2013-2014年九年级思想品德期末考试(有答案)
2013年秋九年级思想品德期末试题
班别：姓名：座号：
A．弘扬民族精神 B．加速经济腾飞 C．推动科技进步 D．维护世界和平
2、改革开放以来，我国进入了尊重财富，鼓励创造财富的时代。要创造财富，必须（）
①艰苦奋斗，付出艰辛的劳动②有发现财富的慧眼，充分挖掘自己的智慧③敢闯敢干，采取一切手段谋取财富④敢于创新，敢于冒险，具有开拓进取的精神
A．①②③④ B．②③C．①③④ D．①②④
3、研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明（）A．我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
B．依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径
C．在科技方面取得的巨大成就表明我国已经迈入发达国家行列
D．国际社会竞争的实质是科技实力的较量
4、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，“保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。”其主要目的是（）
①实现社会主义同等富裕的目标②让改革和发展的成果惠及全体人民③为了让一切创造财富的源泉充分涌流④努力抑制地区发展不平衡、居民收入差距过大的趋势A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、下列完全不属于弱势群体的一组是（）
①老刘下岗后，患有严重的肺气肿，每月靠领取最低生活保障金维持生活②小陈年轻力壮，初中毕业后同父亲进城专门生产含有福尔马林的毒“血旺”，收入不菲③小艾月收入达到3000元，因为不会计划、不善理财，结果每月都入不敷出④老王患了重感冒，好几天都不能去上班
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6、第十二届全国人民代表大会由2987名人大代表组成。此次大会分别听取、审议、批准了政府工作报告和最高人民法院、最高人民检察院工作报告选举产生了继往开来的新一届国家领导人。这表明，全国人民代表大会是（）
①国家最高行政机关②中国特色社会主义事业的领导核心③我国最高权力机关④我国行政、审判、检察等机关的授权和监督机关
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7、下列符合党领导人民治理国家基本方略的是( )
①从2013年6月至12月，公安部在全国范围内开展依法打击网络犯罪专项行动②2013年7月1日起，出境入境管理法和修改后的老年人权益保护法、劳动合同法等一批新法律法规正式开始施行③某镇政府为筹集修路，要求该镇每家每户必须交纳350元建设费④某市加大执法力度，对违背道德行为予以法律制裁
A．①②③ B．①② C．②④ D．②③④
8、党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。下列事件中能直接体现“一个中心”的有（）
A．江苏铸就抗战“警世钟”，以警示国人勿忘国耻，振兴中华
B．“十二五”期间，我国计划投入资金4．2亿元，实施国家科技支撑计划重大项目“粮食丰产科技工程”，为我国粮食安全提供有效保障
C．国家禁毒委员会在全国开展大规模的禁毒专项整治活动
D．第二十六届世界大学生夏季运动会上，中国选手取得辉煌成绩
9、代表最广大人民群众的根本利益是“三个代表”的重要内容之一。下面能直接体现中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的是( )
①国家进行扶贫攻坚，使贫困人口大大减少②国家从2011年秋季学期开始，启动实施农村义务教育学生营养改善计划③我国建立和实施最低生活保障制度④郴州市政府积极开展招商引资工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10、下列举措符合科学发展观要求的有（）
①我国启动养老保险全覆盖工程②2013年9月10日，国务院发布《大气污染防治行动计划》，即“大气10条”③十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》放开“单独两孩”生育政策④2013年11月22日，青岛石油管道爆炸事故发生后，党和政府妥善处理好受害群众处置工作
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
11、据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措（）
①有利于保护生态环境②有利于缓解资源压力③符合可持续发展战略④会改变国有经济地位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12、加入世贸组织十年来，中国经济增长迅速，成为全球最大出口国和第二大进口国，世界500强企业中有480多家已在中国开展业务。这些事实说明（）
①中国已成为世界上最发达的国家②改革开放是强国之路、活力之源
③中国是推动世界经济发展的重要力量④中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13、先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文明涵养了泱泱中华。这说明中华文化（）
A．一脉相承亘古不变 B．一花独放天下独尊
C．博大精深源远流长 D．中西合璧不分彼此
14. 2011 年 2 月底，中国人民解放军舰艇编队赴利比亚为撤侨护航，这是我国首次在撤侨中利
用军事力量。对此，下列理解不正确的是（）
Ａ、树立了和平、合作、负责任的中国形象Ｂ、集中展示了我国的综合国力的提高
Ｃ、对外展示武力，基本实现了现代化Ｄ、体现了中国关心海外侨民，
二、简答题（每小题6分，共12分）
16.2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。举世瞩目的中央十八大召开期间,国际社会给予高度关注,海外主流媒体每天都及时作出报道和分析评论。（1）上述材料说明了什么？(3分)
（2）胡锦涛同志在十八大报告中提出“全面建成小康社会”的新目标的依据是什么? (3分)
17.2012年流行的一个词语是“梦想”：奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦；中国梦等。中国梦：实现中华民族的伟大复兴。
（1）实现中国梦依靠什么？ (3分)
（2）制约我们实现中国梦的因素有哪些？(3分)
三、分析说明题（10分）
18．材料：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
（1）“北京风光，千里雾霾，万里尘飘……空气如此糟糕，引无数美女戴口罩。这段改编的诗句说明了什么？你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些？（3分）
（2）为什么要大力推进生态文明建设?（3分）
（3）青少年能为推进生态文明建设做些什么？（4分）
四、实践探究题（10分）
19．2013年6月11日17时38分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利升空，中国第二位女航天员王亚平与男航天员聂海胜、张晓光联袂出征太空。船箭起飞10多分钟后，中国载人航天工程总指挥张又侠宣布：神舟十号载人飞船准确进入预定轨道，发射圆满成功。中国载人天地往返运输系统首次应用性飞行，也由此正式拉开序幕。神十的成功发射，是中国航空事业上的重要里程碑，标志着中国载人航天工程进入应用阶段，意味着中国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统。
（1）为了学习宣传创新精神，假如要出一期科技专栏的黑板报，规定有三大板块，请你为每一板块拟好小标题。
板块一：；
板块二：；
板块三：；（3分）（2）你认为中学生要具有创新能力必须具备那些素质？（3分）
（3）建设创新型广西，应该从哪些方面努力？（4分）
2013年秋九年级思想品德期末参考答案
16.答：（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的发展中国家之一；我国综合国力显著增强，国际地位大大提高；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认，在世界舞台上发挥着越来越重要的作用；社会主义制度的优越性；中国共产党领导的正确性。
（2）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。“三个代表”重要思想，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。全心全意为人民服务是我们党的宗旨。共同富裕是社会主义的根本原则。
17. 答：（1）①我们坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系②坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放③坚持党的领导，坚持发展是硬道理的理念④全国各族人民的艰苦奋斗。（民族精神）（2）①国际竞争日益激烈，我国在经济、科技上与发达国家差距较大；②面临着严峻的资源、人口、环境等问题；③我国周边的安全形势比较严峻；④经济发展不平衡、贫富差距较大等。
三、分析说明题（10分）
18．（1）①北京面临严峻的空气污染问题，影响了人们的身体健康。
②汽车尾气的排放；大量化石燃料燃烧后排除的废气和粉尘；工业生产排放的废气（企业因素）；建筑工地的扬尘（企业因素）。
（2）①推进生态文明建设，是履行大国责任的表现。②这是由我国的人口、环境、资源的国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费；资源形势相当严峻：③大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观、实施可持续发展的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展。④推进生态文明建设，是全面建成小康社会的需要。（3）①随手关灯、关掉水龙头。②用写完的作业本当草稿纸。③使用节能灯、节水龙头。
④一水多用。⑤多使用公共交通工具。⑥减少看电视的时间。⑦尽量不用或者少用一次性塑料制品。⑧垃圾分类回收等。(①积极向公众宣传节约资源、保护环境的基本国策，积极参加保护资源、环境的社会公益活动。②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯。③选择低碳生活方式，如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等。④积极学习和宣传环境保护法律、法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争。⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”“低碳小窍门”竞赛活动”“倡导低碳生活方式”等。
四、实践探究题（10分）
19．答、（1）第一板块：科技的重要性；第二板块：我国科技现状；.第三板块：我国杰出的科技人才及成就；第四版块：我国为促进科技发展采取的措施。（以其它内容为主题的黑板报可以此为例）
（2）答、要树立崇高理想；具有创新意识；坚忍不拔的意志力、勤奋的精神、开拓精神；团队精神，树立终生学习的观念。
(3)政府：积极实施科教兴省、人才强省战略；加大对教育科技的投入，提高劳动者素质；鼓励自主创新。青少年：树立远大理想，努力学好科学文化知识，在学习中敢于质疑，勤于思考，勤于动手，勇于实践，树立“敢为人先”的精神，敢于创新，提高观察能力和创造思维能力。培养创新意识，要敢于创新，善于创新，把创新的热情与求实的态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
九年级思想品德人教版总复习教学计划
九年级思想品德总复习教学计划 一、指导思想： 1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以我校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。 3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学风情况 本学期我担任九年的思想品德教学工作。学生大部分都属于基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。 四、教学目标： 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。 5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。 五、教学进程 日期预期进程 第一周九年级选择题专题训练 第二周九年级主观题专题训练 第三周七年级第一单元、第二单元 第四周七年级第三单元、第四单元 第五周七年级选择题专题训练 第六周七年级主观题专题训练 第七周八年级第一、二单元 第八周八年级第三、四单元
人教版九年级思想品德参考答案
【人教版九年级思想品德参考答案】 第一单元承担责任服务社会 一．单项选择题 1——5：BACCC 6——10：CDBAB 11——15：BCCCB 二．多项选择题 16. ABC 17. ABD 18. ABCD 19. ABC 20.ABC 三．判断题 21. ∨ 21. ∨ 23. × 24.× 25.∨ 四．简答题 26. （1）抚养子女（2）教育学生（3）治病救人（结合自己的实际认识，言之有理即可） 27. 向公司汇报，因为承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。五．探究题 28．（1）①社会生活的各种共同活动需要参与者互相合作，本班同学获胜就是共同合作的结果。②在社会生活中，每一种社会角色都要求他承担相应的责任，本次辩论赛各组同学都完成了自己的工作。③承担责任，履行自己应尽的义务伴随着获得回报的权利，全班同学通过努力，获得了成功，获得了荣誉。 （2）设计的竞赛规则：①要体现活动的公平。②要有利于合作。③要有利于辩论活动的顺利开展。 第二单元了解祖国爱我中华 一．单项选择题 1——5：BCACC 6——10：AACCD 11——15：ABCDD 二．多项选择题 16. AB 17. ABD 18. ABC 19. ABCD 20. ABCD 三．判断题 21.× 22. × 23. × 24. × 25.∨ 四．简答题 26. （1）我国人口多，人均资源少，资源分布不平衡，资源形势严峻。（2）以经济建设为中心，大力发展经济，对资源的需要量日益增加。 27. 可持续发展就是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 五．探究题 28. (1)我国制定《再生资源回收管理办法》，可以促进再生资源回收，规范再生资源回收行业的发展，有利于节约资源，保护环境，实现经济与社会可持续发展。 (2)再生资源回收可以采取上门回收、流动回收、固定地点回收等方式。 (3)国家应鼓励全社会各行各业和城乡居民积攒交售再生资源；鼓励以环境无害化方式回收处理再生资源；鼓励开展有关再生资源回收处理的科学研究、技术开发和推广。 半期试题 单项选择题 1——5： ACADB 6——10： CADBA 11——16：BAABA 16——20： BDDAD 二.多项选择题 21.ABCD 22.BD 23.AC 24.ABC 25.ABC
人教版九年级思想品德全一册
人教版九年级思想品德全一册 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第一课责任与角色同在 第一课时我对谁负责谁对我负责 我的学习目标： 1．知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2．能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3．情感态度和价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程： 一、生活引入 作为中学生，你知道自己应该承担哪些责任吗？（10分） 二、基本功训练
1．知识点学习 （1）我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系？（10分） （2）怎样认识自己对自己负责的重要性？（10分） （3）我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的？（10分） 2、知识点演练 判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（20分） （1）我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 （2）我们在社会中生活，人人都应具有责任感。 三、题型训练 1．单项选择题 （1）在社会生活中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( )（5分） A. 责任是一个人应当做的事情
B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 （2）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是（）（5分） A.在生活中，我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责，其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才对你负责 2．简答题（10分） 当前，我国正在努力构建社会主义和谐社会，我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （1）为构建和谐校园，你打算承担哪些责任？ （2）为构建和谐家庭，你打算承担哪些责任？ （3）为构建和谐社会，你打算承担哪些责任？ 四、学以致用 1．举一反三（10分） （1）学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。他的这个责任来自 ①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求
人教版九年级思想品德复习提纲(全册)2018
人教版九年级思想品德复习提纲 1、责任是产生于（社会关系之中）的相互承诺 2、承担责任的回报与代价与不承担责任的后果。 （什么是承担责任的代价？什么是承担责任的回报？P14） 承担责任的回报：这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。P14 代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备甚至受到处罚。 不承担责任的后果：（1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 （2）为了掩盖一次过失，你可能会对自己不负责任付出更大的代价。 （3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 如作为子女，孝敬父母，是我们的责任，作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任。 4.1集体利益和个人利益的关系。 ①集体利益与个人利益是相互依存。 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果； ③集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 4.2关爱集体的表现。 体会“团结就是力量”，能够自觉维护 只有维护集体利益，个人利益才有保障。 ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。 5、负责任的表现，怎样自觉承担责任？ 负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。（P27） 自觉承担责任：自觉承担责任就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动承担责任。就要学会反思自己的责任。 6、正确认识中国在国际舞台上的地位 （了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。） 当今世界中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。 7.1、什么是初级阶段？我国为什么还处于社会主义初级阶段？ （1）所谓初级阶段，就是不发达阶段 （2）从总体上看，现阶段我国①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高； ③社会主义具体制度还不完善；我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段。 7.2、社会主义初级阶段的起止时间 从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 8、建设中国特色社会主义的总依据：是（社会主义初级阶段）国情 9、我国社会主义初级阶段的主要矛盾和建设中国特色社会主义总任务 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 (P35) *（十九大指出）社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新起点、新要求，砥砺奋进再出发，满足人民对美好生活的向往成为发展的新目标。 总任务：是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。(中国梦) (P35) 10、改革开放以来。我们取得一切进步和成绩的根本原因是什么。 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。确立了中国特色社会主义制度。 11、党在社会主义初级阶段的基本路线？党的基本路线的核心内容是什么？ (p37_40)
新人教版2014-2015年九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德（上册）复习提纲 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、责任与角色的关系是什么？ ①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。不同的责任，源于不同的角色。 ②角色的变化，承担的责任就随之而变化。扮演的角色越多，承担的责任越多。 ③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。 5、谁对我负责？ ①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。 6、自己对自己负责的表现是什么？ ①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 7、为什么要自己对自己负责？ ①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。 8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？ ①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②我们生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 ③我对他人负责，他人也对我负责。我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。 9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、自我价值的提升等。 10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。 11、承担责任的意义是什么？ 承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 12、如何选择自己的责任？ ①凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。 ②一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 13、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？ ①如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 ②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位臵，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 14、奉献精神是社会责任感的集中体现。面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。 第二课在承担责任中成长 1、集体和个体的关系： ①集体的存在离不开个体；②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体利益与个人利益的关系： ①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；③集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。 3、我们应该树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，提倡集体主义价值观。 5、关爱集体的表现是什么？ ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ④总之，人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力。 6、怎样承担对社会的责任？ ①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 ②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
人教版九年级全册思品书知识点+简答题总结【精品、史上最全面】
九年级思品复习资料学生： 第三课认清基本国情：1.我国的最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。 2.社会主义初级阶段的特征：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 3.初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 4. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 6.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8. 社会主义初级阶段的基本路线：答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐（目标）的社会主义现代化国家而奋斗。9.核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”（简称）。10.确立的依据：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。目的：党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。 11. 问：以经济建设为中心的含义，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会主力生产力摆在首要地位。以经济建设为中心的意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。12．问：四项基本原则的含义是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。13.四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的基本基石。 14. 问：改革开放的意义：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。第三框统一的多民族国家1.民族区域自治的含义是：我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 2 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2. 问：新型民族关系？答：民族平等团结互助和谐。 3.处理民族关系的原则是什么？答：民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则。 4. 问：公民如何维护民族团结（自觉维护民族团结）？答：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。还要同破坏民族团结的行为做斗争。 5 最广泛的爱国统一战线：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和 各族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和维护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 6. 问：完成祖国统一大业的基本方针是什么？答：这一基本方针简称为“一国两制”。 7.问：什么是“一国两制”？答：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割， 中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 8．问：香港和澳门的回归说明了什么？答：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。为解决台湾问题提供了实践经验。 22．问：怎样对待台湾问题？（不可阻挡的历史潮流）答：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题，我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。 第四课了解基本国策与发展战略1.我国的基本国策是：对外开放、计划生育、保护环境。 2.我国的发展战略是什么？答：科技兴国、人才强国；可持续发展。 3.中国为什么要实行对外开放？（实行对外开放的必要性） 答：①现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界人民的交往，世界一天一天变得更加开放。②闭关自守只能导致落后。③我们国家要进步、要发展、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要以积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。④中国的发展离不开世界。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 4.正确处理对外开放与独立自主的关系？答：我们是发展中的社会主义大国，任何时候多不能 依靠别人搞建设，必须始终把独立自主。自力更生作为自己发展的基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 5.坚持对外开放的基本国策必须处理好几个关系？答：①吸收和借鉴一切先进的东西。②必须 1
人民版九年级思想品德中考复习题精编
九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么？（Ｐ５） 答：①现代科技的迅速发展； ②交通工具的飞速发展； ③通信方式的更新换代； ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 ２、网络的积极作用是什么？（Ｐ５） 答：①通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义？（Ｐ７） 答：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面？（Ｐ７－９） 答：①邻里交往很方便； ②互通有无好处多； ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？ 答：①各国人民和睦团结，友好往来； ②国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则； ③消灭了贫穷、饥饿、战争； ④生态环境得到改善； 6、经济全球化出现原因是什么？（Ｐ９）答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义？（Ｐ８－９） 答：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义？（P10-11） 答：①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流，不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些？（P11） 答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变； ②影响和平与发展的不确定因素在增加； ③霸权主义和强权政治有新的表现； ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏； ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些？（地球村遇到了哪些共同问题？）（P12-16） 答：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度？（P14） 答：我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面？（P19） 答：①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；
鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲
鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲 班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？ 历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？ 答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1
矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提； 三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国 家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善 建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2
九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)
13-14九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版) 温馨提示： 亲爱的同学，转眼间我们初三生活过半，相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了 许多，那么，让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧! ★承担责任 完善自我（16分） “我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……我们 开创新的世界”。这首中国共产主义青年团代团歌生动地诠释了我们这一代青年人的社会责 任，这优美的旋律在让我们精神振奋的同时又让我们感到一股无形的压力。 1、我们中学生现在的压力就是学习压力，而学习压力主要源自于考试。曾几时，校园 中流行着这样的顺口溜：“考考考老师的法宝，抄抄抄学生的绝招”。对此，我的理解是（ ） ①说明一部分同学没有正确认识学习压力给自己带来的影响 ②考试抄袭是一种不诚信的 行为，违反了公民基本道德规范 ③应该同情那些考试抄袭的学生，他们的压力实在太大了 ④对学习压力缺乏理智的对策，很可能会使自己误入歧途、难有成就 ⑤说明一部分同学没 有树立正确的考试观念，误解了考试的目的 A 、①③④⑤ B 、②③④⑤ C 、①②③④ D 、①②④⑤ 2、有压力才有动力。21世纪是知识经济的时代，在未来的人生道路上，我们面临的压 力将更大更强，作为时代的弄潮儿，我们真正要把压力变成动力只有不断增强自身的实力， 提高自身的素质，包括创新精神、团队精神、丰富的知识、 、 、 等（3分）。我觉得，在知识经济时代，我们如果要具备以上素质必须 （2分）。社会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，需 要团队的精神。为增强本班凝聚力，浓厚班风学风，更好地体现团队协作精神，我准备这样 做：（2分） 1.本卷思想品德、为全开卷考试试卷。考生可携带和查阅相关资料。考试 时禁止讨论、交流资料等行为。 2.本卷共有四大题，总分70分（其中选择题每小题3分，均为单项选择）。
人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 （一）第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（学会承担责任的重要性）P18 ★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。P35 ★改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么？中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。
九年级思想品德新学期教学计划书文档
2020 九年级思想品德新学期教学计划 书文档 Document Writing
九年级思想品德新学期教学计划书文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 九年级思想品德新学期教学计划书(一) 我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。科学技术日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的发展变化对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高的要求。九年级学生即将面临毕业，在思想上和学习上迫切需要我们的有效帮助和正确指导。作为九年级思品教师必须有一套符合自身和学生实际的教学计划来指导我们工作。为了在短时间内取得有效的教学成绩，为此，制定如下计划： 初中思品共五册课本，七年级上下两册、八年级上下两册和九年级全一册。根据新课改的要求，结合本校学生的实际及我们手中的学习资源，本人将本学科的复习分为三个阶段： 第一阶段:紧扣教材、狠抓基础 此阶段我利用小组合作学习的优势，利用大约一个月的时间
带领学生把基础知识复习一遍，差不多一节课两个单元，之后我将用23套中考试题考察一下学生的基础知识及做题能力，让学生从整体上来感知和认识中考，并且认识到自己此时的水平，作为教师以此来再次确定自己复习的方向和目标。 第二阶段：立足基础、提高能力 此阶段我将在第一阶段的基础上利用23周的时间对基础知识再次落实，同时我将根据内容标准(成长中的我)、(我与他人的关系)和(我与集体、国家和社会的关系)这三大块进行专题复习，复习将不局限于教材所列的内容，要源于生活，高于教材，注重学生生活经验的总结和提高学生利用所学知识解决问题的能力。此阶段我将穿插试题以此来规范学生的做题技巧和方法，提高学生的解决问题和分析问题的能力。 第三阶段：结合时政、专项训练 此阶段我们将在前期复习的基础上，整合近期的国际国内时政热点大事要事，联系教材知识进行专项复习，并且对整个初中阶段的内容再次进行回顾，再次重温。计划固然重要，切实可行的计划尤为重要，计划落到实处更为重要。 九年级思想品德新学期教学计划书(二) 本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教
九年级上册思想品德复习要点
九年级思想品德复习要点 第一课责任与角色同在 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系中的相互承诺。 3、承担责任的回报与代价：①回报：承担责任有获得回报的权力，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 4、承担责任对个人成长的意义：对人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 5、社会责任感的集中体现是什么：不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。 第二课在承担责任重成长 1、集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 2、做一个负责任的公民的要求：①信守诺言，勇担过错。②自觉承担责任。 3、自觉承担责任的含义：自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。 第三课认清基本国情 1、我国社会主义仍然处于初级阶段：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国仍处于社会主义初级阶段。 2、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是指不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面。 3、我国社会的主要矛盾和国家的根本任务：我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 4、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 5、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 6、党在社会主义初级阶段的基本路线：①制订的依据：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。②根本出发点：全国各族人民的根本利益。③内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。④核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。 7、以经济建设为中心的含义和意义：①含义：以经济建设为中心，就是在整个社
人教版九年级思想品德复习提纲(全册)
人教版九年级思想品德复习提纲 第一课责任与角色同在 1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 （1）含义：责任是一个人该做的事情和不该做的某些事情（5） （2）产生于社会关系之中的相互承诺。 （3）来源于：（：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。P6） ①父母亲的责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。 ②学生的责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。 ③警察的责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。 ④医生责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。 ⑤教师的责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。 ⑥解放军的责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。 ⑦清洁工人的责任来自：保护环境，美化生活。 P6 （4）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。： ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色就意味着一种责任。 ②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。P7 2、体验行为与后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责 （1）谁对我负责？P 11 自己对自己负责并承担不负责任的后果；别人也在为我们承担着责任。P9 （2）为什么每个人都应该有责任感？P12 ①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 ②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。 ③社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 ④我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责 ⑤说到底也就是对他人负责、对社会负责。（对当代青年责任感的认识）P10-11 3.什么是承担责任的代价？什么是承担责任的回报？P14 承担责任的回报与代价承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养，使自身价值得到实现等。P14 代价 4.承担责任对青少年成长有什么意义？P14对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志 5.如何做到”我承担,我无悔“P15 6.英雄模范人具有哪些共有的优秀品质？ 面对责任不言代价与回报；具有高度的社会责任感；具有无私奉献精神（是社会责任感的集中体现。P16 第二课在承担责任中成长 １、正确认识个人与集体的关系 个人与集体相互依存 ①集体离不开个体而存在；②个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。（P19 ） 个人利益与集体利益的关系：（P20） ①集体利益与个人利益是相互依存的。 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障，集体利益是集体中每个成员努力的结果； ③集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 ２、体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
2014人民版@九年级思想品德知识要点整理
九年级思想品德（全一册）知识要点整理 单元一：世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？ 答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 （1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 （2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。 （3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些？答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 （1）推动了经济的发展；（2）加快了生活节奏，提高了生活质量；（3）促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流；（4）对人类生产、生活产生深刻影响，使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义： 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势（经济全球化出现原因）是什么？ 答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区的经济联系越来越密切，这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗？为什么？ 当今世界，是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失，相反，各种文明之间的沟通，融合，共进将成为人类社会的普通现象。 理由：人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国之间的文明交流，推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义（影响）：国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示？ （1）积极融入经济全球化的大潮之中；（2）扩大开放，加强与世界各国经济交流与合作；（3）提高自主创新能力，提高产品的市场竞争能力；（4）充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源，互通有无，实现双赢。