怀念你,站起来了的李九莲
怀念你，站起来了的李九莲
邱建源
曾经，有一只小小的萤火虫，在无光的黑夜里，发出自己的光，照亮了一片小小的角落；曾经，有一枝红梅，不在百花齐放的春天争奇斗艳，而在三九严寒的冬天昂首绽放；曾经，有一只杜鹃，啼出了鲜血，而活人的冷漠还不如冰冷的铁墙，能得到一声回音……
李九莲，一个坦荡的灵魂，你因为一封“把心彻底完全地暴露”的私人信件，在1969年5月被拘捕。在信中，你坦陈了对国家前途的看法和个人的打算，对光怪陆离、触及灵魂
“黄昏的太阳，并不伟大，也不温暖。”的革命产生了怀疑，并在日记中发出了石破天惊的声音：
在禁闭室里，你勉励自己：“不要停止歌唱！”
耀眼的光晕使很多人的眼睛辨不清方向，狂热的口号使很多人的耳朵听不清声音。李九莲，一个清醒的战士，在现代迷信的烟雾中看到了真理的光辉，在顶礼膜拜的氛围里挺直了腰身。
三年的牢狱之灾没有摧垮你坚定的信念，人间的血雨腥风更使你意志如钢。为了还自己一个清白，也为了个人的尊严，你不断地抗争，“不怕开除厂籍，不怕解除婚约，不怕坐牢，不怕杀头。”“为了真理，我不惜再度失去自由而入铁窗！”换来的是1974年4月的再次入狱和十五年漫漫刑期……
在黑白混淆、人妖颠倒的年代，你也曾破旧立新、冲锋陷阵，你也曾手捧宝书、活学活用，然而，迷乱和癫狂不会维持太久，青春终将战胜愚昧和腐朽。思考给了你智慧，探索给了你信心，你“决心按马克思所说的去度过自己的一生”，去追寻“全人类都幸福和完美的理想”，为了真理，“准备用粪土包裹自己纯洁的灵魂”，哪怕蚍蜉撼树，何惜螳臂当车！
囹圄中的李九莲，也许你不知道，其实你并不孤单。在你第二次被捕的那个月，在冰冷的铁墙外，在你的家乡赣州这个英雄的城市，成立了“李九莲问题调查委员会”，成千上万热血沸腾、侠肝义胆的人们为着良心不被蒙上污垢，正义不被任意凌辱，他们集会演讲，张贴大字报，创办广播站，他们不怕失去工作，不怕连累家人，不怕拘禁恫吓，声援着你这位赣州人民杰出的儿女！他们中有一位带着自己两岁孩子的年轻母亲，她叫钟海源……
历史沉重的车轮缓慢地翻滚到了1977年。寒冬过后，冰雪初融，我们渴望着和煦的春风；阴霾散去，天空放晴，我们期待着明媚的阳光。可是，寒冷总想把温暖阻挡，乌云总想把蓝天遮蔽！因为“恶毒攻击”，罪上加罪，“不杀不足以平民愤”，李九莲，这位不屈的勇士，被判处死刑！12月14日，31岁的李九莲在家乡赣州惨遭枪决，之前，因为害怕正义的怒吼，志士的下颚和舌头被竹签穿透，嘴里还塞进了竹筒，之后，烈士的遗体竟然被恶徒凌辱……
1978年4月30日，因同样的罪名，钟海源在南昌慷慨就义。为了挽救一名高干子弟的生命，钟海源的肾脏被活活地掠夺了……
李九莲和钟海源倒在噩梦醒来的早晨，倒在拨乱反正的新时代，成为中国最后一批因言
论而被处决的思想受难者！
在这个古老的国度里，卑微、驯服和听命曾经是安身立命之本，任何的离经叛道都难逃凄惨的命运。李九莲，一位站起来了的英灵，你没有匍匐于高堂神庙之下，而是挺直了身躯，发出了自己心中的声声呐喊，因此，在刑场上，当行刑者逼迫你跪下去的时候，你坚决不从，奋力反抗，他们只能倚仗着枪口射出的子弹来达到罪恶的目的……
黑夜不惧怕黎明的来临，因为这是天道自然的交替，可谎言惧怕真理的声音，因为这声音将使谎言不攻自破；高尚不排斥低俗的行径，因为这是人道天然的两面，而专横排斥人性的觉醒，因为这觉醒将使专横寸步难行。同样的，压迫奴役他人者害怕站起来了的人，因为这意味着无法无天、为所欲为的日子将不会长久了！
说真话的李九莲的嘴被封住了，你的心声却在华夏大地上久久激荡；站起来了的李九莲和钟海源倒下去了，你们的身影将在中华民族的历史中熠熠闪光。
有一棵孤独脆弱的芦苇，在风吹雨打中摇曳着，思想着；有两朵亭亭并立的莲花，在风云变幻中含笑着，期待着……
2006年12月13日于广西桂林
《中国人民站起来了》教案
《中国人民站起来了》教案 教学目标 1、激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 2、关心祖国的命运，关注祖国的发展，尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 3、了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 教学重难点 1、引导学生回顾历史，感受开国大典的庄严场面，了解国旗、国徽的象征意义。 2、激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 教学过程 第一课时 一、了解《开国大典》，感受庄严时刻。 1、视频切入，感受开国大典盛况。 （1）1949年10月1日，当毛泽东主席在天安门城楼上向全世界大声宣告新中国成立，便意味一个新中国诞生了。想一起去回味一写开国大典时的情景吗？（播放《开国大典》片段） （2）交流感受。 同学们，看了《开国大典》的片段，哪一个场面给你留下了最深的印象？指名交流。 （3）小结： 广场上的人们都洋溢着灿烂的笑容，他们如此的欢乐。那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来） 二、回顾沧桑历史，激发爱国热情。 1、同学们通过看书和看电视，知道我们的祖国母亲、我们的人民在建国以前，曾经遭受过怎样的苦难？ 2、现在让我们简单回顾一下几个重要的历史瞬间。 （1）南京大屠杀 在屈辱的历史里，我们的人民更是饱受苦难，其中有一个震惊世界的惨案，它就发生在我们江苏南京。1937年12月13日，日军占领了南京，南京成为人间地狱！烧杀、抢夺、强奸……日军在我们的领土上无恶不作。
（2）台儿庄战役。 （3）卢沟桥事变。 3、感受伟人风范。 （1）一代伟人他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，做出了巨大的贡献。（结合交流出示板书：毛泽东、邓世昌、孙中山、林则徐。林则徐——虎门硝烟，邓世昌——甲午海战，孙中山——辛亥革命，毛泽东——中国共产党。） （2）在历史长河中，英雄人物又何止这几个，回忆一下在你看过的书中、影片中，你还知道哪些英雄人物？能用一两句话简单的介绍一下他们所做出的伟大贡献吗？指名交流。 4、小结。 正是有这千千万万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来之不易啊！ 三、知识竞赛。 1、说一说。 自己的国歌、国徽、国旗，你对它们了解多少呢？课前大家搜集了资料，比一比谁知道得多。 （1）五星红旗是我国的国旗，你知道它上面的一颗大星和四颗小星象征着什么吗？（旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。） （2）我国的国徽有些什么图案？分别象征着什么？（中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮图案，象征以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。） （3）国歌的名称是什么？作词、作曲分别是谁？（田汉作词、聂耳作曲《义勇军进行曲》） 2、画一画。 画一画“心中的五星红旗”，并能配上相关的话。 3、唱一唱。 赛唱《国歌》。 4、小结：鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！ 四、总结延伸。 1、总结：今天这节课，我们一起领略了开国大典的盛况，了解了国旗、国徽、国歌等这些祖国标志物的含义，相信大家一定能牢记开国大典那庄严的时刻，作为新一代的中国人，我们一定会为祖国的繁荣、腾飞做出我们应有的贡献。
怀念你,站起来了的李九莲
怀念你，站起来了的李九莲 邱建源 曾经，有一只小小的萤火虫，在无光的黑夜里，发出自己的光，照亮了一片小小的角落；曾经，有一枝红梅，不在百花齐放的春天争奇斗艳，而在三九严寒的冬天昂首绽放；曾经，有一只杜鹃，啼出了鲜血，而活人的冷漠还不如冰冷的铁墙，能得到一声回音…… 李九莲，一个坦荡的灵魂，你因为一封“把心彻底完全地暴露”的私人信件，在1969年5月被拘捕。在信中，你坦陈了对国家前途的看法和个人的打算，对光怪陆离、触及灵魂 “黄昏的太阳，并不伟大，也不温暖。”的革命产生了怀疑，并在日记中发出了石破天惊的声音： 在禁闭室里，你勉励自己：“不要停止歌唱！” 耀眼的光晕使很多人的眼睛辨不清方向，狂热的口号使很多人的耳朵听不清声音。李九莲，一个清醒的战士，在现代迷信的烟雾中看到了真理的光辉，在顶礼膜拜的氛围里挺直了腰身。 三年的牢狱之灾没有摧垮你坚定的信念，人间的血雨腥风更使你意志如钢。为了还自己一个清白，也为了个人的尊严，你不断地抗争，“不怕开除厂籍，不怕解除婚约，不怕坐牢，不怕杀头。”“为了真理，我不惜再度失去自由而入铁窗！”换来的是1974年4月的再次入狱和十五年漫漫刑期…… 在黑白混淆、人妖颠倒的年代，你也曾破旧立新、冲锋陷阵，你也曾手捧宝书、活学活用，然而，迷乱和癫狂不会维持太久，青春终将战胜愚昧和腐朽。思考给了你智慧，探索给了你信心，你“决心按马克思所说的去度过自己的一生”，去追寻“全人类都幸福和完美的理想”，为了真理，“准备用粪土包裹自己纯洁的灵魂”，哪怕蚍蜉撼树，何惜螳臂当车！ 囹圄中的李九莲，也许你不知道，其实你并不孤单。在你第二次被捕的那个月，在冰冷的铁墙外，在你的家乡赣州这个英雄的城市，成立了“李九莲问题调查委员会”，成千上万热血沸腾、侠肝义胆的人们为着良心不被蒙上污垢，正义不被任意凌辱，他们集会演讲，张贴大字报，创办广播站，他们不怕失去工作，不怕连累家人，不怕拘禁恫吓，声援着你这位赣州人民杰出的儿女！他们中有一位带着自己两岁孩子的年轻母亲，她叫钟海源…… 历史沉重的车轮缓慢地翻滚到了1977年。寒冬过后，冰雪初融，我们渴望着和煦的春风；阴霾散去，天空放晴，我们期待着明媚的阳光。可是，寒冷总想把温暖阻挡，乌云总想把蓝天遮蔽！因为“恶毒攻击”，罪上加罪，“不杀不足以平民愤”，李九莲，这位不屈的勇士，被判处死刑！12月14日，31岁的李九莲在家乡赣州惨遭枪决，之前，因为害怕正义的怒吼，志士的下颚和舌头被竹签穿透，嘴里还塞进了竹筒，之后，烈士的遗体竟然被恶徒凌辱…… 1978年4月30日，因同样的罪名，钟海源在南昌慷慨就义。为了挽救一名高干子弟的生命，钟海源的肾脏被活活地掠夺了…… 李九莲和钟海源倒在噩梦醒来的早晨，倒在拨乱反正的新时代，成为中国最后一批因言
中国人民站起来了
《中国人民站起来了》 课时：第一课时 教学目标 1.回顾屈辱历史，知道中国共产党诞生的时间和地点，知道南昌起义的意义。 2.了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。 3. 知道没有共产党就没有新中国，培养学生对中国共产党的热爱之情。 重点：知道中国共产党诞生的时间和地点，知道南昌起义的意义；了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例； 难点：知道没有共产党就没有新中国，培养学生对中国共产党的热爱之情。 一、由国庆阅兵式引入 1.同学们，上个星期我们度过了一个快乐的节日——建队节。 2.建队节是我们少先队员的节日，那么我们祖国母亲的生日在——10月1日。 3.同学们，国庆节是我们祖国的重大节日，在2009年10月1日，我们国家举行了大阅兵。我们一起来看看。 4.同学们，你们看到了什么？你想说什么？（听出来了，你很自豪。作为中国人，你感到骄傲。） 5.小结:同学们，阅兵式是我们国家向世界展示着综合国力，我们的国家日益强大，日益繁荣。然而，我们国家从1840年至今走过了一段艰难的历程。 二、回顾屈辱历史 1.今天，让我们穿越时空隧道，从1840年那段屈辱的历史说起——（播放） 2.你看到这一幕幕令人发指的罪行，你想说什么？ 当时中国不强大，落后就让我们备受挨打，备受耻辱!带给我们痛苦、愤怒、难过、压抑。 3.师：为了改变中华民族的悲惨命运，中国人民在不断地抗争着，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等改革运动或起义，但最终都以失败告终。人民还是生活在水深火热之中。中国人民的出路在哪儿呢？ 三、中国共产党的诞生 1.师：这时，一缕曙光出现了，照亮了中国大地，伟大的中国共产党诞生了。我们一起来听讲解员介绍!一边听一边记记主要的时间、地点，等会儿接受老师的挑战!
怀念青春的唯美句子_2018经典语录
怀念青春的唯美句子_ 2018经典语录 1、如花美眷终抵不过逝水流年。当某一天，青春业已消逝，也许我们也只能在回忆里慢慢重温那段岁月。 2、他给的爱，渺小的如尘埃，却让我一直怀念。 3、不要仅仅因为一个人对你好，就接受ta的爱。感动，总是有期限的，没人能对你殷勤一辈子。因为感动而建立起来的感情，受不起一丁点儿冷落。忽然有一天滚烫遇冷，那感觉，对两个人都是折磨 4、如果可以，请把我留在童年里，留在青春里，留在最好的时光里。耿耿于怀着过去和忐忑不安着未来的人，也常常挥霍无度着现在。我想我怀念的不止是你，还有在那段时光里穿梭而行的自己。 5、大海是地球上最干净最温暖的一滴眼泪。那一天，我为你把最后一滴流尽，却盼不到你回头。11、我想把半生用来写你，余下的半生用来怀念自己。写我一世的青春为你一句不经意的话语颠沛流离。你的离去告诉我文字只是灵魂的暂居。现在我依旧执着的爱着你，倔强着不认输。 6、忘记你的那一刻起，我要脱去旧衣，改换新人。流失的时光不再怀念，不让自己放纵。 7、好看是好看，就是丑了点。《猜火车》 8、凡世的喧嚣的明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 9、我发现人总是要失去了一样东西才发现那样东西的可贵，于是玩命儿似的补偿。--《梦里花落知多少》 10、原来我们一直在做着相反的事。我倾尽我的年华和时光，来怀念我们曾经许下的地老和天荒。你用尽你的青春和精力，去覆盖我们曾经有过的记忆和时光。我在怀念你，你在忘记我。 11、我想把半生用来写你，余下的半生用来怀念自己。 12、你不必说抱歉我一定不怀念.
最新苏教版小学《品德与社会》五年级下册13.中国人民站起来了教学设计-新
堂第13课 中国人民站起来了 教学目标： 1.情感与态度：通过学习，激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责 任感,培养学生热爱祖国的情感。 2.行为与习惯：尝试多渠道地搜集有关开国大典及国旗、国徽常识的资料，对已有资 料进行筛选、整理、归类，从中了解有关知识。 3.知识与技能：了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 第1课时 一、课前准备 1．课文插图以及文字资料的投影片。 2．有关开国大典的音像资料（配套光盘）。 二、教学过程 （一）谈话导入 1．同学们，去首都北京参观游览的人肯定都会去天安门广场，它是北京的象征，更是我们中国人心中神圣的地方。你去过吗？当你走进天安门广场，有什么感受呢？ 2．看图：天安门广场坐落在首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，新中国就在这里宣告成立的。 3．小结：在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课——齐读课题 （二）新授 1．了解开国大典盛况 （1）出示P111的文字资料，指名学生朗读 （2）文中讲到的“万众欢腾”的场面，同学们想看一看吗？让我们看一段音屏资料。A ． 教师讲述引导体会：开国大典上毛泽东主席宣布中华人民共和国成立了，中国人民从此站了起来，随后还举行了盛大的阅兵仪式。B ．出示文字资料（《〈开国大典〉中华人民共和国成立》的片段资料）阅读
堂C ．人们为什么这样欢呼雀跃？中国人当时是什么样的心情？ 过渡：是啊，中华人民共和国成立了，中国人民从此站了起来。人们怎能不欢呼雀跃呢？新的国家有新的标志。你知道有哪些标志吗？ 2．认识祖国标志：国旗 国徽国歌（学生交流搜集到的资料，了解象征祖国的国旗 国徽 国歌的意义） （1）学生讨论标志：老师相机板书 国旗国徽国歌 国旗国徽国歌都是祖国的标志，看到或者听到，就仿佛看到祖国。你知道这些标志的由来吗？ （2）认识标志 了解来历 A ．国旗、国歌 投影文字资料《五星红旗的来历》、《国歌的诞生》，阅读了解国旗、国歌 （1）五星红旗是我国的国旗，你知道它上面的一颗大星和四颗小星象征着什么吗？（旗上的五颗五角星及其相互关系象征******领导下的革命人民大团结，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。） （2）国歌的名称是什么？作词、作曲分别是谁？（田汉作词、聂耳作曲 《义勇军进行曲》） B ．国徽 （1）相机 投影国徽的图片，阅读《国徽上的麦穗》，了解国徽的来历 （2）我国的国徽有些什么图案？分别象征着什么？ 3．小结：鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！ （三）课内抢答 巩固拓展 1．我国国徽上有什么图案，象征什么？ 2．国旗的图案是什么？它象征什么？ 3．国歌的名称是什么？作词作曲分别是谁？ （四）、总结课文 这节课同学们了解了开国大典的盛况，知道了1949年10月1日，新中国就在这天宣告成立的，认识了祖国的一些标志作为中国人，应该爱护这些标志。 （五）、动手画标志。 板书：第13课 中国人民站起来了
大学美好的回忆,你会怀念的.doc
大学美好的回忆，你会怀念的 相信我，离开学校不久，你就会无比地怀念你的大学时光，大学美好的回忆，你会怀念的!有那些哥们儿、姐们儿。你会发现，曾经无聊的大学生活回忆起来是那样的美好!你会后悔，你没有好好地利用你的大学年代。 最后要提醒你的是：你只有上了大学，才有资格思考上大学有什么用。 确实是你上了大学，而不是大学上了你。 我知道当前的大学存在很多的问题，存在很多的弊病和黑暗面。但上大学仍然很有用。如果上帝让你回到四年前，再让你选择一次上不上大学，我相信你会不加思索地说：那还用说嘛! 】 励志大学生：大学美好的回忆，你会怀念的 当前对大学用处的怀疑很大原因是就业的困难。 但你要明白：你上了大学，你找工作困难;你不上大学，你找工作更困难。除非你打算回老家种地。 上了大学找工作困难，是因为你对工作有了更高的期望值。而没上大学的人，只能降低自己的期望值。 况且，就业不是大学的唯一目的，大学首要的目的是培养一个有独立思考能力的和基本文化素养和道德素养的人，然后才是一个工业社会的人才或是螺丝钉。 大学美丽江服，温馨小屋寝室设计大赛策划书_策划书 六.设计内容:
A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋” : “修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。 B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，由同学们自由发挥想象力和创造力，以最低的成本，最佳的创意，将整个宿舍旧貌换新颜，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰,新颖而又别致。 七.设计要求: 1)寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。 2)具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然 3)室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，名人名言或寝室公约，体现积极健康的精神风格。
中国人民站起来了
《中国人民站起来了》教学设计 教学目标： 1、认识目标：了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难，了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 2、情感目标：激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 3、能力目标：关心祖国的命运，关注祖国的发展，崇敬人民英雄，为自己是中国人而骄傲。培养学生收集、整理、运用信息的能力。 教学重点： 通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。 教学难点： 1、教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景，离学生生活实际较远； 2、学生了解中国站起来面对的困难。 教学准备： 1、课件。 2、提前布置学生预习，搜集相关资料。 教学过程： 一、创设情境，情感铺垫
1、同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到什么，心里有什么感受。让我们一起感受一下。 2、全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。（课件：国歌乐曲） 3、这位同学，你来说说；你再说说（请3个同学） 4、是啊，我们心中涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗？中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签定了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。但是，法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。（课件）（边讲边贴中国地图） 5、1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！（课件：开国大典）中国人民终于站起来了！（贴红旗）齐读课题。 二、打开渠道，了解过去——新中国建立时有哪些困难 1、我们的国歌是《义勇军进行曲》，旋律激昂，慷慨陈词，催人奋进。师唱：每个人被迫着发出最后的吼声。生接唱：起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！（贴：三个“起来”） 2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊！课前，同学们进行了充分预习，用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。每组派一位代表发言。
《中国人民站起来了》同步练习
第1课《中国人民站起来了》同步练习 一、选择题 1.新中国成立后，曾起临时宪法作用的是 A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《中华人民共和国宪法》 2.下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议讨论通过的 A.国徽 B.国旗 C.国歌 D.首都 3.指出“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还要善于建设一个新世界”的是 A.孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.刘少奇 4.1951年祖国领土基本上得到解放，是指 A.除西藏外，全部解放 B.除台湾和一些岛屿外，全部解放 C.国民党残余部队被全部消灭 D.国内反革命势力被全部消灭 5.新中国诞生的意义不包括 A.壮大了和平、民主和社会主义力量 B.鼓舞了世界被压迫民族和人民的解放斗争 C.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史 D.是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的伟大胜利 二、问答题 6.请看下面图片： 请问答： （1）此图反映的是什么历史事件？ （2）发生在哪一年？ （3）当年西藏地方政府派到北京谈判的首席代表是谁？ （4）最后达成了什么协议？ 7.材料解析题 材料1 看下图
材料2 此建筑物上有这样的文字： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 请回答： （1）此建筑物的建立是什么会议作出的决议？ （2）“三年以来”的“三年”是指中国历史上的哪一阶段？ （3）“三十年以来”指的是哪一历史事件以来？它标志着什么？ （4）“上溯到一千八百四十年”指的是什么事件？它标志着什么？ 8.1949年，为了讨论新中国的成立问题，召开了什么会议？会议的主要内容是什么？
中国人民站起来了(教学设计)
第1课中国人民站起来了（教学设计） 一、教材分析 本课是《中国历史》八年级下册第一课，由新中国的成立和西藏和平解放两个部分内容组成。新中国的成立主要包括第一届中国人民政治协商会议、开国大典、中华人民共和国成立的历史意义三个方面的内容，新中国的成立标志着新民主义革命的胜利，标志着中国人民站起来，是中国现代史的开端，具有承上启下的作用，是中国历史的重要转折点。西藏和平解放是我国成功解决民族问题的典范，具有重要的历史意义。 二、学情分析 本课的学习对象为八年级学生，学习历史已经有一年半的时间了，初步掌握了一些学习历史的基本方法，学生对于开国大典的内容也比较熟悉。因此通过自主合作学习的方式和利用生动形象的媒体教材来感知历史的方法，学生基本能够掌握开国大典具体史实。在此基础上，通过对新、旧中国国家和人民地位变化的比较，学生基本能够体会“中国人民站起来了”这句话的含义及理解新中国成立的伟大历史意义，并进一步掌握“论从史出，史论结合”的学史方法。 三、教学目标 [知识与能力] 1、要求学生掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方法，决定建立人民英雄纪念碑。开国大典的时间、过程和盛况。西藏和平解放的时间、大致经过。 2、通过自主合作学习第一届中国人民政治协商会议，开国大典的内容，培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述的能力。 3、组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏的和平解放，培养学生辩证思维的能力，同时理解民族问题的复杂性。 [过程与方法] 1、通过指导学生阅读课文，采用自主合作学习的方法，培养学生自主合作探究的能力。 2、指导学生观看课文插图或相关影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，讲述开国大典的史实，培养学生的口头表达能力和对历史事件的概述能力。 [情感态度与价值观] 学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，认识到新中国建立的不易，体会“中国人民站起来了”的这句话含义，激发学生的爱国主义情感，树立为国家富强和民族复兴而努力学习的远大理想。 四、教学重点 开国大典。 五、教学难点 中华人民共和国成立的历史意义。
2019年精选政治思品五年级下册1.中国人民站起来了浙教版习题精选第四十三篇
2019年精选政治思品五年级下册1.中国人民站起来了浙教版习题精选第四十三 篇 第1题【判断题】 红军长征历经二万五千公里。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第2题【判断题】 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第3题【判断题】 在中国共产党的领导下，中国人民的强国梦逐渐变为现实。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】：
第4题【判断题】 辛亥革命，推翻了清政府和中国延续两千多年的封建君主制度，建立中华民国。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第5题【判断题】 孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命---辛亥革命。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 中国工农红军为了摆脱国民党的围追堵截，采取了具有决定意义的战略转移，行程______。【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】
从______以来，中国人民的强国梦逐渐变为现实。 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 ______标志着中国人民从此站起来了。 【答案】： 【解析】： 第9题【填空题】 ______，新中国成立。 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导______的开始。 【答案】： 【解析】：
1921年7月23日，中国共产党第一次全国人民代表大会在______举行。 【答案】： 【解析】： 第12题【填空题】 ______是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始人和领导者。 【答案】： 【解析】： 第13题【填空题】 1911年10月10日，伟大的民主革命先驱孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命---______。【答案】： 【解析】： 第14题【填空题】 到本世纪中叶，中国将全面建设______社会。 【答案】： 【解析】：
《中国人民站起来了》精讲教案
《中国人民站起来了》教案 【教学目标】 1.理清文章的层次结构。 2.领略富有时代性的语言和创作风格。 3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。 【教学过程】 一、导入新课 每当国歌奏响，我们心中都会涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗？中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此，“中国人民站起来了！” 二、文学常识及题目解说 1.文学常识 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 2.题目解说 “中国人民站起来了”是毛主席在1949年9月的全国政协会议上的开幕词，标题是开幕词的主旨。它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世界东方。蕴含着中国人民推翻“三座大山”、迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。 3.写作背景 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。 三、研习文本 1.理解文意：速读全文，概括各段的意思。 注意关注各段中的关键词，标画筛选，概括各段的意思。 先自主学习，然后同桌交流。 【明确】 ①宣布会议开幕 ②简介与会代表人数及其代表的阶层，点明大会的特点。
第1课中国人民站起来了
第1课中国人民站起来了 【学习目标】 1、知识与能力：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立 的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。 2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。 3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表 述历史事实的能力。 【学习重点与难点】 教学重点：开国大典 教学难点：理解“中国人民站起来了”的含义 【学法指导】 课前收集关于国旗、国歌、国徽和人民英雄纪念碑的知识并在课上向同学们介绍。自学课文找到重要事件，时间，意义等。注意欣赏图片，分析文献资料。小组内交流探讨。 【导学过程】 一、学生完成预习，在书上标划，有问题小组内交流 A 第一届中国人民政治协商会议 1、时间： 2、地点： 3、内容： （1）通过了，起到的作用 （2）选举中华人民共和国，选举为中央人民政府主席。 （3）决定以为国旗，以为代国歌， 以为首都并改名为，采用纪年。 （4）决定在首都天安门广场建立 4、意义：为新中国的成立奠定了基础。 B、开国大典 1、时间年月日
2、过程： （1）宣告了中华人民共和国中央人民政府的成立。 （2）升奏 （3）举行和群众游行 3、国内意义：开辟了中国结束了的屈辱历史，真正成为的国家。中国人民从此，成为国家的 国际意义：壮大了、和的力量。鼓舞了世界和争取解放的斗争。 C、西藏和平解放 1、时间：年， 2、过程：中央人民政府一面，一面力争 1951年4月，西藏地方政府派率代表团与中央人民政府达成西藏的协议。 3、意义：西藏和平解放，标志 二、合作探究 1、自学第一届中国人民政治协商会议的有关内容，在课本上标注出相关的内容，并在小组内互相交流后派代表发言。 2、阅读课本第3页“人民英勇纪念碑碑文内容”，回答下列问题： “三年以来”，“三十年以来”，“一千八百四十年”各指什么时期？ 3、介绍开国大典的知识点，分析54门礼炮和28响的特殊含义。 三、学习小结： 本科学习了三件大事，请归纳总结如下： 【布置作业】 记忆重要知识点，完成导学案
怀念造句
怀念造句 导读：本文是关于怀念造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、当我们年老时，还能怀念和骄傲，独一无二，被真心相待的温柔。 2、万事万物，最终只有承诺和牺牲，会让我们彼此怀念。 3、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经，沿途的风景我只能边走边忘。 4、一个小小的问候，一份深深的怀念，一片浓浓的情意，一次甜甜的回忆，我静静地等待着你的归期。 5、我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。 6、怀念之情化成一股巨浪，它载着我的心，奔向远方亲人的身旁。 7、每一场恋爱都是一段成长，我们都应该深切的怀念，怀念那一段缠绵的时光里的美好。每一个留下来或者走了的人，都是生命中的美好，我们应该好好的相爱，然后好好的生活。 8、人总是这样，生活在左岸，右岸便是梦想的天堂。经历了千辛万苦来到右岸，短暂的欣喜过后，才发现其实自己无比留恋怀念的是左岸的风景，左岸才是自己想要的生活。 9、你没什么好怀念的，你好的时候我珍惜过，你不好的时候我
包容过，你把我抛弃多少次我不想说，你根本配不上我。 10、心有灵犀的感觉令我期盼，一见如故的感觉令我相见恨晚，与你相逢是最美的画面，深深的牵挂埋藏在隐隐的怀念，用浪漫拨动爱的心弦，七夕来临，让我给你粘粘的甜！ 11、季节在流浪，生活在奔忙。青春来去间，梦想被隐藏。未来迷与惘，怀念过与往。岁月弹指间，无泪亦有伤。童心伴成长，青春诉衷肠。扬帆启航，从头跃沧桑。 12、那些甜言蜜语，昨夜怀念。只是过去而已，微笑面对。 13、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 14、什么都是短暂的，只有怀念和失去是漫长的。 15、在爱死去的那一刻，我哭了，用哭来怀念我们走过的酸甜苦辣，领略过一次道路坎坷的爱，我永远都忘不了这种滋养！ 16、寄情，微风吹过油然记起美丽而甜蜜的回忆，怀念你且祝福你：送你一片真挚的祝福，保存它，永远不要忘了我！情人节快乐！ 17、六一儿童节，请你听我说：我怀念的不是节日，而是那份童心；我珍藏的不是回忆，而是那份喜悦；我给你的不是短信，而是一份祝福。 18、一夜入秋。没有一个季节比秋天更容易让人忧伤！当枯叶飘离枝头时，那一抹萧瑟便直抵了心底，凉凉的感伤旋即侵蚀满整个五脏肺腑，一些怀念的泪水，就这么轻易地，涌上了双眸。 19、不要等每一盏灯都熄灭，才期盼光明；不要等折断了翅膀，
第1课中国人民站起来了练习题
第1课 中国人民站起来了 自主学习材料 主备人：郝连美 审核人;郝连美 一、单项选择题： 1．确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（ ）．第一届中国人民政治协 商会议 B 。重庆政治协商会议 C ．中共“八大” D ．中共七届二中全会 2．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ） ①通过了《共同纲领》②选举毛 泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并该名为北京 ④采用公元纪年 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①②③④ 3．第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（ ）A ．毛泽东 B ．朱德 C ．周 恩来 D ．刘少奇 4．新中国成立初期，起临时宪法作用的是（ ）A ．《共同纲领》 B ．《宪 法》 C ．《中华人民共和国宪法》 D ．《中华人民共和国土地改革法》 5．下列对中华人民公共和国的成立，表述不正确的是（ ） A ．新中国的成立，开辟了人类历 史新纪元 B ．新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C ．新中国的成立，壮大 了世界社会主义力量 D ．新中国的成立表明全国大陆全部解放 二、材料解析题阅读以下材料，回答问题： 三年以来，在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福， 在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！请回答：（l ）这段话出自何处？是由谁撰写的？ （2）“三年”指的是什么时期？“三十年”指的是什么时期？ （3）“一千八百四十年”指的是什么大事以后？这件事情对中国有什么影响？ 第2课 最可爱的人 自主学习材料 一、选择题： 1．抗美援朝发生在（ ）A ．1950年6月 B ．1950年10月 C ．1951年6月 D ．1951 年10月 2．美国出兵朝鲜所打的旗号是（ ）A ．多国部队 B ．联合国军 C ．美国军队 D ．美 英盟军 3．在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（ ） A ．黄继光 B ．邱少云 C ．刘伯承 D ．彭德怀 4．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡……”这首歌创作的时代是（ ） A ．国民革命时期 B ．抗日战争时期 C ．解放战争时期 D ．抗美援朝时期 5．中国人民志愿军的司令员是（ ）A 朱德 B ．彭德怀 C ．林彪 D ．周恩来 二、识图题： 观察下图，请回答： （l ）图片上的是什么军队在做什么？ （2）他们出兵的目的是什么？ 三、材料解析题：阅读下列材料，回答问题：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国， 就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！ 请回答：（1）根据材料分析说明抗美援朝战争的目的是什么？ （2）写出一个你最敬佩的抗美援朝战斗英雄，并说明你敬佩他什么？ 第3课土地改革 教学案 教学目标：了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成。掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义 教学重点： 《中华人民共和国土地改革法》的公布 教学难点 ： 国防建设与经济建设协调发展的关系 教学方法：自主学习、合作探究学习 教学过程： 复习回顾：列举抗美援朝中的两位战斗英雄。并说出他们为什麽被誉为“最可爱的人” 新授： 一、《中华人民共和国土地改革法》的公布： 1、学生阅读12页“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？（这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。） 2、阅读课本第一自然段，了解解放前的封建土地制度怎样严重阻碍农村经济和中国社会的发展？ 3、组织学生朗读课本第12——13页正文部分，找出一下知识点： ①土地改革的地区： ②土改的原因： ③土改的起止时间： ④《中华人民共和国土地改革法》的内容： ⑤土改的办法： ⑥土改的成果： 合作探究：土地改革，为什么把地主家的土地分给农民？ 过渡：近3亿农民真正地翻身当家作了主人，将产生多么巨大的能量？ 二、土地改革的意义：（学生阅读后，找出知识点） 三、练习巩固： （一）单项选择题 1、下边两幅图记载的历史事件是 （ ） A 、1950～1952年土地改革 B 、对农业进行社会主义改造 C 、西藏和平解放 D 、大跃进运动 2、建国后保证农民在政治经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（ ）A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国土地法》C 《中国人民政治协商会议共同纲领》D 第一个五年计划 3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ） ①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④ 4、关于1950～1952年土地改革的有关叙述，正确的是（ ）A 改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度B 《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件C 《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一D 这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改 （二）简答题： 建国以来党的历史上具有深远意义的转折事件是什么？此事件的主要内容和伟大历史意义分别是
怀念一个人-作文
怀念一个人 我怀念的是无话不说我怀念的是一起做梦题记往事见渐渐随风远去，蹁跹成一道道美丽的风景遥远而切近；总有些鲜活而灵动的面容时时涌动在脑海，往昔如电光石火般点燃记忆。 于是，一种情愫在心间挥之不去，生根，发芽，绽放出叫做怀念的奇葩。 年前，那一声再见却再也没有再见。 而至今我回忆起当年在学校的朝朝暮暮，依旧倍感亲切。 可以这样说，想起你时，我只知道，你带给我的除了欢乐就是感动。 我常常在想，我何德何能值得你呵护我至此……我记得，曾经你问过我，为什么我们关系为什么这么密不可分。 我当时说不知道，我想我现在还是不知道，或许是没有理由吧。 是的，没有理由。 是因为有太多的理由。 团做一块结到一起。 找不出最先是哪个线头。 大大小小的理由，染上人的眼睛，漫到鼻梁，游过头发的弧度，最后在耳朵上留下痕迹。 年轻而舒展，本身就是韶华的具象。 等到自然光在门后被掩实，沸腾地挤在一起，密密麻麻地爬上了
空间。 而不知道什么时候开始，大地萌发出的新芽，透漏着幽绿的光芒，盘枝根错，紧密交融的交织在一起，构成一张崩裂前夕的邀请函，遥远的东方，巨人高挥着黑暗的旗帜，遮挡住了我们的天空，而当再见太阳的时候，一惊三折的波澜已经将我迷得晕头转向。 地狱之门的开启，魔鬼贪婪地吸食着，而当云雾拨开，真相大白的时刻，我已经失去了灭恩。 我只知道车祸这个词，就两眼一黑了。 而当我再次苏醒之时，这个世界已经接受了撒旦的洗礼，周围充斥着福尔马林的味道，而我面前的你，获得了永垂不朽。 仅存的理智告诉我，你，在这个世界就剩下这么一具干尸，这赤裸裸的现实摆在我面前，猩红的眼眶隐藏着幽绿的匕首…我恨那个所谓的肇事者。 而现在，年后，你在这个人间就仅仅剩下了我眼前的这张黑白照片，你只能用这种悲天悯人的笑容来诠释你对这个世界的爱恨，就像一个终于把故事讲完的人一样，未来的所有岁月，你，只剩下了这个一张照片。 而现在我依旧感觉…。 。 这些…。 难以置信的事情，就像冬天里突然生长出的草原，覆盖了整个天
你,让我怀念_初三作文
你，让我怀念 你，让我怀念岁月才刚刚从你的脸上刻下几丝轻浅的痕迹，我却从你那沉重的背影里读出了以至暮年的沧桑。时光荏苒，你让我怀念。你曾是那样的雄心壮志，身上有着海纳百川的气概，让我心生崇敬，以为你会一直这样，当我大大的英雄，却忽略了有些事情的发生是一瞬间的，就在下一刻，我看到了你浊眸中的悲伤和孤单，身影刹那缩小了好几倍，竟让我从崇敬之情到怜惜之意。岁月无情呵，过去永远笑呵呵的你，让我怀念。我明白，爷爷的去世对你几乎是一个毁灭性的打击。死亡的身影对我们都太过于陌生了。虽然新闻上天天在播，但都没有亲身体会来的深刻。你应该叫爸爸的。在你的心里，那个泛黄的年代有着他拉着你从田野中央快乐走过的记忆，是那样鲜丽，时光这么也抹不去。你应该没有想过吧，以前那样健康那样硬朗的一个人，一下子就阖上了眼眸，这么也叫不醒了，那种内心中刹那被风灌进的空荡，应该很孤单很寒冷吧。在爷爷出葬的那天，你走在我的
前头，落寞孤寂的背影那瞬间所释放的戾气，我便意识到，以前那个爱笑健谈的你，可能再也回不来了。想着想着，眼泪便是毫无征兆的落了下来，别人只道是我孝顺悲痛爷爷去世，可我明白，那种突如其来的难过情绪都是来源于你的变化。你哟，你的笑音，让我如此怀念。变了太多的环境与事情，时光蒙上了我的眼睛，却变不了我追随你那颗彷徨的心。你爱用下巴的青茬来扎我，硬邦邦的，可我明白，那是天下父亲向儿女表达爱意和亲近的一种方式，我怀念。你爱看书和日报，可你现在不看了，因为你认为那是在浪费时间，其实我一直想说你看书的姿势及其优美，可我再也看不到了，我怀念。你不会再像以前那样对我轻柔呵护了……你不会再笑了……你，让我怀念。——爸爸，你能笑一个给我看么？你笑的时候特好看。——胡闹！还不去看书！考试只有几天啦！你一直都不知道，我不是胡闹。我只是太过于怀念从前那个有着爽朗笑音的你而已。他是我此生最美的回忆。首发满分60。得分54。此生足矣。= =
《中国人民站起来了》习题
第1课中国人民站起来了 一．选择填空题 1.规定新中国名称始于以下（） A、《共同纲领》 B、《中华人民共和国宪法》 C、中共七届二中全会 D、党的七大会议 2．国歌《义勇军进行曲》的曲作者是（） A．聂耳 B．冼星海 C．田汉 D．徐悲鸿 3．新中国成立初期，党和政府为巩固人民政权而采取的措施中，不包括（） A．抗美援朝 B．西藏和平解放 C．土地改革 D．整风运动 4．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是（）A．毛泽东、周恩来 B．毛泽东、邓小平 C．邓小平、江泽民 D．江泽民、胡锦涛 5. 下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议的决定（） A. 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 和平解放西藏 C. 决定建立人民英雄纪念碑 D. 确定了国旗、国歌、国都和纪年方式 6．1949年中华人民共和国成立开辟了中国历史新纪元，下列说法错误的是（） A.标志着社会主义制度在我国建立起来。 B.标志着中国现代史的开端。 C.标志着中国新民主主义的终结。 D.标志着中国社会主义革命的开始。 7．鲁中晨报社、淄博电视台等组织了重走长征路，跨越青藏高原“圆梦之旅”大型采访活动。与长征和西藏有关的叙述，错误的是（） A．遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点 B．红军强渡大渡河，跳出了敌人的包围
C．1936年10月，三大主力在会宁会师，长征结束 D．1951年西藏和平解放 8．下列对1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》理解正确的是（）①宣告了中华人民共和国的成立。②起了临时宪法的作用。③为中华人民共和国的正式成立作好了的准备。④集中体现全国各族人民意志和利益。A．①②④ B．②③④C．①③④ D。①②③④ 9．西藏获得和平解放，标志着（） A．祖国大陆的统一，各民族大团结的实现。 B.中国半殖民地半封建社会的结束。 C．中国完全实现了统一。 D.中国真正成为独立自主的国家。 10．中华人民共和国成立的国内意义有（） ①中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②结束了一百多年来中国被侵略被奴役的屈辱历史。③鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。④开辟了中国历史的新纪元。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D。①②③④ 11.我国西藏地区经过民主改革由封建农奴制社会直接进入社会主义社会。对此，正确的认识有( ) ①是在西藏和平解放后完成的②民主改革是人类社会进步的惟一途径③人类社会发展的总趋势是可以改变的④各个国家、地区和民族的历史发展道路具有多样性 A．①④ B．②④ C．③④ D。①③ 12. 第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是( ) A．毛泽东 B．邓小平 C．周恩来 D．刘少奇 13．20世纪，中华民族经历了历史性的巨大变化，其中产生的三位伟人是（） A．孙中山、毛泽东、邓小平 B．毛泽东、邓小平、蒋介石 C．孙中山、蒋介石、毛泽东 D．袁世凯、孙中山、蒋介石 14．下列排列顺序正确的是（） ①西藏和平解放②七届二中全会③第一届中国人民政治协商会议④中华人民共和国的成立A．①③②④ B．②③④① C．①③④② D.①②③④ 15．下列对中华人民公共和国的成立，表述正确的是（） ①新中国的成立，开辟了人类历史新纪元.②新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的