疫情防控管理制度3篇

疫情防控管理制度3篇

篇一

一、疫情领导班子：由主管业务副院长、防保科科长、医务科科长、护理部护士长组成传染病管理委员会。委员会成员负责对传染病管理工作进行监督，每年对上年度传染病管理工作进行检查，根据最新情况制定相关传染病有关制度。

二、疫情管理的内容：根据传染病法规定的 37 种传染病为报告病例。

三、具体实施：

1 、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容，学习结束必须进行考试。

2、门诊医生有完善的门诊日志。门诊日志内容包括：姓名、家长姓名（1 4 岁以下患儿时必填）、性别、年龄、详细家庭地址就诊时疾病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。

3、出入院登记本的管理。病人入院后，必须填写完整的相关内容（病人的姓名，性别，年龄，详细家庭地址，入院诊断）；出院时，必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出院诊断。

4、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检验方法、检验结果、检验科检验人员签名。

5、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放射结果诊断、放射科医生签名。

6、门诊医生接到病人结果报告单后，做出诊断，如有报告病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室，由疫情管理人员去收卡。

7、病房内，要求每位上班医生对新送到科室的所有化验或检查单结果进行分析，诊断（因为医生值出的时候，是休息至第二天的，按法律，从结果报出到网上直报，乙类必须为 6 小时内），如有诊断传染病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡，由护士过医嘱后，与出院卡并放一处，以利疫情管理人员收卡。

8、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病疫报卡（包括节假日，如要做到，必须有 3 人轮换），方能保证传染病报卡的按时报出。签收的目的为明确疫情报告人及疫情管理人员责任；并在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对伤寒、狂犬病等某些特殊病例可及时对病人进行调查；对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人，经过调查，可排除一

年内重复上报的可能，这样，传染病卡上报的质量就能得到保证。

9、当天疫情粗略检查：每天疫情管理人员到放射科及检验科对当天所报出的结果进行检查，如有应上报的传染病结果，则检查是否有上报。（如有未上报的门诊病人，则查找开单医生，确定为病房临时出门诊的医生所填写的单，则由疫情管理人员根据该医生的门诊日志帮助填写并上报。）

1 0、每月中旬，必须查阅全院上月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科检验结果。（这要求管理人员必须配足，要完成如此大量的工作，必须要求

2 位专职人员）

四、如果出现传染病的迟、漏报现象，除外依照传染病法追究情况外，可由单位按照情节严重与否进行相当处罚（在没有发生传染病因此发生流行或暴发的情况下）。如查出有迟报的病例，可以扣罚接诊医生、传染病监控医生每人各 5 元，并在医院简报或质控简报中提出批评；如有漏报，各扣罚接诊医生、科传染病监控医生每人各 50 元，并在医院简报或质控简报中发出通报批评；如传染病发生漏报三次者，接诊医生当年不得参加工作评优，晋升一律推迟一年。

篇二

传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传

染病具有传染性，如不及时采取措施就会造成流行，做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。园领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确园长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：

一．积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二．有计划地改造幼儿园公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

三．建立健全全园传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查, 班主任根据幼儿的缺勤情况,发现有疑似传染病及时报告给保健室，幼儿园疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：幼儿、班主任、保健室、园领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

四．对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五．幼儿患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经幼儿园确认后方可复课。

六．进一步加强幼儿园健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、晨间谈话、板报、等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使幼儿了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注幼儿的身体健康状况,发现幼儿健康状况有异常时,应及时带幼儿就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七．根据季节积极配合防疫部门做好幼儿预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在园内的流行。当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。

篇三

一、晨、午检制度

（一）每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。

（二）卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。

（三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。发现学生有发热（体温超过

37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告校医（保健老师），及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

（四）严格执行疫情日报告及管理制度。

1 、每天上午 1 0 时前，下午 3 时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。

2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《传染病报告卡》送卫生室（保健室），按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。

3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，校医（保健教师）、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。发热学生退热 48 小时后才能回校。回校时必须持病历到卫生室（保健室）办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。

4、卫生室（保健室）每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告。

5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。

6、晨、午检时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。

7、一旦发生疫情，校医（保健老师）及时做好登记统计，按要求上报有关部门。当同一个班级、同一楼层或同一宿舍里 1 天内出现 3 例或 3 天内出现有 5 例及以上发热（体温≥38℃），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的学生，及时电话报告。逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。

8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。

9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔

离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。

二、消毒制度

（一）场所消毒

1 、学校食堂的餐厅开窗通风，每日 2～3 次，每次不少于 30 分钟。配餐间每天使用前用紫外线进行一次空气消毒。紫外线灯消毒超过1 000 小时要更换。

2、季节性传染性疾病流行或突发公共卫生事件爆发，需对食堂采取医学措施时，必须积极协助相关消毒工作。对教室、功能室、办公室的消毒，可使用有效含氯量 500mg/L 的消毒液用含氯消毒液喷洒、揩擦。对发生传染病的班级（疫点消毒）要增加消毒次数，可请疾控中心操作或指导下进行，消毒结束后要通风换气。

（二）学校饮水机消毒要求

1 、每天安排专人对学校每层楼的饮水机进行卫生清洁、消毒。

2、每台饮水机均由供水商进行检测，定期（三个月或半年一次）为饮水机检修、消毒，并有检修、消毒的时间标识。

3、由饮水机公司定期更换滤芯，以保证学生有足够、安全、卫生的饮用水饮用。

4、做好饮水机清洁消毒、检测和更换滤芯等工作的日常记录。

（三）消毒灭菌保障措施

1 、有消毒灭菌器材，如喷雾器、紫外线消毒灯。

2、有常用必需的消毒药（剂），如过氧乙酸、消毒片等，并定期检查消毒药（剂）有效期限。

3、掌握配制消毒药（剂）浓度及用量技术，准确配制消毒药（剂）浓度及所需消毒液用量。

三、传染病疫情报告制度

（一）传染病分为甲类、乙类和丙类，实行分类管理。

(1 )甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（二）设立传染病报告领导小组及传染病疫情报告人

1 、传染病报告领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、传染病疫情报告人

学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。

学校传染病疫情报告人可由学校校医(保健老师)兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

（三）疫情报告要求

1 、严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

2、做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

3、召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

4、报告顺序和时间：

班主任→卫生室（保健室）→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→当地疾控中心和教育行政部门。

重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心和教育、卫生行政部门。

5、责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在卫生室（保健室）保留三年。

四、学生个人卫生管理制度

（一）做到七不：不留长指甲、男生不留长发和染发、不喝生水、不挑食、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱画乱涂。

（二）做到四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

（三）讲究食品卫生，不吃不清洁的食物；不买路边摊零食；不暴饮暴食。

（四）注意用眼卫生，看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。每日要按规定做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三

十公分左右的距离。

（五）穿戴要整洁大方。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，上课禁止戴帽子、穿拖鞋和背心。

（六）早晚刷牙，饭后嗽口，饭前便后要洗手。

五、食品安全事故应急预案

（一）成立食品安全事故领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）建立保障机制

1 、安全保卫小组

负责人：

职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、

人员疏散等。

2、应急工作小组和医疗救护小组

负责人：

职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

3、综合信息小组

负责人：

职责：实时纪录事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

4、后勤保障小组

负责人：

职责：负责现场救援及应急物资储备。

（三）实施应急措施

1 、及时联系附近医院救治疑似食物中毒者。同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告，请求支持和帮助。

2、安排人员配合医务人员妥善救治疑似食物病人，协助做好救治记录工作。学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好个案调查，按要求如实提供有关材料和样品。

3、指导师生脱离可疑中毒源，维护现场秩序，并做好事故现场保护工作。在紧急情况下，做好急救处理，力争减少人员伤亡。

4、封存造成疑似食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备，或追回已出售（发出）的可疑中毒食品。

5、对共同进餐的学生进行排查；

6、稳定师生情绪，把事态控制在最小范围。各类人员不得以个人名义向外夸大扩散、渲染消息，以免引起不必要的混乱。

7、值班室保持 24 小时值班，及时、准确地将现场信息上报应急工作小组。