途，前途似亮却茫茫。忽然发现，我们从未交谈过，你总是饭着脸，让我感到那样遥远，想想你越来越亮的头顶。才发现你老了。到校的时间，相对而立在校门口，转身的瞬间，一股暖流侵入浑身，泪无休止流干，我没有勇气转过身跟你说再见。望着黑板上醒目的倒计时，我却没有一丝欣喜。这一仗，我不知如何来打，我付出了太多，却很不自信。是你．告诉了我要坚强，爸，你相信你女儿会成功，因为她从未哭过，她跟你一样能吃苦。这条路我走了太久，也曾失落过，也曾迷惘过，有你相伴，再苦再累都很精彩。整理着混乱的记忆，望着离高考越来越近，又想起你默默在我身后挺着我。写下了凌乱的文字，寄存r道不尽说不清的爱。噢，我的老父亲，流星下的祝福是个永远的秘密后记：高考越来越近，又想起了去年与你的点点滴滴。写下了凌乱的文字。本想用您，又感觉与你疏远了，你不止是父亲，更是朋友，风雨路上的伴侣。我只想用你，并不是不敬你。
宽容是一种爱精选作文800字
宽容是一种爱精选作文800字 18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一辞，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾剧烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深入地研究下去这个定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功绩。 这就是宽容。允许别人的反对，其实不计较别人的态度，而充分对待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空其实不尽是凡高涂抹的一片绚烂的金黄色，脚下的大地也不尽是水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，其实不是让你毫无原则去一味让步。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗拙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即便我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到
如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美妙，自己的心里不也多一些宽慰吗？ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独霸鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。 宽容，是我们自己一幅安康的心电图，是这个世界一张美妙的通行证！
物业工作心得：有一种爱叫宽容
物业工作心得：有一种爱叫宽容 物业工作心得：有一种爱叫宽容 是什么让人与人之间矛盾重重,又是什么让人与人之间彼此伤害,无法释怀。曾经共患难，有着共同梦想的朋友，某天就因一个误会，从此形同陌路，老死不相往来，造成一生的遗憾。 恨一个人，无法原谅那个带给你伤害的人，从此，你就将一颗仇恨的刺扎在心间了。刺在心中或许已经很久很久了，心或许也已不再那么痛了，只是，偶然间回想，还是有许多想法在心中纠缠，恨不那么深，原谅她仍然做不到。你觉得，曾经你是如此真心的对待这个朋友，你总是不计回报地关怀、帮助她，你是如此地珍惜她，你相信你所做的一切都是为了你们的这段友谊。而最后，你所做的一切都成了她最大的负担，压得她几乎崩溃，最后她只得爆发，以一种你无法理解的方式。结束了你的关爱，也结束了她的负担。 人的一生会遇到许多人，有些人只是你人生沿途的短暂风景，赏罢，不要忘记继续前行。而有些人，我们需要用尽一生的时间去欣赏、去理解，那是我们的朋友，真正值得我们去珍惜的朋友，没有什么是不能放开的。因此，不要再恨了，原谅她吧，为什么不好好沟通呢，了解彼此，了解真正所需，爱，不该成为负担。又如果，那个人，不值得你去珍惜，也请你放开怀抱，恨她，心痛的是自己，爱自己多一点吧。现在，不管伤害有多大，心有多痛，恨她只能让你和她处与同一层次，她的修养不够，你又何必与她一般见识呢，你的修养应该在她之上的。 生活中是这样，尽量给那些伤害你的人以最大的宽容，工作中，又何尝不是如此呢？ 我们都爱这份工作，爱着这种工作方式。我们喜欢与人打交道，可是，面对业主的不理解，面对他们的怨言，我们常常只能用心听着。我们自问，工作，我们有尽力在做，为何我们却仍然得不到理解呢。情绪自然产生，可是，我们爱着这份工作，就要爱着这些各式的业主，不能给他们以情绪，不管他们如何对我们，我们都要以我们自己的修养宽容，来待他们。相信我们的工作也不会那么难做了。 或许，我们可以说，宽容别人就是宽容自己，放过别人也就是放过自己。不要让仇恨的刺留在心间，不要造成一生的遗憾。 有人说爱的极致是宽容，那就让我们把对生活、对工作的那份爱爱到极致吧，宽容待人、宽容待己。 感谢您的阅读！
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会 (2)
宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会 (2)宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会心得体会宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会心得体会学习师德教育宽容 宽容也是一种爱——“爱的教育”师德学习心得体会——“爱的教育”师德学习心得体会紫丁香孔子云： “过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”宽容是人的情感之一，有一种巨大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的修养，是一种善待生活，善待他人的境地。宽容它蕴躲着一种殷切的期看和潜伏的教育动力。作为一位人民教师，整天面对着天真烂缦的幼儿来讲，喜怒哀乐、酸甜苦辣甚么滋味都品味过。随着现代教师观念的转变，教师对幼儿的宽容成了一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容孩子的过失实在不是将就将就出错误的孩子，而是采取和风细雨的方法催促其改正，从而体现出教师的若大的胸怀。你听说过这样一个故事吗？从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小斑点。渔夫心想，假如能把小斑点往掉，珍珠完善无瑕，就会成为无价之宝。因而，他就开始耐心肠剥剔斑点。可是往掉一层，斑点依然存在；再往掉一层，斑点还是存在；再往掉一层……最后终究往掉了，不过，使人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。由此我就想，这些天真烂缦的幼儿不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“斑
点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师和家长，又总是在苦苦地寻求着孩子的那种“白璧无瑕”的完善境地。孩子一时学习不好，他们经常采用简单粗鲁乃至体罚的方法对付孩子；孩子一时不听话，他们就生气不已，吹胡子瞪眼；孩子一时做得分歧己意，他们经常随口而出： “怎样这么笨”……长此以往，孩子不论做甚么事，都经常囿于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。结果导致孩子的心理压力越来越大。多姿多彩的童年生活被剔除，孩子的天真天真和好奇心也被抹杀了。每个孩子都希看能得到家长和老师的理解，能聆听他们的心里话，为他们排难解纷。适时的聆听，同等的交换，胜似长篇大论的劝说。家长和老师只有放下架子，信任孩子，真诚地聆听孩子的心声，才能真正实现心与心的沟通，只有宽容的教育氛围也才有益于幼儿的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： 土地宽容了种子，具有了收获；大海宽容了江河，具有了浩大；天空宽容了云霞，具有了神彩；人生宽容了遗憾，具有了未来。在活动课中我学习魏书生老师让违纪学生做三件事： 一写一份情况说明书（不是常见的检查书）；二唱一支歌；三做一件好事。这种教育方式蕴躲着教师对孩子的期盼，使孩子感遭到教师若大的心怀。使其感遭到"练其功、陶其情、促其行"的良好效果。教师不会由于宽容而失往威看；平庸的教师也不会由于粗鲁而平增尊严。宽容的教师深谙教育的艺术，"躬自厚而薄责于人"，对学生以恳切为先，动之以情、晓之以理，使学生如沐东风；宽容的教师润物无
宽容是一种爱作文
宽容是一种爱作文 宽容是一种爱作文 宽容是一种爱作文1 宽容是一种爱，爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。 学会宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣，我们
面前的世界不也会多一分美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ 宽容是一种爱作文2 爸爸说：宽容是拥有像大海一样宽阔的胸怀，能包容一切；妈妈说：宽容是一种修养，是一种美德；而我觉得宽容也是一种爱，是一种他人和亲人对你的爱，因为我就经历过许多他人和亲人宽容过我的事情。 那是一个炎热的夏天，妈妈带我去公园玩，看到旁边长凳上坐着一位老爷爷，正戴着老花镜在看报纸，累了把老花镜摘下放在凳子边休息，当时我非常好奇，走过去一把拿起老花镜想找找里面是否有什么机关，老爷爷看到我也没有阻止，还笑眯眯的。我翻来翻去地看，一不小心，“咣当”，老爷爷的老花镜摔碎了，我吓得哭了起来，妈妈听见声音连忙跑过来，让我和老爷爷说对不起，并答应老爷爷给他买副新的。可老爷爷却什么都不要，还说：“小孩子做错事是难免的，他也不是故意的，只要知道错就行了。” 还有一次，我在爷爷家的小区扔小石子玩，不小心砸到了一个小男孩，当时，他的额头上就起了包，而且还微微有点血，又闯祸了。我很害怕，我想妈妈一定会骂我，揍我一顿，可是回到家我把事情的经过原原本本地告诉妈妈，出乎我意料，妈妈并没有骂我，而是拉着我的手，看着我，语重心长地跟我说：“你没有撒谎说明你是个诚实的.孩子。”听了妈妈的话，顿时感觉一股暖流涌上心头，我深深体会到了妈妈对我的爱，一种无私，能够包容我一切的爱。 宽容是一种爱作文3
有一种爱叫宽容
有一种爱叫宽容 ——班主任工作反思 宽容也是一种爱的教育，它对于培养学生积极健康的心态，正确处理师生关系，拉近师生间的距离极其有利。 学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是冬夜里飘然降来的春风，让我们的教育生涯中多吹一些这样的春风吧！ 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是慑于你做班主任的威严而心里不服气。在多年的班主任工作之后我改变了班级管理的方法，改变了严厉的批评方式，改以表扬为主，以一颗宽容之心去理解、去尊重每一位学生的自尊心，从而达到了比较理想的效果。为此，我体会到：严格要求学生是一种爱，但要严而有度，在对学生严格要求的同时，也要对他们采取宽容的态度。宽容是一种积极、有效、高层次的教育态度，它要求班主任真心爱护自己的学生，以充分尊重学生的人格为前提。因为学生毕竟不同于成年人，他们在心理和生理等方面均未成熟，在生活、学习中出现一些失误和偏差也不足为奇。所以，班主任的宽容从某种意义上讲恰是治疗学生思想疾病的良方，同时也能缩短师生间的距离，增强思想感情的交流。在学生出现过错时，班
主任应循循善诱，心平气和地帮助他们认识缺点或错误，提高他们辨别是非的能力，切忌与学生计较、跟学生过不去，因为他们毕竟是学生。宽容不是无能的表现，而是教师人格魅力的体现，是教师充满爱心的体现。宽容有时比声色俱厉的“严格” 更有力量。学生自尊心很强，最怕当众丢面子。班主任一定要克制自己，当学生同自己顶撞时，用宽容来任一定要克制自己，当学生同自己顶撞时，用宽容来林斯基说：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让学生始终体验到自己的尊严感。”宽容和批评一样，无不出于爱的目的。只有让学生得到被爱的体验时，他才能从心里真正接受教育，进而改正不足。 当然宽容不是对学生过错的无原则袒护，而是对学生自我认识错误、自我改正错误的期待，以自己博大的胸怀去激励学生自己改正错误，发奋成才。宽容需要技巧，给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责，任何人都要承担各种各样的后果，否则，对方会一而再、再而三地犯错，宽容只显示出你的软弱。在“宽容”与“纵容” 中把握好航向，成功的教育才能扬帆起航！
宽容是一种爱 阅读训练题及答案
宽容是一种爱肖复兴（《读者文摘》有删改）①我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是梵高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如华北平原一样平坦。种种不尽如人意甚至令人恼羞成怒的烦恼、忧愁可能会天天会如抽刀断水水更流一般地（A）——在这种生活状态下要保持宽容的心境谈何容易！但是，我仍然希望人们要宽容。②有这样一个故事让人记忆犹新。18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比定律争论了9年之久，双方各执一词，谁也不让谁。最后的结果，以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为定比定律的发明者。但是普鲁斯特并未因此而得意忘形，（B）,将成功完全占为己有。他真诚地对曾经激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。③由此我们应该认识到：宽容意味着不计较别人的态度，看重别人的长处，允许别人的反对，吸收别人的见解。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让暖意流淌在人们心里。这种宽容让人感动。④我还常常被这样一首小诗感动：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙鸣……”⑤是的，在竞争激烈的社会，在（C）的时代，宽容同忠厚一样，都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的（D）。但是，我还是要说，宽容一些吧，因为宽容是一种爱。⑥我所说的宽容，其核心是爱。宽容并不是让你毫无原则的一味退让。（）去对付，去虚与委蛇，（）以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角……那可真是不堪设想啊！即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？⑦我相信，工于心计的人，心胸狭窄的人，鼠目寸光的人，心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头，或阴谋得逞……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。⑧宽容，是这个世界的一张通行证，让我们做一个宽容的人，这样，我们的世界定会更加和谐美好。１. 把下列词语分别填如文中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ处居功自傲接踵而至斤斤计较唯利是图Ａ．（接踵而至）Ｂ．（居功自傲）Ｃ．（唯利是图）Ｄ．（斤斤计较）２. 通过第２段的事例，作者对“宽容”内涵的具体理解是：不计较别人的态度，看重别人的长处，允许别人的反对，吸收别人的见解。３. （１）第６段，括号中应填入的一组关联词语是（Ｂ）Ａ．不但……而且…… Ｂ．不是……而是……Ｃ．不仅……还…… Ｄ．不是……就是……（２）第６段划线句的内容，表达了作者“宽容的核心是爱”的见解。４.作者在文末说“宽容，是这个世界的一张通行证”，请你谈谈对这句话的理解。本句是比喻句。作者借这一比喻告诉我们，有了宽容精神，才可能走进别人内心，获得他人理解，赢得更多朋友，世界也会因此而更加美好和谐。（５０字以内）
有一种爱叫做“陪伴”
有一种爱叫做“陪伴” 本文是关于有一种爱叫做“陪伴”，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 亲爱的：我知道我的身体已经不如从前了，也许我不该太悲观，可我却怎么也逃不出这个阴影，我害怕了。这是我从未有过的害怕。恐惧。我以前胆子很大，我记得有一次做手术，因为我很瘦，体力不支，在做手术的过程中。突然没有麻药了。我当时很疼，可我一滴眼泪也没有留。一直配合医生把手术做完。医生都夸我勇敢。说我很厉害。我冷笑一声。对医生说；这有什么呀？我很棒的。是呀。那个时候的自己真的好棒，我一点都不怕。可现在，为什么胆子变得这么小？难道我真的是坏人吗？我心虚了吗？我做错了什么吗？ 其实，我已经不在乎了。什么痛苦不痛苦，我不想做手术了，我想一个人就这样静静的老去，死去。不过在死之前。我要做一件事，那就是好好的陪伴我的王子度过我最后的时光，我知道，虽然这里是网络，但我知道你们是真心对我好。所以你们放心吧，我不会忘记你们。可我的心太小了，根本就容不下太多的人。我的爱太少了。根本不能分给太多的人，我只想把我的爱留给我最爱的人。虽然我没有见过他，但我可以祝福他呀。这是我唯一可以为他做的，我可以这样陪伴他。直到我离开的那天。那样该有多幸福呀。 我知道我的身体不能带给他太多的幸福，唯一能做的就是祝福祝福。所以，我想好了，如果我回到现实，我就把爱留给亲人。如果我回到网络，我就把爱留给王子。谁也不给了。我没有那么多的爱给别人。因为我没有那么多的时间了，我只想好好的陪着我的王子，哪怕只剩下最后一秒，我也不在乎了。 如果可以永远这样。那该有多好。那该有多温馨呀。我知道王子不爱我。可如果能这样陪伴他。我也开心哦。就算我们一句话也不说，我记得他和我说过。想我是他的事，与我有什么关系呢？我也一样，想你是我的事，与你也没关系呀。其实，能认识王子已经是我最大的幸福了。我已经别无他求了，只想在生命的最后一刻好好陪伴他。让他不再那么孤独。不再那么寂寞。我就心满意足了。 有一种爱叫做“陪伴”。我愿意就这样默默的陪伴他，直到天荒地老。我不敢说王子是我的全部，毕竟这里是网络，但我可以说王子一定是我的一部分，我会一直陪伴他，直到我离开的那一天。